Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Chủ đề 2: CĂN BẬC HAI, CĂN BẶC BA Tuần 2: Tiết 3: CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC A 2 = A Ngày soạn…………………… Ngày dạy……………………. A/ Mục tiêu: - H/S biết tìm điều kiện để căn thức bậc hai có nghĩa - HS biết vận dụng HĐT nói trên để giải bài tập B/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu H/S: Ôn tập giải bất phương trình và GTTĐ C/ Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Dạng 1: Tìm x để mỗi căn thức sau HS làm bài 2 hs lên bảng làm có nghĩa: 1 hs nhận xét a. 2 x + 7 b. − 3x + 4 c. 1 + x 2 d. 1 −1 + x Dạng 2: Rút gọn các biểu thức sau: a. 25a 2 + 3a với a ≥ 0 b.5 4a 6 − 3a 3 với a 4 HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: Xem lại các bài dã chữa Làm các bài tập 12,13,14 trang 7 SBT Rút kinh nghiệm: GV: Lại Thị Ngân Hoa HS nêu cách làm Cả lớp làm bài tập Hai hs lên bảng làm 1 hs nhận xét HS nhận biết đây là dạng bài gì Nêu cách làm HS cả lớp làm 2 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 3: Tiết 5: LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG Ngày soạn………………….. Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu: - HS nắm chắc quy tắc khai phương một tích và nhân các căn bậc 2. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS ôn 2 quy tắc nói trên C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tính HS cả lớp làm BT 1 hs lên bảng làm a. 10 . 40 1 HS nx xem bạn dã dùng quy tắc nào b. 5 . 45 để giải. c. 52 . 13 d. 2 . 162 e. 45.80 g. 75.48 HĐ 2: Chứng minh HS cả lớp làm BT 1 hs lên bảng làm a. 9 − 17 . 9 + 17 = 8 b. 2 2 ( 3 − 2) + (1 + 2 2 ) − 2 6 = 9 HĐ 3: Tìm x biết a. x − 5 = 3 2 HS tìm điều kiện để các căn có nghĩa rồi tìm x b. x − 10 = −2 c. 2 x − 1 = 5 d . 4 − 5 x = 12 HĐ 4: Cho các biểu thức: BT dành cho hs khá, giỏi A= x + 2 . x − 3 B= ( x + 2)( x − 3) a. Tìm x để A có nghĩa, B có nghĩa b. Với giá trị nào của x thì A = B HĐ 5: Hướng dẫn về nhà Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 25,27,32 t9+10 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 6:LIÊN HỆ GIỮA PHÉP CHIA VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG Ngày soạn………………….. Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu: - HS nắm chắc quy tắc khai phương một thương và chia các căn bậc 2. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS ôn 2 quy tắc nói trên C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tính HS tìm xem áp dụng những quy tắc nào để làm bài tập 9 a. 1 hs lên bảng làm 169 Cả lớp làm vào vở 25 b. 144 9 c 1 16 7 d 2 81 2300 e. f. 23 192 12 HĐ 2: Rút gọn biểu thức x − 2 x +1 a. b. x + 2 x +1 x −1 (y − 2 y −1 Với x ≥ 0 ) y +1 ( x − 1) 4 2 ( x ≠ 1, y ≠ 1 và y ≥ 0) HĐ 3: Cho các biểu thức A= B= HS cả lớp làm BT Lưu ý HĐT ở lớp 9 2x + 3 x−3 2x + 3 BT dành cho hs khá, giỏi x−3 a. Tìm x để A có nghĩa. Tìm x để B có nghĩa b. Với giá trị nào của x thì A=B? Hướng dẫn về nhà: Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 40,42 t 11+12 SBT. Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 4: Tiết 7: CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN CĂN THỨC BẬC HAI Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS được củng cố các phép đưa thừa số ra ngoài, vào trong dấu căn. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập. B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS ôn 2 phép biến đổi nói trên. C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn HS dùng phép biến đổi gì để làm bài 2 tập a. 7x Với x > 0 1 hs lên bảng làm b. 8y 2 Với y < 0 Cả lớp làm vào vở c. 25x 3 Với x > 0 d. 48 y 4 HĐ 2: Đưa thừa số vào trong dấu căn: HS dùng phép biến đổi gì để làm bài tập a. x 5 với x ≥ 0 1 hs lên bảng làm b. x 13 với x < 0 Cả lớp làm vào vở 11 c. x với x > 0 x − 29 d. x với x < 0 x HĐ 3: Rút gọn các biểu thức a. ( 2 3 + 5 ) 3 − 60 b. (5 2 + 2 5 ) 5 − 250 c. ( 28 − 12 − 7 ) 7 + 2 21 d. ( 99 − 18 − 11) 11 + 3 22 HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 63,64,65 tr 15 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa HS dùng phép biến đổi gì để làm bài tập 1 hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 8: CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN CĂN THỨC BẬC HAI Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS được củng cố các phép khử mẫu biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập. B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS ôn 2 phép biến đổi nói trên. C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Khử