B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC KINH T TP.H CHÍ MINH ======================== NGÔ TH L THU NHNG NHÂN T NH HNG TI Ý NH THAM GIA DU LCH TH THAO CA DU KHÁCH TI BÌNH THUN LUN VN THC S KINH T Tp.H Chí Minh, tháng 10 nm 2014 B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC KINH T TP.H CHÍ MINH ======================== NGÔ TH L THU NHNG NHÂN T NH HNG TI Ý NH THAM GIA DU LCH TH THAO CA DU KHÁCH TI BÌNH THUN Chuyên ngành: Qun tr kinh doanh Mã s: 60340102 LUN VN THC S KINH T NGI HNG DN KHOA HC TS.BO TRUNG Tp.H Chí Minh, tháng 10 nm 2014 LI CAM OAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cu ca riêng tôi. Các s liu và ni dung ca lun vn là trung thc và cha tng đc công b trong bt k công trình nghiên cu nào. Ngô Th L Thu MC LC TRANG PH BÌA LI CAM OAN MC LC DANH MC CÁC KÝ HIU, CH VIT TT DANH MC CÁC BNG BIU CHNG 1 : TNG QUAN  TÀI NGHIÊN CU 1 1.1 Lý do chn đ tài. 1 1.2 Mc tiêu nghiên cu. 2 1.3 i tng và phm vi nghiên cu 3 1.4 Phng pháp nghiên cu: 3 1.4.1 Nghiên cu s b. 3 1.4.2 Nghiên cu chính thc. 3 1.5 Ý ngha ca đ tài 4 1.6 Kt cu lun vn. 4 CHNG 2: C S LÝ THUYT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CU 5 2.1 Tng quan v Du lch ti Bình Thun 5 2.2 Tng quan v Du lch th thao 6 2.2.1 Gii thiu v du lch th thao. 6 2.2.2 Lch s du lch th thao. 6 2.2.3 Phân loi Du lch th thao 7 2.3 Các khái nim liên quan. 10 2.3.1 nh ngha Du lch th thao. 10 2.3.2 Ý đnh hành vi 10 2.3.3 ng lc đi du lch trong h thng du lch 11 2.3.4 Mô hình lý thuyt liên quan. 12 2.3.5 Tóm lc các ng dng mô hình nghiên cu hành vi. 19 2.4 Mô hình nghiên cu đ xut. 20 2.4.1 C s đ xut mô hình nghiên cu. 20 2.4.2 Các gi thuyt và mô hình nghiên cu. 21 Tóm tt chng 2: 22 CHNG 3 : PHNG PHÁP NGHIÊN CU 23 3.1Quy trình nghiên cu 23 3.2 Xây dng thang đo 25 3.2.1 Xây dng thang đo nháp 25 3.2.2 Xây dng thang đo s b 28 3.2.3 Xây dng thang đo chính thc. 33 3.3 Nghiên cu đnh lng. 34 3.3.1 Thit k mu 34 3.3.2 Thit k các bc nghiên cu chính thc. 34 3.3.3 Thu thp và x lý d liu 35 Tóm tt chng 3: 35 CHNG 4 : KT QU NGHIÊN CU 36 4.1 Mô t đc đim mu kho sát 36 4.2 ánh giá đ tin cy ca thang đo 38 4.3 Phân tích nhân t khám phá EFA 40 4.4 Kim đnh mô hình nghiên cu và các gi thuyt 43 4.4.1 Phân tích tng quan 43 4.4.2 Phân tích hi quy bi 45 4.4.3 Kim đnh các gi thuyt. 47 4.4.4 Kim đnh các gi đnh ca hi quy tuyn tính. 51 4.4.5 Kim đnh s khác bit các bin đnh tính 54 Tóm tt chng 4: 58 CHNG 5: KT LUN VÀ  XUT NG DNG KT QU 60 5.1 Nhng kt lun chính 60 5.2  xut ng dng kt qu vào thc tin du lch th thao ti Bình Thun 60 5.2.1 Hc hi/giao tip (LN): 63 5.2.2 Tri nghim chuyn đi (EX) 63 5.2.3 Li ích (B) 63 5.2.4 Môi trng t nhiên (W) 64 5.2.5 Gii trí/thoát ly thc t (RN) 64 5.2.6 nh hng gia đình/xã hi (S) 64 5.2.7 Fan hâm m (F) 65 5.2.8 Tính mi (N). 