Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh Hưng Yên năm học 2014 2015(có đáp án)

5 10.1K 229
Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh Hưng Yên năm học 2014  2015(có đáp án)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH HƯNG YÊN NĂM HỌC : 2014 - 2015 Môn thi: Toán lớp 9 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian phát đề Ngày thi 19 tháng 03 năm 2015 _______________________________ Câu I (3,0 điểm). Cho 3 6 3 10 2 3 3 1 x − = + − + . Tính giá trị của biểu thức ( ) 2015 4 3 2 2 1A x x x x = + − − − . Câu II (4,0 điểm). 1. Cho Parabol ( ) 2 :P y x = và đường thẳng ( ) : 1d y mx = + (m là tham số thực). Tìm m để (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B thỏa mãn 10AB = . 2. Tìm tất cả các nghiệm nguyên dương ,x y thỏa mãn phương trình 2 2 5 6 2 2 2 40 0x xy y x y + + + + − = . Câu III (5,0 điểm). 1. Giải phương trình 3 2 2 8 40 5 x x x + = − . 2. Giải hệ phương trình ( ) 3 3 2 3 15 14 3 2 4 6 15 3 0 x y y y x x xy x  − − − = × −   + + + =   . Câu IV (6,0 điểm). Cho hình chữ nhật ABCD có 5AB a= và 2AD a = (a > 0). M là điểm bất kì trên cạnh AB (M khác A và khác B). Gọi H, K lần lượt là hình chiếu vuông góc của M trên AC và DC. 1. Chứng minh rằng 5 điểm B, C, K, H, M cùng thuộc một đường tròn. Xác định tâm O của đường tròn đó. 2. Tính AH MK MH × theo a. 3. Khi AK là tiếp tuyến của đường tròn (O). Tính AM theo a. Câu V (2,0 điểm). Cho ba số thực dương a, b, c thỏa mãn 3ab ac bc + + = . Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 2 2 2 19 3 19 3 19 3 1 1 1 a b c T b c a + + + = + + + + + . HẾT ( Nguồn: Lê Quang Vinh - Toanhoc.Tuyensinh247 ) https://www.facebook.com/groups/2000.Toanhoc.Tuyensinh247/ Ngày 19 tháng 03 năm 2015 HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM BÀI Câu I : ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 3 3 2 2 2 3 1 6 3 10 3 3 9 3 3 1 2 3 2 3 2 3 3 1 3 1 3 1 1 3 3 1 3 1 3 1 4 2 3 2 3 2 2 3 1 2 2 2 x − − − + − = + − = + − = + − + + + + − − − + = + − = − = − = + Thay 2x = vào A ta có ( ) ( ) 2015 2015 4 3 2 2015 2 1 4 2 2 2 2 2 1 1 1A x x x x = + − − − = + − − − = = Câu II: 1. Hoành độ giao điểm của (P) và (d) là 2 2 1 1 0x mx x mx = + ⇔ − − = Ta có 2 4m ∆ = + ( vì 2 4 0m + > ) nên đồ thị hàm số (P) và (d) luôn cắt nhau tại hai điểm phân biệt) Theo hệ thức Viète ta có 1 2 1 2 1 x x m x x + =   × = −  Gọi A (x 1 ; y 1 ) và B (x 2 ; y 2 ) là giao điểm của (P) và (d) ta có: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 4 2 4 2 2 2 2 2 10 10 4 10 4 4 10 4 4 10 5 6 0 6 6 0 1 6 0 1 0 1 AB x x y y x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x m m m m m m m m m m m m = − + − = ⇒ − + − = ⇔ + − + + × − =   ⇔ + − + + × + − =   ⇒ + + × + = ⇔ + − = ⇔ − + − = ⇔ − × + = ⇔ − = ⇔ = ± 2. Ta có ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 6 2 2 2 40 0 2 2 2 1 4 4 41 1 2 41 1 2 4 5 x xy y x y x y xy x y x xy y x y x y x y x y + + + + − = ⇔ + + + + + + + + = ⇔ + + + + = ⇔ + + + + = + TH1: 1 4 2 2 5 1 x y x x y y + + = =   ⇔   + = =   TH2: 1 5 0 2 4 4 x y x x y y + + = =   ⇔   + = =   (loại) Vậy các nghiệm nguyên dương của phương trình là (2; 1). Câu III: 1. ĐK: 2 5 0 5 5x x− > ⇒ − < < Ta có: 3 2 2 8 40 5 x x x + = − 3 2 2 2 8 5 40 5x x x x ⇔ + × − = × − ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 8 5 5 0 2 5 0 2 5 2 5 20 4 0 2 5 2 5 3 20 0 x x x x x x x x x x x x x x x x ⇔ + × − × − = ⇔ − × − = ⇔ − × − × + × − + − = ⇔ − × − × × − − − = TH1: 2 2 5 0x x− × − = ĐK: 0x > ( ) 2 2 2 4 5 5 20 2 2 x x x x x ⇔ = × − ⇔ = ⇔ = ± ⇔ = TH2: 2 2 2 5 3 20 0x x x× − − − = ( ) 2 2 2 2 4 2 2 5 3 20 4 5 9 120 400 x x x x x x x ⇔ × − = + ⇔ × − = + + 4 2 13 100 400 0x x⇔ + + = (vô nghiệm) Vậy phương trình có nghiệm là x = 2. 2. Ta có: ( ) ( ) ( ) 3 3 2 3 15 14 3 2 1 4 6 15 3 0 2 x y y y x x xy x  − − − = × −   + + + =   Ở phương trình (1) ta có: ( ) ( ) ( ) 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 15 14 3 2 3 15 6 14 3 6 12 8 3 6 3 2 3 2 x y y y x x x y y y x x y y y y x x y y − − − = × − ⇔ + = + + + ⇔ + = + + + + + ⇔ + = + + × + 2x y⇔ = + (*) Từ (2) và (*) ta có hệ phương trình: ( ) ( ) 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 2 4 6 2 15 3 0 4 6 15 3 0 2 2 4 6 3 3 0 8 12 6 6 0 1 5 2 1 5 2 2 5 5 2 x y x y x x x x x xy x x y x y x x x x x x x x x y y − = = +   ⇔   + × − + + = + + + =   − = − =   ⇔ ⇔   + + + = + + + =    − − =   + = −   ⇔ ⇔   − = − −    =   Vậy hệ phương trình có nghiệm là 3 3 1 5 5 5 ; 2 2   − − − −  ÷  ÷   Câu IV: 1. Xét tứ giác MHCB ta có · · 90MHC MBC= = °  · · 180MHC MBC+ = °  Tứ giác MHCB nội tiếp đường tròn đường kính MC (1). Xét tứ giác MKCB ta có · · 90MKC MBC= = °  · · 90MKC MBC+ = °  Tứ giác MKCB nội tiếp đường tròn đường kính MC (2). Từ (1) và (2) suy ra năm điểm B, C, K, H, M cùng thuộc một đường tròn đường kính MC.  Tâm O là trung điểm MC. 2. Xét ABC ∆ và AHM∆ có · · 90MHM MBC= = ° và · CAB chung  ABC∆ đồng dạng AHM∆ .  AB BC AH MH = mà MK = BC  AB MK AH MK AB AH MH MH × = ⇒ = mà 5AB a =  5 AH MK a MH × = 3. Giả sử AK là tiếp tuyến của (O). Dễ dàng ta có tứ giác MKCB là hình chữ nhật nên O sẽ nằm trên đoạn BK. Xét ABK∆ vuông tại K đường cao KM ta có ( ) 2 2 2 2 2 2 5 4 5 4 0 AM MB MK AM AB AM AD AM a AM a AM a AM a × = ⇒ × − = ⇔ × − = ⇔ − × + = ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 4 4 0 4 4 0 4 0 4 AM a AM a AM a AM AM a a AM a AM a AM a AM a AM a ⇔ − × − × + = ⇔ × − − × − = ⇔ − × − = =  ⇔  =  Vậy AM= 4a hoặc AM = a. Câu V: Áp dụng Bất đẳng thức Bunhiacopxki ta có ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 9 3 ab ac bc a b c b a c a b c a b c ab ac bc a b c a b c + + ≥ + + × + + ⇒ + + ≥ ⇒ + + + × + + ≥ + × ⇒ + + ≥ ⇒ + + ≥ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 19 3 19 3 19 3 1 1 1 16 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 a b c a b c a b c T b c a b c a b c a + + + + + +     = + + = × + + + + +  ÷  ÷ + + + + + + + + +     Đặt 2 2 2 1 1 1 a b c A b c a = + + + + + và 2 2 2 1 1 1 1 1 1 a b c B b c a + + + = + + + + + Ta lại có: a) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 a b c ab bc ca ab bc ac a b c A a b c b c a b c a   + + − = + + − + + = + + ≤ + + =  ÷ + + + + + +   3 2 A a b c⇒ ≥ + + − (*) b) 2 2 2 1 1 1 3 3 1 1 1 a b c a b c B a b c b c a + + +   + + + − = + + + − + +  ÷ + + +   2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 2 2 3 3 2 2 a ab a b b bc b c c a c c a b c a ab b bc c a c a a b c b c a a b c B a b c + − − + + + − − + + + − − + + = + + + + + + + + + + = + + ≤ + + + + + + ⇒ ≥ + + + − − 3 2 2 a b c B + + ⇔ ≥ + (**) Từ (*) và (**) ta có: 3 3 16 3 16 3 2 2 2 a b c A B a b c + +     + ≥ × + + − + × +  ÷  ÷     ( ) 35 39 33 2 2 T a b c⇒ ≥ × + + − ≥ Vậy giá trị nhỏ nhất của T là 33. Dấu “=” xảy ra khi 1a b c= = = . (Người làm hướng dẫn: Nguyễn Thanh Trung) https://www.facebook.com/akira.trung.1420 Ngày 24 tháng 03 năm 2015 . ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH HƯNG YÊN NĂM HỌC : 2014 - 2015 Môn thi: Toán lớp 9 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian phát đề Ngày thi 19 tháng 03 năm 2015. 2 19 3 19 3 19 3 1 1 1 a b c T b c a + + + = + + + + + . HẾT ( Nguồn: Lê Quang Vinh - Toanhoc.Tuyensinh247 ) https://www.facebook.com/groups/2000.Toanhoc.Tuyensinh247/ Ngày 19 tháng 03 năm. 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 9 3 ab ac bc a b c b a c a b c a b c ab ac bc a b c a b c + + ≥ + + × + + ⇒ + + ≥ ⇒ + + + × + + ≥ + × ⇒ + + ≥ ⇒ + + ≥ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 19 3 19 3 19 3 1 1 1 16 3 1 1 1 1

Ngày đăng: 29/07/2015, 14:44

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan