VnDoc.com - Tải tài liệu miễn phí. Giáo án Đại số 10 CHƯƠNG I: MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP Ngày soạn: Ngày day: Tiết 4 § 2: TẬP HỢP I. Mục đích bài học 1. Về kiến thức: Hiểu được khái niệm tập hợp, tập hợp con, hai tập hợp bằng nhau, phần tử. 2. Về kĩ năng: - Sử dụng đúng các kí hiệu , ,   ,  . - Biết diễn đạt khái niệm bằng ngôn ngữ mệnh đề. - Biết cho tập hợp bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp hoặc chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử của tập hợp. - Vận dụng được khái niệm tập hợp con, tập hợp bằng nhau vào giải bài tập. 3. Về thái độ, tư duy: Cẩn thận, chính xác. Hứng thú trong học tập. II. Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK. HS: Ôn tập về tập hợp ở lớp 6. III. Nội dung bài học - Ổn định lớp: Hoạt động 1:Khái niệm tập hợp. Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Cho HS thực hiện  1. Nhận xét. Gọi HS lấy ví dụ về tập hợp và xác định phần tử thuộc tập hợp và phần tử không thuộc tập hợp. Nhận xét. HS: Trả lời  1: a) 3  Z b) 2 Q Lấy ví dụ tập hợp. Xác định phần tử thuộc tập hợp I. KHÁI NIỆM TẬP HỢP 1) Tập hợp và phần tử: Ví dụ: A = {a, b, c} B = {1, 2, 3, 4} a  A ( a thuộc A) a  B ( a không thuộc B) VnDoc.com - Tải tài liệu miễn phí. và phần tử không thuộc tập hợp. GV: Cho HS thực hiện  2. Nhận xét. HS: Trả lời  2: U = {1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30} GV: Cho HS thực hiện  3. Hướng dân HS giải phương trình 2x 2 – 5x +3 = 0 Nhận xét. HS: Trả lời  3: B = {1, 3/2 } GV: Giới thiệu hai cách xác định một tập hợp. Vẽ biểu đồ Ven minh hoạ hình học tập hợp A. HS: Phát biểu kết luận. Vẽ hình. GV: Cho HS thực hiện  4. Hướng dẫn HS giải phương trình x 2 + x + 1 = 0 Nhận xét. HS: Trả lời  4: Tập hợp A={x  R ׀ x 2 + x + 1 = 0 } không có phần tử nào vì phương trình x 2 + x + 1 = 0 vô nghiệm. GV: Giới thiệu khái niệm tập hợp rỗng. Khi nào một tập hợp không là tập hợp rỗng ? HS: Phát biểu khái niệm. Tồn tại một phần tử thuộc tập hợp. 2) Cách xác định tập hợp: Kết luận: (SGK) Minh hoạ hình học một tập hợp bằng biểu đồ Ven. 3) Tập hợp rỗng: Khái niệm: ( SGK ) Chú ý: A ≠ Ø <=>  x: x  A Hoạt động 2: Tập hợp con Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Cho HS thực hiện  5. Nhận xét. HS: Trả lời  5: Quan sát hình 2/ SGK và trả lời các câu hỏi. GV: Giới thiệu khái niệm, kí hiệu và cách đọc. HS: Phát biểu khái niệm, nắm vững kí hiệu và cách đọc. GV: Vẽ biểu đồ ven minh hoạ trường hợp A  B và A  B II. TẬP HỢP CON Khái niệm: ( SGK ) A  B (A con B hoặc A chứa trong B). Hoặc B  A (B chứa A hoặc B bao hàm A) A B A B A VnDoc.com - Tải tài liệu miễn phí. A  B A  B Các tính chất: ( SGK ) Hoạt động 3: Tập hợp bằng nhau Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Cho HS thực hiện  6. Hướng dẫn HS liệt kê các phần tử của A và B. Khi nào hai tập hợp bằng nhau ? HS: Trả lời  6: Liệt kê các phần tử của A và B. Rút ra nhận xét: A  B và B  A Rút ra khái niệm hai tập hợp bằng nhau. III. TẬP HỢP BẰNG NHAU Khái niệm: ( SGK ) A = B  x ( )BxAx  Hoạt động 4: Củng cố và hướng dẫn về nhà. Giải bài tập 1a,b ; 3a / SGK trang 13. Hướng dẫn về nhà: Học thuộc các khái niệm. Làm các bài tập: 1c; 2 và 3b/ SGK trang 13. Rút kinh nghiệm …………………… ………………… . miễn phí. Giáo án Đại số 10 CHƯƠNG I: MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP Ngày soạn: Ngày day: Tiết 4 § 2: TẬP HỢP I. Mục đích bài học 1. Về kiến thức: Hiểu được khái niệm tập hợp, tập hợp con, hai tập hợp bằng. phần tử thuộc tập hợp và phần tử không thuộc tập hợp. Nhận xét. HS: Trả lời  1: a) 3  Z b) 2 Q Lấy ví dụ tập hợp. Xác định phần tử thuộc tập hợp I. KHÁI NIỆM TẬP HỢP 1) Tập hợp và phần tử: Ví. của tập hợp. - Vận dụng được khái niệm tập hợp con, tập hợp bằng nhau vào giải bài tập. 3. Về thái độ, tư duy: Cẩn thận, chính xác. Hứng thú trong học tập. II. Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK. HS: Ôn tập