XÂY DỰNG câu lạc bộ GIA ĐÌNH PHÁT TRIỂN bền VỮNG

49 1.9K 0
XÂY DỰNG câu lạc bộ GIA ĐÌNH PHÁT TRIỂN bền VỮNG

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

x©y dùng x©y dùng C©u l¹c bé gia ®×nh C©u l¹c bé gia ®×nh ph¸t triÓn bÒn v÷ng ph¸t triÓn bÒn v÷ng Phần thứ nhất Phần thứ nhất Xây dựng tổ chức câu lạc bộ Xây dựng tổ chức câu lạc bộ I. Khái niệm I. Khái niệm 1. Câu lạc bộ 1. Câu lạc bộ Là Là " " tổ chức hoạt động xã hội nhằm tổ chức hoạt động xã hội nhằm tiến hành các hoạt động chính trị, xã tiến hành các hoạt động chính trị, xã hội, khoa học, kỹ thuật, văn hoá, nghệ hội, khoa học, kỹ thuật, văn hoá, nghệ thuật, thể thao, giải trí thuật, thể thao, giải trí " Các thành " Các thành viên tham gia tự nguyện, hoạt động viên tham gia tự nguyện, hoạt động cùng chung một mục đích, có kế hoạch. cùng chung một mục đích, có kế hoạch. - - CLB kh«ng ph¶i lµ vÊn ®Ò míi. CLB kh«ng ph¶i lµ vÊn ®Ò míi. - CLB lµ vÊn ®Ò kh«ng míi, nh ng - CLB lµ vÊn ®Ò kh«ng míi, nh ng kh«ng cò. kh«ng cò. I I . . Khái niệm Khái niệm Câu lạc bộ gia đình: Câu lạc bộ gia đình: Là một loại hình CLB mà đối t ợng là Là một loại hình CLB mà đối t ợng là các GĐ ở cộng đồng tự nguyện tham gia các GĐ ở cộng đồng tự nguyện tham gia sinh hoạt để đ ợc tuyên truyền, hỗ trợ, t sinh hoạt để đ ợc tuyên truyền, hỗ trợ, t vấn về các nội dung liên quan đến phát vấn về các nội dung liên quan đến phát triển KT,VH góp phần cải thiện; nâng triển KT,VH góp phần cải thiện; nâng cao chất l ợng cuộc sống của mọi thành cao chất l ợng cuộc sống của mọi thành viên gia đình n viên gia đình n h m h m xõy dng gia ỡnh xõy dng gia ỡnh no m, bỡnh ng, tin b, hnh phỳc no m, bỡnh ng, tin b, hnh phỳc Năm 2003 triển khai mô hình tại 10 tỉnh/ thành Năm 2003 triển khai mô hình tại 10 tỉnh/ thành phố: HY, PT, HP, Nghệ An, Thừa Thiên - Huế, phố: HY, PT, HP, Nghệ An, Thừa Thiên - Huế, Phú Yên, Gia Lai, ĐN, LA, AG Phú Yên, Gia Lai, ĐN, LA, AG Năm 2007 mở rộng tại các tỉnh/ thành phố: Hà Năm 2007 mở rộng tại các tỉnh/ thành phố: Hà Giang, TQ, Hà Nam,VP, BG, Lao Cai, Thanh Giang, TQ, Hà Nam,VP, BG, Lao Cai, Thanh Hóa, Hà Tĩnh, Quảng Ngãi, Ninh Thuận, Đak Hóa, Hà Tĩnh, Quảng Ngãi, Ninh Thuận, Đak Nông, Lâm Đồng, Dak Lak Nông, Lâm Đồng, Dak Lak , , Sóc Trăng, Kiên Sóc Trăng, Kiên Giang, Cà Mau .(16 tỉnh). Giang, Cà Mau .(16 tỉnh). 12/2007, tng kt v chun húa 12/2007, tng kt v chun húa . .  Vấn đề đặt ra vì sao chọn mô hình Vấn đề đặt ra vì sao chọn mô hình CLBGĐPTBV? CLBGĐPTBV?  CLBGĐPTBV có vị trí, vai trò như thế CLBGĐPTBV có vị trí, vai trò như thế nào trong việc hỗ trợ các hoạt động nào trong việc hỗ trợ các hoạt động nghiệp vụ công tác gia đình? nghiệp vụ công tác gia đình?  Đối tượng tham gia sinh hoạt CLB? Đối tượng tham gia sinh hoạt CLB? II. điều kiện duy trì mô hình II. điều kiện duy trì mô hình câu lạc bộ gia đình câu lạc bộ gia đình 1 1 . Các gia đình ở t ơng đối gần nhau . Các gia đình ở t ơng đối gần nhau 2. Các thành viên quan tâm, giúp đỡ lẫn 2. Các thành viên quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. nhau. 3. Nội dung, hình thức sinh hoạt phải phù 3. Nội dung, hình thức sinh hoạt phải phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng và lợi ích hợp với nhu cầu, nguyện vọng và lợi ích của các gia đình tham gia của các gia đình tham gia điều kiện duy trì mô hình điều kiện duy trì mô hình câu lạc bộ gia đình câu lạc bộ gia đình (T (T ip ip ) ) 4. Chủ nhiệm và Ban chủ nhiệm CLB là 4. Chủ nhiệm và Ban chủ nhiệm CLB là những ng ời có uy tín, có khả năng điều những ng ời có uy tín, có khả năng điều hành, quản lý CLB và có lòng nhiệt tình hành, quản lý CLB và có lòng nhiệt tình để thu hút sự tham gia của các thành để thu hút sự tham gia của các thành viên viên 5. 5. Có sự quan tâm, chỉ đạo, ủng hộ và hỗ Có sự quan tâm, chỉ đạo, ủng hộ và hỗ trợ của Đảng, Chính quyền và các ban trợ của Đảng, Chính quyền và các ban ngành ở địa ph ơng, ngành ở địa ph ơng, điều kiện duy trì mô hình điều kiện duy trì mô hình câu lạc bộ gia đình câu lạc bộ gia đình 6. 6. B B VHTTDL VHTTDL , , ban ngành đoàn thể ở ban ngành đoàn thể ở trung ơng, tỉnh/thành phố cần có các trung ơng, tỉnh/thành phố cần có các văn bản chỉ đạo, tài liệu h ớng dẫn. văn bản chỉ đạo, tài liệu h ớng dẫn. 7. Cần có vốn/quĩ đ ợc tạo từ nhiều nguồn 7. Cần có vốn/quĩ đ ợc tạo từ nhiều nguồn khác nhau. khác nhau. 8. Duy trì hoạt động giám sát và đánh giá, 8. Duy trì hoạt động giám sát và đánh giá, ghi nhận kết quả, động viên kịp thời. ghi nhận kết quả, động viên kịp thời. Các hình thức sinh hoạt CLB Các hình thức sinh hoạt CLB phổ biến phổ biến 1. 1. Tổ chức nói chuyện chuyên đề Tổ chức nói chuyện chuyên đề 2. Lồng ghép các hoạt động truyền thông 2. Lồng ghép các hoạt động truyền thông về lĩnh vực GĐ vào các hoạt động phát về lĩnh vực GĐ vào các hoạt động phát triển KT GĐ: vay vốn, kinh doanh, triển KT GĐ: vay vốn, kinh doanh, khuyến nông, khuyến ng và các hoạt khuyến nông, khuyến ng và các hoạt động khác ở địa ph ơng. động khác ở địa ph ơng. 3. T vn trong thnh viờn CLB 3. T vn trong thnh viờn CLB [...]... XÂY DựNG Quy chế hoạt động cLB Tại sao phải xây dựng qui chế Ai là ngời xây dựng qui chế Qui chế cần có qui định gì Qui chế cần qui định gì 1 Mục đích hoạt động của câu lạc bộ 2 Đối tợng tham gia câu lạc bộ 3 Thời gian, địa điểm sinh hoạt 4 Kinh phí hoạt động 5 Quyền và trách nhiệm 6 Khen thởng và kỷ luật 7 Nhiệm kỳ Ban chủ nhiệm Đối tợng tham gia: - Lu ý tên gọi - Gia đình là thành viên CLB - Gia. .. ngành cơ sở 7 Chăm lo xây dựng kinh phí và đk vật chất, tinh thần cho CLB 8 Trao đổi kinh nghiệm với các thành viên và các CLB ở địa phơng 9 Tổng kết các hoạt động của mô hình 6 tháng và năm III Các bớc xây dựng và tổ chức thực hiện Bớc 1: Xác định mục tiêu của mô hình CLB là nơi tập hợp các gia đình cùng mục đích xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, hạnh phúc và phát triển bền vững - Ngoài các mục... dung sinh hot khác: giao lu văn hoá văn nghệ; thi kiến thức, kỹ năng tổ chức đời sống gia đình; tham quan giao lu học hỏi kinh nghiệm với các CLB; tổ chức những ngày lễ nh sinh nhật, kỷ niệm ngày cới cho các thành viên; thăm hỏi, động viên các gia đình thành viên khi có chuyện vui buồn; trao quà cho các cháu học giỏi; giúp đỡ các gia đình gặp khó khăn Vai trò của Ban chủ nhiệm câu lạc bộ Chủ nhiệm là... - Phó ban: lãnh đạo Phũng VHTT - Thờng trực: 01cán bộ Phũng VHTT BanưChỉưđạoưcấpưxã: - Trởng ban chỉ đạo:CT hoc PCTUBND Phó ban thờng trực : là cán bộ VHTT Đại diện ban ngành thành viên có liên quan, trởng thôn/ ấp Bớc 5: Lập kế hoạch thực hiện Bớc 6: Tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch: vận động các gia đình tham gia, xây dựng quy chế Tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch Sau khi có chủ trơng,... chính quyền: - - Thông báo trên loa truyền thanh, bảng tin, tổ trởng dân c, CTV đến hộ gia đình báo họp thôn/ xóm /ấpvề chủ trơng thành lập CLB Đại diện BCĐ, trởng thôn/ấp họp dân giới thiệu về mô hình và kế hoạch, vận các hộ gia đình tham gia làm thành viên CLB 1.ưChuẩnưbị - Lập danh sách các gia đình đăng ký tham gia - Bầu chọn Ban chủ nhiệm, chủ nhiệm CLB - Ban chủ nhiệm phân công trách nhiệm, chuẩn... dng gia ỡnh no m, bỡnh ng, tin b, hnh phỳc; 5.Tổ chức tham quan học tập mô hình CLB ở địa bàn khác 6 Sinh hoạt theo chủ đề dới hình thức hái hoa dân chủ, sân khấu hóa nội dung sinh hoạt 1 Giáo dục đạo đức, văn hoá, truyền thống dân tộc, gia đình, dòng họ 2 Cách thức ứng xử, giải quyết mâu thuẫn giữa các thành viên trong GĐ 3 Chăm sóc sức khoẻ ngời già, phụ nữ và trẻ em 4 Phòng chống bạo lực gia đình, ... sinh hoạt 5 Giáo dục KT, KN cho thanh niên chuẩn bị kết hôn và mới kết hôn 6 Phát hiện và điều trị sớm các bệnh thờng gặp ở PN, NCT, TE 7 Phổ biến kiến thức, công nghệ mới trong trồng trọt, chăn nuôi, vay và sử dụng vốn vay để phát triển KTGĐ Gợi ý nội dung sinh hoạt 8 Chủ trơng, chính sách của Đảng và Nhà nớc trong cụng tỏc gia ỡnh 9 Bình đẳng giới trong GĐ và XH, thực hiện KHHGĐ chăm sóc SKSS và CSSK... Khảo sát địa bàn trớc khi ớ triển khai (Ai làm) - Phũng VHTT trực tiếp chỉ đạo các ban VHTT thực hiện khảo sát - Lực lợng thực hiện: CTV, thành viên của các tổ chức, ban ngành, đoàn thể xó/phng - Cán bộ VHTT tổng hợp viết báo cáo Khảo sát địa bàn trớc khi triển khai (làm gì, để làm gì) - Đánh giá mức độ ủng hộ của cấp uỷ và chính quyền xã; sự ủng hộ và tự nguyện tham gia của hội viên, đoàn viên các... cấp uỷ và chính quyền xã; sự ủng hộ và tự nguyện tham gia của hội viên, đoàn viên các tổ chức xã hội ở cơ sở - Nắm nguồn lực đầu t cho mô hình Bư cư4: Thành lập Ban chỉ đạo các cấp ớ Nhiệm vụ: - Xây dựng mục tiêu và kế hoạch hoạt động cho BCĐ cấp mình - Phân công trách nhiệm cụ thể và xác định cho từng thành viên - Theo dõi, duy trì sinh hoạt, xử lý phát sinh - Điều chỉnh hoạt động cho phù hợp với sự... o + Phũng VHTT chn a bn bỏo cỏo S Điều kiện để huyện, tỉnh chọn xã triển khai mô hình - Các ban ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội thờng xuyên có hoạt động duy trì sinh hoạt định kỳ - Cấp uỷ, chính quyền thực sự có trách nhiệm, quan tâm và tạo điều kiện cho các hoạt động của đoàn thể, cơ sở trực thuộc Điều kiện để xã chọn thôn/ ấp xây dựng CLB - Trởng thôn/ ấp có uy tín, nhiệt tình - Dân c không phân . tập hợp các gia đình cùng mục đích xây dựng gia đình ấm no, bình mục đích xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, hạnh phúc và phát triển bền vững. đẳng, hạnh phúc và phát triển bền vững. - Ngoài. nguyện vọng và lợi ích của các gia đình tham gia của các gia đình tham gia điều kiện duy trì mô hình điều kiện duy trì mô hình câu lạc bộ gia đình câu lạc bộ gia đình (T (T ip ip ) ) 4. Chủ. dùng C©u l¹c bé gia ®×nh C©u l¹c bé gia ®×nh ph¸t triÓn bÒn v÷ng ph¸t triÓn bÒn v÷ng Phần thứ nhất Phần thứ nhất Xây dựng tổ chức câu lạc bộ Xây dựng tổ chức câu lạc bộ I. Khái niệm I.

Ngày đăng: 22/08/2015, 22:55

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • xây dựng Câu lạc bộ gia đình phát triển bền vững

  • Phần thứ nhất

  • PowerPoint Presentation

  • I. Khái niệm

  • Slide 5

  • Slide 6

  • II. điều kiện duy trì mô hình câu lạc bộ gia đình

  • điều kiện duy trì mô hình câu lạc bộ gia đình (Tip)

  • điều kiện duy trì mô hình câu lạc bộ gia đình

  • Các hình thức sinh hoạt CLB phổ biến

  • Slide 11

  • nội dung sinh hoạt

  • Gợi ý nội dung sinh hoạt

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Vai trò của Ban chủ nhiệm câu lạc bộ

  • Nhiệm vụ của Ban chủ nhiệm CLB

  • Slide 18

  • III. Các bước xây dựng và tổ chức thực hiện

  • Bước 2: Chọn địa bàn

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan