Tiết Đạo đức Tiết 1: Em học sinh lớp ( Tiết ) I.Mục tiêu 1. KT: Vị học sinh lớp so với lớp trớc. 2. KN:bớc đầu có kĩ nhận thức , kĩ đặt mục tiêu. 3. TĐ: Vui tự hào học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp 5. II.Đồ dùng - Giấy trắng bút màu. III.Các hoạt động dạy học T/g nd Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho lớp hát Hát tập thể:Em yêu A. Ôđtc trờng em B- Bài - Học sinh theo dõi 1, GTB(1) -Giáo viên giới thiệu chơng trình. 2, Vào Hoạt động1 (7) Hoạt động2 (8) Hoạt động3 (7) *Quan sát tranh thảo luận * Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc vị học sinh lớp 5, thấy vui tự hào học sinh lớp 5. * Cách tiến hành - Bớc +Yêu cầu học sinh quan sát tranh ảnh (Tr ) thảo luận câu hỏi sau : H: Tranh vẽ ? H: Em nghĩ xem tranh ảnh ? H: Học sinh lớp có khác so với học sinh khối khác? H: Theo em phải làm để xứng đáng học sinh lớp 5? - Bớc 2: Học sinh thảo luận lớp. Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo. Nhận xét kết luận - Bớc 3: Kết luận: Năm em lên lớp , lớp lớn trờng. *Làm tập 1-Sgk. * Mục tiêu:Giúp hs xác định đợc nhiệm vụ hs lớp * Cách tiến hành. -Bớc1: Gv nêu yêu cầu tập1 - bớc 2:Yêu cầu hs thảo luận tập theo nhóm đôi. -Bớc3: Một vài nhóm hs trình bày trớc lớp. + Yêu cầu hs nhận xét. - Bớc 4: Gv kết luận điểm a, b,c tập1 nhiệm vụ hs lớp mà cần thực hiện. *Tự liên hệ (bt2) *Mục tiêu: Giúp hs tự nhận thức thân có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng hs lớp 5. *Cách tiến hành - Yêu cầu hs tự liên hệ ,suy nghĩ đối chiếu . - Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi - Yêu cầu hs liên hệ trớc lớp. -Nhận xét - Quan sát tranh ý lắng nghe . - nhóm thảo luận. - Báo cáo kết thảo luận. - Nhận xét, bổ sung. - Chú ý lắng nghe. - Nhóm đôi thảo luận. - Trình bày - Nhận xét - Chú ý lắng nghe. -Thảo luận - Nêu - Nhận xét Hoạt động4 (8) 3.Củng cố,dặn dò. (3) - KL:Các em cần cố gắng phát huy điểm mà thực tốt. *Chơi trò chơi -Phóng viên *Mục tiêu : Củng cố lại nội dung học *Cách tiến hành B1:Hs thay phiên đóng vai phóng viên để vấn hs có nội dung liên quan đến chủ đề học. B2 Nhận xét, kết luận. B3:Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ. - Hệ thống nội dung học. - Dặn hs :Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này. -Su tầm thơ , hát ,bài báo nói hs lớp gơng mẫu. - Vẽ trang chủ đề :Trờng em. -Hs thay đóng vai phóng viên - Đọc - Chú ý lắng nghe. ----------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 1: Em học sinh lớp ( Tiết ) I.Mục tiêu 1/KT: Vị học sinh lớp so với lớp trớc. 2/KN:bớc đầu có kĩ nhận thức , kĩ đặt mục tiêu. 3/TĐ: Vui tự hào học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp 5. II.Đồ dùng - Giấy trắng bút màu. III.Các hoạt động dạy học tg 33 Nội dung A. Ôđtc B- Bài 1, GTB 2, Vào Hoạt động1 Hoạt động2 Hoạt động GV - Cho lớp hát -Giáo viên giới thiệu chơng trình. *Quan sát tranh thảo luận * Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc vị học sinh lớp 5, thấy vui tự hào học sinh lớp 5. * Cách tiến hành - Bớc +Yêu cầu học sinh quan sát tranh ảnh (Tr ) thảo luận câu hỏi sau : H: Tranh vẽ ? H: Em nghĩ xem tranh ảnh ? H: Học sinh lớp có khác so với học sinh khối khác? H: Theo em phải làm để xứng đáng học sinh lớp 5? - Bớc 2: Học sinh thảo luận lớp. Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo. Nhận xét kết luận - Bớc 3: Kết luận: Năm em lên lớp , lớp lớn trờng. Hoạt động HS Hát tập thể:Em yêu trờng em - Học sinh theo dõi - Quan sát tranh ý lắng nghe . - nhóm thảo luận. - Báo cáo kết thảo luận. - Nhận xét, bổ sung. - Chú ý lắng nghe. - Nhóm đôi thảo luận. Hoạt động3 Hoạt động4 3.Củng cố,dặn dò. *Làm tập 1-Sgk. * Mục tiêu:Giúp hs xác định đợc nhiệm vụ hs lớp * Cách tiến hành. -Bớc1: Gv nêu yêu cầu tập1 - bớc 2:Yêu cầu hs thảo luận tập theo nhóm đôi. -Bớc3: Một vài nhóm hs trình bày trớc lớp. + Yêu cầu hs nhận xét. - Bớc 4: Gv kết luận điểm a, b,c tập1 nhiệm vụ hs lớp mà cần thực hiện. *Tự liên hệ (bt2) *Mục tiêu: Giúp hs tự nhận thức thân có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng hs lớp 5. *Cách tiến hành - Yêu cầu hs tự liên hệ ,suy nghĩ đối chiếu . - Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi - Yêu cầu hs liên hệ trớc lớp. -Nhận xét - KL:Các em cần cố gắng phát huy điểm mà thực tốt. *Chơi trò chơi -Phóng viên *Mục tiêu : Củng cố lại nội dung học *Cách tiến hành B1:Hs thay phiên đóng vai phóng viên để vấn hs có nội dung liên quan đến chủ đề học. B2 Nhận xét, kết luận. B3:Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ. - Hệ thống nội dung học. - Dặn chuẩn bị sau - Trình bày - Nhận xét - Chú ý lắng nghe. -Thảo luận - Nêu - Nhận xét -Hs thay đóng vai phóng viên - Đọc - Chú ý lắng nghe. Rút kinh nghiệm . . Tiết Đạo đức Tiết :Em học sinh lớp ( Tiết ) I.Mục tiêu 4. KT: Vị học sinh lớp so với lớp trớc. 5. KN:bớc đầu có kĩ nhận thức , kĩ đặt mục tiêu. 6. TĐ: Vui tự hào học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp 5. II.Đồ dùng -Su tầm câu chuyện gơng học sinh lớp 5, PHT III.Các hoạt động dạy học TG 32 31 Nội dung A.KTBC B- Bài 1, GTB( 2, Vào Hoạt động1 Thảo luận nhóm kế hoạch phấn đấu học sinh Hoạt động GV Theo em học sinh lớp có khác học sinh lớp khác? -Nêu nội dung ghi nhớ. GV gọi đại diện nhóm trình bày Nhận xét GV kết luận: Cần phải tâm phấn đấu rèn luyện có kế hoạch *GV gọi học sinh kể câu chuyện gơng học sinh lớp gơng mẫu Hoạt -Cho học sinh khác thảo luận câu động2 Kể chuyện bạn kể. Học tập đợc gì? gơng GVKL: cần học tập gơng học sinh lớp tốt để thân mau tiến bộ. gơng mẫu Su tầm thơ , hát ,bài báo nói hs lớp gơng mẫu. Hoạt - Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu động3 Múa tranh vẽ chủ đề trờng em. hát đọc thơ GV nhận xét kết luận: Chúng chủ đề ta vui tự hào học sinh lớp trẻ em( 5, yêu quý tự hào trờng mình, cần tháy rõ trách nhiệm học tập rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau 3.Củng Hoạt động HS Hát tập thể:Em yêu trờng em - Học sinh nêu. Học sinh theo dõi. *Từng nhóm hs thảo luận. Mỗi học sinh nêu kế hoạch trớc nhóm Nhóm bổ sung góp ý -Học sinh kể gơng(trong lớp, trờng, ti vi, sách báo ) - Nhận xét, bổ sung. -HS múa hát -Đánh dấu việc em làm đợc HS trình bày. Học sinh theo dõi. cố,dặn dò. Tiết Đạo đức TIếT 3: Có trách nhiệm việc làm (T1) I. Mục tiêu: Học xong, học sinh biết: 1. Kiến thức : Biết có trách nhiệm việc làm mình. -Khi làm việc sai biết nhận sửa lỗi. 2. Kĩ : Bớc đầu có kĩ định thực định mình. 3. Thái độ : Tán thành hành vi khụng tỏn thnh vic trn trỏnh trỏch nhim, li cho ngi khỏc. II. Đồ dùng dạy học: - Bài tập viết sẵn giấy khổ to, thẻ màu. III. Hoạt động dạy học: TG Nội dung HĐ giáo viên HĐ học sinh Hs TL. 3; A- KTBC - Em ó lm gỡ xng ỏng l 32 B- Bài HS lp 5? 