SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “ĐỂ HỌC TỐT HƠN KỸ THUẬT NHẢY CAO KIỂU BƯỚC QUA TRONG TRƯỜNG THCS”

I. LÝ DO CHỌN SKKN: Như chúng ta đã biết trong thời đại ngày nay nền khoa học phát triển rất mạnh mẽ, công cuộc xây dựng quê hương đất nước đổi mới hằng ngày vì vậy tri thức giảng dạy trong nhà trường là những kiến thức cơ bản hiện đại, sát thực, dùng làm chìa khóa để mở cánh cửa khoa học, là cái vốn mà thế hệ trẻ có thể vận dụng vào cuộc sống. Giáo dục thể chất là một trong những nội dung giáo dục quan trọng của nhà trường nhằm đào tạo thế hệ trẻ Việt Nam phát triển trí tuệ, cường tráng về thể chất, trong sáng về đạo đức, phong phú về tinh thần theo tinh thần nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII Ngày nay trong hệ thống Giáo dục thể chất nước ta, điền kinh là một môn thể thao có một vị trí rất quan trọng, nó là một nội dung trong những nội dung thi đấu tại các kỳ Hội khỏe phù đổng và đại hội TDTT các cấp, ở seagames, olympic… Có lẽ vì vậy mà điền kinh là những nội dung học chiếm nhiều nhất trong chương trình thể dục THCS nhằm phát triển tố chất thể lực chung. Một trong những nội dung của điền kinh thì phải kể đến nhảy cao kiểu bước qua, đây là kỹ thuật nhảy cao đơn giản nhất trong các kiểu nhảy cao và cũng là kiểu nhảy có thành tích thấp nhất thường chỉ giảng dạy cho những người bắt đầu học nhảy cao như lứa tuổi 1314( HS lớp 8,9). Dù kỹ thuật này đơn giản nhưng vẫn đòi hỏi người tập phải đủ về thể lực, kỹ thuật để thực hiện tốt động tác. Trong giảng dạy TDTT nói chung và kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua nói riêng , theo tôi người giáo viên phải nắm bắt tốt kỹ thuật, phải hiểu được tâm lý và tình hình sức khỏe của học sinh. Từ đó người Gv phải nhanh chóng tìm ra những sai lầm thường mắc và có cách sửa chữa phù hợp của hoc sinh khi học kỹ thuật động tác. Vấn đề nghiên cứu các biện pháp tập luyện nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc, làm sao để học tốt kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua là vấn đề không đơn giản chút nào. Đã được rất nhiều Gv bộ môn thể duc quan tâm, và có nhiều Sáng kiến của các quý đồng nghiệp đang được áp dụng. Với bản thân trong quá trình giảng dạy kết hợp với thực tế học sinh trong trường THCS HIếu Liêm nơi tôi công tác. Tôi mạnh dạn viết SKKN mà theo tôi là có khả thi: “ Để học tốt hơn kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua trong trường THCS”