CÓ GÌ CẦN HÃY TÌM ĐẾN TÔI! ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT 2011 (xác suất 95%) ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5 điểm) Câu (2 điểm): Những hiểu biết anh chị hoàn cảnh đời tác phẩm “Tuyên Ngôn Độc Lập” Hồ Chí Minh”. Câu (3 điểm) Anh (chị) viết đoạn văn bàn “Lời ăn tiếng nói học sinh văn minh, lịch”. II. PHẦN DÀNH CHO THÍ SINH TỪNG BAN (5 điểm) Câu 3a : chương trình chuẩn (5 điểm) Phân tích tình truyện “Chiếc Thuyền xa” Nguyễn Minh Châu. Câu 3b : chương trình nâng cao (5 điểm) Phân tích hình tượng người lái đò tác phẩm “Người lái đò sông đà” Nguyễn Tuân. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. A. Phần chung: Cho tất thí sinh (5.0 điểm) Câu 1: (2 điểm) Anh (Chị) nêu nét đời nghiệp văn học nhà văn Lỗ Tấn Câu 2: (3 điểm) Viết văn không 600 từ bàn lí tưởng sống niên ngày nay. B. Phần riêng (5.0 điểm) Câu 3a: Theo chương trình chuẩn (5.0 điểm) Phân tích diễn biến tâm trạng bà cụ tứ truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân. Câu 3b: Theo chương trình nâng cao (5.0 điểm) Qua đoạn trích truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” Tô Hoài, anh/chị phân tích diễn biến tâm trạng Mị đêm tình mùa xuân Hồng Ngài. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. I. Phần chung cho tất thí sinh: Câu 1: ( điểm ) Nêu ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Chiếc thuyền xa TRẦN THANH CHIẾN-AN GIANG-01664949490-Teen_bb@yahoo.com CÓ GÌ CẦN HÃY TÌM ĐẾN TÔI! Nguyễn Minh Châu. Câu 2: ( điểm ) Bác Hồ nói “Dân ta phải biết sử ta” theo thống kê gần Bộ GD & ĐT thí sinh thi môn lịch sử kì thi Tốt nghiệp Đại học có điểm cao.Thử viết viết ngắn ( không 300 từ ) trình bày số nguyên nhân thực trang trên. II. Phần riêng cho thí sinh học theo chương trình: Câu 3a: ( điểm ) Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn Anh/chị phân tích nhân vật Phùng truyện ngắn “Chiếc Thuyền Ngoài Xa” Nguyễn Minh Châu. Câu 3b: ( điểm ) ( Dành cho thí sinh học chương trình nâng cao ) phân tích giá trị thực giá trị nhân đạo sâu sắc truyện ngắn Vợ nhặt nhà văn Kim Lân. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Câu I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I. (2,0 điểm) Trước Lỗ Tấn học ngành y, ông học ngành nào? Tại Lỗ Tấn chọn ngành y lại chuyển qua làm văn nghệ. Câu II. (3,0 điểm) Unesco có câu:” học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”. Anh/chị viết văn ngắn bàn “học để chung sống”. II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh học chương trình làm câu dành riêng cho chương trình (câu III.a III.b) Câu III.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Nhân vật người đàn bà hàng chài tác phẩm “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu. Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Phân tích đoạn thoe sau đoạn trích “Đất Nước” Nguyễn Khoa Điềm: Em em Hãy nhìn xa Vào bốn nghìn năm Đất Nước Năm tháng người người lớp lớp TRẦN THANH CHIẾN-AN GIANG-01664949490-Teen_bb@yahoo.com CÓ GÌ CẦN HÃY TÌM ĐẾN TÔI! Con gái, trai bắng tuổi Cần cù làm lụng Khi có giặc người trai trận Người gái nhà nuôi Ngày giặc đến nhà đàn bà đánh Nhiều người trở thành anh Nhiều anh anh em nhớ Nhưng em biết không Có người gái, trai Trong bốn nghìn lớp người giống ta kuwas tuổi Họ sống chết Giản dị bình tâm Không nhớ mặt đặt tên Nhưng họ làm Đất Nước…” Nhưng họ làm Đất Nước”. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. I. Phần chung cho tất thí sinh : Câu : (2 điểm) Trong truyện có kể, bị bắt vào nhà thống lí, Mị định tự tử ngón, lại từ bỏ ý định thương cha. Nhưng đến lúc cha Mị chết rồi, Mị lại không ý định tìm đến chết nữa. Vì vậy?  Ý muốn ăn ngón phản ứng trước sống không sống. Điều cho thấy, phải tha thiết sống nó, người ta muốn chết đi. (Cho nên, sau này, ngày tết đáng nhớ đời Mị, tình TRẦN THANH CHIẾN-AN GIANG-01664949490-Teen_bb@yahoo.com CÓ GÌ CẦN HÃY TÌM ĐẾN TÔI! xuân trở bừng nở lòng Mị lại có ý nghĩ: “Nếu có nắm ngón tay lúc này, Mị ăn cho chết không buồn nhớ lại nữa”). Còn niềm khao khát sống, khao khát hạnh phúc băng giá lại chẳng thúc đẩy người ta nghĩ chết. Đấy lí cắt nghĩa người cha rồi, mà ý nghĩ nắm ngón không trở lại với Mị, chừng cô bóng vật vờ trôi theo guồng công việc không nhớ đến xót thương mình. Diễn biến tâm lí nhân vật nhà văn phát miêu tả nhiều góc độ khác theo tiến triển logic, chân thật không giản đơn, không gượng ép giả tạo vài nhân vật số tác phẩm thời. Câu : (3 điểm) Người Trung Quốc có câu : “Việc hôm để ngày mai”. Hãy viết văn nghị luận (khoảng 400 từ trở lại) bàn luận câu nói trên. II. Phần riêng. Thí sinh học chương trình làm câu dành riêng cho chương trình đó. ( câu 3a 3b). Câu 3a (Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn) : (5 điểm) Phân tích hình tượng sông Đà tác phẩm “Người lái đò sông Đà” Nguyễn minh Châu. Câu 3b ( Dành cho thí sinh học chương trình nâng cao) : (5 điểm) Phân tích tình truyện Vợ Nhặt. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5.0 ĐIỂM) Câu I: (2.0 điểm) Ý nghĩa hình ảnh đường mòn nghĩa địa tác phẩm “Thuốc” Lỗ Tấn. Câu II: (3.0 điểm) Trình bày suy nghĩ cua anh/chị tình trạng biến đổi khí hậu II.PHẦN RIÊNG (5.0 ĐIỂM) Câu IIIa.Theo chương trình Chuẩn (5.0 điểm) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ thơ Tây Tiến Quang Dũng: Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu oai hùm Mặt trừng gửi mộng qua biên giới TRẦN THANH CHIẾN-AN GIANG-01664949490-Teen_bb@yahoo.com CÓ GÌ CẦN HÃY TÌM ĐẾN TÔI! Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Ngữ văn 12,tập một,NXB Giáo dục,2008,tr.89) Câu IIIb. Theo chương trình Nâng cao (5.0 điểm) Phân tích thay đổi tâm trạng nhân vật Hồn Trương Ba phải sống nhờ than xác anh hàng thịt đoạn trích kịch Hồn Trương Ba,da hàng thịt tác giả Lưu Quang Vũ (Ngữ văn 12 Nâng cao,tập một). ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1: ( 2,0 điểm) Truyện ngắn “ông già biển cả” kể việc gì. Tóm lược trận chiến ông lão cá kiếm. Câu 2: (3, điểm) Viết văn ngắn ( không 400 từ ) nêu suy nghĩ anh / chị ý kiến sau Ăng -ghen: “Trang bị quý người khiêm tốn giản dị ”. II. PHẦN RIÊNG ( 5, điểm) Câu 3a: Theo chương trình Chuẩn ( 5,0 điểm) Cảm nhận anh/ chị đoạn thơ sau sau thơ Việt Bắc Tố Hữu: Ta có nhớ ta Ta , ta nhớ hoa người. Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng. Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang. Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hoà bình Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung … Câu 3b: Theo chương trình Nâng cao ( 5,0 điểm) Vẻ đẹp dòng sông Hương bút kí Ai đặt tên cho dòng sông? Của Hoàng Phủ Ngọc Tường. TRẦN THANH CHIẾN-AN GIANG-01664949490-Teen_bb@yahoo.com CÓ GÌ CẦN HÃY TÌM ĐẾN TÔI! ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. I.Phần chung cho tất thí sinh : Câu : (2 điểm) Nguyên lí “Tảng băng trôi” Hê-minh-uê? Thông qua hình ảnh ông già quật cường, kĩ thuật điêu luyện chiến thắng cá cực to lớn truyện ngắn “ông già biển cả”, nhà văn muốn gửi đến người đọc điều gì? Câu : (3 điểm) Viết đoạn văn (10 – 15 câu) trình bày ảnh hưởng Internet học sinh. II. Phần riêng cho thí sinh theo chương trình : Câu 3a (dành cho thí sinh theo học chương trình chuẩn) : (5 điểm) Phân tích đoạn thơ sau đoạn trích “Đất Nước” Nguyễn Khoa Điềm: “Đất nơi anh đến trường Nước nơi em tắm Đất Nước nơi ta hò hẹn Đất nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thương thầm Đất nơi “con chim phượng hoàng bay núi bạc” Nước nơi “con cá ngư ông móng nước biển khơi” Thời gian đằng đẳng Không gian mênh mông Đất Nước nơi dân đoàn tụ Đất nơi Chim Nước nơi Rồng Lạc long Quân Âu Cơ Đẻ đồng bào ta bọc trứng”. Câu 3b (dành cho thí sinh theo học chương trình nâng cao) : (5 điểm) Phân tích nhân vật Hồn Trương Ba để thấy nhân vật bi kịch. TRẦN THANH CHIẾN-AN GIANG-01664949490-Teen_bb@yahoo.com CÓ GÌ CẦN HÃY TÌM ĐẾN TÔI! ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .9 I.PHẦN CHUNG Câu 1: (2 điểm) Ý nghĩa nhan đề truyện ngắn thuốc. Câu 2: (3 điểm) Cảm nhận anh chị thấy niên tình nguyện không ngại vất vả làm việc có ích cho xã hội. II.PHẦN RIÊNG: Câu 3a: (5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình chuẩn Phân tích nhân vật Tnú tác phẩm “rừng xà nu” Nguyễn trung thành. Câu 3b: (5 điểm) Dành cho thí sinh học chương trình nâng cao: Anh/chị phân tích nhân vật Mị tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” Tô Hoài. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.10 I.PHẦN CHUNG :(5,0 điểm) Câu 1: (2điểm) Tóm tắt tiểu sử nghiệp Hê-minh-uê. Câu 2: (3 điểm) Viết văn ngắn( không 400 từ) trình bày suy nghĩ anh/ chị ý kiến sau Nguyễn Hiến Lê:“ Tự học nhu cầu thời đại” II. PHẦN RIÊNG: ( 5,0 điểm) Câu 3a( Dành cho thí sinh học chương trình Chuẩn) : ( điểm) Phân tích hình tượng xà nu tác phẩm “rừng xà nu” Nguyễn trung thành. Câu 3b( Dành cho thí sinh học chương trình Nâng cao) : ( 5điểm) Cảm nhận anh/ chị đoạn thơ đây: “tiếng ghi ta nâu bầu trời cô gái tiếng ghi ta xanh tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan tiếng ghi ta ròng ròng TRẦN THANH CHIẾN-AN GIANG-01664949490-Teen_bb@yahoo.com CÓ GÌ CẦN HÃY TÌM ĐẾN TÔI! máu chảy không chôn cất tiếng đàn tiếng đàn cỏ mọc hoang giọt nước mắt vầng trăng long lanh đáy giếng “ ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.11 I.Phần chung Câu 1. Trình bày phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh. Câu 2. Viết văn ngắn nêu ý kiến anh/chị nhận xét sau:” việc học thuyền nước ngược, không tiến lùi”. II. phần riêng Câu 3a. phân tích nhân vật Chiến “những đứa gia đình”. Câu 3b. phân tích sức thuyết phục tác phẩm “Tuyên ngôn đọc lập” Hồ Chí Minh”. TRẦN THANH CHIẾN-AN GIANG-01664949490-Teen_bb@yahoo.com . CÓ GÌ CẦN HÃY TÌM ĐẾN TÔI! ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT 2011 (xác suất 95%) ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 1 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5. điểm)   !"# $ ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 2 A. Phần chung: (01!234 % &' ()%*+,!-. điểm) @#+&!&%&#'%A5BC%,,+)7DE+F G !H. &%/&%?"I+*# >DC%-% ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 3 I. Phần chung cho tất cả thí sinh: Câu 1:-