UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I: Phân trắc nghiệm (2 điểm): Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng? 1. Ai là tác giả của văn bản “Thuế máu”? A. Lí Công Uẩn B. Nguyễn Ái Quốc C. Trần Quốc Tuấn D. Nguyễn Trãi 2. Đoạn văn trích dẫn trên nằm ở phần nào của văn bản “Thuế máu”? A. Chế độ lính tình nguyện. B. Chiến tranh và “Người bản xứ”. C. Kết quả của sự hi sinh. D. Cả ba phương án (A, B, C) đều sai. 3. Cách đặt tên “Thuế máu” có ý nghĩa như thế nào? A. Cách đặt tên của tác giả nhằm phản ánh một chế độ bóc lột tàn nhẫn của chế độ thực dân với các nước thuộc địa. B. Cách đặt tên này nhằm bộ lộ trực tiếp quan điểm phê phán, tố cáo tội ác của tác giả trước thực trạng đó. C. Gợi lên số phận của người dân thuộc địa. D. Cả ba phương án đều đúng. 4. Trong đoạn trích “Thuế máu” tác giả đã kết hợp các phương thức biểu đạt nào? A. Nghị luận + tự sự + thuyết minh. B. Nghị luận + tự sự + biểu cảm + miêu tả. C. Nghị luận + biểu cảm + thuyết minh + miêu tả. D. Nghị luận + tự sự + miêu tả. 5. Các câu: “Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy” thuộc kiểu hành động nói nào? A. Hành động trình bày. B. Hành động hỏi. C. Hành động bộc lộc cảm xúc. D. Hành động điều khiển. 6. Hãy xác định kiểu câu phân chia theo mục đích nói của các câu đã cho trong bảng sau: Câu cho trước Nối Kiểu câu 1. U đã về ạ! 1 - a. Câu nghi vấn 2. Ông Lý cởi trói cho thầy con chưa hử u? 2 - b. Câu cảm thán 3. Chị Dậu không trả lời. 3 - c. Câu trần thuật 4. Em đừng có ăn “vèn” của thầy đấy. 4 - II. Phần tự luận (8 điểm) Câu 1 (2 điểm): Có ý kiến cho rằng “Ngắm trăng” là một cuộc vượt ngục tinh thần của người tù cách mạng Hồ Chí Minh. Hãy viết đoạn văn ngắn có sử dụng yếu tố biểu cảm để chứng minh điều đó. Câu 2 (6 điểm): Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh. HẾT UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HKII MÔN: NGỮ VĂN 8 I. Phần trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 nối Đáp án B C D B A 1-b; 2-a; 3-c II. Phần tự luận (8 điểm) Câu Đáp án Điểm 1 - Viết đoạn văn có yếu tố biểu cảm trong nghị luận để chứng minh cuộc vượt ngục tinh thần của Bác. - Trong tù không rượu, không hoa, không tự do nhưng Bác đã thưởng trăng một cách trọn vẹn đầy đủ không vướng bận sự thiếu thốn về vật chất. - Bác ung dung thưởng trăng như một nghệ sĩ. Nhà tù chỉ giam được thể xác chứ không giam cầm được tâm hồn của Bác. - Thể hiện sự thán phục kính yêu Bác qua đoạn văn. 0,5 0,5 0,5 0,5 2 * Mở bài: Khái quát lợi ích chung của việc tham quan, du lịch đối với học sinh. * Thân bài: Trình bày các lợi ích cụ thể - Về thể chất: Những chuyến tham quan du lịch có thể giúp chúng ta thêm khỏe mạnh. (dẫn chứng) - Về tình cảm: Những chuyến tham quan du lịch có thể giúp chúng ta: + Tìm thêm được thật nhiều niềm vui cho bản thân mình (dẫn chứng). + Có thêm tình yêu đối với thiên nhiên, quê hương, đất nước (dẫn chứng). - Về kiến thức: Những chuyến tham quan du lịch có thể giúp chúng ta: + Hiểu cụ thể hơn, sâu hơn những điều được học trong trường, lớp qua những điều mắt thấy, tai nghe (dẫn chứng). + Đưa lại nhiều bài học có thể còn chưa có trong sách vở của nhà trường (dẫn chứng). * Kết bài: 1 4 1 - Khẳng định lại giá trị của hoạt động tham quan, du lịch. - Liên hệ bản thân. HẾT . ĐỀ KHẢO SÁT HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I: Phân trắc nghiệm (2 điểm): Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng? 1. Ai là tác giả của văn. Trãi 2. Đoạn văn trích dẫn trên nằm ở phần nào của văn bản “Thuế máu”? A. Chế độ lính tình nguyện. B. Chiến tranh và “Người bản xứ”. C. Kết quả của sự hi sinh. D. Cả ba phương án (A, B, C) đều sai. 3 mạng Hồ Chí Minh. Hãy viết đoạn văn ngắn có sử dụng yếu tố biểu cảm để chứng minh điều đó. Câu 2 (6 điểm): Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh. HẾT UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG