Đang tải... (xem toàn văn)
Đề tài: Luận chứng vai trò của tri thức khoa học – công nghệ với phát triển kinh tế
Luận chứng vai trò tri thức khoa học – công nghệ với phát triển kinh tế 1.Khái niệm tri thức khoa học, tri thức công nghệ mối quan hệ chúng Tri thức kết trình nhận thức người giới thực,làm tái tư tưởng thuộc tính ,những qui luật giới diễn đạt chúng hình thức ngơn ngữ hệ thống kí hiệu khác Tri thức thông thường hiểu hiểu biết người vật tượng tự nhiên xã hội.nhờ có tri thức nên ngưòi biết lao động khác hẳn với động vật khác.Mỗi sản phẩm lao động sản xuất kết vật hoá tri thức.xét nguồn gốc phát sinh phương thức hoạt động tri thức tượng xã hội Có nguồn để tiếp nhận tri thức.Một tiếp thu tri thức tổ tiên truyền lại từ sách ,từ nguồn truyền bá tri thức nơi khác…Hai từ thực nghiệm khoa học có liệu,thơng tin dùng tư nhân thức xử lí chúng để đạt tri thức mới.Ba suy luận lí thuyết từ tri thức đạt tri thức sáng tạo.ngày nhờ có mạng Internet,mạng viễn thơng tồn cầu,những tri thức tiếp nhận cách phong phú nhanh chóng với khối lượng kiến thức cực lớn so với trước đây.Tri thức phân thành: tri thức thưịng nghiệm, tri thức nghệ thuật tri thức khoa học -tri thức thường nghiệm ( gọi tri thức đời thường, tri thức thực tiễn khoa học) dựa lẽ phải y thức thơng thường sở định hướng quan trọng cho hành vi hàng ngày người Hình thức tri thức phát triển phong phú thêm với tiến tri thức khoa học -tri thức nghệ thuật tri thức phương thức đặc thù nhằm nắm bắt tượng mặt thẩm mĩ 1.-tri thức khoa họclà phản ánh trình độ người sâu vào nhận giới thực Tri thức khoa học bao gồm : tri thức kinh nghiệm tri thức lí luận Trong tri thức king nghiệm trình độ thấp cịn tri thức lí luận trình độ cao tri thức khoa học.Giữa trình độ tri thức khoa học có mối quan hệ mật thiết với nhau, làm tiền đề, sở cho phát triển phản ánh ngày gần sâu sắc giới vật chất vận động không ngừng +Tri thức kinh nghiêm thu nhận thông qua quan sát thí nghiệm Nó nảy sinh cách trực tiếp từ thực tiễn, từ lao động sản xuất đến đấu tranh xã hội từ thí nghiệm khoa học Xét cách toàn diện đầy đủ tri thức kinh nghiệm chia làm loại: -Một tri thức kinh nghiệm thơng thường cịn gọi tri thức tiền khoa học, tri thức thường nghiệm Tri thức kinh nghiệm thông thường chủ yếu thu nhận từ qua sát hang ngày sống Loại tri thức phản ánh trực tiếp vẻ bề mang đậm màu sắc cảm tính khơng đồng với -Hai tri thức kinh nghiệm khoa học thu nhận từ thí nghiệm khoa học, từ khái quát thực nghiệm khoa học phát triển xã hội Hai loại tri thức có xâm nhập bổ sung lẫn nhau,giả định chuyển hoá lẫn nhau, làm phong phú thêm trình nhận thức Nói tóm lại tri thức kinh nghiệm phản ánh tượng đơn nhất,cái cụ thể , tiếp bề vật +Tri thức lí luận trình độ cao chất so với tri thức kinh nghiệm tri thức lí luận khái quát từ tri thức kinh nghiệm.Nó tồn hệ thống khái niệm ,phạm trù,qui luật,giả thiết,học thuyết đó.Lí luận hình thành từ kinh nghiệm khơng xuất cách trực tiếp, tự phát khơng phải lí luận xuất phát từ kinh nghiệm.Tri thức lí luận vào trình độ cao tri thức khoa học, sản phẩm tư bậc cao.Cố nhiên phải kết q trình nghiên cứu,học tập bền bỉ có hệ thống người Tri thức lí luận tri thức kinh nghiệm trình độ khác chúng có mối liên hệ hữu mật thiết với bổ sung cho để nắm bắt chuẩn xác chất vật.Thực nhận thức kinh nghiệm nhận thức lí luận khơng đồng với nhận thức cảm tính nhận thức lí tính.Tuy