TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG – QUẬN PHƯỚC LI BÀI TIẾT 5,6 GIÁO VIÊN: NGUYỄN TUẦN (Theo KHÁNH HOÀI) I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : giúp HS - Thấy tình cảm chân thành, sâu nặng hai anh em câu chuyện. Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh. Biết thông cảm chia sẻ với người bạn ấy. - Thấy hay truyện cách kể chân thật cảm động. II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Thầy : giáo án, sách giáo viên, búp bê robot va búp bê gái Trò : soạn trước. III. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi 1: Câu văn cuối :”Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra”. Em hiểu câu nói nào? Đáp án: -Đó mong muốn mơ ước mẹ. Khích lệ đến trường học tập. -Vai trò to lớn quan trọng nhà trường việc giáo dục trẻ em. -Tin tưởng nghiệp giáo dục. Câu hỏi 2: Tại người cha không nhắc lại tỉ mỉ khuyết điểm văn “Mẹ tôi”? TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG – QUẬN PHƯỚC LI GIÁO VIÊN: NGUYỄN Đáp án: -Vì không cần thiết -Vì rõ -Vì tế nhò -Vì tôn trọng IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Giới thiệu : GV: Trẻ em có quyền hưởng hạnh phúc không? Điều tất nhiên rồi. Nhưng cặp vợ chồng buộc phải chia tay có nghó đến đau xót mát bù đắp cái? Hay họ nghó đến thân mình? Trẻ emnhững đứa sớm bất hạnh biết cầu cứu đây? Vậy mà hai anh em Thành- Thủy ngoan, thương phải đau đớn chia tay với búp bê, bố mẹ chúng không sống với nữa. Cuộc chia tay bắt buộc diễn nào, qua người kể muốn nói lên vấn đề gì? Chúng ta tìm hiểu văn để trả lời cho câu hỏi ấy. 2.Bài TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG – QUẬN PHƯỚC LI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GIÁO VIÊN: NGUYỄN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG – QUẬN GIÁO VIÊN: NGUYỄN PHƯỚC LI Hoạt động : Đọc hiểu thích + GV hướng dẫn cách đọc văn bản: phân biệt rõ lời kể, đối thoại, diễn biến tâm lí nhân vật người anh, người em qua chặng chính: nhà, lớp lại nhà. (Mời HS đọc) 1/ Cho biết thể loại phương thức biểu đạt chủ yếu văn bản? Thể loại: Tự sự, văn – biểu cảm 3/ Bố cục văn phân chia nào? Nội dung phần? Ba đoạn: - Đoạn : từ đầu…hiếu thảo vậy: Chia búp bê. - Đoạn 2: tiếp đến…trùm lên cảnh vật: Chia tay lớp học - Đoạn 3: phần lại: Chia tay anh em. HS lắng nghe đọc theo hướng dẫn HS phát biểu HS phát biểu * GV cho HS đọc phần thích trang 26 SGK. Hoạt động : Đọc hiểu văn 4/ Búp bê có ý nghóa sống hai anh em Thành Thủy? - Là đồ chơi thân thiết, gắn liền với tuổi thơ hai anh em - Hai Vệ Só Em Nhỏ bên chẳng khác anh em Thành Thủy. 5/ Thái độ tâm trạng hai nhân vật Thành Thủy nghe mẹ giục chia đồ chơi? - Nghe mẹ giục chia đồ chơi, bé Thủy kinh hoàng, sợ hãi, đau đớn, run lên bần bật, suốt đêm. - Người anh cố nén nước mắt tuôn trào suối, ướt đầm gối hai tay áo. 6/ Tại em lại có thái độ tâm trạng ? HS đọc I. Đọc hiểu thích a/ Thể loại : Tự b/ Phương thức biểu đạt : kể chuyện xen miêu tả biểu cảm c/ Bố cục: - Đoạn : từ đầu…hiếu thảo vậy: Chia búp bê. - Đoạn 2: tiếp đến…trùm lên cảnh vật: Chia tay lớp học - Đoạn 3: phần lại: Chia tay anh em. d/ Từ khó : sgk II. Đọc hiểu văn 1/ Hai anh em chia tay -Búp bê đồ chơi thân thiết, gắn liền với tuổi thơ hai anh em HS phát phân tích Hs phát biểu -Nghe mẹ giục chia đồ chơi, bé Thủy kinh hoàng, sợ hãi… - Người anh cố nén nước mắt tuôn trào… -> Vì chia đồ chơi TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG – QUẬN PHƯỚC LI GIÁO VIÊN: NGUYỄN GV đọc diễn cảm thơ sau: HAI CHỊ EM Vương Trọng Nín em! Bố mẹ bận tòa Con chò lớn dỗ đứa em ba tuổi Thằng bé khóc, bụng chưa quen chòu đói Hai bàn tay níu áo chò đòi cơm Bố mẹ từ sáng, khác hôm Không nấu nường không trò chuyện Biết lấy dỗ cho em nín Ngoài hai tiếng: Ra tòa, vừa nghe nói Chắc nghó đồng, bãi Sớm muộn chi bố mẹ về… Nó bố mẹ tòa Đối mặt pháp lí Chẳng phải chỗ năm xưa đăng kí Chẳng phải lời dòu tháng ngày xa… Nín em! Em khản giọng khóc gào Chò mếu máo, đầm đìa nước mắt Những bố mẹ bên bờ chia cắt Phút giây thôi, nghe tiếng mình… IV. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ + Học ghi nhớ + Đọc thêm đoạn văn: Trách nhiệm bố mẹ (trang 27) Thế giới rộng vô (trang 28) + Soạn “Bố cục văn “ V. RÚT KINH NGHIỆM TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG – QUẬN PHƯỚC LI GIÁO VIÊN: NGUYỄN _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ . Chia búp bê. - Đoạn 2: tiếp đến…trùm lên cảnh vật: Chia tay lớp học - Đoạn 3: phần còn lại: Chia tay anh em. d/ Từ khó : sgk II. Đọc hiểu văn bản 1/ Hai anh em và những cuộc chia tay -Búp. phân chia thế nào? Nội dung từng phần? Ba đoạn: - Đoạn 1 : từ đầu…hiếu thảo như vậy: Chia búp bê. - Đoạn 2: tiếp đến…trùm lên cảnh vật: Chia tay lớp học - Đoạn 3: phần còn lại: Chia tay anh. viên, búp bê robot va búp bê con gái Trò : soạn bài trước. III. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi 1: Câu văn cuối cùng của bài :”Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng