Đang tải... (xem toàn văn)
Nhân chia số có 5 chữ số
Tuần 32 Toán Tiết 156: luyện tập chung A-Mục tiêu: -Cđng cè KN thùc hiƯn tÝnh nh©n, chia sè cã năm chữ số với số có chữ số Củng cố giải toán có lời văn -Rèn KN tính toán cho HS -GD HS chăm hcọ toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: -Đọc *Bài 1:Đọc đề? -Yêu cầu HS tự làm -HS làm vào nháp -Nêu KQ -Gọi HS làm bảng -Nhận xét, cho điểm -Đọc *Bài 2: Đọc đề? -Có 105 hộp bánh, hộp bánh.Số bánh -BT cho biết gì? chia hết cho bạn, bạn bánh -Số bạn đợc chia bánh? -BT hỏi gì? -Lấy tổng số bánh chia cho số bánh bạn đợc -Muốn tính số bạn đợc chia bánh ta làm ntn? -Lớp làm -Gọi HS làm bảng Bài giải Tổng số bánh nhà trờng có là: Tóm tắt x 105 = 420( chiếc) Có : 105 hộp Số bạn đợc bánh là: hộp có : bánh 420 : = 210( bạn) bạn đợc : bánh Đáp số: 210 bạn Số bạn đợc : bánh? -Đọc -Chấm bài, nhận xét -Nêu *Bài 3: Đọc đề? -Lớp làm phiếu HT -Nêu cách tính diện tích HCN? Bài giải -1 HS làm bảng Chiều rộng hình chữ nhật là: Tóm tắt 12 : = 4( cm) Chiều dài: 12 cm Diện tích hình chữ nhËt lµ: ChiỊu réng: 1/3 chiỊu dµi 12 x = 48( cm2) Diện tích: cm2? Đáp số: 48 cm2 -Chữa bài, nhận xét -HS nêu *Bài 4: -7 ngày BT yêu cầu gì? -Mỗi tuần có ngày? -Chủ nhật tuần mùng chủ nhật tuần -Là ngày 15 sau ngày bao nhiêu? -Chủ nhật tuần mùng chủ nhật tuần -Là ngày HS vẽ trớc ngày bao nhiêu? -Vẽ sơ đồ thể ngày chủ nhật tháng -Vậy tháng có chủ nhật ngày 1, 8, 15, 22, 29 3? 3/Củng cố: -Đánh giá học -Dặn dò: Ôn lại Toán Tiết 157: toán liên quan đến rút đơn vị( tiếp) A-Mục tiêu: -HS biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị -Rèn KN giải toán cho HS -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/Tổ chức: 2/Bài mới: a)HĐ 1: HD giải toán +Treo bảng phụ -Đọc đề? -BT cho biết gì? -BT hỏi gì? Hoạt động học -Hát -để tính ®ỵc sè can ®ỉ 10 lÝt mËt ong, tríc hÕt ta phải tìm gì? -Tính số mật ong can ta lµm ntn? -VËy 10 lÝt mËt ong sÏ đựng can? -Yêu cầu HS trình bày giải Tóm tắt 35 l : can 10 l : can? -Trong BT nµy, bíc nµo lµ bíc rút đơn vị? -Cách giải BT có khác với BT rút đơn vị đà học? -GV GT: Giải BT liên quan đến rút đơn vị gồm Bớc: + Bớc 1: Tìm giá trị phần + Bớc 2: Tìm số phần giá trị b) HĐ 2: Luyện tập *Bài 1: Đọc đề? -BT thuộc dạng toán gì? -1 HS làm bảng Tóm tắt 40 kg : túi 15 kg : tói? -ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bµi 2: HD tơng tự *Bài 3: -Đọc đề -Biểu thức đúng? -Biểu thức sai? Vì sao? -Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố: -Nêu bớc giải BT liên quan đến rút đơn vị? -Dặn dò: Ôn lại -Đọc -35 lít mật ong rót vào can -10 lít đựng can -Tìm sè mËt ong ®ùng can -Thùc hiƯn phÐp chia: 35 : = 5( l) -10 lÝt mËt ong đựng số can là: 10 : = 2can Bài giải Số mật ong can lµ: 35 : = ( l) Sè can cần đựng hết 10 lít mật ong là: 10 : = 2( can) Đáp số: can -Bớc tìm sè mËt ong mét can -Bíc tÝnh thø hai không thực phép nhân mà thực phép chia -HS đọc -Đọc -BT liên quan rút đơn vị Làm Bài giải Số đờng đựng túi là: 40 : = 5( kg) Số túi cần ®Ĩ ®ùng 15 kg ®êng lµ: 15 : = 3( túi) Đáp số : túi -Đọc -Biểu thức là: a d Vì thực thứ tự tính GTBT -HS nêu Toán Tiết 158: luyện tập A-Mục tiêu: -Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị -Rèn KN giải toán cho HS -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/Tổ chức: 2/ Kiểm tra: -Nêu bớc giải BT liên quan đến rút đơn vị? -Nhận xét, cho điểm 3/Luyện tập: *Bài 1:Đọc đề? BT cho biết gì? -BT hỏi gì? -Yêu cầu HS trình bày giải bảng Tóm tắt 48 đĩa : hộp 30 đĩa : hộp? Hoạt động học -Hát 2- HS nêu -HS khác nhận xét -Đọc -Có 48 đĩa, xếp vào hộp -30 đĩa xếp vào hộp -Lớp làm Bài giải Số đĩa hộp là; 48 : = 6( đĩa) Số hộp để xếp 30 đĩa là: 30 : = 5( hộp) Đáp số : hộp -Chữâ bài, nhận xét *Bài 2: -Gọi HS đọc đề, sau yêu cầu HS tự làm -Lớp làm nháp -Đổi nháp- Kiểm tra- Nhận xét *Bài 3: -GV tỉ chøc cho HS nèi nhanh biĨu thøc với kết -Lớp chia nhóm, nhóm emthi nèi tiÕp søc qu¶ 56 : : nèi với kết 36 : x nối với kết 36 x : nối với kết 48 : x nối với kết -GV tuyên dơng nhóm nối nhanh 4/Củng cố: -Đánh giá học -Dặn dò: Ôn lại Toán Tiết 159: luyện tập A-Mục tiêu: -Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị Tính giá trị biểu thức số.Củng cố KN lập bảng thống kê -Rèn KN tính giải toán cho HS -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: +Treo bảng phụ -Đọc đề? -Đọc 12 phút đợc km -BT cho biết gì? -BT hỏi gì? -28 phút km? -1 HS chữa Bài giải Số phút cần để km là: Tóm tắt 12 : = 4( phót) 12 phót: km 28 phót: km? QuÃng đờng đợc 28 phút là: 28 : = 7( km) Đáp số: 7km -Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HD tơng tự -Gọi HS bảng Tóm tắt 21 kg : túi 15 kg : túi? -Lớp làm Bài giải Một túi đựng số đờng là: 21 : = 3( kg) Số túi đựng 15 kg đờng là: 15 : = 5( túi) Đáp số: túi -Chấm bài, nhận xét *Bài 3: -BT yêu cầu gì? -Gọi HS làm bảng Điền dấu nhân, chia thích hợp -Lớp làm phiếu HT 32 : : = 24 : : = 24 : x = 32 : x = 16 -Chữâ bài, cho điểm *Bài 4: BT yêu cầu gì? -Đọc tên cột tên hàng? -Yêu cầu HS suy nghĩ điền số liệu vào bảng -1 HS chữa 3/Củng cố: -Tuyên dơng HS chăm học -Dặn dò: Ôn lại Điền số thích hợp vào bảng -Nêu -Làm phiếu HT Lớp HS Giái Kh¸ TB Tỉng 3A 3B 3C 3D Tỉng 10 15 30 20 29 22 32 19 30 34 76 11 121 To¸n TiÕt 160: lun tËp chung A-Mơc tiªu: -Cđng cè KN giải toán liên quan đến rút đơn vị Tính giá trị biểu thức số -Rèn KN tính giải toán cho HS -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: +Treo bảng phụ -Tính GTBT -BT yêu cầu gì? -Nêu quy tắc tính GTBT? -Nêu -Lớp làm phiếu HT -Gọi HS làm bảng a) ( 13829 + 20718) x = 34547 x2 = 69094 b) ( 20354 - 9638) x = 10716 x = 42 864 c) 14523 - 24964 : = 14523 - 6241 = 8282 -Chữa bài, nhận xét -Đọc *Bài 2, : Đọc đề? -Gọi HS tự làm -Chữa bài, nhận xét *Bài 4: -Đọc đề? -BT yêu cầu ta tính gì? -Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông? Gọi HS làm Tóm tắt Chu vi: dm 4cm Diện tích: cm2+ -Lớp làm -Đổi vở- Kiểm tra -Đọc -Tính diện tích hình vuông -Nêu Lớp làm Bài giải Đổi: 2dm cm = 24cm Cạnh hình vuông dài là: 24 : = 6(cm) Diện tích hình vuông là: 6x = 36( cm2) Đáp số: 36( cm2) -Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: -Đánh giá học -Dặn dò: Ôn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra Toán( Tăng) ôn : chia số có năm chữ số cho số có chữ số A-Mục tiêu: -Củng cố phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số -Rèn KN tính giải toán cho HS -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/ Lun tËp: *Bµi 1: TÝnh -Gäi HS lµm bảng -Lớp làm nháp -Nhận xét 45890 45729 78944 58 5736 37 6532 38 19736 29 22 29 50 19 14 24 -Ch÷a bài, nhận xét *Bài 2: Tìm X -HS nêu -X thành phần phép tính? -HS nêu -Nêu cách tìm X? a)X x = 24280 X = 24280 : X= 6070 b)X x = 81927 X = 81927 : X = 9103 -ChÊm bµi, nhận xét -Đọc *Bài 3: Đọc đề? -3 xởng may đợc 18954 áo -BT cho biết gì? -5 xởng may áo -BT hỏi gì? -Lớp làm -Gọi HS làm bảng Bài giải Tóm tắt Một xởng may đợc số áo là: xởng : 18954 ¸o xëng : ¸o? 18954 : = 6318(Chiếc áo) Số áo xởng may đợc là: 5318 x = 26590 ( áo) Đáp số: 26590 áo -Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: -Đánh giá học -Dặn dò: Ôn lại Toán( Tăng) ôn: toán liên quan đến rút đơn vị A-Mục tiêu: -Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị -Rèn KN tính giải toán cho HS -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: +Treo bảng phụ -Đọc đề? -Bt cho biết gì? -BT hỏi gì? -Gọi HS làm Tóm tắt kho : 27 t¹ 81 t¹ : kho? -Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HD tơng tự Tãm t¾t thïng : 25 lÝt 13500 lÝt : thïng? -ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bµi 3: HD tơng tự Tóm tắt phòng : 45 viên 3627 viên : phòng? -Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: -Nêu bớc giải BT liên quan đến rút đơn vị? -Dặn dò: Ôn lại Hoạt động học -Hát -Đọc -3 kho đựng 36405 kg thóc -84954 kg đựng kho? -Lớp làm phiếu HT Bài giải Sè thãc mét kho lµ: 27 : = 9( tạ) Số kho cần để cha hết 81 tạ thóc là: 81 : = 9( kho) Đáp số: kho -Đổi vở- Kiểm tra -Đọc Lớp làm Bài giải Số dầu thùng là: 25 : = ( l) Sè thïng ®Ĩ ®ùng 13500 lít dầu là: 13500 : = 2700( thùng) Đáp số : 2700 thùng -Làm phiếu HT Bài giải Số viên gạch lát phòng là: 45 : = 9( viên) Số phòng lát hết 3627 viên gạch là: 3627 : = 403( phòng) Đáp số : 403 phòng Tuần 33 Toán Tiết 161: kiểm tra ( Theo đề chung phòng giáo dục) Toán Tiết 162: ôn tập số đến 100 000 A-Mục tiêu: -Củng cố đọc, viết , thứ tự số phạm vi 100 000 -Rèn KN đọc so sánh số -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: -Đọc -Đọc đề? -Nhận xét tia số a? -Hai số liền nahu 10 000 đơn vị -Đọc -Đọc số tia số? -Tìm số cã ch÷ sè? -Sè 100 000 -Hai sè liỊn nhau 5000 đơn vị -Tìm quy luật tia số b? -Đọc tia số b? -Đọc -Yêu cầu HS tự làm -Đọc số *Bài 2: BT yêu cầu gì? -HS đọc số nối tiếp -GV viết số -NhËn xÐt, sưa sai *Bµi 3: -ViÕt sè thµnh tỉng -Nêu yêu cầu BT? -Lớp làm phiếu HT -Gọi HS làm bảng a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 6819 = 6000 + 800 + 10 + b) 4000 + 600 + 30 + = 4631 9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + 90 = 9090 -ChÊm bµi, nhận xét *Bài 4: -Ô trống thứ em điền số 2020 Vì dÃy -Ô trống thứ em điền số nào? Vì sao? số , hai số liền nahu đơn vị nên 2015 đến 2020 -Yêu cầu HS tự làm phần lại -Chữa bài, nhận xét 3/Củng cố: -Hệ thống nội dung ôn -Dặn dò: Ôn lại Toán Tiết 163: ôn tập số đến 100 000 ( tiếp) A-Mục tiêu: -Củng cố so sánh số phạm vi 100 000 , S¾p xÕp d·y sè theo thø tự xác định -Rèn KN so sánh số -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: -BT yêu cầu gì? -Trớc điền dấu ta phải làm ntn? -Gọi HS làm bảng -Chấm bài, nhận xét *Bài 2: -BT yêu cầu gì? -Muốn tìm đợc số lớn ta phải làm gì? Hoạt động học -Hát Điền dấu >; 99000 -T×m số lớn -So sánh số -HS tìm số nêu KQ a) Số lớn là: 42360 b) Số lớn là: 27998 -Nhận xét , chữa *Bài 3: -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp đợc theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì? -1HS làm bảng -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh số -Nhận xét, cho điểm *Bài 4: -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp đợc theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì? -1HS làm bảng -xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So sánh số -Lớp làm nháp-Nêu KQ 59825; 67925; 69725; 70100 -Lớp làm nháp-Nêu KQ 96400; 94600; 64900; 46900 -NhËn xÐt, cho ®iĨm 3/Cđng cè: -Tuyên dơng HS tích cực học tập -Dặn dò: Ôn lại Toán Tiết 164: ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 A-Mục tiêu: -Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia giải toán có lời văn với số phạm vi 100 000 -Rèn KN tính giải toán -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: -Nêu yêu cầu BT? -Tính nhẩm -Tính nhẩm tính ntn? -HS nêu -Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp -Nhận xét, cho điểm *Bài 2: -BT có yêu cầu ? Đó yêu cầu nào? -HS nêu -Khi đặt tính em cần ý điều gì? -Khi thực tính ta tính theo thứ tự nào? -Gọi HS làm bảng -Nhận xét, chữa *Bài 3: -Đọc đề? -BT cho biết gì?-BT hỏi gì? -Gọi HS làm bảng Tóm tắt Có : 80 000 bóng đèn Lần chuyển : 38000 bóng đèn Lần chuyển : 26000 bóng đèn Còn lại : bóng đèn? -Chấm bài, nhận xét -Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2? 3/Củng cố: -Khi đặt tính tính em cần ý điều gì? -Dặn dò: Ôn lại -Viết hàng thẳng cột với -Từ phải sang trái -Lớp làm phiếu HT -HS nhận xét -Đọc -HS nêu -Lớp làm Bài giải Số bóng đèn chuyển ®i lµ: 38000 + 26000 = 64000 ( bãng ®Ìn) Số bóng đèn lại là: 80 000 - 64000 = 16000( bóng đèn) Đáp số: 16000 bóng đèn -HS nêu Toán Tiết 165: ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 ( tiếp) A-Mục tiêu: -Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia với số phạm vi 100 000 Giải toán có lời văn rút đơn vị Luyện xếp hình theo mẫu -Rèn KN tính giải toán -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: -Nêu yêu cầu BT? -Tính nhẩm -Tính nhẩm tính ntn? -HS nêu -Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp -Nhận xét, cho điểm *Bài 2: -BT có yêu cầu ? Đó yêu cầu nào? -HS nêu -Khi đặt tính em cần ý điều gì? -Viết hàng thẳng cột víi -Khi thùc hiƯn tÝnh ta tÝnh theo thø tự nào? -Từ phải sang trái -Gọi HS làm bảng -Lớp làm phiếu HT -Chữa bài, nhận xét *Bài 3: -BT yêu cầu gì? -Tìm X -X thành phần phép tính? a) X số hạng cha biết b) X thừa số cha biết -Muốn tìm số hạng ta làm ntn? -Lấy tổng trừ số hạng đà biết -Muốn tìm thừa số ta làm ntn? -Lấy tích chia cho thừa số đà biết -Gọi HS làm bảng -Lớp làm phiếu HT a) 1999 + X = 2005 X = 2005 - 1999 X = b) X x = 3998 X = 3998 : X = 1999 -ChÊm bµi, nhận xét *Bài 4: -BT cho biết gì? -BT hỏi gì? -Gọi HS giải bảng