65 5.2.9 Thách thc/khng đnh bn thân (CN) 65 5.2.10 C s vt cht/dch v (TN) 66 5.3 óng góp ca nghiên cu. 66 5.4 Hn ch và hng nghiên cu tip theo 66 TÀI LIU THAM KHO PH LC DANH MC CÁC KÝ HIU, CH VIT TT ANOVA Phân tích phng sai (Analysis of Variance) BI Ý đnh hành vi (Behavior intention) EFA Phân tích nhân t khám phá (Exploratory Factor Analysis HL TTQG Hun luyn th thao quc gia KMO H s Kaiser – Mayer – Olkin PCM Mô hình kt ni tâm lý (Psychological continuum model) SPSS Phn mm thng kê (Statistical Package for the Social Sciences) TDTT Th dc Th thao TP.HCM Thành ph H Chí Minh T-test Kim đnh trung bình hai mu đc lp (Sample T-test) DANH MC CÁC HÌNH V,  TH Hình Trang Hình 2.1 Các hot đng ca Du lch th thao. 8 Hình 2.1 Các hot đng ca Du lch th thao. 12 Hình 2.3 Mô hình kt ni tâm lý 14 Hình 2.4: Mô hình khái nim ca s quan tâm s kin th thao 16 Hình 2.5: Khám phá s không đng nht trong thói quen du lch golf 17 Hình 2.6: Mô hình nghiên cu đ xut 22 Hình 4.1: Biu đ phân tán Scatterplot 50 Hình 4.2: Biu đ tn s ca phn d chun hóa 51 Hình 4.3:  th Q-Q Plot ca phn d 52 DANH MC CÁC BNG Bng Trang Bng 2.1 Bng tng kt đim chính các nghiên cu 19 Bng 3.1: Bng tng hp thang đo nháp thuc nhóm Nhân t đy 25 Bng 3.2: Bng tng hp thang đo nháp thuc nhóm nhân t kéo 26 Bng 3.3: Bng tng hp thang đo nháp tri nghim chuyn đi 27 Bng 3.4: Thang đo s b 29 Bng 4.1: Thng kê nhân khu hc 35 Bng 4.2 Kt qu phân tích Cronbach’s Alpha 37 Bng 4.3: Kt qu phân tích EFA 40 Bng 4.4 Kt qu phân tích tng quan Pearson 43 Bng 4.5: Kt qu phân tích hi quy 44 Bng 4.6: Kt qu kim đnh gi thuyt 49 Bng 4.7: Kt qu phân tích s khác bit gia nhóm tui Bng 4.8: Kt qu phân tích s khác bit v trình đ Bng 4.9: Kt qu phân tích s khác bit v gii tính. Bng 4.10: Kt qu phân tích s khác bit v thu nhp Bng 4.11: Kt qu phân tích s khác bit v ngh nghip Bng 4.12: Kt qu phân tích s khác bit v quc tch 53 54 54 55 56 57 Bng 5.1: Giá tr trung bình các bin quan sát 60 [...]... u khách quan nêu trên, vi c nghiên c c, mang tính th c ti ng th thi t góp ph n nghiên c u các nhân t tài c a lu n à tài li u c n nh tham gia du l ch th thao c a du khách nói riêng và kh n s n ph m du l ch th thao t i Vi t Nam trong th i gian t i nói chung 1.2 M c tiêu nghiên c u • X nh các nhân t nh tham gia du l ch th thao c a du khách • Xác nh m c c a du khách nh ng c a m i y u t t i nh tham gia du. .. nhân t kéo 2.3.4 Mô hình lý thuy t liên quan 2.3.4.1 Lý thuy t liên quan u th k XX, nhi u lý thuy nhân t Có th k ng t i quy n các lý thuy t sau: ã c hình thành và c ki m nghi m nh tham gia du l ch th thao c a du khách 13 ã ut ng t i quy nh du l ch ã n lo ng l c áp d ng trong du l ch th thao Hendrik- ã ng t ng l c tham gia s ki n th thao và mô hình khái ni m c a s quan tâm s ki n th thao b y nhóm nhân. .. m ch t ch cs d ki i nhau; Phân tích nhân t khám phá ki nh các nhân t ng và nh n di n các nhân t c cho là phù h bi n nh ng tr c ti p t i quy b nh tham gia du l ch th thao c a du khách th i, phân tích s khác bi t gi a các y u t nhân kh u h c t nh này ng 4 1.5 Ý ngh tài K t qu nghiên c u v vi c xác n vai trò c a các nhân t thao t i Bình Thu ng t mong mu nh tham gia du l ch th ng góp k t qu nghiên c u... l ch th thao 3 hàm ý chính sách cho nhà cung c p các d ch v du l ch trong vi c n • ng các yêu c u c a du khách 1.3 ng và ph m vi nghiên c u - ng nghiên c u: Nh ng nhân t nh ng t nh tham gia du l ch th thao c a du khách t i Bình Thu n - Ph m vi nghiên c u: + Không gian: Kh a bàn t nh Bình Thu n + Th i gian: T tháng 07 1.4 n h t tháng 09/2014 u: 1.4.1 Nghiên c M a nghiên c các bi nh m làm rõ ý ngh u... gi ch - a lý, ng h p d n cho các nhà c du l ch và th thao Vì v y, vi c nghiên c u các nhân t ng t à các c Do nh tham t nghi p tài này vì m t s lý do sau: tài nghiên c nh hành vi tham gia du l ch th thao c c th c hi n t i Vi t Nam - tài nghiên c u này, tác gi mong mu n phân tích các nhân t nh tham gia du l ch th thao c xu t cho các nhà qu n tr ho nh chi t ng c phát tri n phù h p v s n ph m du l ch này... ng l c (Hà Nam Khánh Giao, 2011) 2.3.3 ng l ch trong h th ng du l ch Trong vi c gi ng l c du l c gi i thích v ba c chuy a lý: N n du l chuy c ho xu t có mô hình ng v n c n nh n các khu v c mà khách du l ch ph c n các khu v c mà khách du l ch l a ch n 12 ng l c Du l ch Nhân t y Nhân t kéo i ch t TGR n s ng du l ch (TGR) (TDR) it Hình 2.2: S hi u bi ng l c du l ch trong h th ng du l ch Ngu n: Leiper... ni m và ý ngh m i quan h m i bên trong não b c a m V i s phát tri n m nh v kinh t i trên kh p th gi i” khu v c Nam trung b , v i v th u ki n t nhiên thu n l i Bình Thu n tr thành th nh nh tham gia du l ch th thao là c n thi t Nó giúp cho các nhà làm du l ch và th thao có th ho nh các chi ã m nh d n l a ch n c phát tri n trong t ng l tài “Nh ng nhân t ng t gia du l ch th thao c a du khách t i Bình Thu... l a ch n c a cá nhân (Hà i nghi m chuy nh du khách có nên quy c ba nhân t ng r t l n t i ý nh ti p t c tham gia du l ch th thao? ình nghiên c nh xu t y, có t t 19 2.3.5 c các ng d ng mô hình nghiên c u hành vi B ng 2.1 B ng t ng k m chính các nghiên c u Tên nghiên c u Nh ng nhân t ng ng l c tham - T ng quan; thao (Hendrik-Ottevanger, - Nhân t 2007) - Nhân t kéo Xây d ng và ki m tra lý thuy t v vi c... khách du l n s d ng s n ph m Lo i hình càng phong phú thì T nh Bình Thu chính sách ng án hình thành nh ng t h p du l ch – th thao qu c t ho c g n li n v i nh ng d ch v th thao trên bi n t i Phan Thi t, Hàm Thu n Nam, B c Bình thao và Du l ình Thu ình Thu ài s th àl ìl l khai thác th ván di , S ào tháng 9/2012 là 6 ti du l l ình Thu 2.2 T ng quan v Du l ch th thao 2.2.1 Gi i thi u v du l ch th thao Du. .. thao b y nhóm nhân t ng t ng l c tham gia lo i hình du l ch m o hi m ng t ng l c tham gia và mô hình nghiên c u du l ch Golf t i khu v c Châu Á Thái Bình D b n n c a tâm lý ng t i quy t nh tham d s ki n th thao và mô hình nghiên c u liên quan Các lý thuy vi c d ã c th c t công nh n là các công c h u ích trong c a du khách và ng c n m t t ch c 2.3.4.2 Mô hình k t n i tâm lý (PCM: Psychological continuum . tác đng đn ý đnh tham gia du lch th thao ca du khách. • Xác đnh mc đ nh hng ca mi yu t ti ý đnh tham gia du lch th thao ca du khách. 3 • a ra hàm ý chính sách. th thao ca du khách ti Bình Thun” làm lun vn tt nghip. Tác gi chn đ tài này vì mt s lý do sau: -  tài nghiên cu ý đnh hành vi tham gia du lch th thao ca du khách cha đc. vn đ lý thuyt hành vi ca du khách có ý đnh tham gia du lch th thao. Các mô hình đúc kt t nghiên cu trc đây kt hp vi phng vn nm chuyên gia trong ngành du lch và th thao, phng