Tuần 17 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 69:ăt-ât I. mục đích yêu cầu : -Đọc đợc :ăt,ât, rửa mặt, đấu vật,câu và từ ứng dụng - Viết đợc:ăt,ât, rửa mặt, đấu vật. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Ngày chủ nhật . II. đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III . các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc: ot, at, tiếng hát, bát ngát, chót vót, trái nhót. -Viết: bãi cát, bài hát, gió mát 2/ Bài mới: a/ Vần ăt: rửa mặt- mặt- ăt -GV rút từ từ tranh: rửa mặt (GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng mặt, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần ăt: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: ăt- ăt- ăt- mặt -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần ât: ât- vật- đấu vật -Cho HS cài vần ăt, rồi thay âm ă bằng âm â. GV giới thiệu vần mới: ât, so sánh ăt và ât: tập phát âm. -Từ vần ât muốn có tiếng vật phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng vật, muốn có từ đấu vật thì làm sao? -Phân tích từ: đấu vật -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu ăt- ât) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Luyện đọc: -Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) - Tiếng rửa. Âm m và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm v và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. -Cá nhân. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 1 Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần ăt- ât vừa học. 2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú ý nét nối) 3/ Luyện nói: Ngày chủ nhật -Tranh vẽ gì? Ngày chủ nhật con làm gì? Nơi con tới có gì đẹp? Con thích đi đâu nhất vào ngày chủ nhật? Con có thích ngày chủ nhật không? -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn. -Viết: ăt, mặt, rửa mặt, ât, vật, đấu vật +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc IV. Củng cố dặn dò: Trò chơi hái nấm, thi đua tìm từ giữa các tổ. đạo đức Trật tự trong trờng học(tiết 2) I. mục đích yêu cầu : -Nêu đợc thế nào là trật tự trong trờng học -Biết đợc lợi ích của trật tự trong trờng học -Biết đợc nhiệm vụ của học sinh là phải trật tự trong trờng học II. đồ dùng dạy học : -Sách giáo khoa -Đồ dùng: lá cờ III . các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Thông báo kết quả thi đua -Khuyến khích HS nêu nhận xét việc thực hiện giữ trật tự của tổ mình, tổ bạn trong tuần qua -GV thông báo kết quả thi đua, nêu gơng những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ, cá nhân cha thực hiện tốt Hoạt động 2: Làm bài tập 3. -GV yêu cầu HS làm bài tập 3 Các bạn HS đang làm gì trong lớp? Các bạn có trật tự không? Trật tự nh thế nào? -Kết luận: Trong lớp, khi cô giáo nêu câu hỏi, các bạn HS đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu. Không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng Các bạn cần noi theo gơng của những bạn đó. -Hát -HS nêu nhận xét, góp ý, bổ sung ý kiến cho nhau -HS độc lập suy nghĩ. -Nêu ý kiến, bổ sung cho nhau Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 2 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 2 HS của bài tập 5 -Hớng dẫn HS quan sát, thảo luận tranh bài tập 5: Cô giáo đang làm gì với HS? Hai bạn nam phía sau đang làm gì? Việc làm đó có trật tự không? Vì sao? Việc này gây tác hại gì cho cô giáo? Cho việc học tập của lớp? -Kết luận: Trong giờ học, có 2 bạn giành nhau quyển truyện mà không chăm chú học hành. Việc làm mất trật tự này gây nhốn nháo, cản trở công việc cô giáo, việc học tập của cả lớp. Hai bạn này thật đáng chê, các em cần tránh những việc này. Hoạt động 4: Hớng dẫn HS đọc phần ghi nhớ +Hát: -Quan sát, thảo luận theo nhóm 2 học sinh. -Trình bày kết quả thảo luận, bổ sung ý kiến. IV. IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài giờ sau học tiếp. Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 70:ôt,ơt I. mục đích yêu cầu : -Đọc đợc:ôt,ơt ,cột cờ ,cái vợt;từ và các câu ứng dụng. -Viết đợc :ôt,ơt ,cột cờ ,cái vợt -Luyện nói từ 2-4 câu theochủ đề: Những ngời bạn tốt II. đồ dùng dạy học : -Sách giáo khoa -Đồ dùng: lá cờ III . các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc: ăt, ât, mật ong, đôi mắt, cắt bánh, mất mát. -Viết: thật thà, trật tự, bắt tay 2/ Bài mới: a/ Vần ôt: cột cờ- cột- ôt -GV rút từ từ tranh: cột cờ (GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng cột, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần ôt: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: ôt- ôt- ôt- cột -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) - Tiếng cờ. Âm c và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 3 -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần ơt: ơt- vợt- cái vợt -Cho HS cài vần ôt, rồi thay âm ô bằng âm ơ. GV giới thiệu vần mới: ơt, so sánh ôt và ơt: tập phát âm. -Từ vần ơt muốn có tiếng vợt phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng vợt, muốn có từ cái vợt thì làm sao? -Phân tích từ: cái vợt -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu ôt- ơt) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Luyện đọc: -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm v và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. - 1 HS đọc. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ -Điên tiếng vào chỗ trống của câu ứng dụng. 2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú ý nét nối) 3/ Luyện nói: Những ngời bạn tốt -Tranh vẽ gì? Các bạn đó đang làm gì? Họ có phải là những ngời bạn tốt không? Con có nhiều bạn tốt không? Ngời bạn tốt là ngời bạn nh thế nào? -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên điền. Đánh vần- đọc trơn. -Viết: ôt, cột, cột cờ, ơt, vợt, cái vợt +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc IV. Củng cố dặn dò: -Trò chơi hái quả, về nhà tập kể lại cho ba mẹ nghe câu chuyện vừa đợc nghe. Toán Tiết62 :luyện tập chung I. mục đích yêu cầu : -Thuộc bảng cộng trừ;biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 10 -Viết đợc các phép tính thích hợp với hình vẽ II. đồ dùng dạy học : -Sách Toán. -Hộp đồ dùng toán. III . các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -Bài 1: Tính: 9 - 1 9 - 0 9 - 4 9 2 9 - 3 3 + 6 -HS làm bảng con. Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 4 -Bài 2: > < = 1 + 8 9 1 9 2 6 + 3 -GV nhận xét 2/ Bài mới: +Bài 1: Số -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 2: Viết các số:7 ,5 , 2, 9 ,8 a ,Theo thứ tự từ bé đến lớn b , Theo thứ tự từ lớn đến bé -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: Viết phép tính -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại -HS làm vở nháp. - Điền số -Sử dụng các bảng đã học. -HS sửa bài- lớp nhận xét. -Thực hiện phép tính, ra kết quả rồi nối -Nhìn tranh, nêu bài toán, lập phép tính. - Sửa bài, lớp nhận xét -Đếm số hình. IV. Củng cố dặn dò: -Xem bài mới: Phép cộng trong phạm vi 10 Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 71:et-êt I. mục đích yêu cầu : - Đọc đợc :et,êt ,bánh tét ,dệt vải:từ và các câu ứng dụng -Viết đợc et,êt ,bánh tét ,dệt vải. -Luyện nói từ 2- 4 câutheo chủ đề:Chợ tết II. đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III . các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc:ôt, ơt, sốt cao, tốt bụng, ngớt ma, cây vợt. -Viết: cà rốt, xay bột, trái ớt 2/ Bài mới: a/ Vần et: bánh tét- tét- et -GV rút từ từ tranh: bánh tét (GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng tét, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần et: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: et- et- et- tét -Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) - Tiếng bánh. Âm t và dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 5 -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần êt: êt- dệt- dệt vải -Cho HS cài vần ett, rồi thay âm e bằng âm ê. GV giới thiệu vần mới: êt, so sánh et và êt: tập phát âm. -Từ vần êt muốn có tiếng dệt phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng dệt, muốn có từ dệt vải thì làm sao? -Phân tích từ: dệt vải -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu et- êt) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Luyện đọc: -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm d và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần et- êt vừa học. 2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú ý nét nối) 3/ Luyện nói: Chợ Tết -Tranh vẽ gì? Có những ai? Họ đang làm gì? Con đi chợ Tết bao giờ cha? Con thấy chợ Tết thế nào? Con có thích chợ Tết không? -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn. -Viết: et, tét, bánh tét, ết, dệt, dệt vải +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc IV. Củng cố dặn dò: - Trò chơi bắt cá, thi đua tìm từ giữa các tổ. Toán Tiết 63: luyện tập chung I. mục đích yêu cầu : -Thực hiện đợc bảng cộng,trừ trong phạm vi 10 -Viết đợc các phép tính thích hợp với hình vẽ II. đồ dùng dạy học : -Tranh trong sách -Bộ đồ dùng toán. III . các hoạt động dạy học Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 6 Hoạt động của giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: -Bài 1: Tính: 10 - 1 8 - 0 7 - 4 7 + 2 5 - 3 3 + 5 -Bài 2: > < = 3 + 7 10 6 6 2 3 + 4 -GV nhận xét 2/ Bài mới: +Bài 1: Nối các chấm tròn theo thứ tự? Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 2: Tính (làm cột 1 phần a ,b ) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: < ,> ,= ?(cột1,2 ) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại. +Bài 4: Viết phép tính thích hợp -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại *Trò chơi: Bingo Hoạt động của học sinh -HS làm bảng con. - Nối các chấm tròn theo thứ tự -Chơi chuyền: tổ nào chuyền nhanh nhất và đúng nhất sẽ thắng. -Tính. -HS làm bài vào vở. -Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. -Từ tranh, nêu bài toán, lập phép tính. - Sửa bài, lớp nhận xét IV. IV. Củng cố dặn dò: -Về nhà học ôn bài, xem bài mới. Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 72:ut-t I. mục đích yêu cầu : - Đọc đợc : ut, t,bút chì ,mứt gừng: từ và câu ứng dụng -Viết đợc: ut, t,bút chì ,mứt gừng -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Ngón út,em út, sau rốt II. đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III . các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc:et, êt, ngày tết, hết phim, con két, gió rét -Viết: sấm sét, hét lên, kết bạn. 2/ Bài mới: a/ Vần ut: bút chì- bút- ut -GV rút từ từ tranh: bút chì (GV giải thích nghĩa) -Đọc cá nhân- lớp -Viết bảng con. Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 7 -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng bút, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần ut: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: ut- ut- ut- bút -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần t: t- mứt- mứt gừng -Cho HS cài vần ut, rồi thay âm u bằng âm . GV giới thiệu vần mới: t, so sánh ut và t: tập phát âm. -Từ vần t muốn có tiếng mứt phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng mứt, muốn có từ mứt gừng thì làm sao? -Phân tích từ: mứt gừng -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu ut- t) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Luyện đọc: - Tiếng chì. Âm b và dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm m và dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần ut vừa học. 2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú ý nét nối) 3/ Luyện nói: ,Ngón út, em út, sau rốt -Tranh vẽ gì? Hãy chỉ ngón út trên bàn tay con? Ngón út so với các ngón khác thì nh thế nào? Nhà con có mấy chị em? Tên ngời em út trong nhà của con? -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn. -Viết: ut, bút, bút chì, ứt, mứt, mứt gừng +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc IV. Củng cố dặn dò: - Trò chơi hái quả, thi đua tìm từ giữa các tổ. Tiết 3:toán Tiết 64:luyện tập chung I. mục đích yêu cầu : -Thực hiện đợc phép cộng trong phạm vi 10 -Biết lập phép tính cộng trong phạm vi 10 qua các hình vẽ. II. đồ dùng dạy học : Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 8 -Sách Toán. -Hộp đồ dùng toán. III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -Thi đua theo tổ, cầm các tờ bìa lên dán thật nhanh các số 1, 9, 6, 4, 5, 7 a/Theo thứ tự từ bé đến lớn b/Theo thứ tự từ lớn đến bé. -GV nhận xét 2/ Bài mới: +Bài 1: Tính -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 2: Số -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3:Trong các số 6 ,8 ,4, 2, 10 a ,Số nào lớn nhất b ,Số nào bé nhất -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại. +Bài 4: Viết phép tính thích hợp. -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại -Chơi theo kiểu tiếp sức. -Lớp nhận xét. -HS làm vào vở -Sửa bài, lớp nhận xét -Tính dọc và tính ngang. -Trò chơi tiếp sức: tổ nào nhanh và đúng thì thắng. -Sửabài- lớp nhận xét -Chơi chuyền: tổ nào chuyền nhanh nhất và đúng nhất sẽ thắng. - Từ tranh, nêu bài toán, lập phép tính. - Sửa bài, lớp nhận xét IV. Củng cố dặn dò: -Chuẩn bị cho bài sau: Phép trừ trong phạm vi 10 -Ôn các bảng cộng đã học. tự nhiên và xã hội giữ gìn lớp học sạch đẹp I. mục đích yêu cầu : -Nhận biết đợc thế nào là lớp học sạch đẹp -Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp II. đồ dùng dạy học : -Sách giáo khoa , Tranh vẽ. III. các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 9 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Quan sát lớp học -Mục đích: HS nhận biết thế nào là lớp sạch, lớp bẩn -Cách tiến hành: B1: Thực hiện hoạt động: trả lời câu hỏi: Dùng vật gì để quét nhà? Các con xem lớp mình hôm nay có sạch và đẹp không? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: GV khen ngợi các em biết giữ vệ sinh và nhắc nhở các em không nên để lớp học mất vệ sinh Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục đích: HS biết giữ lớp học sạch đẹp -Cách tiến hành: B1:Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động +Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Trong tranh các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? ở tranh dới các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? B2: Kiểm tra kết quả thảo luận Kết luận: Để lớp học sạch đẹp, các con pjải luôn có ý thức giữ lớp sạch, đẹp và làm những công việc để lớp mình sạch, đẹp Hoạt động 3: Thực hành giữ lớp học sạch, đẹp -Mục đích: Biết cách sử dụng một số đồ dùng để làm vệ sinh lớp học -Cách tiến hành: B1: GV làm mẫu B2: HS làm theo Nhận xét: GV khuyến khích và khen ngợi -Hát -Quan sát lớp học -Vài HS đứng lên nhận xét -Làm việc theo nhóm: Hãy quan sát và nói cho nhau nghe -Nhóm lên trình bày -HS quan sát và thực hành làm theo IV. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 TậP VIếT tiết: thanh kiếm ,âu yếm , ao chuôm ,bánh ngọt ,xay bột ,nét chữ kết bạn ,chim cút I. mục đích yêu cầu Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2010 - 2011 10 [...]... lớn nhất b/ Khoanh vào số bé nhất -Nhìn tóm tắt, nêu đề toán -Đếm số hình vuông rồi điền vào chỗ trống 2 GV thu bài chấm ký và xác nhận của ban giám hiệu Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 12 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 13 Năm học 2 010 - 2 011 ... yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà -2 học sinh -Cỡ vừa -Cách 1 chữ o -Thực hành viết bảng con -Thẳng lng, không tì ngực, không cúi sát, vở hơi nghiêng - HS viết theo mẫu Tiết 3 :Toán Kiểm tra cuối học kỳ 1 Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 11 Năm học 2 010 - 2 011 I.mục đích yêu cầu : -Cộng trừ và các số cấu tạo trong phạm vi 10 -Nhìn tóm tắt, nêu đề toán và phép tính để giải -Nhận dạng hình - HS... III.các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1/ Bài kiểm tra: GV phát đề sẵn +Bài 1: Tính +Bài 2: Số +Bài 3: Khoanh vào số +Bài 4: Viết phép tính thích hợp +Bài 5: Số Hoạt động của học sinh a/ Tính dọc -Lu ý: Viết kết quả thẳng cột b/ Tính ngang -Làm từng số một rồi mới ra kết quả sau cùng -Điền số vào ô trống cho phù hợp a/ Khoanh vào số lớn nhất b/ Khoanh vào số bé nhất -Nhìn tóm tắt, nêu đề toán... đợc các chữ : thanh kiếm ,âu yếm , ao chuôm, bánh ngọt, xay bột , nét chữ , kết bạn ,chim cút,kiểu chữ viết thờng ,cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập một II đồ dùng dạy học: -Saựch tập viết 1, mẫu chữ III các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Gọi 4 HS lên bảng viết con chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm theo yêu cầu của giáo viên -Chấm 1 số bài -Giáo... học bài: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà b/ Hớng dẫn viết: -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu: +Bài gồm những chữ nào? +HS đọc tên các chữ Phân tích từ, tiếng VD: thanh kiếm +Cho HS đọc tên +Độ cao của con chữ? +Khoảng cách giữa các chữ nh thế nào? +Nhắc lại cho HS cách nối các con chữ, cách đa bút -Giáo viên viết mẫu: Chú ý th nối với anh, chữ thanh cách chữ kiếm 1 con chữ... viết 1 lần nữa -Học sinh viết bảng con -Tơng tự: âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà c/ Học sinh viết: -Gọi 1 học sinh nhắc lại t thế ngồi viết? -Cho học sinh viết vào vở từng hàng một -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ d/ Giáo viên chấm bài: -Sửa chữa, khen ngợi, động viên e/ Nhận xét cuối tiết: -GV nhận xét tiết học Hoạt động của học sinh -HS viết bảng con -Học sinh nhắc lại tựa -thanh . vào chỗ trống. ký và xác nhận của ban giám hiệu Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2 010 - 2 011 12 Gi¸o ¸n buæi 1 TuÇn 17 líp 1 N¨m häc 2 010 - 2 011 13 . cũ: -Bài 1: Tính: 9 - 1 9 - 0 9 - 4 9 2 9 - 3 3 + 6 -HS làm bảng con. Giáo án buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2 010 - 2 011 4 -Bài 2: > < = 1 + 8 9 1 9 2 6 + 3 -GV nhận xét 2/ Bài mới: +Bài 1: . buổi 1 Tuần 17 lớp 1 Năm học 2 010 - 2 011 2 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 2 HS của bài tập 5 -Hớng dẫn HS quan sát, thảo luận tranh bài tập 5: Cô giáo đang làm gì với HS? Hai bạn nam phía sau đang