SỞ GD – ĐT ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM 2012 - 2013 MÔN: Ngữ văn 10 Thời gian: 90 phút ( Không kể giao đề) MÃ ĐỀ NV1 I. Lý thuyết: (4đ) 1.Câu 1: Tiếng Việt ( 2 điểm) a. Phân tích các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao sau: (1đ) “Thân em như tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai”( Ca dao) b. Tìm và phân tích các biện pháp tu từ trong những ví dụ sau: (1đ) - “ Mình về rừng núi nhớ ai Trám bùi để rụng, măng mai để già” ( Việt Bắc-Tố Hữu) - “Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người, sỏi đá cũng thành cơm” (Bài ca vỡ đất- Hoàng Trung Thông) 2. Câu 2: Kiến thức văn học( 2 điểm) Tóm tắt “Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ” dựa theo nhân vật An Dương Vương II.Tự luận: ( 6 điểm): Nỗi nhớ thương da diết, quay quắt của cô gái đối với người yêu đã biểu hiện một cách cụ thể, sinh động trong bài “ Khăn thương” . Anh( chị) hãy phân tích để làm rõ nội dung của bài ca dao. Hết  SỞ GD – ĐT ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM 2012 - 2013 MÔN: Ngữ văn 10 Thời gian: 90 phút ( Không kể giao đề) MÃ ĐỀ NV2 I. Lý thuyết: (4đ) 1.Câu 1: Tiếng Việt ( 2 điểm) a. Phân tích các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao sau: (1đ) “Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng: - Tre non đủ lá đan sàng nên chăng? “( ca dao) b. Tìm và phân tích các biện pháp tu từ trong những ví dụ sau: (1đ) - “Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim”( Từ ấy-Tố Hữu) - “Sen tàn cúc lại nở hoa Sầu dài, ngày ngắn, đông đà sang xuân”( Truyện Kiều-Nguyễn Du) 2.Câu 2: Kiến thức văn học( 2 điểm): Tóm tắt “Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ” dựa theo nhân vật Mị Châu II. Tự luận:( 6 điểm): Ca dao hài hước thể hiện tâm hồn yêu đời, tinh thần lạc quan của người bình dân xưa. Anh( chị) hãy phân tích bài ca dao “Dẫn cưới” để làm rõ vấn đề trên. Hết Sở GD & ĐT Đồng Nai Đề kiểm tra học kì I. Năm học 2012-2013 Trường THPT Đoàn Kết Môn: Ngữ Văn Khối 10 Thời gian làm bài:90 phút Mã đề: V1 I. Mục tiêu đề kiểm tra - Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng được quy định trong chương trình môn Ngữ Văn 10 sau khi học sinh kết thúc học kỳ I - Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng được các đơn vị tri thức + Kiến thức về Tiếng Việt: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ + Kiến thức về văn học: Văn bản đọc hiểu trong chương trình học kỳ I + Kiến thức về làm văn: Kỹ năng làm văn nghị luận văn học II. Hình thức kiểm tra - Hình thức kiểm tra: tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút III. Thiết lập ma trận Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng 1. Tiếng Việt: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ Nhận biết được các đặc điểm Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ Vận dụng kiến thức để làm bài tậpcụ thể Số câu: 1 2 điểm 2. Văn học: Truyện An Dương Vương Và Mị Châu Trọng Thuỷ Tóm tắt tác phẩm tự sự theo nhân vật chính Hiểu được và tóm tắt truyện theo nhân vật ADV & MC Số câu: 1 2điểm 3. Làm văn nghị luận văn học Tái hiện được kiến thức về ca dao: Bài Khăn thương và bài Dẫn cưới Nắm kiểu bài nghị luận về một bài văn nghị luận văn học, bố cục 3 phần Kỹ năng: Phân tích bài ca dao theo đặc trưng thể loại , kết hợp các thao tác lập luận để làm bài Số câu: 1 6 điểm Tổng 10điểm Sở GD & ĐT Đồng Nai Đề kiểm tra học kì I. Năm học 2012-2013 Trường THPT Đoàn Kết Môn: Ngữ Văn Khối 10 Thời gian làm bài:90 phút Mã đề: V1 Đề bài: 1.Câu 1 ( 2 điểm) a.Phân tích các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao sau: Thân em như tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai b. Tìm và phân tích các biện pháp tu từ trong những ví dụ sau: - Mình về rừng núi nhớ ai Trám bùi để rụng, măng mai để già ( Tố Hữu) - Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm ( Hoàng Trung Thông) 2.Câu 2( 2 điểm) Tóm tắt “Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ” dựa theo nhân vật An Dương Vương 3.Câu 3 ( 6 điểm): Nỗi nhớ thương da diết, quay quắt của cô gái đối với người yêu đã biểu hiện một cách cụ thể, sinh động trong bài “ Khăn thương” . Anh( chị) hãy phân tích để làm rõ nội dung của bài ca dao. ( Hết) Sở GD & ĐT Đồng Nai Đề kiểm tra học kì I. Năm học 2012-2013 Trường THPT Đoàn Kết Môn: Ngữ Văn Khối 10 Thời gian làm bài:90 phút Mã đề: V2 Đề bài: 1.Câu 1 ( 2 điểm) a.Phân tích các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao sau: Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng: - Tre non đủ lá đan sàng nên chăng? b. Tìm và phân tích các biện pháp tu từ trong những ví dụ sau: - Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim ( Tố Hữu) - Sen tàn cúc lại nở hoa Sầu dài, ngày ngắn, đông đà sang xuân ( Nguyễn Du) 2.Câu 2( 2 điểm):Tóm tắt “Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ” dựa theo nhân vật Mị Châu 3.Câu 3 ( 6 điểm): Ca dao hài hước thể hiện tâm hồn yêu đời, tinh thần lạc quan của người bình dân xưa. Anh( chị) hãy phân tích bài ca dao “Dẫn cưới” để làm rõ vấn đề trên. ( Hết) Hướng dẫn chấm Ngữ văn 10( Đề thi học kì I) Năm học 2012- 2013 Mã đề V1 Câu Nội dung Điểm Câu 1 Câu a. Các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao sau - NVGT :Cô gái - HCGT: Trong xã hội phong kiến - NDGT: nói lên vẻ đẹp và thân phận bị phụ thuộc.( tấm lụa đào), lên án sự bất công của XHPK đối với người phụ nữ - Cách nói: lối mở đầu, , thể thơ lục bát, hình ảnh so sánh, ẩn dụ. Câu b. * Hoán dụ: Rừng núi - PT: Rừng núi chỉ người dân ở Việt Bắc, lấy vật thể thiên nhiên để gọi thay cho người * Hoán dụ: Bàn tay, Ẩn dụ: Sỏi đá - PT: Bàn tay chỉ bộ phận của cơ thể, T/g lấy bàn tay chỉ toàn bộ con người lao động và sức mạnh trí óc, thể lực cải tạo thiên nhiên và xã hội 1.0 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 0.25 0.25 0.25 0.25 Câu 2 Tóm tắt truyện dựa theo nhân vật An Dương Vương. ADV nước Âu Lạc xây loa thành cứ đắp xong lại đổ. Sau đó nhà vua được thần rùa vàng giúp đỡ mới xây xong thành. Thần còn cho ADV chiếc vuốt để làm lấy nỏ chống giặc ngoại xâm. Triệu Đà đem quân sang xâm lược nhưng bị đánh bại. Ít lâu sau, TĐ cầu hôn MC, TT đã đánh tráo nỏ thần mang về nước cho TĐ, TĐ đem quân sang xâm lược Âu Lạc. Mất lấy nỏ thần, ADV thua trận bèn cùng MC chạy trốn về phươngNam. Nhà vua cầu cứu Rùa vàng được thần cho biết “kẻ nào ngồi sau ngựa chính là giặc đó” hiểu người con, vua rút kiếm chém MC sau đó cầm sừng tê giác theo RV xuống biển 2.0 1.0 1.0 Câu 3 Phân tích bài ca dao * Yêu cầu về kỹ năng - Biết cách làm bài văn nghị luận văn học - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, gợi hình - Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu * Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đạt được những ý cơ bản sau: a. Mở bài - Giới thiệu ca dao - Giới thiệu về bài ca dao khăn thương b. Thân bài - Nỗi niềm của cô gái đối với người yêu đọng lại trong tấm khăn( PT- DC): Hình ảnh biểu tượng khăn, mắt, đèn - nỗi niềm cô gái đối với người yêu - Tâm trạng ngổn ngang, trăm mối tơ vò.Nỗi nhớ ấy dẫn đến cảnh khóc thầm.( PT -DC): Con người đang trằn trọc thâu đêm trong nỗi nhớ thương đằng đẳng với thời gian. - Nhớ thương ngừơi yêu nhưng vẫn lo lắng cho số phận của mình, duyên phận đôi lứa “Không yên 1 bề”( PT –DC) - Trong cuộc sống của người phụ nữ xưa và hệ thống của những bài ca dao than thân về hôn nhân gia đình  Ý nghĩa: Hạnh phúc lứa đôi của họ thường bấp bênh vì tình yêu tha thiết đâu đã dẫn đến hôn nhân cụ thể nơm nớp một nỗi lo sợ. 6.0 0.5 1,0 1.0 1.0 1.5 0.5 * Nghệ thuật. Hình ảnh biểu tượng. -Cách so sánh, ẩn dụ, thể thơ lục bát, song thất lục bát c. Kết bài Ngợi ca và khẳng định vẻ đẹp đời sống tâm hồn, tư tưởng tình cảm của người bình dân VN xưa trong CD-DC 0.5 Hướng dẫn chấm Ngữ văn 10( Đề thi học kì I) Mã đề V2 Câu Nội dung Điểm Câu 1 Câu a. Các nhân tố giao tiếp thể hiện trong câu ca dao sau - NVGT: chàng trai &cô gái đều ở độ thanh xuân.0.25 - HCGT: Vào đêm trăng thanh thời gian thích hợp cho những câu chuyện tâm tình nam nữ trẻ tuổi, bộc bạch tình cảm.0.25 - NDGT: nhân vật anh nói về việc tre non đủ lá & đặt v/đ “chuyện đan sàng→ ngụ ý nói chuyện tình duyên của hai người.0.25 - Cách nói của chàng trai rất phù hợp với nd gt & mđ bởi nó vừa tế nhị dễ hiểu.0.25 Câu b. Tìm BPTT… *Ẩn dụ: Mặt trời chân lí, bừng nắng hạ - PT: - Bừng nắng hạ: chói chang, rực rỡ, niềm vui sướng khi TH giác ngộ lí tưởng CM.Mặt trời: ánh sáng của thiên nhiên, đảng soi đường dẫn lối tiếng reo vui khi gặp lí tưởng của Đảng * Hoán dụ: Sen, Cúc - PT: - Sen nở vào mùa hạ.Cúc nở vào mùa thu →Tác giả lấy loài hoa chỉ mùa trong năm 1.0 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 0.25 0.25 0.25 0.25 Câu 2 Tóm tắt truyện dựa theo nhân vật Mị Châu. MC là con gái ADV, sau khi vua cha xây đựơc thành và có được lẫy nỏ thần. MC được gả cho TT con trai của TĐ, người đã cử binh sang xâm lược Âu Lạc bị ADV đánh bại. Tin yêu chồng và mất cảnh giác MC bị TT đánh tráo nỏ thần. TĐ cất quân sang AL đánh bại ADV, MC theo cha chạy trốn vừa chạy vừa rắc lông ngỗng chỉ đường cho chồng. Thần RV hiện lên báo cho nhà vua biết MC chính là giặc. Trước khi bị vua cha chém MC khấn: Nếu mình có lòng phản nghịch thì chết đi sẽ hóa thành cát bụi, mà nếu một lòng trung hiếu mà bị lừa dốí thì chết sẽ hoá thành châu ngọc. MC chết, máu chảy xuống nước, trai sò ăn phải đều biến thành hạt châu 2.0 1.0 1.0 Câu 3 Phân tích bài ca dao * Yêu cầu về kỹ năng - Biết cách làm bài văn nghị luận văn học - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, gợi hình - Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu * Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đạt được những ý cơ bản sau: a. Mở bài - Giới thiệu - Giới thiệu về bài ca dao “Dẫn cưới” b. Thân bài - Đây là tiếng cười tự trào của người bình dân trong bài ca dao. Người lao động tư cười mình trong hoàn cảnh nghèo - Lối nói khoa trương, phóng đại, đối lập ( PT- DC) - Chi tiết hài hước: “Miễn là …mời làng” nói đùa, nói vui, giàu ý nghĩa, làm vơi nhẹ nỗi vất vả về cuộc sống thường ngày. - Một lời thách cưới “một nhà khoai lang”,thật vô tư, vô tư thanh thản mà lạc quan yêu đời.Khiến cho lời thách cưới trở nên dí dỏm, đáng yêu và cao đẹp - Triết lí nhân sinh của người lao động: đặt tình nghĩa cao hơn của cải. * Nghệ thuật. Hư cấu, dựng cảnh tài tình, khắc họa nhân vật bằng những nét điển hình. -Cường điệu, phóng đại, tương phản. -Dùng ngôn từ đời thường mà đầy hàm ý. c. Kết bài Cuộc sống tuy nghèo khổ nhưng tâm hồn lạc quan yêu đời và triết lí nhân sinh lành mạnh của người lao động VN trong CD- DC 6,0 0.5 0.5 1.0 1.0 1.5 1.0 0.5 . & ĐT Đồng Nai Đề kiểm tra học kì I. Năm học 201 2- 2013 Trường THPT Đoàn Kết Môn: Ngữ Văn Kh i 10 Th i gian làm b i: 90 phút Mã đề: V1 I. Mục tiêu đề kiểm tra - Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến. ĐT Đồng Nai Đề kiểm tra học kì I. Năm học 201 2- 2013 Trường THPT Đoàn Kết Môn: Ngữ Văn Kh i 10 Th i gian làm b i: 90 phút Mã đề: V1 Đề b i: 1.Câu 1 ( 2 i m) a.Phân tích các nhân tố giao tiếp. ĐT Đồng Nai Đề kiểm tra học kì I. Năm học 201 2- 2013 Trường THPT Đoàn Kết Môn: Ngữ Văn Kh i 10 Th i gian làm b i: 90 phút Mã đề: V2 Đề b i: 1.Câu 1 ( 2 i m) a.Phân tích các nhân tố giao tiếp