PHỊNG GD&ĐT THẠNH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH PHƯỚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 21 / KH- THCS Thạnh Phước , ngày 10 tháng 9 năm 2010 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 - 2011 Trong năm học 2009 -2010 vừa qua trường THCS Thạnh Phước đã hồn thành nhiệm vụ năm học với những thử thách, khó khăn nhưng cũng có rất nhiều thuận lợi. Những kết quả mà nhà trường đã đạt được trong năm học qua đã chứng minh nhà trường đang từng bước phát triển và ngày càng trưởng thành, đáp ứng được những kỳ vọng của phụ huynh học sinh, học sinh và địa phương. Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thạnh Hố. Trường THCS Thạnh Phước, xây dựng và triển khai kế hoạch năm học 2010 – 2011 với những nội dung cụ thể như sau: A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : - Tổng số CB – GV – CNV : 28 trong đó : CBQL : 02 , thực dạy : 21 TPT : 01 , KT – VT : 01 , BV – TV : 01 , CTPC :01 , TB : 01 - CSVC : gồm 12 phòng học trong đó : phòng thực dạy : 07 , phòng khác gồm : Văn phòng BGH : 01 , Phòng máy : 01 , phòng TB : 02 , phòng TV : 01 - Tổng số lớp : 12 trong đó : khối 6 : 04 , khối 7 : 03 , khối 8 : 03 , khối 9 : 02 - Tổng số học sinh đầu năm : 432 / 228 . Trong đó : khối 6 : 138/69 , khối 7 : 107/62, Khối 8 : 104/54 , khối 9 : 83/43 . 1 – Thuận lợi : + Đội ngũ CB, GV, NV: 28 Trong đó: BGH: 2, giáo viên trực tiếp dạy lớp: 21, Nhân viên: 3 , tổng phụ trách 01 , chun trách PCGD- CMC : 01 +Trình độ chun mơn: 14,3 % trên chuẩn, 100% đạt chuẩn, 0% chưa chuẩn. + Đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tay nghề vững vàng có năng lực chun mơn. + Cơ sở vật chất , trang thiết bò đảm bảo cho việc dạy và học + Đội ngủ trẻ , đào tạo chuẩn , có tinh thần trách nhiệm trong công tác . + Đa số học sinh có ý thức rèn luyện khá tốt . + Được sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo ngành , chính quyền đòa phương , hội cha mẹ học sinh . + Đa số PHHS quan tâm , chăm lo việc học của con em mình . 2 – Khó khăn : + GV đa số từ các huyện phía nam đến công tác . + Do đơn vò thuộc vùng sâu nên đời sống và điều kiện đi lại của học sinh khi đến trường chủ yếu bằng phương tiện xuồng mất nhiều thời gian . + Còn một số ít phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến việc học của con em mình , chủ yếu là ủy thác cho nhà trường . + Công tác xã hội hóa GD chưa thật sự mạnh mẻ , do còn một số ít người dân chưa hiểu rỏ chủ trương , đường lối của Đảng và Nhà nước về GD . + Đội ngũ giáo viên, nhân viên: giảng dạy còn một số giáo viên chưa phát huy tốt tính tích cực của học sinh . + Chất lượng học sinh: còn hạn chế một số em chưa tích cực học tập. + Cơ sở vật chất: Bàn ghế xuống cấp, trang thiết bị dạy học còn thiếu… Chưa có phòng chức năng , phòng học bộ môn nên việc dạy và học chưa phát huy hết năng lực của giáo viên và học sinh . B . CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Chủ đề năm học : “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” 1. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Phát huy kết quả 4 năm thực hiện cuộc vận động "Hai khơng", đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xun trong nhà trường . 2. Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục: * Tiếp tục tập trung thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thơng; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục. * Tổ chức đánh giá một năm triển khai thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. * Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nền nếp trong quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử. Tăng cường vai trò của lãnh đạo của BGH , tổ khối trong việc thực hiện chương trình giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. *Tiếp tục đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngồi giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. 3. Triển khai có hiệu quả việc đánh giá cán bộ quản lý các trường học theo chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên . C. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ : I . Đổi mới công tác quản lý giáo dục . Nội dung : 1- Triển khai thực hiện nghiêm túc Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Quy chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. 2- Tiếp tục hoàn thiện việc đánh giá cán bộ giáo viên và nhân viên trong trường, bổ sung các chuẩn mực thi đua; Triển khai thí điểm năm học đầu tiên Giáo viên và nhân viên đánh giá hiệu trưởng , đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp 3- Tham mưu xây dựng "Quy hoạch phát triển giáo dục của xã Thạnh Phước giai đoạn 2011 – 2015, định hướng đến 2020" để Hội đồng nhân dân và UBND xã phê duyệt. 4 -Các báo cáo gởi về phòng GDĐT ngoài việc gửi bằng văn bản, phải được gửi vào hộp thư: pthanhhoa.sogddtla@gmail.com , cmthcsthanhhoa@gmail.com , thanhtrathanhhoa@gmail.com , ketoanthanhhoa@gmail.com . 6- Tiếp tục đẩy mạnh việc “ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục”. 7. Đẩy mạnh công tác thanh tra. Tăng cường bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ và giáo viên. Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện; thanh tra thực hiện chủ đề năm học. 8- Tập trung chỉ đạo đổi mới nội dung sinh hoạt, hoạt động chuyên môn theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo, chất lượng và tự chịu trách nhiệm trước những kết quả giáo dục. Sắp xếp lại các Tổ chuyên môn một cách phù hợp để nâng cao năng lực và hiệu quả công tác quản lý chuyên môn. 9 – Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình , đổi mới PPDH , tích hợp GD môi trường , tiết kiệm năng lượng , lồng ghép tư tưởng đạo đức HCM vào các môn có liên quan … Giải pháp : - Triển khai đến đội ngũ thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 về quy định thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. Đặc biệt quan tâm đến việc tu sửa, nâng cấp cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và thực hiện 3 công khai để người học và xã hội giám sát, đánh giá - công khai chất lượng đào tạo; điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; thu - chi tài chính. - Thực hiện nghiêm túc 4 kiểm tra: Kiểm tra việc thu - chi nguồn kinh phí đơn vị ; Kiểm tra việc thu chi nguồn học phí của học sinh ; Kiểm tra việc bảo quản sử dụng cơ sở vật chất . - Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, tạo được sự chuyển biến mạnh mẽ về công tác thông tin nhằm giúp xã hội hiểu rõ về hoạt động giáo dục của Nhà trường. Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo. - Đổi mới công tác thi đua - khen thưởng để tạo động lực thúc đẩy sự phát triển chất lượng giáo dục. - Tuyên truyền sâu rộng, quán triệt tinh thần và nội dung của chủ đề năm học 2010 - 2011 của Bộ Giáo dục & Đào tạo: “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đáp ứng yêu cầu đổi mới sự nghiệp giáo dục trước tình hình mới. Tham gia có chất lượng các đợt bồi dưỡng nâng cao trình độ công tác cho CBQL và GV, sáng tạo, nhiệt tình trong công tác, trong giảng dạy nhằm thực hiện tốt chủ đề của năm học. - Có kế hoạch khoa học triển khai thực hiện Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT về tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục. - Tiếp tục thực hiện có hiệu quả việc đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy học bằng cách tổ chức tốt các chuyên đề xoay quanh chủ đề của năm học và phải đảm bảo tạo hứng thú học tập cho học sinh, giáo dục tốt thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh. Tăng cường dự giờ góp ý, rút kinh nghiệm để giúp nhau nâng cao chất lượng dạy và học. - Phát huy vai trò chủ đạo của giáo viên, thiết kế bài giảng , bố trí các hoạt động của giáo viên và học sinh một cách phù hợp, trọng tâm và vừa sức tiếp thu của học sinh, thực hiện việc chuẩn kiến thức theo quy định chung. - Tập kỹ năng độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh trường hợp nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, từng bước loại bỏ hình thức dạy học đọc – chép tiến đến dạy học phát huy tư duy của học sinh. - Chú trọng giáo dục toàn diện, có kế hoạch chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi tăng cường phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém, giáo dục học sinh cá biệt, giúp đỡ học sinh nghèo . - Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học - Tăng cường công tác tham mưu với Cấp uỷ và chính quyền địa phương, với Ngành cấp trên để kịp thời tổ chức thực hiện tốt kế hoạch năm học 2010 - 2011 . Chỉ tiêu : - Phấn đấu kiểm tra và xếp loại 100% cán bộ giáo viên, nhân viên và thanh tra toàn diện 1/3 CBGV và nhân viên. - 100 % CB – GV – CNV đổi mới và nâng cao hiệu quả và hiệu lực quản lý, thực hiện chủ đề trọng tâm của năm học là “Năm học đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”. Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành đề ra. II - Tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh . Nội dung : 1- Tiếp tục khiển khai và thực hiện đi vào chiều sâu cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị; Triển khai thí điểm thực hiện bộ tài liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào giảng dạy một số môn học chính khoá và các hoạt động ngoại khoá trong trường học. Bằng những hành động cụ thể, lập thành tích hướng tới kỷ niệm 121 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2011). 2-Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” với các yêu cầu: Mỗi thầy giáo, cô giáo thực hiện tốt Quy định về đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008); tự học về công nghệ thông tin và trong năm học 2010 - 2011 có 1 đổi mới trong dạy học hoặc quản lý giáo dục của bản thân. 3- Về việc thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung của ngành. Tập trung vào việc chống tiêu cực trong thi, kiểm tra và đánh giá, vì thành tích mà giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học. Tiếp tục cải tiến công tác thi đua, khắc phục bệnh thành tích. Tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTg vào cuối năm học. 4- Về phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tiếp tục thực hiện tốt Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện – học sinh tích cực” chú trong các hoạt động : Giáo dục đạo đức , kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học ,các hoạt động giáo dục và xây dựng qui tắc ứng xửvăn hoá trong nhà trường . Giải pháp : - Xây dựng các kế hoạch cụ thể của từng cuộc vận động và phong trào thi đua ,triển khai sâu rộng đến tất cả CB – GV – CNV , học sinh và PHHS . - Mỗi CB – GV – CNV phải có nhận thức và hành động về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung và cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” từng cán bộ giáo viên, nhân viên thể hiện bằng các việc làm cụ thể của mỗi cá nhân CBGV, mỗi học sinh, của tập thể lớp và toàn trường qua những việc làm cụ thể, thiết thực nhất. - Tiếp tục triển khai sâu rộng các nội dung trọng tâm trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo nội dung Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ GD&ĐT. Tăng cường các hoạt động văn hóa, văn nghệ; Xây dựng nhà trường Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn . - Không để xảyra hiện tượng học sinh không đủ chuẩn lên lớp , giảm tỷ lệ học sinh yếu – kém , học sinh bỏ học , đánh giá đúng chất lượng giáo dục . - GVCN các khối lớp phối hợp với TPT đội tổ chức các trò chơi dân gian cho học sinh , GV nhạc đưa các bài hát dân ca vào trường học . - GV chủ động phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng trong giáo dục đạo đức , kỹ năng sống cho học sinh . Chỉ tiêu: - 100% CB-GV-CNV và học sinh thực hiện tốt cuộc vận động. - Nhận chăm sóc di tích lịch sử “ Bia truyền thống ở Ấp Đình”. - Trong năm tổ chức cho học sinh ít nhất 3 lần các trò chơi dân gian . - Tổ chức trồng 20 cây xanh , xây dựng cảnh quan môi trường xanh-sạch-đẹp. - Xây dựng công sở “ Văn minh , sạch đẹp , an toàn” III – Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục : Nội dung : - Củng cố , nâng cao kết quả PCGDTH-CMC , PCGDTH ĐĐT , PCTHCS . Chuẩn bị cho việc đạt chuẩn PCTHCS ĐĐT làm tiền đề dẫn đến đạt chuẩn PCGD TrH. - Triển khai dạy học theo chuẩn kỷ năng , kiến thức của chương trình đảm bảo tính vừa sức , phù hợp với đối tượng học sinh . - Giảng dạy đủ các môn theo quy định , các môn : mỹ thuật , âm nhạc , công nghệ , hoạt động ngoài giờ lên lớp , giáo dục hướng nghiệp phù hợp với điều kiện về GV-CSVC . Nâng cao chất lượng hiệu quả giảng dạy môn tiếng anh , tạo cho học sinh có tâm lí ham thích học môn ngoại ngữ . Lồng ghép tích hợp giáo dục môi trường . - Triển khai thực hiện kế hoạch , thời gian học ít nhất là 37 tuần. - Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học , phát huy tính tích cực , chủ động tạo hứng thú trong học tập của học sinh . Coi trọng việc vận dụng , thực hành , tổ chức dạy học linh hoạt theo hướng thích hợp . - Tiếp tục mở rộng và nâng cao chất lượng dạy và học , tiếp tục đầu tư có trọng điểm phấn đấu hàng năm đạt từng chuẩn của trường chuẩn quốc gia . - Giáo dục đạo đức lối sống , giáo dục pháp luật , an toàn giao thông , phòng chống tệ nạn xã hội , ma túy , HIV/AIDS , giáo dục thể chất , hướng nghiệp , tổ chức các hoạt động văn hóa , thể dục thể thao . - Thực hiện đổi mới kiểm tra , đánh giá kết quả học tập , rèn luyện của học sinh theo chuẩn kiến thức . Biệp pháp: - Tổ chức thực hiện chương trình bổ túc THCS theo phương thức PCTHCS . Hoàn tất việc điều tra , thống kê theo mấu của PCGD trung học . - Kết hợp với các ban ngành đoàn thể trong việc giáo dục học sinh . - Thường xuyên kết hợp với các ban ngành đoàn thể địa phương , hội cha mẹ học sinh , tham mưu chi bộ Đảng trường học tổ chức vận động học sinh bỏ học trở lại trường lớp . - Lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém . Giúp đỡ , khích lệ học sinh yếu kém biết vươn lên trong học tập . Tăng cường phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh năng khiếu , chú trọng đến chất lượng giáo dục mũi nhọn , nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , tổ chức các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp theo quy định , tăng cường giáo dục các kỹ năng cho học sinh : kỹ năng sống , kỹ năng làm việc , sinh hoạt theo nhóm , kỹ năng rèn luyện sức khỏe… - Tăng cường thanh tra , kiểm tra tất cả các khâu quy trình tổ chức thi , đảm bảo thi kiểm tra nghiêm túc , khách quan , công bằng , kịp thời ngăn chặng các hiện tượng tiêu cực có thể xảy ra . - Phát động phong trào thi đua ở tất cả các khối lớp , duy trì tốt hoạt động của đội cờ đỏ nhằm kiểm tra ngăn chặng các vi phạm đưa học sinh vào nề nếp . Tổ chức nhiều phong trào thiết thực nhằm thu hút học sinh. Chỉ tiêu: - Tuyển sinh 6 : 100% , vào học lớp 6 trên 97 % - Duy trì sỉ số : 97% - Giáo dục hạnh kiểm : Tốt : 90%- Khá : 10% - Giáo dục học lực: + HSG các môn văn hóa lớp 9 : cấp Huyện : 18 , cấp Tỉnh : 10 + HSG giải toán trên máy tính CASIO : 04 + Học sinh giỏi thực hành các môn Lý-Hóa-Sinh: 04 + Học sinh lên lớp thẳng : 90% , rèn luyện trong hè : 10% + Học sinh lớp 9 được công nhận hoàn thành công trình bậc học : 100% + GD đại trà : Giỏi : 31% , khá 34%. IV. Chăm lo và đầu tư cho phát triển đội ngũ Giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục . Nội dung : 1- Tham mưu với Phòng GD &ĐT bố trí đủ số lượng CBGV theo đúng quy định; Thực hiện đầy đủ, kịp thời các Chính sách, chế độ đối với Giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. 2- Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ thường xuyên, liên tục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông; tạo điều kiện để CBGV tham gia học tập dưới mọi hình thức. 3- Triển khai đánh giá Lãnh đạo trường thông qua ý kiến giáo viên. 4 - Tiếp tục tổ chức thực hiện tốt Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GDĐT về Quy định đạo đức nhà giáo và cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. 5 . Triển khai có hiệu quả việc đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo các thông tư và công văn hướng dẫn của Bộ. 6 Căn cứ Thông tư liên tịch số 35/TTLT-BGD&ĐT-BNV về biên chế của trường phổ thông công lập, trường tham mưu lãnh đạo bố trí sắp xếp đội ngũ để đảm bảo về số lượng, chất lượng, cân đối về cơ cấu giáo viên, nhân viên cho các môn học, nhất là các môn Tin học, Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Mỹ thuật, Âm nhạc, Công nghệ, Thể dục, viên chức phụ trách thư viện, thiết bị dạy học. 7. Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục + Duy trì kết quả và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS. + Chủ động triển khai sự phối hợp giữa Nhà trường với Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học, mỗi gia đình Học sinh và toàn xã hội quan tâm hơn nữa đến việc học tập của các em, thực hiện cho được yêu cầu "3 đủ; 1 có", từng bước thực hiện yêu cầu "3 biết". Đánh giá chất lượng học sinh đầu năm học và triển khai kế hoạch phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học. + Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề kiểm tra định kỳ , kiểm tra học kỳ của từng CBGV của các Tổ chuyên môn; của Nhà trường bao gồm: Câu hỏi kiểm tra, bài tập các môn học; để giáo viên, học sinh tham khảo, sử dụng trong dạy và học, tự kiểm tra, đánh giá. + Đẩy mạnh triển khai “ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy và học”. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng giáo viên những kiến thức, kỷ năng ứng dụng CNTT. Tổ chức tốt các Hội thi chất lượng như : Thi Giáo viên dạy giỏi; Thi Học sinh giỏi . + Quán triệt CBGV trong trường, tiếp tục từ năm học 2010 – 2011, chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua “đọc – chép”. Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Nhà trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. + . Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động của các tổ chức đoàn thể; ngăn chặn có hiệu quả các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường. Tăng cường xây dựng kỷ cương nề nếp trường học. Đặc biệt lưu tâm việc phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém, duy trì sĩ số, giáo dục và nâng cao kỹ năng sống cho học sinh. Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục ý thức gìn giữ vệ sinh, ý thức sử dụng điện nước tiết kiệm và hiệu quả + Thực hiện Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT về tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục. Triển khai các nhiệm vụ để đăng ký thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục ngay trong năm học 2010-2011. + Xây dựng kế hoạch Chiến lược phát triển giáo dục 2010 - 2015. Giải pháp : - Tạo điều kiện tốt cho tất cả giáo viên có nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn , nghiệp vụ . - Đoàn TNCSHCM phối hợp với TPT đội , GV âm nhạc hỗ trợ cho GV xây dựng phong trào văn nghệ . - Hỗ trợ các phong trào Đội TNTPHCM như đi tham quan du lịch Đại Nam hoặc Suối Tiên , tổ chức trò chơi dân gian , bóng đá mi ni , hội khoẻ phù đổng , thi văn nghệ tiếng hát dưới mái trường “ Mừng Đảng – Mừng Xuân” - Phân công và sử dụng đội ngũ hợp lý . - Tổ chức chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ , xây dựng nếp sống văn minh , phát huy tốt nguyên tắt dân chủ , sáng tạo , dám nghĩ , dám làm có hiệu quả cao . - Xây dựng , triển khai kế hoạch đến tận các CB – GV – CNV , có sơ kết , đánh giá kịp thời . - Làm tiêu chí xét thi đua năm học cho từng tập thể , từng cá nhân trong đơn vị . Chỉ tiêu Giáo viên dạy giỏi, SKKN, làm đồ dùng dạy học: * Giáo viên dạy giỏi cấp Trường: 8 *SKKN: 100% CBGV-NV đăng ký danh hiêu thi đua từ chiến sĩ cơ sở trở lên đều viết và áp dụng SKKN hoặc đề tài khoa học, trong đó phấn đấu xếp loại: + Loại B: 2 + Loại C : 6 *ĐDDH tự làm: 100% giáo viên đều tự làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng để phục vụ lâu dài mỗi giáo viên 02 cái / năm. - Phấn đấu thực hiện tốt chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Nhà trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học” (Theo đăng ký của từng cá nhân, các tổ và của Nhà trường ). - Không có CBGV vi phạm kỷ luật, thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đình, ổn định đời sống. 100% CBGV thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Phấn đấu có 1 CBGV, NV được kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam. - Chỉ tiêu thi đua: + Về cá nhân: * Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 * Chiến sĩ thi đua cấp Huyện: 4 * Lao động tiên tiến: 20 + Về tập thể: * Các tổ: Có 2/3 tổ Tiên tiến. * Tập thể trường: Tập thể lao động Tiên tiến . V . Nâng cao năng lực của hệ thống quản lý giáo dục, đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục . Nội dung: - Triển khai thực hiện các chính sách , cơ chế: + Triển khai thực hiện thông tư 35 / 2008 / TTLT- BGDĐT – BNV ngày 14/7/2008 của Bộ GD & ĐT và Bộ Nội Vụ. + Triển khai sâu rộng và quán triệt thực hiện điều lệ trường THCS . + Triển khai thực hiện công tác thi đua – khen thưởng theo thông tư số 21 / 2008 / TT – BGD&ĐT . và công văn 215 của sở GD&ĐT Long An. - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác điều hành và quản lý giáo dục: - Nâng cao nhận thức của đội ngũ CB – GV trong toàn đơn vị về vị trí , vai trò của CNTT trong giáo dục và đào tạo . - Tiếp tục xây dựng môi trường cảnh quan trường học, sân chơi, bãi tập theo hướng "xanh, sạch đẹp" đảm bảo đúng quy hoạch " Xanh hóa trường học" theo 11 tiêu chí do Bộ GD quy định. - Trước mắt cải tạo, bổ sung Phòng Thiết bị và thực hành đảm bảo yêu cầu đúng tiêu chuẩn thiết bị trường học và quản lý sử dụng đúng quy chế thiết bị theo quyết định số 41/2000/QĐ của Bộ giáo dục - Đào tạo; phát huy kết quả thư viện đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu học tập và nghiên cứu của CBGV và Học sinh. Giải pháp : - Phát động phong trào thi đua 2 tốt , tổ chức hội nghị thi đua để tuyên dương các tập thể , cá nhân điển hình tiên tiến , giáo viên dạy giỏi . - Thực hiện tốt thủ tục hành chính , tránh phiền hà cho nhân dân khi đến liên hệ - Khuyến khích xây dựng cơ sở điện tử cho học tập từng môn học , ứng dụng các phần mền mô phỏng thí nghiệm , phát huy tính tự học , tự tìm tòi thông qua mạng Internet Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp tập huấn về ứng dụng CNTT trong giáo dục và giảng dạy . Chỉ tiêu : - Mỗi học kỳ thực hiện công tác kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động hai không , phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực . - 100% CB – GV – CNV trong đơn vị biết sử dụng máy tính . - Ít nhất 2 GV phụ trách mảng CNTT đơn vị . VI . Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục. Nội dung : [...]... THỰC HIỆN KẾ HOẠCH I Phổ biến kế hoạch năm học: - Đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch năm học, phổ biến rộng rãi đến cán bộ, giáo viên, học sinh, nhân dân, Hội cha mẹ học sinh, Đảng Ủy ; UBND xã để nắm rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học II Tổ chức: - Lãnh đạo nhà trường làm công tác tham mưu cấp Ủy Đảng, Chính quyền địa phương, Xây dựng kế hoạch và điều chỉnh các chỉ tiêu nhiệm vụ năm học phù hợp... Tháng 04 năm 2011 - Lập kế hoạch kiểm tra học kỳ II - Đội tuyển học sinh giỏi các bộ môn văn hoá khối 9 của trường đạt HSG huyện tham gia thi cấp tỉnh ngày 06-07/04 /2011 10) Tháng 5 năm 2011 - Kiểm tra học kỳ II theo lịch từ 09/05 /2011 đến 15/05 /2011 - Hoàn thành chương trình 15/05 /2011 - Báo cáo tổng kết năm học - Tổ chức ôn tập để thi lại trong hè - Lập kế hoạch sinh hoạt hè 2011 11) Tháng 6 năm 2011. .. đán 31/01 /2011 đến 06/02 /2011 7) Tháng 02 năm 2011 - Tham gia thi chọn học sinh giỏi thực hành Lý – Hoá – sinh cấp huyện - Kết hợp với vào điểm học kỳ I trường tự kiểm tra hồ sơ dự xét tốt nghiệp THCS để điều chỉnh những sơ sót - Tham gia hội thi sáng tạo ĐDDHcấp tỉnh ( nếu có ) - Tham gia thi chọn học sinh giỏi các bộ môn văn hoá khối 9 cấp huyện 8) Tháng 3 năm 2011 - Lập kế hoạch phụ đạo học sinh... nhận học sinh hoàn thành chương trình THCS Từ 04-15/06 /2011 - Phòng kiểm tra các trường về xét công nhận học sinh hoàn thành chương trình THCS - Sở Giáo dục và Đào tạo kiểm tra việc xét công nhận HS hoàn thành chương trình THCS 12) Tháng 7 năm 2011 - Tổ chức học sinh thi lại trong hè 2010 -2011 - Hướng dẫn tuyển sinh vào lớp 10 chuyên THPT Long An ngày 06-07/07 /2011 - Tham gia hoạt động hè theo kế hoạch. .. Huyện Đoàn - Bồi dưỡng hè cho Giáo viên trong hè 2010 -2011 Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của đơn vị THCS Thạnh Phước Để thực hiện hoàn thành nhiệm vụ năm học , mong sự đóng góp tận tâm , tận lực của tất cả các thành viên trong đơn vị Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD-ĐT Thạnh Hoá( báo cáo); - Đảng Ủy; UBND xã Thạnh Phước( báo cáo); - Các bộ phận đơn vị ( t/h); - Lưu văn... Casio cấp trường - Tổ chức đón đoàn kiểm tra PC -THCS của Huyện 5) Tháng 12 năm 2010 - Lập kế hoạch kiểm tra học kỳ I - Tham gia thi giải toán trên máy tính Casio cấp huyện - Tham gia hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp huyện - Tổ chức kiểm tra học kỳ I từ 23/12/2010 đến 30/12/2010 6) Tháng 01 năm 2011 - Báo cáo sơ kết học kỳ I - Tham gia thi giải toán trên máy tính Casio cấp tỉnh ngày 23/01 /2011( nếu... Tháng 10 năm 2010 - Tiến hành khảo sát đầu năm , lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém - Họp lên kế hoạch hoạt động chuyên môn của cụm - Tổ chức tuyển chọn đội tuyển học sinh giải toán trên máy tính bỏ túi Casio 4) Tháng 11 năm 2010 - Tổ chức thi ĐMPPDH cấp trường - Tổ chức hội thi sáng tạo ĐDDH cấp trường , chuẩn bị tham gia hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp Huyện - Tổ chức đăng ký tiết dạy tốt... III / Kế hoạch và thời gian chính trong năm 1) Tháng 8 năm 2010 - Tuyển sinh lớp 6 - Tựu trường ngày 14/8/2010 - Vào chương trình ngày 16/8/2010 Bắt đầu thực hiện chương trình tuần 1 2) Tháng 9 năm 2010 - chuẩn bị CSVC khai giảng năm học mới - Khai giảng năm học mới ngày 04/09/2009 - Tiến hành tổ chức hội nghị cán bộ công chức 17/9/2010 - Nộp bản đăng ký phấn đấu nhiệm vụ chuyên môn 3) Tháng 10 năm. ..- Kiện toàn hệ thống CSVC nhà trường đảm bảo yêu cầu trước mắt, đáp ứng nhu cầu cho hướng phát triển trong tương lai Trang thiết bị phục vụ dạy học và các hoạt động giáo dục theo yêu cầu đổi mới phương pháp - Có kế hoạch tu sửa, tham mưu cấp trên xây dựng trường lớp, thiết bị đảm bảo giảng dạy Giải pháp : - Thường xuyên chăm sóc bảo quản , sữa chữa bàn ghế giáo viên , học sinh - Tham mưu với lãnh đạo... và học đảm bảo theo yêu cầu tối thiểu của Sở quy định - Chọn lựa trong đơn vị những giáo viên có năng lực , thành tích trong đơn vị bồi dưỡng - Tham mưu với lãnh đạo địa phương sữa chữa cầu , hệ thống giao thông tạo điều kiện đi lại cho giáo viên và học sinh Chỉ tiêu : - Đảm bảo 100% học sinh có bàn , ghế để học - Phấn đấu mỗi bộ môn đều có 1 giáo viên nồng cốt - 90% học sinh có điều kiện đi học . GD&ĐT THẠNH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH PHƯỚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 21 / KH- THCS Thạnh Phước , ngày 10 tháng 9 năm 2010 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 - 2011 Trong năm. cho học sinh . ( ước khoảng 10 triệu đồng) D - TỔ CHỨC THEO DÕI, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH. I . Phổ biến kế hoạch năm học: - Đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch năm học, . phương. Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thạnh Hố. Trường THCS Thạnh Phước, xây dựng và triển khai kế hoạch năm học 2010 – 2011 với những nội dung cụ thể