GIÁO ÁN-TUẦN 24 Môn: Kể chuyện Bài: Quả tim khỉ. I. Mục tiêu bài học: • Học xong bài này HS có khả năng: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện. - Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện, bước đầu thể hiện đúng giọng người kể chuyện , giọng Khỉ, giọng Cá Sấu. - Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn,kể tiếp được lời kể của bạn. - Giáo dục HS phải chân thật trong tình bạn,không dối trá. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh họa nội dung từng đoạn truyện trong SGK. - Băng giấy đội trên đầu có hình nhân vật Khỉ, Cá Sấu. để thực hiện bài tập kể theo vai. TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp trưởng cho lớp hát 1 bài. - Hỏi HS giờ kể chuyện trước các em đã được học bài kể chuyện gì? - Bài Bác sĩ Sói gồm mấy nhân vật đó là những nhận vật nào? - Gọi 3 HS lên kể lại câu chuyện “ Bác sĩ Sói”. HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét. - Gọi HS nhận xét phần trình này của các bạn. - GV nhận xét và cho điểm HS -Lớp trưởng cho lớp hát. - Bác sĩ Sói. -Gồm 3 nhân vật là: Người dẫn chuyện, Ngựa, sói. - 3 HS lên kể lại chuyện. HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét. -HS nhận xét. -HS lắng nghe. 3. Dạy bài mới: Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn trong câu chuyện. Hoạt động 1: Kể từng đoạn chuyện. Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện. -GV treo tranh minh họa toàn bài và hỏi HS bức tranh đó có những con vật nào và những convật đó giúp em nhớ lại câu chuyện nào ma các em đã học trong bài tập đọc nào mà các em đã học? - GV nhận xét,kết luận. - GV giới thiệu bài: “ Trong thế giới loại vật có rất nhiều điều kì diệu các em ạ. Trong tiết kể chuyện hôm nay lớp ta cùng kể lại câu chuyện Quả tim Khỉ và tìm xem điều kì diệu ẩn chứa trong truyện này là gì nhé. - GV viết tên bài lên bảng và HS viết tên bài vào vở. - Y/C HS đọc BT1 - Đưa 4 bức tranh lên bảng và yêu cầu HS quan sát kĩ từng bức tranh. - Hỏi: quan sát và trả lời bức tranh số 1 vẽ gì? Và ở đâu? - GV nhận xét. - Quan sát bức tranh 2 và nói nội dung bức tranh số 2. - Yêu cầu HS nhận xét sau đó GV nhận xét. - Nhìn tranh 3 và nói bức tranh só 3 vẽ gì? Và 2 con vật ấy có thái độ ntn? - GV nhận xét. - Quan sát 2 con vật và trả lời 2 có những hành động và - Đó là con Cá Sấu và con Khỉ. Bài tập đọc: Quả tim khỉ. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS đọc bài. - HS quan sát kĩ từng tranh. - Gồm 3 nhận vât : Người dẫn chuyện, Khỉ, Cá Sấu. - Câu chuyện xảy ra ở ven sông. - Cá Sấu 2 hàng nước thái độ ntn? xong 4 bức tranh và cũng đặt tên cho 4 bức tranh. Các con thảo lụa nhóm 4 và kể lại 4 đoạn của bức tranh.Mỗi bạn trong nhóm sẽ kể 1 đoạn. - Gọi 4 HS lên bảng và thi kể lại 4 đoạn. - GV nhận xét. - Để kể hay hơn cô mời 1 bạn nhắc lại bài gồm mấy nhân vật? những nhân vật nào? - Giọng kể của từng nhân vật ra sao? Thay đổi ntn? \ - Thảo luận nhóm 3 và kể lại toàn bộ câu chuyện Quả tim Khỉ. - Gọi 1 nhóm kể lại câu chuyện. - HS và GV nhận xét. - 2 nhóm thi kể lại câu chuyện. -GV nhận xét. - Khi kể chuyện cần lưu ý điều gì? - Câu chuyện nói với em mắt chảy dài vì buồn bã. - Ngày nào Cá Sấu cũng đến ăn hoa quả mà Khỉ hái cho. - Khỉ gặp Cá Sấu. - Cá Sấu mời Khỉ đến nhà chơi và định lấy tim Khỉ. - Lúc đầu hoảng sợ rồi trấn tĩnh lai. - Khỉ nói: “chuyện quan trọng vậy mà ban chẳng nói trước.Quả tim tôi để ở nhà rồi,Bạn đưa tôi về,tôi lấy tim dâng len vua cho bạn. - Cá Sấu vờ mời Khỉ tới nhà chơi. - Cá Sấu tưởng thật đưa Khỉ về, Khỉ nhờ vậy thoát chết. - Khỉ nói: “Con vật bội bạc kia đi đi. Chẳng ai them kết bạn những kẻ giả dối như mi đâu.” - Khỉ thoát nạn. - Cá sấu tẽn tò lặn xuống nước lủi mất. - Bị Khỉ mắng Cá Sấu tẽn tò Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện. Mục tiêu: biết dựng lai câu chuyện cùng các bạn trong nhóm. 4. Củng cố, dặn dò điều gi? - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà tập kể lại cho người than nghe và chuẩn bị bài tập đọc sau. lủi mất. - HS thảo luận và kể lại. - 4 HS lên bảng kể lại câu chuyện. - HS lắng nghe. - Gồm 3 nhân vât: Người dẫn chuyện, Khỉ, Cá Sấu. - Giọng người dẫn chuyện: Đoạn 1: Vui vẻ. đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4: hả hê. - Giọng khỉ: Chân thật, hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tĩnh, khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa song, phẫn nộ khi mắng Cá Sấu. - Giọng Cá Sấu: giả dối. - HS thảo luận nhóm 3. -1 nhóm kể lại câu chuyện. - Nhận xét. - 2 Nhóm thi kể. - HS lắng nghe. - . tranh. - Hỏi: quan sát và trả lời bức tranh số 1 vẽ gì? Và ở đâu? - GV nhận xét. - Quan sát bức tranh 2 và nói nội dung bức tranh số 2. - Yêu cầu HS nhận xét sau đó GV nhận xét. - Nhìn tranh. chơi và định lấy tim Khỉ. - Lúc đầu hoảng sợ rồi trấn tĩnh lai. - Khỉ nói: “chuyện quan trọng vậy mà ban chẳng nói trước.Quả tim tôi để ở nhà rồi,Bạn đưa tôi về,tôi lấy tim dâng len vua. nói bức tranh só 3 vẽ gì? Và 2 con vật ấy có thái độ ntn? - GV nhận xét. - Quan sát 2 con vật và trả lời 2 có những hành động và - Đó là con Cá Sấu và con Khỉ. Bài tập đọc: Quả tim khỉ. -HS