nhiên thực tế ranh giới tri thức kinh nghiệm tri thức lí luận đơi tương đối khơng có kết nhận thức lại sản phẩm thống biện chứng hai trình nhận thức cảm tính nhận thức lí tính.Tri thức kinh nghiệm sở liệu để khái qt hình thành nên nhận thức lí luận.Tri thức lí luận nâng tri thức kinh nghiệm nên trình độ cao chất, từ chỗ cụ thể , đơn chất trở thành có tính khái qt phổ biến 2.Tri thức công nghệ: tập hợp hiểu biết (các phương pháp, quy tắc, kỹ năng) hướng vào cải thiện thiên nhiên phục vụ cho nhu cầu người Công nghệ thân văn minh xã hội phát triển nhân loại Trong tất nghành cơng nghệ cơng nghệ thơng tin nghành trọng nước tư công nghệ thông tin khai thác mức cao lĩnh vực kinh tế,xã hội,văn hố…Đặc biệt lĩnh vực tài ngân hàng,thương mại việc áp dụng công nghệ đem lại nhiều hiệu lợi nhuận kếch sù.Chủ nghĩa tư lợi dụng tính chất đặc biệt tiền tệ hệ thống máy tính ngày tinh xảo tạo lập hệ thống tài tiền tệ có vị trí độc lập,tách rời hệ thống sản xuất nhà tư tài kiếm lời hệ thống 3.mối quan hệ tri thức khoa v tri thức công nghệ:Trong giai đoạn khoa học cơng nghệ ln gắn bó chặt chẽ với nhau.Khoa học tiền đề trực tiếp công nghệ công nghệ lại kết trực tiếp khoa học.Tri thức công nghệ tri thức phát triển tảng tri thức khoa học hình thành nửa đầu kỉ XX.Muốn có tri thức cơng nghệ mặt phải có tri thức khoa học Tuy mối quan hệ khoa học công nghệ gắn bó, chúng có khác biệt quan trọng: Một là, tri thức khoa học phổ biến khơng hạn chế, công nghệ lại thứ hàng dùng để mua bán với yếu tố sở hữu giá Hai là, hoạt động khoa học thường giá thước đo trực cảm thước đo cơng nghệ lại phần đóng góp cụ thể việc giải quyếtcác mục tiêu kinh tế xã hội Ba là, hoạt động khoa học thường địi hỏi phỉ có khoảng thời gian giải dài với yếu tố bất định lớn, ngược lại, hoạt động công nghệ thời gian giải thường ngắn 2.Vai trò tri thức khoa học công nghệ với hoạt động kinh tế xã hội -Vai trị tri thức khoa học vơí hoạt động kinh tế +Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp: Khoa học vốn sản phẩm tư trí tuệ khơng thơng qua hoạt động cua người lao động (công nhân, nông dân,tầng lớp trí thức….)mà tự thân thơi Mác nói khoa học khơng thể biến thành c sinh tác động tiêu cực hay tích cực Ngày khoa học ngày đóng góp vai trò to lớn sản xuất xã hội nói riêng đời sống nhân loại nói chung.Tri thức khoa học người ứng dụng.sử dụng sản xuất, chuyển hố,vật chất hố thành máy móc ,cơng cụ sản xuất trở thành lựu lượng sản xuất trực tiếp.Ngày mà trình ứng dụng khoa học vào sản xuất diễn cách nhanh chóng kịp thời rõ ràng khô học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp.Nhận định khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp nhận định đắn,dựă quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử.Trong sơ thảo tư bản,C.Mác nhiều lần nói đến điều kiện để khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp.C.Mác viết: Sự phát triển hệ thống máy móc đường bắt đầu đại cơng nghiệp đạt đến trình độ phát triển cao tất môn khoa học đưa vào phục vụ tư bản, than thống máy móc có có nguồn lực to lớn.Như phát minh trở thành nghề đặc biệt, nghề việc vận dụng khoa học vào sản xuất trực tiếp tự trở thành yếu tố có ý nghĩa định kích thích.Qua đoạn nghị luận thấy để vận dụng khoa học vào sản xuẩt trực tiếp tức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp phải có phát minh sang tạo, phải có phát triển hệ thống máy móc -Vai trị tri thức cơng nghệ với hoạt động kinh tế Do phát triển công nghệ ngày ứng dụng nhiều vào q trình sản xuất nên máy móc ngày cải tiến kĩ thuật đại số lượng cơng nhân ngày giảm bớt hiệu suất sử dụng nguồn lực ngày nâng cao Đặc biệt việc ứng dụng công nghệ thông tin phải kèm với thay đổi to lớn tổ chức lao động kết hợp đổi tổ chức với áp dụng cơng nghệ thơng tin hiệu suất lao động tăng lên rõ rệt.Sự phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ công nghệ thơng tin có tác động mãnh mẽ làm thay đổi phương pháp tổ chức công việc sản xuất kinh doanh.Khuyến khích phân cấp chức tăng cường hiệu tính đa doanh nghiệp.việc ứng dụng công nghệ thông tổ chức lại lao động dẫn đến thay đổi cấu lao động, mặt với phương thức linh hoạt đòi hỏi nhân viên phải có trình độ nhận thức chuyên môn cao Do nước phát triển ngày trọng đến việc phát triển khoa học công nghệ mặt hàng hàm lượng chất xám cao chi phí sản xuất lại thấp ngày cần thiết cho sống Các nước riết mở rộng việc tin học hoá toàn xã hội Ở nước chậm phát triển cơng nghệ thơng tin địi hỏi tương đối vốn đầu tư lại áp dụng để cải tiến cơng tác quản lí,nâng cao trình độ dân trí,cải thiện đời sống động lực quan trọng để phát triển kinh tế nên quan tâm khai thác mức độ khơng cao nước phát triển.Vì việc phát triển khoa học cộng nghệ ứng dụng thành tựu công nghệ vào sản xuất sử dụng lợi so sánh để tạo sản phẩm với giá thành thấp cạnh tranh với hàng hoá nước phát triển.Phát triển tri thức cơng nghệ có tác động giúp nước theo kịp nước phát triển Năng lực cạnh tranh quốc gia thị trường quốc tế định đoạt ngày mạnh mẽ trình độ phát triển cơng nghệ quốc gia Những xu hướng rõ mơ hình thương mại quốc tế hình thành biến đổi cơng nghệ sản phẩm có đầu tư khoa học – cơng nghệ cao ngày chiếm vai trò bật, đặc biệt trao đổi thương mại nước công nghiệp hố Hiện trạng cơng nghệ kinh tế đánh giá phát triển, khơng có khả trợ giúp cho yếu tố phát triển là: 1/ Các phương tiện sản xuất đại 2/ Các tri thức có ích khả tiếp thu 3/ Tổ chức quản lý hiệu 4/ Các kỹ khả kỹ thuật Nếu thiếu yếu tố cần phải đầu tư cho nâng cao cơng nghệ, thu nhập truyền bá thông tin, đổi cấu tổ chức cho giáo dục đào tạo nhằm thúc đẩy hoạt động cơng nghệ Vì kinh tế ln ln phát triển, nên vai trị cơng nghệ ln thay đổi Ở giai đoạn đầu q trình phát triển, mức tăng trưởng dường phụ thuộc cứng nhắc vào khả tiếp thu sử dụng cách hiệu công nghệ Tiếp thu công nghệ nước tạo bước quan trọng để cải tiến khả cạnh tranh thị trường nước, quốc tế.Cho nên vấn đề phát triển hồn thiện cơng nghệ vấn đề cấp thiết với nước Hoàn thiện phát triển công nghệ tăng cường khả công nghệ nước phát triển Các biện pháp hỗ trợ khuyến khích tài cần thiết để thúc đẩy doanh nghiệp hoạt động nghiên cứu phát triển, nâng cao trình độ cơng nghệ thơng qua kiểm tra chất lượng, thử nghiệm huấn luyện công nghệ Yếu tố định khả công nghệ khả cạnh tranh nước quốc tế số người có khả định vấn đề công nghệ Trong phương diện này, đầu tư đào tạo nhân lực kỹ thuật quan trọng, đặc biệt đầu tư phát triển hệ thống giáo dục khoa học kết hợp với trương trình huấn luyện thực tế cách hiệu linh hoạt Vấn đề phát triển hồn thiện cơng nghệ Q trình phát triển cơng nghệ thực xen kẽ theo giai đoạn từ thấp đến cao Giai đoạn 1: Cơng nghệ có cường độ lao động cao công nghệ sử dụng chủ yếu nguồn tài nguyên thiên nhiên (mà ta nước thực