Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 1 Tiết 1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA A. Mục tiêu: Giúp học sinh: Có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc. Nắm sơ lược về các phân môn: Học hát, nhạc lí, TĐN, âm nhạc thường thức. Ôn tập lại bài hát Quốc ca B. Chuẩn bị của giáo viên: Đàn ocgan Đĩa CD giới thiệu các bài hát lớp 6. C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: III. Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình GV ghi bảng GV thuyết trình GV ghi bảng GV giới thiệu GV đệm đàn I. Giới thiệu môn học âm nhạc: 1. Khái niệm về âm nhạc. Đọc SGK5 ? Âm nhack là gì? Muốn hiểu đựoc âm nhạc chúng ta phải làm ntn? Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã đượ chọn lọc để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người. Muốn nghe và hiểu được âm nhạc chúng ta phải học tập và thường xuyên tiếp xúc với âm nhạc. 2. Giới thiệu chương trình âm nhạc: Chương trình âm nhạc trong trường THCS gồm 3 nội dung: a. Học hát: có 8 bài (1 dân ca VN, 1 bài hát nước ngoài, còn lại là các ca khúc thiếu nhi được ưa thích). b. Nhạc lí và TĐN: Nhạclí: Giới thiệu các kiến thức âm nhạc cơ bản. TĐN: Xướng âm c. Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu về các nhạc sĩ nổi tiếng thế giới và VN, giới thiệu về dân ca VN, các nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phương Tây,… II. Tập hát: Quốc ca (Tiến quân ca) Nhạc và lời: Văn Cao Bài hát được sáng tác năm 1944 Tại kì họp Quốc Hội đầu tiên của nước VN Dân chủ cộng hoà, bài hát được chọ làm quốc ca. Đệm đàn cho hs trình bày => GV nghe và chỉnh sửa những chỗ cần thiết. HS ghi bài HS đọc SGK HS trả lời HS nghe và ghi bài HS ghi bài HS nghe HS ghi bài HS nghe HS trình bày
Trường THCS Lai Hoà Tuần 1: Tiết 1: Giáo án Âm nhạc Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… Bài - Tiết GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Có khái niệm nghệ thuật âm nhạc - Nắm sơ lược phân môn: Học hát, nhạc lí, TĐN, âm nhạc thường thức - Ôn tập lại hát Quốc ca B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đĩa CD giới thiệu hát lớp C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: III Dạy học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Giới thiệu môn học âm nhạc: HS ghi Khái niệm âm nhạc GV yêu cầu - Đọc SGK/5 HS đọc SGK GV hỏi ? Âm nhack gì? Muốn hiểu đựoc âm nhạc HS trả lời phải làm ntn? GV thuyết trình - Âm nhạc nghệ thuật âm HS nghe ghi đượ chọn lọc để diễn tả toàn giới tinh thần người - Muốn nghe hiểu âm nhạc phải học tập thường xuyên tiếp xúc với âm GV ghi bảng nhạc GV thuyết trình Giới thiệu chương trình âm nhạc: HS ghi Chương trình âm nhạc trường THCS gồm HS nghe nội dung: a Học hát: có (1 dân ca VN, hát nước ngồi, cịn lại ca khúc thiếu nhi ưa thích) b Nhạc lí TĐN: - Nhạclí: Giới thiệu kiến thức âm nhạc - TĐN: Xướng âm GV ghi bảng c Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc nhạc sĩ tiếng giới VN, giới thiệu HS ghi GV giới thiệu dân ca VN, nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phương Tây,… HS nghe II Tập hát: Quốc ca (Tiến quân ca) Nhạc lời: Văn Cao GV đệm đàn - Bài hát sáng tác năm 1944 - Tại kì họp Quốc Hội nước VN HS trình bày Dân chủ cộng hoà, hát chọ làm quốc ca - Đệm đàn cho hs trình bày => GV nghe chỉnh sửa chỗ cần thiết III Kết thúc: Nhắc HS chuẩn bị sưu tầm số hát nhạc sĩ Phạm Tuyên Tuần 2: Tiết 2: Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… Bài - Tiết HỌC HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu lời ca hát “Tiếng chuông cờ” - Bước đầu cho HS nghe phân biệt tính chất nhẹ nhàng, mềm mại giọng thứ tính chất khoẻ, tươi sáng giọng trưởng - Qua hát giáo dục em tình đồn kết, thân lớp học, gia đình ngồi xã hội B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục hát “Tiếng chuông cờ” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Phạm Tuyên số tác phẩm khác ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: Trái đất nhà rộng lớn - nhà với màu xanh vơ tận tình thân bao la Mỗi người sống phải vun đắp dựng xây vang tiếng cười vui – mà em chủ nhân nhỏ có trách nhiệm vun đắp điểm tô cho trái đất đẹp xinh Hôm cô giới thiệu cho em hát nói chủ đề nhạc sĩ Phạm Tuyên – hát “Tiếng chuông cờ” III Dạy học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang Trường THCS Lai Hoà GV ghi bảng GV th/trình GV điều khiển GV yêu cầu GV hỏi GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu Giáo án Âm nhạc I Học hát: “Tiếng chuông cờ” Nhạc lời: Phạm Tuyên Giới thiệu tác giả, hát a Tác giả: - Sinh năm 1930 xã Lương Ngọc, Bình Giang, Hải Dương, sống cơng tác Hà Nội - Ơng nguyên trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN - Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi Bản Đôn (1983), Tiếng chuông cờ (1982), Tiến lên đồn viên… -Cho hs nghe trích đoạn hát b Bài hát: - HS đọc sgk/ ? Bài hát viết hoàn cảnh thời gian nào? (Năm 1985 – hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hồ bình - Đọc lời ca tìm hiểu nội dung hát Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn – đoạn có câu; đoan gọi điệp khúc) Luyện thanh: Tập hát câu:(Dịch giọng -3) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn sau hát - Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hồn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HS ghi HS nghe ghi nhớ HS nghe HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực Trang Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai GV h/dẫn (nếu có) HS ghi GV ghi bảng - Gọi vài cá nhân trình bày hát HS đọc GV yêu cầu - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng HS nghe GV điều khiển - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV II Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta - Đọc SGK/ 8-9 - Cho hs nghe đoạn nhạc không lời III Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại hát theo nhóm - Về nhà học thuộc lời hát chuẩn bị cho tiết sau Tuần 3: Tiết 3: Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… Bài - Tiết ÔN HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH- CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thuộc hát, biết thể sắc thái tình cảm khác đoạn hát “Tiếng chuông cờ” - Biết vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo hát - Biết thuộc tính âm thanh, nhận biết tên nốt nhạc khng, viết khố son khng nhạc B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - bảng phụ C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Kiểm tra trình ôn hát III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: IV Dạy học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: “Tiếng chuông cờ” HS ghi Nhạc lời: Phạm Tuyên GV đàn Luyện HS l.thanh Ôn tập GV đệm đàn - Cho hs nghe lại giai điệu hát để em HS nghe so sánh sửa chỗ chưa xác GV hướng dẫn - Cả lớp ôn tập lại hát, GV nghe sửa sai HS thực Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang Trường THCS Lai Hoà GV yêu cầu GV h/dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV ghi bảng GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV g/thiệu GV ghi bảng giới thiệu GV ghi bảng GV h/d vẽ khoá GV h/dẫn Giáo án Âm nhạc ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày hát => Gv chỗ em hát chưa xác hướng dẫn em sửa sai Tập hình thức biểu diễn: - Một hs nam hs nữ hát đối đáp đoạn 1đoạn lớp hát hoà giọng - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hồ giọng Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát=> Gv nhận xét cho điểm II Nhạc lí: Nhữnh thuộc tính âm - Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi cao xuống tiếng chim hót ? Hai âm khác điểm gì? (1 tiếng khơng có độ cao thấp rõ rệt, có độ trầm bổng rõ) a Có loại âm thanh: - Âm khơng có độ trầm bổng rõ rệt -t.động - Âm có độ trầm bổng rõ rệt âm dùng âm nhạc b Bốn thuộc tính âm - Đọc câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần ? Em nhận dược thuộc tính âm thanh? - Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp - Trường độ: độ ngân dài, ngắn - Cường độ: độ mạnh, nhẹ - Âm sắc: sắc thái khác âm Các kí hiệu âm nhạc: a Kí hiệu ghi cao độ - Người ta dùng tên nốt nhạc để ghi lại cao độ từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa son, la,si b Khuông nhạc: Gồm dịng khe tính từ lên Ngồi cịn có dịng khe phụ dưới, dịng khe phụ HS trình bày HS trình bày HS ghi HS bghe HS trả lời HS ghi HS nghe HS trả lời HS ghi HS nghe- ghi nhớ HS tập kẻ khuông nhạc HS ghi HS tập vẽ khoá son c Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác định HS xác định Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc tên nốt nhạc khuông nốt nhạc - Hướng dẫn hs xác định vị trí nốt nhạc khác khuông nhạc III Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại hát theo nhóm - Về nhà học thuộc lời hát , làm tập 1-2/ 11 - Chuẩn bị cho tiết sau Tuần 4: Tiết 4: Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… Bài – Tiết NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết kí hiệu ghi trường độ âm mối quan hệ kí hiệu - Đọc xác TĐN số 1, biết đọc ngăt nhấn vào phách mạnh B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Có loại âm thanh, âm cố thuộc tính nào? Viết vị trí nốt nhạc khuông III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: IV Dạy học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Nhạclí: Các kí hiệu ghi trường độ âm HS ghi GV giới thiệu Hình nốt HS nghe ghi - Nốt tròn ( ): Có độ ngân dài - Nốt trắng ( ): Có độ ngân ½ nốt trịn - Nốt đen ( ): Có độ ngân ½ nốt trắng - Nốt móc đơn ( ): Có độ ngân ½ nốt đen - Nốt móc kép ( ): Có độ ngân ½ nốt đơn GV ghi bảng => Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ hình HS ghi GV giới thiệu nốt Hs nghe ghi Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang Trường THCS Lai Hoà GV h/dẫn hs viết hình nốt khng GV ghi bảng GV h/dẫn ghi dấu lặng GV ghi bảng GV hỏi GV thực GV yêu cầu GV đàn GV đàn g/điệu GV đàn h/dẫn đọc GV đệm đàn Giáo án Âm nhạc a Cách viết nốt nhạc khng - Nốt nhạc hình bầu dục nghiêng lên phía bên phải - Các nốt nằm dịng thứ 3, quay lên quay xuống - Các nốt nằm từ khe thứ trở lên, đuôi thường quay xuống - Các nốt nằm khe thứ trở xuống, đuôi thường quay lên -Các nốt móc đứng cạnh nối với vạch ngang HS tập viết hình nốt khng HS ghi Dấu lặng Là kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm Mơti hình nốt có dấu lặng tương ứng II Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Nhận xét: ? Về cao độ TĐN có sử dụng nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, dấu lặng đen) 2.Chia câu: câu Đọc tên nốt Đọc gam C HS ghi HS trả lời HS theo dõi HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe Tập đọc câu HS thực - Cho hs nghe giai điệu 1-2 lần - Đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần, hs nghe- đọc nhẩm theo đọc lại theo đàn - Tập câu tương tự câu - Nối câu câu => Đọc thục - Chia dãy bàn đọc nhạc kết hợp gõ nhấn vào phách mạnh HS trình bày Ghép lời ca Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110 ½ lớp đọc nhạc, ½ lớp hát lời kết hợp gõ nhấn vào phách mạnh Sau đổi lại - Cả lớp đọc nhạc hát lời ca GV đàn * Trò chơi âm nhạc Hs tham gia trò - GV đàn cao độ nốt nhạc cho hs nghe nhiều chơi lần, sau đàn nốt cho em nghe yêu cầu em cho biết nốt đọc lại hát âm la III Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại TĐN theo nhóm - Về nhà học bài, chép TĐN vào , làm tập 1-2/ 14 - Chuẩn bị cho tiết sau Tuần 5: Tiết 5: Ngày soạn:………… Ngày dạy: ………… Bài - Tiết HỌC HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu Lí sáo Gị Cơng ( dân ca Nam Bộ Đặt lời mới: Hoàng Lân A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết hát điệu Lí dân ca Nam Bộ - Hiểu “Lí” bải dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi hát Lí thường xây dựng câu thơ lục bát - Qua hát giáo dục em biết trân trọng, gìn giữ hát dân gian cha ông để lại B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục hát “Vui bước đường xa” - Sưu tầm số dân ca C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: Việt Nam đất nước có kho tàng dân ca phong phú đa dạng Mỗi vùng, miền, dân tộc dều có điệu dân ca riêng, đặc sắc (Yêu cầu hs cho biết vài hát dân ca hát cho em nghe trích đoạn vài bài).Hơm cô giới thiệu cho em hát dựa theo dân ca “Lí sáo Gị Cơng” – hát “Vui bước đường xa” III Dạy học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc GV ghi bảng I Học hát: “Vui bước đường xa” Theo điệu Lí sáo Gị Cơng Đặt lời mới: Hồng Lân Giới thiệu hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 16 GV thực - Cho hs nghe lời hát “Lí sáo Gị Cơng” GV thực Nghe hát mẫu: Chia câu: (5 câu) GV đàn Luyện thanh: Tập hát câu:(Dịch giọng -5; Giọng G) GVđàn - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs GV hướng dẫn hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu hát thục câu - Tập câu lại tương tự câu câu hết bài, sau hát - Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: GV h/dẫn - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hồn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát GV yêu cầu - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai GV h/dẫn (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát đuổi hồ giọng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay GV đàn huy GV * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe vài nốt câu yêu cầu em phát tiếng hát câu hát hát lại III Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại hát theo nhóm - Về nhà học thuộc lời hát chuẩn bị cho tiết sau Tuần 6: Tiết 6: Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn HS ghi HS đọc sgk HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực HS tham gia trị chơi Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… Năm học: 2011 – 2012 Trang Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc Bài - Tiết ÔN HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH- NHỊP 2/4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát kết hợp vận động nhẹ nhàng - Có khái niệm nhịp phách, nhịp 2/4 - biết cách đánh nhịp2/4 - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn hát) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: IV Dạy học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Vui bước đường xa HS ghi Theo điệu Lí sáo Gị Cơng Đặt lời mới: Hoàng Lân GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu hát HS nghe - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV HS thực nghe sửa sai cho em - Trình bày theo nhóm , u cầu em hát thể tính chất vui tươi hát GV yêu cầu Kiểm tra: HS lên ktra - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát => Gv nhận xét cho điểm GV ghi bảng II Nhạc lí: Nhịp phách - Nhịp 2/4 HS ghi Nhịp phách GV giới thiệu - Nhịp phần nhỏ có giá trị thời gian HS ghi khái lặp lặp lại đặn nhạc niệm hay hát Giữa nhịp có vạch đứng ngăn cách gọi vạch nhịp - Mỗi nhịp lại có phần nhỏ Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang 10 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc III Kết thúc kiểm tra: - GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị hs phâen kết kiểm tra (ưukhuyết) để em rút kinh nghiệm cho lần sau - Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị cho tiết sau Tuần 28: Tiết 27: Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… HỌC HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA ANTT: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT, NHẠC ĐÀN A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu lời ca hát “Tia nắng, hạt mưa” - Biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh - Có thêm kiến thức nhạc hát nhạc đàn - Qua hát hướng cá em biết q trọng tình bạn sáng thời cịn cắp sách đến trường B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục hát “Tia nắng, hạt mưa” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Khánh Vinh số hát ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: Tuổi học trị hồn nhiên vơ tư cịn đọng ký ức Những kỉ niệm, trò tinh nghịch bạn trai, nụ cười duyên dáng bạn gái, hờn giận vơ cớ cịn vương vấn mãi… hát nhạc sĩ Khánh Vinh – hát “Tia nắng, hạt mưa” mà cô giới thiệu với cá em tiết học ngày hôm HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Học hát: Tia nắng, hạt mưa Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HĐ CỦA HS HS ghi Trang 44 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc Nhạc :Khánh Vinh Lời: Thơ Lệ bình Giới thiệu tác giả, hát a Tác giả: GV thuyết trình - Nhạc sĩ Khánh Vinh tên đầy đủ Nguyễn Khánh Vinh, sinh năm 1954 - Ông làm việc đài truyền hình Cần Thơ đài truyền hình Việt Nam thành phố Hồ Chí Minh GV yêu cầu b Bài hát: - HS đọc sgk/ 52 GV hỏi - Đọc lời ca tìm hiểu nội dung hát GV thuyết trình ? Nội dung hát nói lên điều gì? - Bài hát giành giải A năm 1992 thi sáng tác ca khúc Báo Hoa họ trò Hội Nhạc sĩ VN tổ chức GV thực - Giới thiệu số kí hiệu âm nhạc hát Nghe hát mẫu: GV đàn Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn, đoạn có câu ) GVđàn Luyện thanh: h/dẫn Tập hát câu: (Dịch giọmg -5) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập đoạn tương tự đoạn => Nối - Hát thục - Gọi 1-2 hs hát tốt trình bày hát GV hướng dẫn Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đổi ngược lại phần kết lớp hát hoà giọng - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm GV đệm đàn Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Dissco TP 110 đệm đàn cho hs hát GV u cầu - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu GV h/dẫn có) - Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát đối đáp hoà giọng GV ghi bảng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV GV yêu cầu II Âm nhạc thường thức: Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HS nghe ghi nhớ HS đọc sgk HS trả lời HS nghe HS luyện HS thực HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS thực HS ghi HS đọc SGK HS nghe ghi Trang 45 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc Sơ lược nhạc hát nhạc đàn GV thuyết trình - Đọc SGK/ 52 Nhạc hát: (Thanh nhạc) Có hình thức biểu diễn như: Đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, hợp xướng GV thực Nhạc đàn: (Khí nhạc) Có hình thức biểu diễn như: Độc tấu, hoà tấu - Cho hs nghe số tác phẩm biểu diễn nhạc cụ yêu cầu ác em phân biệt đâu tác phẩm độc tấu hoà tấu III Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại hát theo nhóm - Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số Tuần 29: Tiết 28: HS nghe phân biệt Ngày soạn: ………… Ngày dạy: ………… ÔN HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA NHẠC LÍ – TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát kết hợp vận động nhẹ nhàng - Biết sử dụng cac skí hiệu thường gặp nhạc gồm: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn hát) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Ôn hát: Tia nắng, hạt mưa HĐ CỦA HS HS ghi Nhạc: Khánh Vinh Lời: Thơ Lệ Bình GV đàn GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HS luyện HS nghe HS thực Trang 46 Trường THCS Lai Hoà GV yêu cầu GV ghi bảng GV giải thích GV lấy vdụ GV ghi bảng Và giải thích GV giới thiệu GV ghi bảng GV h/dẫn Giáo án Âm nhạc nghe sửa sai cho em - Trình bày theo nhóm , u cầu em hát thể tính chất vui tươi hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát => Gv nhận xét cho điểm II Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc Dấu nối - Dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc có cao độ * Ví dụ: Dấu luyến - Dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc khác cao độ * Ví dụ: Dấu nhắc lại: - Dùng để nhắc lại nguyên vẹn câu hay đoạn nhạc * Ví dụ: Dấu quay lại: - Quan sát “Hành khúc tới trường” Khung thay đổi: - Dùng để thay đổi phần kết nốt kết thúc hát hay đoạn nhạc * Ví dụ: GV ghi bảng GV hỏi HS lên ktra HS ghi HS nghe ghi HS t/dõi HS ghi HS nghe ghi HS ghi HS quan sát HS ghi III Tập đọc nhạc: TĐN số Lá thuyền ước mơ Nhạc lời: Thảo Linh HS trả lời Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si) Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang 47 Trường THCS Lai Hoà GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn h/dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đệm đàn hướng dẫn GV đệm đàn h/dẫn GV định Giáo án Âm nhạc ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn) ? Trong có sử dụng kí hiệu gì? (Dấu nối dấu luyến, dấu nhắc lại khung thay đổi) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài chia làm câu? ( câu) Đọc gam C: Tập đọc câu: - Cho hs nghe giai điệu lần để em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu - Tập câu câu tương tự câu sau nối - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách sau tập gõ vào phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc đánh nhịp 2/4 Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời gõ phách => Gv ý nghe sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hồn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe cảm nhận HS nghe đọc nhạc HS thực HS luyện tập HS trình bày HS trình bày HS trình bày IV Kết thúc: - Chép TĐN vào vở, luyện đọc nhạc đánh nhịp - Chuẩn bị cho tiết sau Tuần 30: Ngày soạn: ……… Tiết 29: Ngày dạy: ………… TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ANTT:NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT “LƯỢN TRÒN, LƯỢN KHÉO” Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang 48 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số9, kết hợp đánh nhịp ¾ - Có hiểu biết đơi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Văn Chung Nghe cảm nhận hát “Lượn tròn, lượn khéo” B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Văn Chung số tác phẩm khác ơng C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: Trình bày hát “Tia nắng, hạt mưa” Đọc nhạc đánh nhịp TĐN số III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV đàn GV đàn GV đàn h/dẫn GV h/dẫn sửa sai NỘI DUNG I Tập đọc nhạc: TĐN số Ngày học Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp ¾ ) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng đen chấm dơi, trắng chấm dơi,móc đơn) ? Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? Đọc tên nốt nhạc Chia câu (2 câu) Đọc gam Đô trưởng âm Tập đọc câu (Dịch giọng -1) - Cho hs nghe giai điệu lần để em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách sau tập gõ phách mạnh, phách nhẹ - Hướng dẫn hs đọc nhạc đánh nhịp ¾ Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời gõ phách mạnh, phách nhẹ => Gv ý nghe sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HĐ CỦA HS HS ghi HS trả lời HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe cảm nhận HS thực HS trình bày Trang 49 Trường THCS Lai Hồ GV đệm đàn GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV giới thiệu GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi Giáo án Âm nhạc đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hồn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung (1914 – 1984) - Gọi em đọc sgk/56 ? Em nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Văn Chung? - Tên khai sinh ông Mai Văn Chung, sinh năm 1914 quê Tiên Lữ, Hưng Yên - Ông thuộc hệ âm nhạc VN - Tính chất âm nhạc ông hồn hậu, chất phác, sáng, đậm đà âm điệu dân gian - Một số tác phẩm tiêu biểu: Đếm sao; Lì Sáo; Trăng theo em rước đèn; Lượn tròn, lượn khéo… - Cho hs nghe số trích đoạn hát như: Đếm sao; Lì Sáo Bài hát “Lượn trịn, lượn khéo” - Bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1954 Cho hs nghe hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em hát “Lên đàng” ? Hs trình bày HS ghi HS đọc SGK HS trả lời HS ghi HS nghe cảm nhận HS ghi HS nghe HS nghe HS trả lời IV Kết thúc: - Trình bày TĐN số - Về nhà chép TĐN vào vở, luyện đọc nhạc đánh nhịp Chuẩn bị cho tiết sau Tuần 31: Tiết 30: Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… HỌC HÁT: HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ BÀI ĐỌC THÊM: TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu lời ca hát “Hô- la- hê, Hơ- la- hê” - Biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh - Có hiểu biết trống đồng - vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hoá dân tộc Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang 50 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục hát “Hô- la- hê, Hô- la- hê” C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: Đọc nhạc đánh nhịp TĐN số Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Văn Chung? III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: Dân ca hát nhân dân sáng tạo Dân tộc nào, đất nước có dân ca Nước Đức có âm nhạc phát triển mạnh, lịch sử âm nhạc giới công nhận Đất nước quê hương nhạc sĩ tiếng như: J S Back L.V Bet-to- ven, F Men- đen- xơn, J Bram Một nhiều nguyên nhân làm cho âm nhạc Đức phát triển, dân ca họ hay, phong phú Hôm cô giới thiệu cho em hát dân ca Đức- hát “Hô- la- hê, Hôla- hê” HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Học hát: Hô- la- hê, Hô- la- HĐ CỦA HS HS ghi Dân ca Đức GV yêu cầu GV giới thiệu GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn GV hướng dẫn Giới thiệu hát - HS đọc sgk/ 52 -Trong hát tiếng “Hô- la- hê, Hô- lahê” tiếng đệm, giống tiếng Tình tang, tình bằng,… dân ca Việt Nam Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (4 câu) Luyện thanh: Tập hát câu: (Dịch giọmg -3; giọng A) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu câu tương tự câu câu => Nối - Hát thục - Gọi 1-2 hs hát tốt trình bày hát Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hồn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HS đọc sgk HS nghe HS luyện HS thực HS trình bày HS trình bày Trang 51 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc GV đệm đàn - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát đối đáp hoà giọng GV yêu cầu - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay GV h/dẫn huy GV GV ghi bảng II Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương GV yêu cầu - Gọi em đọc SGK/ 59 * Trò chơi âm nhạc: GV gõ tiết tấu - Gõ tiết tấu câu hát cho hs nghe phát tiết tấu câu gõ lại cho xác III Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại hát theo nhóm - Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số 10 Tuần 32: Tiết 31: HS trình bày HS thực HS ghi HS đọc SGK HS tham gia trò chơi Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… ÔN HÁT: HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát tập biểu diễn tốp ca,đồng ca - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số10 biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số 10 C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn hát) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Ơn hát: Hơ- la –hê, Hô- la- HĐ CỦA HS HS ghi Dân ca Đức GV đàn GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HS luyện HS nghe HS thực Trang 52 Trường THCS Lai Hoà GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đàn hướng dẫn GV đệm đàn h/dẫn GV định GV đàn Giáo án Âm nhạc nghe sửa sai cho em - Trình bày theo nhóm , u cầu em hát thể tính chất vui tươicủa hát - H/dẫn hs biểu diễn theo cách hát tốp ca đồng ca Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát => Gv nhận xét cho điểm III Tập đọc nhạc: TĐN số 10 Con kênh xanh xanh Nhạc lời: Ngô Huỳnh Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp ¾ ) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, si) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, đen chấm dôi) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài chia làm câu? ( câu) Đọc gam C 7âm: Tập đọc câu: (Dịch giọng +4) - Cho hs nghe giai điệu lần để em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách sau tập gõ phân biệt phách mạnh phách nhẹ - Hướng dẫn hs đọc nhạc đánh nhịp Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời gõ phách => Gv ý nghe sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hồn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm ý sửa sai Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HS lên ktra HS ghi HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe cảm nhận HS nghe đọc nhạc HS thực Hs luyện tập HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS tham gia trò Trang 53 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc - Gọi vài cá nhân đọc đánh nhịp * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cao độ vài nốt nhạc cho hs nghe yêu cầu em cho biết nốt đồng thời đọc lại cao độ nốt nhạc chơi IV Kết thúc: - Chép TĐN vào vở, luyện đọc nhạc đánh nhịp ¾ - Chuẩn bị cho tiết sau Tuần 33: Ngày soạn: ………… Tiết 32: Ngày dạy: …………… ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ 10 ANTT: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT VÀ BÀI HÁT “LÚA THU” A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 10, kết hợp đánh nhịp ¾ - Có hiểu biết đơi nét nhạc sĩ nGUYỄN Xn Khốt âm nhạc ông B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số 10 - Tư liệu nhạc sĩ Ngyuễn Xuân Khốt số tác phẩm ơng C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn tập) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Ôn hát: Hô- la-hê, Hô- la- HĐ CỦA HS HS ghi Dân ca Đức GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm trình bày hát theo phần đệm - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng, đối đáp hoà giọng => GV huy tay để hs trình bày II Ơn tập đọc nhạc: TĐN số 10 Con kênh xanh xanh Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HS l.thanh HS thực HS ghi Trang 54 Trường THCS Lai Hoà GV đàn Giáo án Âm nhạc Nhạcvà lời : Ngô Huỳnh HS đọc gam C Đọc gam Đơ trưởng GV đàn Ơn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu TĐN lần GV h/dẫn để em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách mạnh, nhẹ - Từng nhóm đọc nhạc đánh nhịp ¾ GV u cầu Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày hát - Gọi em lên bảng trình bày TĐN (đọc nhạc GV ghi bảng đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: GV yêu cầu Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát (1910- 1993) GV hỏi - Gọi em đọc sgk/61 Nêu tóm tắt đơi nét đời nghiệp GV thuyết trình nhạc sĩ Nguyễn Xn Khốt ? ghi - Ông sinh năm 1910 Hà Nội,là vị chủ tịch Hội Nhạc sĩ Việt Nam - Được mệnh danh “người anh cả” âm nhạc Việt Nam - Đặc điểm âm nhạc ơng sâu sắc, giàu tính triết lí - Môt số tác phẩm tiêu biểu: Con voi; Thằng Bờm; lúa thu; Tiếng chuông nhà thờ số sáng tác cho dàn nhạc dân tộ như: Ơng Gióng; Sơn Tinh- Thuỷ GV thực Tinh,… - Ông Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí GV ghi bảng Minh Văn học nghệ thuật GV giới thiệu * Cho hs nghe trích đoạn số tác phẩm: Con voi; Thằng Bờm Bài hát “Lúa thu” GV thực - Bài hát viết vào năm 1958, ca khúc GV hỏi thiếu nhi độc đáo đề tài đấu tranh thống đất GV chốt ý nước - Cho hs nghe hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em hát “Lúa thu” ? (Giai điệu hát vui tươi, sáng, nhạc điệu hoà quyện với lời ca vẽ nên tranh phong cảnh đồng quê Nét nhạc có lúc trầm lắng gợi tae nỗi niềm mong đợi ngày đất nước thống tuổi thơ VN IV Kết thúc: Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HS nghe nhớ lại HS thực HS trình bày HS ghi HS đọc sgk HS trả lời HS ghi HS nghe HS ghi HS trả lời HS nghe HS trả lời Trang 55 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại hát, đọc nhạc- hát lời đánh nhịp TĐN số 10 - Chuẩn bị cho tiết sau Tuần 34: Tiết 33: Ngày soạn: …………… Ngày dạy: …………… ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại hát Tia nắng, hạt mưa Hô- la- hê, Hô- la- - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 8+9+10, kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số -9-10 C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Ôn tập: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV h/dẫn GV yêu cầu GV đàn NỘI DUNG I Ôn hát: Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể từ 1-2 lần - Hướng dẫn ơn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập TĐN - GV cho hs nghe lại giai điệu TĐN để em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập - Ơn luyện theo nhóm- đọc nhạc đánh nhịp- đọc nhạc gõ phách - Kiểm tra vài cá nhân III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe thẩm thấu âm nhạc Luyện tai nghe: - GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HĐ CỦA HS HS ghi HS luyện HS thực HS ghi HS thực Hs lên ktra HS nghe, phát Trang 56 Trường THCS Lai Hoà GV gõ tiết tấu Giáo án Âm nhạc gam trưởng hay thứ đọc lại - Đàn vài nốt (Không liền bậc) gam cho hs nghe cho biết cao độ nốt nào? Luyện nghe tiết tấu: - GV gõ tiết tấu từ 2-3 lần cho hs nghe yêu cầu em gõ lại đọc HS nghe gõ tiết tấu (R ) IV Kết thúc: - Về nhà học chuẩn bị nội dung cho tiết học sau Tuần 33-34-35: Tiết 33-34-35 Ngày soạn:…………… Ngày dạy:…………… ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại hát “Niềm vui em; Ngày học; Tia nắng, hạt mưa; Hô- la- hê, Hô- la- hô” - Ôn tập lại kiến thức nhạc lí học - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 6-7-8- 9- 10, kết hợp đánh nhịp - Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách cơng bằng, khách quan xác B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN - Đĩa CD để giới thiệu tác phẩm nhạc sĩ - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II.Bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi chốt NỘI DUNG *TIẾT 33 : ÔN TẬP HĐ CỦA HS I Ôn hát: Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể từ 1-2 lần - Hướng dẫn ơn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập nhạc lí ? Nêu khái niệm nhịp 2/4, nhịp ¾ , viết ví dụ nhịp Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 HS ghi HS luyện HS thực HS lên ktra HS ghi Trang 57 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc ý 2/4 3/4 có nhịp ? ? Nêu kí hiệu ghi cao độ, trường độ kí hiệu thường gặp nhạc? GV ghi bảng III Ôn tập TĐN GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu TĐN để em nhớ lại GV h/dẫn - Hướng dẫn hs ôn tập - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc đánh nhịpđọc nhạc gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân *TIẾT 34 – 35: KIỂM TRA HKII GV thông báo * Yêu cầu: thang điểm Hát: (4 điểm) yêu cầu - Thuộc lời, xác giai điệu (3 điểm) cần đạt - Thể tốt sắc thái tình cảm hát (1đ) ktra TĐN: ( điểm) - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- khơng nhìn sgk (3điểm) - Đánh nhịp xác (1điểm) Nhạc lí: (2 điểm) - Nêu khái niệm nhịp 2/4 nhịp ¾(1điểm) - Cho biết SCN thơng tin mà SCN cho biết (1 điểm) * Kiểm tra: - Gọi hs lên bảng bốc thăm trình bày theo nội GV yêu cầu dung yêu cầu thăm * Trong trình ktra GV yêu cầu hs chưa GV nhận xét, kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày nhắc nhở bạn để rút kinh nghiệm cho thân để bạn ktra cho tốt HS trả lời ghi nhớ HS ghi HS nghe HS thực HS trình bày HS nghe ghi nhớ yêu cầu GV HS lên kiểm tra HS nghe rút kinh nghiệm IV Kết thúc: - GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm - Thông báo kết kiểm tra em Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang 58 ... Giáo án Âm nhạc Sơ lược nhạc hát nhạc đàn GV thuyết trình - Đọc SGK/ 52 Nhạc hát: (Thanh nhạc) Có hình thức biểu diễn như: Đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, hợp xướng GV thực Nhạc đàn: (Khí nhạc) ... dãy bàn đọc nhạc gõ phách sau tập gõ vào phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc đánh nhịp 2/4 Giáo viên : Nguyễn Quốc Sơn Năm học: 2011 – 2012 Trang 19 Trường THCS Lai Hoà Giáo án Âm nhạc 6 Ghép lời... âm thanh: - Âm khơng có độ trầm bổng rõ rệt -t.động - Âm có độ trầm bổng rõ rệt âm dùng âm nhạc b Bốn thuộc tính âm - Đọc câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần ? Em nhận dược thuộc tính âm