Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng Tuần 20 Ngày soạn: 2/1/2015 Tiết 73 Ngàydạy: 5/1/2015( 6A+6B) Bài học đờng đời đầu tiên (Tô Hoài) 1. Mục tiêu: 1.1. Kiến thức. + HS bit: - Trình bày đợc vài nét về tác giả, tác phẩm. - Tóm tắt đợc nội dung đoạn trích. - Tích hợp với vấn đề BVM + HS hiu: - Phân tích đặc điểm tính cách của Dế Mèn qua ngòi bút miêu tả tinh tế, sinh động, nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn 1. 2. Kỹ năng: + HS thc hin c: Rèn kĩ năng đọc truyện đồng thoại, lời đối thoại phù hợp với nét tính cách từng nhân vật. + HS thc hin thnh tho: K li truyn. 1. 3. Thái độ. + Thúi quen: Bit giỳp ngi khỏc. + Tớnh cỏch: Hiểu đợc tính kiêu căng của tuổi trẻ có thể làm hại đến ngời khác, khiến ta phải ân hận suốt đời. 2. chuẩn bị 2. 1. GV: - Phng tin: SGK, SGV, Giáo án , Tranh ảnh minh hoạ . - Phng phỏp: c sỏng to, phõn tớch, nờu vn , 2.2. HS: SGK, SBT, vở ghi, vở soạn. 3. Tổ chức các hoạt động dạy và học. 3.1. ổ n định tổ chức . - Kiểm tra sĩ số: 6A: 6B: 3.2. Kim tra bi c: - GV kiểm tra sách vở, đồ dùng kì II môn Văn 3.3. Tin trỡnh bi dy: Hoạt động của GV và HS Nội dung CN T Năm học: 2014 - 2015. 1 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng * Giới thiệu bài: Tô Hoài đợc mệnh danh là nhà văn của phụ nữ và thiếu nhi, một trong những tác phẩm xuất sắc viết cho lứa tuổi thiếu nhi là: " Dế Mèn phiêu liêu kí". * Nội dung dạy học cụ thể Hot ng 1. Hng dn tỡm hiu chung v tỏc gi v tỏc phm. - Gọi HS đọc chú thích * - GV gii thiu bc chõn dung nh vn Tụ Hoi v bc tranh minh ha cho tỏc phm D Mốn Phiờu lu kớ ? Nêu những nét chính về cuộc đời & sự nghiệp nhà văn Tô Hoài? - HS dựa vào chú thích trả lời - Giọng đọc phân biệt rõ tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. - GV đọc mẫu 1 đoạn, gọi 2 HS đọc tiếp. - GV hớng dẫn HS giải nghĩa 1 số từ khó trong VB. ? Nêu xuất xứ của đoạn trích" Bài học." - HS dựa vào SGK. GV giới thiệu: Đây là tác phẩm đợc tặng bằng khen của Hội đồng hoà bình thế giới.GV kể đoạn đầu của chơng I. ? Văn bản có thể gồm mấy đoạn? Xác định giới hạn và nêu nội dung chính từng đoạn? - HS suy nghĩ trả lời. I. Tìm hiểu chung văn bản. 1. Tác giả: - Tô Hoài tên thật là Nguyễn Sen, (1920), lớn lên ở Nghĩa Đô - Hoài Đức Hà Tây(Cầu Giấy Hà Nội). - Ông viết văn từ trớc CMT8/1945, viết nhiều thể loại, rất thành công về miêu tả, văn viết cho thiếu nhi. 2. Tác phẩm. a. Đọc, tóm tắt- tìm hiểu chú thích. * Đọc- Tóm tắt. *Chú thích: SGK b. Xuất xứ: Trích từ chơng I Tôi sống độc lập từ thuở bé - một sự ngỗ nghịch đáng ân hận suốt đời, của truyện " Dế Mèn." c. Bố cục: 2 đoạn. + Đ 1 : Từ đầu Đứng đầu thiên hạ rồi. Miêu tả vẻ đẹp cờng tráng của Dế Mèn. + Đ 2 : Còn lại: Bài học đờng đời đầu tiên của Dế Mèn. Năm học: 2014 - 2015. 2 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng Hot ng 2. Hng dn phõn tớch chi tit vn bn: - GV: Ngay từ đầu văn bản, ngời đọc đã đợc nghe những lời tự giới thiệu của chàng Dế Mèn. ? Vậy Chàng Dế tráng ấy đã hiện lên qua những nét miêu tả cụ thể nào? Về hình dáng, hành động? - HS dựa vào các chi tiết trong văn bản trả lời. ? Khi miêu tả hình ảnh Chàng Dế tác giả đã sử dụng nhiều từ loại, loại từ nào? - Dùng nhiều tính từ: mẫm bóng, nhọn hoắt, bóng mỡ, đen nhánh và dùng nhiều động từ: đạp, vũ, nhai, dùng nh vậy là chính xác. ? Nhận xét gì về trình tự miêu tả của tác giả? Cách miêu tả nh vậy có tác dụng gì? GV: - Lần lợt miêu tả từng bộ phận của cơ thể Dế Mèn; gắn liền miêu tả hình dáng với hành động, khiến hình ảnh Dế Mèn hiện lên mỗi lúc một rõ nét thêm. - Hình ảnh nhân vật hiện lên rõ nét, thêm sinh động, vừa miêu tả hình dạng chung, vừa làm nổi bật các chi tiết quan trọng của đối tợng. ? Có ý kiến cho rằng: Mang vẻ đẹp nh vậy nên Dế Mèn có quyền lấy làm hãnh diện với bà con về vẻ đẹp của mình. Em có ý kiến nh thế nào? (Học sinh thảo luận). - Đúng : Đó là tính cách chính đáng. - Không nhất trí: Nếu không xác định đợc rõ ràng thì tình cách ấy rất gần với thói kiêu căng, II. Phân tích. 1.Vẻ đẹp cờng tráng của Dế Mèn. Tôi là một chàng Dế thanh niên cờng tráng. * Hình dáng: Đôi càng mẫm bóng; Vuốt: cứng, nhọn hoắt; đôi cánh: dài; đầu to nổi từng tảng rất b ớng; hai răng đen nhánh, sợi râu dài và uốn cong. * Hành động: Co cẳng lên,đạp phanh phách, vỗ cánh phành phạch, nhai ngoàm ngoạm, trịnh trọng vuốt râu. => Dùng nhiều động từ, tính từ, từ láy. - Lần lợt miêu tả từng bộ phận cơ thể gắn liền miêu tả hình dáng và miêu tả hành động. => Vẻ đẹp cờng tráng, trẻ trung, đầy sức sống, tự tin, yêu đời của Dế Mèn. Năm học: 2014 - 2015. 3 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng tự phụ, xem thờng mọi ngời, hung hăng, xốc nổi, gây hại cho bản thân và mọi ngời. ? Tính cách của Dế Mèn đợc miêu tả nh thế nào qua hành động và ý nghĩ của chú? Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì ? - HS dựa vào văn bản trả lời. - GV: Tất cả những tình cảm đó đợc tạo nên khi ta đợc chứng kiến những chi tiết miêu tả rất đặc sắc với nghệ thuật nhân hoá tài tình. ? Vậy theo em chi tiết nào là đặc sắc, thú vị nhất, vì sao? - Học sinh tự lựa chọn. ? Có thể nói một nét đặc sắc khác của văn bản này không chỉ ở các chi tiết hình ảnh miêu tả mà ở khả năng tạo liên kết giữa các đoạn. Vậy em có thể tìm câu văn liên kết đ 1 & đ 2 ? Chao ôi! Có biết đâu rằng lại đợc. (Đây là một chi tiết rất quan trọng, chúng ta th- ờng bị lúng túng và không thành công khi thực hiện thao tác chuyển ý, liên kết đoạn). - Em có nhận xét gì về cách viết đoạn văn trên? (Đây là một chi tiết rất quan trọng, chúng ta th- ờng bị lúng túng và không thành công khi thực hiện thao tác chuyển ý, liên kết đoạn). Hoạt động 3: Luyện tập khc sõu kin thc tit 1: ( Bng ph) 1. Kể lại nội dung đoạn trích? 2. "Bài học đờng đời đầu tiên là sáng tác của nhà văn nào? a. Tạ Duy Anh b. Tô Hoài c. Đoàn Giỏi d. Vũ Tú Nam * Tính cách. - Đi đứng oai vệ, cà khịa với bà con trong xóm, quát mấy chị cào cào, đá mấy anh gọng vó. - Tởng mình sắp đứng đầu thiên hạ rồi. => + Nghệ thuật nhân hoá. + Quá kiêu căng, hợm hĩnh, không tự biết mình. *Đây là đoạn văn độc đáo, đặc sắc về nghệ thuật tả vật. Bằng cách nhân hoá cao độ, dùng nhiều tính từ, động từ, so sánh chọn lọc. Tô Hoài đã dựng lên bức chân dung của Dế Mèn thật sống động phù hợp với một số nét tính cách của 1 số thanh thiếu niên đơng thời. Năm học: 2014 - 2015. 4 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng 3. Nhận định nào sau đây em thấy không đúng? Dế Mèn phiêu lu kí là: a. Truyện viết cho thiếu nhi. b. Truyện viết về loài vật. c. Truyện mợn loài vật để chế giễu loài ngời. d. Truyện kể về những cuộc phiêu liêu của Dế Mèn. 4. Củng cố: HS cần nhớ: - Tác giả Tô Hoài là nhà văn viết nhiều truyện cho các em thiếu nhi. - Tác phẩm: Đoạn trích đợc trích ra từ - Hành động và tính cách của Dế Mèn. - Nghệ thuật xây dựng nhân vật Dế Mèn phn 1. 5: DN Dề: - Học nội dung đã phân tích. - Tìm hiểu tiếp đoạn Tuần 20 Ngày soạn: 2/1/2015 Tiết 73 Ngàydạy: 6/1/2015( 6A+6B) Bài học đờng đời đầu tiên (Tô Hoài) 1. Mục tiêu: 1.1. Kiến thức. + HS bit: - Phân tích đợc hành động của Dế Mèn gây hại cho ngời khác - Nhận ra đợc ý nghĩa, nội dung của truyện. - Đánh giá đợc nghệ thuật miêu tả loài vật sinh động, lời kể ở ngôi thứ nhất tự nhiên, ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình. - Tích hợp với vấn đề BVMT Năm học: 2014 - 2015. 5 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng + HS hiu: - Qua hnh ng trờn ca D Mốn, HS hiu c ú l hnh ng sai trỏi khụng nờn lm. V nhn ra c bi hc m nh vn mun gi n ngi c. 1. 2. Kỹ năng: + HS thc hin c: Kĩ năng phát hiện, phân tích, nhân vật, các chi tiết đặc sắc của truyện ngắn hiện đại. + HS thc hin thnh tho: K li truyn. Phõn tớch c tớnh cỏch nhõn vt. 1.3. Thái độ. + Thúi quen: Bit giỳp ngi khỏc khi h gp khú khn. + Tớnh cỏch: Hiểu đợc tính kiêu căng của tuổi trẻ có thể làm hại đến ngời khác, khiến ta phải ân hận suốt đời, cần sống đoàn kết với mọi ngời. 2. chuẩn bị 2. 1. GV: - Phng tin: SGK, SGV, Giáo án , Tranh ảnh minh hoạ . - Phng phỏp: phõn tớch, nờu vn , bỡnh ging, thuyt trỡnh 2.2. HS: SGK, SBT, vở ghi, vở soạn. 3. Tổ chức các hoạt động dạy và học. 3.1. ổ n định tổ chức . - Kiểm tra sĩ số: 6A: 6B: 3.2. Kim tra bi c: Trỡnh by nhng kin thc c bn v nh vn Tụ Hoi? Phân tích vẻ đẹp cờng tráng của Dế Mèn qua đoạn 1 của truyện? 3.3. Tin trỡnh bi dy: Hoạt động của GV và HS NI DUNG CN T * Giới thiệu bài : Tiết trớc các em đã đợc tìm hiểu những nét cơ bản về tác giả Tô Hoài và nội dung cơ bản của đoạn trích Bài học đ - ờng đời đầu tiên , phân tích vẻ đẹp của Dế Mèn * Nội dung dạy học cụ thể Hot ng 1. Hng dn HS phõn tớch tip ni dung VB: II. Phân tích.( Tiếp) 2. Bài học đờng đời đầu tiên của Dế Mèn. * Dế Choắt Ngời hàng xóm đầu tiên của Năm học: 2014 - 2015. 6 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng - Gọi HS đọc đoạn 2. ? Ngời hàng xóm đầu tiên trong cuộc sống tự lập của Dế Mèn là Dế Choắt.Tìm những chi tiết miêu tả hình ảnh, tính nết Dế Choắt? - HS dựa vào văn bản ? nghệ thuật nào đợc sử dụng ở đây. ? Lời Dế Mèn xng hô với Dế Choắt có gì đặc biệt? - HS dựa vào văn bản trả lời. ? Khi nghe Dế Choắt thỉnh cầu thái độ của Dế Mèn ra sao? - HS dựa vào văn bản trả lời ? Qua đó chúng ta dễ dàng nhận ra hình ảnh Dế Choắt trong cái nhìn của Dế Mèn? - HS suy nghĩ trả lời ? Em có đồng tình với cài nhìn Dế Choắt đó của Dế Men không. HS tự bộc lộ - GV: Hết coi thờng Dế Choắt, Mèn lại gây sự với chị Cốc ? Vì sao Mèn dám gây sự với chị Cốc to hơn mình? - HS suy nghĩ trả lời ? Sự việc đã xảy ra nh thế nào ? - HS dựa vào văn bản trả lời. ? Đó có phải là hành động dũng cảm không? - HS suy nghĩ trả lời ? Đó là hành động mang tính chất nh thế nào? - HS suy nghĩ trả lời ? Kết cục của sự việc là gì. ? Sau sự việc đáng tiếc xảy ra với Dế Choắt, Dế Mèn có thái độ nh thế nào? Dế Mèn: + Nh một gã nghiện thuốc phiện, + cánh ngắn ngủn, râu một mẩu, mặt mũi ngẩn ngơ, + có lớn mà không có khôn, -> kể kết hợp miêu tả tỉ mỉ * Thái độ của Dế Mèn. - Gọi là chú mày (mặc dù bằng tuổi). -> Vai dới - Hếch răng, xì một hơi rõ dài, mắng không chút bận tâm, -> kiêu căng, khinh thờng Dế Choắt. => Dế Choắt yếu ớt, xấu xí, lời nhác, đáng khinh trong cái nhìn của Dế Mèn. * Với chị Cốc. - Dế Mèn trêu chị Cốc => Muốn ra oai với Dế Choắt, muốn chứng tỏ mình sắp đứng đầu thiên hạ. -> Đó không phải là hành động dũng cảm mà là hành động ngông cuồng. - Khi nghe Cốc mổ Dế Choắt: Khiếp, nằm in thin thít, sợ sệt, anh hùng rơm => + Dế Mèn hốt hoảng lo sợ bất ngờ về cái chết và lời khuyên của Dế Choắt. + Mèn hối hận, xót thơngrút ra bài học đờng đời đầu tiên cho mình + Dế Mèn còn có tình cảm đồng loại, còn biết ăn năn, hối lỗi. Năm học: 2014 - 2015. 7 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng - HS dựa vào văn bản trả lời. ? Khi Dế Choắt chết thái độ của Mèn thay đổi nh thế nào? - HS dựa vào văn bản trả lời. ? Thái độ ấy giúp chúng ta hiểu thêm nét tính cách nào ở Dế Mèn? - HS suy nghĩ trả lời. ? Theo em sự ăn năn, hối lỗi của Dế Mèn có cần thiết không, có thể tha thứ không? - HS suy nghĩ trả lời. ? Bài học đờng đời đầu tiên của Dế Mèn là gì? - Do tớnh kiờu cng, xc ni ca mỡnh ó gõy ra cỏi cht cho D Chot, Mốn õn hn nhn ni. ? Qua bi hc ca D Mốn giỏo dc ta iu gỡ. (Nên biết sống đoàn kết, thân ái với mọi ng- ời. kẻ kiêu căng có thể làm hại ngời khác khiến phải ân hận suốt đời. Khụng bt nt k yu hn mỡnh, phi bit giỳp ngi khỏc khi h gp khú khn ) Hot ng 2. Hng dn HS tng kt chung v VB: ? Văn bản đã có những đặc điểm nghệ thuật gì nổi bật? - HS dựa vào phân tích trên trả lời. ? Nêu khái quát nội dung của "Bài học."? - HS dựa vào phân tích trên trả lời. * Nên biết sống đoàn kết, thân ái với mọi ngời. kẻ kiêu căng có thể làm hại ngời khác khiến phải ân hận suốt đời. III. Tổng kết 1. Nghệ thuật: - Truyện đợc viết theo lối đồng thoại, loài vật cũng biết suy nghĩ, nói ngời. Phép nhân hoá tài tình dựa trên những am hiểu kỹ càng về loài vật. - Sử dụng ngôn ngữ miêu tả sinh động, sắc nét khiến hình ảnh nhân vật hiện lên sinh động và hấp dẫn. 2. Nội dung: Bài văn miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cờng tráng của tuổi trẻ, nhng tính tình kiêu căng, xốc nổi. Do trêu chị Cốc nên gây ra cái chết cho Dế Choắt, Mèn hối hận và rút ra bài học đờng đời đầu tiên cho mình. * Ghi nhớ: SGK IV. Luyện Tập. Bài 1- Câu cuối của đoạn trích vừa thuật lại sự việc, vừa gợi tả tâm trạng mang ý nghĩa sâu sắc. Năm học: 2014 - 2015. 8 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng * Học sinh đọc ghi nhớ. Hoạt động 3: Luyện tập chung ? Đọc câu cuối của đoạn trích và em cảm nhận đợc nét đặc sắc gì? (Đây là lối kết thúc vừa có khả năng gói kết sự việc lại vừa mở ra hớng suy nghĩ => H/s tập viết đoạn văn) * Câu hỏi trắc nghiệm( Bng ph) 1. Chi tiết nào sau đây không thể hiện đợc vẻ đẹp cờng tráng của Dế Mèn? a. Đôi càng mẫm bóng với những cái vuốt nhọn hoắt. b. Hai cái răng đen nhánh nhai ngoàm ngoạp. c, Cái đầu nổi từng tảng rất bớng. d. Nằm khểnh bắt chân chữ ngũ trong hang 2. Bài học đờng đời mà Dế Mèn nói với Dế Choắt là gì? a. ở đời không đợc ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân. b. ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn cũng mang vạ vào mình. c. ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ sớm muộn cũng mang vạ vào mình. d. ở đời phải trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. 4. Củng cố: GV khái quát lại những nội dung cơ bản của bài học sau 2 tiết học. - Bi hc ng i u tiờn ca D Mốn. - Bi hc cho mi chỳng ta. - Ngh thut k chuyn ca tỏc gi. 5. DN Dề: - Học nội dung bài. Năm học: 2014 - 2015. 9 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng - Đọc phân vai theo hớng dẫn bài 2 phần luyện tập. - Soạn bài: Phó Từ. Tuần 20 Ngày soạn: 3/1/2015. Tiết 75. Ngày dạy: 6/1/2015( 6A) 8/1/2015( 6B) Phó từ 1. Mục tiêu: 1.1. Kiến thức. + HS bit: - Trình bày đợc khái niệm phó từ. - Phát hiện đợc các loại ý nghĩa chính của phó từ. - Đánh giá đợc vai trò của phó từ trong câu. + HS hiu: - Đánh giá đợc vai trò của phó từ trong câu. 1. 2. Kỹ năng: + HS thc hin c: Biết đặt câu có chứa phó từ để thể hiện các ý nghĩa khác nhau. + HS thc hin thnh tho: khi xõy dng cõu, on, bi vn cú s dng phú t v hiu c ý ngha ca nú. 1.3. Thái độ. + Thúi quen: Có ý thức dùng phó từ trong khi nói và viết. + Tớnh cỏch: xõy dng tớnh cỏch suy ngh chớn chn khi núi v vit. 2. chuẩn bị 2. 1. GV: - Phng tin: SGK, SGV, Giáo án , bng ph - Phng phỏp: phõn tớch, nờu vn , bỡnh ging, 2.2. HS: SGK, SBT, vở ghi, vở soạn. Năm học: 2014 - 2015. 10 [...]... vế B để đợc phép so sánh ? Nêu thêm những thành ngữ mà em biết có sử Năm học: 2014 - 2015 25 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng dụng so sánh ? Tìm những câu văn có sử dung phép so sánh trong "Bài học đờng đời đầu tiên" và " Sông nớc Cà Mau"? - HS tìm những câu văn có phép so sánh trong 2 văn bản trên 4 củng cố: ( bảng phụ) 1 So sánh là gì, tác dụng của so sánh? 2 Dòng nào thể hiện... của phép so sánh đúng trình tự và đầy đủ nhất? a, Sự vật đợc so sánh, từ so sánh, sự vật so sánh b, Từ so sánh, sự vật so sánh, phơng diện so sánh c, sự vật đợc so sánh, phơng diện so sánh, từ so sánh, sự vật so sánh d sự vật đợc so sánh, phơng diện so sánh sự vật so sánh - GV khỏi quỏt ni dung c bn ca bi hc 5 DN Dề: - Hoàn thành bài tập - Có ý thức sử dụng so sánh trong văn miêu tả - Học lại : Tìm... củng cố: - Văn miêu tả là gì? - Vai trò, tác dụng của văn miêu tả? 5 DN Dề: - Học nội dung bài - Viết 2 đoan văn miêu tả hoàn chỉnh theo yêu cầu của bài 2 -Học bài :Bài học đờng đời đầu tiên - Chuẩn bị bài: Sông nớc Cà Mau Năm học: 2014 - 2015 17 Giáo án Ngữ Văn 6 Tuần 21 Tiết 77 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng Ngày soạn : 5/1/2015 Ngày dạy:12/1/2015( 6A+ 6B) Sông nớc cà mau - on Gii 1 Mục tiêu:... thành đoạn văn - Học tập phong cách tả cảnh của tác giả - Có thể tởng tợng và vẽ vài nét tranh về cảnh sông nớc Cà Mau -Học bài: Phó từ - Chuẩn bị bài:So sánh Tuần 21 Ngày soạn : 6/ 1/2015 Tiết 78 Ngày dạy:12/ 1/2015( 6A+6B) So sánh Năm học: 2014 - 2015 22 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng 1 Mục tiêu: 1.1 Kiến thức + HS bit: - Trình bày đợc khái niệm và cấu tạo của so sánh - Xác... đọc đoạn văn mục 3 - Tất cả những từ ngữ bị lợc bỏ đều là ? So sánh đoạn văn đã bị lợc bớt từ ngữ với những động từ, tính từ, những hình ảnh đoạn nguyên văn ở mục1 để chỉ ra đoạn văn so sánh, liên tởng & tởng tợng này đã bỏ đi những chữ gì ? Năm học: 2014 - 2015 28 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng - HS quan sát đoạn văn trả lời ?Những chữ bị bỏ đó đã ảnh hởng đến đoạn văn miêu... sánh: Giống, giống nh, loại? bằng, nh, nh là - HS điền vào bảng phân loại - Có thể phép so sánh vắng mặt từ ngữ chỉ phơng diện so sánh Vế A Phơng diện so Từ so Vế B - Có thể từ so sánh và vế B đảo lên trớc vế sánh sánh Năm học: 2014 - 2015 24 Giáo án Ngữ Văn 6 Trẻ em Rừng đ- dựng ớc ngất nh lên cao nh Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng búp cành trên hai dãy trờng thành vô tận A * Ghi nhớ: SGK 25 IiI... trên trong văn bản miêu tả + HS hiu: tỏc dng ca việc quan sát, tởng tợng, so sánh và nhận xét trong bài văn miêu tả 1 2 Kỹ năng: + HS thc hin c: Bớc đầu hình thành cho học sinh kỹ năng quan sát, tởng tợng, so sánh và nhận xét s vic hin tng Năm học: 2014 - 2015 26 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng + HS thc hin thnh tho: kĩ năng nhận diện yu t tởng tợng, so sánh và nhận xét văn miêu... DN Dề: - Học nội dung bài - Hoàn thành bài tập vào vở - Chuẩn bị bài:Tìm hiểu chung về văn miêu tả Năm học: 2014 - 2015 13 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng -Tuần 20 Ngày soạn: 4/1/2015 Ngày dạy: 8/1/2015 (6B) Tiết 76 10/1/2015 ( 6A Tìm hiểu chung về văn miêu tả 1 Mục tiêu: 1.1 Kiến thức + HS bit: - Nắm đợc những hiểu biết chung nhất về văn miêu... sự vật, hiện tợng nào đó ? Đọc 2 đoạn văn miêu tả Dế Mèn & Dế Choắt * Ví dụ 2: trong văn bản Bài học đờng đời đầu tiên Năm học: 2014 - 2015 15 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng - HS lần lợt đọc từng đoạn văn ? Hai đoạn văn này giúp em hình dung đợc đặc điểm nổi bật nào của 2 nhân vật ? - HS quan sát 2 đoạn văn và dựa vào những kiến thức đã học trả lời ? Qua đó em hiểu để viết đợc... miêu tả + Từ ngữ thích hợp: gơng bầu dục, cong cong, cổ kính, lấp ló, xanh um Năm học: 2014 - 2015 31 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng Bài tập củng cố: 1 So sánh, liên tởng nào sau đây không phù hợp để tả mặt trăng đêm rằm? a Mặt trăng to tròn nh chi c mâm con b Vầng trăng tròn nh một quả bóng ai quên giữa trời c Trăng khuya sáng tỏ hơn đèn d Trăng mờ mờ sáng nh ánh sáng của ngọn . tra sĩ số: 6A: 6B: 3.2. Kim tra bi c: - GV kiểm tra sách vở, đồ dùng kì II môn Văn 3.3. Tin trỡnh bi dy: Hoạt động của GV và HS Nội dung CN T Năm học: 2014 - 2015. 1 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị. của bài học sau 2 tiết học. - Bi hc ng i u tiờn ca D Mốn. - Bi hc cho mi chỳng ta. - Ngh thut k chuyn ca tỏc gi. 5. DN Dề: - Học nội dung bài. Năm học: 2014 - 2015. 9 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi. cỏ b. Đôi mắt, ánh nhìn, vầng trán, những nếp nhăn, nụ cời, . Năm học: 2014 - 2015. 16 Giáo án Ngữ Văn 6 - Bùi Thị Tuyết - Trờng THCS Tân Hng - HS thảo luân trả lời. - Gọi HS đọc đoan văn: Lá rụng *