chủ yếu) Giai đoạn 2: Công nghệ dựa chủ yếu vào trang thiết bị kỹ thuật, giai đoạn chủ yếu dựa vào công nghệ nước ngồi, thích nghi vào cơng nghệ nước ngồi cải tiến cơng nghệ nước ngồi, chuẩn bị cho nguồn nhân lực có trí thức có kỹ Giai đoạn 3: Cơng nghệ dựa chủ yếu vào vốn trí thức thành thạo tay nghề người đất nước Đối với nước ta tiến lên từ kinh tế nông nghiệp thủ công lạc hậu Theo đường lối cơng nghiệp hố,hiện đại hố mà đảng ta đề nhằm xây dựng đất nước trở thành nước công nghiệp sau khoảng 20 năm thực cơng nghiệp hố tức phải chuyển cho sản xuất thủ cơng khí tức phải thực cho cách mang công nghiệp mà nướn tư thực cách 200 năm Đồng thời phải tranh thủ đại hoá phận sản xuất, thực số phân nội dung cách mạng khoa học công nghệ cần tận dụng lợi khả trí thức nhân dân để phát triển công nghệ thông tin nhằm mặt tăng suất ,chất lượng lao động ,cải thiện đời sống ,mặt khác tranh thủ xuất phần mềm để góp phần tích luỹ vốn 3.Vai trị tri thức khoa học, công nghệ cao với phát triển kinh tế tri thức Nền kinh tế tri thức kinh tế sản sinh ra,phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định phát triển kinh tế, tạo cải,nâng cao chất lượng sống Với định nghĩa trên, hiểu kinh tế tri thức trinh độ cao lực lượng sản xuất xã hội, mà trình lao động người lao động toàn lao động xã hội,trong sản phẩm tổng sản phẩm quốc dân hàm lượng lao động bắp, hao phí lao động bắp giảm hàm lượng tri thức,hao phí lao động trí óc tăng lên Ở trình độ kinh tế tri thức nghành dựa vào tri thức,dựa vào thành tựu khoa học,cơng nghệ có tác động to lớn tới sư phát triển xã hội.Chẳng hạn công nghệ thông tin, công nghệ sinh học….Nhưng xó thể nghành kinh tế truyền thống (như nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ) ứng dụng khoa học công nghệ cao Nền kinh tế tri thức đời bối cảnh công nghệ thông tin toàn cầu phát triển mạnh mẽ với tốc độ chưa có.Những đặc trưng chủ yếu kinh tế tri thức góc độ cơng nghệ thơng tin có vai trị quan trọng đặc trưng chủ yếu kinh tế tri thức Nền kinh tế tri thức có đăc trưng bật : +Vai trò quan trọng công nghệ cao, đặc biệt công nghệ thông tin thông tin trở vốn thông tin trở thành nguồn tài nguyên quan trọng kinh tế +Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Là vốn quí nhất, nguồn lực quan trọng hàng đầu,quyết định tăng trưởng phát triển cuả kinh tế +Q trình cơng nghiệp hóa diễn nhanh ứng dụng tựu khoa học công nghệ vào sản xuất,góp phần nâng cao suất lao động +Chất lượng nguồn lực cao, nguồn lực nhanh chóng tri thức hóa, sáng tạo đổi học tập trở thành yêu cầu thường xuyên người phát triển người trở thành nhiệm vụ trung tâm xã hội +Cơ cấu tổ chức xã hội thay đổi,cơ cấu tổ chức phương thức hoạt động kinh tế có biến đổi sâu sắc, nhanh chóng Tri thức cơng nghệ thơng tin ln có vai trò thúc đẩy phát triển sản xuất vai trị tăng dần với q trình phát triển.Nền kinh tế có 10 đặc trưng chủ yếu: Thứ chuyển đổi cấu kinh tế Trong 15 năm qua, kinh tế phát triển giới có chuyển đổi to lớn, sâu sắc kinh tế, cách thức qui tắc hoạt động, phát triển nhanh nghàng kinh tế dựa vào tri thức Thứ hai sản xuất công nghệ trở thành loại hình sản xuất quan trọng nhất, tiêu biểu sản xuất tương lai Các nghành kinh tế tri thức phải dựa vào công nghệ để đổi phát triển Thứ ba việc ứng dụng công nghệ thông tin rộng rãi lĩnh vực thiết lập mạng thông tin đa phương tiện Mọi người có nhu cầu thơng tin truy nhập vào kho thông tin cần thiết cho Mọi lĩnh vực họat động xã hội có tác động củ cơng nghệ thơng tin để nâng cao suất, chất lượng hiệu Thứ tư doanh nghiệp vừa cạnh tranh vừa hợp tác để phát triển.Trong lĩnh vực cơng ti lớn mạnh cơng ti khác tìm cách sát nhập chuyển hướng không muốn bị phá sản Thứ năm xã hội thơng tin thúc đẩt dân chủ hóa Mọi người dễ dàng truy nhập đến thông tin cần thiết Dân chủ hóa hoạt động tổ chức điều hành xã hội mở rộng Thứ sáu,xã hội thông tin xã hội học tập Giáo dục phát triển, hệ thống giáo dục phải đảm bảo cho người học tập lúc nơi đâu Thứ bảy, vốn quí kinh tế tri thức tri thức Tri thức nguồn lực hàng đầu tạo tăng trưởng Không phải nguồn lực khác bị sử dụng, tri thức thơng tin chia sẻ thực tế lại tăng lên sử dụng Thứ tám, sáng tạo, đổi thường xuyên động lực chủ yếu thúc đẩy phát triển Cơng nghệ đổi nhanh, vịng đời cơng nghệ rút ngắn doanh nghiệp muốn trụ phải ln ln đổi cơng nghệ sản phẩm Thứ chín, kinh tế tri thức kinh tế tồn cầu hóa Thị trường sản phẩm mang tính tồn cầu Q trình tồn cầu hóa q trình chuyển sang kinh tế tri thức, tồn cầu hóa kinh tế tri thức thúc đẩy phát triển Thứ mười thách thức văn hóa Trong kinh tế tri thức xã hội thơng tin văn hóa có điều kiện phát triển nhanh văn hóa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội, Nhưng mặt khác văn hóa đứng trước rủi ro lớn: bị pha tạp, dễ sắc, dễ bị sản phẩm văn hóa độc hại cơng mà khó ngăn chặn Nhiệm vụ giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc trở nên nặng nề -Đối với nước ta việc phát triển kinh tế tri thức cần thiết, động lực mạnh mẽ thúc đẩy kinh tế phát triển Nhận thấy đặc điểm vai trò ngày to lớn kinh tế tri thức, báo cáo trị đại hội đại biểu 10 lần thứ X đảng nhấn mạnh: “tranh thủ hội thuận lợi bối cảnh quốc tế tao tiềm lợi nước ta để rút ngắn trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa gắn với phát triển kinh tế tri thức, coi kinh tế tri thức yếu tố quan trọng kinh tế công nghiệp hóa, đại hóa 4.Kết luận Qua phần luận chứng thấy vai trị quan trọng tri thức khoa học, công nghệ động lực thúc đẩy kinh tế phát triển đặc biệt nghàng kinh tế tri thức đối nước ta nước phát triển thực q trình cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước cần ưu tiên cho phát triển khoa học công nghệ đặc biệt nghành có hàm lượng chất xám cao công nghệ thông tin Đối với em sau làm xong em thấy tầm quan trọng tri thức khoa học công nghệ Là doanh nhân tương lai em thấy cần phải học tập thật tốt để sau góp phần cơng sức cho cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 11 Các tài liệu sử dụng : Tạp chí đảng cộng sản số 52 Tạp chí triết học số 47, 49, 50 Báo cao trị đại hội đại biểu lần thứ X Bộ tư ( C.Mác ) Một số thông tin website 12 ... tri? ??n kinh tế tri thức Nền kinh tế tri thức kinh tế sản sinh ra,phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định phát tri? ??n kinh tế, tạo cải,nâng cao chất lượng sống Với định nghĩa trên, hiểu kinh tế. .. gắn với phát tri? ??n kinh tế tri thức, coi kinh tế tri thức yếu tố quan trọng kinh tế cơng nghiệp hóa, đại hóa 4.Kết luận Qua phần luận chứng thấy vai trị quan trọng tri thức khoa học, công nghệ. .. thực Tri thức khoa học bao gồm : tri thức kinh nghiệm tri thức lí luận Trong tri thức king nghiệm trình độ thấp cịn tri thức lí luận trình độ cao tri thức khoa học. Giữa trình độ tri thức khoa học