Bài dự thi: Giáo án điện tử. Thanh Nguyên- Ngọc Xuyến- GDTH3A KẾ HOẠCH DẠY _ HỌC Bài 28: MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN. MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI _ LỚP  I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết: _ Tên số loài vật sống cạn. _ Đặc điểm số loài vật sống cạn. _ Phân biệt : vật nuôi, vật hoang dã. 2. Kỹ năng: _ Quan sát. _ Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, làm việc nhóm. _ Làm việc với hình ảnh, đoạn phim. 3. Thái độ: _ Yêu quý loài vật, yêu thiên nhiên. _ Có hứng thú môn học TN XH. II. Phương pháp hình thức tổ chức: 1. Phương pháp: quan sát, vấn đáp, thảo luận nhóm, trò chơi học tập. 2. Hình thức tổ chức: toàn lớp, cá nhân, nhóm. III. Đồ dùng dạy học: IV. Các hoạt động: 1. Kiểm tra cũ, giới thiệu mới: _ GV: Loài vật sống đâu? _ HS: Loài vật sống cạn nước. _ GV dẫn vào mới: Một số loài vật sống cạn. 2. Tìm hiểu bài: a. Hoạt động 1: xem phim, trả lời câu hỏi: _ Mục tiêu: giúp HS biết tên số loài vật sống cạn. _ Thời gian: _ Đồ dùng dạy- học: đoạn phim số loài vật sống cạn, bảng trả lời. _ Phương pháp dạy- học: quan sát, thảo luận nhóm. _ Hình thức tổ chức: nhóm. _ Các bước thực hiện: B1: GV phân nhóm giao nhiệm vụ cho HS: 1/ Quan sát đoạn phim. 2/ Kể tên loài vật có đoạn phim. 3/ Thảo luận nhóm, điền vào bảng trả lời. B2: GV phát bảng trả lời cho HS. B3: GV cho HS xem phim HS tiến hành thảo luận, điền vào bảng trả lời. B4: HS dán bảng trả lời lên bảng. B5: Gv cho xem lại đoạn phim, đồng thời đưa đáp án cho nhiệm vụ: kể tên loài vật có đoạn phim. - Trang - Bài dự thi: Giáo án điện tử. Thanh Nguyên- Ngọc Xuyến- GDTH3A B6: GV nhận xét phần làm việc nhóm. B7: GV kết luận: Một số loài vật sống cạn như: chó, hươu cao cổ, gà, cọp, khỉ, thỏ, voi… b. Hoạt động 2: Trò chơi học tập: Hoa đẹp: _ Mục tiệu: Giúp HS phân biệt được: vật nuôi vật hoang dã. _ Thời gian: _ Đồ dùng dạy- học: ảnh động vật sống cạn. _ Phương pháp dạy- học: trò chơi học tập. _ Hình thức tổ chức: cá nhân kết hợp toàn lớp _ Các bước thực hiện: B1: GV phổ biến cách chơi: 1/ Có nhị hoa, nhị hoa có chữ: “ động vật nuôi” hay “ động vật hoang dã”. 2/ Có 10 số tương ứng với 10 vật, HS có nhiệm vụ cho biết vật động vật nuôi hay động vật hoang dã. 3/ Nếu HS nêu nhị hoa có thêm cánh hoa. 4/ HS tìm có quà. B3: Tiến hành trò chơi. B4: Cho vài HS đọc lại vật nhị hoa. B5: GV kết luận: 1/ Một số động vật nuôi:mèo, chó, gà, trâu, vịt . 2/ Một số động vật hoang dã:voi, hươu cao cổ, tê giác, ngựa vằn, chuột túi… 3. Củng cố bài: _ Thời gian: _ Đồ dùng:hình ảnh vật. _ Phương pháp: trò chơi. _ Hình thức tổ chức: cá nhân kết hợp toàn lớp. _ Các bước thực hiện: B1: GV phân lớp thành đội. B2: GV phổ biến luật chơi: 1/ Mỗi đội có bạn xung phong lên bảng, nhắm mắt lại, quay mặt phía bạn. 2/ GV cho lớp xem hình vật, lớp thấy, trừ bạn nhắm mắt. 3/ Bạn nhắm mắt mở mắt ra, đặt câu hỏi Đúng / Sai để đoán xem gì. Cả lớp trả lời Đúng / Sai. 4/ Đội có nhiều bạn đoán có quà. B3: Tiến hành trò chơi. B4: GV nhận xét trò chơi chốt lại bài: 1/ Một số loài vật sống cạn như: chó, hươu cao cổ, gà, cọp, khỉ, thỏ, voi, gấu trúc, bò . 2/ Trong đó: chó, gà, bò .là động vật nuôi; hươu cao cổ, cọp, khỉ, thỏ, voi, gấu trúc động vật nuôi. - Trang - . hoạt động: 1. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới: _ GV: Loài vật sống ở đâu? _ HS: Loài vật sống ở trên cạn và ở dưới nước. _ GV dẫn vào bài mới: Một số loài vật sống trên cạn. 2. Tìm hiểu bài: . nhị hoa, trên mỗi nhị hoa có chữ: “ động vật nuôi” hay “ động vật hoang dã”. 2/ Có 10 con số tương ứng với 10 con vật, HS có nhiệm vụ cho biết con vật đó là động vật nuôi hay động vật hoang. tiêu: 1. Kiến thức: HS biết: _ Tên một số loài vật sống trên cạn. _ Đặc điểm chính của một số loài vật sống trên cạn. _ Phân biệt được : vật nuôi, vật hoang dã. 2. Kỹ năng: _ Quan sát. _ Giao