Đang tải... (xem toàn văn)
Từ năm học 2006-2007, giáo dục ở nước ta đã có sự chuyển biến khá rõ nét, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhà nước và của Bộ giáo dục mà đứng đầu là Bộ trưởng Bộ GD-ĐT
Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS MT S BIN PHP QUN L HOT NG DY HC CA HIU TRNG NHM P NG YấU CU I MI GIO DC TRNG TRUNG HC C S A. T VN I- Lý do chn ti T nm hc 2006-2007, giỏo dc nc ta ó cú s chuyn bin khỏ rừ nột, di s lónh o ca ng, nh nc v ca B giỏo dc m ng u l B trng B GD-T, ton ngnh ó phỏt ng cuc vn ng ln "Núi khụng vi tiờu cc trong thi c v bnh thnh tớch trong giỏo dc". Cuc vn ng ó c cỏn b giỏo viờn, hc sinh v ton dõn hng ng tớch cc, nú nh mt ln giú mỏt mang y hi nc thi vo lc a giỏo dc ang khụ cn ,lm cho nhiu mm xanh ang ha hn nhiu trin vng tt p . Cuc vn ng tỏc ng ln n cụng tỏc qun lớ ca hiu trng trng THCS. Hot ng ch yu trong nh trng l hot ng dy v hc, do ú qun lớ hot ng dy v hc l nhim v hng u c bit quan trng, l trng tõm trong qun lý ca ngi hiu trng. Hin nay ngnh GD-T nc ta ang trin khai thc hn i mi ton din cp THCS. Hiu trng l ngi chu trỏch nhim trc c quan qun lớ cp trờn v lónh o, iu khin ton b hot ng ca nh trng theo mc tiờu o to cp hc, cht lng giỏo dc cỏc mt trong nh trng phn ln ph thuc vo nng lc qun lớ ca ngi hiu trng. Hng ng cuc vn ng "Núi khụng vi tiờu cc trong thi c v bnh thnh tớch trong giỏo dc", trong ú nhim v trng tõm l i mi mnh m cụng tỏc thi v kim tra theo yờu cu thc cht trong ỏnh giỏ. Nh vy, nõng cao cht lng giỏo dc ỏp ng yờu cu kinh t, xó hi trong giai on hin nay thỡ i mi cụng tỏc qun lớ hot ng dy hc phi c quan tõm mt cỏch ỳng mc. Song nhỡn chung, hot ng dy hc hin nay trong nh trng cha cú s thay i rừ rt, s tip cn vi i mi giỏo dc cũn hn ch, vic nghiờn cu i mi giỏo dc núi chung ch mi dng li mc lý thuyt cha c ng dng, kim nghim qua thc t. Mt trong nhng nguyờn nhõn ch quan l do cụng tỏc qun lý hot ng dy hc ca nh trng cũn nhiu bt cp. Lê Tiến Dụng 1 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS Thc trng ny t ra mt yờu cu cn thit l phi y mnh cụng tỏc qun lớ hot ng dy hc trong nh trng núi chung v cỏc trng THCS núi riờng hot ng dy hc cn cú s chuyn bin tớch cc ỏp ng nhng yờu cu ca giỏo dc trờn con ng cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc ng thi khụng b lc hu so vi khu vc v th gii. Lm th no khc phc c tỡnh trng hc sinh ngi nhm lp, giỏo viờn ng nhm lp, lm th no nõng cao mt cỏch thc cht cht lng dy - hc, qun lớ mt cỏch khoa hc hot ng dy hc, t ú nõng dn cht lng dy hc trong giỏo dc hin nay? gúp mt phn nh trong vic nõng cao cht lng qun lớ hot ng dy hc núi chung v ỏp dng thc t n v, tụi mnh dn a ra mt s bin phỏp qun lớ hot ng dy hc bc u cú hiu qu n v v xut mt s bin phỏp thc hin trong nhng nm hc ti. Cũn mc s lc v phm vi hp song tụi mong mun c trao i cựng cỏc ng nghip v hi vng c trao i trờn din n qun lớ huyn nh, rt mong c cỏc bn ng nghip trao i. II- Thc trng vn nghiờn cu : II.1 Thc trng cỏc bin phỏp qun lớ hot ng dy hc ca hiu trng. Kho sỏt thc t ti n v trng THCS N.G v mt s n v bn trong huyn v thc trng cỏc bin phỏp qun lớ hot ng dy hc ca cỏn b qun lớ nh trng tụi nhn thy : u im: - a s cỏn b qun lớ ó qua nghip v qun lớ giỏo dc, cú s nhit tỡnh trong cụng tỏc. - C s vt cht c ci thin ỏng k, cú nhiu trng t chun quc gia. - Cht lng i ng giỏo viờn ngy cng nõng lờn (hu ht ó t chun) - Cỏc t chc chi b ng, on thanh niờn, cụng on c s, hi khoa hc hot ng cú hiu qa. Hn ch: - Nhn thc ca cỏn b qun lớ v i mi hot ng dy hc ỏp ng vi yờu cu ca giỏo dc trong giai on mi cha ng u. - Nhõn lc cha tht nhy bộn trong qun lớ hot ng dy v hc. Lê Tiến Dụng 2 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS - Vic ỏnh giỏ giỏo viờn v hot ng dy hc mt s trng ch yu m bo chớnh xỏc, khỏch quan cũn hỡnh thc, cha to ng lc thỳc y nhit tỡnh, sỏng to ca giỏo viờn trong quỏ trỡnh dy hc. - Vic ỏnh giỏ cht lng hc tp vn hoỏ ca hc sinh cha khỏch quan, vn cũn mang tớnh thnh tớch. - C cu i ng giỏo viờn chuyờn trỏch cha , cha hp lớ. - Hot ng qun lớ vic s dng c s vt cht, thit b dy hc cho giỏo viờn v hc sinh trong hot ng dy hc cha y , cha t chiu sõu. - Cht lng dựng dy hc, thit b thớ nghim mi cp kộm, nhiu b khụng s dng c, vic mua b sung khụng thun l, c s vt cht a s cỏc trng u khụng m bo, thiu phũng chc nng, th vin, phũng thớ nghim, hiu qu khai thỏc cha cao (nu khụng phi giỏo viờn chớnh ban thỡ vic s dng thit b cũn hn ch hn) II.2- Thc trng cỏc bin phỏp qun lớ hot ng dy hc Thụng qua cỏc ni dung: - Nhn thc v tm quan trng ca cỏc ni dung qun lớ hot ng dy hc - Qun lớ vic thc hin chng trỡnh. - Qun lớ vic son v chun b lờn lp. - Qun lớ gi dy trờn lp. - Qun lớ vic d gi, phõn tớch s phm. - Qun lớ hot ng kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh. - Qun lớ h s ging dy ca giỏo viờn. - Qun lớ vic s dng v bi dng i ng giỏo viờn. Thc t cỏc cỏn b qun lớ ó chỳ ý n ni dung trờn song cũn nhiu mc khỏc nhau. C th: a- Qun lớ vic thc hin chng trỡnh: hu ht qun lớ cht ch, da vo phõn phi chng trỡnh ó c thng nht, thụng qua t trng r soỏt hng tun, hng thỏng, thụng qua kim tra s bỏo ging, ngn chn tỡnh trng ct xộn chng trỡnh. Bin phỏp: - Quỏn trit - Lm k hoch b mụn, duyt k hoch b mụn. - Theo dừi qua s bỏo ging. Lê Tiến Dụng 3 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS - Qun lớ qua hiu phú chuyờn mụn. - Qun lớ qua d gi, kim tra bi son, s u bi. - Qua v ghi ca hc sinh. - Qua cỏc t chuyờn mụn (biờn bn t chuyờn mụn) b- Qun lớ bi v chun b bi lờn lp ca giỏo viờn. - Bi dng nghip v v cỏch tin hnh, cỏch son bi. - Qui nh thng nht v cỏch son v chun b lờn lp ca giỏo viờn. - Cú k hoch kim tra thng xuyờn vic son bi lờn lp ca giỏo viờn. - Gúp ý v phng phỏp, ni dung bi son. ó ch o cỏc t chuyờn mụn sinh hot thng xuyờn song sinh hot cũn nng n v sinh hot hnh chớnh, ph bin k hoch nh trng, bỡnh xột thi ua, cha dnh thi gian tho ỏng cho sinh hot chuyờn mụn, cụng tỏc bi dng nghip v bi son cũn hn ch. Cỏc bi son cha th hin y cỏc tiờu