Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 môn Sinh THPT chuyên Đại học Vinh lần 1

7 1.3K 4
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 môn Sinh THPT chuyên Đại học Vinh lần 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trang 1/6 - Mã đề thi 132 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ T H P T Q U ỐC G I A , L Ầ N 1 N Ă M 2 01 5 MÔN SINH HỌC (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề thi 132 Họ, t ên thí sinh: Số b á o d a n h : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Câu 1: Ở người, alen A quy định tóc quăn trội hoàn toàn so với alen a quy định tóc thẳng; alen B quy định mắt đen trội hoàn toàn so với alen b quy định mắt nâu. Gen quy định nhóm máu có 3 alen I A , I B , I o , trong đó alen I A , I B trội hoàn toàn so với alen I o ; alen I A , I B quan hệ đồng trội. Biết ba gen này nằm trên ba cặp nhiễm sắc thể khác nhau. Phép lai (P): bố có nhóm máu B, mắt đen, tóc thẳng với mẹ có nhóm máu A, mắt nâu, tóc quăn sinh con đầu lòng có nhóm máu O, mắt nâu, tóc thẳng. Xác suất để lần sinh thứ hai sinh được một đứa con có nhóm máu B, mắt nâu, tóc thẳng là A. 25%. B. 50%. C. 12,5%. D . 6,25%. C â u 2 : Kh i n ó i v ề ảnh hưởng của nhiệt độ đối với sự phân bố của sinh vật, những loài hẹ p n h i ệ t t h ư ờ ng sống ở A. vù ng ô n đới. B. v ù n g n h i ệt đới. C. các vùng cực. D . trên đỉnh núi cao. Câu 3: Ở m ộ t l o à i t h ực vật, c ho lai giữa cây hoa đỏ với câ y hoa tr ắng F 1 thu được 100% cây hoa hồng. Cho F 1 lai phân tích, F a thu được tỉ lệ phân li kiểu hình 50% cây hoa hồng : 50% cây hoa trắng. Cho các cây F a tạp giao với nhau, ở F 2 thu được tỉ lệ kiểu hình 56,25% cây hoa trắng : 37,5% cây hoa hồng : 6,25% cây hoa đỏ. Nhận định nào sau đây đúng? A. Kiểu gen của F 2 p hân l i t heo tỉ lệ (1 : 2 : 1) 2 . B. F 2 có 16 tổ hợp nê n F a dị h ợ p t ử h a i c ặ p g e n . C. C ó h i ện tượng tương tác giữa hai gen không alen. D. Tính trạ n g m àu sắ c h o a d o m ộ t g e n q u y đ ị n h . Câu 4: Ở m ộ t l o à i s i n h s ản hữu tính, một cá thể đực mang kiểu gen A b a b De dE . Quá trình giảm phân một số tế bào xẩy ra hoán vị gen và cặp nhiễm sắc thể mang các gen De dE không phân li ở giảm phân II. Số loại giao tử tối đa được tạo là A. 12. B. 14. C. 18. D . 24 . Câu 5: Ở một loài thực vật, chiều cao cây do các gen tr ội không ale n tư ơng tác cộng gộp với nhau qu y định. Cho lai cây cao nhất với cây thấp nhất thu được các cây F 1 . Cho các cây F 1 tự thụ phấn, F 2 có 9 kiểu hình. Trong các kiểu hình ở F 2 , kiể u h ình thấp nhất cao 70 cm; kiểu hình cao 90 cm chiếm tỉ lệ nhiều nhất. Ở F 2 thu được: (1) Cây cao nhất có chiều cao 100 cm. (2) Cây mang 2 alen trội có chiều cao 80 cm. (3) Cây có chiề u c a o 9 0 c m c h i ế m t ỉ l ệ 2 7 , 3 4 % . (4) F 2 có 27 kiểu gen. Phương án trả lời đúng là: A. (2 ), (3) . B. ( 2 ), (4). C. (1 ), ( 4 ). D . (1), (3). Câu 6: Hai l o à i sóc bắt ở rừng rậm và đưa về sở thú. Người ta cảm thấy an toàn khi đưa chúng vào chung một chuồng, bởi vì chúng không giao phối với nhau trong tự nhiên. Nhưng ngay sau đó họ phát hiện hai loài nà y giao p hối với nhau và sinh ra con lai có sức sống kém. N gười chăm sóc chúng kiểm tra lại tư liệu và p há t hiện ra chúng cùng sống trong một khu rừng nhưng một loài chỉ hoạt động ban ngày, còn loài kia chỉ hoạt động ban đêm. Trong tự nhiên, chúng không giao phối với nhau là do A. cách li địa lí. B. cách li sinh thái. C. cách li di truyền. D . cách li sinh sản. Câu 7: Một quần thể ở thế hệ xuất phát có cấu trúc di truyền là 0,64AA : 0,36Aa. Qua một thế hệ ngẫu phối, theo lí thuyế t ở đ ờ i c o n s ố c á t h ể c ó k i ể u g e n đ ồ n g h ợ p c h i ế m t ỉ l ệ l à A. 67,24%. B. 29,52%. C. 70,48%. D . 3,24%. Câu 8: Khi nói về q u á t r ình diễn thế sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Kế t q u ả c ủ a d i ễ n t h ế n g u y ên sinh là hình thành quầ n x ã c ó t h à n h p h ần loài đa dạng nhất, số lượng cá thể của mỗi loài cân bằng với sức chứa môi trường. B. Một trong những nguyên nhân bên trong gây nên diễn thế sinh thái là sự hoạt động quá mạnh của loài ưu thế. www.Dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học www.DETHITHU.NET DeThiThu.Net Trang 2/6 - Mã đề thi 132 C. Diễn thế nguyên sinh thường khởi đầu bằng những quần xã sinh vậ t d ị d ư ỡ n g n h ư n ấ m , đ ị a y. D. Kế t t h ú c d i ễ n t h ế t h ứ s i n h t h ư ờ n g h ình thành nên quần xã tương đối ổn định. Câu 9: Cho các phép lai sau: (1) ab Ab  ab aB (2) aB Ab  Ab aB (3) ab AB  aB Ab (4) aB Ab  ab aB (5) ab AB  ab AB (6) ab AB  ab aB . Trong trường hợp mỗi gen quy định một tính trạng, quan hệ trội lặn hoàn t o à n . C ó b a o n hi ê u p h é p l a i ở đời con cho tỉ lệ phân li kiểu hình 1 : 2 : 1 và khác với tỉ lệ phân li kiểu gen? A. 3. B. 4. C. 2. D . 5. Câu 10: Giả sử trong một gen có một bazơ nitơ gua n i n t r ở thành dạ n g h i ế m ( G * ). Khi gen này nhân đôi 3 lần thì số gen ở dạng tiền đột biến là A. 2. B. 1. C. 4. D. 3. Câu 11: Theo sự phân chia của một hợp tử, ở một giai đoạn người ta nhận thấy có hiện tượng như sơ đồ sau: H ậ u q u ả c ủ a h i ệ n t ư ợ n g n ày tạo ra A. thể k h ả m . B. thể k h ô n g n h i ễ m . C. thể lệch bội. D . thể t ứ b ộ i . Câu 12: Mậ t đ ộ c á t h ể t r o n g q u ầ n t h ể l à một trong những đặc trưng cơ bản của quần thể, vì mật độ cá thể ảnh hưở ng tới (1) mức đ ộ sử dụng ngu ồn sống của môi tr ường. (2) kiểu phân bố của các cá thể trong quần thể. (3) mức tử vong củ a quần thể. (4) kích thước quần thể. (5) mức sinh sản của quầ n thể. Số phương án trả lời đúng l à A. 3. B. 4. C. 5. D . 2. Câu 13: “Năng lượng mặt trời là năng lượng đầu và o c hủ yếu, được cung cấp thêm một phần vật chất và có số lượng loà i h ạn chế” là n h ững đặc điểm của A. hệ s i n h t h á i b i ể n . B. h ệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. C. hệ s i n h t h á i t h ành phố. D. hệ sinh thái nông nghiệp. Câu 14: Để giải thích trong tự n hiên các thể s o n g n h ị b ộ i t h ư ờ n g t r ở t h ành loài mới, điều nào sau đây là hợp lí nhất? A. Thể s o n g n h ị b ộ i l à các cá thể c ó b ộ n h i ễ m s ắ c t h ể b a o g ồ m h a i b ộ n h i ễ m s ắ c t h ể đ ơ n b ộ i c ủ a h a i l o à i khác nhau. B. Thể song nhị bội có thể nhân lên theo con đường sinh sản vô tính, vì vậy có thể hình thành loài mới. C. Lai x a v à đa bội hóa là con đường hình thành loài khá phổ biến ở thực vật. D. Thể s o n g n h ị b ộ i c ó b ộ n h i ễ m s ắ c t h ể k h á c v ớ i b ộ n h i ễ m s ắ c t h ể c ủ a h a i l o à i b ố mẹ nên khi giao phối trở lại các dạng bố mẹ thì cho con lai bất thụ. Câu 15: Một quần thể của một loài động vật, xét một locut gen có hai alen A và a. Ở t h ế h ệ x u ấ t p h á t ( P ) : Giới đực có 860 cá thể, trong đó có 301 cá thể có kiểu gen AA; 129 cá thể có kiểu gen aa. Các cá thể đực này giao phối ngẫu nhiên với các cá thể cái trong quần thể. Khi quần thể đạt tới trạng thái cân bằng thì thành phần kiểu gen trong quần thể là 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa. Biết rằng, tỉ lệ đực cái trong quần thể là 1 : 1 . N h ận định nào sau đây đúng khi nói về quần thể trên? A. Q u ần thể đạt tới trạng thái cân bằng ở thế hệ F 1 . B. Ở thế hệ (P), tần số alen a ở giới cái chiếm tỉ lệ 20%. C. Ở F 1 số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn chiếm tỉ lệ 9%. D. Ở F 1 số cá thể có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 46%. Câu 16: Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt gồm hai alen nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể X. Alen quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen quy định mắt trắng. Cho các ruồi giấm F 1 giao phối 4n 2n 2n 2n 2n www.Dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học www.DETHITHU.NET DeThiThu.Net Trang 3/6 - Mã đề thi 132 ngẫu nhiên với nhau, F 2 p hâ n li t he o t ỉ l ệ 2 r u ồ i g i ấ m c á i m ắ t đ ỏ : 1 r u ồ i g i ấ m đ ự c m ắ t đ ỏ : 1 r u ồ i g i ấ m đ ự c m ắ t trắng. Cho các ruồi giấm F 2 giao p hối ngẫu nhiên với nhau. Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu được ở F 3 là A. 13 ruồi mắt đỏ : 3 ruồi mắt trắng. B. 3 ruồi mắt đỏ : 13 ruồi mắt trắng. C. 9 ruồi mắt đỏ : 7 ruồi mắt trắng. D. 5 ruồi mắt đỏ : 3 ruồi mắt trắng. Câu 17: C h o g i a o ph ối giữa gà trống chân cao, lông xám với gà mái có cùng kiểu hình, tỉ l ệ p h â n l i k i ể u h ình ở F 1 như sau: - Ở giới đực: 75% con chân cao, lông xám : 25% con chân cao, lông vàng. - Ở giới cái: 30% con chân cao , lô ng xám : 7 ,5 % co n chân t hấp, lông xám : 42,5% con chân thấp, lông vàng : 2 0% con châ n cao , lông và ng. Biết rằng không xảy ra đột biến, kết luận nào sau đây đúng? A. Mỗi cặp gen quy định một tính trạng, có hoán vị gen với tần số 20%. B. Mỗi cặp gen quy định một tính trạng trong đó một cặp gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X. C. C ó 4 k i ểu gen quy định gà m á i c h â n c a o , l ô n g v à n g . D. Ở F 1 , gà trống chân cao, lông xám có kiểu gen thuần chủng chiếm tỉ lệ 20%. Câu 18: Cho lai ruồi giấm đực cánh dài, có lông đuôi với ruồi giấm cái cánh ngắn, không có lông đuôi. F 1 thu được 100% ruồi cánh dài, có lông đuôi. Cho các cá thể ruồi F 1 giao phối với nhau, kiểu hình F 2 phân li theo tỉ lệ 56,25% ruồi cánh dài, có lông đuôi : 18,75% ruồi cánh dà i , k h ô n g c ó l ô n g đuôi : 18,75% ruồi cánh ngắn, có lông đuôi : 6,25% ruồi cánh ngắn, không có lông đuôi. Biết mỗi tính trạng do một gen quy định; ruồi không có lông đuôi toàn ruồi cái. Ở F 2 , ruồi cái cánh dài, có lông đuôi chiếm tỉ lệ là A. 37,5%. B. 6,25%. C. 18,75%. D . 20 %. Câu 19: Khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậ c d i n h d ư ỡ n g c a o l i ề n k ề t r o n g m ộ t c h u ỗ i t h ứ c ă n , k h o ả n g 90% năng lượng bị mất đi do: (1) Phần lớn năng lượng bức xạ khi vào h ệ s i n h t h á i b ị p h ả n x ạ t r ở l ạ i m ô i t r ư ờ n g . (2) Một phần năngl ư ợ n g b ị t i êu hao do hoạ t đ ộ n g h ô h ấ p c ủ a s i n h v ậ t . (3) Một phần năngl ư ợ n g s i n h v ậ t k h ô n g s ử d ụ n g đ ư ợ c . (4) Một phần năngl ư ợ n g b ị m ấ t q u a c h ấ t t h ả i . (5) Một phần năngl ư ợ n g b ị m ấ t d o c á c b ộ p h ậ n b ị r ơ i r ụ n g . (6) Một phần năng lượng bị mất do sinh vật ở mắt xích phía trước không tiêu thụ hết các sinh vật ở mắt xích phía sau. Có bao nhiêu phương án trả lời đúng? A. 6. B. 4. C. 3. D . 5. Câu 20: Kiểu phân bố có ý nghĩa “làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể” có đặc điểm A. các cá thể s ố n g t h ành bầy đàn. B. thường gặp khi điều kiện môi trường sống phân bố không đồng đều. C. c ó s ự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. D. l à k i ể u p h â n b ố p h ổ b i ế n n h ấ t . Câu 21: Những d ạng độ t b iến nào đ ược sử dụ ng là m c ăn cứ đ ể lập b ản đồ ge n? A. Đ ộ t b i ế n l ệ c h b ộ i , đ ộ t b i ế n c h u y ể n đ o ạ n n h i ễ m s ắ c t h ể . B. Đ ộ t b i ế n l ệ c h b ộ i , đ ộ t b i ế n đ ả o đ o ạ n n h i ễ m s ắ c t h ể . C. Đ ộ t b i ế n m ấ t đ o ạ n , đ ộ t b i ế n l ặ p đ o ạ n . D. Đ ộ t b i ế n m ấ t đ o ạ n n h i ễ m s ắ c t h ể , đ ộ t b i ế n l ệ c h b ộ i . Câu 22: Điểm giống nhau giữa chu trình cacbon, chu trình nitơ và chu trình nướ c là A. sự luân chu yển vật chấ t phụ thuộc chủ yếu và o c á c y ếu tố hữu sinh. B. động lực của sự vận chuyển các chất là d o n h u c ầu nội tại trong quần xã sinh vật. C. trong chu trình, các chất được vận chuyển dưới dạng hợp chất. D. sự tuần hoà n c á c c h ất đảm bảo duy trì sự cân b ằng vật chất trong sinh q u yể n. Câu 23: Gen D bị đ ộ t b i ế n t h ành alen d có chiề u d ài giảm 10,2A 0 và ít hơn 8 liên kết hiđrô so với alen D. Khi cặp alen Dd nhân đôi liên tiếp ba lần t h ì s ố nuclêôtit mỗi loại môi trường nội bào cung cấp cho alen d giảm so với alen D là A. A = T = 16; G = X = 8. B. A = T = 7 ; G = X = 1 4 . C. A = T = 14; G = X = 7. D. A = T = 8; G = X = 16. Câu 24: Khi nói về chu trình sinh địa hóa, phát biểu nào sau đây không chính xác? A. V i s i n h v ật cố định nitơ sống c ộng sinh trong rễ cây họ đậu hoạt động trong điều kiện kị khí. B. Trong chu trình nitơ thực vật hấp thụ nitơ dưới dạng muối amôn và muối nitrat. C. V i k h u ẩ n p h ả n n i t r a t h ó a c h u y ể n đ ạ m a m ô n t r o n g đ ấ t t h à n h n i t ơ k h ô n g k h í l à m đ ấ t b ị m ấ t đ ạ m . D . C á c d ạ n g m u ố i n i t ơ m à t h ự c v ậ t h ấ p t hụ c h ủ y ế u đ ư ợ c tổ n g hợ p t ừ n i t ơ k h ô n g k h í b ằ n g c o n đ ư ờ n g s i n h h ọ c . www.Dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học www.DETHITHU.NET DeThiThu.Net Trang 4/6 - Mã đề thi 132 Câu 25: Trong cùng một vĩ độ, sự sắp xếp các khu sinh học theo sự tăng dần của lượng mưa là A. Savan  H o a n g m ạc, sa mạc  Rừng mư a nhiệt đớ i. B. Rừng rụng lá ôn đới  Thảo nguyên  Rừng Địa Tru ng Hải. C. Rừng mưa nhiệt đới  Savan  H o a n g m ạc, sa mạc. D. Rừng Địa Tru ng Hả i  Thả o n g u y ên  Rừng rụng lá ôn đới. Câu 26: Một quần thể thực vật giao phấn có cấu trúc di truyền ở thế hệ xuất phát (P) là 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa. Biết giá trị thích nghi tương ứng của các kiểu gen ở thế hệ (P) là A A : 1 0 0 % ; A a : 8 0 % ; a a : 5 0 % . S a u một thế hệ giao phấn, không có sự tác động của các nhân tố tiến hóa thì A. tần số kiểu gen dị hợp chiếm 48,7%. B. tầ n s ố a l e n A c h i ế m 52,5%. C. tần số kiểu gen aa chiếm 16,2%. D. tầ n s ố k i ể u g e n đ ồ n g h ợ p c h i ế m 4 8 , 4 % . Câu 27: Ở một loài thực vật, tính tr ạng mà u s ắ c h o a d o h a i g e n k h ô n g a l e n p h â n l i đ ộ c l ậ p q u y đ ị n h . T r o n g kiểu gen, khi có mặt đồng thời hai gen A và B cho kiểu hình hoa màu đỏ; khi chỉ có mặt một trong hai gen A ho ặc B cho hoa màu hồng; không có mặt cả hai gen A và B c h o h o a m à u t r ắng. Cho lai hai cây có kiểu hình khác nhau, có bao nhiêu phép lai thu được kiểu hình ở đời con có 50% cây hoa màu h ồng? (1) AaBb  a a b b (2) A a bb  aaBb (3) AaBb  A ab b ( 4 ) A A B b  aaBb (5) AAbb  AaBb (6) aaBB  A a B b ( 7 ) A A B b  A A b b ( 8 ) A A b b  aaBb A. 5. B. 4. C. 6. D . 7. Câu 28: Bộ ba đối mã của ARN vận chuyển mang axit amin mở đầu là A. 3 ' U A X 5 ' . B. 5 ' UAX3 ' . C. 5 ' A U G 3 ' . D . 5 ' XUA3 ' . Câu 29: Khi nói về mức phản ứng, nhận định nào sau đây không đú ng? A. Tính trạ n g s ố l ư ợ n g t h ư ờ n g c ó m ứ c p h ả n ứ n g r ộ n g , t í n h t r ạ n g c h ấ t l ư ợ n g t h ư ờ n g c ó m ứ c p h ả n ứ n g h ẹ p . B. Mức phản ứng do kiểu gen quy định nên có thể d i t r u y ề n đ ư ợ c . C. Mức phản ứng là hiện tượng kiểu hình của một cơ thể có thể thay đổi trước các điều kiện môi trường khác nhau. D. Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen người ta phải tạo ra các cá thể sinh vật có cùng một kiểu gen. Câu 30: Trong một bể cá, hai loà i c á c ù n g d ù n g m ột loài động vật nổi làm thức ăn nên có sự cạnh tranh ga y gắt. Một loài ưa sống nơi thoáng đã n g , m ột loà i t h í c h s ống dựa vào các vật thể trôi nổi trong nước. Sự thay đổi môi trường sống nào sau đây sẽ giảm sự cạnh t r an h g iữa hai lo ài? A. Lọc nước để giảm mức độ ô nhiễm môi trường. B. Cho vào bể c á m ộ t í t r o n g . C. Tăng lượng ôxi cho bể cá. D. Tăng diện tích bể cá. Câu 31: Khi nói về hoạt động của opêron Lac phát biểu nào sau đây không đúng? A. Tr o ng một opêron Lac, các gen cấu trúc Z, Y, A có số lần nhân đôi và phiên mã bằ n g n h a u . B. Đường lactôzơ làm bất hoạt prôtêin ức chế b ằng cách một số phân tử đường b ám vào prôtêin ức chế làm cho cấ u t r ú c k h ô n g g i a n c ủ a p r ô t ê i n ức chế bị t h a y đ ổ i . C. Gen điều hòa và các gen cấ u trúc Z, Y, A có số lần nhân đôi bằng nhau. D. Tr o ng một opêron Lac, các gen cấu trúc Z, Y, A có số lần nhân đôi và phiên mã khác nhau. Câu 32: Ở một loài thực vật, trong kiểu gen có mặt đồ ng thờ i hai gen A và B qu y đ ịnh qu ả dài; khi có mặ t gen A ho ặc B cho quả t r òn; khi không có mặt cả hai gen A và B cho quả dẹt. Cho cây quả dài F 1 t ự thụ phấn, F 2 thu được 3 kiểu hình gồm cây quả dài, quả t r òn, quả dẹt. Cho cây F 1 lai phân tích thu được F a . Cho các cây quả tròn F a tạ p g i a o v ớ i n h a u . T h e o l í t h u yế t , t ỉ l ệ p h â n l i k i ểu hình ở đời con là A. 9 quả d ài : 6 quả t r òn : 1 quả dẹt. B. 1 quả dà i : 5 q u ả tròn : 2 quả d ẹ t . C. 1 quả d ài : 10 quả t r òn : 1 quả dẹt. D. 1 quả d à i : 2 q u ả t r òn : 1 quả dẹt. Câu 33: Phát biểu nào sau đây không đúng về vai trò độ t b iế n đ ối vớ i tiến hóa? A. Đ ộ t b i ế n n h i ễ m s ắ c t h ể t h ư ờ n g l à m m ấ t c â n b ằ n g h ệ g e n , d o đ ó í t c ó ý n g h ĩ a đ ố i v ớ i q u á t r ình tiến hóa. B. Đ ộ t b i ế n đ a b ộ i đ ó n g v a i t r ò quan trọng trong tiến hóa vì nó góp phần hình thành nên loài mới. C. Đ ộ t b i ế n g e n c u n g c ấ p n g u y ên liệu sơ cấp cho tiến hóa. D. Khi điều kiện sống thay đổi làm xuấ t h i ệ n c á c đ ộ t b i ế n c ấ u t r ú c n h i ễ m s ắ c t h ể n h ờ đ ó s i n h v ậ t t h í c h nghi với môi trường. Câu 34: Cho các biện pháp: (1) Lai giữa các dòng khác nhau. (2) Tự thụ p hấn liên tục. (3) Lai giữa các thứ thuộc cùng một loài ở c á c v ù n g đ ị a l í k h á c n h a u . www.Dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học www.DETHITHU.NET DeThiThu.Net Trang 5/6 - Mã đề thi 132 (4) Lai giữa các nòi trong cùng khu vực đ ịa lí. (5) Lai giữa các cá thể có quan hệ cùng huyết thống với nhau. Để khắc phục hiện tượng thoái hóa giống có thể dùng biện pháp A. (2 ), (3) . B. ( 1 ), (2). C. (4 ), ( 5 ). D . (1 ) , (3 ) . Câu 35: Các phát biể u v ề c h u y ể n h ó a v ậ t c h ấ t v à n ă n g l ư ợ n g t r o n g h ệ s i n h t h á i : (1) Chuỗi thức ăn thường có ít nhất 5 bậc dinh dưỡng. (2) Độ dài c ủa chuỗi thức ăn bị giới hạn bởi sự mất mát năng lượng. (3) Phần lớn sản phẩm của hệ sinh thái trê n c ạn được sử dụng bởi nhóm sinh vật ăn phế liệu. (4) Năng lượng sơ cấp thô là p h ần còn lại của năng lượng được đồng hóa sau hô hấp. Có bao nhiêu phát biể u đ ú n g ? A. 1. B. 2. C. 4. D . 3. Câu 36: Một cặp gen dị hợp có chiều dà i b ằng nhau và bằ n g 5 1 0 0 A 0 nằm trên cặp nhiễm sắc thể thường. Gen trội A có 1200 ađênin, gen lặn a có 1350 ađênin. Khi giả m p h â n c ặ p n h i ễ m s ắ c t h ể m a n g c ặ p g e n t r ên không phân li ở giảm phân I. Số lượng từng loại nuclêôtit trong các giao tử bấ t thườ ng là A. A = T = 2550; G = X = 450 và A = T = G = X = 0. B. A = T = 2400; G = X = 600 và A = T = G = X = 0. C. A = T = 2400; G = X = 600 và A = T = 2700; G = X = 300. D. A = T = 2700; G = X = 300 và A = T = G = X = 0. Câu 37: Tổ hợp giao tử nào sau đây ở người có thể sinh ra cá thể bị hội chứng Đao? A. ( 23 + X) × ( 22 + Y). B. ( 22 + X ) × ( 21 + Y) . C. ( 22 + X) × ( 22 + Y). D. ( 21 + X ) × ( 22 + Y) . Câu 38: T r o n g c á c p h ư ơn g p h áp t ạ o gi ố n g m ớ i k h ô n g t h ể t h iế u b ư ớ c A. l a i g i ữa các cá thể mang b iến d ị khá c nhau . B. tiêm gen cần chuyển vào hợp tử. C. cho sinh sản để nhân lên thành giống mới. D. chọn lọc các biến dị phù hợ p v ớ i m ụ c t i ê u đ ề r a . Câu 39: Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, cách li địa lí có vai trò quan trọng trong tiến hóa vì: A. Cách li địa lí là cách li sinh sản, nên các cá thể c ủ a c á c q u ầ n t h ể í t c ó c ơ h ộ i g i a o p h ố i v ớ i n h a u d o đ ó hì nh thà nh loài mới. B. Cách li địa lí luôn dẫn đến cách li sinh sản. C. Cách li địa lí giúp duy trì sự khác b iệt về tần số ale n và thành phầ n k i ể u g e n g i ữ a c á c q u ầ n t h ể đ ư ợ c t ạ o ra bởi các nhân tố tiến hóa. D. Cách li địa lí là nguyên nhân làm phát sinh các đột biến theo các hướng khác nhau. C â u 4 0 : N hững phương pháp mà người ta đã á p dụng để tạo ra nguồn biến dị trong quá trì n h c h ọn lọc giống là A. l a i g i ống và gây đột biến. B. g â y đ ộ t b i ế n v à k ĩ t h u ật chuyển gen. C. cấy truyền phôi và gây đột biến. D. lai giống và n u ô i c ấy mô. Câu 41: Một qu ần thể thực vật giao phấn, xét mộ t gen có hai alen, ale n A qu y đ ịnh t hâ n cao trộ i hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Quần thể ban đầu (P) có kiểu hình cây thân thấp chiếm tỉ lệ 25%. Sau một thế hệ ngẫu phối, không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa, kiểu hình thân cao chiếm tỉ lệ 84%. Nếu cho các cây thân cao ở t h ế h ệ ( P ) t ự t h ụ p h ấ n b ắ t b u ộ c t h ì xác suất xuất hiện kiểu hình thân thấp là A. 0,075. B. 0,15. C. 0,1. D . 0,2. Câu 42: Nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen của quần thể chậm nhất là A. Chọn lọc tự nhiên. B. D i - n h ập gen. C. Giao phối không ngẫu nhiên. D. Đ ộ t b i ế n g e n . Câu 43: Trong bả n g m ã di truyền axit amin mêtiônin và triptôphan được mã h ó a b ởi bộ ba A. 3 ' GUA5 ' ; 3 ' GGU5 ' . B. 5 ' AGU3 ' ; 5 ' U G G 3 ' . C. 3 ' A U G 5 ' ; 3 ' U G G 5 ' . D . 5 ' U A A 3 ' ; 5 ' AUG3 ' . Câu 44: Cho sơ đồ phả hệ sau: Nam, nữ bình thường: Nam, nữ bị b ệnh: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 www.Dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học www.DETHITHU.NET DeThiThu.Net Trang 6/6 - Mã đề thi 132 Sơ đồ phả h ệ trên mô tả s ự d i t r u y ề n c ủ a m ộ t b ệ n h ở n g ư ờ i d o m ộ t t r o n g h a i a l e n c ủ a m ộ t g e n q u y đ ị n h . Biế t r ằ n g , k h ô n g x ẩ y r a đ ộ t b i ế n ở c á c c á t h ể t r o n g p h ả h ệ , n g ư ờ i đ àn ông số 5 và s ố 10 trong phả hệ không mang alen bệ n h . Kế t l u ậ n n à o s a u đ â y l à đ ú n g ? A. Bệnh do gen lặn nằm trên nằm trê n n h i ễm sắc thể thường. B. Bệnh do gen lặn nằm trên vùng tương đồng của nhiễm sắc thể X và Y . C. Bệnh do gen nằm trong ti thể. D. Bệnh do gen trội nằm trên nhiễm sắc thể X không có alen tương ứng trên Y. Câu 45: Cho các nhận xét sau: (1) Cơ quan thoái hóa là cơ quan tương tự. (2) Động lực của chọn lọc tự nhiên là đấu tranh sinh tồn. (3) Cơ quan tương đồng phản ánh sự tiến hóa theo hướng đồng quy. (4) Tiến hóa nhỏ là quá trình biến đổi tần số alen, thành phần kiểu gen của quần thể. (5) Tiến hóa nhỏ diễn ra trong thời gian ngắn hơn tiến hóa lớn. (6) Bằng chứng sinh học phân tử là b ằng chứng trực tiếp chứng minh nguồn gốc của sinh giới. Có bao nhiêu nhận xét không đúng? A. 2. B. 3. C. 4. D . 5. Câu 46: Trong quá trình phát sinh phát triể n s ự s ố n g t r ê n t r á i đ ấ t , t h ự c v ậ t c ó m ạ c h l ên cạn ở A. kỉ C a c b o n . B. k ỉ Phấn trắng. C. kỉ S i l u a . D . k ỉ Jura. Câu 47: Cho các bệnh di truyền sau: (1) Bệnh mù màu. (2) Bệnh bạch tạng. (3) Bệnh máu khó đông. (4) Bệnh phêninkêtô niệu. (5) Bệnh hồng cầu lưỡi liềm. Những bệnh biểu hiện chủ yếu ở nam, ít gặp ở nữ là: A. (1 ), (2) . B. ( 1 ), (3). C. (4 ), ( 5 ). D . (3), (5). Câu 48: Khẳ n g đ ị n h n à o s a u đ â y c h í n h x á c ? A. Trê n m ột nhiễm sắc thể, các gen nằm càng xa nhau thì tần số hoán vị gen càng bé. B. Số nhóm gen liên kết bằng số nhiễm sắc thể đơn bội của loài. C. Một gen trong tế bà o c h ất có thể có nhiều hơn hai alen. D. Tương tác gen là sự tác động qua lại giữa các gen không alen trong quá trình hình thành kiểu hình. Câu 49: Ở loài cá kiếm, alen A quy định vảy đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vảy trắng; alen B quy định vây đuôi dài trội hoàn toàn so với alen b quy định vây đuôi ngắn. Trong một thí nghiệm, một học sinh đem lai một cá thể cá kiếm dị h ợ p t ử h a i c ặ p g e n v ớ i m ộ t c á t h ể c ùng loài có kiểu gen đồng hợp lặn. Tỉ lệ phân li kiể u h ình thu được ở F 1 là 1 : 1 : 1 : 1 . Học sinh này đã rút ra một số kết luận để giải thích kết quả trên. Kết luận nào sau đây là chính xác nhất? A . H a i g e n t r ê n c ó t h ể c ùng nằ m t r ê n một cặp nhiễm sắc thể hoặc nằm trên hai cặ p n h i ễ m s ắ c t h ể k h á c n h a u . B. Ha i g e n t r ê n n ằm trên hai cặ p n h i ễ m s ắ c t h ể k h á c n h a u . C. H a i g e n t r ê n phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử. D. H a i g e n t r ê n có thể c ùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể. Câu 50: Một nhóm gen liên kế t c ó t r ình tự phân bố các gen ABCDEGHKI. Xuất hiện một đột biến cấu trúc làm cho nhóm gen liên kế t n ày bị t h a y đ ổ i t h à n h A B E D C G H K I , h ậu quả của dạng đột biến này là A. l à m g i ảm số lượng gen, làm mất cân bằng hệ gen nên thường gây chết cho thể đột biến. B. l à m g i a t ă n g s ố l ư ợ n g g e n t r ên nhiễm sắc thể dẫn đến mất cân bằng hệ gen nên có thể gây hại cho thể đột biến. C. l à m t h a y đ ổ i t r ình tự phân bố gen trên nhiễm sắc thể, do đó có thể làm thay đổi sự hoạt động của gen . D. l à m t h a y đ ổ i n h ó m g e n l i ên kết, vì vậy thể đột biến thường mất khả năng sinh sản. HẾT - - www.Dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học www.DETHITHU.NET DeThiThu.Net tr−êng thpt chuyªn Mã đề Câu hỏi Đáp án Mã đề Câu hỏi Đáp án Mã đề Câu hỏi Đáp án Mã đề Câu hỏi Đáp án 132 1 D 209 1 C 357 1 D 485 1 B 132 2 B 209 2 C 357 2 C 485 2 B 132 3 D 209 3 D 357 3 B 485 3 D 132 4 B 209 4 A 357 4 C 485 4 A 132 5 A 209 5 B 357 5 D 485 5 A 132 6 B 209 6 A 357 6 B 485 6 C 132 7 C 209 7 D 357 7 B 485 7 B 132 8 D 209 8 B 357 8 D 485 8 D 132 9 A 209 9 B 357 9 D 485 9 B 132 10 B 209 10 C 357 10 A 485 10 A 132 11 A 209 11 B 357 11 A 485 11 D 132 12 B 209 12 A 357 12 C 485 12 D 132 13 D 209 13 B 357 13 B 485 13 C 132 14 D 209 14 A 357 14 D 485 14 C 132 15 B 209 15 D 357 15 D 485 15 B 132 16 A 209 16 C 357 16 A 485 16 C 132 17 C 209 17 C 357 17 B 485 17 A 132 18 C 209 18 D 357 18 C 485 18 D 132 19 B 209 19 D 357 19 D 485 19 C 132 20 C 209 20 A 357 20 C 485 20 A 132 21 D 209 21 D 357 21 D 485 21 C 132 22 D 209 22 B 357 22 B 485 22 B 132 23 B 209 23 C 357 23 B 485 23 A 132 24 C 209 24 B 357 24 A 485 24 C 132 25 D 209 25 B 357 25 C 485 25 A 132 26 A 209 26 B 357 26 C 485 26 D 132 27 A 209 27 B 357 27 D 485 27 C 132 28 A 209 28 A 357 28 A 485 28 A 132 29 C 209 29 D 357 29 A 485 29 D 132 30 B 209 30 A 357 30 D 485 30 C 132 31 D 209 31 D 357 31 A 485 31 D 132 32 B 209 32 A 357 32 D 485 32 A 132 33 D 209 33 B 357 33 A 485 33 B 132 34 D 209 34 D 357 34 A 485 34 B 132 35 D 209 35 A 357 35 B 485 35 C 132 36 A 209 36 B 357 36 A 485 36 A 132 37 A 209 37 A 357 37 A 485 37 B 132 38 D 209 38 C 357 38 B 485 38 D 132 39 C 209 39 B 357 39 B 485 39 D 132 40 A 209 40 B 357 40 C 485 40 D 132 41 C 209 41 C 357 41 D 485 41 D 132 42 D 209 42 D 357 42 C 485 42 D 132 43 A 209 43 C 357 43 D 485 43 D 132 44 C 209 44 D 357 44 D 485 44 B 132 45 B 209 45 C 357 45 C 485 45 C 132 46 C 209 46 A 357 46 C 485 46 B 132 47 B 209 47 C 357 47 A 485 47 C 132 48 C 209 48 A 357 48 B 485 48 B 132 49 A 209 49 C 357 49 C 485 49 A 132 50 C 209 50 D 357 50 B 485 50 A tr−êng ®¹i häc vinh ®¸p ¸n m«n SINH H Ọ C lÇn 1 - n¨m 2015 www.Dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học www.DETHITHU.NET DeThiThu.Net . 485 12 D 13 2 13 D 209 13 B 357 13 B 485 13 C 13 2 14 D 209 14 A 357 14 D 485 14 C 13 2 15 B 209 15 D 357 15 D 485 15 B 13 2 16 A 209 16 C 357 16 A 485 16 C 13 2 17 C 209 17 C 357 17 B 485 17 A 13 2 18 . Trang 1/ 6 - Mã đề thi 13 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ T H P T Q U ỐC G I A , L Ầ N 1 N Ă M 2 01 5 MÔN SINH HỌC (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề thi 13 2 Họ, t ên thí sinh: . C 13 2 7 C 209 7 D 357 7 B 485 7 B 13 2 8 D 209 8 B 357 8 D 485 8 D 13 2 9 A 209 9 B 357 9 D 485 9 B 13 2 10 B 209 10 C 357 10 A 485 10 A 13 2 11 A 209 11 B 357 11 A 485 11 D 13 2 12 B 209 12 A 357 12

Ngày đăng: 25/07/2015, 13:16

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan