Công nghệ: XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤT I. Mục tiêu 1. Kiến thức Học xong bài này, học sinh cần: - Biết được phương pháp, các bước trong quy trình xác định độ chua của đât. 2. Kỹ năng Rèn luyện các đức tính chu đáo, cẩn thận. 3. Thái độ Có ý thức đảm bảo an toàn lao động, giữ vệ sinh môi trường. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 khay men, 1 ống nhỏ giọt pipet, 1 lọ chỉ thị màu tổng hợp, 1 thang màu chuẩn, 1 dao nhỏ để lấy đất. 2. Chuẩn bị của học sinh Chuẩn bị như đã hướng dẫn ở bài trước. III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định tổ chức lớp học 2. Kiểm tra bài cũ (không KT) 3. Nội dung bài mới ĐV Đ: Phản ứng của dung dịch đất chỉ tính chua, tính kiềm hay trung tính của dung dịch đất. Độ chua của đất được xác định bằng chỉ số pH. Khi pH > 7 là đất kiềm, pH = 7 là đất trung tính. pH < 7 là đất chua. Vậy, để xác định độ chua của đất chúng ta làm thí nghiệm trong bài thực hành hôm nay. Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu các dụng cụ và hóa chất cần sử dụng trong bài thực hành. Hoạt động của HS - Nghe và quan sát - GV giới thiệu quy trình - Chú ý quan sát. thực hành và làm mẫu. Nội dung kiến thức Dụng cụ, hoá chất I. - Dao - Thìa nhựa hoặc thìa sứ trắng - Thang màu chuẩn - Khay men - Ống pipet - Dung dịch chỉ thị II. Quy trình thực hành * Bước 1: Lấy mẫu đất đã chuẩn bị bằng dao có thể tích bằng hạt ngô đặt vào giữa thìa. * Bước 2: Dùng ống nhỏ giọt lấy dung dịch chỉ thị màu tổng hợp và nhỏ từ từ từng giọt vào mẫu đất trong thìa. * Bước 3: Sau 1 phút nghiêng thìa cho nước trong mẫu đất lọc ra khỏi đất nhưng vẫn ở trong thìa, so sánh màu nước trong thìa với màu trong thang màu chuẩn, nếu phù hợp thì đọc trị số pH ở thang màu chuẩn. - Yêu cầu HS thực hiện theo - Mỗi nhóm thực hiện nhóm đúng quy trình, đảm thí nghiệm với 2 mẫu bảo vệ sinh, an toàn, cẩn đất đã chuẩn bị, mỗi thận. mẫu làm 3 lần được 3 trị số pH, sau đó lấy trị - Thường xuyên kiểm tra, số trung bình. theo dõi quá trình thực hành của HS để hướng dẫn kịp thời, nhắc nhở nếu HS làm sai quy trình. - GV: Yêu cầu HS điền vào - HS điền vào mẫu mẫu phiếu và nộp lại phiếu. phiếu và nộp lại phiếu - Dựa vào kết quả thực hành cho GV. các bước quy trình, so sánh - Lắng nghe. với phiếu nộp. Đánh giá kết quả bài học. - Yêu cầu HS dọn vệ sinh - Thu dọn dụng cụ và sạch sẽ, để các dụng cụ và vệ sinh. hóa chất đúng nơi quy định. 4. Củng cố - Nhắc lại 4 bước của quy trình thực hành. 5. Dặn dò - Ôn lại các bài đã học chuẩn bị cho tiết sau ôn tập.  ... cầu HS thực theo - Mỗi nhóm thực nhóm quy trình, đảm thí nghiệm với mẫu bảo vệ sinh, an toàn, cẩn đất chuẩn bị, thận mẫu làm lần trị số pH, sau lấy trị - Thường xuyên kiểm tra, số trung bình theo... giá kết học - Yêu cầu HS dọn vệ sinh - Thu dọn dụng cụ sẽ, để dụng cụ vệ sinh hóa chất nơi quy định Củng cố - Nhắc lại bước quy trình thực hành Dặn dò - Ôn lại học chuẩn bị cho tiết sau ôn tập