1. GTB 2. Vào - C lp c thm. * Hoạt động - GV yờu cu HS c thm v - Mt HS c to. 31 1: Tìm hiểu suy ngh v cõu chuyn. truyện - HS tho lun cp ụi. - GV nờu cõu hi: Chuyện + c ó gõy chuyn gỡ? bạn Đức. + c ó vụ tỡnh hay c ý gõy chuyn? + Sau gõy chuyn c v Hp ó lm gỡ? Vic lm ú - HS trỡnh by trc lp. - HS nhn xột, b sung. ca hai bn ỳng hay sai? + Khi gõy chuyn, c cm thy nh th no? - GV nhn xột chung v kt lun : Khi chỳng ta lm iu gỡ - HS lng nghe v ghi nh. cú li, dự l vụ tỡnh chỳng ta cng nờn dng cm nhn li v sa li, dỏm chu trỏch nhim i vi vic lm ca mỡnh ? Các em đa giúp Đức số - HS c phn ghi nh. cách giải vừa có lí vừa có tình? Ghi nhớ sgk. * Hoạt động - Chia lớp thành nhiều nhóm - Nêu yêu cầu bài. 2: Làm nhỏ. + Học sinh thảo luận. tập - Giáo viên kết luận: Sống phải + Đại diện nhóm nêu. có trách nhiệm, dám nhận lỗi, * Hoạt động sửa lỗi, làm việc đến nơi đến Học sinh đọc yêu cầu bài. chốn. 3: Bày tỏ - Học sinh giơ thẻ giải thái độ (Bài - Giáo viên nêu ý kiến. thích tán thành - Giáo viên kết luận. 2) không tán thành. - Su tm nhng cõu chuyn, bi bỏo k v - Củng cố, nhận xét học. 3.Củng cố nhng bn cú trỏch nhim dặn dò v vic lm ca mỡnh. Rút kinh nghiệm ------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết5 :Có chí nên (tiết 1) I. Mục tiêu Học xong này, HS biết: - Biết đợc số biểu ngời sống có ý chí. - Ngời có ý chí vợt qua đợc khó khăn sống. - Cảm phục noi theo gơng có ý chí vợt lên khó khăn để trở thành ngời có ích gia đình xã hội. II. Tài liệu phơng tiện PHT,Bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động dạy Kiểm A. tra cũ - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ học trớc B. Bài - GV nhận xét ghi điểm 32 thiệu 1.Giới bài: 2.Nội * Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin gơng vợt khó Trần Bảo dung bài: a) Mục Đồng. 30 b) Cách tiến hành tiêu: HS - Yêu cầu HS đọc thông tin Trần biết đợc hoàn cảnh Bảo Đồng SGK - Yêu cầu HS thảo luận lớp theo biểu câu hỏi SGK. vợt khó H: Trần Bảo Đồng gặp khó Trần Bảo khăn sống học tập? Đồng. H: Trần Bảo Đồng vợt khó khăn để vơn lên nh nào? H: Em học tập đợc từ gơng đó? KL: Từ gơng Trần Bảo Đồng ta thấy: Dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn, nhng có tâm cao biết xếp thời gian hợp lí vừa học tốt vừa giúp đợc gia đình việc. *Hoạt động 2: Xử b) Cách tiến hành lí tình GV chia lớp thành nhóm 4. Mỗi a) nhóm thảo luận tình + Tình 1: Đang học lớp 5, tai nạn bất ngờ cớp Khôi đôi chân khiến em đợc. Trong hoàn cảnh đó, Khôi nh nào? + Tình 2: Nhà Thiên nghèo, vừa qua lại bị lũ lụt trôi hết nhà cửa đồ đạc. Theo em, hoàn cảnh đó, Thiên làm để tiếp tục học. - GV: Trong tình trên, Hoạt động học - HS nêu học Học sinh theo dõi - HS đọc SGK HS đọc to lớp nghe. - HS đọc câu hỏi SGK trả lời - Nhà nghèo, đông anh em, cha hay đau ốm, hàng ngày phải gúp mẹ bán bán bánh mì. - Đồng sử dụng thời gian hợp lí phơng pháp học tập tốt. Nên suốt 12 năm học Đồng luôn học sinh giỏi. Đỗ thủ khoa, đợc nhận học bổng Nguyễn Thái Bình, - Em học tập đợc Đồng ý chí vợt khó học tập, phấn đấu vơn lên hoàn cảnh . - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến nhóm - Lớp nhận xét bổ sung. TG Nội dung Hoạt động dạy ngời ta tuyệt vọng, chán nản, bỏ học . biết vợt qua khó khăn để sống tiếp tục học tập ngời có chí. * Hoạt -> Ghi nhớ: SGK động 3: b) Cách tiến hành Làm tập 1-2 Trong - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV nêu lần lợt trờng hợp, HS SGK giơ thẻ màu thể đánh giá Bài 1: Những trờng hợp dới biểu ngời có ý chí? Gv cho học sinh làm tập - Học simnh thảo luận giơ thẻ theo quy ớc. - GV nhận xét kết luận. Bài 2: GV gọi học sinh đọc Nêu nội dung câu hỏi Cho học sinh làm 3. Củng cố Nhận xét kết luận dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Hoạt động học - HS đọc ghi nhớ - HS thảo luận nhóm - HS giơ thẻ theo quy ớc Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên -3 học sinh làm trớc lớp -Nhận xét bổ sung Học sinh theo dõi ------------------------------------------------------------------------------------------ Tiết Đạo đức Tiết :nhớ ơn tổ tiên(Tiết 1) I. Mục tiêu Học xong HS biết: - Con ngời có tổ tiên ngời phải nhớ ơn tổ tiên. - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. II. Đồ dùng : - PHT III,Các hoạt động dạy học TG Nội Hoạt động dạy dung A.Kiểm tra cũ Hãy kể việc làm thể ngời có ý chí: - Em làm đợc việc gì? - Tại em lại làm nh - Việc mang lại kết gì? - GV nhận xét đánh giá 32 B. Bài 1.Giới thiệu Ai có tổ tiên dòng họ mình. để nhớ đến tổ tiên ta cần bài: thể nh nào. Bài học hôm 2. Nội dung em hiểu rõ điều đó. 31 *Hoạt động Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ 1: b) Cách tiến hành - GV kể chuyện Thăm mộ - Yêu cầu HS kể : - H: Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? - H: Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều kể tổ tiên? *Hoạt động 2: Hoạt động học - HS kể - Cả lớp theo dõi nhận xét - Học sinh theo dõi. - HS nghe - 1->2 HS kể lại - Bố Việt thăm mộ ông nội, mang xẻng don mộ đắp mộ thắp hơng mộ ông . - Bố muốn nhắc việt phải biết ơn tổ tiên biểu điều