Đang tải... (xem toàn văn)
LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí. Trong đó môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triene tư duy tốt nhất. Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học. Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 322014BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp. Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v... Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 2 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí. Trong đó môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triene tư duy tốt nhất. Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học. Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 32/2014- BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp. Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 2 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014. BỘ ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015 1. Nội dung được kiểm tra cân đối theo các mạch kiến thức môn Tiếng việt lớp 2. - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc, ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. tốc độ khoảng 45- 50 tiếng / phút ; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết về tìm ghép về từ trái nghĩa, thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, biết dùng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn còn thiếu dấu chấm, dấu phẩy. Biết Đặt câu hỏi để tìm bộ phân in đậm. Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì ,con gì ) là gì ? Biết trả lời, đáp lời, cảm ơn, xin lỗi - Nghe - viết chính xác bài CT khoảng 40 – 45 tiếng/15 phút. - Biết viết đoạn văn khoảng 4-5 câu về người thân (con vật, cây cối) theo câu hỏi gợi ý. 2. Mức độ nhận thức: Mức độ 1: 5 câu 5 điểm chiếm 50% (5đ/10đ) Mức độ 2: 5 câu 3 điểm chiếm 30% (3đ/10đ) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Mức độ 3: 1 câu 2 điểm chiếm 20% (2đ/10đ) 3. Ma trận đề kiểm tra Môn Tiếng việt cuối năm học lớp 2 Mạch kiến thức, Số câu và số Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng TN KQ T L H T kh ác T N K Q T L H T kh ác T N K Q T L H T kh ác T N K Q T L H T kh ác 1. Kiến thức tiếng Số câu 2 2 4 Số điểm 1,0 1, 0 2,0 2. Đọ c a) Đọ c Số câu 1 1 Số điểm 1,5 1, 5 b) Đọ c Số câu 1 1 1 2 1 Số điểm 0,5 0, 5 0, 5 1,0 0, 5 3. Vi ết a) Chí nh Số câu 1 1 Số điểm 2,0 2, 0 b) Đo ạn, Số câu 1 1 Số điểm 2, 0 2, 0 4. Ng Số 1 1 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ng he -n ói he trả câu Số điểm 1 1 Kết hợp trong đọc và viết chính tả Tổng Số câu 3 2 3 1 1 1 6 2 3 Số điểm 1,5 3,5 1, 5 0, 5 1 2, 0 3,0 2, 5 4, 5 4. Ma trận câu hỏi đề kiểm tra Môn Tiếng việt cuối năm học lớp 2 TT Chủ đề Mức 1 Mức 2 Mức 3 Cộng Số câu 02 02 2 1. KT tiếng việt Câu số 5 và 6 7 và 8 Số điểm 1 đ 1đ 2 đ 2. Đọc a, Đọc thành tiếng Số câu 01 1 Câu số 1 Số điểm 1.5 đ 1.5 đ b, Đọc hiểu Số câu 01 02 3 Câu số 2 3 và 4 Số điểm 0,5 đ 1 đ 1.5 đ 3.Viết Viết chính tả Số câu 1 1 Câu số 9 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Số điểm 2 đ 2 đ Viết đoạn văn Số câu 1 1 Câu số 10 Số điểm 2 đ 2 đ 4. Nghe - Nói Số câu 1 1 Câu số 11 Số điểm 1 đ 1 đ Tổng số Câu 5 5 1 11 Tổng số điẻm 5 đ 3 đ 2 đ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 A. Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiếng Việt (5 điểm) I. (1,5 điểm) Đọc thành tiếng: Câu 1. Đọc một trong các đoạn theo phiếu đọc. thời gian đọc 1 phút/em II. (3,5 điểm) Đọc thầm đoạn văn sau và làm bài tập: Chuyện quả bầu http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 PHÒNG GD&ĐT ………… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… Họ và tên: …………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 2 (Thời gian làm bài: 60 ph) Điểm số: Bằng chữ: Họ tên coi thi: ………………… Họ tên GV chấm: ……………… https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ngày xưa, có hai vợ chồng rất hiền lành, chăm chỉ. Một hôm đi rừng, họ bắt được một con dúi. Dúi xin tha mạng. Hai vợ chồng thương tình tha cho. Trước khi về rừng, Dúi nói: - Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp nơi. Ông bà hãy lấy khúc gỗ to, khoét rỗng ruột, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong và chui vào đó, hết hạn bảy ngày hãy ra Hai vợ chồng làm theo. Họ khuyên bà con trong bản cùng làm nhưng chẳng ai tin. Họ vừa chuẩn bị xong sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến. Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông. Muôn loài đều chết chìm trong biển nước. Khúc gỗ nỗi như thuyền đã giúp hai vợ chồng thoát nạn. Khoanh chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi 1, 2, - 4,5,6,7. và trả lời câu hỏi 3. Câu 2. Hai vơ chồng vừa chuẩn bị xong điều gì xảy ra? A. Sấm chớp đùng đùng. B. Mây đen ùn ùn kéo đến. C. Cả hai câu trên đều đúng Câu 3. Hai vợ chồng làm thế nào để thoát nạn? A. Chuyển đến một làng khác để ở. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 B. Lấy khúc gỗ to, khoét rỗng ruột, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, chui vào đó. C. Làm một cái bè to bằng gỗ. Câu 4. Vì sao mà hai vợ chồng thoát nạn? …………………………………………………………………………… …………. Câu 5. Từ trái nghĩa với từ “ Vui ” là từ: A. Vẻ; B. nhộn; C. Thương D. Buồn; Câu 6. Từ “ chăm chỉ ” ghép được với từ nào sau: A. trốn học. ; B: học bài; C. nghỉ học; Câu 7. Bộ phận in đậm trong câu: “Chúng khoan khoái đớp bóng nước mưa” Trả lời cho câu hỏi nào: A. Vì sao? B. Như thế nào? C. Khi nào? Câu 8. Bộ phận in đậm trong câu “ Chủ nhật tới, cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú ”. Trả lời cho câu hỏi nào: A. Vì sao? B. Như thế nào? C. Khi nào? B. Kiểm tra kĩ năng viết chính tả, viết văn và nghe nói. (5 điểm) Câu 9. Chính tả (2 điểm). Giáo viên đọc cho học sinh nghe - viết. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... 2, tp 2, trang 83 ) 2 Bi: Nhng qu o ( Sỏch Ting Vit 2, tp 2, trang 91 ) 3 Bi: Ai ngoan s c thng ( Sỏch Ting Vit 2, tp 2, trang 100 ) 4 Bi: Chic r a trũn ( Sỏch Ting Vit 2, tp 1, trang 107 ) 5 Bi: Cõy v hoa bờn lng Bỏc ( Sỏch Ting Vit 2, tp 2, trang 111 ) 6 Bi: Búp nỏt qu cam ( Sỏch Ting Vit 2, tp 2, trang 124 ) C.I Chớnh t (nghe - vit) (2, 0 ) (khong 15 phỳt) Nghe- vit: Búp nỏt qu cam (Ting Vit lp 2. .. 1 2 ỏc 2 1,0 S cõu ỏc 0, 0,5 5 2 1 0 0 , 1,0 , 5 5 1 1 2, 2, 0 0 1 o 2 2 n, , , bi S im S cõu t 1 0 0 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 1 1 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 1 , , 0 S im 1 0 Kt hp trong c v vit chớnh t Tng S cõu 3 1,5 2 3,5 S im TRNG TIU HC 3 2 1 1 2 3 , , 3,0 , 5 0 5 1, 5 6 3 2 3, 5 BI KIM TRA CUI NM, LP H v tờn Lp 2 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 - TRNG TIU HC BI KIM TRA CUI NM, H v tờn: Lp 2 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 LP 2 MễN: TING VIT Nm hc 20 14 - 20 15 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 IM NHN XẫT CA GIO VIấN Ch kớ ca ph huynh HS C.I Chớnh t (nghe - vit) (2, 0 ) (khong 15 phỳt) Nghe- vit: Búp nỏt qu cam (Ting Vit lp 2 - Tp 2- trang 127 )... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Cõu 11 Nghe núi ( 1 im ) GV hi hc sinh tr li P N V BIU IM MễN TING VIT LP 2 NM HC: 20 14 20 15 TT Cõu 1 c thnh ting P N c ỳng tc , ỳng ting, t Ngt ngh IM 1,5 ỳng cỏc du cõu c sai t 2 n 3 ting Ngt ngh hi khụng im 1 im ỳng t 2 n 3 ch c sai t 4 n 7 ting (1,5 im) 2 C C hai cõu trờn u ỳng Cõu 2 n 0,5 im 0,5 im 3 B Ly mt khỳc g to, khoột rng rut,... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 HNG DN CHM TING VIT LP 2 BI C I C HIU ( 4 IM) Cõu 1: C Cho 1 im Cõu 2: A Cho 1 im Cõu 3: B Cho 1 im Cõu 4: A Cho 1 im II C THNH TING ( 6 IM) Gi tng hc sinh c mt on vn (th) cỏc bi tp c trong SGK Ting Vit lp 2 tp 2 t tun 28 n tun 34 + c ỳng ting, ỳng t cho 4 im ( c sai t di 3 ting cho 3,5 im; c sai t 3 n 5 ting cho 3 im; c sai t 6 n 9 ting cho 2 im; c sai t 10 n 15 ting cho 1,5 im; c sai t 16 n 20 ... T 2 KIM TRA CUI NM, LP 2 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Nm hc: 20 14 -20 15 Mụn: Ting Vit Ma trn kim tra Mch S cõu kin v s thc, k im Mc 1 Mc 2 T H Mc 3 Tng H H TN T HT N T T TN T T TN T T KQ L khỏc K L kh KQ L kh KQ L kh Q 1 Kin S cõu thc ting a) S im 2 c b) 1, hi S im a) S cõu Ch 3 ớnh S im Vi b) S cõu 2, 0... vit sch s - Tu theo mc sai sút v ý, v din t v ch vit, cú th cho cỏc mc im t 0.5 1 - 1.5 n 2 im D.Kim tra núi ( 1,0 ) Núi c li ỏp nh sau: -Chỏu cm n bỏc Chỏu cng xin chỳc hai bỏc sang nm mi luụn mnh khe, hnh phỳc THI HC Kè 2 MễN TING VIT LP 2 NM 20 14- 20 15 1 I/ Kim tra c: (10 im) 1/ c thnh ting: (6 im) 2/ c thm: (4 im) Giỏo viờn cho hc sinh c thm bi Búp nỏt qu cam SGK Ting Vit 2 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 2 MễN: TING VIT Nm hc 20 14 - 20 15 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 IM NHN XẫT CA GIO VIấN Ch kớ ca ph huynh HS A Kim tra k nng c hiu v kin thc ting Vit I c thm v lm bi tp (khong 15 20 phỳt) : c thm bi: Ngi lm chi (Trang 133 134 / TV2/tp 2) Khoanh trũn ch cỏi trc ý tr li ỳng cho tng cõu hi di õy;... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 BI KIM TRA CHT LNG CUI NM HC 20 14 20 15 MễN TING VIT LP 2 ( BI C) S BO Trng tiu hc: A Xuõn Vinh S PHCH DANH Lp 2: H v tờn: Giỏm th: IM MễN TING VIT LP 2 ( BI S PHCH C) (Thi gian lm bi 40 phỳt) Giỏm kho: I C HIU ( 4 im 25 phỳt) Món quà quý nhất Ngày xa, ở một gia đình kia có ba anh em trai Vâng lời cha... thanh ; khụng vit hoa ỳng qui nh) tr : 0 .2 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 *Lu ý: Nu ch vit khụng rừ rng, sai v cao, khong cỏch, kiu ch, hoc trỡnh by bn, b tr 0 ,2 im ton bi C.II.Vit on, bi ( 2, 0 ) (khong 35 phỳt) -ỏnh giỏ, cho im : m bo cỏc yờu cu sau c 2: + Vit c on vn theo cõu hi gi ý núi v nh Bỏc H ỳng yờu . DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30 -20 14. BỘ ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI NĂM HỌC 20 14 – 20 15 . https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 30 -20 14. NĂM. thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA, ÔN LUYỆN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 CUỐI HK2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC