Trường THCS Quảng Lộc Tiết 1 Ngày soạn: 15/8/2015 Ngày dạy: 20-22/8/2015 Chương I LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết được khái niệm thông tin - Biết được các bước hoạt động thông tin của con người 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nghe, đọc và hiểu vấn đề. 3.Thái độ: Gây dựng thái độ yêu thích môn học của học sinh. II. CHUẨN BỊ - GV: Tin học dành cho THCS quyển 1, giáo án - HS: Vở ghi, đồ dùng III . TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG GV: Hai bạn A, B đọc sách, điều đó giúp gì cho hai bạn A, B? -> HS: giúp A, B hiểu biết. GV: Bạn Nam đang xem chương trình thời sự trên Đài THVN, điều đó giúp được gì cho bạn Nam? -> HS: giúp Nam biết được tin tức về các vấn đề … GV: đưa ra một số thông tin khác làm VD, cho HS nhận xét và rút ra kết luận về thông tin. HS: nhận xét, ghi bài. GV: Kết luận HS: lấy ví dụ của riêng mình, ghi vào vở GV: Nghe đài dự báo về thời tiết vào buổi sáng cho ta biết được điều gì? -> HS: tình hình về thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp. GV: Đèn (đỏ) tín hiệu giao thông cho ta biết được điều gì? -> HS: đèn đỏ đang bật, các phương tiện giao thông phải dừng lại trước vạch sơn trắng. GV: Làm thế nào để biết được những thông tin trên? -> HS: nghe bằng tai, nhìn bằng mắt. 1. Thông tin là gì? - Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện …) và về chính con người. 2. Hoạt động thông tin của con người. - Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. - Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người. Giáo án Tin THCS Quyển 1 1 Trường THCS Quảng Lộc GV: - KL, đó là quá trình tiếp nhận thông tin. Thông tin có vai trò hết sức quan trọng, chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin. KL về HĐ thông tin. GV: nhấn mạnh sự quan trọng của việc xử lý thông tin, đưa ra ví dụ cụ thể (phân tích xử lý thông tin ở ví dụ trên - đèn đỏ giao thông); GV: kết luận, đưa ra mô hình xử lý thông tin. * Mô hình xử lý thông tin 4. Củng cố - Thông tin là gì? - Em hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó. 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài, chuẩn bị phần tiếp theo của bài. Giáo án Tin THCS Quyển 1 Thông tin ra Xử lý Thông tin vào 2 Trường THCS Quảng Lộc Tiết 2 Ngày soạn: 15/8/2015 Ngày dạy: 20-22/8/2015 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tiếp) II. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết được hoạt động thông tin và tin học 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nghe, đọc và hiểu vấn đề. 3.Thái độ: Gây dựng thái độ yêu thích môn học của học sinh. II. CHUẨN BỊ - GV: Tin học dành cho THCS quyển 1, giáo án - HS: Vở ghi, đồ dùng III . TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG GV: đưa ra một khái niệm khác về Tin học. GV: Con người tiếp nhận thông tin bằng cách nào? HS: bằng các giác quan (thính giác, thị giác, xúc giác, khứu giác, vị giác) GV: Con người lưu trữ, xử lý các thông tin đó ở đâu? -> HS: Bộ não giúp con người làm việc đó. GV: Nhưng ta biết các giác quan và bộ não của con người là có hạn (VD: chúng ta không thể nhìn được những vật ở quá xa hay quá nhỏ). GV: Để quan sát các vì sao trên trời, các nhà thiên văn học không quan sát bằng mắt thường được. Họ sử dụng dụng cụ gì? HS: Họ sử dụng kính thiên văn. GV: Dụng cụ gì giúp em quan sát các tế bào trong khi thực hành ở môn sinh học? HS: Kính hiển vi. GV: Khi em bị ốm cha mẹ em đo nhiệt 3. Hoạt động thông tin và tin học - KN: Tin học là ngành khoa học nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử. - Con người tiếp nhận thông tin bằng các giác quan (thính giác, thị giác, xúc giác, khứu giác, vị giác); Lưu trữ, xử lý các thông tin ở bộ não. - Nhưng ta biết các giác quan và bộ não của con người là có hạn. Giáo án Tin THCS Quyển 1 3 Trường THCS Quảng Lộc độ cơ thể bằng cách nào? HS: bằng nhiệt kế. GV: đưa ra kết luận. GV: Gọi 1-2 học sinh đọc Bài đọc thêm 1- Sự phong phú của thông tin. - Với sự ra đời của máy tính, ngành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ. Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử. - Bài đọc thêm 1- Sự phong phú của thông tin. 4. Củng cố - Hãy tìm thêm ví dụ về những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não. - Đọc bài đọc thêm “Sự phong phú của thông tin” 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài, chuẩn bị bài 2 “Thông tin và biểu diễn thông tin”. Giáo án Tin THCS Quyển 1 4 Trường THCS Quảng Lộc Ngày soạn: 23/8/2015 Ngày dạy: 27-29/8/2015 Tiết 3 Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản. - Biết khái niệm biểu diễn thông tin. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nghe và hiểu vấn đề 3.Thái độ: Xây dựng thái độ yêu thích và hứng thú khi học môn học II. CHUẨN BỊ - GV: Tin học dành cho THCS quyển 1, giáo án - HS: Vở ghi, đồ dùng III . TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động thông tin của con người xảy ra gồm mấy hoạt động cơ bản? Em hãy cho ví dụ và phân tích theo những hoạt động đó. 3. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG GV: Qua tìm hiểu bài 1, em hãy cho biết thông tin có những dạng nào? HS: Văn bản, âm thanh, hình ảnh GV: Thông tin hết sức phong phú, đa dạng, con người có thể thu nhận thông tin dưới dạng khác: mùi, vị, cảm giác (nóng lạnh, vui buồn…). Nhưng hiện tại ba dạng thông tin nói trên là ba dạng thông tin cơ bản mà máy tính có thể xử lý được. Con người luôn nghiên cứu các khả năng để có thể xử lý các dạng thông tin khác. Trong tương lai có thể máy tính sẽ lưu trữ và xử lý được các dạng thông tin ngoài 3 dạng cơ bản nói trên. GV: Mỗi dân tộc có hệ thống chữ cái của riêng mình để biểu diễn thông tin dưới dạng văn bản. Để tính toán, chúng ta biểu diễn thông tin dưới dạng con số và ký hiệu. Các nốt nhạc dùng để biểu diễn một bản nhạc cụ thể … GV: cho HS lấy thêm về biểu diễn thông 1. Các dạng thông tin cơ bản Ba dạng thông tin cơ bản mà hiện nay máy tính có thể xử lý và tiếp nhận là: - Dạng văn bản (sách, báo, truyện, tạp chí ) - Dạng hình ảnh (bức tranh, hinh ảnh trên ti vi, hình ảnh trên sách báo …) - Dạng âm thanh (đài phát thanh, tiếng đàn Piano, tiếng trống …) 2. Biểu diễn thông tin - Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó. - Biểu diễn thông tin giúp cho việc truyền, tiếp nhận và quan trọng nhất là xử lý thông tin được dễ dàng và chính xác. Giáo án Tin THCS Quyển 1 5 Trường THCS Quảng Lộc tin. HS: lấy ví dụ GV: Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau. Do vậy, việc lựa chọn dạng biểu diễn thông tin tuỳ theo mục đích và đối tượng sử dụng thông tin có vai trò quan trọng. Thông tin lưu trữ trong máy tính (dữ liệu) phải được biểu diễn dưới dạng phù hợp. - Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều hình thức khác nhau. - Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin của con người. 4. Củng cố - Nêu một vài ví dụ minh hoạ việc có thể biểu diễn thông tin bằng nhiều cách đa dạng khác nhau? 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài và chuẩn bị mục 3. Biểu diễn thông tin trong máy tính. Giáo án Tin THCS Quyển 1 6 Trường THCS Quảng Lộc Ngày soạn: 23/8/2015 Ngày dạy: 27-29/8/2015 Tiết 4 Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (Tiếp) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Hiểu cách biểu diễn thông tin trong máy tính. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nghe và hiểu vấn đề. 3.Thái độ: Xây dựng thái độ yêu thích và hứng thú khi học môn học II. CHUẨN BỊ - GV: Tin học dành cho THCS quyển 1, giáo án - HS: Vở ghi, đồ dùng III . TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các dạng thông tin cơ bản mà hiện nay máy tính có thể tiếp nhận và xử lý được. Nêu khái niệm biểu diễn thông tin. 3. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG GV: Thông tin được biểu diễn trong máy tính như thế nào. GV: Làm sao để biết lượng thông tin này nhiều hơn lượng thông tin kia? HS: thảo luận, trả lời. GV: Đơn vị bé nhất dùng để lưu trữ thông tin là bit. Tại mỗi thời điểm trong một bit chỉ lưu trữ được hoặc là chữ số 0 hoặc là chữ số 1. Từ bit là viết tắt của Binary Digit (Chữ số nhị phân). Trong tin học ta thường dùng một số đơn vị bội của bit sau đây: Tên gọi Viết tắt Giá trị Byte B 8 bit Kilobyte KB 1024Bytes = 2 10 B Megabyte MB 1024KB = 2 10 KB Gigabyte GB 1024MB = 2 10 MB 3. Biểu diễn thông tin trong máy tính - Để máy tính có thể trợ giúp con người trong hoạt động thông tin, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng phù hợp. - Đối với các máy tính thông dụng hiện nay, dạng biểu diễn phù hợp là dãy bit (hay dãy nhị phân) gồm hai ký hiệu 0 và 1. - Hai ký hiệu 1 và 0 có thể tương ứng với hai trạng thái có hay không có tín hiệu hoặc đóng hay ngắt mạch điện. Vì vậy, việc biểu diễn thông tin chỉ bằng hai ký hiệu 1 và 0 đơn giản trong kỹ thuật đối với các kỹ sư tin học. - Trong tin học, thông tin lưu giữ trong máy tính còn được gọi là dữ liệu. - Đơn vị lưu trữ thông tin: + Đơn vị nhỏ nhất dùng để lưu trữ thông tin là bit + Các bội của bit: 1Byte (B) = 8bit 1Kilobyte (KB)=1024B = 2 10 B Giáo án Tin THCS Quyển 1 7 Trường THCS Quảng Lộc 1Megabyte (MB) = 1024KB = 2 10 KB 1Gigabyte (GB) = 1024MB = 2 10 MB 4. Củng cố - Theo em, tại sao thông tin trong máy tính được biểu diễn thành dãy bit? - Hãy đổi: 21MB ra Kilobyte, Byte, bit. 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài và chuẩn bị bài 3 -Em có thể làm được những gì từ máy tính?. Giáo án Tin THCS Quyển 1 8 Trường THCS Quảng Lộc Ngày soạn: 30/8/2014 Tiết 5 Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH? I . MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết được các khả năng ưu việt của một máy tính. - Biết tin học được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội. - Biết máy tính chỉ là công cụ thực hiện theo chỉ dẫn của con người. 2. Kỹ năng Biết vận dụng các khả năng của máy tính vào công việc cụ thể. 3. Thái độ Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II . CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, một số câu hỏi. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài mới. III . TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Tại sao thông tin trong máy tính được biểu diễn thành dãy bit? Dữ liệu là gì? 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG GV: Giới thiệu các khả năng của máy tính. HS: Ghi nhớ. GV: Sự khác nhau giữa tính toán bằng tay cầm bút viết trên giấy với tính bằng máy tính? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Nếu có chiếc máy tính em sẽ sử dụng làm những việc gì? GV:Yêu cầu học sinh quan sát 1. Một số khả năng của máy tính a. Khả năng tính toán nhanh Máy tính tính toán với các phép tính hàng trăm con số. b. Tính toán với độ chính xác cao Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ chính xác cao hơn gấp nhiều lần các cách tính thông thường. c. Khả năng lưu trữ lớn Bộ nhớ của máy tính có thể lưu trữ vài chục triệu trang sách. d. Khả năng làm việc không mệt mỏi Máy tính có thể làm việc không nghỉ trong một thời gian dài. 2. Có thể dùng máy tính vào những việc gì? a. Thực hiện các tính toán - Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho con người. Giáo án Tin THCS Quyển 1 9 Trường THCS Quảng Lộc một số hình trong SGK. HS: Quan sát GV: VD minh hoạ về việc sử dụng máy tính vào công việc cụ thể. HS: Lắng nghe GV: Trong điều kiện làm việc với môi trường độc hại hoặc những nơi có nhiệt độ cao mà con người không thể làm việc được người ta thường dùng các cánh tay máy để làm việc thay thế con người. Những cánh tay này được điều khiển bằng máy tính. GV: yêu cầu học sinh nêu một số ví dụ về khả năng của máy tính. HS: Nêu ví dụ. GV: Những loại thông tin gì máy tính chưa xử lí được HS: Nghiên cứu SGK và trả lời GV: Máy tính đã thay thế được con người hay chưa? HS: Trả lời GV: Nhận xét và kết luận b. Tự động hoá các công việc văn phòng - Soạn thảo, trình bày, in ấn văn bản. c. Hỗ trợ công tác quản lí - Thông tin được tập hợp và tổ chức thành các cơ sở dữ liệu để dễ dàng sử dụng. d. Công cụ học tập và giải trí - Học ngoại ngữ, làm toán, thực hiện các thí nghiệm, nghe nhạc… e. Điều khiển tự động và robot - Điều khiển tự động các dây chuyền lắp ráp, điều khiển các vệ tinh, tàu vũ trụ… g. Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến Ngày nay với máy tính đã có kết nối mạng Internet thì công việc giao lưu, mua bán và trao đổi đã được hiện đại hoá như: Gửi thư, mua bán, tham gia các diễn đàn, chơi trò chơi cùng với những người ở cách xa nhau về địa lý hoặc có thể đặt mua hàng mà không cần phải đến tận nơi để trao đổi. 3. Máy tính và điều chưa thể - Máy tính chỉ làm được những gì mà con người chỉ dẫn thông qua các câu lệnh. - Máy tính cũng không thể phân biệt được các loại mùi vị, cảm giác, - Máy tính chưa thể thay thế con người vì máy tính chưa thể có năng lực tư duy như con người. 4. Củng cố - Nhắc lại các khả năng ưu việt của máy tính. - Những loại thông tin máy tính chưa xử lí được? - GV cho HS đọc bài đọc thêm 2- Cội nguồn sức mạnh của con người (nếu còn thời gian) 5. Hướng dẫn về nhà - Ôn lại bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (Trang 13 - SGK). - Đọc trước bài 4- Máy tính và phần mềm máy tính. Giáo án Tin THCS Quyển 1 10 [...]... tính Giáo án Tin THCS Quyển 1 29 Trường THCS Quảng Lộc 30 Giáo án Tin THCS Quyển 1 Trường THCS Quảng Lộc Ngày soạn: 13/10/2014 Tiết 17 BÀI TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Hệ thống lại các kiến thức về thông tin và tin học, biểu diễn thông tin, tính và phần mềm máy tính; và các phần mềm học tập 2 Kỹ năng Biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế 3 Thái độ - HS nghiêm túc và tự giác ôn tập các kiến. .. 1 Kiến thức - Học sinh biết được vai trò của hệ điều hành - HS biết được chức năng của hệ điều hành 2 Kỹ năng - Thấy được vai trò điều khiển, điều hành Từ đó biết hệ điều hành có vai trò rất quan trọng 3 Thái độ - Yêu thích môn học II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa 2 Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC... độ - HS nghiêm túc và tự giác ôn tập các kiến thức đã học II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa 2 Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG Bài tập 1: Thông tin là gì? Hãy nêu Bài tập 1: Thông tin là những gì đem lại một số ví dụ cụ thể về thông tin và cho con người sự hiểu biết về thế giới cách thức... phần mềm ứng dụng - Phần mềm Học gõ phím nhanh với Mario” là phần mềm ứng dụng 4 Hướng dẫn về nhà - Ôn lại các kiến thức đã học - Chuẩn bị bài kiểm tra 45 phút trên giấy 32 Giáo án Tin THCS Quyển 1 Trường THCS Quảng Lộc Ngày soạn: 13/10/2014 Tiết 18 KIỂM TRA 1 TIẾT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Kiểm tra kiến thức chương I và chương II 2 Kỹ năng HS vận dụng các kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi 3 Thái... 18 Giáo án Tin THCS Quyển 1 Trường THCS Quảng Lộc Ngày soạn: 21/9/2014 Tiết 10 Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT (tiếp) I - MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Học sinh thực hiện các thao tác chuột với phần mềm Mouse Skills 2 Kiến thức - Thực hiện thành thạo các thao tác về chuột qua phần mềm Mouse Skills 3 Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính 2 Học. .. Tiết 6 Bài 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử - Biết một số thành phần chính của máy tính cá nhân 2 Kỹ năng - Phân biệt được một số thành phần chính của máy tính 3 Thái độ Có ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và ý thức rèn tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Giáo án, SGK, một số câu hỏi 2 Học sinh: Chuẩn. .. Kiến thức -Biết cách vào/ra phần mềm Mario Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ 10 ngón 2 Kỹ năng -Thực hiện được việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Thực hiện được việc đăng kí, thiết đặt tùy chọn, lựa chọn bài học phù hợp -Thực hiện được bài gõ phím đơn giản nhất 3 Thái độ -Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính 2 Học sinh: Chuẩn. .. trước Bài 6- Học gõ mười ngón 6 Vệ sinh phòng máy GV hướng dẫn HS làm vệ sinh phòng máy 20 Giáo án Tin THCS Quyển 1 Trường THCS Quảng Lộc Ngày soạn: 24/9/2014 Tiết 11 Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Học sinh biết được các khu vực trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím - Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn phím bằng mười ngón - Biết quy tắc gõ mười ngón 2 Kĩ năng -... Hướng dẫn về nhà - Ôn lại bài Chuẩn bị đọc trước Bài 5 6 Vệ sinh phòng máy GV hướng dẫn HS làm vệ sinh phòng máy 16 Giáo án Tin THCS Quyển 1 Trường THCS Quảng Lộc Ngày soạn: 16/ 9/2014 Chương 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP Tiết 9 Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Học sinh phân biệt các nút của chuột máy tính và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện với chuột 2 Kĩ năng: - Thực hiện được các thao... các phím chức năng Bước đầu thực hiện ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng 10 ngón 3 Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa 2 Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài mới III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu các thao tác cơ bản với chuột 3 Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV: Giới . thông tin và tin học 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nghe, đọc và hiểu vấn đề. 3.Thái độ: Gây dựng thái độ yêu thích môn học của học sinh. II. CHUẨN BỊ - GV: Tin học dành cho THCS quyển 1, giáo án -. bài. Giáo án Tin THCS Quyển 1 Thông tin ra Xử lý Thông tin vào 2 Trường THCS Quảng Lộc Tiết 2 Ngày soạn: 15/8 /2015 Ngày dạy: 20-22/8 /2015 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tiếp) II. MỤC TIÊU 1. Kiến. tin của con người 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nghe, đọc và hiểu vấn đề. 3.Thái độ: Gây dựng thái độ yêu thích môn học của học sinh. II. CHUẨN BỊ - GV: Tin học dành cho THCS quyển 1, giáo án -