 BÀI 14 CHÍNH SÁCH  GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ   III.- Chính sách Văn hoá 1.- Có người cho ngày Nhà nước ta mở rộng quan hệ với nước. Cho nên có quyền tiếp thu tất văn hoá giới . Bạn có lòng với ý kiến không? Qua điều bạn vừa trình bày em cho biết Nhiệm vụ Văn hoá nước ta phải làm gì? ? a. Nhiệm vụ Xây dựng Xây dựng người văn hóa Việt Nam tư tưởng, đạo đức, tâm hồn tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc tình cảm, lối sống, xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh cho phát triển xã hội. Như để thực tốt nhiệm vụ Đảng Nhà nước ta thực biện pháp sau : b.- Phương hướng – Biện pháp phát triển  Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hóa dân tộc. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Trong kinh tế thò trường nên mở rộng giao lưu quốc tế. Làm cho chủ nghóa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân. Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm sáng tạo văn hóa nhân dân. ? Vậy Nếu em cán Văn hoá. Em làm để thực tốt phương hướng xây dựng văn hoá nước ta theo đường lối Đảng. Qua ba sách Nhà nước ta, em rút kế luận trách nhiệm công dân, học sinh việc thực tốt sách trên?  C.TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN Chấp hành đắn chủ trương, sách Đảng Nhà nước Nâng cao trình độ học vấn, coi trọng việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại. Trao dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lónh kiến thức khoa học – kó thuật đại Quan hệ tốt đẹp với người xung quanh, biết phê phán thói hư tật xấu XH Qua phần học, em dựa vào sơ đồ sau cho biết mối quan hệ sách với phát triển chung xã hội ? CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO  CHÍNH SÁCH KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ PHÁT TRIỂN NGUỒN KINH TẾ LỰC CON XÃ HỘI NGƯỜI CHÍNH SÁCH VĂN HOÁ Cồng chiêng Tây Ngun - Kiệt tác văn hóa nhân loại  Ngày 25-11-2005, Văn hóa Cồng chiêng Tây Ngun Việt Nam UNESCO thức cơng nhận kiệt tác văn hóa phi vật thể truyền nhân loại. Sau Nhã nhạc Cung đình Huế, Cồng chiêng Tây Ngun di sản văn hóa phi vật thể thứ hai Việt Nam tơn vinh di sản giới.    Điều khẳng định Việt Nam đất nước có bề dày truyền thống văn hóa, có nhiều nghệ thuật truyền thống cần bảo tồn, gìn giữ phát huy. Khơng gian văn hóa cồng chiêng Tây Ngun trải rộng suốt tỉnh Kon Tum, Gia Lai, Đăk Lăk, Đăk Nơng, Lâm Đồng chủ nhân loại hình văn hóa đặc sắc cư dân dân tộc Tây Ngun: Bana, Xêđăng, Mnơng, Cơho, Rơmăm, Êđê, Giarai . Cồng chiêng gắn bó mật thiết với sống người Tây Ngun, tiếng nói tâm linh, tâm hồn người, để diễn tả niềm vui, nỗi buồn sống, lao động sinh hoạt hàng ngày họ. Theo quan niệm người Tây Ngun, đằng sau cồng, chiêng ẩn chứa vị thần. Cồng chiêng cổ quyền lực vị thần cao. Cồng chiêng tài sản q giá, biểu tượng cho quyền lực giàu có. Đã có thời chiêng giá trị hai voi 20 trâu. Vào ngày hội, hình ảnh vòng người nhảy múa quanh lửa thiêng, bên vò rượu cần tiếng cồng chiêng vang vọng núi rừng, tạo cho Tây Ngun khơng gian lãng mạn huyền ảo. Cồng chiêng góp phần tạo nên sử thi, thơ ca đậm chất văn hóa Tây Ngun vừa lãng mạn, vừa hùng tráng. [...]... CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO  CHÍNH SÁCH KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ PHÁT TRIỂN NGUỒN KINH TẾ LỰC CON XÃ HỘI NGƯỜI CHÍNH SÁCH VĂN HOÁ Cồng chiêng Tây Ngun - Kiệt tác văn hóa của nhân loại  Ngày 25-11-2005, Văn hóa Cồng chiêng Tây Ngun của Việt Nam đã được UNESCO chính thức cơng nhận là kiệt tác văn hóa phi vật thể và truyền khẩu của nhân loại Sau Nhã nhạc Cung đình Huế, Cồng chiêng Tây Ngun là di sản văn. .. CÔNG DÂN Chấp hành đúng đắn chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước Nâng cao trình độ học vấn, coi trọng việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Trao dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lónh kiến thức khoa học – kó thuật hiện đại Quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh, biết phê phán những thói hư tật xấu trong XH Qua các phần đã học, các em dựa vào sơ đồ sau đây cho biết mối quan hệ của các chính sách. .. Ngun là di sản văn hóa phi vật thể thứ hai của Việt Nam được tơn vinh là di sản của thế giới    Điều đó khẳng định Việt Nam là một đất nước có bề dày truyền thống văn hóa, có nhiều nghệ thuật truyền thống cần được bảo tồn, gìn giữ và phát huy Khơng gian văn hóa cồng chiêng Tây Ngun trải rộng suốt 5 tỉnh Kon Tum, Gia Lai, Đăk Lăk, Đăk Nơng, Lâm Đồng và chủ nhân của loại hình văn hóa đặc sắc này là... những vòng người nhảy múa quanh ngọn lửa thiêng, bên những vò rượu cần trong tiếng cồng chiêng vang vọng núi rừng, tạo cho Tây Ngun một khơng gian lãng mạn và huyền ảo Cồng chiêng do vậy góp phần tạo nên những sử thi, những áng thơ ca đậm chất văn hóa Tây Ngun vừa lãng mạn, vừa hùng tráng ... nỗi buồn trong cuộc sống, trong lao động và sinh hoạt hàng ngày của họ Theo quan niệm của người Tây Ngun, đằng sau mỗi chiếc cồng, chiêng đều ẩn chứa một vị thần Cồng chiêng càng cổ thì quyền lực của vị thần càng cao Cồng chiêng còn là tài sản q giá, biểu tượng cho quyền lực và sự giàu có Đã có thời một chiếc chiêng giá trị bằng hai con voi hoặc 20 con trâu Vào những ngày hội, hình ảnh những vòng người .  BÀI 14 BÀI 14  CHÍNH SÁCH CHÍNH SÁCH  GIÁO DỤC VÀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO, KHOA ĐÀOTẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ NGHỆ, VĂN HOÁ III Chính saùch. các phần đã học, các em dựa vào sơ đồ sau đây cho biết mối quan hệ của các chính sách với sự phát triển chung của xã hội ? CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CHÍNH SÁCH KHOA HỌC. trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc thực hiện tốt các chính sách trên? C.TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN Chấp hành đúng đắn chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước Nâng