TUẦN 32 Từ ngày 18 /4/ 2011 Đến ngày 22 /4/ 2011 Thứ ngày Tiế t Môn Tiế t CT Tên bài dạy Giảm, bớt Đồ dạy học Thứ Hai 18/4 1 TĐ 94 Người đi săn và con vượn tranh 2 TĐ-KC 95 3 Toán 156 Luyện tập chung 4 Đ Đ 32 Dành cho địa phương 5 CC Thứ Ba 19/4 1 Chính tả 63 N- V: Ngôi nhà chung 2 Toán 157 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị ( tt) 3 M T 32 Tập năn tạo dáng Vật mẫu 4 TNXH 63 Ngày và đêm trên trái đất LV Thứ Tư 20/4 1 TĐ 96 Cuốn sổ tay tranh 2 TV 31 Ôn chữ hoa X Mẫu X 3 Toán 158 Luyện tập 4 TD 63 Tung và bắt bóng - Trò chơi 5 LT & câu 32 Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, Dấu hai chấm Thứ 1 Chính tả 64 N – V: Hạt mưa 2 Toán 159 Luyện tập Bt 3 ý b tr 167 3 Thủ .C 32 Làm quạt giấy tròn( tt) 4 TNXH 64 Năm, Tháng và mùa Thứ Sáu 225/ 4 1 TLV 32 Nói, viết về bảo vệ môi trường 2 Toán 160 Luyện tập chung 3 Â. N 30 4 TD 64 Tung và bắt bóng - Trò chơi 5 GDTT 32 Nhận xét tuần 32 Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tiết 1,2: Môn: Tập đọc – Kể chuyện PPCT 94 + 95 Bài: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/. Mục tiêu : 1. Rèn kỉ năng đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý các từ :-xách nỏ , lông xám , nghiến răng , bẻ gãy nỏ , tận số, tảng đá , bắn trúng , rỉ ra , bùi nhùi vắt sữa , giật phắt , lẳng lặng , … Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 1 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện . 2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu:-Hiểu nghĩa các từ mới (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường . 3.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm . GDHS ý thức bảo vệ môi trường. II/. Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 3.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - GV giải thích một số từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung câu chuyện . - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 2 - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 4. ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . - Không nên giết hại muôn thú. / Phải bảo vệ động vật hoang dã Tiết 3: Môn: Toán : PPCT 156 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG . I/. Mục tiêu : Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho số có một chữ số Rèn kĩ năng giải bài toán. Biết giải toán có phép tính nhân (chia). Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 3 GDHS chăm học. II/. Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 -Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa . -Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 1 8 15 22 29 -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng kết quả . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 . 15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 ) -Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c m 2 ) Đ/S: 48 cm 2 -Học sinh nhận xét bài bạn . -Một học sinh nêu cách tính . * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 - Một em khác nhận xét bài bạn . -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 4 -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . 4. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Xem trước bài mới . Tiết 4: Môn: Đạo đứcPPCT 32 Bài: VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phản đối những hành vi phá hoại môi trường sống GDHS ý thức bảo vệ môi trường. II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh về môi trường III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em đang sống ? -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh môi trường em vẽ . - Theo em nơi mình đang sống có phải là môi trường trong sạch không ? -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .  Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên đưa ra và giải thích . -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu như trong sách giáo viên . -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . *Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lớp làm việc cá nhân . - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình đang ở để vẽ tranh . -Lần lượt từng em lên giới thiệu bức tranh của mình trước lớp . - Tự nêu lên nhận xét về môi trường nơi đang ở - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi … -Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung . - Bình chọn em vẽ và có những việc làm tốt -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 5 -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Chào cờ Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Tiết 1: Môn: Chính tả : (nghe viết ) PPCT 63 Bài: NGÔI NHÀ CHUNG . I/. Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. + Làm đúng các bài tập (2 )a/b. + GDHS rèn chữ gữi vở II/. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ , … -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 6 -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . 4. Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . Tiết 2: Môn: Toán : PPCT 157 Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ .( tt) I/. Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. GDHS chăm học. II/. Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ổn định lớp: 2.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng . - Gọi ba em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất . - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 . -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 7 chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Bài 3. – Mời một học sinh đọc đề bài 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 4. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . * Giải : - Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải : - Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 3 . -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại Tiết 3: Môn: Mỹ thuật : PPCT 32 Bài: NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI. I/. Mục tiêu : * Nhận ra hình dáng và đặc điểm của người về một số hoạt động quen thuộc. * Biết cách nặn và tạo được hình người theo ý thích . Học sinh nhận thức vẻ đẹp và sinh động của hình dáng người đang hoạt động . II/. Đồ dùng dạy học Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 8 *Giáo viên : Hình minh họa một số hình dáng khác nhau của người đang hoạt động .Tranh vẽ một số dáng người của thiếu nhi .Hình gợi ý cách nặn * Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học. Đất sét . III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét và ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay chúng ta sẽ nặn hoặc vẽ , xé dán về hình dáng người . b) Hoạt động 1: *Quan sát nhận xét -Cho quan sát các tranh vẽ kết hợp cho nhận xét để nắm được đặc điểm hoạt động khác nhau của người . - Em hãy cho biết các nhân vật đang làm gì ? -Động tác của từng người như thế nào ? - Hãy thể hiện làm một so áhình dáng và động tác ? c)Hoạt động 2 Cách nặn dáng người -Vừa nặn vừa hướng dẫn thực hiện theo các bước nặn như sách giáo khoa . d) Hoạt động 3 Thực hành -Yêu cầu thực hành nặn hình dáng người mà em thích -Theo dõi và giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hiện . -Hướng dẫn lựa chọn và điều chỉnh cho hợp với hình dáng từng hoạt động để cho sản phẩm thêm sinh động . -Giúp học sinh nặn chậm để các em hoàn thành . 4. Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về quan sát lọ hoa và quả để tiết sau vẽ . -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai học sinh nhắc lại tựa bài . -Lớp cùng theo dõi mẫu để nhận xét : - Tranh vẽ về một số hoạt động và hình dáng quen thuộc của người - Kể ra một số động tác như : đang ngồi , đang chạy hoặc người đang tập thể dục …. - Mỗi người đều có các bộ phận như ( đầu , mình , chân , …) và đều có đặc điểm riêng về hình dáng , động tác khác nhau . - Lớp theo dõi hướng dẫn nắm được các bước nặn từng bộ phận của người . - Nặn bộ phận chính trước ( đầu , mình ) nặn tay , chân , sau , Nặn người theo các tư thế khác nhau như đứng , đi , đá bóng , chạy …. -Trước hết ta chọn hình dáng , động tác rồi nặn theo trí nhớ - Nặn theo nhóm và nặn các hình dáng người khác nhau như hướng dẫn -Điều chính các bộ phận cho phù hợp với hình dánồhạt động . -Quan sát hình các lọ hoa , quả để tuần sau học vẽ theo mẫu . Tiết 4: Môn: Tự nhiên xã hội : PPCT 64 Bài: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT . I/. Mục tiêu + Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 9 - Biết một ngày có 24 giờ. - Biết được mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng - GDHS bảo vệ môi trường II/. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn . III/. Các hoạt động dạy học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 và 121 sách giáo khoa . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu . -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . -Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ đã học tiết trước . -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn . -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra nhận xét . Nguyền Việt Kha đã duyệt Ngày 15/4/2011 Vũ Thị Hoàn Lớp 3: – Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2010 – 2011 Tr 10 [...]... giá - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 - Giải :- Số tuần lễ Hường học trong một năm -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước học là : 175 : 5 = 35 (tuần) -Mời một em lên bảng giải bài Đ/S:35 tuần -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu đề bài 3 Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 - Một em lên bảng giải bài... SINH HOẠT LỚP I/ Mục đích: - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của học sinh trong tuần học vừa qua - Đề ra phương hướng hoạt động của tuần tới - Phê bình và tuyên dương những học sinh tích cực trong học tập - Giáo dục học sinh có ý thức trong việc phê bình và phê bình II/ Đánh giá lại các hoạt động trong tuần: * Lớp trưởng nhận xét: -Ý kiến của hs * Đánh giá của GV: - Nhìn chung các em đi học... thành nhiệm vụ được giao - Động viên một số em đi học hay thiếu đồ dùng học tập Tuần sau cố gắng hơn - Tham gia tốt mọi hoạt động của lớp, trường đề ra.- Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân */ Tồn tại: Chữ viết con xấu chưa có ý thức giữ vở, cần rèn viết nhiều hơn Một số em ngồi học thiếu nghiêm túc * Kế hoạch tuần tới : tuần 32 - Duy trì tốt sĩ số và nền nếp ra vào lớp - Hát giữa giờ - Đi học đúng giờ,... cũ: -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã một số việc làm báo vệ môi trường đã học học.” ở tiết tập làm văn tuần 30 3.Bài mới: - Hai học sinh nhắc lại tựa bài a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi - Một em đọc yêu cầu đề bài ý mục a và b -Một học sinh giải... học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài 3 mỗi em làm một bài tập 3 tiết TLV tuần 31 Chấm tập hai bàn tổ 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: (1 đến 2 em nhắc lại) b)Hướng dẫn học . và mùa Thứ Sáu 225/ 4 1 TLV 32 Nói, viết về bảo vệ môi trường 2 Toán 160 Luyện tập chung 3 Â. N 30 4 TD 64 Tung và bắt bóng - Trò chơi 5 GDTT 32 Nhận xét tuần 32 Thứ hai, ngày 18 tháng 4. Toán 156 Luyện tập chung 4 Đ Đ 32 Dành cho địa phương 5 CC Thứ Ba 19/4 1 Chính tả 63 N- V: Ngôi nhà chung 2 Toán 157 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị ( tt) 3 M T 32 Tập năn tạo dáng Vật mẫu 4. - Trò chơi 5 LT & câu 32 Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, Dấu hai chấm Thứ 1 Chính tả 64 N – V: Hạt mưa 2 Toán 159 Luyện tập Bt 3 ý b tr 167 3 Thủ .C 32 Làm quạt giấy tròn( tt) 4