Ngày dạy: Tuần: Tiết: Tiết chương trình: BÀI 16 TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN I.Mục tiêu học: 1.Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu tự hoàn thiện thân. - Sự cần thiết phải tự hoàn thiện thân theo giá trị đạo đức XH. 2.Kỹ năng: - Biết tự nhận thức thân mình. - Biết đặt mục tiêu phấn đấu hoàn thiện thân có tâm để vượt khó, thực mục tiêu đề ra. 3.Thái độ: Tự trọng, tự tin vào khả thân đồng thời biết tôn trọng thừa nhận học hỏi điểm tốt người khác. II. Phương pháp:……………………………………………………………. III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: 2.Học sinh: IV.Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp:……………………………………………………………. 2.Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Công dân có trách nhiệm việc bảo vệ môi trường hạn chế bùng nổ dân số?Thực chất đâu? Trả lời: Trách nhiệm công dân việc BVMT: BVMT thực chất khắc phục mâu thuẫn nảy sinh quan hệ người với tự nhiên làm để hoạt động người không phá yếu tố cân tự nhiên. Hạn chế bùng nổ dân số: + Thực luật HNGĐ năm 2000. + Tuyên truyền vận động. 3.Giảng mới: Con người mong muốn sống có ích cho thân cho gia đình cho XH. Vậy muốn làm điều người phải tự hoàn thiện thân mình, hiểu hoàn thiện thân cần làm để hoàn thiện thân mình. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Em suy nghĩ dố đặc tính 1. Thế tự nhận thức bản thân?(SGK) thân: Tự nhận thức thân biết nhìn nhận, đánh gia khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu…của thân. 2.Tự hoàn thiện thân: a.Thế tự hoàn thiện thân: Khi nhận thức mặt mạnh, biết phát huy khắc phục sửa chữa mặt yếu=> Tự hoàn thiện thân. Tự hoàn thiện thân vượt lên khó khăn, trở ngại, không ngừng lao động học tập, tu dưỡng, rèn luyện, phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, học hỏi điểm hay, điểm tốt người khác để thân ngày tốt hơn, tiến hơn. b.Vì phảI tự hoàn thiện thân: Vì phải tự hoàn thiện thân? 3. Tự hoàn thiện thân nào: Hỏi câu hỏi SGK?GV dẫn dắt HS Mỗi người có quyền phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện để tự hoàn thiện thân theo giá trị đạo đức XH có quyền nhận hỗ trợ, giúp đỡ gia đình, nhà trường, bạn bè, XH… Để thực mục tiêu tự hoàn thiện thân. 4.Cũng cố luyện tập: - Thế tự hoàn thiện thân. - Vì phải tự hoàn thiện thân. - Chúng ta phải làm để tự hoàn thiện thân. - Em có học tập gương để tự hoàn thiện chưa. - Hãy kể gương người tốt việc tốt(Trương Công Hưng người khuyết tật HN đạt thành tích cao môn xe lăn; Hồ Thị Huế người khuyết tật đạt thành tích bơi lội(Quảng Trị). 5.Dặn dò: - BT 1,3,4 SGK/118. - Sưu tầm gương cá nhân biết tự hoàn thiện thân(người khuyết tật tham gia thể thao, thương binh tàn không phế, tâm cai nghiện may tuý…) V.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… . yếu=> Tự hoàn thiện bản thân. Vì sao chúng ta phải tự hoàn thiện bản thân? Hỏi câu hỏi SGK?GV dẫn dắt HS 2 .Tự hoàn thiện bản thân: a.Thế nào là tự hoàn thiện bản thân: Tự hoàn thiện bản thân. tập: - Thế nào là tự hoàn thiện bản thân. - Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân. - Chúng ta phải làm gì để tự hoàn thiện bản thân. - Em có học tập tấm gương của ai đó để tự hoàn thiện mình chưa. -. dạy: BÀI 16 Tuần: TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN Tiết: Tiết chương trình: I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu thế nào là tự hoàn thiện bản thân. - Sự cần thiết phải tự hoàn thiện bản thân