Thời gian Thứ hai 23/02 Thứ ba 24/02 Thứ tư 25/02 Thứ năm 26/02 Thứ sáu 27/02 Môn dạy Tiết Tên dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 24 70 71 116 24 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 117 24 47 Bảng chia Quả tim khỉ Chú chim nhỏ dễ thương ( T2) NV : Quả tim khỉ Tập đọc Toán TNXH Tập viết 72 118 24 24 Voi nhà Một phần tư Cây sống đâu ? Chữ hoa U, Ư Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 47 119 24 24 24 Đi nhanh chuyển sang chạy, chơi “ Kết bạn” Luyện tập Từ ngữ loài thú- Dấu chấm, dấu phẩy n tập chương II : Phối hợp gấp, cắt, dán hình Vẽ theo mẫu : Vẽ vật Thể dục Toán Chính tả TLV SHCN 48 120 48 24 24 n theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy, nhảy ô T2NS: 20/02/2009 Quả tim khỉ Quả tim khỉ Luyện tập Lòch nhận gọi điện thoại ( T 2) Bảng chia NV : Voi nhà Viết lời phủ đònh – Nghe TLCH Sinh hoạt lớp . Điều chỉnh Bài tập Bài tập Xem tài liệu Bài tập Bài tập Xem tài liệu Bài tập KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 ND: 23/02/2009 TẬP ĐỌC. Tiết 70-71: QUẢ TIM KHỈ . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ . •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Khỉ, Cá Sấu) •Hiểu : Hiểu từ ngữ ù : trấn tónh, bội bạc, tẽn tò . -Hiểu nội dung truyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bò Cá Sấu lừa khôn khéo nghó mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối Cá Sấu bạn. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : Quả tim Khỉ. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra . -Gọi em HTL “Sư Tử xuất quân” -Em đặt tên khác cho ? -Nhận xét, ghi điểm. 34’ 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện đocï . -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng người kể chuyện : đoạn vui vẻ, đoạn hồi hộp, đoạn 3-4 hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tónh khôn ngoan nói với Cá Sấu sông, phẫn nộ mắng Cá Sấu. Giọng Cá Sấu giả dối). Nhấn giọng từ ngữ : quẫy mạnh, sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt,trấn tónh, đu vút, tẽn tò, lủi mất. ….- Tóm tắt nội dung bài. Đọc câu : HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL TLCH. -Quả tim Khỉ . -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc câu đoạn. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục -HS luyện đọc từ : leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,trấn tónh, tẽn tiêu ) tò, lủi …. -HS nối tiếp đọc đoạn Đọc đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng bài. từ ngữ gợi tả, gợi cảm đoạn văn tả Cá +Một vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm nhọn hoắt lưỡi Sấu. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 LớpHai3 -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ cặp mắt ti hí/ với hai hàng câu cần ý cách đọc. nước mắt chảy dài. -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc giải : (SGK/ - HS đọc giải: dài thượt, ti hí, trấn tónh, bội bạc, tẽn tò. (STV / tr51) tr 51) -Khi gặp việc làm lo lắng, sợ -PP hỏi đáp : Khi ta cần trấn tónh ? hãi, không bình tónh được. -Đồng nghóa : phản bội, phản trắc, vô -Tìm từ đồng nghóa với “bội bạc”? ơn, tệ bạc, bội ước, bội nghóa. -Học sinh đọc đoạn nhóm. - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm (từng đoạn, bài). CN - Đồng (từng đoạn, bài). -Nhận xét . TIẾT TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. -Gọi em đọc. -PP Trực quan :Tranh . -Khỉ đối xử với Cá Sấu ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em đọc đoạn 1-2. -Thấy Cá Sấu khóc bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn. Từ ngày Khỉ hái cho Cá Sấu ăn. -Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi -Cá Sấu đònh lừa Khỉ ? nhàmình. Khỉ nhận lời, ngồi lưng nó. Đi xa bờ, Cá Sấu nói cần tim Khỉ để dâng cho Vua Cá Sấu ăn. -1 em đọc đoạn 3-4. -Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá -Khỉ nghó mẹo để thoát nạn ? Sấu đưa trở lại bờ, lấy tim để nhà. -GV hỏi thêm : Câu nói Khỉ làm Cá -“Chuyện quan trọng mà bạn chẳng bảo trước” Sấu tin Khỉ ? -Truyền đạt : Bằng câu nói ấy, Khỉ làm cho Cá Sấu tưởng Khỉ sẵn sàng tặng tim cho Cá Sấu. -Cá Sấu tẽn tò, lủi bò lộ mặt bội -Tại Cá Sấu lại tẽn tò lủi ? bạc, giả dối. -Hãy tìm từ nói lên tính nết Khỉ -Khỉ : tốt bụng, thật thà, thông minh (nhân hậu, chân tình, nhanh trí) Cá Sấu ? -Cá Sấu : giả dối, bội bạc, độc ác (lừa đảo, gian giảo. xảo quyệt, phản trắc) -2-3 nhóm đọc theo phân vai (người dẫn -Luyện đọc lại : truyện, Khỉ, Cá Sấu) -Nhận xét. 4’ 4.Củng cố : Gọi em đọc lại bài. -1 em đọc lại bài. -Phải chân thật tình bạn, không dối -Câu chuyện nói với em điều ? Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 1’  LớpHai3 trá. Không thèm kết bạn với kẻ bội bạc, giả dối. … 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. -Đọc bài. -Tập đọc bài. TOÁN Tiết 116 : LUYỆN TẬP . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : •-Rèn luyện kó giải tập “tìm thừa số chưa biết” •-Rèn luyện kó giải toán có phép chia. 2. Kó : Làm tính đúng, xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Viết bảng 3. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : -Tìm y : y x = 27 y x = 18 x y = 12 -Nhận xét. 29’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện tập. Bài 1/ T117 : Yêu cầu ? -Cho HS lên bảng làm. - GV nhận xét chung. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Bảng con, em lên bảng. y x = 27 y x = 18 y = 27 : y = 18 : y=9 y=9 x y = 12 y = 12 : y=6 -Luyện tập. -Tìm x. X x 2=4 2xX=12 3xX=27 X=4:2 X=12:2 X=27:3 X=2 X=6 X=9 + em lên bảng làm. Lớp làm vở. Bài 2/ T117 : Gọi em lên bảng. -Muốn tìm số hạng tổng em làm -Lấy tổng trừ số hạng biết. y+2=10 yx2=10 2xy=10 ? y=10-2 y=10:2 y=10:2 -Sửa bài. y=8 y=5 y=5 +Viết số thích hợp vào ô trống. Bài / T117: Yêu cầu làm ? -Lần lượt HS đọc tên dòng -Bảng phụ : Ghi 3. bảng. -Lấy thừa số nhân với thừa số. -Muốn tìm tích em làm ? - Muốn tìm thừa số chưa biết em làm -Lấy tích chia cho thừa số biết. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  ? -Nhận xét, ghi điểm. Bài 4/ T117 : Gọi em đọc đề. -PP hỏi đáp : Có kg gạo ? -12 kg gạo chia vào túi ? -Chia thành túi nghóa chia ? -Làm để tìm số gạo túi ? -Gọi em lên bảng làm. -Nhận xét. LớpHai3 -1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở. +1 em đọc đề. -Có 12 kg gạo. -12 kg gạo chia thành túi. -Chia thành phần nhau. -Thực phép chia 12 : -1 em lên bảng tóm tắt giải. túi : 12 kg Mỗi túi có số kg gạo : túi : …kg? 12 : = (kg) Đáp số : kg gạo. 4’ 4. Củng cố : -Muốn tìm thừa số chưa biết em làm -Lấy tích chia cho thừa số biết. ? -Giáo dục tư tưởng. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Học thuộc bảng chia 2. - Học bài. ĐẠO ĐỨC Tiết 24 : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI / TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Lòch nhận gọi điện thoại nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhắc đặt máy điện thoại nhẹ nhàng. •- Lòch nhận gọi điện thoại thể tôn trọng người khác thân mình. 2.Kó : -Biết phân biệt hành vi – sai nhận gọi điện thoại. -Thực nhận gọi điện thoại lòch sự. 3.Thái độ : Có thái độ tôn trọng, từ tốn, lễ phép nói chuyện điện thoại. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Băng ghi âm đoạn hội thoại. Bộ đồ chơi điện thoại. 2.Học sinh : Sách, BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ -Lòch nhận gọi điện 2.Bài cũ : PPkiểm tra. -Cho HS sắm vai nói chuyện điện thoại/tiết1 thoại :”Bạn Nam gọi điện thoại cho cô giáo cũ -2 học sinh thực hành sắm vai . để hỏi thăm sức khoẻ” -Nhận xét, đánh giá. 30’ Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  3.Dạy : a/ Giới thiệu . b/ Hoạt động. Hoạt động : Đóng vai. Mục tiêu : Học sinh thực hành kó nhận gọi điện thoại số tình huống. -PP sắm vai : -GV đề nghò HS thảo luận đóng vai theo cặp đôi. -Giáo viên đưa tình : 1.Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ. LớpHai3 -1 em nhắc tựa bài. -Chia nhóm nhỏ thảo luậân . -Đóng vai theo cặp. 1.Nhấc máy nghe nói : A lô, cháu xin nghe. -Hỏi thăm lòch nhẹ nhàng. Thưa bà cháu Nam ạ! Hôm sức khoẻ bà nào, bà khoẻ không ? 2.Nhấc máy nghe nói : A lô, xin nghe. 2.Một người gọi nhầm số máy nhà Nam. -Hỏi thăm lòch nhẹ nhàng. Thưa cô cháu Nam Dũng, có lẽ cô nhầm số ạ. 3. Nhấc máy nghe nói : A lô, xin 3.Bạn Tâm đònh gọi điện thoại cho bạn nghe. -Hỏi thăm lòch nhẹ nhàng. Thưa lại bấm nhầm số máy nhà người khác. cháu Tâm ạ! Chú làm ơn cho cháu gặïp bạn Nam. Vậy chú, cháu xin lỗi có lẽ cháu bấm nhầm số rồi. -Thảo luận nhóm. -Đưa vấn đề : Cách trò chuyện bạn -Đại diện nhóm cử người trình bày. qua điện thoại lòch chưa? Vì ? -PP hoạt động :GV đề nghò thảo luận nhóm -Vài em nhắc lại. cách ứng xử đóng vai cặp. Kết luận : Dù tình nào, em cần phải cư xử lòch sự. Hoạt động : Xử lí tình huống. Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp số tình nhận -Chia nhóm thảo luận. hộ điện thoại. -PP thảo luận : GV yêu cầu nhóm thảo -Đại diện nhóm trình bày cách giải luận xử lí tình : Em làm trong tình huống. -Em lễ phép nói với người gọi điện đến tình sau : 1.Có điện thoại gọi cho mẹ mẹ vắng nhà . mẹ nhà hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết thông báo mẹ về. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 LớpHai3 -Em nói rõ với khách bố bố 2.Có điện thoại gọi cho bố, bố bận xin bác chờ cho chút bận. lát gọi lại. -Nhận điện thoại, nói nhẹ nhàng tự 3.Em nhà bạn chơi, bạn vừa giới thiệu mình, hẹn người gọi đến chuông điện thoại reo. lát gọi lại chờ chút để -Vì sao? em gọi bạn nghe điện. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Nhận xét. -Kết luận : Trong tình em phải cư xử cách lòch sự, nói rõ ràng, rành mạch. -Vài em tự liên hệ. Nhận xét, bổ sung. -PP hỏi đáp : Trong lớp có em gặp tình ? Khi em làm ? Chuyện đãõ xảy sau ? -Nhận xét, đánh giá. -Vài em nhắc lại. Kết luận chung : Cần phải lòch nhận gọi điện thoại. Điều thể lòng tự 3’ trọng tôn trọng người khác. 4.Củng cố : 1’ - Giáo dục tư tưởng . 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Học bài. - Học bài. T3NS: 21/02/2009 ND: 24/02/2009 TOÁN Tiết 117 : BẢNG CHIA . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Lập bảng chia 4. - Thực hành chia 4. 2. Kó : Rèn thuộc bảng chia 4, tính chia nhanh, xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Các bìa bìa có chấm tròn. Ghi bảng 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra. -Gọi em lên bảng làm . Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm bảng. Lớp làm nháp. Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 -Tính x : x + = 18 x x = 27 -Nhận xét, ghi điểm. 28’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Giới thiệu phép chia 4. * Phép nhân : -PP trực quan- giảng giải : -Gắn lên bảng bìa, bìa có chấm tròn. -Nêu toán : Mỗi bìa có chấm tròn. Hỏi bìa có tất chấm tròn ? -Em nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn bìa ? -Nêu toán : Trên bìa có tất 12 chấm tròn, biết mỗi bìa có chấm tròn. Hỏi có tất bìa ? -Em nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa ? -Giáo viên viết : 12 : = yêu cầu HS đọc. -Tiến hành tương tự với vài phép tính khác. -Nhận xét : Từ phép nhân x = 12 ta có phép chia ? * Lập bảng chia 4. PP thực hành : -Giáo viên cho HS lập bảng chia 4. PP hỏi đáp : -Điểm chung phép tính bảng chia ? -Em có nhận xét kết phép chia ? LớpHai3 x + = 18 x = 18 – x = 15 x x = 27 x = 27 : x=9 -Bảng chia 4. -Quan sát, phân tích. -Ba bìa có 12 chấm tròn. -Học sinh nêu : x = 12. -HS nêu 12 : = -HS đọc “12 chia 3” -HS thực hiện. - Từ phép nhân x = 12 ta có phép chia 12 : = -Hình thành lập bảng chia 4. -Có dạng số chia cho 4. -Kết 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt đầu lấy để chia cho 4.8.12 kết thúc 40. -PP truyền đạt : Đây dãy số đếm thêm từ đến 40. -Tự HTL bảng chia 4. -Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng chia 4. -HS thi đọc cá nhân. Tổ. -Đồng thanh. -Nhận xét. c/ Luyện tập- thực hành . -Tự làm bài, đổi kiểm tra nhau. Bài 1/ T118 : Yêu cầu HS tự làm 8:4=2 12:4=3 24:4=6 - Hướng dẫn HS làm bài. 16:4=4 40:4=10 20:4=5 - Nhận xét chung. 4:4=1 28:4=7 36:4=9 32:4=8 Bài 2/ T118 : -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tích -Gọi em nêu yêu cầu . đề. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  Hỏi đáp : Có tất học sinh ? -32 học sinh xếp thành hàng ? -Muốn biết hàng có bạn học sinh ta làm ? 5’ 1’ -Nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố : Gọi vài em HTL bảng chia 4. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. LớpHai3 -Có tất 32 học sinh. -Thành hàng nhau. -Thực phép chia. -1 em lên bảng làm bài. Tóm tắt : hàng : 32 học sinh hàng : …học sinh? . Bài giải Mỗi hàng có số học sinh : 32 : = (học sinh) Đáp số : học sinh. -Nhận xét. -3-4 em HTL bảng chia 4. -Học thuộc bảng chia4. KỂ CHUYỆN . Tiết 24 : QUẢ TIM KHỈ . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đoạn câu chuyện. •- Biết bạn phân vai dựng lại câu chuyện , bước đầu thể giọng người kể chuyện, giọng Khỉ, giọng Cá Sấu. 2.Kó : Rèn kó nghe : Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn . 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải chân thật tình bạn, không dối trá. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh “Quả tim Khỉ”. 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi HS phân vai (người dẫn chuyện, Ngựa, Sói) kể lại chuyện “ Bác só Sói” Cho điểm em -Nhận xét. 28’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. PP hỏi đáp : Tiết tập đọc vừa em học ? -Câu chuyện nói với em điều ? Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em kể lại câu chuyện “Bác só Sói” -Quả tim Khỉ. -Phải chân thành tình bạn, không dối trá. Những kẻ bội bạc giả dối bạn. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  -Tiết kể chuyện hôm kể lại câu chuyện “Quả tim Khỉ”. b/ Hoạt động. Hoạt động : Kể đoạn truyện . PP trực quan- Hỏi đáp : -Treo tranh hỏi : tranh minh họa điều ? -Giáo viên ghi bảng : Tranh : Khỉ kết bạn với Cá Sấu. Tranh : Cá Sấu vờ mời Khỉ chơi nhà. Tranh : Khỉ thoát nạn. Tranh : Bò Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi mất. PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể đoạn câu chuyện nhóm 5’ 1’ -Nhận xét chọn cá nhân, nhóm kể hay. -Nhận xét, chấm điểm nhóm. Hoạt động : Phân vai, dựng lại câu chuyện. PP sắm vai- Hoạt động nhóm : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo sắm vai (giọng người dẫn chuyện : đoạn vui vẻ, đoạn hồi hộp, đoạn 3-4 hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tónh khôn ngoan nói với Cá Sấu sông, phẩn nộ mắng Cá Sấu. Giọng Cá Sấu giả dối). -Giáo viên phát cho HS dụng cụ hóa trang (mặt nạ, băng giấùy đội đầu Khỉ, Cá Sấùu) -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện tốt nhất. 4. Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải ý điều ? LớpHai3 -1 em nhắc tựa bài. -1-2 em nói vắn tắt nội dung tranh. -Khỉ kết bạn với Cá Sấu. -Cá Sấu vờ mời Khỉ chơi nhà. -Khỉ thoát nạn. -Bò Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi mất. -Chia nhóm : Kể đoạn câu chuyện. -Mỗi nhóm em nối tiếp kể. -Đại diện nhóm thi kể nối tiếp đoạn. Nhận xét, chọn bạn kể hay. -Chia nhóm, nhóm em phân vai dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ, băng giấùy đội đầu Khỉ, Cá Sấùu) -Nhóm nhận xét, góp ý. -Chọn bạn tham gia thi kể lại câu chuyện. Nhận xét. -Kể lời mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Khi bò lừa phải bình tónh nghó kế thoát thân. -Tập kể lại chuyện cho người thân nghe. -Câu chuyện nói với em điều ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Kể lại câu chuyện . ÂM NHẠC. Tiết 24 : ÔN TẬP BÀI HÁT “CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG” NHẠC PHÁP- LỜI : HOÀNG ANH . (GV môn dạy) Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 10 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 -Khi viết chữ Ươm ta nối chữ Ư với chữ -Cuối nét chữ Ư chạm nét nào? cong chữ ơ. -Khoảng cách chữ (tiếng ) ? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ o. Viết bảng. -Bảng : U-Ư-Ươm d/ Hướng dẫn viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho em. dòng U cỡ vừa. - HS viết theo hướng dẫn. dòng U cỡ nhỏ. dòng Ươm cỡ vừa. dòng Ươm cỡ nhỏ. dòng ứng dụng cỡ nhỏ. 3’ 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Viết nhà/ tr 14. - Hoàn thành viết . T5NS: 23/02/2009 ND: 26/02/2009 THỂ DỤC. Tiết 47 : ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY–TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học nhanh chuyển sang chạy. Ôn trò chơi “Kết bạn” . 