Đang tải... (xem toàn văn)
nếu chưa có tài liệu giáo án hãy tải nó về miễn phí. đây là giáo án tuần 30 lớp 3. hãy đọc và hoàn chỉnh nó làm cho giáo án thêm hoàn thiện để có thể truyền tải được kiến thức tới học sinh tốt hơn. giáo án đề cập tới môn tiếng việt toán sinh hoạt thể dục cho gvcn
Tuần 30 Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006 Sáng Tiết 1: Chào cờ (Nói chuyện dới cờ) _____________________________________ Tiết 2, 3: Tập đọc Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua I. Mục tiêu A. Tập đọc - Đọc đúng: lần lợt, tơ rng, đất nớc, lu luyến, tấp nập, hoa lệ. Ngắt hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu từ: Lúc-xăm-bua, lớp 6, su tầm, đàn tơ rng, in-tơ-nét, tuyết, hoa lệ. - Nội dung: Cuộc gặp gỡ cho thấy tình thân ái hữu nghị giữa 2 nớc Việt Nam và Lúc-xăm-bua. B. Kể chuyện 1. Rèn kĩ năng nói: - Biết dựa vào tranh minh hoạ, câu hỏi gợi ý để kể lại đợc câu chuyện. - Giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe. - Tập trung theo dõi lời kể của bạn, biết nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài Tập đọc. III. Hoạt động dạy và học A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - ghi bảng 2. Bài giảng A. Tập đọc *Hớng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh đọc từng câu - Giáo viên sửa sai - Hớng dẫn đọc từng đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc đồng thanh *Hớng dẫn tìm hiểu bài - Gọi 1 học sinh đọc cả bài trớc lớp. - 2 em đọc, trả lời câu hỏi. - Ghi vở, mở sách giáo khoa. - Nghe - Đọc nối tiếp câu - Mỗi em đọc một đoạn và giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp theo nhóm 4. - Lớp đọc 1 lần. - 1 em đọc. 1 (?) Đoàn thăm quan Việt Nam gặp điều gì thú vị? (?) Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam? (?) Các bạn nhỏ Lúc-xăm-bua đã thể hiện sự quan tâm nh thế nào đối với các bạn Việt Nam? (?) Khi chia tay, các bạn thể hiện tình cảm nh thế nào? (?) Câu chuyện thể hiện gì? *Luyện đọc lại bài - Giáo viên đọc mẫu lần 2. - Cho học sinh đọc lại. - Học sinh trả lời. - Vì cô giáo đã từng ở Việt Nam 2 năm. - Các bạn hỏi đoàn - tuyết bay mù mịt nhng - Thể hiện tình thân ái giữa - Nghe. - 2 em đọc lại bài. B. Kể chuyện * Xác định yêu cầu. - Gọi học sinh đọc yêu cầu phần Kể chuyện. - Yêu cầu học sinh xác định nội dung câu chuyện. * Giáo viên kể mẫu. - Cho 4 học sinh khá kể nối tiếp nhau. * Học sinh kể theo nhóm. * Thi kể giữa các nhóm. * 1 em khá kể trớc lớp. * Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học. ____________________________________ Tiết 4: Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính, tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật. - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng các số có đến 5 chữ số. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2. III. Hoạt động dạy và học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ. - Chữa bài tập tiết trớc. - Giáo viên nhận xét, đánh giá chung. B. Bài mới - 2 em nêu kết quả. Lớp nhận xét. 2 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng * Hớng dẫn luyện tập. + Bài 1. - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Yêu cầu học sinh nêu cách làm và tự làm vào vở - Giáo viên nhận xét, đánh giá. + Bài 2. - Gọi 1 em nêu yêu cầu. - Yêu cầu học sinh nêu kích thớc của hình chữ nhật. - Giáo viên nhận xét, chữa. + Bài 3. - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Hớng dẫn phân tích tìm cách giải. - Giáo viên nhận xét, đánh giá, chấm vở cho học sinh. 3. Củng cố. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Ghi vở, mở sách giáo khoa. - 1 em đọc. - Học sinh thực hiện làm vở. 4 em chữa bài, lớp nhận xét. - 1 em đọc. - Học sinh thực hiện tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật. - Học sinh đọc. - Học sinh làm vở, 1 em lên bảng chữa. Lớp nhận xét. ________________________________________________________________ Chiều: Tiết 1, 2: Tiếng Anh (Giáo viên chuyên trách thực hiện) __________________________________ Tiết 3 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà I. Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng của cái ấm pha trà. - Vẽ đợc cái ấm pha trà. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị - 1 cái ấm pha trà có hình dáng màu sắc khác nhau. - Bài của học sinh năm trớc. III. Hoạt động dạy và học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng 3 a) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. + Giới thiệu mẫu, hớng dẫn quan sát nhận xét để học sinh nhận biết: - Hình dáng của cái ấm pha trà; - Vị trí của cái ấm pha trà; - Độ đậm nhạt của mẫu. + Yêu cầu học sinh quan sát mẫu vẽ chung của lớp để nhận ra bố cục, độ đậm nhạt của mẫu. b) Hoạt động 2: Cách vẽ. + Giáo viên giới thiệu cách vẽ qua mẫu: - Phác khung hình của cái ấm pha trà cho phù hợp với giấy vẽ. - Phác nét tỉ lệ giữa các bộ phận của cái ấm. - Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. c) Hoạt động 3: Thực hành. - Cho học sinh thực hành vẽ. - Giáo viên quan sát, uốn nắn. d) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Chọn bài tốt cho học sinh nhận xét, tham khảo. 3. Củng cố. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau. - Học sinh quan sát, nêu nhận xét của mình. - Học sinh theo dõi giáo viên hớng dẫn. - Học sinh thực hành vẽ. - Học sinh đánh giá, xếp loại bài của mình, của bạn. ________________________________________________________________ Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2006 Sáng: Tiết 1: Tập đọc Một mái nhà chung I. Mục tiêu - Đọc đúng: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, lên trông. Ngắt hơi đúng vị trí dấu chấm câu, giữa các cụm từ. - Hiểu các từ ngữ: dím, gấc, cầu vồng. Học thuộc lòng bài thơ. - Hiểu nội dung: Mỗi vật đều có mái nhà riêng nhng đều sống chung dới 1 mài nhà, đó là trái đất, vì thế cần yêu thơng và bảo vệ mái nhà chung. II. Chuẩn bị - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần luyện đọc. III. hoạt động dạy và học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ. 4 - Đọc bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua. - Giáo viên nhận xét đánh giá. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng *Hớng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu. - Cho học sinh đọc nối tiếp câu. - Giáo viên sửa phát âm cho học sinh. - Cho học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó. Giáo viên nhận xét uốn nắn. - Đọc từng khổ thơ theo nhóm. - Đọc đồng thanh. *Hớng dẫn tìm hiểu bài - 1 em đọc toàn bài. (?) 3 khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của những ai? (?) Mỗi mái nhà có gì đáng yêu? (?) Mái nhà của muôn vật là gì? *Luyện đọc lại bài. - Giáo viên đọc mẫu lần 2. - Luyện đọc diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm. - Luyện đọc thuộc bài thơ. 3. Củng cố. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - 2 em đọc và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét. - Ghi vở, mở sách giáo khoa. - Học sinh nghe, đọc nhẩm theo. - Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh thực hiện. - Đọc theo nhóm 4. - Lớp thực hiện. - chim, cá, ốc, dím, bạn nhỏ. - Học sinh trả lời. - Là bầu trời xanh. - Nghe - Học sinh thực hiện. - Thi giữa các nhóm. _____________________________________ Tiết 2: Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100000 I. Mục tiêu - Học sinh biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100000 (cả đặt và thực hiện phép tính). - áp dụng phép trừ các số trong phạm vi 100000 để giải các bài toán có liên quan. - Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán. II. Chuẩn bị III. Hoạt động dạy và học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ. - Chữa bài tập 3. - Nhận xét đánh giá. - 1 em lên bảng chữa, lớp nhận xét. 5 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng * Giới thiệu phép trừ 85674 - 58329 - Hớng dẫn đặt tính và tính - Yêu cầu học sinh tự tính. - Rút ra nhận xét và kết luận. * Hớng dẫn luyện tập. + Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Gọi học sinh lên bảng làm. - Giáo viên nhận xét. + Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập. - Gọi học sinh lên bảng làm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. + Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Hớng dẫn phân tích, tìm cách giải. - Giáo viên nhận xét, chấm vở. 3. Củng cố. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Ghi vở, mở sách giáo khoa. - Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên. - 1 em đọc. - 4 em lên bảng làm. Lớp nhận xét. - Học sinh nêu. - Học sinh thực hiện. - 1 em nêu. - Làm vở, 1 em lên bảng chữa, lớp nhận xét. ____________________________________ Tiết 3: Chính tả Nghe - viết: Liên hợp quốc I. Mục tiêu - Nghe viết chính xác đoạn văn. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị - Bảng phụ chép bài tập. III. Hoạt động dạy và học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ. - Đọc cho học sinh viết: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng * Hớng dẫn viết chính tả. - Đọc bài viết. - Viết bảng con. - Ghi vở, mở sách giáo khoa. - 2 em đọc lại, lớp theo dõi, đọc thầm theo. 6 (?) Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm mục đích gì? * Hớng dẫn cách trình bày. (?) Đoạn viết có mấy câu? Trong đoạn có những từ nào phải viết hoa? Vì sao? Những dấu câu nào đợc sử dụng trong bài? * Hớng dẫn viết từ khó. - Cho học sinh nêu các từ mà học sinh cho là khó viết. - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh. * Viết chính tả. - Đọc chậm từng câu. - Yêu cầu học sinh soát lỗi. * Chấm bài, sửa lỗi. * Hớng dẫn làm bài tập. - Treo bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập. Hớng dẫn học sinh làm. 3. Củng cố. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Học sinh liệt kê, viết vào bảng con. - Nghe đọc, viết vở. - Học sinh làm và 1 em nêu kết quả, các em khác bổ sung. - Các bài khác học sinh tự làm. ___________________________________ Tiết 4: Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi I. Mục tiêu - Học sinh hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực hiện. Biết đợc quyền đợc tham gia vào các hoạt động chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi và cách thực hiện. - Biết chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trờng. - Có thái độ đồng tình hoặc không đồng tình với những hành động của mọi mà học sinh gặp trong cuộc sống liên quan đến việc chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi. II. Chuẩn bị - Vở Bài tập Đạo đức. III. Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Trò chơi: Ai đoán đúng. * Mục tiêu: Học sinh hiểu sự cần thiết của cây trồng vật nuôi trong cuộc sống con ngời. * Cho học sinh vẽ và nêu đặc điểm của một con vật hay một cây trồng mà học sinh biết, yêu thích. 7 - Học sinh khác lên trình bày phải đoán đợc tên của con vật hoặc cây trồng đó là gì. - Lớp nhận xét. - Giáo viên kết luận. 2. Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh. * Mục tiêu: Học sinh biết các việc cần làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi. * Làm việc theo nhóm: - 1 em đặt câu hỏi, 1 em trả lời. Các em khác nhận xét. - Giáo viên nhận xét, rút ra kết luận. * Giáo viên đánh giá. 3. Hoạt động 3: Đóng vai. * Mục tiêu: Củng cố cho học sinh biết các việc cần làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi. * Cho học sinh đóng vai là chủ của một trang trại nuôi gà. - Thảo luận để đa ra ý kiến chăm sóc trại nuôi gà của mình. - Yêu cầu học sinh đóng vai, trình bày trớc lớp. - Giáo viên nhận xét, kết luận chung theo nội dung cả bài. 4. Hoạt động 4: Củng cố: - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học. ________________________________________________________________ Chiều: Tiết 1: Tiếng Việt TLV: Ôn viết về một trận thi đấu thể thao I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng nói: Kể lại 1 cách tự nhiên, rõ ràng 1 trận thi đấu thể thao đã đợc xem hoặc đợc nghe tờng thuật theo gợi ý của sách giáo khoa. - Rèn kĩ năng viết: Viết lại đợc 1 trận thi đấu thể thao đã đợc xem hoặc đợc nghe tờng thuật. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị III. Hoạt động dạy và học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ. - Chữa bài tập tiết trớc. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài, ghi bảng - 1 em nêu kết quả. Lớp nhận xét. - Ghi vở, mở sách giáo khoa. 8 2. Bài giảng * Hớng dẫn thực hiện các bài tập. (?) Kể lại trận thi đấu bóng đá xem trên ti vi chiều hôm chủ nhật vừa qua. - Dựa vào bài nháp, nói thành bài văn. - Giáo viên chỉnh lại cho học sinh. - Cho học sinh nói lại bài văn. - Giáo viên nhận xét, sửa lại cho hoàn chỉnh. * Cho học sinh viết. - Cho viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn 5 - 7 câu. - Giáo viên quan sát uốn nắn. - Yêu cầu học sinh đọc bài viết của mình. - Giáo viên nhận xét, bổ sung, đánh giá. 3. Củng cố. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Học sinh ghi các ý ra giấy nháp. - Học sinh nói từng câu. Lớp nhận xét, bổ sung. - Học sinh theo dõi. - Học sinh đọc bài, sau đó viết bài đã chuẩn bị. - Học sinh đọc, lớp nhận xét. ______________________________________ Tiết 2: Hoạt động tập thể Biểu diễn múa hát I. Mục tiêu - Học sinh biết biểu diễn các bài hát mà các em biết. - Rèn tính tự nhiên khi biểu diễn. - Giáo dục học sinh yêu thích văn nghệ. II. CHUẩN Bị II. Nội dung 1. Giới thiệu bài - ghi bảng 2. Nội dung * Chia lớp thành 3 nhóm, thảo luận để đăng kí tiết mục, sau đó thi biểu diễn. * Giáo viên đệm đàn cho học sinh. - Giáo viên nhận xét, uốn nắn, cho từng tiết mục. - Chọn tiết mục hay để biểu diễn lại. - Học sinh thực hiện theo h- ớng dẫn của giáo viên. - Học sinh biểu diễn. - Các nhóm khác nhận xét tiết mục của nhóm khác. ____________________________________ Tiết 3: Toán* Ôn: Phép cộng I. Mục tiêu - Củng cố cho học sinh cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100000. - Rèn kĩ năng giải toán liên quan. 9 - Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán. II. Chuẩn bị III. Hoạt động dạy và học chủ yếu A. Kiểm tra bài cũ. - Chữa bài tập tiết trớc. - Giáo viên nhận xét đánh giá. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng Hớng dẫn học sinh làm các bài tập. + Bài 1: (cho học trung bình) Đặt tính và tính: 39430 + 11389 10482 + 6709 57302 + 41868 2094 + 28471 - Giáo viên nhận xét. + Bài 2: (cho học sinh khá giỏi) Tính tổng của: 48201 và 13689 55825 và 25139 30268 và 48926 20977 và 10119 - Giáo viên nhận xét, đánh giá. + Bài 3: (Cho học sinh yếu) 38714 + 30465 2958 + 1044 28412 + 10578 3845 + 4037 3. Củng cố. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Ghi vở, mở sách giáo khoa. - Học sinh làm vở. 4 em nêu kết quả. Lớp nhận xét. - Làm vở. 4 em chữa bài. Lớp nhận xét. - Học sinh thực hiện. ________________________________________________________________ Thứ t ngày 12 tháng 4 năm 2006 Sáng: Tiết 1: Thể dục Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ Học tung và bắt bóng I. Mục tiêu - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện đợc các động tác tơng đối chính xác. Học tung bắt bóng cá nhân. Yêu cầu thực hiện đợc ở mức tơng đối đúng. - Chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Địa điểm, ph ơng tiện - Sân tập. - Kẻ sân cho trò chơi. 10 [...]... làm 3 Củng cố - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học _ Tiết 3: Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 30 I Mục tiêu - Học sinh nắm đợc tình hình của lớp, của cá nhân trong tuần 30 - Nắm đợc phơng hớng hoạt động trong tuần tới - Giáo dục học sinh tính tự giác trong sinh hoạt lớp II nội dung 1 Lớp trởng điều hành, các tổ trởng báo cáo tình hình của tổ trong tuần qua 2 Giáo viên nhận xét, đánh... của giáo viên sát quả địa cầu trong sách giáo khoa, chỉ trên hình: cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu - Chỉ cho nhau xem cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu - Đại diện nhóm trình bày - Giáo viên kết luận c) Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ * Mục tiêu: Củng cố về cực bắc, cực nam, - Nghe xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu - Học sinh thi chơi theo nhóm * Giáo. .. 1 em trả lời - Học sinh thực hiện - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - 1 em đọc - Yêu cầu học sinh tự hoàn thiện bài - Học sinh thực hiện Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 4: Học sinh đọc đề - Hớng dẫn học sinh điền các dấu - Học sinh thực hiện 1 em chữa bài, thích hợp vào chỗ trống lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3 Củng cố - Nhấn mạnh nội dung bài -... đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu trên quả địa cầu Biết tác dụng của quả địa cầu * Cách tiến hành: Hoạt động nhóm: Quan - Học sinh thực hiện theo hsx sát quả địa cầu trong sách giáo khoa, chỉ trên của giáo viên hình: cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu - Chỉ cho nhau xem cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu - Đại diện nhóm trình bày - Giáo viên kết luận c) Hoạt động 3: Chơi... hiện, nêu rõ cách làm - Giáo viên nhận xét theo mẫu Lớp nhận xét Bài 2: - Gọi 1 em đọc đề - Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi - 1 em đọc - Học sinh làm, 1 em chữa bài, lớp tính nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 3: - Yêu cầu đọc đề - Hớng dẫn phân tích, tìm cách giải - 1 em đọc - Cho học sinh làm vở - Học sinh tự làm 1 em lên bảng - Giáo viên nhận xét chữa Lớp nhận xét 3 Củng cố - Nhấn mạnh nội... Củng cố về cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu - Nghe * Giáo viên phổ biến luật chơi - Cho học sinh gắn tên vào hình 2 trang 112 - Học sinh thi chơi theo nhóm - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Yêu cầu học sinh đọc mục kết luận sách - Học sinh đọc giáo khoa 3 Củng cố, dặn dò - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học _ Tiết 3: Nghệ thuật ÂN: Ôn hai bài hát: Chị Ong... trừ các số trong phạm vi 100000 Củng cố về các ngày trong tháng - Rèn kĩ năng giải toán đúng - Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán II Chuẩn bị III Hoạt động dạy và học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ - Chữa bài 4 trang 159 - Giáo viên nhận xét đánh giá - 1 em lên bảng, lớp nhận xét, bổ sung 18 B Bài mới 1 Giới thiệu bài, ghi bảng - Ghi vở, mở sách giáo khoa 2 Bài giảng * Hớng dẫn luyện tập Bài 1: - Nêu yêu... thích hợp vào chỗ trống lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3 Củng cố - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học Tiết 3: Toán Tiền Việt Nam I Mục tiêu - Nhận biết đợc các tờ giấy bạc 20 000, 50 000, 100 000 đồng - Bớc đầu biết đổi tiền trong phạm vi 100 000 Biêta thực hiện các phép tính với đơn vị tiền Việt Nam - Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán II Chuẩn bị Các tờ giấy... thực hiện, 1 em nêu kết quả, lớp nhận xét giá trị các tờ giấy bạc - Giáo viên nhận xét Bài 2: - 1 em đọc - Nêu yêu cầu của đề - Học sinh thực hiện 1 em chữa bài - Cho học sinh tự làm Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 3: - Học sinh tự làm, 1 em nêu kết quả - Yêu cầu học sinh đọc đề - Hớng dẫn phân tích tìm cách giải Lớp nhận xét Cho học sinh tự làm - Chữa bài, đánh giá Bài 4: - Giải thích... cho cô bán hàng tờ 50000đ Hỏi cô phải trả lại Hà bao nhiêu tiền? 14 - Ghi vở, mở sách giáo khoa - Học sinh làm vở 1 em nêu kết quả Lớp nhận xét - Hớng dẫn phân tích, tìm cách giải - Giáo viên nhận xét + Bài 2: (cho học sinh khá giỏi) Có 3 tờ bạc loại 20000đ, 4 tờ loại 50000đ và 5 - Làm vở 1 em chữa bài tờ loại 10000đ Hỏi có bao nhiêu cách lấy đợc Lớp nhận xét 100000đ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá