Đang tải... (xem toàn văn)
TÍNH CHẤT Là đơn vị giáo dục cơ sở của ngành học mầm non, là trường được liên hợp giữa nhà trẻ và mẫu giáo Quy mô từ 6-9 nhóm lớp , bán kính phục vụ 800-1000m YÊU CẦU Đảm bảo CSVC,CSHT, thoáng mát ,yên tĩnh, tránh gió lùa,tránh mưa ,tránh bức xạ mặt trời Đón gió mát , tạo môi trường sân chơi phù hợp tâm,sinh lý trẻ
T R Ư N G M M N O N Ờ Ầ S V T H : Đ o à n V ũ D u y N h ó m : G I G A B I D E A G V H D : N g u y n P h c T h i n ễ ư ớ ệ N G H I Ê N C U Đ Á N Ồ N I D U N G N G H I Ê N C U Ộ Ứ 1 . N g h i ê n c ứ u n ộ i d u n g đ ề t à i 2 . N g h i ê n c ứ u đ ị a đ i ể m x â y d ự n g 3 . N g h i ê n c ứ u k h ô n g g i a n c ô n g n ă n g 4 . Ý t ư ở n g 5 . H ì n h k h ố i c ô n g t r ì n h NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI NHỮNG HiỂU BiẾT CHUNG VỀ ĐỀ TÀI THIẾT KẾ :TRƯỜNG MẦM NON NHỮNG HiỂU BiẾT CHUNG VỀ ĐỀ TÀI Thể loại công trình : công trình trường mầm non cấp quận TÍNH CHẤT YÊU CẦU TÂM LÝ NGƯỜI SỬ DỤNG ĐẶC ĐiỂM VẬN HÀNH YÊU CẦU KĨ THUẬT Là đơn vị giáo dục cơ sở của ngành học mầm non, là trường được liên hợp giữa nhà trẻ và mẫu giáo Quy mô từ 6-9 nhóm lớp , bán kính phục vụ 800-1000m Đảm bảo CSVC,CSHT, thoáng mát ,yên tĩnh, tránh gió lùa,tránh mưa ,tránh bức xạ mặt trời Đón gió mát , tạo môi trường sân chơi phù hợp tâm,sinh lý trẻ • Trẻ em từ 3-36 tháng khối nhóm trẻ • Trẻ em từ 37-72 tháng khối mẫu giáo Môi trường tập tiếp xúc xã hội, Th.nhiên Bố trí thiết bị PCCC v v… Không gian linh hoạt, thân thiện Không gian xanh 7h sáng => 17h chiều Thứ 2 đến thứ 7 Giải quyết kẹt xe giờ cao điểm tan học , tan ca • Thuận tiện cho thông tin liên lạc , cấp thoát nước . Thuận tiện đưa đón và thoát nạn khi có sự cố NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Mô hình Trường mẫu giáo Kết luận: Tổ chức giao thông hợp lý ,tránh chồng chéo MỘT SỐ TRƯỜNG sưu tầm NGHIÊN CỨU ĐỊA ĐiỂM XÂY DỰNG 1. Vị trí khu đất. 2. Giao thông 3. Kỹ thuật, hạ tầng. 4. Khí hậu. 5. Cảnh quan. VỊ TRÍ XÂY DỰNG Tiếp giáp các đường: • Nguyễn Đình Chiểu • Trần Quốc Thảo Thuộc Q3 là quận thành lập lâu đời của Sài Gòn CSHT hoàn chỉnh Diện tích 4,92 km2 Dân số 189 764 người Mật độ DS 38,5ng/m2 Có nhiều mạch giao thông chínhGT thuận lợi thu hút nhiều trẻ Q.3,Q.1 Mật độ cây xanh cao Cảnh quan xung quanh là Công sở VỊ TRÍ XÂY DỰNG Giá trị sinh lợi: • Mô hình Trường học xanh, chi phí vận hành giảm • Khu dân sinh có trình độ,nhiều gia đình có điều kiện khá giả nhu cầu lớn về Giáo duc chất lượng cao • TP chưa có mô hình này • Có cơ hội phát triển Thương hiệu,nhân rộng mô hình Trường học xanh nếu thành công KHÍ HẬU [...]... đồ dây chuyền các khối công năng 2 Các không gian trong khối Sơ đồ dây chuyền các không gian CÁC KHỐI CÔNG NĂNG KHỐI NHÓM HỌC PHÒNG CHỨC NĂNG KHỐI HÀNH CHÁNH KHỐI PHUC VỤ KHỐI PHỤ TRỢ -Không gian chính,rộng lớn chiếm 70% dt - Không gian sinh hoạt,học tập của trẻ Tiêu hao điện năng -Nơi hoạt động năng khiếu& thể chất của trẻ, tạo ra không gian tập thể - Quản lý vận hành, hoạt động của toàn bộ Trường. .. hành 2 Dây chuyền hoạt động của khối quản lý: 1 2 3 4 Phòng hành chánh , quản lý Phòng hiệu phó Phòng hiệu trưởng Phòng sinh hoạt chuyên môn 1 4 3 SƠ ĐỒ CÔNG NĂNG V Ph.chức năng Ý TƯỞNG PLAY GRO UND Ý TƯỞNG XU THẾ CHUNG Để giảm thiểu các tác hại của đô thị hóa và biến đổi khí hậu Do đó áp dụng Trường học xanh để nâng cao chất lượng môi trường sống, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính Giảm chi phí vận hành... dụng trong chiếu sáng và làm mát với các thiết bị điện tiết kiệm năng lượng , thông thoáng gió, hệ thống cây trồng có bóng mát bao che, vật liệu gạch bê tông … 2/ Nước: sử dụng nước mưa cho toilet, thiết bị nước hiệu quả cao, hệ thống tưới tiêu nhỏ giọt, trồng các loại cây trồng bản địa chịu hạn cao, quản lý lượng nước tiêu thụ… 3/ Vật liệu: sử dụng các vật liệu thân thiện với môi trường, sử dụng vật... lớn nhất, quan trọng nhất Khối phục vụ Khối quản lý NV - Quan hệ khu Nhóm lớp – khu Phục Vụ quan trọng nhất - Khối quản lý giám sát sự vận hành của cả Trường học Khối nhóm lớp KPT CƠ CHẾ VẬN HÀNH PHẢI LẤY TRẺ EM LÀM GỐC TRẺ EM KHÔNG GIAN CÔNG NĂNG SƠ ĐỒ QUAN HỆ CÁC KHỐI ? • Giải quyết mối quan hệ giữa các phòng trong 1 khối chức năng • Vẫn giữ được mối quan hệ giữa các khối chức năng KHỐI NHÓM LỚP... phòng sinh hoạt Phòng sinh hoạt của trẻ - Tập trung nhiều trẻ sinh hoạt vui chơi , thời gian dài - Kết hợp ăn uống và phòng ngủ Phòng ngủ của trẻ Kết hợp với ph sinh hoạt , linh động Kho để đồ dùng Kho dể vật dụng đồ chơi , gối chiếu Phòng vệ sinh Hiên chơi Chỗ pha sữa , chia cơm Tuân theo tiêu chuẩn , phù hợp với tầm vóc trẻ em Là nơi tiếp giao thoa giữa ko gian bên trong và bên ngoài Liên hệ trực tiếp... riêng Chia cơm + rửa chén Tạo KG phù hợp , tiếp cận được Bếp và Phòng ăn Phòng ăn tập thể Tạo dây chuyền hoạt động 1 chiều Kho lương thực Thiết kế kệ tủ trật tự, Tính toán thoát người, TC kho bãi Kho thực phẩm Thiết kế kệ tủ trật tự, Tính toán thoát người, TC kho bãi Phòng vệ sinh CNV Phòng giặt ủi Nam nữ riêng Liên hệ trực tiếp tới Khu nhóm lớp KHỐI PHỤC VỤ 6 V 5 Dây chuyền hoạt động của khối phục vụ:... Tây Trần Quốc Thảo Yên tĩnh Tập trung nhiều văn phòng trụ sở, HƯỚNG GIÓ TÂY NAM,tránh nắng hướng Tây Đường nhỏ , Nhiều công ty , văn phòng đậu xe hơi tràn lan , mất mỹ quan WKết luận: Trần Quốc Thảo mở cổng chính và cổng phụ ở đường Nguyễn Đình Chiểu O Làm cổng phụ , nhằm nhập kho hàng hóa thực phẩm, Lối thoát hiểm , cấp cứu T Phải đảm bảo an toàn giao thông Xử lý tiếng ồn Làm cổng chính đưa đón trẻ... thuật, phụ trợ -Tạo sự đa dạng sinh thái và cảnh quan, mang bóng mát KHÔNG GIAN CÔNG NĂNG • SƠ ĐỒ MỨC ĐỘ LIÊN QUAN CÁC KHỐI: Nhóm học Phục vụ Quản lý Phụ trợ +++ + ++ Quản lý Phụ trợ +++ Nhóm học Phuc vụ + ++ ++ + ++ ++ + ++ QUAN HỆ GIỮA KHỐI PHỤC VỤ VÀ NHÓM LỚP HỌC QUAN TRỌNG NHẤT KHÔNG GIAN CÔNG NĂNG • SƠ ĐỒ QUAN HỆ CÁC KHỐI - Khối nhóm lớp là không gian lớn nhất, quan trọng nhất Khối phục vụ Khối... khô Nằm trong vùng nhiệt đới gió mùa cận xích đạo, TPHCM có nhiệt độ cao đều trong năm và hai mùa mưa – khô rõ rệt Độ ẩm không khí đạt bình quân/năm 79,5% Khí hậu bình quân của Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 1 2 3 4 5 6 Trung bình cao °C (°F) 32 (90) 33 (91) 34 (93) 34 (93) 33 (91) 32 (90) 31 (88) 32 (90) 31 (88) 31 (88) 30 (86) 31 (88) Trung bình thấp °C (°F) 21 (70) 22 (72) 23 (73) 24 (75) 25 (77) 24 . NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI NHỮNG HiỂU BiẾT CHUNG VỀ ĐỀ TÀI THIẾT KẾ :TRƯỜNG MẦM NON NHỮNG HiỂU BiẾT CHUNG VỀ ĐỀ TÀI Thể loại công trình : công trình trường mầm non cấp quận TÍNH. học mầm non, là trường được liên hợp giữa nhà trẻ và mẫu giáo Quy mô từ 6-9 nhóm lớp , bán kính phục vụ 800-1000m Đảm bảo CSVC,CSHT, thoáng mát ,yên tĩnh, tránh gió lùa,tránh mưa ,tránh bức. và thoát nạn khi có sự cố NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Mô hình Trường mẫu giáo Kết luận: Tổ chức giao thông hợp lý ,tránh chồng chéo MỘT SỐ TRƯỜNG sưu tầm NGHIÊN CỨU ĐỊA ĐiỂM XÂY DỰNG 1. Vị trí khu