mẫu mỗi biểu thức lấy căn HS dùng phép biến đổi gì để làm bài và rút gọn (nếu được) tập 1 hs lên bảng làm 2 a. Cả lớp làm vào vở 3 x2 với x > 0 5 3 c. với x > 0 x b. d x2 − x2 với x < 0 7 HĐ 2: Rút gọn các biểu thức 2 2 a. 3 − 1 − 3 + 1 b. c. 5+ 5 + HS dùng phép biến đổi gì để làm bài tập 1 hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vở 5− 5 5− 5 5+ 5 x x−y y x− y với x ≥ 0, y ≥ 0 , x ≠ y HĐ 3: Tìm x biết: 2x + 3 = 1 + 2 b. 10 + x 3 = 2 + 6 c 3x − 2 = 2 − 3 d. x + 1 = 5 − 3 HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 71,72,74 tr 14 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Bài này có phải tìm điều kiện không? Làm thế nào để mất dấu căn ở vế trái Cả lớp làm bài tập 2 HS lên bang làm 1 HS nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 5 Tiết 9: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu -HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các phép biến đổi - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Rút gọn các biểu thức Cả lớp làm bài tập 2 2 hs lên bảng làm a. ( 2 − 2 )( − 5 2 ) − (3 2 − 5) 2 hs nhận xét 13,5 2 3 − 300a với a >0 b. 2 3a − 75a + a 2a c. d. a + b a− b − a− b a+ b 5 với a ≥ 0, b ≥ 0 , a ≠ b a3 − b3 − a −b a− b a−b với a ≥ 0, b ≥ 0 , a ≠ b HĐ 2: Chứng minh 2  3 1  + x + x 3 + 1 =  x +  2  4  2 Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét HĐ 3: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: x2 + x 3 +1 HĐ 4 Tìm x biết 4 9 x + 45 = 6 3 x −1 = 6 + x −1 9 a. 4 x + 20 − 3 5 + x + b. 25 x − 25 − 15 2 Bài này có phải đặt ĐK không Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét HĐ 5: : Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 85,86,87 tr 16 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 10: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các phép biến đổi - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Rút gọn các biểu thức Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm a. 9 + 4 5 − 5 2 hs nhận xét b. 7 − 4 3 + 3 − 2 c. x − 2 + x 2 − 4 x + 4 d. e. 6 + 14 2 3 + 28 x x−y y x− y với x ≥ 0, y ≥ 0 , x ≠ y HĐ 2: Cho biểu thức:  M=  1  a −1 − a + 2 1   a + 1  : − a   a − 2 a − 1  a. Tìm ĐK của a để M có nghĩa b. Rút gọn M c. Tìm giá trị của a để M >0 HĐ 3: Cho A= 10 − 6 B= 4 + 15 Tính tích AB Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét HĐ 4: : Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 98,100,103 tr 18+19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 6 Tiết 11: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các phép biến đổi - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt đông của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Rút gọn các biểu thức sau: Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm a+ b a− b b+a − − a. với a ≥ 0, b ≥ 0 , a ≠ b 2 hs nhận xét 2( a − b ) 2( a + b ) b − a b. a b+b a ab  c. 1 +  d. : 1 a− b với a > 0, b > 0 , a ≠ b a + a  a − a  1− với a >0,a ≠ 1 a + 1  a − 1  2  1 1  :  −  − ab  a b 2 HĐ 2: Cho biểu thức A= 2 x −9 x−5 x +6 − x+3 x−2 ( − a+b a− b ) 2 với a > 0, b > 0 , a ≠ b 2 x +1 Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét 3− x a. Rút gọn A b. Tìm x để A < 1 c. Tìm x để A nhận giá trị nguyên HĐ 3: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 96,97 tr 18 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 12: CĂN BẬC BA Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS ôn tập những kiến thức về căn bậc ba - Rèn kỹ năng tính toán chính xác B. Chuẩn bị: - HS: Ôn tập định nghĩa tính chất căn bạc ba - GV: Bảng phụ, phấn màu C. Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tìm Cả lớp làm bài tập 3 1 hs lên bảng làm a. 512 1 hs nhận xét b. 3 − 343 c. 3 331 3 − 0,512 HĐ 2: So sánh a. 23 3 và 3 23 b. 33 và 33 1333 HĐ 3: Tìm x biết: a. 3 x = −1,5 b. 3 x − 5 = 0,9 HĐ 4: Tính A = 3 5 2 +7−3 5 2 −7 B = 3 26 + 15 3 − 3 26 − 15 3 HĐ 5: Trục căn thức ở mẫu: 1 a. 3 9 − 3 6 + 3 4 HĐ 6: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 93,64 tr 17 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét BT dành cho hs khá, giỏi Muốn làm mất căn bạc ba ta phải làm gì? Muốn trục căn thức ở mẫu ta phải làm gì? Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 7: Tiết 13: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Nếu x thỏa mãn điều kiện Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 3 + x = 3 thì x nhận giá trị là 1 hs nhận xét A 0. B 6. C. 9 D. 36 Hãy chọn câu trả lời đúng. HĐ 2: Biểu thức Cả lớp làm bài tập 3− 5 3+ 5 1 hs lên bảng làm + có giá trị là 3+ 5 3− 5 1 hs nhận xét A. 3 B. 6 C. 5 D.- 5 Hãy chọn câu trả lời đúng HĐ 3: CM các dẳng thức: Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm a. 2 + 3 + 2 − 3 = 6 1 hs nhận xét 4 4 − =8 b. (2 − 5 ) 2 (2 + 5 ) 2 Cả lớp làm bài tập 2 4x − 4x + 1 1 hs lên bảng làm HĐ 4: Cho A = 1 hs nhận xét 4x − 2 CM A = 0.5 với x ≠ 0,5 HĐ 5: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 100,101,102 tr 19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 14: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Cho biểu thức: Cả lớp làm bài tập a b a+b 1 hs lên bảng làm A = ab + b + ab − a − ab 1 hs nhận xét a. Rút gọn biểu thức A. b. Tính giá trị của A khi a = 4 + 2 3 , b = 4 − 2 3 c. CMR nếu a a +1 = thì A có giá trị không đổi b b+5 HĐ 2: Cho biểu thức:  x −1 1 8 x   3 x −2  : 1 −  − + A =    3 x +1  9 x − 1 3 x − 1 3 x + 1     a. Rút gọn biểu thức A b. Tính giá trị của biểu thức A khi x = 6+2 5 c. Tìm x khi A = 6 5 HĐ 3: Cho biểu thức A= 15 x − 11 x+2 x −3 + Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét 3 x −2 1− x − 2 x +3 x +3 Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét a. Rút gọn biểu thức A b. Tìm x để A = 1 2 c. Tìm x để A đạt giá trị lớn nhất HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 103, 104, 105 tr 19+20 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong CHỦ ĐỀ 5: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tuần 12: TIẾT 23: ĐỊNH NGHĨA – TÍNH CHẤT HÀM SỐ BẬC NHẤT Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn DN, TC hàm số bậc nhất - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất? hãy xác định các hệ số a, b và xét xem hàm số nào đồng biến? Hàm số nào nghịch biến? a. y = 3 – 0,5x; b. y = - 1,5x ; c. y = 5 - 2x 2 ; d. y = ( 2 − 1) x + 1 ; e. = 3 ( x − 2 ) ; f. y + 2 = x − 3 HĐ 2: Cho hàm số bậc nhất: y = (m+1) x +5 a.Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số đồng biến b. Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số nghịch biến GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong ‘;[’ GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 [...]... = (m+1) x +5 a.Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số đồng biến b Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số nghịch biến GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong ‘;[’ GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 ... bài đã chữa Làm các bài tập: 103, 104, 105 tr 19+ 20 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong CHỦ ĐỀ 5: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tuần 12: TIẾT 23: ĐỊNH NGHĨA – TÍNH CHẤT HÀM SỐ BẬC NHẤT Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn... Hãy chọn câu trả lời đúng HĐ 3: CM các dẳng thức: Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm a 2 + 3 + 2 − 3 = 6 1 hs nhận xét 4 4 − =8 b (2 − 5 ) 2 (2 + 5 ) 2 Cả lớp làm bài tập 2 4x − 4x + 1 1 hs lên bảng làm HĐ 4: Cho A = 1 hs nhận xét 4x − 2 CM A = 0.5 với x ≠ 0,5 HĐ 5: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 100,101,102 tr 19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn. .. chữa Làm các bài tập: 100,101,102 tr 19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 14: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn…………… Ngaỳ dạy…………… A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy... dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Nếu x thỏa mãn điều kiện Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 3 + x = 3 thì x nhận giá trị là 1 hs nhận xét A 0 B 6 C 9 D 36 Hãy chọn câu trả lời đúng HĐ 2: Biểu thức Cả lớp làm bài tập 3− 5 3+... gọn biểu thức A b Tính giá trị của A khi a = 4 + 2 3 , b = 4 − 2 3 c CMR nếu a a +1 = thì A có giá trị không đổi b b+5 HĐ 2: Cho biểu thức:  x −1 1 8 x   3 x −2  : 1 −  − + A =    3 x +1  9 x − 1 3 x − 1 3 x + 1     a Rút gọn biểu thức A b Tính giá trị của biểu thức A khi x = 6+2 5 c Tìm x khi A = 6 5 HĐ 3: Cho biểu thức A= 15 x − 11 x+2 x −3 + Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 ... hàm số nghịch biến GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong ‘;[’ GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán ... giá trị nguyên HĐ 3: Hướng dẫn nhà: - Xem lại chữa Làm tập: 96 ,97 tr 18 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 12:... nhận xét HĐ 4: : Hướng dẫn nhà: - Xem lại chữa Làm tập: 98 ,100,103 tr 18+ 19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần