Trờng mầm non yên nguyên Ngày: 28- 02 - 2011 KPKH Đề tài: Cây xanh và môi trờng sống. I. Mục đích, yêu cầu: - Nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ và ghi nhớ có chủ đích. - Trẻ biết 1 số đặc điểm của cây.Biết yêu quý và bảo vệ cây xanh. - Trẻ biết đợc lợi ích của các loại cây đối với cuộc sống. - Trẻ chú ý nghe giảng. II. Chuẩn bị: - Tranh cây mít,xoan,nhãn.Các tranh mở rộng cho trẻ quan sát. III. t iến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động trò chuyện: - Cô cho trẻ hát bà hát : Em yêu cây xanh. - Các con vừa hát bài hát gì? Các bạn nhỏ trồng cây xanh để làm gì? Các con có thích trồng cây xanh không? Vì sao?. 2. Hoạt động học: - Giới thiệu bài: Hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu về : Cây xanh và môi trờng sống nhé. * Quan sát tranh và đàm thoại : * Cô cho trẻ quan sát bức tranh về cây mít và hỏi: - Đây là cây gì? - Cây mít có những đăc điểm gì? - Gốc cây mít có gì? - Rễ cây mít có tác dụng gì?Là loại rễ gì? Rễ chùm hay rễ cọc?. - Thân cây so với gốc cây nh thế nào? - Còn đây là phần nào? - Lá cây mít có màu gì? - Lá mít to hay nhỏ, tròn hay dài? - Trồng cây mít để làm gì? - Để có cây mít to để lấy gỗ và ăn quả ta phải làm gì? * Cô tóm tắt: - đúng rồi cây mít là môt loại cây cho ta gỗ,cho ta quả ăn và cho ta cả bóng mát nữa,cây đứng đợc nhờ có rễ cắm sâu xuống đất để giữ cho cây chắc khỏe cho cây khỏi bị đổ ,cây sống đợc là nhờ có đất và nớc ,cây hút các chất để nuôi d- ỡng cây, cho cây mau lớn * Với các cây khác cô cũng cho trẻ quan sát và đàm thoại tơng tự. * So sánh và nhận xét sự giống và khác nhau: Cây mít và cây xoan - Giống nhau: Cây nào cũng có đặc điểm chung đều có gốc ,thân ,lá và đều có màu xanh - Khác nhau: cây mít có lá to ,tròn,cây xoan lá nhỏ có răng ca và quả mít ăn đợc ,còn quả xoan không ăn đợc * Mở rộng: Ngoài các cây cô cho các con làm quen ra trong thiên nhiên còn có nhiều các loại -Trẻ hát và trả lời. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ so sánh. - Trẻ lắng nghe. 1 cây khác nữa ,cây thì cho ta gỗ,cây thì cho ta quả còn có cây trồng để làm cảnh và trồng cây để làm bóng mát ,trồng cây có rất nhiều ích lợi cho con ngời chúng ta ,cây xanh còn cho ta một môi trờng xanh ,sạch đẹp nữa vậy các con phải biết giúp bố mẹ chăm sóc và bảo vệ cây * Giáo dục: Các con phải biết yêu và biết bảo vệ cây xanh ,biết giúp bố mẹ chăm sóc cây * Chơi trò chơi: - Trò chơi 1: Cây nào lá ấy. - Chuẩn bị: Một số cây quen thuộc đặt xung quanh lớp. - Cho trẻ vừa đi vừa hát khi cô nối cây nào lá ấy thì các con cầm lá cây nào thì chạy nhanh về cây đó. - Trò chơi 2: Về đúng vờn. - Cô nói cách chơi và luật chơi. - Khi trẻ chơi cô quan sát theo dõi và chú ý sửa sai cho trẻ khen ngợi động viên trẻ kịp thời. - Hỏi lại tên trò chơi * Nhận xét quá trình chơi. - Trẻ lắng nghe. -Trẻ chơi trò chơi. PTTm Ngày: 01- 03- 2011 Bài : Vẽ trang trí hoa và lá trên băng giấy. ( Mẫu) I.Mục đích yêu cầu : - Nhằm rèn luyện sự khéo léo của đôi tay của trẻ ,và trẻ đợc củng cố lại kiến thức cũ và trẻ biết cấu tạo hình dáng màu sắc của hoa ,lá. - Trẻ biết cách cầm bút và t thế ngồi, biết vẽ trang trí hoa ,lá trên băng giấy. -Trẻ hào hứng khi đợc vẽ - 80% trẻ biết cách vẽ II.Chuẩn bị : - Mẫu vẽ của cô; 1 tranh. - Bàn ,ghế,bút chì,bút màu đủ với số trẻ.giá treo sản phẩm. III. H ớng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *H oạt động trò chuyện : - Cô cho trẻ hát bài hát Em yêu cây xanh. - Bài hát nói về em bé thích làm gì?, - Các con có yêu cây xanh không.yêu cây xanh các con phải làm gì?. * Hoạt động học tập: * Giới thiệu bài : Vẽ trang trí hoa ,lá trên băng giấy. * Quan sát mẫu và đàm thoại : - - Cô treo tranh mẫu lên bảng cho trẻ quan sát. - Cô có bức tranh vẽ về những gì? - Hoa lá cô vẽ trang trí nh thế nào? - Cả lớp hát cùng cô - Cùng cô trò chuyện - Cùng quan sát tranh và đàm thoại. 2 - Hoa cô vẽ bằng những nét gì? cô tô bằng màu gì? - Lá cô vẽ bằng những nét gì? và đợc tô bằng màu gì? Hoa và lá đợc cô vẽ trang trí ở đâu so với bức tranh?. -Cô củng cố lại cách vẽ. * Cô làm mẫu: - Cô nói cách cầm bút,cô vẽ trang trí hoa láxen kẽ trên trang giấy. Trớc hết cô vẽ hoa trớc cô vẽ nhị là một nét cong tròn nhỏ,cô vẽ tiếp các nét cong tròn xung quanh nhị làm cánh hoa. Sau đó cô lại vẽ đến lá.lá cô vẽ bằng 2 nét cong úp lại và cứ nh vậy cô vẽ hoa lá xen kẽ nhau cho đến hết băng giấy,vẽ xong cô chọn màu vàng tô nhị ,chọn màu đỏ tô cánh,và cô chọn màu xanh để tô lá cho đẹp ,khi tô cô di bút cho đều đẹp không tô chệch ra ngoài.Thế là cô đã vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy xong rồi . * Trẻ thực hiện: - Hỏi trẻ cách cầm bút và t thế ngồi. - Khi trẻ vẽ cô quan sát theo dõi nhắc trẻ vẽ đẹp và chọn màu bút tô cho hợp lý giúp trẻ chỉnh sửa,động viên trẻ khi trẻ vẽ. * Nhận xét sản phẩm : - Cô treo sản phẩm của trẻ lên giá cho trẻ quan sát và nhận xét về sản phẩm của bạn, giới thiệu về sản phẩm của mình. - Con thích bài của bạn nào ? Vì sao con lại thích ? Bạn vẽ nh thế nào ? * Cô nhận xét chung : Tuyên dơng những bạn vẽ đẹp ,động viên những trẻ vẽ cha đẹp. * Giáo dục : - trẻ luôn biết giữ gìn sản phẩm của mình và biết bảo vệ các loại cây. - Quan sát cô làm mẫu. - Cả lớp cùng thực hiện - cùng quan sát và nhận xét. - Nghe cô nhận xét chung. - Nghe cô giáo dục. PTNN Ngày: 02- 03- 2011 Tập tô nhóm chữ: m,n,l. I.Mục đích yêu cầu: - Nhằm củng cố, ghi nhớ nhận biết,phát âm đúng cho trẻ chữ m,n,l. - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái m,n,l đồng thời trẻ biết cách cầm bút tô trùng khít các dấu chấm mờ. - Trẻ biết yêu quý cây xanh,bảo vệ môi trờng sống. - 95% trẻ tiếp thu bài tốt. II. Chuẩn bị: - Thẻ chữ cái m,n,l. - Tranh có chứa từ: Giàn mớp.qủa lê.qủa na. - Đồ dùng của trẻ bút,bàn ghế,sách vở đủ với số trẻ. III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động trò chuyện: - Cô cho trẻ hát bài hát: Em yêu cây xanh. - Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói điều gì? Các con có yêu cây xanh không?. 2. Hoạt dộng học tập: - Trẻ hát và trả lời câu hỏi của cô. - Trẻ lắng nghe. 3 - Cô giới thiệu bài: Tập tô nhóm chữ : m,n,l. - Cô treo tranh Giàn mớp lên bảng cho trẻ quan sát và đọc từ Giàn mớp. - cho trẻ lên tìm chữ b trong từ và phát âm. - Cô cho trẻ quan sát thẻ chữ m in thờng và phát âm, cô cho trẻ quan sát thẻ chữ m viết thờng và cho trẻ phát âm. * Cô hớng dẫn trẻ tô: - Cô tô chữ thứ 1.2 chữ cô không phân tích. - Cô tô chữ thứ 3.4 cô phân tích cách tô. - Cô cầm bút bằng tay phải và điều khiển bút bằng 3 đầu ngón tay cô tô từ trên xuống dới ,tờ trái sang phải. - Cô tô trùng khít các dấu chấm mờ,cô tô không chệch ra ngoài.Tô song cô lấy bút màu tô chữ m in rỗng bằng bút màu. - Với chữ d,đ cô tiến hành tơng tự. * Trẻ thực hiện: - Cô chú ý quan sát nhắc trẻ cách cầm bút,t thế ngồi,cách cầm bút. * Nhận xét bài tô: - Cô chọn 4-6 bài cho trẻ lên nhận xét, sau đó cô nhận xét tuyên dơng trẻ. * Củng cố giáo dục: - Cô hỏi lại tên bài học . - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập của mình sạch sẽ. - Nghe cô hớng dẫn. - Trẻ thực hiện. - Nghe cô nhận xét. Đề tài : Quả bầu tiên. ( Tiết 2) I . Mục đích yêu cầu : - Rèn luyện sự chú ý nghe hiểu của trẻ nhằm giúp trẻ hiểu nội dung câu truyện và biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh. - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi rõ ràng mạch lạc. và nhớ đợc tên truyện các nhân vật trong truyện,các hành động của các nhân vật. -Trẻ thích đợc nghe cô kể truyện. - 90% trẻ nhớ đợc tên truyện. II.Chuẩn bị: - Tranh truyện: Qủa bầu tiên. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động trò chuyện; - Cô cùng trẻ hát bài hát : Cây xanh. - Các con vừa cùng cô hát bài hát gì? Các con có thích trồng nhiều cây xanh? Trồng cây để làm gì?. 2 . Hoạt động học tập: - Giới thiệu bài: - Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ tên địa chủ và hỏi. - Các con cho cô biết nhân vật này có trong câu -Trẻ hát cùng cô. -Trẻ trò chuyện cùng cô. - Trẻ trả lời. 4 chuyện gì? Đây là nhân vật nào?. - Cô kể lần 1 : Cùng sa bàn. * Giảng nội dung : - Câu chuyện quả bầu tiên đã nói về một chú bé hiền lành tốt bụng ,chú luôn giúp đỡ mọi ngời chú đã giúp và cứu con chim én nhỏ cuối cùng chú đợc én nhỏ trả ơn và chú đợc sống hạnh phúc,còn lão nhà giàu tham lam và độc ác đã bị trừng trị. * g iảng trích dẫn: - Câu chuyện kể về ai? - Cô kể: Ngày xa Chú bé - đoạn đầu câu chuyện đã nói về chú bé tốt bụng đã cứu con chim én và chăm sóc cho én khỏi đau. - Chú én nhỏ đã tặng em bé hạt gì?. - Hiểu đợc thức ăn ngon Đoạn 2 câu chuyện nói về én nhỏ không quên ngời đã cứu mình ,én đã tặng chú bé một hạt bầu tiên. - Ai đã bị trừng trị?. - Gần đó có tên độc ác đoạn cuối câu chuyện đã nói về tên địa chủ tham lam và độc ác nên đã bị trừng trị. * giảng từ khó : Vàng bạc châu báu Có nghĩa là những thứ quý hiếm. * Đàm thoại: - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - chú bé đã cứu ai? - chú bé thơng yêu én nh thế nào? - Chim én đã tặng gì cho chú bé? - vì sao tên địa chủ bị rắn cắn? - Các con yêu ai,ghét ai? vì sao? * Giáo dục : Vì vậy các con phải biết yêu thiên nhiên,cây xanh. - Kể chuyện lần 2 cùng tranh minh họa giúp trẻ nhớ tác phẩm. * Mở rộng: - Qua câu chuyện các con phải biết yêu thơng và giúp đỡ ngời khác. - Trẻ lắng nghe. -Trẻ trả lời câu hỏi - Trẻ lắng nghe.Và trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ nghe cô giáo dục. PTNT Ngày 03- 03- 2011 Ôn khối cầu,khối trụ. I .Mục đích - yêu cầu : - nhằm giúp trẻ nhận biết và phân biệt đợc các khối cầu,khối trụ ,các hình vuông,tròn,chữ nhật. - trẻ nhận biết và phân biệt đợc các khối vuông,khối chữ nhật.khối cầu ,khối trụ và biết liên hệ thực tế. - Giáo dụcTrẻ biết yêu quý các loại hoa,cây cảnh 5 - 95% trẻ hiểu bài. II. C huẩn bị - Mỗi trẻ một khối vuông,khối cầu ,trụ,khối chữ nhật. - một số đồ dùng có dạng khối vuông,khối chữ nhật .khối cầu,khối trụ để xung quanh lớp. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động trò chuyện - Cô cho trẻ hát bài hát : Hoa kết trái. - Các con vừa cùng cô hát bài hát gì?Bài hát nói về điều gì?Các con có thích ăn hoa quả không? Vì sao?. 2. Hoạt động học tập *Phần 1 : Phần 1: Ôn tập các hình: - Cô cho trẻ lên tìm các đồ dùng xung quanh lớp xem có đồ dùng,đồ chơi nào có dạng các hình: Vuông,chữ nhật,cầu,trụ. - Trẻ tìm đợc cô cho trẻ gọi tên và màu sắc của khối đó. Phần 2: Ôn tập các khối: Qua hình thức trò chơi: - Trò chơi 1: Nói nhanh nói đúng * Cách chơi: - Các con cùng quan sát xem trên bàn cô có rất nhiều khối,nhiệm vụ của các con khi cô giơ khối nào thì chúng mình nói nhanh tên và đặc điểm của khối đó. * Luật chơi: - Nếu bạn nào nói sai,chậm sẽ phải hát hoặc đọc 1 bài thơ. * Ví dụ: Cô giơ khối cầu cho trẻ quan sát.khối cầu màu đỏ, có đờng bao cong,lăn đợc. - Trò chơi 2: Tìm khối. - Cách chơi: Cô đặt các khối xung quanh lớp,khi cô nói Tìm khối tìm khối Trẻ nói Khối gì- khối gì.Cô nói tên khối cho trẻ đi tìm.Tìm song đọc tên khối,màu sắc,hình dạng của khối.đặc điểm của khối đó. - Luật chơi: - Nếu bạn nào không tìm đợc sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. * Ví dụ: - Tìm khối- tìm khối.Trẻ nói Khối gì- khối gì.Tìm cho cô khối cầu.Đây là khối cầu,màu đỏ,có dạng hình tròn,có các đờng bao cong nên khối cầu lăn đợc. - Trò chơi 3: Chọn khối nhanh. * Cách chơi: Khi cô nói tên khối nào nhiệm vụ của các con phải chọn nhanh khối đó giơ lên nói tên khối và đặc điểm của khối đó. * Luật chơi: Nếu bạn nào chọn sai và không nói đúng tên khối thì sẽ phải hát tặng cả lớp 1 bài. - Trò chơi 4: Chiếc túi kì lạ . * Cách chơi: Cô cho trẻ sờ tay vào túi chọn khối và nói đặc điểm của khối đó.Sau đó cho trẻ mang khối ra cho cả lớp kiểm tra kết quả chọn - Trẻ hát. -Trẻ trò chuyện cùng cô. . -Trẻ tìm theo yêu cầu của cô. -Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. - Trẻ chơi. - Trẻ chơi 6 của bạn. * Luật chơi: Nếu bạn nào không nói đợc đặc điểm của khối đó sẽ bị loại ra khỏi vòng 1 lần chơi. * Trong khi trẻ chơi cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ,Thay đổi hiệu lệnh sau mỗi lần chơi,khuyến khích trẻ trong khi chơi. PTTC Bật liên tục vào 5 vòng. I. Mục đích, yêu cầu: - Nhằm phát triển vận động cho trẻ, khả năng khéo léo của trẻ - Rèn luyện sự tự tin khéo léo. II. Chuẩn bị: -Sân rộng phẳng, vòng thể dục 10 chiếc. III. H ớng dẫn Phơng pháp của cô Hoạt động của trẻ 1 . h oạt động trò chuyện: - Cô cho trẻ hát bài hát : Bầu và bí. - Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát nói đến các loại quả gì?. - Nhà các con có những loại quả đó không?. 2. Hoạt động học tập: *. Khởi động: cho trẻ đi các kiểu đi, kết hợp chạy chậm sau đó xếp thành hai hàng theo tổ. *. Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: - Cô cho trẻ tập nhịp điệu bài: Hoa trờng em. b. Vận động cơ bản: - Cô giới thiệu tên bài tập:Bật liên tục vào 5 vòng. + Cô tập mẫu lần 1: không phân tích động tác + Cô tập mẫu lần 2: phân tích rõ động tác: * TTCB : Hai tay chống hông đứng trớc vòng. *TH : khi nghe thấy hiệu lệnh 1 tiếng xắc các con bật liên tục vào 5 vòng,tiếp đất nhẹ nhàng bằng 2 nửa bàn chân trên và đi nhẹ nhàng về phía cuối hàng đứng. - Cho 1 trẻ lên tập mẫu. * Trẻ thực hiện: - Cô cho lần lợt 2 trẻ lên thực hiện. Cô chú ý sửa sai cho trẻ, cô động viên khuyến khích trẻ tập. * Củng cố giáo dục : - Cô hỏi lại tên bài tập, cho 1 trẻ lên tập lại bài. - Cô giáo dục trẻ thờng xuyên luyện tập thể dục giúp cho cơ thể khoẻ mạnh. * Trò chơi: - Cô cho trẻ chơi trò chơi: Bỏ lá. - Luật chơi: Nếu bạn nào không đoán đúng sẽ bị nhảy lò cò. - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn tay cầm lá và sẽ đặt sau lng 1 bạn bất kì.1 bạn sẽ lên - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô. -Trẻ khởi động. -Trẻ tập bài phát triển chung theo cô. - Trẻ lắng nghe. -Trẻ quan sát cô tập mẫu. - Một trẻ lên tập mẫu. - Trẻ thực hiện nh cô h- ớng dẫn. - Một trẻ lên tập lại bài. - Trẻ chơi trò chơi. 7 đội mũ chóp sẽ đi tìm lá.Khi nào các bạn hát nhỏ bạn đội mũ đi tìm lá,các bạn hát to là nơi đó có giấu lá,bạn đội mũ đứng lại để tìm lá.Nếu bạn cha tìm đợc cả lớp tiếp tục hát nhỏ. Cho tới khi bạn đến chỗ giấu lá cả lớp lại hát to. - Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát và động viên trẻ kịp thời. 3.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng , ra chơi . - Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng. PTTM Ngày 04 - 03- 2011 Dh- vỗ tay theo nhịp: Lá xanh. Nghe hát: Cây trúc xinh. Trò chơi: Tiếng hát ở đâu. 1. Mục đích yêu cầu - Nhằm phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ - Vỗ tay theo nhịp bài hát. - Nhận ra giai điệu bài hát quen thuộc. - Hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh . II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Cô thuộc lời 2 bài hát: Lá xanh.Cây trúc xinh. và các bài hát khi trẻ chơi. 2. Đồ dùng của trẻ - Dụng cụ âm nhạc đủ với số trẻ. III. Tiến hành: Phơng pháp của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động trò chuyện - Cô cùng trẻ hát bài hát : Quả. - Bài hát nói về điều gì? Cây ra quả để làm gì? Các con đã đợc ăn những loại hoa quả gì?. 2. Hoạt động học tập a- Ca hát - Cô treo tranh cho trẻ quan sát và nhận xét nội dung bức tranh - Cô có bức tranh vẽ gì? - Cô giới thiệu tên bài hát Lá xanh của tác giả :Thái cơ. - Cô hát 1- 2 lần - Giảng nội dung: - Bài hát nói về những chiếc lá đung đa ở trên cành có các chú bớm nhỏ vờn quanh,những chiếc lá còn vẫy vẫy nh muốn gọi các bạn đi thật nhanh đến tr- ờng - Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 2- 3 lần - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân. ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) b- Vận động: -Trẻ hát và trò chuyện cùng cô -Trẻ quan sát và nhận xét -Trẻ lắng nghe. -Trẻ hát cùng cô. -Trẻ hát. 8 - Cô hát và vỗ tay lần 1 : Không giải thích. - Lần 2 : Cô phân tích cách vỗ: - Gió đung đa cành,bớm nhỏ vờn quanh > > > > - > > > > - - > : Vỗ vào. - - : Mở ra. - Cô cho cả lớp vỗ theo nhịp chậm 1 lần. - Cho trẻ hát vận động theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) * Củng cố: Cho trẻ vận động lại theo nhạc 1 lần. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và biết các bảo vệ các loại hoa. c- Nghe hát - Cô giới thiệu tên bài hát: Cây trúc xinh.Của dân ca quan họ Bắc Ninh. - Cô hát mẫu lần 1 - Các con vừa đợc cô hát cho nghe bài hát gì? Thuộc làn điệu dân ca nào?. * Giảng nội dung: ( Qua tranh). - Bài hát Cây trúc xinh là làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh với giai điệu êm ả đi vào lòng ngời.Bài hát còn miêu tả vẻ đẹp của ngời con gái kinh bắc. - Cô hát lần 2 + 3:làm động tác minh hoạ, khuyến khích trẻ làm động tác minh hoạ cùng cô. * Củng cố giáo dục: - Cô hỏi lại tên bài hát, tên tác giả. - giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đỡ mọi ngời. 3 Trò chơi: - Trò chơi: Tiếng hát ở đâu. - Cô nó lại cách chơi và luật chơi. - Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát và giúp đỡ trẻ chơi. -Trẻ quan sát và lắng nghe. -Trẻ thực hiện tổ, nhóm, cá nhân thực hiện. -Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe và trả lời. . - Trẻ chơi trò chơi 9 10 . trong câu -Trẻ hát cùng cô. -Trẻ trò chuyện cùng cô. - Trẻ trả lời. 4 chuyện gì? Đây là nhân vật nào?. - Cô kể lần 1 : Cùng sa bàn. * Giảng nội dung : - Câu chuyện quả bầu tiên đã nói về một chú. biết cách vẽ II .Chu n bị : - Mẫu vẽ của cô; 1 tranh. - Bàn ,ghế,bút chì,bút màu đủ với số trẻ.giá treo sản phẩm. III. H ớng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *H oạt động trò chuyện : - Cô. truyện. - 90% trẻ nhớ đợc tên truyện. II .Chu n bị: - Tranh truyện: Qủa bầu tiên. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động trò chuyện; - Cô cùng trẻ hát bài hát : Cây xanh. -