việc làm cụ thể học hành thật giỏi để nên ngời. - Việt muốn lau dọn bàn thờ để - H: Vì Việt muốn lau dọn bàn tỏ lòng biết ơn tổ tiên. thờ giúp mẹ? H: Qua câu chuyên trên, em có suy nghĩ trách nhiệm - Em thấy cần cháu với tổ tiên, ông bà? phải có trách nhiệm giữ gìn, tỏ sao? lòng biết ơn với tổ tiên, ông bà, hát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ, dân tộc KL: Ai có tổ tiên, gia đình, VN ta. dòng họ. Mỗi ngời điều phải biết ơn tổ tiên biết thể điều việc làm cụ thể. Làm tập 1, SGK. a) Mục tiêu: Giúp HS biết đợc nhuững việc làm để thể lòng biết ơn tổ tiên. b) Cách tiến hành - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi HS trả lời a. Cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành ngời có ích cho gia đình, quê hơng, đất nớc. b. Không coi trọng kỉ vật gia đình dòng họ. c. Giữ gìn nếp tốt gia đình. d. Thăm mộ tổ tiên ông bà. đ. Dù xa nhng dịp giỗ, tết không quên viết th thăm hỏi gia đình, họ hàng. GVKL: Chúng ta cần thể lòng biết ơn tổ tiên - HS thảo luận nhóm. - Đại diện lên trình bày ý kiến việc làm giải thích lí - Lớp nhận xét TG Nội dung Hoạt động dạy việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả nh việc: a, c, d, *Hoạt động đ. 3: Tự liên hệ b) Cách tiến hành - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV gọi HS trả lời Hoạt động học - HS trao đổi với bạn bên cạnh việc làm cha làm đợc thể lòng biết ơn tổ tiên. - HS trình bày trớc lớp - HS lớp nhận xét VD: bố mẹ thăm mộ tổ tiên ông bà Cố gắng học tập ý nghe lời thầy cô Giữ gìn di sản gia đình dòng họ Góp tiền cho đền chùa gìn giữ nếp gia đình Ước mơ trỏơ thành ngời có ích cho gia đình, đất nớc. - GV nhận xét, khen ngợi em biết thể lòng biết ơn tổ tiên việc làm cụ thể nhắc nhở HS khác học tập theo bạn. Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét học 3. Củng cố - Về nhà su tầm tranh ảnh báo nói ngày giỗ tổ Hùng Vơng dặn dò câu tục ngữ thơ ca chủ đề biết ơn tổ tiên. - Tìm hiểu truyền thống tốt - HS đọc ghi nhớ đẹp gia đình dòng họ mình. -------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết đạo đức Tiết 8: Nhớ ơn tổ tiên(tiết2) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Kiến thức: Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên. 2. Kĩ năng: Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. 3. Thái độ: Biết tự hào truyền thống gia đình, dòng họ. II. Chuẩn bị: Tranh ảnh, PHT III. Các hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS TG TG,ND A. Kiểm + Nêu nội dung ghi nhớ tiết tr- - HS trả lời. tra cũ: ớc? Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày B. Bài giỗ tổ Hùng Vơng Học sinh trả lời câu hỏi 32 mới: GV tổ chức cho HS hoạt động giáo viên 1. GTB nhóm. 2.Vào H: Giỗ tổ Hùng Vơng đợc tổ Giỗ tổ vào ngày 10-3 âm lịch 31 chức vào ngày tháng năm nào? hàng năm H: Đền thờ Hùng Vơng đâu? -Đền thờ vua Hùng Phú H: Các vua Hùng đẫ có công Thọ với nớc ta? -Đã có công dựng nớc Nhân dân ta tiến hành giỗ tổ Hùng Vơng vào ngày 10-3(âm lịch)hằng năm thể điều gì? HS trả lời GV nhận xét kết luận: Học sinh khác nhận xét bổ phải nhớ ngày giỗ tổ vua sung Hùng có công dựng nớc. Nhân dân ta có câu: Dù buôn bán ngợc xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mời tháng ba Dù buôn bán gần xa Nhớ ngày giỗ tổ tháng ba Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống gia đình dòng họ. -GV cho học sinh giới thiệu Học sinh lên trình bày truyền thống tốt đẹp gia đình giòng họ mình. Em có tự hào truyền thống không? Vì sao? 4.Củng cố- Em cần làm để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? dặn dò: Hoạt động 3: HS đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề biết ơn tổ tiên. Em đọc câu ca dao, tục Học sinh lần lợt thi đọc ngữ , thơ nói tổ tiên? GV nhận xét khen ngợi - Nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị sau. Tiết Đạo đức Tiết 9: Tình bạn (Tiết 1) I. Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn. - C xử tốt với bạn bè sống hàng ngày. II. Đồ dùng - PHT - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III. Các hoạt động dạy học TG Nội Hoạt động dạy Hoạt động học dung A.Kiểm tra A. Kiểm tra cũ - Em phải làm để thể - HS trả lời cũ lòng biết ơn tổ tiên? - GV nhận xét . Nêu tên hát lớp 32 B. Bài - Học sinh nêu. 1.Giới chúng mình. thiệu Tìm hiểu câu chuyện Đôi bạn 2.Hoạt - HS hoạt động lớp động + HS đọc câu chuyện - HS đọc SGK + Câu chuyện gồm có H: Câu chuyện gồm có nhân vật: đôi bạn nhân vật nào? gấu H: Khi vào rừng, hai ngời bạn + Khi vào rừng, hai ngời gặp chuyện gì? bạn gặp gấu. H: Chuyện xảy sau đó? + Khi thấy gấu, ngời bạn bỏ chạy leo tót lên ẩn nấp để mặc bạn H: Hành động bỏ bạn đẻ chạy lại dới mặt đất. thoát thân nhân vật + Nhân vật ngời ngời bạn nh nào? bạn không tốt, T G Nội dung +Mục tiêu: HS biết lựa chọncác hành vi phù hợpvà tham giacác công tác xã hội UBND xã, phờng tổ chức * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến tập SGK + Mục tiêu: HS biết thực quyền đợc bày tỏ ý kiến với quyền Hoạt động dạy GV - Các nhóm HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. GVKL: + Tình (a) Nên vận động bạn tham gia kí tên ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam + Tình (b) Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè Nhà văn hoá phờng + Tình (c): Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập ủng hộ trẻ em vùng lũ lụt Hoạt động học HS + Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm - HS thảo luận đóng vai đóng vụ cho nhóm đóng vai góp góp ý kiến cho UBND xã ý kiến cho UBND xã phờng vấn đề: xây dựng sân chơi cho trẻ em, tổ chức ngày 1- , ngày rằm trung thu cho trẻ em địa phơng . - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm chuẩn bị - Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác thảo luận bổ sung GVKL: UBND xã quan Học sinh nêu tâm, chăm sóc, bảo vệ quyền lợi cho ngời dân, đặc biệt trẻ em. Trẻ em tham gia hoạt động xã hội xã phờng tham gia đóng góp ý -Học sinh nêu lại ghi nhớ 3. Củng cố kiến việc tốt - Nhắc lại ghi nhớ dặn dò: - Học sinh theo dõi - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau. Rút kinh nghiệm. -------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 23: Em yêu tổ quốc Việt nam (Tiết 1) I. Mục tiêu Học xong HS biết : - Tổ quốc em tổ quốc VN; tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế. - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hóa kinh tế Tổ quốc Việt Nam. - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nớc. - Yêu Tổ quốc Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học -PHT, Thẻ III. Các hoạt động dạy học T Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học G A. Kiểm tra cũ B.Bài 32 1-Giới thiệu 2- Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang34 31 SGK) + Mục tiêu: HS có hiểu biết ban đầu văn hoá, kinh tế, truyền thống ngời VN* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + Mục tiêu: hs có thêm hiểu biết tự hào đất nớc việt nam * Hoạt động 3: Làm tập SGK + Mục tiêu: Củng cố kiến thức Tổ quốc VN Nêu ghi nhớ tiết học trớc? - GV nêu yêu cầu nội dung bài. - Học sinh trả lời theo yêu cầu giáo viên - Học sinh theo dõi. + Cách tiến hành: - GV chia nhóm giao nhiệm vụ: Chuẩn bị giới thiệu nội - Các nhóm trình bày dung thông tin SGK - Nhóm khác bổ sung - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ xung GVKL: VN có văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nớc giữ nớc đáng tự hào. VN phát triển thay đổi ngày + Cách tiến hành 1, gv chia nhóm hs đề nghị -HS trả lời theo ý hiểu nhóm thảo luận theo câu hỏi . - Lớp nhận xét bổ sung. sau: - Em biết thêm đất nớc việt nam? - Em nghĩ đất nớc ngời việt nam? Nớc ta có khó khăn - Chúng ta cần làm để góp phần XD đất nớc? - Các nhóm làm việc - Gọi đại diện nhóm trình bày. KL: Tổ quốc nớc VN, yêu quý tự hào tổ quốc mình, tự hào ngời VN. - Đất nớc ta nghèo, nhiều khó khăn, cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần XD Tổ quốc. + Cách tiến hành - Yêu cầu HS làm tập - HS làm việc cá nhân -HS trình bày. - Một số em trình bày trớc lớp GVKL: Quốc kì VN cờ đỏ, - Lớp nhận xét bổ sung. vàng năm cánh - BH vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc VN, danh nhân văn hoá giới - Văn Miếu nằm Thủ đô HN, trờng đại học nớc ta - áo dài VN nét văn hoá 3. Củng cố truyền thống dân tộc ta - Nhận xét tiết học dặn dò: - Dặn HS su tầm hát, thơ. -Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm. . --------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 24 : Em yêu tổ quốc Việt nam (Tiết 2) I. Mục tiêu Học xong HS biết: - Tổ quốc em tổ quốc VN; tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế. - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hóa kinh tế Tổ quốc Việt Nam. - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nớc. - Yêu Tổ quốc Việt Nam. II. Tài liệu phơng tiện - Tranh ảnh đất nớc, ngời VN số nớc khác. III. Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A-Kiểm tra -Nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết tr4 cũ Học sinh nêu ớc 32 B-Bài 1-Giới thiệu - Gv nêu yêu cầu tiết học. - Học sinh theo dõi. 31 2-Nội dung * Hoạt động + Cách tiến hành 1: Làm 1. GV giao nhiệm vụ cho - HS thảo luận trình bày tập nhóm: Hãy giới thiệu theo hiểu biết SGK kiện, hát hay thơ, + Mục tiêu: tranh ảnh, nhân vật lịch sử liên Củng cố kiến quan đến mốc thời gian địa thức đất danh VN nêu tập Học sinh khác nhận xét bổ nớc VN sung cho hoàn thiện câu trả - Gọi Đại diện nhóm lên trình bày lời GVKL: ngày 2-8-1945 ngày Chủ tịch nớc HCM đọc tuyên ngôn độc lập quảng trờng ba đình lịch sử khai sinh tra nớc VN DCCH, từ ngày 2-9 đợc lấy làm ngày Quốc khánh nớc ta - Ngày 7-5-1954 ngày chiến thắng ĐBP - Ngày 30-4-1975 ngày miền nam hoàn toàn giải phóng * Hoạt động + Cách tiến hành 2: Đóng vai: 1. GV yêu cầu HS đóng vai hớng tập dẫn viên du lịch SGK 2. Các nhóm chuẩn bị + Mục tiêu: 3. Đại diện số nhóm lên HS biết thể trình bày - HS chuẩn bị thảo luận tình yêu - GV nhận xét theo nhóm quê hơng đất - Đại diện nhóm trình bày nớc vai Diễn xuất theo vai. hớng Các nhóm nhận xét nhóm dẫn viên du thắng cuộc. lịch - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau 3. Củng cố Học sinh theo dõi dặn dò: Rút kinh nghiệm. . ------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 25 : thực hành kì II I. Mục tiêu Sau học HS biết: - HS biết củng cố, thực hành kỹ hành vi đạo đức nh: - Có trách nhiệm việc làm mình, kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với ngời xung quanh, yêu quê hơng đất nớc - Có thói quen làm việc có ích cho cho ngời. - Biết phê phán không đồng tình với việc làm không đúng. II. Đồ dùng dạy học - Giấy, bút , PHT III. Các hoạt động dạy - học Tg Nội Hoạt động dạy gv Hoạt động học hs dung A- Kiểm tra - Gọi HS đọc ghi nhớ : Em yêu 32 cũ quê hơng - HS đọc theo yêu cầu B- Bài - GV nhận xét giáo viên. 31 1- Giới -: Bài học hôm em ôn thiệu tập thực hành kỹ học kỳ II - HS nghe. 2- Nội dung - Ghi đầu lên bảng. - Y/c HS Hoạt động làm việc nhóm. - HS nhắc lại. - HS ghi lại. Làm việc - Phát phiếu Y/C lần lợt ghi lại nhóm. việc em dự định làm để tỏ kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ - HS đọc kết quả. nữ. - Y/C làm việc lớp. - Y/C giải thích số công việc. - GV - NX. KL: Cô mong em làm điều dự định ngời hiếu thảo. - HS giải thích- HS thảo luận đại diện trình bày kết - Y/C HS làm việc theo nhóm : + Phát cho HS giấy bút. - Y/C HS thảo luận nhóm, bày tỏ T/h1: Sai. Vì lao động ý kiến T/h sau: trồng xung quanh trờng 1. Sáng lớp lao động làm cho trờng học đẹp trồng xung quanh trờng. Hồng hơn. Nhàn từ chối không đến rủ Nhàn đi. Vì ngại trời lời lao động, lạnh, Nhàn nhờ Hồng xin phép hộ tinh thần đóng góp chung Hoạt động với lý bị ốm. Việc làm tập thể. Nhàn hay sai? Em làm 2. Chiều lớp nhổ cỏ T/h2: Việc làm Lơng gì? vờn với bố Toàn sang rủ đúng. Yêu lao động phải đá bóng. Mặc dù thích thực việc lao động đến nhng Lơng từ chối tiếp tục cùng, không đợc làm giúp bố công việc. bỏ dở. KL: Phải tích cực tham gia lao đúng. Hoạt động động gia đình, nhà trờng nơi Bày tỏ ý phù hợp với sức khoẻ hoàn kiến cảnh thân. 3- Củng cố - Thế hợp tác với dặn dò. ngời xung quanh - Nh tôn trọng phụ nữ - Dặn chuẩn bị sau. - Học sinh theo dõi. Rút kinh nghiệm . Tiết Đạo đức Tiết 26 : Em yêu hoà bình (Tiết 1) I. Mục tiêu Học xong này, HS biết : - Nêu đợc điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc biểu hòa bình sống ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức. II. Tài liệu phơng tiện - Tranh ảnh sống trẻ em nhân dân nơi có chiến tranh - Thẻ màu cho HĐ III. Các hoạt động dạy học t Nội dung Hoạt động dạycủa gv Hoạt động học g hs A.Kiểm tra Khởi động: HS hát Trái đất - Lớp hát cũ chúng em, nhạc: Trơng quang - Trái đất Lục, thơ Định Hải ? Bài hát nói lên điều gì? ? Để trái đất mãi tơi đẹp - HS trả lời 32 B.Bài a.Giới thiệu yên bình, cần phải làm gì? b.Nội dung* - GV giới thiệu bài-> ghi đầu - Học sinh theo dõi. 31 + Mục tiêu: HS tìm hiểu * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông đợc tin hậu + cách tiến hành: - HS quan sát tranh ảnh chiến tranh - Yêu cầu hS quan sát tranh gây ảnh sống nhân dân cần thiết phải trẻ em vùng có chiến bảo vệ hoà tranh, tàn phá chiến - HS đọc thông tin thảo bình luận tranh hỏi: Em thấy tranh, - Đại diện nhóm trả lời ảnh đó? - HS đọc thông tin trang 37, 38 SGK thảo luận theo nhóm câu hỏi SGK - Gọi đại diện nhóm trả lời KL: Chiến tranh gây đổ nát, đau thơng, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học .vì phải bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ( tập SGK) + Mục tiêu: HS biết đợc trẻ em có quyền đợc + Cách tiến hành - GV lần lợt đọc ý kiến tập - HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ màu theo quy ớc - Gọi vài HS giải thích lí em đồng ý hay không đồng ý KL: ý kiến a,d đúng. Các - HS nghe - HS giơ thẻ - HS giải thích theo ý hiểu t g Nội dung Hoạt động dạycủa gv sống hoà bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình *Hoạt động3: Làm tập *Hoạt động ý kiến b, c sai. Trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình + Cách tiến hành - HS làm tập - Trao đổi với bạn bên cạnh - Một số hS trình bày ý kiến trớc lớp KL: Để bảo vệ hoà bình, trớc hết ngời phải có lòng yêu hoà bình thể điều sống ngày, mối quan hệ ngời với ngời, dân tộc quốc gia với dân tộc quốc gia khác nh hành động, việc làm b, c tập + Cách tiến hành - HS thảo luận nhóm tập - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp KLvà khuyến khích hoạt động tham gia bảo vệ hoà bình phù hợp với khả - Gọi HS đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học - Dặn HS su tầm tranh ảnh, vẽ tranh hoạt động bảo vệ hoà bình . Dặn chuẩn bị tiết sau 4: Làm tập SGK + Mục tiêu: HS biết đợc hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình 3.Củng dặn dò: cố Hoạt động học hs - HS làm cá nhân - Trao đổi với bạn bên cạnh - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm ---------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 27 : Em yêu hoà bình (Tiết 2) I. Mục tiêu Học xong này, HS biết : - Nêu đợc điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc biểu hòa bình sống ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức. II. Tài liệu phơng tiện - Giấy khổ to, bút - Điều 38 công ớc quốc tế quyền trẻ em III. Các hoạt động dạy học T Nội dung Hoạt động dạy Gv Hoạt động học g hs - Học sinh trả lời A.Kiểm tra Gọi học sinh nêu ghi nhớ 32 cũ B. Bài - Học sinh theo dõi. 1. Giới thiệu - GV nêu yêu cầu bài. T g 31 Nội dung bài. * Hoạt động 1: Giới thiệu t liệu su tầm đợc : tập SGK + Mục tiêu: HS biết đợc hoạt động bảo vệ hoà bình nhân dân VN nhân dân giới 2-Nội dung* Hoạt động 2: Vẽ : Cây hoà bình + Mục tiêu: Củng cố lại nhận thức giá trị hoà bình việc làm để bảo vệ hoà bình * Hoạt động 3:Triển lãm nhỏ chủ đề Em yêu hoà bình + Mục tiêu: Củng cố + Cách tiến hành 3. Củng cố dặn dò Hoạt động dạy Gv Hoạt động học hs + Cách tiến hành - Hs trình bày - HS giới thiệu trớc lớp tranh ảnh, báo, băng hình hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà em su tầm đợc - GV nhận xét giới thiệu thêm số tranh ảnh KL: Thiếu nhi nhân dân ta nh nớc giới tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trờng, địa phơng tổ chức + Cách tiến hành - GV chia nhóm hớng dẫn vẽ hoà bình giấy khổ to - rễ hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, việc làm ứng sử thể tình yêu hoà - Các nhóm vẽ bình sinh hoạt ngày Hoa, điều tốt đẹp mà hoà bình mang lại cho trẻ em ngời - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm giới thiệu tranh mình, nhóm khác nhận xét - KL: Hoà bình mang lại hạnh phúc - Đại diện nhóm trình bày cho ngời. Song để có hoà bình, ngời chuíng ta phải thể tinh thần hoà bình sống ngày ứng sử ngày. Đồng thời cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình chống chiến tranh. + cách tiến hành: - HS treo tranh vẽ chuẩn bị trớc lớp - Lớp xem tranh bình luận - HS trình bày hát thơ chủ đề em yêu hoà bình GV nhận xét - HS trình bày tranh vẽ - Hs trình bày hát hay thơ - Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm. . ------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 28 : ễN Em yêu hoà bình I. Mục tiêu Học xong này, HS biết : - Nêu đợc điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc biểu hòa bình sống ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức. II. Tài liệu phơng tiện - Giấy khổ to, bút - Điều 38 công ớc quốc tế quyền trẻ em III. Các hoạt động dạy học T Nội dung Hoạt động dạycủa Gv Hoạt động học g hs Học sinh trả lời A. Kiểm tra Gọi học sinh nêu ghi nhớ 32 cũ B. Bài 1-Giới thiệu - Học sinh theo dõi. - Gv nêu yêu cầu tiết học. 31 2- Nội dung * Hoạt động + Cách tiến hành 1: Giới thiệu - HS giới thiệu trớc lớp tranh ảnh, t liệu báo, băng hình hoạt động - Hs trình bày sutầm đợc : bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh tập mà em su tầm đợc SGK - GV nhận xét giới thiệu thêm số tranh ảnh KL: Thiếu nhi nhân dân ta nh nớc giới tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trờng, địa phơng tổ chức * Hoạt động + Cách tiến hành 2: Vẽ : Cây - GV chia nhóm hớng dẫn vẽ hoà bình hoà bình giấy khổ to + Mục tiêu: - Rễ hoạt động bảo vệ hoà Củng cố lại bình, chống chiến tranh, việc nhận thức làm ứng sử thể tình yêu hoà - Các nhóm vẽ giá trị bình sinh hoạt ngày hoà bình Hoa, điều tốt đẹp việc mà hoà bình mang lại cho trẻ em làm để bảo ngời vệ hoà bình - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm giới thiệu tranh mình, nhóm khác nhận xét - KL: Hoà bình mang lại hạnh phúc - Đại diện nhóm trình bày cho ngời. Song để có hoà bình, ngời chuíng ta phải thể tinh thần hoà bình - HS trình bày tranh sống ngày ứng sử ngày. vẽ Đồng thời cần tích cực tham gia - Hs trình bày hát hay hoạt động bảo vệ hoà bình chống thơ chiến tranh. Học sinh theo dõi 3. Củng cố GV nhận xét . Dặn dò tiết sau. dặn dò Rút kinh nghiệm Tiết Đạo đức Tiết 29 : ễN Em yêu hoà bình I. Mục tiêu Học xong này, HS biết : - Nêu đợc điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc biểu hòa bình sống ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức. II. Tài liệu phơng tiện - Giấy khổ to, bút III. Các hoạt động dạy học T g 32 31 Nội dung A. Kiểm tra cũ B. Bài 1-Giới thiệu 2- Nội dung * Hoạt động 1: Giới thiệu t liệu sutầm đợc : tập SGK Hoạt động dạycủa Gv Gọi học sinh nêu ghi nhớ Hoạt động học hs Học sinh trả lời - Gv nêu yêu cầu tiết học. - Học sinh theo dõi. + Cách tiến hành - HS giới thiệu trớc lớp tranh ảnh, báo, băng hình hoạt động - Hs trình bày bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà em su tầm đợc - GV nhận xét giới thiệu thêm số tranh ảnh KL: Thiếu nhi nhân dân ta nh nớc giới tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trờng, địa phơng tổ chức * Hoạt động + Cách tiến hành 2: Vẽ : Cây - GV chia nhóm hớng dẫn vẽ hoà bình hoà bình giấy khổ to + Mục tiêu: - Rễ hoạt động bảo vệ hoà Củng cố lại bình, chống chiến tranh, việc nhận thức làm ứng sử thể tình yêu hoà - Các nhóm vẽ giá trị bình sinh hoạt ngày hoà bình Hoa, điều tốt đẹp việc mà hoà bình mang lại cho trẻ em làm để bảo ngời vệ hoà bình - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm giới thiệu tranh mình, nhóm khác nhận xét - KL: Hoà bình mang lại hạnh phúc - Đại diện nhóm trình bày cho ngời. Song để có hoà bình, ngời chuíng ta phải thể tinh thần hoà bình - HS trình bày tranh sống ngày ứng sử ngày. vẽ Đồng thời cần tích cực tham gia - Hs trình bày hát hay hoạt động bảo vệ hoà bình chống thơ 3. Củng cố chiến tranh. dặn dò Học sinh theo dõi GV nhận xét . Dặn dò tiết sau. Rút kinh nghiệm . ------------ Tiết Đạo đức Tiết 30 : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng. - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. II/ Đồ dùng: - Thẻ màu, III/ Các hoạt động dạy học: tg Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra - Cho HS nêu phần ghi nhớ cũ: B- Bài mới: 1- GTB 2- Kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 44, SGK). *Mục tiêu: HS nhận biết vai trò tài nguyên thiên nhiên sống ngời ; Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK *Mục tiêu: HS nhận biết đợc số tài nguyên thiên nhiên Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên. C - Củng cố, dặn dò: 13. - Gv nêu yêu cầu bài. - Học simh nêu - Học sinh theo dõi. *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc thông tin bài. - Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK. - Mời HS trình bày, nhận xét, bổ sung. - GV kết luận . - HS đọc. - HS thảo luận theo hớng dẫn GV. - Đại diện nhóm trình bày. NX. - Hs đọc ghi nhớ. *Cách tiến hành: - Mời HS đọc yêu cầu BT 1. - GV nhận xét, kết luận: SGV-T.60 - GV lần lợt đọc ý kiến BT - GV mời số HS giải thích lí do. - GV kết luận: + Các ý kiến b, c ; ý kiến a sai. +Tài nguyên thiên nhiên có hạn, ngời cần sử dụng tiết kiệm. Yêu cầu HS tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng để sau tiếp tục nội dung học. Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau - HS làm việc cá nhân. - Mời số HS trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Sau ý kiến, HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ớc. Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm . -------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết Đạo đức Tiết 31 :Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên I.Mục tiêu: -Kể tên vài tài nguyên thiên nhiên cuả nớc ta địa phơng. -Biết phải cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên -Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả mình. II. Đồ dùng: - PHT III,Các hoạt động dạy học: T Nội dung Hoạt động GV Hoạt động G HS - Cho HS nối tiếp nêu phần ghi - Học sinh nêu A-KTBC: 32 B- Bài mới: nhớ 14. 1- Giới thiệu 31 2- Luyện tập: Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên - GV nêu yêu cầu bài. - Học sinh theo dõi. *Cách tiến hành: - HS giới thiệu theo hớng -Một số HS giới thiệu tài dẫn GV. nguyên thiên nhiên mà -Nhận xét. biết (có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ). -Các HS khác nhận xét, bổ sung. (Bài tập 2, -GV kết luận : (SGV trang 61) SGK). *Mục tiêu: HS có *Cách tiến hành: thêm hiểu -Mời HS đọc yêu cầu BT biết tài 2. nguyên thiên -Mời số nhóm HS trình bày. - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu tập. nhiên Cả lớp nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, kết luận: đất nớc. + a, đ, e việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. +b, c, d việc làm bảo vệ tài nguyên thiên Hoạt động nhiên. 2: Làm +Con ngời cần biết cách sử dụng tập 4, SGK tài nguyên thiên nhiên cách *Mục tiêu: HS nhận biết hợp lí để phục vụ cho sống, không làm tổn hại đến thiên đợc nhiên. việc làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Hoạt động *Cách tiến hành: 3: Làm -GV cho HS thảo luận nhóm tập 5, SGK *Mục tiêu: theo câu hỏi: Tìm biện pháp sử HS biết đa dụng tiết kiệm tài nguyên thiên -ại diện số nhóm giải nhiên. trình bày kết thảo pháp, ý kiến -GV kết luận: Có nhiều cách bảo luận. để tiết kiệm vệ tài nguyên thiên nhiên. Các - Các nhóm khác nhận xét, tài nguyên, em cần thực biện pháp bổ sung. thiên nhiên. bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả mình. C - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau. Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm . . . Tiết Đạo đức Tiết 32 : Dành cho địa phơng Tìm hiểu gia đình thơng binh liệt sĩ, bà mẹ việt nam anh hùng I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Hiểu đợc đền ơn đáp nghĩa nhân dân xã Mỹ Hng. - Hiểu biết cách giúp đỡ gia đình thơng binh liệt sĩ, chăm sóc nghĩa trang địa phơng. - Biết ơn giúp đỡ gia đình sách, bà mẹ Việt Nam anh hùng. - Học sinh yêu thích môn đạo đức. II/ Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS - ích lợi tài nguyên thiên A-KTBC: nhiên sống - Học sinh nêu. 32 B- Bài mới: 1- GTB ngời gì? - GV nêu yêu cầu - Học sinh theo dõi. 2- Vào 31 Hoạt động 1: Tìm hiểu - GV cho học sinh làm phiếu -HS thảo luận theo hớng dẫn số lợng học tập để tìm hiểu vầ số lGV. gia đình thợng liệt sĩ thơng binh - Hoàn thành vào phiếu học tập ơng binh liệt địa bàn xã - Đại diện nhóm báo cáo sỹ địa ph- Các nhóm khác nhận xét bổ ơng. - GV giúp đỡ nhóm sung. lúng tong. - Gọi học sinh lên trình bày. - Gv nhân xét chốt ý đúng. - GV cho học sinh kể tên bà mẹ Việt Nam anh hùng - Học sinh kể theo yêu cầu thôn mà em biết? giáo viên. Hoạt động 2: - GV nhân xét tổng kết số lThi kể việc ợng bà mẹ Việt Nam anh - Đại diện nhóm HS trình làm thể hùng. bày. tinh thần đền - GV gọi học sinh lên kể. - Các nhóm khác nhận xét, bổ ơn đáp nghĩa. + Chăm sóc nghĩa trang liệt sung. sỹ. Hoạt động 3: + Chăm sóc gia đình thGv tổ choc ơng binh liệt sỹ. cho học sinh - Giáo viên tổ chức cho học thăm nghĩa sinh thăm nghĩa trang liệt sỹ. trang liệt sỹ. - GV nhận xét tiết học. - Học sinh thăm nghĩa trang C - Củng cố, - Dặn chuẩn bị tiết sau. - Học sinh nhận xét dặn dò: - Nhắc nhở HS thực nội - Học sinh theo dõi chuẩn bị dung học. tiết sau. Rút kinh nghiệm . . ------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 33 : Dành cho địa phơng: An toàn giao thông I) Mục tiêu 1. Kiến thức: - Giúp học sinh biết đợc số luật giao thông 2. Kĩ năng: - Kĩ phân biệt biển báo giao thông. 3. Thái độ: - Thực luật giao thông. II) Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh giao thông đờng bộ, biển báo giao thông. III) Các hoạt động dạy học: T Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS G - Em kể tên mẹ Việt - Học sinh trả lời theo câu hỏi A-KTBC: B-Bài mới: Nam anh hùng thôn em ? giáo viên. 32 - Tại ta phải biết ơn th- - HS thực theo yêu cầu 1- Giới ơng binh lệt sĩ ? giáo viên thiệu 2Nội dung Giáo viên nêu yêu cầu tiết - Học sinh theo dõi. 31 * Hoạt động học 1: Tìm hiểu - Giáo viên chia lớp thành số biển nhóm Học sinh thảo luận nhóm , báo giao - Bớc 1: Giáo viên phát cho trao đổi tìm hiểu tong nội thông nhóm số biển báo dung biển báo giao thông. giao thông. Yêu cầu học sinh thảo luận tìm hiểu nội dung - Học sinh lên trình bày. biển báo. - Học sinh khác nhận xét - Bớc 2: Đại diện nhóm lên nói nội dung biển báo nhóm mình. Học sinh khác nhận xét bổ sung. - Bớc 3: Giáo viên kết luận - GV phát phiếu cho học sinh 2. Hoạt động - Học sinh làm tập 2: Làm việc phiếu với phiếu - Gọi lần lợt học sinh đọc học tập làm mình, học sinh khác nhận xét bổ sung. -HS làm tập - Giáo viên kết luận - Giáo viên cho HS xem số tranh ảnh giao thông đ3. Hoạt động ờng bộ. 3:Xem tranh - Học sinh thảo luận việc thực ảnh an toàn giao thông ngời tham gia giao thông. - Học sinh kể việc thân thực luật an toàn giao Học sinh kể. thông. - Giáo viên nhận xét, khen ngợi. - Thực tốt luật an toàn - Củng cố, giao thông dặn dò: - Chuẩn bị sau. Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm. Tiết ĐạO ĐứC Tiết 34: dành cho địa phơng Bảo vệ Môi trờng I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS tìm hiểu môi trờng sống quan trọng với sống ngời 2. Kĩ năng: - Biết bảo vệ môi trờng làm môi trờng xanh đẹp. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn đạo đức II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học TG Nội dung A-Kiểm tra cũ 32 B-Bài mới: 1- Giới thiệu 2- Nội 31 dung HĐ1: Làm việc lớp HĐ2: Làm việc với tranh ảnh 3.Củng cố dặn dò: Hoạt động GV Hoạt động HS - Em kể tên số biển báo giao thông đờng mà em biết. - GV nhận xét -Giới thiệu ghi bảng đề - Học sinh nêu theo yêu cầu giáo viên. - Giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi. -+ Môi trờng gì? + Nêu số thành phần môi trờng mà bạn sống? Bạn làm để bảo vệ môi trờng sống? - GV nhận xét - Học sinh trả lời. + Nớc, không khí, đất, ánh sáng, động thực vật. + Không săn bắt vật. + Không phá cối. + Luôn giữ gìn môi trờng - Lớp nhận xét bổ sung. - GV đa tranh anh hớng dẫn học sinh quan sát. + Bạn tranh làm ? + Em có nhận xét việc làm bạn tranh ? + Tranh tranh bảo vệ môi trờng ? - GV kết luận liên hệ thực tế địa phơng. + Việc vứt rác bừa bãi sông ngòi, noi công cộng địa phơng. + Việc phun thuốc trừ sâu, lợng xe máy lại nhiều. + Địa phơng làm để sử lí ô nhiễm môi trờng ? - GV nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị tiết sau. - Học sinh theo dõi. - Học sinh quan sát nêu nhận xét việc làm bạn tranh + Bạn ngăn bạn không đợc bắn chim. + Bạn tranh biết ngăn bạn biết bảo vệ môi trờng. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh theo dõi để chuẩn bị sau. Rút kinh nghiệm . -------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết Đạo đức Tiết 35 : Thực hành cuối học kì Ii năm I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kỹ hình thành hành vi thói quen đạo đức. - Rèn kĩ thực hành hành vi đạo đức học. II. Đồ dùng - Phiếu học tập, III. hoạt động dạy học TG Nội Các hoạt động g v Các hoạt động dung hs A-Kiểm tra địa phơng em làm để bảo - Học sinh trả lời. 32 31 cũ B-Bài 1-Giới thiệu Ôn tập Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đạo đức học kì II 2.Hoạt động 2: Luyện tập thực hành vệ môi trờng? - GV nêu yêu cầu tiết học. - Học sinh theo dõi. - Học sinh nêu theo yêu cầu giáo viên. - Yêu cầu học sinh nêu tên đạo đức học kì II? - Học sinh trả lời câu - Nêu nội dung đạo hỏi giáo viên. đức kì II. -Giáo viên đa số tình - Học sinh đọc tập huống, yêu cầu học sinh thực phiếu làm bài. hành. - Lớp nhận xét. - Học sinh làm vào phiếu. - Học sinh thảo luận tình - Phân vai diễn thời phân vai diễn. 3.Hoạt động gian - Lớp nhận xét. 3: Đánh giá kết học - Học sinh nêu hành vi, thói tập, rút quen đạo đức đạt đợc năm học học. - Có trách nhiệm việc làm mình; - Học sinh nêu đợc hành vi - Có ý thức vợt khó khăn đạo đức, thói quen đạo đức - Nhớ ơn tổ tiên; cần đạt đợc năm học: - Xây dựng giữ gìn tình bạn tốt. - Lần lợt học sinh nêu. - Kính già yêu trẻ; - Lớp nhận xét - Hợp tác với ngời xung quanh; - Yêu quê hơng đất nớc; - Bảo vệ môi trờng, - Giáo viên tóm tắt, kết luận chung. 3.Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh thực hành rèn dặn dò: luyện thói quen hành vi đạo đức - Học sinh lắng nghe tốt. Rút kinh nghiệm . [...]... Tiết 5 Đạo đức Tiết 25 : thực hành giữa kì II I Mục tiêu Sau bài học HS biết: - HS biết củng cố, thực hành kỹ năng về hành vi đạo đức nh: - Có trách nhiệm về việc làm của mình, kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với những ngời xung quanh, yêu quê hơng đất nớc - Có thói quen làm việc có ích cho mình và cho mọi ngời - Biết phê phán và không đồng tình với những việc... lần lợt nêu từng ý - Lớp nhận xét kiến, HS bày tỏ theo qui ớc: tán thành giơ thẻ đỏ, không tán thành giơ thẻ xanh GVKL: - Tàn thành ý kiến (a), ( d) - Không tán thành với các ý kiến (b); (c); (đ) Vì các ý kiến này thể hiện sự thiếu tôn trọng phụ nữ * Hoạt động 4: Giới thiệu *Hoạt về một ngời phụ nữ mà em động 5: kính trọng, yêu mến (có thể -Học sinh giới thiệu ngời phụ là bà, mẹ, cô giáo, phụ nữ nữ mà... yêu cầu bài tập - Đại diện nhóm trình bày Câu a, d, đ là đúng - HS giơ thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành trong từng ý kiến - HS giải thích: câu a đúng 3 vì không biết hợp tác với 3.Củng những ngời xung quanh dặn dò - HS nêu - Vài HS nêu - Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm Tiết 5 Đạo đức Tiết 17 : Hợp tác với những ngời xung quanh (Tiết 2) I Mục tiêu Học xong bài này HS biết: -... chung c Giúp đõ làm chung công việc với ngời khác d Hỗ trợ, phối hợp nhau trong công việc chung - Thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học - Học sinh lắng nghe 3.Củng cố dặn dò: Rút kinh nghiệm Tiết 5 Đạo đức Tiết 19: Em yêu quê hơng (Tiết 1) I Mục tiêu *Học xong bài này HS biết: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để... VN sung cho hoàn thiện câu trả 1 - Gọi Đại diện nhóm lên trình bày lời GVKL: ngày 2-8-19 45 là ngày Chủ tịch nớc HCM đọc bản tuyên ngôn độc lập tại quảng trờng ba đình lịch sử khai sinh tra nớc VN DCCH, từ đó ngày 2-9 đợc lấy làm ngày Quốc khánh của nớc ta - Ngày 7 -5- 1 954 là ngày chiến thắng ĐBP - Ngày 30-4-19 75 là ngày miền nam hoàn toàn giải phóng * Hoạt động + Cách tiến hành 2: Đóng vai: 1 GV yêu... chia sẻ vui buồn cùng nhau - HS liên hệ những tình bạn đẹp Học sinh lắng nghe trong lớp, trờng mà em biết - HS đọc ghi nhớ 5 Dặn dò: về su tầm truyện thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn - Đối xử tốt với bạn bè xung quanh -Tiết 5 Đạo đức Tiết 12 : Kính già yêu trẻ ( Tiết 1) I Mục tiêu: Học song bài này HS biết: - Vì... chiến tranh + cách tiến hành: - HS treo tranh vẽ đã chuẩn bị trớc lớp - Lớp xem tranh và bình luận - HS trình bày bài hát hoặc bài thơ về chủ đề em yêu hoà bình GV nhận xét - HS trình bày tranh của mình đã vẽ - Hs trình bày bài hát hay bài thơ - Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm Tiết 5 Đạo đức Tiết 28 : ễN Em yêu hoà bình I Mục tiêu Học xong bài này, HS... hoặc của địa phơng để giờ sau tiếp tục nội dung bài học Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau - HS làm việc cá nhân - Mời một số HS trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung - Sau mỗi ý kiến, HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc Học sinh theo dõi Rút kinh nghiệm Tiết 5 Đạo đức Tiết 31 :Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên I.Mục tiêu:... Dặn dò: Về nhà su tầm các 4 bài thơ bài hát ca ngợi ngời phụ nữ nói chung và ngời - Học sinh theo dõi phụ nữ VN nói riêng 3 Củng cố dặn dò Rút kinh nghiệm Tiết 5 : đạo đức Tiết 15 : Tôn trọng phụ nữ (Tiết 2) I Mục tiêu Học xong này, HS biết: - Nêu đợc vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ... giờ học 1 Ngày dành riêng cho phụ nữ là: + + + - HS lần lợt thi kể hoặc hát hoặc đọc thơ về những ngời phụ nữ - Học sinh đọc theo yêu cầu của giáo viên 4 Rút kinh nghiệm Tiết 5 Đạo đức Tiết 16 :Hợp tác với những ngời xung quanh (Tiết 1) I Mục tiêu Học xong bài này HS biết: - Nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè . Tiết 5 Đạo đức Tiết 1: Em là học sinh lớp 5 ( Tiết 1 ) I.Mục tiêu 1. KT: Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc. 2. KN:bớc đầu có kĩ năng nhận thức. sinh lớp 5 so với các lớp trớc. 2/KN:bớc đầu có kĩ năng nhận thức , kĩ năng đặt mục tiêu. 3/TĐ: Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. . ý lắng nghe. Rút kinh nghiệm Tiết 2 Đạo đức Tiết 2 :Em là học sinh lớp 5 ( Tiết 2 ) I.Mục tiêu 4. KT: Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc. 5. KN:bớc đầu có kĩ năng nhận thức , kĩ