TUẦN 23 TẬP ĐỌC Thứ hai ngày tháng năm 2011 BÁC SĨ SÓI (2 Tiết ) I. MỤC TIÊU: - §äc tr«i ch¶y tõng ®o¹n, tồn bµi nghØ h¬i dóng chç. - Hiểu nội dung bài: Sãi gian ngoan bµy mu lõa Ngùa ®Ĩ ¨n thÞt, kh«ng ngê bị Ngùa th«ng minh dïng mĐo trÞ l¹i (trả lời CH 1,2,3,5) -HS kh¸, giái biÕt t¶ l¹i c¶nh Sãi bÞ Ngùa ®¸ (c©u hái 4) * GDKNS: KN Ra định ; KN Ứng phó với căng thẳng. II. CHUẨN BỊ:Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1.Khởi động: Hát Hát 2.Kiểm tra cũ:5’ “Cò Cuốc” 2. Yêu cầu HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi - HS lên bảng thực yêu cầu - Lớp lắng nghe nhận xét bạn tập đọc Cò Cuốc GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: 70’ “Bác só Sói” Hoạt động 1: Đọc mẫu HS theo dõi - GV đọc mẫu toàn - HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc - GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp thầm theo HS đọc nối tiếp câu hết giải nghóa từ * Đọc câu: - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu cho - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp HS nêu: giải đến hết bài. * Đọc đoạn trước lớp HS đọc GV hướng dẫn hs cách đọc - HS thi đọc GV theo dõi sửa sai - HS nxét, bình chọn * Đọc nhóm: - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, từ đầu hết * Thi đọc: - HS đọc - Tổ chức cho nhóm thi đọc nối tiếp, GV nhận xét, tuyên dương Cho lớp đọc đồng đoạn Thảo luận nhóm. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu + Hỏi: từ ngữ diễn tả thèm thuồng Sói -“Sói thèm rõ dãi” thấy Ngựa? + Sói lừa Ngựa cách nào? - Sói đóng giả làm bác só khám bệnh để lừa Ngựa - Ngựa giả đau chân sau để nhờ Sói khám giúp -Sói bò Ngựa đá cú trời giáng. - HS trả lời + Ngựa bình tónh giả đau nào? +Tả lại cảnh Sói bò Ngựa đá +Chọn tên khác cho truyện * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc lại theo hình thức - HS phân vai đọc phân vai - Nhận xét nhóm đọc hay nhất. *GDKNS: Em làm có kẻ bắt nạt mình? - HS đọc lại bài. Củng cố: Dặn dò: Yêu cầu HS đọc lại kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo yêu cầu - HS nghe. kể SGK. - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 1) I. MỤC TIÊU - Nªu ®ỵc mét sè yªu cÇu tèi thiĨu nhËn vµ gäi ®iƯn tho¹i. VÝ dơ: BiÕt chµo hái vµ tù giíi thiƯu; nãi n¨ng râ rµng, lƠ phÐp, ng¾n gän; nhÊc vµ ®Ỉt ®iƯn tho¹i nhĐ nhµng. - BiÕt xư lý mét sè t×nh hng ®¬n gi¶n thêng gỈp nhËn vµ gäi ®iƯn tho¹i. -BiÕt: LÞch sù nhËn vµ gäi ®iƯn tho¹i lµ biĨu hiƯn cđa nÕp sèng v¨n minh. *GDKNS : KN Giao tiếp. II. CHUẨN BỊ: Điện thoại, bìa ghi nội dung tập 2, bảng sai. III. CÁC PP/KTDH: Đóng vai ; Thảo luận nhóm. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:5’ Biết nói lời yêu cầu, đề nghò (Tiết 2) - GV nêu tình huống, yêu cầu HS giơ bảng Đ, - HS giơ bảng Đúng – Sai S - HS nxét  Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới:30’ Lòch gọi nhận điện thoại Đóng vai (T.1) Hoạt động : - GV yêu cầu HS đóng vai nói chuyện điện thoại (trang 36 VBT) - HS đóng vai, lớp theo dõi - GV đặt câu hỏi : - Xưng tên. + Khi điện thoại reo, bạn làm nói gì? + Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại - Chân bạn hết đau chưa. nào? + Em có thích cách nói chuyện bạn không? Vì sao? - GV nhận xét - Kết luận : Khi nhận gọi điện thoại cần có thái độ lòch sự, nói rõ ràng, từ tốn. Hoạt động : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại - GV phát cho nhóm, nhóm tờ bìa ghi câu rời  nhóm thảo luận phút, nêu trình tự câu. - GV nhận xét, tuyên dương. + Đoạn hội thoại diễn nào? + Họ lòch chưa? Vì sao? - GV nhận xét. Kết luận: Khi gọi điện thoại, cần nói rõ ràng, lòch sự. Hoạt động : Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi : + Hãy nêu việc cần làm gọi nhận điện thoại ? + Lòch gọi nhận điện thoại thể điều ? *GDKNS: Khi nhận gọi điện thoại, điều em cần làm gì? 4. Củng cố Dặn dò: Chuẩn bò: Lòch nhận gọi điện thoại (tiết 2). - Nhận xét tiết học. - HS nêu. - HS nhắc lại Thảo luận nhóm. - HS thảo luận nhóm. - Khi Mai gọi cho Ngọc. HS nêu. Thảo luận nhóm. - HS thảo luận nhóm đôi. - Các nhóm trình bày. - HS nhắc lại nội dung bài. - HS nghe. - Nhận xét tiết học. TOÁN SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I. MỤC TIÊU: - Nhận biết sè bÞ chia - sè chia - th¬ng - BiÕt c¸ch t×m kết phép chia. - Bµi tËp cÇn lµm: ; II. CHUẨN BỊ: Các thẻ từ ghi sẳn “Số bò chia”, “Số chia”, “Thương” III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ:5’“Luyện tập” - HS lên bảng thực hiện, lớp làm - Gọi HS lên bảng làm điền dấu: vào bảng x …… x 10 : …… x GV nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới:35’ Hoạt động 1: Giới thiệu tên gọi thành phần kết phép chia GV viết lên bảng : yêu cầu HS tính kết - GV nói: phép chia : = số bò chia, số chia, thương - Gắn thẻ từ lên cạnh số • • gọi gì? • • gọi gì? • • gọi gì? Kết luận: Số bò chia số chia, số chia số phần nhau, thương kết Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1: Điền số - : = số bò chia, số chia, thương. Vậy em thực hiện: 10 : = 14 : = 18 : = 20 : = Bài 2: Tính nhẩm 2x3= 2x4= 6:2= 8:2= 2x5= 2x6= 10 : = 12 : = GV sửa Bài 3: H.dẫn HS làm nhà. 4.Củng cố 5.Dặn dò: Học tên gọi thành phầnxem lại BT Chuẩn bò “Bảng chia 3” LUYỆN TOÁN - HS nxét 6:2=3 HS nhắc lại Số bò chia Số chia Thương Đọc yêu cầu - HS nêu miệng kết tên gọi thành phần làm vào Đọc yêu cầu HS lên bảng làm Đọc x = HS lên bảng 6:2=3 - Nxét tiết học 6:3=2 CỦNG CỐ VỀ THÀNH PHẦN CỦA PHÉP CHIA I Mục tiêu -Luện tập phép chia. Giải toán có lời văn. II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài1:Cho phép nhân, viết hai phép chia theo mẫu: - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài. Hoạt động HS - Viết phép chia theo mẫu. -2 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. x = 10 2x6= 10 : = 2x4= 10 : = 2x7= 2x9= - Nhận xét làm HS. Bài 2: Mỗi bình có hoa. Hỏi bình có tất boa nhiêu kg cam? - Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì?. -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết bình có hoa ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài 3: Mỗi bao có 3kg gạo. Hỏi bao có tất boa nhiêu kg gạo? - Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì?. -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết 10 bao có kg gạo ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Chính tả - Nhận xét làm bạn. -2 HS đọc. -HS trả lời. -Phép nhân: x 6. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. -2 HS đọc. -HS trả lời. -Phép nhân: x 9. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU: - Chép xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói. - Làm BT a/b BT3 a/b II.: CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi nội dung viết, giấy ghi nội dung tập (a, b). Vở, bảng III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1. Ổn đònh 2. Bài cũ:5’ “Cò Cuốc” HS làm bảng lớp Viết lại cặp từ phân biệt r/d/gi Lớp viết bảng riêng/ tháng giêng Loài dơi/ rơi vãi 3.Bài mới:30’ “Bác só Sói” Hoạt động 1: Bài viết Yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS nêu từ khó viết: chữa, giúp, trời giáng … - Luyện viết từ khó + Nhận xét tên riêng + Lời nói Sói đặt dấu gì? Nhắc HS tư ngồi viết Chấm sữa lỗi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: HS làm vào tập Nối liền, lối Ngọn lửa, nửa Ước mong, khăn ướt Lần lượt, lược Bài 3: - Trò chơi thi đua tìm nhanh từ chứa tiếng bắt đầu l/n, vần ươc/ươt - Nhận xét tuyên dương đội thắng 4.Củng cố, 5. Dặn do:ø1’ Về nhà viết sửa từ sai Chuẩn bò: “Ngày hội đua voi Tây Nguyên” -Nhận xét tiết học LUYỆN TIẾNG VIỆT HS đọc lại HS viết bảng Ngựa, Sói: viết hoa - Được đặt dấu ngoặc kép Chép vào HS làm vào HS sửa Mội đội cử bạn tham gia Nhận xét đội bạn LUYỆN NGHE VIẾT VÀ ĐỌC HIỂU I. Mục tiêu -Luyện viết chữ hoa O, P, Q chữ dòng. -Luyện viết tảbài Bác só Sói viết (Thấy Ngựa…phía Ngựa). II.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hướng dẫn HS viết chữ hoa O, P, Q a. Yêu cầu HS nêu quy trình viết chữ hoa O, P, Q b. Viết bảng -Yêu cầu HS viết hoa O, P, Q c. Hướng dẫn viết vào - Yêu cầu HS viết vào vở. -3 HS nhắc lại quy trình viết. - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - HS, chữ viết dòng. - Quan sát HS viết. - Thu chấm bài. - Nhận xét viết HS. 2. Hướng dẫn viết chíng tả a. GV đọc đoạn văn cần viết. b. Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Đầu dòng câu viết nào? c. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc lại từ khó. d. HS viết tả - GV đọc cho HS viết quy trình. e.Soát lỗi - GV đọc lại bài. g. Chấm - Thu chấm HS. - Nhận xét viết HS. III. Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học. -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại. - câu. -Viết hoa. -HS viết từ khó: rỏ dãi, xông, xong. - HS đọc từ khó. - Nghe GV đọc, HS viết bài. - HS soát lỗi. Thứ ba ngày tháng năm 2011 THỂ DỤC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HƠNG. TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I. MỤC TIÊU: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng. - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Kết bạn”. II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn. Còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên TG Học sinh 7’ - Theo đội hình hàng ngang. 1. Phần mở đầu : xxxxxxx - GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, xxxxxxx yêu cầu học. xxxxxxx - Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối X - Đi thường theo vòng tròn. - Theo đội hình vòng tròn. - Ôn thể dục phát triển chung. 16’ 2. Phần bản: x x x x - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. x x x x - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang: Đ/C: Bỏ - Theo đội hình vòng tròn. - Trò chơi “Kết bạn”. - GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp GV cho tổ làm mẫu theo đội hình hàng dọc. Khi thấy HS nắm vững, GV cho HS thường theo hang dọc sau hô “kết hai”, “kết ba”. 