Đang tải... (xem toàn văn)
1. Tên tình huống: Giải quyết tình huống môn Tiếng anh có liên quan đến môn Giáo dục công dân và lịch sử. 2. Mục tiêu giải quyết tình huống: Trong đời sống văn minh hiện nay, có rất nhiều tình huống có thể xảy ra khiến ta chẳng thể nào lường trước hay giải quyết một cách hiệu quả nhất. Nhất đáp ứng nhu cầu ngày càng cao người học tiếng anh, bên cạnh đó lượng kiến thức trong bộ môn này chủ yếu là ngôn ngữ nước ngoài, khác hẳn với phong tục tập quán của người Việt chúng ta. Vậy để nắm được kiến thức cơ bản, hình thành cách học và tăng khả năng vận dụng kiến thức và góp phần rèn luyện tư duy học tập, em xin đặt ra tình huống này và trình bày hướng giải quyết như sau: 3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Thực tế, bộ môn Tiếng anh là một môn học ngoại ngữ mà học sinh THCS hiện nay tiếp nhận và ứng dụng nhiều nhất so với các môn khác. Song, để tiếp thu tốt và học được tốt thì người học sinh phải hiểu và ứng dụng với các liên môn khác như GDCD và Lịch sử. Bởi lẽ, chúng ta vốn là người Việt Nam, ngôn ngữ và phong tục vẫn là rất Việt Nam. Nên khi học tiếng anh thì trước hết phải thông suốt được ngôn ngữ Tiếng Việt và Lịch sử dân tộc trước đã Chính vì thế, kiến thức của các bộ môn này có liên quan đến nhau. 4. Giải quyết tình huống: Trong cuộc sống hiện nay, đòi hỏi con người chúng ta phải luôn luôn tìm tòi, tiếp cận và thong hiểu mọi việc mới hướng tới kịp sự phát triển của xã hội. Và tiếng anh trong trường học cũng dần trở thành một môn học gần như cơ bản. Ấy thế mà, có những tình huống đơn giản xảy mà cúng em rất khó để có câu trả lời nhưng nhờ có các bạn cùng em suy nghĩ và tìm ra cách giải quyết nên mọi chuyện đã trở nên dễ dàng hơn rất nhiều.
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`a19=AN#(3=/9)6#( b" F=ANc=d$K9#.KA" e=d$(5.$)NBf67EM ."F=AN8#(.M.(67=A 2&,B67("F67N.##()g,' #0g,#Z57#()8O= ':(/"h5.$)#Z0g ,#(.AA#$(M.92"6(8 067,.#g,,:C]1#'P=20 #/,7/'**'T2#*: P6/" 14>7024 !"i+.'0# /. D,. D*6':) ,.2#*'6&MP"H'0 9.$ 0,,b'.:*2/"F ,2;:D9./hU./#/' .8 !)N#K:.8 !)(" 1#',5RN3.8#Z03 #(V5V2"j'(.8#Z-:#( 2b6P#(#/#(4 D2#*& " # !<&1'Dk2Nl+./'= ;2#)m) 02ll7',O: 6,]chết ngườia"j'704:(.8gU9 :2'f,*6:56.:m) '660;+.?9"e(.8gU99) 4N=A"F2D7)():'4 #59#$ &7R.#.? " E&./T0 ./#/,T82/' 2#*,'676@'6>:";OhU'k2+. l+./$N#K67m?"G )g,.8.#=ARN.80#$4 7'#$.C]X(#&BXT 2!B*!B#+X:!4H@)#) 2# &# X!#22@`&B2#)XV)!B)*X/X:)@B&((XBB`&2a e/#$AN.845#$ ("1.67'4RN/=A0)#Z #(7#5.#5?M26:.8 %6 >9.$<&13l6$6P(m 09' g(90'O&" RV*&:0)4!*)!0);* !8!9&:0));**&< F nj#D&C oFA2;2#7'(g,l)2O676@"<KX67 ): K#.$:),3,'.J7>, 3I !'67>>,3'A>,> ):22lD"1( D.(947" o#6Z;,3I ! .#" nF.&.8 !CG,p'I !pqG ,rp" aVb *c#(d#+!L( !8!9&:0));**&< F ns@&,U%." n<;&,35#/2$ " nF D,82:5+N0'=2&5;295 &?" !2?4F3*,): &:>*D?!*! A(B!*) !"#! . !"#! $ %&'()*!+, /!0)*1(2!345 67 !8!9&:0)("();**&< )*=()!> -? *(*@*A(B!*)& *A(C D#(*EFGHIJ)*D)K!"#!J*&:L!"#!J)E*M(!3& !L)*@M!FNOPIQPRNQSI T4#!2F(S. *A(C D#(*EFGHIJ)*D)K!"#!J*&:L!"#!J)E*M(!3& !L)*@M!FNOPIQPRNQSI T4#!2F(S #!UVH WB@U#(2!X&VX-&V+ A+?)3*A(B!*F3*,):Y &:>*D?!*! Z4*A(FSNIS[SNIQ IV3);**&<. F #$ %&'#()*+# , - *.$#./0&("1( 234.$5'67.8,3 #609:./', - /2;2 9.$<&="<;*>.8,3?6' 5%,%;,3224#@&.5;2'A +B##6./.