chớ c. Qun lớ gi lờn lp, n np dy hc v d gi ca giỏo viờn. - Qui nh c th v vic thc hin gi lờn lp, v t chc, qun lớ v iu khin hc sinh. - Kim tra vic thc hin lch bỏo ging, i chiu vi s u bi. - T chc dy thay, dy bự. - Kim tra vic ỏnh giỏ xp loi v thc hin qui ch chuyờn mụn. - D gi kim tra ton din giỏo viờn. - Qui nh v ch d gi cho cỏc thnh viờn trong hi ng s phm. - D gi cú i mi v phng phỏp ging dy. Cũn mt s tiờu chớ ỏnh giỏ xp loi c th cha xõy dng y , khen chờ cha chớnh xỏc. d. Qun lớ v kim tra, thi c ca giỏo viờn. - Kim tra kt qu hc tp ca hc sinh - Kim tra bi son ca giỏo viờn. - Kim tra s bỏo ging, s u bi. - Kim tra v ghi ca hc sinh. - Kim tra biờn bn sinh hot ca t chuyờn mụn. - Kim tra chuyờn mụn theo nh k. - T chc quỏn trit giỏo viờn qui ch kim tra, thi hc k. - Phõn cụng giỏo viờn ra , coi thi, chm thi. Lê Tiến Dụng 4 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS - T chc thi hc kỡ nghiờm tỳc, dõn ch, cụng bng. - ỏnh giỏ, xp loi v hot ng dy hc ca giỏo viờn. u im: - ó thng xuyờn kim tra s bỏo ging, s u bi - Kim tra bi son (duyt) trc mt tun, cú ni kim tra nh k/thỏng Nhc im: - Phõn cụng coi thi chm thi cha cú quy trỡnh c th, cũn nhiu trng hp cha kim tra kt qu hc tp ca hc sinh mt cỏch nghiờm tỳc, BGH cha nm c kt qu c th ca tng bi kim tra ca giỏo viờn, cha b sung c th nhng thiu sút v chm tr bi, v ni dung kim tra . e. Bin phỏp qun lớ, s dng v bi dng i ng giỏo viờn. - Phõn cụng chuyờn mụn hp lớ da vo trỡnh o to v nng lc qun lớ. - Phõn cụng theo nng lc , trỡnh o to v nguyn vng ca giỏo viờn. - Phõn cụng chuyờn mụn sõu, chuyờn mụn hoỏ. - Lp k hoch bi dng giỏo viờn, bi dng thng xuyờn. - Gii thiu v cung cp y ti liu cho giỏo viờn. - C giỏo viờn i hc trờn chun. II. 3 - ỏnh giỏ chung: - u im: cỏn b qun lớ nh trng cú tinh thn trỏch nhim cao trong cụng tỏc, tn ty tõm huyt vi ngh, tớch cc bi dng chuyờn mụn nghip v, nm vng v am hiu cụng vic c ph trỏch. - Xỏc nh nhim v trng tõm, c bn v lõu di. - Cỏc chng trỡnh c thc hin nghiờm tỳc, cú bin phỏp theo dừi, kim tra thng cuyờn, ngn chn hin tng dn ộp, ct xộn chng trỡnh ging dy, thc hin ỳng tin , ỳng thi gian quy nh ca lch bỏo ging. - Phỏt huy vai trũ tớch cc ca t chuyờn mụn, y mnh hot ng ca t chuyờn mụn. - Duy trỡ tt ch kim tra ỏnh giỏ chuyờn mụn thng cuyờn, phi hp cht ch cỏc t chc chi on - on thanh niờn kim tra nn np dy hc ca thy v trũ. Lê Tiến Dụng 5 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS - ó chỳ ý biu dng, khen thng kp thi, ng thi nhc nh phờ bỡnh nhng biu hin cha nghiờm tỳc, nhng vi phm v gi gic,cht lng ging dy. * Tn ti: - Nhn thc i mi cũn mc thp, chuyn i cha mnh m. - Mt s thi im qun lớ cũn theo s v, th ng. - Cha xỏc nh c th trỏch nhim cho hiu phú, t trng trong vic ph trỏch cụng tỏc chuyờn mụn cng nh trong cỏch ỏnh giỏ, xp loi. - Cũn mỏy múc, rp khuụn, cha sỏng to. - Cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ cht lng ging dy ca giỏo viờn cha gn lin vi cụng tỏc thi ua, cũn thiu chớnh xỏc, thiu khỏch quan, cũn n nang. - Vic s dng, ci tin v lm mi dựng dy hc cũn hn ch. Nguyờn nhõn tn ti: - Do nghip v qun lớ ớt c bi dng, tham quan, hc tp kinh nghim in hỡnh, cha tht gii v lý lun v khoa hc qun lý. - Cũn nng n v qun lớ hnh chớnh, s v, khoỏn. Khỏch quan: - Cht lng i ng cha ng u, nhn thc cha cao v cụng tỏc i mi hot ng dy hc. - C s vt cht trng hc cũn thiu thn, hc 2 ca, thiu phũng hc chc nng, thi gian hi hp, sinh hot chuyờn mụn khụng m bo. Lê Tiến Dụng 6 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS b. Gii quyt vn ( xut mt s bin phỏp qun lớ hot ng dy hc cú hiu qu trong giai on mi) I- C s lớ lun: - Cn c cỏc qui nh vn bn ca Nh nc, ca U ban nhõn dõn tnh, ca S Giỏo dc v o to. - Lut giỏo dc 2005 - iu l trng THCS v trng THPT nhiu cp hc - Chin lc phỏt trin 2001 - 2010. II- C s thc tin: - Cn c vo kt qu tỡm hiu thc trng cụng tỏc qun lý ca n v v ca mt s trng THCS trong huyn Th Xuõn, thy rng CBQL cỏc nh trng u ó nhn thc c tm quan trng ca hot ng dy hc v cng ó a ra c nhiu bin phỏp nhm qun lý hot ng ny cú hiu qu . Tuy niờn ng trc yờu cu i mi ca thi k CNH, HH , c bit l giai on phỏt trin GD-T hin nay qun lý tt hot ng dy hc ca giỏo viờn , Hiu trng cỏc trng THCS cn tng cng bi dng nõng cao nhn thc i mi qun lý hot ng dy hc hu hiu hn phự hp vi hon cnh iu kin tng trng cht lng v hiu qu giỏo dc ngy cng n nh v phỏt trin bn vng. III- xut mt s bin phỏp qun lý hot ng dy hc ca hiu trng trng THCS : 1. Nõng cao nhn thc v qun lớ hot ng dy hc cho cỏn b lónh o, cỏn b giỏo viờn trong nh trng. 2. Xõy dng tiờu chớ v qui trỡnh ỏnh giỏ xp loi v hot ng dy hc i vi giỏo viờn, hc sinh. 3. Xõy dng qui trỡnh kim tra ỏnh giỏ hc sinh. 4. Tng cng kim tra qun lớ thc hin quy ch chuyờn mụn, c s vt cht thit b. 5. Tng cng qun lớ c s vt cht, thit b dy hc trong hot ng dy hc. C th : Lê Tiến Dụng 7 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS Bin phỏp 1. Nõng cao nhn thc v qun lớ hot ng dy hc cho cỏn b lónh o, cỏn b giỏo viờn trong nh trng. Ni dung: - Quỏn trit cỏn b giỏo viờn nm vng ch trng ca ng, nh nc, lut giỏo dc, c bit l cụng tỏc i mi qun lớ giỏo dc theo tinh thn ngh quyt i hi ng ln th IX v ngh quyt trung ng 6 ln II. - Nm vng v ni dung, phng phỏp, mc tiờu, phng tin. Cỏch thc tin hnh: - Lp k hoch c th cho hiu trng v phú hiu trng. - Khụng ngng hc tp lớ lun, chuyờn mụn, nghip v - Su tm cỏc vn bn ch th. - T chc sinh hot chuyờn , hc tp nhim v nm hc. => Qun lớ cht ch vic dy ca giỏo viờn v vic hc ca hc sinh. Bin phỏp 2 . Xõy dng tiờu chớ v qui trỡnh ỏnh giỏ xp loi v hot ng dy hc i vi giỏo viờn, hc sinh. Nhng ni dung cn qun lớ i vi giỏo viờn. - Qun lớ ngy gi cụng theo thi khoỏ biu ó phõn cụng. - Qun lớ tham gia sinh hot t chuyờn mụn. - Qun lớ vic thc hin chuyờn , cụng tỏc bi dng thng xuyờn, vit SKKN. - Qun lớ vic thc hin ra , trụng kim tra v chm, cha bi. - Qun lớ xõy dng k hoch bi dng hc sinh gii, ph o hc sinh yu kộm. - Qun lớ vic s dng dựng, trang thit b dy hc cú hiu qu. - Qun lớ giỏo viờn tham gia bi dng, t bi dng (chm, nhõn xột) Ni dung v cỏch tin hnh: - Vo u thỏng tỏm, u nm hc mi, bỏn giỏm hiu yờu cu cỏc t chuyờn mụn bỏm vo c thự mụn hc ca mỡnh xõy dng tiờu chớ c th vic ỏnh giỏ giỏo viờn theo thang im 100. - T chuyờn mụn hc tp tho lun hon thin vn bn Biu im c th v tiờu chớ chm im cho cỏc hot ng dy hc ỏp dng cho nm hc 2006-2007; 2007-2008 : TT Ni dung im 1. Ngy gi cụng ( ra vo lp, tit dy, sinh hot 10 Lê Tiến Dụng 8 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS t , nhúm CM 2. H s thc hin chuyờn mụn ( Tt,Khỏ ,TB) 15 3. Cụng tỏc ging dy - Cht lng gi dy - Kt qu hc tp ca hc sinh 30 10 20 4. Thc hin ỳng vic ra , trong kim tra, chm cha bi 10 5. Bi dng hc sinh gii, ph o hc sinh yu 10 6. Thc hin chuyờn ,SKKN 5 7. S dng TBDH cú hiu qu 5 8. Tham gia bi dng, t bi dng CMNV 5 9. im thng( Cú HSG,t GVGii cỏc cp,cú thnh tớch c bit khỏc ) 10 ỏnh giỏ xp loi c th tng GV cui HK I v cui nm: Tt: 90 tr lờn Khỏ: 70-89 TB: 50-69 Yu: <50 - ngh cp trờn khen: giỏo viờn t im cao nht (>90) - Tụn vinh, tuyờn dng trong l S kt hc k v tng kt cui nm - Phờ bỡnh : i vi nhng GV mc im trug bỡnh t 60-69 im ghi vo H s chuyờn mụn, nhc tờn trong cỏc bui hp hi ng hng thỏng;i vi nhng GVcú s im di 50 im nhc nh phờ bỡnh ln 1, ch rừ bin phỏp khc phc trong HK II, nu khụng tin b thỡ yờu cu vit cam kt khc phc , nu khụng th khc phc wocj thỡ yờu cu cp trờn cho chuyn sang cụng tỏc khỏc ( Th vin, VTHC) Bin phỏp 3. Xõy dng qui trỡnh kim tra ỏnh giỏ hc sinh. 1- Ra : T chc ra v duyt kim tra hin nay l mt ni dung qun lý rt quan trng ỏp ng tỡnh hỡnh mi ca ngnh Giỏo dc v o to trong phong tro núi khụng vi tiờu cc trog thi c v bnh thnh tớch trog giỏo dc , to ra np hc thc cht,dy thc cht ỏnh giỏ thc cht ,tuy nhiờn cha c cỏc HT Lê Tiến Dụng 9 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS quan tõm mt cỏch ỳng mc, vỡ vy cn t chc mt cỏch khoa hc , khỏch quan v qun lý nghiờm ngt cn xõy dng quy trỡnh phự hp vi tỡnh hỡnh c th ca n v mỡnh : - Ra kim tra theo nhúm chuyờn mụn,thc hin phõn cp qun lý c th : BGH nh trng chu trỏch nhim v kim tra 1 tit v nhng kim tra HK m Phũng hoc S khụng ra( T trng kim tra, BGH duyt); T trng CM chu trỏch nhim v kim tra di 1 1tit ( Nhúm trng kim tra, t trng duyt ) , nờn cú k hoch xõy dng ngõn hng kim tra ca nh trng ( Lu KT hng nm, su tm trờn mng ,su tm cỏc n v tiờn tin) tin ti thc hin t chc rỳt thm kim tra trong ngõn hng kim tra ca nh trng ( Giao cho Phú HT CM ph trỏch,t chc sao in v bo qun kim tra cn thn ti t qun lý ca Phú HT ỳng quy trỡnh bo mt ) 2- Trụng kim tra : Cú th phõn cụng trụng chộo trong nhúm, t chc phõn cụng kim tra HK theo tng phũng ( Xp theo th t A,B,C) 3- Chm kim tra: T chc chm cheú trong nhúm, BGH t chc chm xỏc sut 5%-10% s bi kim tra. 4- Qun lớ im : GV chm bỏo kt qu v yờu cu b phn tin hc nhp im vo mỏy VT, GV b mụn nhn kt qu bn in v chu trỏch nhim cp nht vo s GT&G theo ỳng quy nh sau khi cha bi cho HS v tr bi yờu cu HS ký vo bi kim tra( Cú th thu li bi hoc yờu cu HS lu gi, GV thng xuyờn kim tra vic lu gi ); Phn tớnh im TBmụn/HK v TBmụn/CN, TBcỏc mụn hc HK v CN thc hin bng mỏy VT( do b phn tin hc m nhn), GV ch nhim nhn kt qu bng bn in v chu trỏch nhim vo S GT&G. Bin phỏp 4 . Tng cng kim tra qun lớ thc hin quy ch chuyờn mụn ca giỏo viờn : Kim tra ỏnh giỏ l mt khõu vụ cựng quan trng, qun lớ lónh o m khụng kim tra ỏnh giỏ thỡ cng nh khụng cú qun lớ lónh o. Mc ớch ca cụng tỏc kim tra: nm c vic thc hin chng trỡnh, k hoch, tin ging dy ca giỏo viờn, t ú ỏnh giỏ tinh thn, thỏi lm vic, cht lng cụng tỏc chuyờn mụn kp thi chn chnh nhng thiu sút lch lc ca giỏo viờn trong vic thc hin cỏc qui ch chuyờn mụn nghip v, giỳp giỏo viờn nõng cao cht lng giỏo dc v ging dy. - Ch ra cho giỏo viờn bin phỏp khc phc nhng tn ti thiu sút hot ng chuyờn mụn i vo nn np, k cng, cht lng. Lê Tiến Dụng 10 [...].. .Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS - Bi dng nhng kinh nghim hay v chuyờn mụn nghip v cho giỏo viờn - ỏnh giỏ khỏch quan, cụng bng chớnh xỏc n vi tng giỏo viờn - Kim tra, ỏnh giỏ, xem xột hot ng ging... sinh yu kộm, vit SKKN, d gi thm lp - Kim tra kt qu, cht lng ging dy: kt qu hc tp ca hc sinh sau mi t kim tra hc k, kt qu c nm hc, kt qu thi hc sinh gii cỏc cp Lê Tiến Dụng 11 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS Khi kim tra cú s so sỏnh, i chiu vi kt qu u nm, nm hc trc ỏnh giỏ s vn lờn ca mi giỏo viờn, ỏnh giỏ t xut phỏt im v theo chiu hng i lờn, trõn trng s n lc c gng vn... tớch cc, chng dy chay, c chộp Hng nm, hiu trng phi xõy dng k hoch s dng, mua sm v nõng cp trang thit b dy hc, k hoch trc mt v lõu di Nhng bin phỏp qun lớ chớnh: Lê Tiến Dụng 12 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS - Yờu cu giỏo viờn a vic s dng phng tin dy hc vo k hoch chuyờn mụn ca mỡnh theo tng ch ging dy trong tng hc kỡ (thụng qua t chuyờn mụn) - Thng xuyờn phỏt ng thi ua... l c s tin cho nhúm bin phỏp kia Mun qun lớ tt hot ng dy hc trng THCS ngi cỏn b qun lớ cn phi xõy dng h thng cỏc bin phỏp ng b, thc hin kiờn trỡ v linh hot Lê Tiến Dụng 13 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS c Kt lun : I- Kt qu bc u : Trong hai nm hc : 2006-2007, 2007-2008 bn thõn ỏp dng mt s bin phỏp trờn nh trng v bc u ó thu c mt s kt qu : - V mt nhn thc : Ton b CBGV... cỏch cú hiu qu ngh c tip tc li n v xõy dng lõu di gúp phn vo vic tng thờm thc t cho c s, thc tin ca lớ lun qun lớ giỏo dc ỏp ng yờu cu i mi giỏo dc hin nay Lê Tiến Dụng 14 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS + i vi Cp trờn ( B S GD&T) :-Tng ngun ngõn sỏch du t cho giỏo dc THCS dc bit l nhng vung kinht khú khn, vựng ang phỏt trin -Tng cng nghiờn cu , ph bin khoa hc qun lý . Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS MT S BIN PHP QUN L HOT NG DY HC CA HIU TRNG NHM P NG YấU CU I MI GIO DC TRNG TRUNG. 1 Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS Thc trng ny t ra mt yờu cu cn thit l phi