2.Kó : Biết thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : -Phổ biến nội dung , yêu cầu học. -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai. -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên. -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. -Ôn động tác : tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung (2x8 nhòp). -Giáo viên theo dõi. 2.Phần : - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (1-2 lần) 10m. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 19 ĐL – phút 20 – 21 phút Trường Tiểu học An Khương PP TỔ CHỨC. KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 -Cán lớp điều khiển (tập nhiều đợt, đợt 5-6 em ), -Chia nhóm thi : Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. -Giáo viên làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo (lần 1-2). -Giáo viên sửa tư hai bàn chân đặt theo vạch kẻ. -Chia nhóm thi hai động tác trên. -Nhận xét xem nhóm có nhiều người đúng. - Đi nhanh chuyển sang chạy. -Ôn trò chơi “Kết bạn” (6-8 phút) 3.Phần kết thúc : – phút - Cúi người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng . - Trò chơi “ Diệt vật có hại” -Giáo viên HS hệ thống lại bài. - GV nhận xét học giao tập nhà. TOÁN Tiết 119 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Học thuộc lòng bảng chia 4. -Áp dụng bảng chia để giải tập có liên quan. -Củng cố biểu tượng phần tư. 2.Kó : Rèn tính nhanh đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết bảng 3-4. 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra :Trực quan : Vẽ trước -Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu. số hình hình học : 1/4 30’ -Yêu cầu HS nhận biết hình xem -Đã tô màu 1/4 tô màu phần ? -Nhận xét,cho điểm. 3.Dạy : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 20 Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 a/ Giới thiệu : b/ Luyện tập. Bài 1/ T120 : Tổ chức cho HS thi HTL bảng chia 4. - Cho HS nêu miệng kết quả. -Nhận xét, ghi điểm. Bài 2/ T120 : Gọi em nêu yêu cầu bài. - Gọi em lên bảng làm, em làm phép nhân,một phép chia theo cặp. -Lớp làm vở. -Nhận xét. Bài 3/ T120 : Gọi em đọc đề. -PP hỏi đáp- giảng giải : -Có tất học sinh ? -Chia thành tổ nghóa chia ? -G em lên bảng làm. Cả lớp làm vở. LớpHai3 -Luyện tập. -Chia nhóm thi HTL bảng chia 4. 8:4=2 12:4=3 20:4=5 28:4=7 36:4=9 24:4=6 40:4=10 32:4=8 +1 em nêu yêu cầu. 4x3=12 4x2=8 4x1=4 12:4=3 8:4=2 4:4=1 12:3=4 8:2=4 4:1=4 4x4=16 16:4=4 +1 em đọc đề . -Có tất 40 học sinh. -1 em lên bảng . Lớp làm vở. Tóm tắt tổ : 40 học sinh. tổ : …học sinh?. Bài giải Số học sinh tổ có : 40 : = 10 (học sinh) Đáp số : 10 học sinh. -Chữa bài, ghi điểm. + em đọc : Hình khoanh vào Bài 5/T120 : Gọi em đọc đề. -PP trực quan :Yêu cầu HS quan sát làm phần tư số hươu. -Hình a khoanh vào ¼ số hươu. bài. -Vì em biết hình a khoanh vào ¼ số -Vì hình a có tất hươu, chia làm phần nhau, phần hươu ? có hươu. -Nhận xét, ghi điểm. 3’ 4.Củng cố -Tuyên dương, nhắc nhở. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Học thuộc bảng chia - HTL bảng chia. Tiết 24: LUYỆN TỪ VÀ CÂU . MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ . DẤU CHẤM – DẤU PHẨY . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ loài thú (tên, số đặc điểm chúng) . •-Luyện tập dấu chấm, dấu phẩy . 2.Kó : Viết đặt câu thích hợp, đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh ảnh phóng to loài thú. Kẻ bảng BT1. Viết sẵn nội dung BT3. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em thực hành : em nêu tên vật, em nêu vật thú nguy hiểm hay thú không nguy hiểm. -Gọi tiếp em thực hành hỏi đáp với cụm từ ? -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. PP trực quan- giảng giải-luyện tập Bài 1/ T55 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -PP trò chơi : Giáo viên tổ chức trò chơi. -GV phát giấy bút. -Giáo viên gọi tên vật : Con Nai. -GV nhận xét, chấm điểm nhóm. -Chốt lời giải :  Cáo tinh ranh, Gấu trắng tò mò, Thỏ nhút nhát, Sóc nhanh nhẹn, Nai hiền lành, Hổ tợn. Bài 2/T55 (miệng) -Gọi em nêu yêu cầu ? -PP trò chơi : Giáo viên tổ chức trò chơi BT1. -Giáo viên nói : Hổ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em nói tên vật : hổ, báo -1 em nêu : thú nguy hiểm. -1 em hỏi : Trâu cày ? -1 em đáp : Trâu cày khoẻ. +1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. -Chia nhóm. -Mỗi nhóm mang tên vật. -Nhóm Nai đồng nói “hiền lành” -HS nhóm Nai đáp “Nai” -Các nhóm khác tham gia trò chơi tương tự. +1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. -Chia nhóm (thỏ, voi, hổ, sóc) -HS nhóm Hổ đồng nói : Dữ Hổ. -HS đọc thuộc cụm từ so sánh -Các nhóm khác thực tương tự. -Gọi vài em nhắc lại. -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Dữ hổ. Nhát thỏ. Khoẻ voi. Nhanh sóc. -PP giảng giải : Giáo viên giảng thêm : Những thành ngữ thường dùng để nói người, chê người tợn “bà ta hổ”, chê người nhút nhát “cô bé nhát thỏ”, khen người làm việc khoẻ “cậu khoẻ voi”, khen nhanh nhẹn người “nhanh sóc” -Từng cặp học sinh trao đổi -Em tìm ví dụ khác? -Khoẻ vâm, khoẻ hùm, nhanh điện, nhát cáy, tối Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 bưng, chậm sên, chậm rùa, lừ đừ ông từ vào đền. -Nhận xét. Bài 3/T55 : (viết) GV nêu yêu cầu. PP luyện tập : Bảng phụ. Chép sẵn BT3. -Gọi em lên bảng thi làm bài. -Nhận xét, chốt lời giải . -HS làm . -3-4 em lên bảng thi làm bài. Từ…sớm, Khánh Giang…thú. Hai chò em…thang. Ngoài đường, người xe…cửi. Trong vườn thú, trẻ em…tung tăng. -Từng em đọc kết quả. -Nhận xét. + HS nêu. 4’ 1’ 4.Củng cố : Cho HS nêu lại thành ngữ. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Học thuộc thành ngữ - HTL thành ngữ. BT2. THỦ CÔNG. Tiết 24: ÔN TẬP : CHƯƠNG PHỐI HP GẤP CẮT DÁN HÌNH . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đánh giá kiến thức kó học sinh qua sản phẩm sản phẩm gấp, cắt, dán học. 2.Kó : Gấp, cắt, dán nhanh, thạo . 3.Thái độ : Thích lao động sáng tạo. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : •- Các hình mẫu : Hình tròn, Các BBGT, Thiệp chúc mừng, Phong bì. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kó thuật ? Trực quan : Mẫu : Phong bì. -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán phong bì. -Nhận xét, đánh giá. 28’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ n tập . Hoạt động : n tập : -n tập : “Em gấp cắt dán sản phẩm học” Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 23 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp cắt dán phong bì / tiết 2. -2 em lên bảng thực thao tác gấp.- Nhận xét. Ôn tập : chương phối hợp gấp cắt dán hình . -Học sinh tự chọn nội dung học : hình tròn, Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 LớpHai3 BBGT, thiệp chúc mừng, phong bì để làm bài. -PP trực quan : Giáo viên đưa vật mẫu cho học -Quan sát. sinh quan sát. -Giáo viên đưa yêu cầu : sản phẩm nộp phải -Học sinh thực . kó thuật : nếp gấp sát, cắt thẳng, dán cân đối, màu -Mặt sau dán theo cạnh để đựng sắc hài hòa. thư, thiệp chúc mừng. Sau cho -Giáo viên theo dõi, gợi ý nhắc nhở học sinh thư vào phong bì, người ta dán nốt lúng túng. cạnh lại. Hoạt động : Đánh giá. PP tự phê bình . -Học sinh tự nhận xét sản phẩm -Giáo viên nhận xét đánh giá . bạn. -Hoàn thành : cắt thẳng, thực -Hoàn thành quy trình, cân đối. -Chưa hoàn thành : cắt không -Chưa hoàn thành thẳng, không quy đònh, chưa thành sản phẩm. -Đánh giá sản phẩm học sinh. 5’ .Củng cố : Cho HS nhắc lại thao tác sản - HS nêu. phẩm. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, -Đem đủ đồ dùng. kéo, hồ dán. MỸ THUẬT. Tiết 24 : VẼ THEO MẪU – VẼ CON VẬT. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc. 2.Kó : Biết cách vẽ vật. 3.Thái độ : Vẽ vật theo ý thích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : -nh số vật (voi, trâu, mèo, thỏ). •-Tranh vẽ vật họa só. Bài vẽ HS năm trước. 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vẽ. Nhận xét vẽ tiết trước. 32’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Vẽ mẹ hay cô giáo. -Vài em nhắc tựa. 24 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  b/ Hoạt động. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. -PP gợi mở : Gợi ý HS kể số vật quen thuộc . –PP quan sát : Tranh.Gợi ý cho học sinh quan sát TLCH. Tên vật ? Các phận ? Con trâu hình dáng, màu sắc ? Con voi, thỏ ? Hoạt động : Cách vẽ vật. -PP dẫn dắt : GV giới thiệu hình minh hoạ để HS nhận cách vẽ. LớpHai3 -HS kể Mèo, chó, gà… -Quan sát TLCH / em. -Đầu mình, tay, chân. -Thân dài, đầu có sừng. -Con voi thân to, đầu có vòi. -Con thỏ thân nhỏ, tai dài. -Quan sát hình minh họa. +Vẽ phận lớn trước, phận nhỏ sau. -Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh +Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm vật. vật. -Theo dõi. -Giáo viên vẽ minh họa lên bảng. Hoạt động : Thực hành. -PP trực quan : GV cho học sinh xem số vẽ vật -Quan sát. -PP thực hành : GV yêu cầu lớp vẽ vào vở. -GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học -Cả lớp thực hành vẽ. sinh vẽ . -Vẽ cá nhân. -Theo dõi chỉnh sửa. -Hoàn thành vẽ. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. - HS tham gia đánh giá GV. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu 2’ 4.Dặn dò, nhận xét : -Tiếp tục làm nhà. - Nhận xét học. - Hoàn thành vẽ. T6NS: 24/02/2009 ND: 27/02/2009 THỂ DỤC. Tiết 48 : ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “NHẢY Ô” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tiếp tục ôn số tập RLTTCB. Ôn trò chơi “Nhảy ô” 2.Kó : Biết thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 25 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐL PP TỔ CHỨC. 1.Phần mở đầu : 5-7 phút -Phổ biến nội dung , yêu cầu học. -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai. -Giậm chân chỗ, đếm theo nhòp. -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên. -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. -Trò chơi “ Kết bạn ”. 2.Phần : 20-21 phút PP làm mẫu -thực hành : -Đi kiễng gót, hai tay chống hông (1-2 lần) 10- 15m. -Đi nhanh chuyển sang chạy (2-3 lần) 15m. -Cán lớp điều khiển . -Ôn trò chơi “Nhảy ô” (6-8 phút) 3.Phần kết thúc : 5-7 phút -Đi theo 2-4 hàng dọc, vỗ tay hát. -Cúi người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng . -Giáo viên HS hệ thống lại bài. - Nhận xét học giao tập nhà. TOÁN Tiết 120 : BẢNG CHIA 5. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Lập bảng chia 5. - Thực hành chia 5. 2. Kó : Rèn thuộc bảng chia 5, tính chia nhanh, xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Các bìa bìa có chấm tròn. Ghi bảng 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra. -Gọi em lên bảng làm . -Tính x : x + = 28 x x = 40 -Nhận xét, ghi điểm. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 26 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm bảng. Lớp làm nháp. x + = 28 x x = 40 x = 28 – x = 40 : x = 24 x = 10 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  28’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Giới thiệu phép chia 5. * Phép nhân : -PP trực quan- giảng giải : -Gắn lên bảng bìa, bìa có chấm tròn. -Nêu toán : Mỗi bìa có chấm tròn. Hỏi bìa có tất chấm tròn ? -Em nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn bìa ? -Nêu toán : Trên bìa có tất 20 chấm tròn, biết mỗi bìa có chấm tròn. Hỏi có tất bìa ? -Em nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa ? -Giáo viên viết : 20 : = yêu cầu HS đọc. -Tiến hành tương tự với vài phép tính khác. -Nhận xét : Từ phép nhân x = 20 ta có phép chia 5như ? * Lập bảng chia 5. PP thực hành : -Giáo viên cho HS lập bảng chia 5. LớpHai3 -Bảng chia 5. -Quan sát, phân tích. -Bốn bìa có 20 chấm tròn. -Học sinh nêu : x = 20. -HS nêu 20 : = -HS đọc “20 chia 4” -HS thực hiện. - Từ phép nhân x = 20 ta có phép chia 20 : = -Hình thành lập bảng chia 5. -Nhìn bảng đọc đồng bảng chia 5. PP hỏi đáp : -Điểm chung phép tính -Có dạng số chia cho 5. bảng chia ? -Kết 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Em có nhận xét kết phép chia ? -PP truyền đạt : Đây dãy số đếm thêm -Số bắt đầu lấy để chia cho 5.10.15 kết thúc 50. từ đến 50. -Tự HTL bảng chia 5. -Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng chia 5. -HS thi đọc cá nhân. Tổ. -Đồng thanh. -Nhận xét. c/ Luyện tập- thực hành . PP luyện tập- thực hành : -Tự làm bài, đổi kiểm tra Bài 1/T121 : Yêu cầu HS tự làm nhau.Điền số thích hợp vào ô trống bảng. Bài 2/ T121 : -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tích -Gọi em nêu yêu cầu . đề. Hỏi đáp : Có tất hoa ? -Cắm 15 hoa vào bình nghóa -Thành bình nhau. nào? -Muốn biết bình có hoa ta làm -Thực phép chia. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 27 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 ?  LớpHai3 -1 em lên bảng làm bài. Tóm tắt : bình : 15 hoa. bình : …bông hoa? Bài giải Số hoa bình có : 15 : 5= (bông hoa) Đáp số :3 hoa. -Nhận xét. -3-4 em HTL bảng chia 5. -Nhận xét, ghi điểm. 5’ 4. Củng cố : Gọi vài em HTL bảng chia 5. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Học thuộc bảng chia 5. - Học bài. CHÍNH TẢ (nghe - viết) . Tiết 48 : VOI NHÀ . Phân biệt uc/ ut. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Nghe viết xác, trình bày đoạn “Voi nhà” •- Làm tập phân biệt tiếng có vần : uc/ ut. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Phải biết chăm sóc nuôi dạy vật có ích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn “Voi nhà” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra từ học -Quả tim Khỉ. -HS nêu từ viết sai. sinh mắc lỗi tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em lên bảng viết : phù sa, xa xôi, nhút nhát, nhúc nhắc. -Viết bảng con. -Nhận xét. 29’ 3. Dạy : -Chính tả (nghe viết) : Voi nhà. a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn nghe viết. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Giáo viên đọc lần tả. -Quan sát. -Tranh :Voi nhà. -Câu tả có dấu gạch -Câu “-Nó đập tan xe mất. -Câu “Phải bắn thôi!” ngang, câu có dấu chấm than ? -PP hỏi đáp :Những chữ tả -Đầu dòng, đầu câu, tên riêng ? viết hoa ? Vì ? -HS nêu từ khó : lúc lắc vòi,mũi xe, - Gợi ý cho HS nêu từ khó. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 28 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 -PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích vũng lầy, lững thững. từ khó. - HS viết bảng con. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - HS theo dõi. - GV đọc lượt. -Nghe viết vở. -Đọc câu, từ, đọc lại câu. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Đọc lại bài. - Chấm vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm tập. - HS nêu yêu cầu bài. Bài 2/T57 : Yêu cầu ? -3nhóm em lên bảng làm theo lối -GV cho học sinh làm 2b. tiếp sức. -Bảng phụ : -GV dán bảng tờ giấy khổ to. -Từng em đọc kết quả. -Nhận xét chốt lại lời giải . b/ Ut: sâu lút đất, rụt tay, sụt lở, thụt đầøu dòng, -Nhận xét. nhút nhát. Uc :lục lọi, chín rục, lùng sục, thúc giục, nhục nhã. 4’ 4.Củng cố :Cho HS nhắc lại tựa - HS nhắc lại. chữ dễ viết sai có tả. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. - Sửa lỗi. TẬP LÀM VĂN . Tiết 24: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH. NGHE- TRẢ LỜI CÂU HỎI . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Biết đáp lại lời phủ đònh giao tiếp đơn giản. -Nghe kể câu chuyện vui, nhớ trả lời câu hỏi. 2.Kó : Rèn kó nghe trả lời câu hỏi. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Máy điện thoại đồ chơi đóng vai BT1. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra :GV tạo tình : -Gọi em thực hành nói lời khẳng đònh : -Nhận xét, cho điểm. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 29 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -PP thực hành : -2 em thực hành nói lời khẳng đònh (đóng vai mẹ con) -Con : Mẹ ơi, có phải thiên nga không ạ? -Mẹ : Phải ạ. -Con đáp lại lời khẳng đònh : Trông dễ thương quá. Lông trắng Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 giống hạc mẹ nhỉ? Nó xinh quá. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T58 : Yêu cầu ? -Trực quan : Tranh. -GV yêu cầu cặp HS thực hành đóng vai : em n lới cậu bé, em nói lời phụ nữ. -GV nhắc nhở : không thiết phải nói xác chữ lời, trao đổi phải thể thái độ lòch sự, nhã nhặn. -GV cho nhóm HS trả lời theo cặp. -Theo dõi giúp đỡ. -PP truyền đạt : Trong tình cậu bé dập máy luôn, không đáp lới đáp lại câu gọn lỏn :Thế à? Nhầm máy ? Sao lại nhầm máy ? bò xem vô lễ bất lòch sự, làm người đầu máy bên khó chòu. -PP hỏi đáp : Khi đáp lại lời phủ đònh cần đáp lại với thái độ ? -1 em nhắc tựa bài. -1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. -Quan sát tranh . Từng cặp HS thực hành. -Cậu bé : Cô cho cháu gặp bạn Hoa ạ./ Cháu chào cô. Thưa cô, bạn Hoa có nhà không ? -Người phụ nữ (nhã nhặn) : Ở Hoa đâu cháu ạ./ Cháu nhầm máy rồi. Ở Hoa cháu ạ. -Khi đáp lại lời phủ đònh cần đáp lại với thái độ vui vẻ, nhã nhặn, lòch sự. Bài 2/ T58 : Yêu cầu ? +1 em đọc yêu cầu tình . -Giáo viên hướng dẫn. -Nói lời đáp em tình -Bảng phụ: Ghi nội dung 2. a.b.c. -GV yêu cầu học sinh đóng vai theo cặp . -Trong trường hợp, cần thể thái độ vui -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp: a/Cô làm ơn giúp cháu nhà bác vẻ, lòch sự. Hạnh đâu ạ. -Rất tiếc, cô không biết, cô người . -Dạ hạ ? Cháu xin lỗi!/ Không ạ, cháu chào cô./ Dạ cháu hỏi thăm người khác ạ…. b/Bố ơi, bố có mua sách cho không ? -Bố chưa mua đâu. -Thế ạ? Lúc rỗi bố mua cho bố nhé!/ Chắc bố bận. Để hôm khác mua ạ./ Dạ không đâu. Con đợi được, bố …… c/Mẹ có đỡ mệt không ạ? -Mẹ chưa đỡ mấy. -Thế ? Mẹ nghỉ ngơi cho chóng Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 30 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  -Nhận xét. Bài 3/ T58 : (miệng) Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. 3’ 1’ LớpHai3 khỏi. Mọi việc làm hết./ Chắc thuốc chưa kòp ngấm mẹ ạ./ Hay nói với bố đưa mẹ bệnh viện ? + em đọc yêu cầu câu hỏi cần trả lời. Cả lớp đọc thầm câu hỏi. -Quan sát -1 em nêu nội dung tranh : Cảnh đồng quê, cô bé ăn mặc kiểu thành phố hỏi cậu bé ăn mặc kiểu nông thôn điều đó. Đứng bên cậu bé ngựa. -Lắng nghe. -Giáo viên treo tranh: -Bức tranh vẽ cảnh ? -GV : Vì ? Là truyện cười nói cô bé thành phố lần đầu nông thôn, thấy lạ lắm. Các em lắng nghe câu chuyện để xem cô bé hỏi anh họ quê điều . -PP kể chuyện : GV kể chuyện (giọng vui, dí dỏm). -PP hoạt động : GV yêu cầu chia nhóm thảo luận. -Chia nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi.Đại diện nhóm Mỗi nhóm HS (1 em hỏi, em trả lời). a/Lần quê chơi cô bé -Giáo viên kiểm tra, nhắc nhở học sinh trả lời. thấy lạ. b/Thấy vật ăn cỏ, cô bé hỏi anh họ :”Sao bò sừng, anh ?” c/Cậu anh họ giải thích bò sừng nhiều lí do. Riêng sừng ngựa. d/Thực vật mà cô bé nhìn thấy ngựa. 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng . 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Làm lại vào BT3. -Làm BT3. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 24. I .MỤC TIÊU : - Nhận xét ,đánh giá tình hình học tập sinh hoạt tuần 24. - Nắm phương hướng hoạt động tuần 25. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 31 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 - HS thấy ưu khuyết điểm để cần khắc phục sửa chữa. II. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Nhận xét tình hình học tập tuần 24: Tổ trưởng tổ nhận xét mặt tổ tuần. -GV nhận xét chung : a/ Học tập: -Các em có ý thức tốt nếp học tập sinh hoạt. -Một số em chuẩn bò tốt trước đến lớp : Tuyết, Thò Hai, Trinh,… -Một số em yếu đầu năm học tập có tiến nhiều : Trí, Triệu, Hải, …. -Mang đầy đủ sách ĐDHT. * Tồn :Một số em chưa hăng hái phát biểu ý kiến , chưa chuẩn bò tốt : Quỳnh Anh, Nghóa, Nghónh, … b/ Chuyên cần : -Đi học đầy đủ ; c/ Đạo đức : -Các em ngoan ,biết lời thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. -Một số em hay nói chuyện học. d/ Vệ sinh : -Giữ gìn tốt vệ sinh cá nhân vệ sinh trường lớp sẽ. *Tồn : Rải rác số em quần áo, đầu tóc chưa gọn gàng : Thò Bé, Hải. -GV nhận xét chung toàn lớp 2/ Nêu phương hướng học tập tuần 25 : -Học làm đầy đủ trước đến lớp. - n tập chuẩn bò thi kiểm tra kì II môn Toán T Việt. -Tiếp tục phụ đạo HS yếu kém. * Biện pháp : - Kiểm tra việc học HS ngày. - Tăng cường kiểm tra kiến thức cũ tất môn học. -Có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu . 3/ Kết thúc buổi sinh hoạt : -HS ca hát kết thúc tiết sinh hoạt . -Nhận xét tiết sinh hoạt Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng 02 năm 2009. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 32 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 ÂM NHẠC. Tiết 24 : ÔN TẬP BÀI HÁT “CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG” NHẠC PHÁP- LỜI : HOÀNG ANH . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát giai điệu thuộc lời ca . 2.Kó : Hát kết hợp vận động phụ hoạ. 3.Thái độ : Phát triển lực cảm thụ âm nhạc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Thuộc hát “Chú chim nhỏ dễ thương” băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 33 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 1’ 32’ 2’  1. n đònh : Hát … 2. n tập. Hoạt động : Ôn hát “Chú chim nhỏ dễ thương” -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng hát . -PP luyện tập : GV hướng dẫn hát câu hết bài. -Yêu cầu HS hát kết hợp vận động phụ họa. -Nhận xét. LớpHai3 -Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa. -Chia nhóm cầm tay xếp thành vòng tròn, miệng hát, chân bước theo phách. -Vài nhóm biểu diễn trước lớp (sử dụng nhạc cụ gõ khác nhau). Hoạt động : Sử dụng nhạc cụ gõ đệm. -PP thực hành : Tập cho học sinh vừa hát vừa gõ Lại hỡi/ chim nhỏ xinh dễ thương này./ đệm theo phách. -Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo tiết Lại hỡi/ chim nhỏ xinh dễ thương này./ tấu lời ca. -HS nghe hát thiếu nhi -Nhận xét. nhạc không lời. -PP trò chơi : Nghe nhạc. 3. Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. - Tập hát lại bài. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 34 -Tập hát lại . Trường Tiểu học An Khương [...]... 4 8:4 =2 12: 4=3 20 :4=5 28 :4=7 36:4=9 24 :4=6 40:4=10 32: 4=8 +1 em nêu yêu cầu 4x3= 12 4x2=8 4x1=4 12: 4=3 8:4 =2 4:4=1 12: 3=4 8 :2= 4 4:1=4 4x4=16 16:4=4 +1 em đọc đề -Có tất cả 40 học sinh -1 em lên bảng Lớp làm vở Tóm tắt 4 tổ : 40 học sinh 1 tổ : …học sinh? Bài giải Số học sinh mỗi tổ có : 40 : 4 = 10 (học sinh) Đáp số : 10 học sinh -Chữa bài, ghi điểm + 1 em đọc : Hình nào đã khoanh vào Bài 5/T 120 :... Sửa lỗi T4NS: 22 / 02/ 2009 ND: 25 / 02/ 2009 TẬP ĐỌC Tiết 72 : VOI NHÀ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc : •-Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : khựng lại, nhúc nhích, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc, quặp chặt vòi …… Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ -Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn, đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Tứ, Cần) Hiểu : Hiểu nghóa các từ ngữ : khựng lại, rú ga, thu lu …... -Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu 2 4.Dặn dò, nhận xét : -Tiếp tục làm bài ở nhà - Nhận xét giờ học - Hoàn thành bài vẽ T6NS: 24 / 02/ 2009 ND: 27 / 02/ 2009 THỂ DỤC Tiết 48 : ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “NHẢY Ô” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB Ôn trò chơi “Nhảy ô” 2. Kó năng : Biết và thực hiện đúng động tác và... kiểm tra -Gọi 2 em lên bảng làm bài -Tính x : x + 4 = 28 x x 4 = 40 -Nhận xét, ghi điểm Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 26 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em làm bài trên bảng Lớp làm nháp x + 4 = 28 x x 4 = 40 x = 28 – 4 x = 40 : 4 x = 24 x = 10 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  28 ’ 3 Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Giới thiệu phép chia 5 * Phép nhân 5 : -PP trực quan- giảng giải : -Gắn lên... BT3 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 24 I MỤC TIÊU : - Nhận xét ,đánh giá tình hình học tập và sinh hoạt trong tuần 24 - Nắm được phương hướng hoạt động của tuần 25 Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 31 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 - HS thấy được những ưu và khuyết điểm để cần khắc phục và sửa chữa II NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Nhận xét tình hình học tập tuần 24 : Tổ trưởng các tổ nhận xét... Đồn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 2. Học sinh : Sách, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 2 em thực hành : 1 em nêu tên con vật, em kia nêu con vật đó là thú nguy hiểm hay thú không nguy hiểm -Gọi tiếp 2 em thực hành hỏi đáp với cụm từ như thế nào ? -Nhận xét, ghi điểm 29 ’ 3.Dạy bài... theo hướng dẫn 2 dòng U cỡ nhỏ 1 dòng Ươm cỡ vừa 1 dòng Ươm cỡ nhỏ 3 dòng ứng dụng cỡ nhỏ 3’ 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học -Viết bài nhà/ tr 14 - Hoàn thành bài viết T5NS: 23 / 02/ 2009 ND: 26 / 02/ 2009 THỂ DỤC Tiết 47 : ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY–TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học đi nhanh chuyển sang chạy Ôn trò chơi “Kết bạn” 2. Kó năng : Biết... tiết sinh hoạt Kí duyệt của khối trưởng Ngày… tháng 02 năm 20 09 Người soạn HOÀNG THỊ THÙY LIÊN ĐOÀN NGỌC HẠNH Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 32 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24  LớpHai3 ÂM NHẠC Tiết 24 : ÔN TẬP BÀI HÁT “CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG” NHẠC PHÁP- LỜI : HOÀNG ANH I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2. Kó năng : Hát kết hợp vận động phụ hoạ 3.Thái độ... mới : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 20 Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 a/ Giới thiệu bài : b/ Luyện tập Bài 1/ T 120 : Tổ chức cho HS thi HTL bảng chia 4 - Cho HS nêu miệng kết quả -Nhận xét, ghi điểm Bài 2/ T 120 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - Gọi 4 em lên bảng làm, mỗi em làm một phép nhân,một phép chia theo đúng cặp -Lớp làm vở -Nhận xét Bài 3/ T 120 : Gọi 1 em đọc đề -PP hỏi đáp-... sát, phân tích -Bốn tấm bìa có 20 chấm tròn -Học sinh nêu : 4 x 5 = 20 -HS nêu 20 : 5 = 4 -HS đọc 20 chia 5 bằng 4” -HS thực hiện - Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta có phép chia 5 là 20 : 5 = 4 -Hình thành lập bảng chia 5 -Nhìn bảng đọc đồng thanh bảng chia 5 PP hỏi đáp : -Điểm chung của các phép tính trong -Có dạng một số chia cho 5 bảng chia 5 là gì ? -Kết quả là 1 .2. 3.4.5.6.7.8.9.10 -Em có nhận . em lên bảng. y x 3 = 27 y x 2 = 18 y = 27 : 3 y = 18 : 2 y = 9 y = 9 2 x y = 12 y = 12 : 2 y = 6 -Luyện tập. -Tìm x. X x 2= 4 2xX= 12 3xX =27 X=4 :2 X= 12: 2 X =27 :3 X =2 X=6 X=9 + 3 em lên bảng. m nhạc Chính tả 117 24 47 Bảng chia 4 Quả tim khỉ Chú chim nhỏ dễ thương ( T2) NV : Quả tim khỉ Bài tập 3 Xem tài liệu Thứ tư 25 / 02 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 72 118 24 24 Voi nhà Một phần tư Cây. Điều chỉnh Thứ hai 23 / 02 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 24 70 71 116 24 Quả tim khỉ Quả tim khỉ Luyện tập Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại ( T 2) Bài tập 5 Thứ ba 24 / 02 Toán Kể chuyện m