7’ 3. Phần kết thúc : - Đứng vỗ tay hát. - Cúi lắc người thả lỏng: – lần. - HS thực theo y/c - Nhảy thả lỏng: – lần. - Về nhà tập chơi lại cho thục. - GV HS hệ thống bài. - Nxét tiết học GV nhận xét, giao tập nhà. Toán BẢNG CHIA I. MỤC TIÊU: - Lập bảng chia - Nhí ®ỵc b¶ng chia 3. -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia(trong b¶ng chia 3). - Bµi tËp cÇn lµm: 1, II. CHUẨN BỊ: Mẫu vật chấm tròn- bảng con, tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1. n đònh: 2. Bài cũ: 5’ “Số bò chia, số chia, thương” HS lên bảng sửa bài3 GV cho HS sửa - Trong phép chia : = số 8, 4, gọi - 8: số bò chia, 4: số chia, 2: thương gì? GV nhận xét, chấm điểm. 3. Bài mới:35’ “Bảng chia 3” HS đọc Yêu cầu HS đọc bảng nhân HS nhắc lại GV ghi tựa bài. Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia - GV gắn bìa, hỏi:* Mỗi bìa có chấm tròn? +Mỗi bìa có chấm tròn, bìa có chấm tròn chấm tròn? có 12 chấm tròn +Trên bảng cô có chấm tròn? +Cô chia thành phần nhau. Hỏi - HS nhìn mẫu vật nêu: có 12 chia phần có chấm tròn? (GV vừa nói vừa thao phần phần có chấm tròn tác) Yêu cầu HS lên lập phép tính tương ứng - GV chốt: từ phép nhân x = 12 ta lập phép chia 12 : = Hoạt động 2: Lập bảng chia - Tổ chức trò chơi tiếp sức lập bảng chia từ bảng nhân 3x1=3 x = 18 3x2=6 x = 21 3x3=9 x = 24 x = 12 x = 27 x = 15 x 10 = 30 - GV cho HS học thuộc lòng thao tác xóa dần Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm Yêu cầu HS dựa vào bảng chia làm tập. GV sửa Bài 2: +Bài toán cho biết gì? 12 : = HS nhắc lại - tổ lên thi đua, bạn lập phép chia tương ứng với phép nhân 3:3=1 18 : = 6:3=2 21 : = 9:3=3 24 : = 12 : = 27 : = 15 : = 30 : = 10 HS học thuộc bảng chia HS đọc đề - HS làm tập vào VBT, em xong lên bảng sửa - HS đọc đề Giải Số HS tổ là: +Bài toán hỏi gì? 24 : = (hs) Đáp số: HS HS đọc GV nhận xét 4.Củng cố-Yêu cầu HS đọc lại bảng chia 5. Dặn dò Về nhà học thuộc bảng chia 3, làm Nhận xét tiết hoc 3/SGK Kể chuyện BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện. - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai ®Ĩ dựng lại câu chuyện (BT2). -Kể vui vẻ, nhiệt tình, sôi * GDKNS: KN Ra định ; KN Ứng phó với căng thẳng. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa câu chuyện. Nắm nội dung câu chuyện. III. CÁC PP/KTDH: Sắm vai IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:5’ “Một trí khôn trăm trí khôn” HS kể lại câu chuyện Kể lại câu chuyện. - Nội dung câu chuyện khuyên điều gì? - HS nêu lời khuyên câu chuyện Nhận xét bạn Nhận xét cũ. 3. Bài mới:30’ “Bác só Sói” Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS quan sát GV treo tranh, hỏi nội dung tranh Yêu cầu HS kể đoạn theo tranh: - Mỗi nhóm chọn bạn lên tranh + Tranh 1: Ngựa gậm cỏ, Sói nhìn kể nối tiếp nội dung câu chuyện Ngựa thèm rỏ dãi + Tranh 2: Sói thay đổi hình dáng làm bác só để đến bên Ngựa + Tranh 3: Ngựa vờ mắc mưu Sói, giả bệnh chân sau cho Sói đến gần. + Tranh 4: Ngựa tung chân sau đá Sói bật ngửa, bốn cẳng h trời, mũ ống nghe văng ra. - Nhận xét bạn GV nhận xét, giúp đỡ HS kể chậm Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - Chia làm thành nhóm, nhóm tự phân vai Sắm vai -HS khá, giỏi phân vai dựng lại câu thi đua kể lại câu chuyện. chuyện GV lưu ý cho HS nhắc lại lời nhân vật: 10 Điền số thích hợp vào chỗ trống: 15 : > x Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia x = 30 : GV nhận xét, cho điểm HS HS đọc bảng chia 3. Bài mới:35’“Một phần ba” Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần ba” Có hình vuông, chia làm ba phầm nhau, lấy phần, ta phần ba hình vuông. Theo dõi thao tác GV “Một phần ba” viết Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghó tự làm bài, sau gọi HS phát biểu ý kiến GV sửa bài, nhận xét Bài 2: H.dẫn HS làm nhà. Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK tự làm +Vì em nói hình b khoanh vào phần ba số gà? - Nhận xét, cho điểm 4.Củng cố, 5.Dặn dò Về nhà chuẩn bò tiết 114 GV nhận xét tiết học. HS đọc yêu cầu - Hình b khoanh vào phần ba số gà - Vì hình b có tất 12 gà, chia làm ba phần phần có gà, hình b có gà khoanh Nhận xét tiết học THỦ CÔNG ÔN TẬP chđ ®Ị PHỐI HP GẤP, CẮT, DÁN. I. MỤC TIÊU: - Cđng cè kiÕn thøc, kü n¨ng gÊp c¸c h×nh ®· häc - Phèi hỵp gÊp, c¾t, d¸n ®ỵc Ýt nhÊt mét s¶n phÈm ®· häc. - Víi HS khÐo tay : Phối hợp gấp, c¾t, d¸n ®ỵc sản phẩm học ; gấp, cắt, dán sản phẩn có tính sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: Các mẫu hình: hình tròn, biển báo, thiệp, phong bì -Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1.Khởi động: 2.Bài cu 3’“Gấp, cắt, dán phong bì” HS để dụng cụ lên bàn Kiểm tra dụng cụ học tập Nhận xét, tuyên dương 14 3. Bài mới:30’ Hoạt động 1: Chọn nội dung - HS nêu: gấp cắt dán hình tròn, biển GV nêu lại học chương - GV đưa mẫu hình chuẩn bò hướng báo giao thông, thiệp chúc mừng, phong bì - HS quan sát mẫu tự chọn mẫu dẫn HS quan sát thích hợp - Cho HS chọn mẫu theo ý thích Hoạt động 2: Thực hành - GV hỏi:+ để thực sản - HS nêu: nếp gấp, cắt, dán phải thẳng, cân đối, phẳng, qui trình kỹ thuật, màu phẩm ta phải làm gì? - GV lưu ý HS: làm biển báo phải ý sắc phải hài hòa, phù hợp - Cả lớp thực sản phẩm màu sắc - GV quan sát, gợi ý Hoạt động 3: Đánh giá - Hướng dẫn đánh giá kết kiểm tra qua - HS nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn sản phẩm theo bước: + Hoàn thành + Chưa hoàn thành Kết luận: rèn kỹ quan sát, nhận xét 4.Tổng kết : -Nhận xét tiết học Dặn dò: Về nha xem lại Chuẩn bò: “Làm dây xúc xích trang trí” Tập viết CHỮ HOA T I. MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) chữ câu ứng dụng : Thẳng (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) , Thẳng ruột ngựa (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ T hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Thẳng ruột ngựa cỡ nhỏ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : 5’ Bài 22 - GV yêu cầu HS viết vào bảng chữ S – Sáo cỡ -Hslên bảng thực theo yc nhỏ. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài :30’ Hoạt động : Giới thiệu chữ T hoa - HS quan sát. GV treo mẫu chữ T. - Yêu cầu HS nhận biết : kiểu chữ, cỡ chữ, độ cao, - Chữ T cỡ vừa cao ly, gồm nét viết liền kết hợp nét : 15 nét cấu tạo. - Chữ T gồm nét viết liền kết hợp nét : nét cong trái nét lượn ngang. Hoạt động : Hướng dẫn viết - GV hướng dẫn cách viết : Vừa tô chữ T mẫu vừa nêu cách viết : - GV viết mẫu chữ bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết. - Yêu cầu HS viết : T cỡ vừa lần. - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Thẳng ruột ngựa - Giải nghóa : Nói lên tính thẳng thắn người. - Yêu cầu HS nêu độ cao chữ. nét cong trái nét lượn ngang. - HS quan sát theo dõi. - Hs viết bảng - HS lên viết bên cạnh. - HS viết vào bảng con. - Cao 2,5 ly : T, h, g. - Cao 1,5 ly : t. - Cao ly : ă, n, ư, u, ô, a - HS viết. - Hướng dẫn HS viết chữ Thẳng - Yêu cầu HS viết chữ Thẳng - HS viết vào Tập Kết luận : Các nét chữ đều, khoảng cách. viết theo u cầu GV. Hoạt động : Thực hành. - Nêu yêu cầu viết. - dãy thi đua . - GV yêu cầu HS viết vào - GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS viết chưa - Nhận xét tiết học đúng. - Chấm vở, nhận xét. Củng cố: 2’ Gọi HS/ dãy thi đua viết chữ Dặn dò Về viết tiếp. Chuẩn bò : Bài 24. - Nhận xét tiết học. Luyện từ câu TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I. MỤC TIÊU: - XÕp ®ỵctªn mét sè vËt theo nhãm thÝch hỵp(BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào?(BT2, BT3). II. CHUẨN BỊ: Mẫu câu tập 3Kẻ sẳn bảng để điền từ tập bảng lớp III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:5’ Tiết 22 16 Gọi HS lên bảng kiểm tra - HS 1, làm tập trang 36/SGK Nhận xét, cho điểm - HS làm tập trang 38/SGK 3. Bài mới:35’ “Tiết 23” Bài 1: HS đọc Gọi HS đọc đề Có nhóm, nhóm phân biệt với - Có nhóm, nhóm thú dữ, nhóm thú không nguy hiểm nhờ đặc điểm gì? - HS làm bảng lớp. Cả lớp Yêu cầu HS tự làm vào VBT làm vào Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn Yêu cầu HS nhận xét bảng bạn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, Bài 2: khỉ, sóc, chồn, cáo, hươu Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, - HS đọc a) Thỏ chạy nào? sau gọi số cặp trình bày trước lớp Thỏ chạy nhanh bay./ Thỏ chạy nhanh./ Thỏ chạy nhanh tên bắn./ … b) Sóc chuyền từ cành sang cành Nhận xét, cho điểm HS - Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi khác nào? c) Gấu nào? lượt hỏi: ** Các câu hỏi có đặc d) Voi kéo gỗ nào? điểm chung gì? - Các câu có cụm từ “như Bài 3: nào?” - Gọi HS đọc yêu cầu - Viết lên bảng: Trâu cày khỏe. - Trong câu văn trên, từ ngữ in HS đọc đậm? +Để đặt câu hỏi cho phận ta dùng câu Từ ngữ: khỏe hỏi nào? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn bên “… nào?” cạnh, em đặt câu hỏi, em trả lời. b) Ngựa chạy nhanh nào? c) Thấy Ngựa ăn cỏ, Sói thèm nào? - Nhận xét, cho điểm HS d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười 4.Củng cố, nào? 5.Dặn dò: Nhắc nhở em chưa cố gắng. Về nhà làm tập VBT Chuẩn bò tiết 24 -Nhận xét tiết học LUYỆN TIẾNG VIỆT 17 CỦNG CỐ VỀ TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu -Luyện từ câu hệ thống hóa vốn từ loài chim. -Luyện viết tảbài Chim rừng Tây Nguyên viết (Nơi đây…tiếng sáo). II.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hướng dẫn viết chíng tả a. GV đọc đoạn văn cần viết. -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại. b. Hướng dẫn cách trình bày - Đầu dòng câu viết nào? -Viết hoa. -Đoạn văn có câu? -5 câu. c. Hướng dẫn viết từ khó -HS viết từ khó: ríu rít, trắng muốt, kơ - Yêu cầu HS viết từ khó. púc. - Yêu cầu HS đọc lại từ khó. - HS đọc từ khó. d. HS viết tả - GV đọc cho HS viết quy trình. - Nghe GV đọc, HS viết bài. e.Soát lỗi - GV đọc lại bài. - HS soát lỗi. g. Chấm - Thu chấm HS. - Nhận xét viết HS. 2. Luyện từ câu a.Nói tên loài chim SGK trang 35 (đại bàng, cú mèo, chim sẻ, sáo sậu, cò, chào mào, vẹt) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - 2HS đọc. - Yêu cầu HS làm bài. - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. III. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. LUYỆN TOÁN CỦNG CỐ BẢNG CHIA I Mục tiêu -Luện tập bảng chia . Giải toán có lời văn. II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1:Lập bảng chia -Lập bảng chia 2. - Bài toán yêu cầu làm gì? -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào -Yêu cầu HS làm bài. vở. - Nhận xét làm HS. 18 Bài : Có 18 kẹo chia cho bạn. Hỏi bạn kẹo? - Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì?. -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết mỗibạn có kẹo ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài 3: Có 20 chia cho bạn. Hỏi bạn vở? - Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì?. -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết mỗibạn có ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. III. Củng cố, dặn dò- Nhận xét tiết học. - Nhận xét làm bạn. -2 HS đọc. -HS trả lời. -Phép chia: 18 : . -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. -2 HS đọc. -HS trả lời. -Phép chia20 : . -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. Thứ năm ngày 11 tháng năm 2011 Thể dục ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY. TC: KẾT BẠN I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy. - Biết cách chơi tham gia trò chơi. -Trật tự không xô đẩy, chơi cách chủ động. II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn.Còi, vạch kẻ thẳng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Phần mở đầu :7’ _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu _ Theo đội hình hàng ngang. học. _ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay hông. _ Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc. _ Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. _ Ôn thể dục phát triển chung. 2. Phần bản:25’ _ Đội 45. GV hay cán _ Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. lớp điều khiển. 19 _ Đi nhanh chuyển sang chạy. _ Ôn trò chơi “Kết bạn”. 3. Phần kết thúc :3’ _ Đi hát. _ Nhảy thả lỏng : – lần. _ GV HS hệ thống bài. _ Tương tự trên. _ GV điều khiển. _ Theo đội hình hàng ngang. _ GV nhận xét học, giao tập nhà. Chính tả _ Về nhà luyện tập thêm. NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I. MỤC TIÊU: - Nghe viết chÝnh x¸c tả, trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi Tây Nguyên. -Làm BT a/b. -Yêu quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát. 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: 5’ Bác só Sói - GV đọc cho HS viết lại từ hay viết sai : - HS viết bảng con. lung linh, nung nấu, nêu gương. - GV nhận xét cũ. 3. Bài : 30’ Ngày hội đua voi Tây Nguyên Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết - HS đọc. Yêu cầu HS đọc đoạn viết bảng. - Về ngày hội đua voi đồng bào Ê+ Đoạn viết nói chuyện ? đê, Mơ-nông - Có câu + Đoạn văn có câu? - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, + Đoạn văn có dấu câu nào? dấu ba chấm +Tìm chữ tả dễõ viết sai? - Ê-đê, Mơ-nông, tưng bừng, nục nòch, nườm nượp, rực rỡ … - Viết bảng con. - Hướng dẫn HS cách trình bày. - HS viết bài. - GV đọc cho HS viết. - Sửa lỗi chéo vở. - GV đọc cho HS soát lại. - Chấm điểm, nhận xét. Kết luận : Cần trình bày viết. Hoạt động : Làm tập 20 Bài 2: - Lớp làm vào vở, sửa bài. - HS đọc nêu rõ yêu cầu tập 2. Năm gian lều cỏ thấp le te - GV yêu cầu HS làm vào tập Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè - Chia lớp làm nhóm, phát cho nhóm Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt tờ giấy to câu bút dạ, nhóm truyền Làn ao lóng lánh bóng trăng lòe ghi lại tiếng theo yêu cầu đề bài. tổ chơi tiếp sức. Nhóm ghi nhiều thắng  Tổng kết nhận xét. 4. Củng cố , -Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bò: Quả tim khỉ - Nhận xét tiết học. TỰ NHIÊN –Xà HỘI ÔN TẬP : Xà HỘI I. MỤC TIÊU: - KĨ ®ỵc vỊ gia ®×nh, trêng häc cđa em, nghỊ nghiƯp chÝnh cđa ngêi d©n n¬i em sèng. - So s¸nh vỊ c¶nh quan thiªn nhiªn, nghỊ nghiƯp, c¸ch sinh ho¹t cđa ngêi d©n vïng n«ng th«n vµ thµnh thÞ. II. CHUẨN BỊ: Câu hỏi bốc thăm, giấy khổ lớn- Tranh ảnh sưu tầm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1. Ổn đònh: HS trả lời 2. Bài cũ:5’ Cuộc sống xung quanh Nhận xét bạn Nói sống đòa phương em? GV nhận xét cũ 3. Bài mới:30’ “n tập: Xã hội” HS nêu: Xã hội Nêu chủ đề em vừa học Hoạt động 1: Trò chơi “Hái hoa dân chủ” - Yêu cầu đội bạn lên bốc thăm trả lời câu hỏi. Đội trả lời -HS tiến hành trò chơi nhiều thắng. + Câu 1: kể việc làm thường ngày HS trả lời thành viên gia đình bạn + Câu 2: kể tên đồ dùng có gia Gỗ: bàn, ghế … đình bạn, phân loại thành nhóm: gỗ, thủy Thủy tinh: ly … Sứ: bình hoa … tinh, sứ, điện Điện: quạt, bàn ủi … + Câu 3: nói cách bảo quản đồ dùng HS nêu gia đình HS kể + Câu 4: kể trường bạn + Câu 5: kể thành viên trường HS kể 21 bạn + Câu 6: bạn phải làm để giữ môi trường xung quanh bạn + Câu 7: kể tên loại đường giao thông, phương tiện giao thông đòa phương bạn + Bạn sống quận nào? Ở nghề gì? Hoạt động 2: Trưng bày ảnh -GV tổ chức cho nhóm trưng bày tranh ảnh sưu tâm theo chủ đề: + Nhóm 1: tranh gia đình + Nhóm 2: tranh trường học + Nhóm 3: tranh đường giao thông phương tiện giao thông + Nhóm 4: tranh phong cảnh, nghề nghiệp - GV nhận xét 4.Củng cố, Các em vừa ôn chủ đề gì? 5. Dặn dò Chuẩn bò bài: “Cây sống đâu?” Nhận xét tiết học - Không xả rác, thường xuyên làm vệ sinh - Đường bộ, đường thủy Phương tiện giao thông: xe ôtô, xe máy HS nêu. - Các nhóm trưng bày trình bày tranh ảnh sưu tầm - HS nhận xét HOẠT ĐỢNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP HÁT VỀ Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu: -Học sinh biết sưu tầm hát ca ngợi vẻ đẹp q hương đất nước,ca ngợi Đảng Bác kính u . -Hát tiết tấu giai điệu lời ca,kết hợp số động tác múa phụ họa. -Tự hào q hương đất nước ;tin tưởng vào lãnh đạo Đảng . II. Phương tiện hoạt đợng: -Sưu tầm số hát ca ngợi Đảng,đất nước người Việt Nam. III. Tiến hành: Bước 1:Ch̉n bị Đối với gv -Thơng báo trước cho lớp biết hình thức hoạt động _Hướng dẫn cá nhân nhóm tự sưu tầm hát q hương,đất nước. -Chuẩn bị số câu hỏi tên hát,tác giả. Đối với HS -Chọn cử người dẫn chương trình văn nghệ _Chọn cử ban giám khảo. _Phân cơng trang trí kê bàn ghế Bước 2:Trình diễn tiết mục. Ban giám khảo cho điểm bằng hình thức giơ thẻ màu đở,màu vàng,màu xanh. -Đội nhiều thẻ màu đỏ màu vàng chiến thắng . Bước 3:Tởng kết đánh giá Nhận xét đánh giá thái độ chuẩn bị lớp cá nhân ,tở,nhóm. -Tun dương cá nhân,tở,nhóm có phần biểu diễn văn nghệ xuất sắc. 22 -Dăn dò tiết học sau TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Học thuộc bảng chia 3. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) - BiÕt thùc hiƯn phÐp chia cã kÌm ®¬n vÞ ®o(chia cho3, cho2) - Bµi tËp cÇn lµm: ; ; (cột 2) ; 4. II. CHUẨN BỊ Bảng phụ ghi sẵn tập 3, (đính mẫu vật lên bảng). III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1. Ổn đònh : - HS lên khoanh vào phần số 2. Bài cũ : 5’ Một phần ba vật tập 3. - Gọi HS lên sửa 3, - HS lên khoanh vào phần số hình tròn hình tập 4. - Nhận xét, chấm điểm. 3. Bài 35’ : Luyện tập Hoạt động : Ôn lý thuyết - HS nêu. GV yêu cầu tổ nêu ví dụ phần 3. - HS thi đua đọc. - Yêu cầu HS đọc bảng chia 3. - GV nhận xét, tuyên dương. Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm - HS tính vào vở, em nêu miệng – Cả - GV yêu cầu HS tính nêu miệng lớp sửa bài.  Nhận xét, tuyên dương. - HS tính vào vở, em nêu miệng – Cả Bài : Điền số lớp sửa bài. - Yêu cầu HS tính nêu miệng.  Nhận xét, tuyên dương. Bài (cợt 2) : Tính theo mẫu - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Yêu cầu HS làm vào thi đua tiếp sức : cm : = cm.  Nhận xét đội, tuyên dương. Bài 4: Giải toán +Bài toán cho biết ? +Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS làm bài, HS lên làm bảng phụ. 4. Củng cố 23 - HS đọc. HS thi đua tiếp sức. Có 15 kg gao chia cho túi Mỗi túi có kg kẹo. Giải : Số kg kẹo t có : 15 : = (kg) Đáp số : kg. - - GV cho HS thi đua làm cách phát cho tổ băng giấy nội dung 5.  Nhận xét, tuyên dương. - HS thi đua tiếp sức. Nhậnxét tiết học 5. Dặn dò : Về làm / 115. (cột 1) - Chuẩn bò : Tìm thừa số phép nhân. -Nhận xét tiết hoc LUYỆN TOÁN CỦNG CỐ VỀ MỘT PHẦN 2, MỘT PHẦN 3, GIẢI TOÁN I Mục tiêu -Luện tập bảng chia . Giải toán có lời văn.Tô màu vào 1/3 hình vuông. II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1:Lập bảng chia -Lập bảng chia 3. - Bài toán yêu cầu làm gì? -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào -Yêu cầu HS làm bài. vở. - Nhận xét làm HS. - Nhận xét làm bạn. Bài : Có 15 kẹo chia cho bạn. Hỏi bạn kẹo? - Yêu cầu HS đọc đề bài. -2 HS đọc. -Bài toán cho biết gì?. -HS trả lời. -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết mỗibạn có kẹo ta -Phép chia: 15 : . làm nào? -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào -Yêu cầu HS làm bài. vở. - Nhận xét làm HS. - Nhận xét làm bạn. Bài : Có 27 chia cho bạn. Hỏi bạn vở? -2 HS đọc. - Yêu cầu HS đọc đề bài. -HS trả lời. -Bài toán cho biết gì?. -Bài toán hỏi gì? -Phép chia27 : . -Muốn biết mỗibạn có ta -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào làm nào? vở. -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm bạn. - Nhận xét làm HS. Bài 4: Tô màu 1/3 số ô vuông hình 24 A B C -Tô màu 1/3 số ô vuông hình. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN NGHE VIẾT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I. Mục tiêu -Tập làm văn:Chép lại từ đến điều nội quy trường . -Luyện viết tảbài Nội quy Đảo Khỉ (viết đoạn Đảo Khỉ…trên đảo). II.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Tập làm văn -Chép lại đến điều nội quy trường em -Gọi HS đọc yêu cầu. -2 HS đọc yêu cầu. - Quan sát HS viết. -HS làm vào vở. - Thu chấm bài. - Nhận xét viết HS. 2. Hướng dẫn viết chíng tả a. GV đọc đoạn văn cần viết. -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại. b. Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn viết có mấycâu? -6 câu. - Đầu dòng câu viết nào? -Viết hoa. c. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó. -HS viết từ khó:quy đònh, trêu chọc, giữ - Yêu cầu HS đọc lại từ khó. gìn. d. HS viết tả - HS đọc từ khó. - GV đọc cho HS viết quy trình. e.Soát lỗi - Nghe GV đọc, HS viết bài. - GV đọc lại bài. g. Chấm - HS soát lỗi. - Thu chấm HS. - Nhận xét viết HS. III. Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học. 25 Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 TOÁN TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU: - NhËn biÕt ®ỵc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x c¸c bµi tËp d¹ng: x x a = b ; a x x = b (víi a, b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tÝnh t×m x lµ nh©n hc chia ph¹m vi b¶ng tÝnh ®· häc). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 2) - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 4. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ :5’ Một phần ba - HS lên bảng. - Yêu cầu HS lên sửa 2. - HS nêu. - Yêu cầu HS nêu ví dụ phần ba. - Nhận xét, chấm điểm. 3. Bài :’ 35 Luyện tập. Hoạt động : Mối quan hệ phép nhân phép chia - GV đưa bìa, có châm tròn. - 6. bìa có chấm tròn ? GV viết lên bảng : x = - Thừa số Thừa số Tích - Từ phép nhân x = 6, lập hai phép chia tương ứng : : = : Lấy tích chia cho thừa số thứ nhất, thừa sô1 thứ hai. : = : Lấy tích chia cho thừa số thứ hai, thừa số thứ nhất. Kết luận : Lấy tích chia cho thừa số này, ta thừa số kia. Hoạt động : Tìm thừa số x - GV ghi bảng : x x = - Ta gọi x thành phần chưa biết phép nhân với 8. - Để giải ta vận dụng tính chất vừa học  Yêu cầu HS nhắc lại? - GV trình bày mẫu : 26 HS theo dõi. HS nhắc lại. HS nhắc lại. x x 2=8 x =8:2 x = - Như x = - GV nhận xét. Kết luận : Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia. Hoạt động : Luyện tập Bài : Tính nhẩm - GV yêu cầu HS tính nêu miệng. - Nhận xét, tuyên dương. Bài : Tìm x - GV yêu cầu HS làm mẫu. - HS làm vào thi đua sửa tiếp sức. - Nhận xét, tuyên dương. Bài : H.dẫn HS làm nhà Bài Giải toán +Bài toán cho ? +Bài toán hỏi ? +Muốn biết có tất bàn học ta làm nào? +Đơn vò ? - GV yêu cầu HS làm bài, HSk làm bảng phụ. - Sửa bài. Củng cố: GV tổ chức HS thi đua làm 3. - GV tổng kết thi đua, nhận xét. Dặn dò : Về làm / 111. - Chuẩn bò : Luyện tập. Nhận xét tiết học. - HS làm bảng con. x x = 15 x = 15 : x = -HS tính nhẩm nêu miệng sửa bài. - HS thi đua tiếp sức. - Có 20 HS ngồi học, bàn có HS. - Có tất bàn. - 20 : Bàn. HS thực hiện. Giải : Số bàn học có : 20 : = 10 (bàn) Đáp số : 10 bàn. HS thi đua làm. - Tập làm văn ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY I. MỤC TIÊU: - BiÕt ®¸p lêi phï hỵp víi t×nh hng giao tiÕp cho tríc(BT1, BT2). - §äc vµ chÐp l¹i ®ỵc 2, ®iỊu néi quy cđa trêng(BT3). -Yêu thích tiếng Việt. *GDKNS: KN Giao tiếp ; KN lắng nghe tích cực. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập 1, bảng nội quy trường. III. CÁC PP/KTDH : Hồn tất nhiệm vụ. 27 IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ :5’ Tiết 21 - GV yêu cầu vài HS lên thực hành đáp lời xin lỗi tình học - Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài :30’ Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát tranh đọc thầm lờicủa nhân vật. + Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé: Cô ơi, hôm có xiếc hổ không ạ? Cô bán vé trả lời nào? + Lúc bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé nào? + Theo em bạn nhỏ nói vậy? Khi nói bạn nhỏ thể thái độ nào? - Cho vài HS đóng lại tình Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS ngồi cạnh đóng vai thể lại tình bài. - Nhận xét, tuyên dương. Bài : - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc nội quy trường học - Yêu cầu HS tự nhìn bảng chép lại đến điều bảng nội quy. *GDKNS: Bạn em khẳng định rằng: em chưa chăm học. Em nói với bạn? Củng cố : Tổ chức trò chơi thi thực hành đáp lời khẳng đònh Dặn dò : Thực hành theo học. - Nhận xét tiết học. Học sinh - Hát - cặp HS đọc. - HS đọc yêu cầu bài. HS đọc. - Cô bán vé trả lời: có chứ! - Bạn nhỏ nói: Hay quá! - Bạn nhỏ thể lòch sự, mực giao tiếp Hồn tất mợt nhiệm vụ - HS đọc. - – cặp HS thực hành. - HS viết - HS thi đua HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT TUẦN 23 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 23 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân. 28 II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, giờ. - Duy trì SS lớp tốt. * Học tập: - Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp. - Thi đua hoa điểm 10 : tốt. - HS yếu tiến chậm, chưa tích cực học phụ đạo. - Chưa khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập. * Văn thể mó: - Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ buổi thể dục giờ. - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học. - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt. * Hoạt động khác: - Thực phong trào nuôi heo đất chưa đặn. - Đóng kế hoạch nhỏ trường “GIỎ RÁC TIẾT KIỆM" III. Kế hoạch thời gian tới: * Nề nếp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy đònh. - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép. - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học. * Học tập: - Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng Đảng mừng Xuân. - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 24. - Tích cực tự ôn tập kiến thức. - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp. - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường. * Vệ sinh: - Thực VS lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Tiếp tục thực trang trí lớp học. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp. - Thực hành sử dụng tiết kiệm nước loại chất đốt ; phòng tránh cháy nở mùa khơ. IV. Tổ chức trò chơi: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố kiến thức học. 29 [...]... thế nào?(BT2, BT3) II CHUẨN BỊ: Mẫu câu bài tập 3Kẻ sẳn bảng để điền từ bài tập 1 trên bảng lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ:5’ Tiết 22 16 Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra - HS 1, 2 làm bài tập 2 trang 36/SGK Nhận xét, cho điểm - HS 3 làm bài tập 3 trang 38/SGK 3 Bài mới:35’ “Tiết 23 ” Bài 1: HS đọc Gọi HS đọc đề bài Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau - Có 2 nhóm, một... HS thi đua HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT TUẦN 23 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 23 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân 28 II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: - Dạy-học đúng PPCT... và nêu miệng sửa bài - HS thi đua tiếp sức - Có 20 HS ngồi học, mỗi bàn có 2 HS - Có tất cả bao nhiêu bàn - 20 : 2 Bàn HS thực hiện Giải : Số bàn học có là : 20 : 2 = 10 (bàn) Đáp số : 10 bàn HS thi đua làm - Tập làm văn ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY I MỤC TIÊU: - BiÕt ®¸p lêi phï hỵp víi t×nh hng giao tiÕp cho tríc(BT1, BT2) - §äc vµ chÐp l¹i ®ỵc 2, 3 ®iỊu trong néi quy cđa trêng(BT3) -Yêu thích... vở, 1 em nêu miệng – Cả - GV yêu cầu HS tính và nêu miệng lớp sửa bài  Nhận xét, tuyên dương - HS tính vào vở, 1 em nêu miệng – Cả Bài 2 : Điền số lớp sửa bài - Yêu cầu HS tính và nêu miệng  Nhận xét, tuyên dương Bài 3 (cợt 2) : Tính theo mẫu - Yêu cầu HS đọc mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào vở và thi đua tiếp sức : 8 cm : 2 = 4 cm  Nhận xét 2 đội, tuyên dương Bài 4: Giải toán +Bài toán cho biết gì... chấm tròn ? GV viết lên bảng : 2 x 3 = 6 - Thừa số Thừa số Tích - Từ phép nhân 2 x 3 = 6, lập được hai phép chia tương ứng : 6 : 2 = 3 : Lấy tích chia cho thừa số thứ nhất, được thừa sô1 thứ hai 6 : 3 = 2 : Lấy tích chia cho thừa số thứ hai, được thừa số thứ nhất Kết luận : Lấy tích chia cho thừa số này, ta được thừa số kia Hoạt động 2 : Tìm thừa số x - GV ghi bảng : x x 2 = 8 - Ta gọi x là thành phần... chia 2 -Lập bảng chia 2 - Bài toán yêu cầu làm gì? -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào -Yêu cầu HS làm bài vở - Nhận xét bài làm của HS 18 Bài 2 : Có 18 cái kẹo chia đều cho 2 bạn Hỏi mỗi bạn được bao nhiêu cái kẹo? - Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết mỗibạn có bao nhiêu cái kẹo ta làm như thế nào? -Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm của HS Bài 3: Có 20 ... xét đánh giá thái độ và sự chuẩn bị của lớp cá nhân ,tở,nhóm -Tun dương cá nhân,tở,nhóm có phần biểu diễn văn nghệ xuất sắc 22 -Dăn dò tiết học sau TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học thuộc bảng chia 3 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) - BiÕt thùc hiƯn phÐp chia cã kÌm ®¬n vÞ ®o(chia cho3, cho2) - Bµi tËp cÇn lµm: 1 ; 2 ; 3 (cột 2) ; 4 II CHUẨN BỊ Bảng phụ ghi sẵn bài tập... hình tam giác đều giống như hình vẽ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1 Ổn đònh: 2 HS làm 2 Bài cũ:5’ “Bảng chia 3” 9:3 =6 :2 Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài tập sau: 13 Điền số thích hợp vào chỗ trống: 15 : 3 > 2 x 2 Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 3 2 x 5 = 30 : 3 GV nhận xét, cho điểm HS HS đọc bảng chia 3 3 Bài mới:35’“Một phần ba” Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần ba” Có 1 hình vuông,... cho 2 bạn Hỏi mỗi bạn được bao nhiêu quyển vở? - Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết mỗibạn có bao nhiêu quyển vở ta làm như thế nào? -Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm của HS III Củng cố, dặn dò- Nhận xét tiết học - Nhận xét bài làm của bạn -2 HS đọc -HS trả lời -Phép chia: 18 : 2 -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm của bạn -2 HS... b¶ng chia 2) - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 4 II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ :5’ Một phần ba - 2 HS lên bảng - Yêu cầu HS lên sửa bài 2 - HS nêu - Yêu cầu HS nêu ví dụ về một phần ba - Nhận xét, chấm điểm 3 Bài mới :’ 35 Luyện tập Hoạt động 1 : Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia - GV đưa 3 tấm bìa, mỗi tấm có 2 châm tròn 3 tấm - 6 bìa có bao . động 2: Luyện tập thực hành 1Điền số : 8 : 2 = 4 trong đó 8 là số bò chia, 2 là số chia, 4 là thương. Vậy các em hãy thực hiện: 10 : 2 = 14 : 2 = 18 : 2 = 20 : 2 = Bài 2: Tính nhẩm 2 x. Viết phép chia theo mẫu. -2 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. 4 2 x 5 = 10 2 x 6 = 10 : 2 = 5 2 x 4 = 10 : 5 = 2 2 x 7 = 2 x 9 = - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: Mỗi bình có 5 bông. thực hiện: 10 : 2 = 14 : 2 = 18 : 2 = 20 : 2 = Bài 2: Tính nhẩm 2 x 3 = 2 x 4 = 6 : 2 = 8 : 2 = 2 x 5 = 2 x 6 = 10 : 2 = 12 : 2 = GV sửa bài Bài 3: H.dA9B$/ 4.Củng cố 5.Dặn dò: Học tên