KIỂM TRA BÀI CŨ Em bé bán diêm có hoàn cảnh như thế nào? Trường THCS Thường Tín 1 Hình ảnh nhân vật lão Hạc gợi cho em những suy nghĩ gì về người nông dân trước Cách Mạng? KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Em bé bán diêm có hoàn cảnh như thế nào? Trường THCS Thường Tín 2 Người thực hiện: Nguyễn Thu Ngọc Trường THCS Thường Tín – Thường Tín – Hà Nội Văn bản CÔ BÉ BÁN DIÊM - An-đéc-xen- Trường THCS Thường Tín 3 BÀI HÁT “CÔ BẾ BÁN DIÊM” 1. Tác giả (1805-1875) - Là nhà văn nổi tiếng của Đan Mạch. - Có nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi. - Ngòi bút trữ tình, thấm đẫm tinh thần nhân đạo Trường THCS Thường Tín 4 2. Tác phẩm Trường THCS Thường Tín 5  Trường THCS Thường Tín 6 3/ Bố cục: 3 phần: - Từ đầu – cứng đờ ra: Hoàn cảnh cô bé bán diêm - Tiếp – Chầu Thượng đế: Những mộng tưởng của cô bé bán diêm - Còn lại: Cái chết của cô bé - Mồ côi mẹ, sống với bố- người bố khắc nghiệt - Gia sản tiêu tán, sống nghèo khó trong căn nhà áp mái tồi tàn - Tự kiếm sống - Mồ côi mẹ, sống với bố- người bố khắc nghiệt - Gia sản tiêu tán, sống nghèo khó trong căn nhà áp mái tồi tàn - Tự kiếm sống Trường THCS Thường Tín 7 II Đọc –Tìm hiểu văn bản 1/ Hoàn cảnh của cô bé bán diêm - Trời rét mướt, gió thổi vun vút - Mọi nhà sáng rực ánh đèn - Phố sực nức mùi ngỗng quay - Em bé đầu trần, chân đất, mặc phong phanh - Bụng đói, cật rét - Muốn về - không dám về vì sợ bố đánh Đêm giao thừa Trường THCS Thường Tín 8 II Đọc –Tìm hiểu văn bản 1/ Hoàn cảnh của cô bé bán diêm Trường THCS Thường Tín 9 II Đọc –Tìm hiểu văn bản 2/ Những mộng tưởng của cô bé bán diêm LẦN QUET DIÊM (MỘNG TƯỞNG) DIÊM TẮT ( THỰC TẾ) 1 2 3 4 5 ->Mong được sưởi ấm ->Mong được che chở, yêu thương ->Mong được vui chơi ->Mong được ăn, ăn ngon lò sưởi bằng sắt, lửa cháy nom đến vui mắt và tỏa ra hơi nóng dịu dàng Bàn ăn, bát đĩa quí giá, ngỗng quay cắm phuốc-sét tiến về phía em. Cây thông Nô-en lớn, lộng lẫy. Nến sáng rực lấp lánh. Bức tranh rực rỡ Bà nội mỉm cười với em. Em reo lên và van xin bà cho đi cùng… Bà cầm tay em; hai bà cháu bay cao, cao mãi… - Bần thần cả người - Đêm nay về thế nào cũng bị cha mắng Phố xá vắng teo, lạnh buốt. Người đi vội vã, lãnh đạm với em Những ngôi sao trên trời Em bé chết Trường THCS Thường Tín 10 [...]... sẻThường Tín Trường THCS yêu thương 14 1/ Theo em đây là truyện cổ tích hay truyện ngắn có tính bi kịch? 2/ Bình tranh của nhóm em Trường THCS Thường Tín 15 Mời  các em hát bài hát: Nối vòng tay lớn Trường THCS Thường Tín 16 BÀI TẬP VỀ NHÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ Em hãy viết lại một kết thúc khác cho câu chuyện Em hãy viết lại một kết thúc khác cho câu chuyện Trường THCS Thường Tín 17 XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! Trường... khung cảnh đó ra sao? Nhóm 2: Hình ảnh em bé chết được miêu tả như thế nào? Nhóm 3: Những nguyên nhân nào dẫn đến cái chết của em? Nhóm 4: Em chết mà “đôi má vẫn hồng, đôi môi đang mỉm cười”.Hình ảnh đó gợi cho em điều gì ? Qua đó em hiểu gì về tấm lòng của tác giả với những người nghèo khổ? Trường THCS Thường Tín 11 II Đọc –Tìm hiểu văn bản 3/ Cái chết của cô bé Sáng mồng một Tết Sáng mồng một Tết -Mặt... một Tết -Mặt trời lên, trong sáng, -Mặt trời lên, trong sáng, chói chang chói chang Mọi người vui vẻ ra khỏi Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà nhà Ở một xó tường, một em Ở một xó tường, một em bé đã chết Em chết nhưng bé đã chết Em chết nhưng đôi má vẫn hồng và đôi đôi má vẫn hồng và đôi môi đang mỉm cười môi đang mỉm cười Khung cảnh đẹp đẽ, vui Khung cảnh đẹp đẽ, vui tươi tươi Cuộc sống vẫn tiếp diễn Cuộc . phần: - Từ đầu – cứng đờ ra: Hoàn cảnh cô bé bán diêm - Tiếp – Chầu Thượng đế: Những mộng tưởng của cô bé bán diêm - Còn lại: Cái chết của cô bé - Mồ côi mẹ, sống với bố- người bố khắc nghiệt - . hiểu văn bản 1/ Hoàn cảnh của cô bé bán diêm Trường THCS Thường Tín 9 II Đọc –Tìm hiểu văn bản 2/ Những mộng tưởng của cô bé bán diêm LẦN QUET DIÊM (MỘNG TƯỞNG) DIÊM TẮT ( THỰC TẾ) 1 2 3 4. CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Em bé bán diêm có hoàn cảnh như thế nào? Trường THCS Thường Tín 2 Người thực hiện: Nguyễn Thu Ngọc Trường THCS Thường Tín – Thường Tín – Hà Nội Văn bản CÔ BÉ BÁN DIÊM - An-đéc-xen- Trường