Tóm tắt qun : 28500 ®ång qun : ®ång? -5 qun sách giá 28500 đồng -8 sách nh giá tiền -Lớp làm Bài giải Giá tiền sách là: 28500 : = 5700( đồng) Giá tiền sách là: 5700 x = 45600( đồng) Đáp số: 45600 đồng -Chấm bài, nhận xét *Bài 5: -Yêu cầu HS lấy hình tam giác tự xếp hình -Tự xếp hình -Nhận xét 3/Củng cố: -Khi đặt tính tính em cần ý điều gì? -Dặn dò: Ôn lại -HS nêu Toán( Tăng) ôn tập số đến 100 000 A-Mục tiêu: -Củng cố so sánh số phạm vi 100 000 , S¾p xÕp d·y sè theo thø tự xác định -Rèn KN so sánh số -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: -BT yêu cầu gì? Điền dấu >; 89000 -ChÊm bài, nhận xét *Bài 2: -Tìm số lớn -BT yêu cầu gì? -So sánh số -Muốn tìm đợc số lớn ta phải làm gì? -HS tìm số nêu KQ a) Số lớn là: 5890 b)Số lớn là: 77888 -Nhận xét , chữa *Bài 3: -xÕp sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp đợc theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải -So sánh số làm gì? -Lớp làm nháp-Nêu KQ -1HS làm bảng 69825; 77925; 99725; 100000 -Nhận xét, cho điểm *Bài 4: -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp đợc theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì? -1HS làm bảng -xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So sánh số -Lớp làm nháp-Nêu KQ 86401; 74600; 34990; 26900 -Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố: -Tuyên dơng HS tích cực học tập -Dặn dò: Ôn lại Toán( Tăng) ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 A-Mục tiêu: -Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia giải toán có lời văn với số phạm vi 100 000 -Rèn KN tính giải toán -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: -Nêu yêu cầu BT? -Tính nhẩm -Tính nhẩm tính ntn? -HS nêu -Tự nhẩm nªu KQ nèi tiÕp 70000 + 30000 = 100 000 90 000 - 50 000 = 40 000 30 000 x = 60000 -NhËn xÐt, cho ®iĨm 15000 : = 5000 *Bài 2: -BT có yêu cầu ? Đó yêu cầu nào? -HS nêu -Khi đặt tính em cần ý điều gì? -Viết hàng thẳng cột với -Khi thực tính ta tính theo thứ tự nào? -Từ phải sang trái -Gọi HS làm bảng -Lớp làm phiếu HT -HS nhận xét -Nhận xét, chữa *Bài 3: -Đọc đề? -Đọc -BT cho biết gì?-BT hỏi gì? -HS nêu -Gọi HS làm bảng -Lớp làm Tóm tắt Bài giải Có : 80 000 kg Số muối chuyển là: Lần chuyển : 44000kg 44000 + 28000 = 72000 (kg) LÇn chun : 28000 kg Sè muối lại là: Còn lại : kg? 80 000 - 72000 = 8000(kg) -Chấm bài, nhận xét Đáp số: 8000 kg -Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2? 3/Củng cố: -Khi đặt tính tính em cần ý điều gì? -HS nêu -Dặn dò: Ôn lại ... a? -Hai số liền nahu 10 000 đơn vị -Đọc -Đọc số tia số? -Tìm số có chữ số? -Số 100 000 -Hai số liền nhau 50 00 đơn vị -Tìm quy luật tia số b? -Đọc tia số b? -Đọc -Yêu cầu HS tự làm -Đọc số *Bài... Đáp số: 36( cm2) -Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: -Đánh giá học -Dặn dò: Ôn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra Toán( Tăng) ôn : chia số có năm chữ số cho số có chữ số A-Mục tiêu: -Củng cố phép chia. .. Bài giải Số dầu thùng là: 25 : = ( l) Số thùng để đựng 1 350 0 lít dầu là: 1 350 0 : = 2700( thùng) Đáp số : 2700 thùng -Làm phiếu HT Bài giải Số viên gạch lát phòng là: 45 : = 9( viên) Số phòng
