Tuần 7 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Bài 27 : ôn tập I.mục tiêu : -Đọc đợc p,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr ;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. -Viếtđợc :p,ph,nh,g,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr ;các từ ứng dụng . Nghe hiểu và kể lại một đoạn chuyện theo tranh truyện kể :tre ngà. HSkhá giỏi kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh. II. đồ dùng dạy học : -GV: -Bảng ôn -Tranh minh câu ứng dụng -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Tre ngà. -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt ii.Hoạt động dạy học Tiết1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : y tá, tre ngà, ytế, chú ý, cá trê, trí nhớ -Đọc câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã. -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học đợc những âm và chữ gì mới ? - Gắn bảng ôn lên 3.2.Hoạt động 2 : Ôn tập +Mục tiêu: On cách đọc, viết các âm đã học +Cách tiến hành : a.Ôn các chữ và âm đã học : Treo bảng ôn b.Ghép chữ thành tiếng: Giải lao c.Đọc từ ứng dụng: -Chỉnh sửa phát âm. -Giải thích nghĩa từ : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ d.Hớng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hớng dẫn qui trình đặt Đa ra những âm và từ mới học Lên bảng chỉ và đọc Đọc các tiếng ghép ở B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng con : tre ngà Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 1 - Năm học 2010- 2011 bút) +Chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh 3.3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò T iết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Luyện tập +Mục tiêu: -Đọc đợc câu ứng dụng -Kể chuyện: Thỏ và s tử +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Hớng dẫn đọc câu ứng dụng : Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại đợc câu chuyện: Tre ngà +Cách tiến hành : -Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có một em bé ba tuổi,vẫn cha biết c- ời, biết nói. Tranh 2:Bỗng một hôm có ngời rao: vua đang cần ngời đánh giặc. Tranh 3: Từ đó bỗng chú lớn nhanh nh thổi. Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết nh rạ, chốn chạy tan tác. Tranh 5: Gậy sắt gẫy, chú liền nhổ cụm tre gần đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thu. Tranh 6: Đất nớc yên bình,ngựa đa chú bé bay thẳng lên trời - ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nớc của trẻ nớc Nam. 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò -Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) -Thảo luận và trả lời -Đọc trơn (C nhân- đ thanh) -Đọc SGK(C nhân- đ thanh) -Viết từ còn lại trong vở tập viết -Đọc lại tên câu chuyện -Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài -Xem trớc bài 22 đạo đức Bài 4:gia đình em (tiết 1) I.Mục tiêu : -Bớc đầu biết đợc trẻ emcó quyền đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc . -Nêu đợc những việc trẻ emcần làm để thể hiện sự kính trọng lễ phép,vâng lời ông bà,cha mẹ. Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 2 - Năm học 2010- 2011 -Lễ phép,vâng lời ông bà,cha mẹ. II. Đồ dùng dạy học : .GV: - Điều 5,7,9,10,18,20,21,27 trong công ớc Quốc tế về quyền trẻ em. - Đồ dùng hoá trang, Bộ tranh về quyền có gia đình. - 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thơng nhau; Gia đình .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trớc em học bài đạo đứcnào? - Em phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập và sách vở cho tốt ? Vì sao? .Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: 3.1-Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. Ai sinh ra các em? Gia đình em gồm những ai? Em có yêu quí gia đình của mình không? Vì sao? Dẫn bài. 3.2-Hoạt động2 : +Mục tiêu: Hớng dẫn Hs kể về gia đình mình. +Cách tiến hành: Chia Hs thành từng nhóm & h- ớng dẫn cách kể: G/thiệu về cha mẹ, anh chị, -GV sửa bài . +Kết luận: chúng ta ai cũng có một gia đình. 3.3-Hoạt động 3 : +Mục tiêu: Hớng dẫn các em kể chuyện theo tranh. +Cách tiến hành: .Gv chia Hs thành từng nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ. .Cho HS thảo luận theo nhóm về nội dung tranh. .Gọi đại diện nhóm lên kể. .Gọi HS nhận xét bổ xung. .Chốt nội dung. .Cho HS làm hội thoại theo câu hỏi. +Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sớng khi sống cùng gia đình, đợc gia đình yêu thơng chăm sóc. Chúng ta cần phải cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không có gia đình và không ai chăm sóc. -Giải lao. 3.4-Hoạt động 4 : Bài tập3 +Mục tiêu: Tổ chức HS đóng vai theo tình -HS làm theo y/c của GV -G/thiệu về cha mẹ, anh chị, . -HS xem tranh BT2 và tập kể theo tranh. -Đại diện nhóm lên kể theo tranh. -HS khác cho nhận xét & bổ xung. Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 3 - Năm học 2010- 2011 huống. +Cách tiến hành: Yêu cầu HS đọc Y/c BT3 hớng dẫn HS làm BT: . Chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ. . Cho HS đóng vai các nhân vật trong bài tập. . GV quan sát, giúp đỡ các em hoàn thành tốt BT. . GVnhận xét bài làm và dẫn dắt HS đi đến kết luận. -Kết luận về cách ứng xử phù hợp trong các tình huống. +Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ. 3.5-Hoạt động 5 : +Củng cố: .Các em học đợc gì qua bài này? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này. Về nhà chuẩn bị đồ hoá trang để tiết sau đóng vai diễn lại các BT. -HS đọc Y/c BT. - HS làm BT: đóng vai. -Theo sự h/dẫn của GV. -Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của GV để đi đến kết luận bài. Tổng kết các ý của phần kiến thức & các kết luận vừa học để trả lời cho câu hỏi này. Thứ ba ngày 5tháng 10 năm 2010 Học vần Bài: ÔN TậP ÂM Và CHữ GHI ÂM I. Mục tiêu : -Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa. -Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ba Vì. II. Đồ dùng dạy học : -GV: -Bảng ôn -Bảng chữ cái -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết : nhà ga, quả nho, tre ngà, ý nghĩ -Đọc từ ngữ ứng dụng : nhà ga, quả nho, tre ngà, ý nghĩ, nhà trẻ, trí nhớ, chú ý, y tế -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Hỏi :-Chúng ta đã học đợc những âm và chữ gì ? Nêu ra những âm và chữ cái đã học Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 4 - Năm học 2010- 2011 Gắn bảng ôn lên 2.Hoạt động 2 : Ôn tập +Mục tiêu: Ôn cách đọc, viết các âm đã học +Cách tiến hành : a.Ôn các chữ và âm đã học : - Treo bảng ôn - Đọc phân biệt các âm khó đọc: b p , c k , n l , s x , d r , ng g , gh, gi, qu, ph, nh, th, tr, ch ,kh - Chỉnh sửa lỗi phát âm - GV đọc các âm - GV đọc một số tiếng có âm vừa ôn Lên bảng chỉ và đọc(Cá nhân-đồng thanh) Ghép âm vừa ôn vào bìa cài Ghép âm tạo thành tiếng -Đọc trơn các tiếng vừa ghép đợc. Giải laob.Hớng dẫn viết bảng con : GV đọc một số nhóm âm mà dễ lẫn lộn 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Viết bảng con T iết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Luyện tập +Mục tiêu: -Đọc đợc bảng chữ cái -HS tự tìm các tiếng , từ có âm vừa ôn +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bảng ôn b.Tìm ví dụ các tiếng từ: c.Luyện viết: 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết dạy -Tuyên dơng HS phát biểu tốt -Dặn dò : chuẩn bị tiết sau Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ.thanh) Thảo luận Thi đua ghép ở bìa cài Đọc lại các tiếng, từ vừa ghép đợc Viết bảng con một số từ HS vừa ghép đợc Xem trớc bài28 Toán TIếT 25: KIểM TRA I.Mục đích, yêu cầu: Đánh giá: -Nhận biết số lợng trong phạm vi 10,đọc, viết các số , nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. II. Đồ dùng dạy học: - Đề kiểm tra Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 5 - Năm học 2010- 2011 III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài kiểm tra : +Bài 1: Số +Bài 2: Số +Bài 3: ĐIềN DấU >, <,= VàO CHỗ CHấM 1 5 4 6 3 2 8 9 10 9 5 7 7 7 8 10 6 3 +Bài 4: Số -Đếm số con trâu, con ngựa, con gà, rồi điền số vào ô trống. -Điền số theo thứ tự , điền tiếp vào ô trống cho phù hợp. -So sánh 2 số với nhau rồi điền dấu > < = vào chỗ trống -Đếm số hình tam giác, số hình vuông rồi điền vào chỗ trống. IV. Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn bài. Thứ t ngày 6 tháng 10 năm 2010 Học vần Bài 28: CHữ THƯờNG - CHữ HOA I. Mục tiêu : -Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa. -Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ba Vì. II. Đồ dùng dạy học : -GV: -Bảng chữ thờng Chữ hoa. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Ba Vì -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ -Đọc câu ứng dụng : Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 6 - Năm học 2010- 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Treo lên bảng Chữ thờng chữ hoa 2.Hoạt động 2 : Nhận diện chữ hoa +Mục tiêu: nhận biết đợc chữ in hoa và chữ thờng +Cách tiến hành : -Nêu câu hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in thờng, nhng kích thớc lớn hơn và chữ in hoa nào không giống chữ in thờng? -Ghi lại ở góc bảng -GV nhận xét và bổ sung thêm Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thờng gần giống nhau (C, E, Ê , I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, X, Y) Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thờng khác nhau nhiều ( A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R) -GV chỉ vào chữ in hoa -GV che phần chữ in thờng, chỉ vào chữ in hoa 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc đợc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có chữ in hoa trong câu ( gạch chân : Bố, Kha, SaPa) Chữ đứng đầu câu: Bố Tên riêng : Kha, SaPa +Hớng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa. (Giải thích về SaPa). b.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : BaVì +Cách tiến hành : -Giải thích và giới thiệu qua địa danh Ba Vì Hs đọc Thảo luận nhóm và đa ra ý kiến của nhóm mình Hs theo dõi Dựa vào chữ in thờng để nhận diện và đọc âm các chữ Hs nhận diện và đọc âm của chữ -Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp -Hs thi đua luyện nói Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 7 - Năm học 2010- 2011 -GV có thể gợi ý cho học sinh nói về sự tích Sơn Tinh , Thuỷ Tinh; về nơi nghỉ mát, về bò sữa -GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về các vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở nớc ta hoặc của chính ngay tại địa phơng mình. 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Toán TIếT 26 :PHéP CộNG TRONG PHạM VI 3 I. Mục tiêu : -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 ;biết làm cộng các số trong phạm vi 3. II. Đồ dùng dạy học : -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập BT3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con. III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động: ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Kiểm tra) -1HS trả lời. GV nhận xét về bài kiểm tra và sửa các bài tập HS sai nhiều. Nhận xét KTBC: Tuyên dơng những em làm bài tốt. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). Hoạt động 2: (10 phút) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3 +Mục tiêu:Hình thành khái niệm ban đầu vềphép cộng +Cách tiến hành : a, Hớng đẫn HS học phép cộng 1 + 1 = 2. -Hớng dẫn HS quan sát: -Gọi HS trả lời: GV vừa chỉ vào mô hình vừa nêu: Một con gà thêm một con gà đợc hai con gà. Một thêm một bằng hai. -Ta viết một thêm một bằng hai nh sau:1 + 1 = 2 Hỏi HS:1 cộng 1 bằng mấy?. b, Hớng đẫn HS học phép cộng 2 + 1= 3 Quan sát hình vẽ trong bài học để nêu vấn đề cần giải quyết: Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà? HS nêu câu trả lời:Có một con gà thêm 1 con gà đợc 2 con gà. HS khác nêu lại: Một thêm một bằng hai. 1 cộng 1 bằng 2. Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 8 - Năm học 2010- 2011 theo 3 bớc tơng tự nh đối với 1 + 1 = 2. c, HD HS học phép cộng 1 + 2 = 3 theo 3 bớc tơng tự 2 + 1 = 3. d, Sau 3 mục a, b, c, trên bảng nên giữ lại 3 công thức: 1 + 1 = 2 ; 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3. GV chỉ vào các công thức và nêu: 1 + 1 = 2 là phép cộng;2 + 1 = 3 là phép cộng; . Để HS ghi nhớ bảng cộng GV nêu câu hỏi : Một cộng một bằng mấy? đ, HD HS quan sát hình vẽ cuối cùng(có tính chất khái quát về phép cộng) trong bài học, nêu các câu hỏi để HS bớc đầu biết 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3 tức là 2 + 1 cũng giống1 + 2( vì cũng bằng 3). HS nghỉ giải lao 5 Hoạt động 3 :HS thực hành cộng trong PV 3 ( 8) *Bài 1/44:Cả lớp Làm vở Toán 1. Hớng dẫn HS : GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS. *Bài 2/44: 3HS làm bảng lớp, cả lớp bảng con. GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột). Hoạt động 4: Trò chơi.( 3 phút) + Mục tiêu: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. +Cách tiến hành: *Bài 3/44 : làm phiếu học tập. HS thi đua nối phép tính với số thích hợp. GV chấm điểm một số phiếu học tập và nhận xét kết quả thi đua của 2 đội. 4. Củng cố, dặn dò : (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: Luyện tập Nhận xét tuyên dơng. HS đọc các phép cộng trên bảng. HS trả lời:Một cộng một bằng hai -HS đọc yêu cầu bài 1: Tính 3HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả. 1+ 1 = 2 ; 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3. -HS đọc yêu cầu bài 2: Tính. 3HS làm tính và chữa bài. 1 1 2 + + + 1 2 1 -1HS đọc yêu cầu bài 3: Nối phép tính với số thích hợp: -2HS đại diện 2 đội làm thi ở bảng lớp, CL làm phiếu học tập. Trả lời (Phép cộng trong phạm vi3). Lắng nghe. Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 9 - Năm học 2010- 2011 Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010 Học vần Bài 29 : ia I. Mục tiêu : -Đọc đợc :ia,lá tía tô ;từ và câu ứng dụng. -Viết đợc :ia,lá tía tô. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Chia quà. II. Đồ dùng dạy học : -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô; Câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chia quà -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa ( 2 4 em) - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần đầu tiên : vần ia Ghi bảng Phân tích vàghép bìa cài: ia Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Hỏi: So sánh: ia và a? Giống: i ( hoặc a) Khác : i ( hoặc a) -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá: tía, lá tía tô -Đọc lại sơ đồ: ia tía lá tía tô Đánh vần( c nhân đ thanh) Đọc trơn( c nhân - đ thanh) Phân tích tiếng tía Ghép bìa cài: tía Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi ngợc ( cá nhân - đồng thanh) Giải lao -Hớng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối) +Hớng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ Theo dõi qui trình Viết bảng con: ia, lá tía tô -Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: tờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá -Đọc lại bài ở trên bảng Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 10 - Năm học 2010- 2011 [...]... gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời Làm bài tập 3/ 45:(Điền số) 1HS nêu yêu cầu 1+ 1 = 2 +1= 3= +1 1+=2 +1= 3 3 =1+ +1= 2 2+=3 1+ 2=2+ Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 2 010 - 2 011 - 16 - Năm học ( 3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm phiếu học tập) GV chấm một số bài nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC: 3 Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) Hoạt động 2: (10 phút) Giới thiệu... chức (1phút) 2 Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng trong phạm vi3) 1HS trả lời Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 2 010 - 2 011 - 11 - Năm học Làm bài tập 1/ 44 :(Tính) 1+ 1= 1+ 2= (1 HS nêu yêu cầu) 2 +1= (3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con) GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: 3 Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) Hoạt động 2: (15 phút)... công thức và nêu: 3 + 1 = 4 là phép cộng; 2 + 2 = 4 là phép cộng; Để HS ghi nhớ bảng cộng GV nêu câu hỏi : Ba cộng một bằng mấy? Bốn bằng một cộng mấy? đ, HD HS quan sát hình vẽ cuối cùng(có tính chất khái quát về phép cộng) trong bài học, nêu các câu hỏi để HS bớc đầu biết 3 + 1 = 4 ; 1 + 3 = 4 tức là 3 + 1 cũng giống1 + 3 ( vì cũng bằng 4) Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 2 010 - 2 011 - 17 - Năm học HS nghỉ... -Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh? -Bà chia những gì? -Bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn? Chúng có tranh nhau không? -ở nhà em, ai hay chia quà cho em? + Kết luận : Khi đợc chia quà, em tự chịu lấy phần ít hơn Vậy em là ngời nh thế nào? 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò Đọc (cá nhân 10 em - đồng thanh) (cá nhân 10 em - đồng thanh) HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết HS quan... trong PV 4 ( 8) *Bài 1/ 47: Cả lớp làm vở Toán 1 Hớng dẫn HS : GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS *Bài 2/ 47: Ghép bìa cài GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột) *Bài3/ 47: Phiếu học tập 2 +13 1+ 33 1+ 13 GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm 4 Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để học :Luyện... khô, nghé ọ, chú ý, cá trê +Cách tiến hành : -GV đa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV viết mẫu Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 2 010 - 2 011 - 15 - HS quan sát 4 HS đọc và phân tích HS quan sát Năm học -Hớng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS HS viết bảng con: Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hớng dẫn HS viết vào vở tập... quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Dặn dò HS về nhà xem bài 30 Toán TIếT 27 :LUYệN TậP I.Mục tiêu : -Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép cộng.bài tập1,2,3(cột1),bài5(a) II Đồ dùng dạy học : -GV: Phóng to tranh SGK tập BT3, bảng phụ ghi BT 2, 3 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1. Vở BT Toán 1 Bảng con, phiếu học III Hoạt động dạy học: 1 Khởi động:... tuyên dơng HS đọc yêu cầu bài 1: Tính 3HS làm bài, chữa bài: Đọc kết quả 1+ 3 = 4 ; 3 + 1 = 4 ; 1 + 1 = 2 2+ 2 = 4 ; 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3 HS đọc yêu cầu bài 2: Tính 5HS lần lợt làm bảng lớp, cả lớp ghép bìa cài -1HS đọc yêu cầu bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm -2HS làm ở bảng lớp, CL làm phiếu học tập -Trả lời (Phép cộng trong phạm vi 4) Lắng nghe kí xác nhận của ban giám hiệu ... dùng khăn lau vành tai và cổ - Cuối cùng giặt khăn mặt bằng xà bông và phơi - GV quan sát Hoạt động3:Củng cố bài học Mục tiêu: HS nắm đợc nội dung bài học Cách tiến hành - Vừa rồi các con học bài gì? - Con đánh răng nh thế nào? - Con rửa mặt nh thế nào? Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 2 010 - 2 011 Hoạt động của hs - HS quan sát - HS 4 em lên chỉ - GV cho 5 em lên chải thử - Lớp theo dõi nhận xét -HS ần lơt... Hớng dẫn HS viết vào vở tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? -Cho xem vở mẫu -Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hớng dẫn HS viết vở: Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 2 010 - 2 011 2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết vở - 14 - Năm học Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém -Chấm bài HS đã viết xong ( Số . tập) - 1HS trả lời. Làm bài tập 3/ 45:(Điền số). 1HS nêu yêu cầu. 1 + 1 = 2 + 1 = 3 = + 1 1 + = 2 + 1 = 3 3 = 1 + + 1 = 2 2 + = 3 1 + 2 = 2 + Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 16 - Năm. gà thêm 1 con gà đợc 2 con gà. HS khác nêu lại: Một thêm một bằng hai. 1 cộng 1 bằng 2. Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 8 - Năm học 2 010 - 2 011 theo 3 bớc tơng tự nh đối với 1 + 1 = 2. c,. 1. Khởi động: ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng trong phạm vi3) 1HS trả lời. Giáo án buổi 1 Tun 7- Lớp 1 - 11 - Năm học 2 010 - 2 011