Th hai .ngy 9 thỏng 5 nm 2011 Chào cờ Tiếng Việt ôN TP CUI HC K II( TIT 1) I.MC TIấU: 1/ KT, KN: - c trụi chy, lu loỏt bi tp c ó hc; tc khong 120 ting/ phỳt; c din cm c on th, on vn ó hc; thuc 5-7 bi th, on vn d nh; hiu ni dung, ý ngha c bn ca bi th, bi vn. - Bit lp bng tng kt v ch ng, v ng theo yờu cu ca BT2. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. 2/ T: yờu thớch mụn TV II. DNG DY- HC: Phiu vit tờn bi tp c v hc thuc lũng trong 15 TUN. 1 t giy kh to (hoc bng ph) ghi vn tt cỏc ni dung v ch ng, v ng trong 3 kiu cõu k ó nờu. 1 t phiu kh to chộp li bng tng kt kiu cõu Ai lm gỡ? 4 t phiu kh to HS lm bi. CC HOT NG DY- HC: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.n nh;1 2.Bi mi a.Gii thiu bi: Nờu MYC tit hc:1 b.Cỏc hot ng: - HS lng nghe H 1:Kim tra tp c & HTL : 15-16 - Tng s HS kim tra: ẳ s HS trong lp -Cho HS lờn bc thm, xem li bi khang 2 phỳt - GV cho im - HS lờn bc thm + tr li cõu hi trong phiu - Nhng HS kim tra cha t v luyn c tit sau kim tra TUN 35 HĐ 2: HDHS làm bài 2 ; 13-14’ - Treo giấy - Phát phiếu ( chỉ yêu cầu làm mẫu câu Ai thế nào và Ai là gì ? - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - 1HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? - HS làm vào vở BT, 2HS làm vào phiếu KIỂU CÂU AI THẾ NÀO ? Thành phần câu Đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ Câu hỏi Ai ( cái gì, con gì ) ? Thế nào ? Cấu tạo - Danh từ ( cụm danh từ ) -Đại từ - Tính từ ( cụm tính từ ) - Động từ ( cụm động từ ) Ví dụ: Cánh đại bàng rất khoẻ. KIỂU C¢U AI LÀ G× ? Thành phần câu Đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ Câu hỏi Ai ( cái gì, con gì ) ? Là gì ( là ai, con gì ) ? Cấu tạo - Danh từ ( cụm danh từ ) - là + DT ( cụm danh từ ) VD : Chim công là nghệ sĩ muá tài ba. 3.Củng cố, dặn dò :1-2’ - Nhận xét tiết học - Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tiết sau. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1/KT, KN : Biết thực hành tính và giải toán có lời văn. 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - 2HS làm bài Một quán bán hàng ăn trong buổi sáng thu được 600 000 đ. Tính ra đã được lãi 25% so với tiền vốn bỏ ra. Hỏi tiền vốn là bao nhiêu đồng. 2.Bài mới : H Đ 1: Giới thiệu bài mới HĐ 2: Thực hành : 29-30’ Bài 1: Yêu cầu Hs trình bày cách rút gọn khi nhân, chia Ps, thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. Bài 1a,b,c: -Đọc đề, theo dõi -HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 2a : Bài 2a : - Hs làm bài vào vở. - 1 số HS trình bày cách làm Bài 3: -Gọi Hs đọc đề, tóm tắt. -Gợi ý để Hs hình thành các bước giải: +Tính chiều cao của mực nước trong bể. +Tính chiều cao của bể. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 3: -Làm bài vào vở. Giải: Diện tích đáy của bể bơi: 22,5 x 19,2 = 432 (m 2 ) Chiều cao của mực nước trong bể 414,72 : 432 = 0,96(m) Tỉ số là 5/4 Chiều coa bể bơi là: 0,96 x 5/4 = 1,2 (m) Bài 4: -Dẫn dắt để Hs nhắc lại sự thay đổi vận tốc của thuyền khi đi xuôi dòng và đi ngược dòng. Bài 4: Dành cho HSKG Đọc đề, nêu dạng toán. -Làm bài vào vở. -Tr li. S : 5,5gi. Bi 5: Bi 5: GV hng dn Hs vn dng tớnh cht phõn phi ca phộp nhõn i vi phộp cng a bi tỡm x v dng n gin (cú th cho v nh lm, nu khụng thi gian). -Theo dừi, tr li. 8,75 x X +1,25 X x = 20 (8,75 + 1,25 ) x X = 20 10 x X = 20 X = 20 : 10 X = 10 3. Cng c, dn dũ : 1-2 Yờu cu Hs nờu cỏch tỡm chiu cao ca hỡnh hp ch nht khi bit th tớch v din tớch ỏy; cỏch tỡm vn tc ca thuyn khi xuụi dũng, ngc dũng. o c Thc hnh cui nm I. mục tiêu: HS biết : - Hệ thống lại các chuẩn mực đạo đức đã học. - Thể hiện các chuẩn mực đạo đức đó bằng việc làm cụ thể. II. Hoạt động dạy- học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài học GV: Tiết học này chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập và hệ thống lại các kiến thức đã học của môn Đạo đức Lớp 5 và các em sẽ thể hiện những chuẩn mực đạo đức đó bằng những việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày. 2. Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng - HS tiếp nối nhau nêu lại tên các bài đạo đức đã học. Nêu lại nội dung ghi nhớ của từng bài. ( Bài 1: Em là HS lớp 5; Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình; Bài 3: Có chí thì nên; Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên; ) - GV nhận xét và giúp HS hiểu kĩ hơn các chuẩn mực đạo đức đó. 3. Hoạt động 3: Trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tìm các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ có liên quan đến nội dung từng bài đạo đức. - GV phổ biến luật chơi: Các em chơi theo tổ, dới hình thức chơi tiếp sức, mỗi tổ là một đội chơi, các em xếp thành 3 hàng, khi có hiệu lệch chơi các em đầu hàng nhanh chóng lên bảng viết một câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ có liên quan đến nội dung của một bài đạo đức các em đã học, sau đó chạy nhanh xuống cuối hàng và lại đến ngời tiếp theo, trong thời gian 10 phút tổ nào viết đợc nhiều câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ và đúng là tổ thắng cuộc. - HS tham gia chơi, GV làm trọng tài của cuộc chơi. 4. Củng cố, dặn dò: GV tổng kết tiết học. Tuyên dơng những HS có tinh thần học tập tốt trong năm học và đạt kết quả cao. Th ba, ngy 10 thỏng 5 nm 2011 Tiếng Việt ễN TP CUI HC K II( TIT 2) MC TIấU: 1/ KT,KN: - Mc yờu cu v k nng c nh tit 1. - Hon chnh c bng tng kt v trng ng theo yờu cu ca BT2. 2/ T : Yờu thớch mụn TV DNG DY- HC: Phiu vit tờn tng bi tp c v hc thuc lũng (nh TIT 1). 1 t giy kh to (hoc bng ph) ghi vn tt cỏc ni dung cn ghi nh v trng ng, c im ca cỏc loi trng ng. 1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh trong SGK để GV giải thích yêu cầu của BT. 3 → 4 tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS làm bài. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : 3-4’ - HS trả lời 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học: 1’ b. Các hoạt động: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng : 15-16’ - ’Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS trong lớp Cho HS lên bốc thăm GV cho điểm HS lên bốc thăm, đọc bài + trả lời câu hỏi trong phiếu HĐ 2: Làm BT : 13-14’ Cho HS đọc yêu cầu của BT GV nhắc lại yêu cầu Cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ về các loại trang ngữ GV phát phiếu cho 3 HS làm bài Cho HS trình bày kết quả Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc lại nội dung ghi trên phiếu HS làm bài - HS trình bày Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò :1-2’ Nhận xét TIẾT học. Dặn HS ghi nhớ những kiến thức vừa ôn tập; những HS chưa kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc để chuẩn bị tốt cho TIẾT Ôn tập sau. HS lắng nghe HS thực hiện Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1/KT, KN : Biết tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - 2HS làm bài Một con thuyền đi ngược dòng có vận tốc là 5,6km/giờ. Biết vận tốc của dòng nước là 1,6 km/giờ, tính vận tốc của thuyền khi xuôi dòng. 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài mới : 1’ HĐ 2: Thực hành : 29-30’ Bài 1:Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức. Bài 1: -Làm bài vào vở. -Nhận xét. Bài 2: Củng cố kĩ năng tìm số trung bình cộng. Yêu cầu Hs nêu cách tìm số trung bình cộng của 3 hoặc 4 số Bài 2: -Làm bài vào vở. -Nhận xét, nêu cách tìm số trung bình cộng. Kq: a,: 33 b,3,1 - Bài 3 : - Bài 3 : -Đọc đề bài 3a. -Làm bài vào vở. Giải: Số HS gái của lớp đó; 19 + 2 = 21(HS) Số HS trai của lớp đo: 19 + 21 = 40(HS) Tỉ số phần trăm của HS trai so với cả lớp: 19 : 40 = 0,475= 47,5% Tỉ số phần trăm của HS gái so với cả lớp: 21 ; 40 = 0,525 = 52,5% Bài 4: Bài 4:Dành cho HSKG -Thảo luận nhóm 2. -Đại diện 2 nhóm trình bày. Kq :8640 quyển sách Bài 5 : -Yêu cầu Hs nhắc lại công thức tính vận tốc của tàu thuỷ khi đi xuôi dòng và ngược dòng. Bài 5 :Dành cho HSKG -Nhắc lại công thức. -Làm bài vào vở. 3.Củng cố, dặn dò : 1-2’ Yêu cầu Hs nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số, công thức tính vận tốc khi xuôidòng và ngược dòng. TIÕNG VIÖT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIÕT 3) MỤC TIÊU: 1/ KT,KN: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1. - Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3. 2/ TĐ : yêu thích môn TV ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như TIẾT 1). Bút dạ và 4 → 5 tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng thống kê ở BT2 để HS điền số liệu. Chú ý: GV chỉ phát sau khi HS đã tự lập được bảng thống kê. (Xem mẫu bảng thống kê ở dưới). 2 → 3 tờ phiếu viết nội dung BT3 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : 3-4’ 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học: - HS trả lời 1’ b. Các hoạt động: HĐ 1 :Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng : 15-16’ - Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS trong lớp Cho HS lên bốc thăm GV cho điểm - HS lên bốc thăm, đọc bài + trả lời câu hỏi trong phiếu HĐ 2 : Làm BT : 12-13’ Cho HS đọc u cầu BT2 + đọc bài văn GV nhắc lại u cầu BT Cho HS làm bài. Cho HS trình bày GV nhận xét + khen những HS viết đoạn văn hay, đúng u cầu 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS lắng nghe HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò :1-2’ Nhận xét TIẾT họ, khen những HS đạt điểm cao bài kiểm tra. Về nhà học thuộc lòng những câu, khổ thơ em thích của bài Trẻ con ở Sơn Mỹ. HS lắng nghe HS thực hiện Thể dục TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC ” VÀ “LĂN BÓNG” I. Mục đích -yêu cầu : -Cho HS chơi trò chơi “ lò cò tiếp sức ” và “ lăn bóng” . yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực. -BiÕt c¸ch tù tỉ chøc c¸c trß ch¬i ®¬n gi¶n II. Đòa điểm – phương tiện : 1. Đòa điểm : Sân trường . 2. Phương tiện : GV và cán sự mỗi người 1 coõng quả bóng rổ số 5, kẻ sân để tổ chức trò chơi. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phương pháp Mở đầu : - Giúp HS nắm nội dung sẽ được học . - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút . - GV hô cho HS tập. Cơ bản : - Trò chơi “ lò cò tiếp sức” : 10 phút. -GV nêu cách chơi - Cho HS nhắc lại cách chơi. - Chia đội chơi - Cán sự điều khiển - Nhận xét, biểu dương. - Thi đua giữa các đội * Chơi trò chơi lăn bóng : -GV nêu cách chơi , chia khu vực chơi. - Chia đội chơi - Cán sự điều khiển - Thi đua giữa các đội xem ai kéo khoẻ. - Nhận xét, biểu dương. Phần kết thúc : -Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những - HS tập hợp hàng dọc, điểm số báo cáo. - Khởi động : - Cho HS xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai. - Chạy nhẹ nhàng trên sân theo hàng dọc. - n lại các động tác vặn mình, tay, chân, toàn thân và nhảy bật của bài thể dục chung, mỗi động tác 2 x 8 nhòp. - HS tập hợp đội hình 2- hàng dọc - HS theo đội hình trên sân - HS nghe phổ biến trò chơi. - Chơi thử - Chia thành 2 đội chơi. - Cho HS thi đua. - HS theo đội hình trên sân - HS nghe phổ biến trò chơi. - Chơi thử - Chia thành 2 đội chơi. - Cho HS thi đua. Giảng giải , thực hành Trực quan , giảng giải , thực hành . [...]... bµi - HD: Rãt 45 l tõ thïng 1 sang thïng 2 th× thïng 2 nhiỊu h¬n thïng1 lµ 15 l cã nghÜa lµ g×? - X¸c ®Þnh d¹ng to¸n - Yªu cÇu HS tù lµm b) B b) C - 1 HS ®äc ®Ị - Tøc lµ lóc ®Çu thïng 1 h¬n thïng 2 lµ: 45 x 2 - 15 = 74( l) - T×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu - HS gi¶i vµo vë Thïng 1 : ( 4 95 + 75) : 2 = 2 85 ( l) Thïng 2: 3Cđng cè dỈn dß HƯ thèng néi dung bµi «n NhËn xÐt tiÕt häc 2 85 - 75 = 210( l) Lun... Bài 1: Đọc bài, trình bày cách làm.-Làm bài vào vở Kq: Tuổi mẹ: 40 tuổi Đọc đề, tự làm bài Câu1: Khoanh câu C Câu2: Khoanh câu A Câu3: Khoanh câu b Bài 2: Bài 2: -Đọc đề -Làm bài vào vở ĐS:a,khoảng: 35, 82% b ,55 4.190 người -Chấm, sửa bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : 1-2’ u cầu Hs nêu cách giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ; cách tính thể tích của hình hộp chữ nhật TiÕng ViƯt KIỂM TRA ci HỌC KÌ... HKII - Nghe – viết đúng bài CT ( Tốc đọ viết khoảng 100 chữ / 15 phút ), khơng mắc q 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xi) - Viết được cả bài văn tả người theo nội dung, u cầu của đề bài II §Ị bµi GV ph¸t ®Ị in s½n Sinh ho¹t líp KiĨm ®iĨm ý thøc trong tn I Mơc tiªu - HS thÊy ®ỵc nh÷ng u khut ®iĨm cđa m×nh trong tn 35 - Cã ý thøc sưa sai nh÷ng ®iỊu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iỊu... câu hỏi trắc nghiệm -u cầu Hs đọc đề, lần lượt suy nghĩ và lựa chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi -Gọi Hs đọc bài, u cầu Hs giải thích cách làm - 2HS tìm số trung bình cộng của: a 28; 34; 41; 45 b 3 ,52 ; 0,71; 6,04; 5, 12; 4,46 -Đọc đề, tự làm bài Câu1: Khoanh vào C Câu2: Khoanh vào C Câu3: Dành cho HSKG Khoanh vào D Phần 2 - Giải tốn Bài 1: Bài 1: -u cầu Hs đọc đề và quan sát hình vẽ -Hướng dẫn Hs phát... HS thực hiện TiÕng ViƯt ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 6) MỤC TIÊU: 1/ KT, KN: - Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do - Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Mỹ Sơn) 2/ TĐ: u thích mơn TV ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng lớp viết 2 đề bài CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt... chiỊu S = ( V1 + V2) x t - TÝnh tỉng vËn tèc - 1giê 18 phót = 1,3 giê V1 + V2 = 117: 1,3 = 90( km/ giê) - X¸c ®Þng d¹ng to¸n - T×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu - V « t« = ( 90 + 12) : 2 = 51 ( km/ giê) V xe m¸y = 90 - 51 = 39 ( km/ giê) 3 Cđng cè, dỈn dß: HƯ thèng néi dung bµi NhËn xÐt tiÕt häc Lịch sử KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ( §Ị do nhµ trêng ra) Lun tiÕng viƯt Lun ®äc c¸c bµi thc chđ ®iĨm " nam vµ... trong năm - Tuyên dương tập thể hoặc cá - Cho HS thả lỏng, hít nhân có thành tích cao Giảng giải + hỏi đáp + thực hành Thực hành Phần kết thúc : -Giúp HS nắm lại nội dung đã học - Hệ thống bài : 2 – 3 phút - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập :1 – 2 phút sâu - HS hát - Nghe, luyện tập ở nhà Thứ năm ,ngày 26 tháng 5 năm 2011 Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: 1/KT, KN : Biết giải bài tốn về chuyển động... NhËn xÐt giê Thứ tư , ngày 11 tháng 5 năm 2011 Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: 1/KT, KN : Tỉ số phần trăm và giải tốn về tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi của hình tròn 2/TĐ : HS u thích mơn Tốn - Phát triển trí tưởng tượng khơng gian của Hs II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: 4 -5 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài... lªn b¶ng lµm - 3 HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p - Ch÷a bµi - NhËn xÐt kÕt qu¶ - HS tù khoang vµo kÕt qu¶ ®óng Bµi 2 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi -1HS ®äc - NhÊn m¹nh : l·i st 8 ,5% mét - 1 HS nªu : TiỊn gèc cđa 1 n¨m lµ 100 n¨m cã ý nghÜa g×? th× tiỊn l·i lµ 8 ,5 - Yªu cÇu Hs tù lµm -HS lµm vë, 1 HS lªn b¶ng - Ch÷a bµi - NhËn xÐt Bµi 3 - Gäi HS ®äc ®Ị bµi - 1 HS ®äc -X¸c ®Þnh d¹ng chun ®éng - Chun ®éng ngỵc chiỊu S =... nh÷ng u khut ®iĨm cđa m×nh trong tn 35 - Cã ý thøc sưa sai nh÷ng ®iỊu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iỊu lµm tèt - GDHS cã ý thøc trong häc tËp, trong mäi ho¹t ®éng II Néi dung sinh ho¹t 1.NhËn xÐt tn 35: - C¸c tỉ tù ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa tỉ m×nh trong tn qua - Líp trëng tỉng hỵp kÕt qu¶ c¸c mỈt ho¹t ®éng cđa líp trong tn qua : - Gi¸o viªn chđ nhiƯm nhËn xÐt ®¸nh gi¸: +Tuyªn d¬ng nh÷ng mỈt líp thùc . S : 5, 5gi. Bi 5: Bi 5: GV hng dn Hs vn dng tớnh cht phõn phi ca phộp nhõn i vi phộp cng a bi tỡm x v dng n gin (cú th cho v nh lm, nu khụng thi gian). -Theo dừi, tr li. 8, 75 x X +1, 25 X. 40 = 0,4 75= 47 ,5% Tỉ số phần trăm của HS gái so với cả lớp: 21 ; 40 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Bài 4: Bài 4:Dành cho HSKG -Thảo luận nhóm 2. -Đại diện 2 nhóm trình bày. Kq :8640 quyển sách Bài 5 : -Yêu. lúc đầu thùng 1 hơn thùng 2 là: 45 x 2 - 15 = 74( l) - Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu - HS giải vào vở. Thùng 1 : ( 4 95 + 75) : 2 = 2 85 ( l) Thùng 2: 2 85 - 75 = 210( l) Luyện tiếng việt ôn