CHỦ ĐỀ : CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện 4 tuần từ 12/11/2011 đến 03/12/2012 I. MỤC TIÊU CHUNG 1. Phát triển thể chất *Dinh dưỡng sức khoẻ - Biết một số dạng chế biến thực phẩm đơn giản : Rau có thể luộc, nấu canh, thịt có thể luộc, rán, kho, rang, nấu cơm, nấu cháo - Biết cần ăn các thực phẩm chín và uống nước sôi. - Biết một số biểu hiện đơn giản khi ốm, đau, chảy máu và thông báo với người lớn yêu cầu giúp đỡ. - Tránh xa một số nơi, đồ dùng có thể gây nguy hiểm cho bản thân. *Phát triển vận động - Phát triển các cơ nhỏ, thực hiện động tác hô hấp, tay, chân, lưng, bụng, bật một cách hứng thú, tham gia bài tập phất triển chung thành thạo - Phát triển một số vận động cơ bản đi, ném, trườn, bật nhảy và mô phỏng một số công việc của các cô, bác nông dân, công nhân. - Tham gia chơi một số trò chơi vận động. 2. Phát triển nhận thức *Khám phá khoa học: - Biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của các nghề đối với đời sống con người. - Biết các công việc, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm ích lợi của các nghành nghề và có ý thức tôn trọng người lao động. - Có tính tò mò ham hiểu biết tích cực tìm tòi khám phá về nghề nghiêp. * Làm quen với toán: - Biết đếm các nhóm đối tượng có số lượng 4, nhận biết số 4 - Biết gộp, tách các nhóm đối tượng có cố lượng 4 - So sánh kích thước của hai sđối tượng: Cao - thấp 3. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết lắng nghe và làm theo lời chỉ dẫn của người lớn. - Mạnh dạn tự tin trong giao tiếp. - Đọc thuộc thơ, lắng nghe cô kể truyện. - Biết sử dụng từ ngữ để gọi tên các nghề, công cụ của nghề, sản phẩm của nghề - Biết sử dụng ngôn ngữ thể hiện tình cảm, cảm súc khi đọc thơ kể chuyện diễn cảm về các nghề - Giải được các câu đố về các nghề phổ biến. 4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội. - Yêu quý quan tâm đến người lao động. - Trẻ biết bảo vệ, giữ gìn các sản phẩm của các nghề đó. - Mạnh dạn tự tin vui chơi cùng bạn, bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Giáo dục trẻ yêu quý, trân trọng các nghề, người làm nghề - Biết phối hợp và đoàn kết với bạn khi chơi - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi. 253 - Thực hiện quy định của trường lớp, sử dụng tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường. 5. Phát triển thẩm mỹ - Thể hiện tình cảm yêu quý chân trọng đối với người lao động nghệ thuật - Thể hiện cảm xúc sáng tạo trong các hoạt động tạo hình về nghề nghiệp. - Tham gia vào các hoạt động âm nhạc tạo hình: Cắt, vẽ, tô màu. - Biết hát, vận động theo nhạc các bài hát trong chủ đề. - Được làm quen với cách sử dụng nhạc cụ âm nhạc. - Trẻ biết chú ý nghe cô hát trọn vẹn bài hát và hưởng ứng cùng cô. II.MẠNG NỘI DUNG *Nhánh 1. Nghề nông nghiệp - Công việc: + Trồng trọt: Lúa , ngô, khoai, sắn, các loại cây ăn quả, lấy gỗ… + Chăn nuôi: Lợn, gà, trâu, bò, cá… - Nơi làm việc: Trên đồng ruộng, Trang trại, nông trường. - Sản xuất ra lương thực, thực phẩm: Láu, ngô, khoai, sắn, hoa quả, thịt, cá, trứng - Đồ dùng, công cụ để làm việc: Cày, cuốc/ máy cày/ liềm/ máy gặt, hái, - Ích lợi của sản phẩm và ý nghĩa của nghề: Nuôi sống con người, dùng để mua bán, trao đổi, - Kính trong, biết ơn những người làm nghề nông nghiệp - Giữ gìn, sử dụng tiết kiệm những sản phẩm do người làm nghề nông nghiệp vất vả làm ra. * Nhánh 2: Cô giáo - Công việc: Dạy học, chăm sóc bữa ăn, giấc ngủ cho trẻ - Đồ dùng: Sách, vở, bút, thước kẻ, các loại đồ dùng, đồ chơi, máy tính… - Nơi làm việc: Trường, lớp - Ý nghĩa và các hoạt động trong ngày 20/11 - Ý nghĩa công việc: Dạy học cung cấp kiến thức cho học sinh, chăm sóc bữa ăn. Giấc ngủ hàng ngày cho các cháu. *Nhánh 3. Nghề cảnh sát, bộ đội - Trẻ biết bộ đội, cảnh sát là nghề đắc biệt trong xã hội, Các chú bộ đội, cảnh sát không làm ra sản phảm phẩm cụ thể mà có nhiệm vụ canh giữ biển trời bảo vệ hòa bình cho tổ quốc, giữ trật tự cho xã hội - Tìm hiểu về nhiệm vụ hàng ngày của các chú bộ đội, cảnh sát, những vất vả khó khăn mà các chú đã và đang phải làm. - Biết trang phục của các chú bộ đội, cảnh sát thường mặc khi làm nhiệm vụ. - Biết ơn các chú bộ đội, cảnh sát yêu quý và có ước mơ lớn lên được làm chú bộ đội, cảnh sát *Nhánh 4: Nghề truyền thống của địa phương - Biết một số nghề truyền thống của địa phương: Nông nghiệp, dệt thổ cẩm, đan lát( Mây, tre, nứa) - Đồ dùng, dụng cụ làm việc - Sản phẩm của các nghề đó làm ra 254 - Ích lợi đối với đời sống của người dân địa phương nơi trẻ sống - Biết về người làm nghề ( có thể trong gia đình trẻ, có thể những người xung quanh gần gũi với trẻ) - Biết bảo vệ môi trường, sử dụng tiết kiệm sản phẩm do người lao động làm ra III. MẠNG HOẠT ĐỘNG 1. Phát triển thể chất *Dinh dưỡng sức khoẻ: - Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn. - Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khoẻ. - Biết tranh xa những vật dụng nguy hiểm và những nơi nguy hiểm - Biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu hoặc sốt, ăn chín, uống sôi. * Phát triển vận động: - Đi theo đường dích dắc -nhảy lò cò. - Ném xa bằng 2 tay. - Trưên sÊp kÕt hîp trÌo qua ghÕ. - BËt nh¶y tõ trªn cao xuèng 30 - 35 cm. - Phát triển các cơ nhỏ, thực hiện động tác hô hấp, tay, chân, lưng, bụng, bật một cách hứng thú, tham gia bài tập phất triển chung thành thạo 2. Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học: - Trò chuyện về bác nông dân - Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tìm hiểu về công việc của các cô chú cảnh sát, bộ đội - Trò chuyện về nghề truyền thống ở địa phương * Làm quen với toán - Đếm đến 4 và nhận biết số 4 - Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 4 - Tách một nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ hơn trong phạm vi 4 - so sánh kích thước của 2 đối tượng: Cao – thấp 3. Phát triển ngôn ngữ - Biết đọc thơ, kể chuyện, đọc đồng dao, ca dao về các nghề - Thơ: Cái bát xinh xinh, Em cũng là cô giáo, Đi bừa - Đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng - Truyện: Thần sắt, sự tích quả dưa hấu - Làm quen nhóm chữ cái: e, ê - Trang trí chữ cái: e, ê - Đồ nét chữ cái e, ê - Nghe đọc câu đố, kể một số câu truyện trong chủ đề - Làm sách về các nghề. 4. Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ thể hiện tình cảm với các nghề qua trò chơi phân vai: Bác sĩ, chú cảnh sát, cô giáo, cửa hàng. - Trò chơi xây dựng; Ao cá, trương học, xây doanh trại bộ đội , xây nhà máy, trang trại 255 - Biết thoả thuận vai chơi với bạn, chơi đoàn kết giúp đỡ bạn trong khi chơi. - Trẻ yêu quý trân trọng các nghề, người làm nghề, sản phẩm của nghề - Biết sử dụng tiết kiệm các sản do những người lao động làm ra - Giáo dục bảo vệ môi trường 5. Phát triển thẩm mỹ * Âm nhạc - Dạy hát: Bàn tay cô giáo, Múa cho cho mẹ xem - VTTN : Lớn lên cháu lái máy cày - Nghe hát: Anh phi công ơi - Làm quen với nhạc cụ: Kèn lá * Tạo hình - Vẽ vòng màu - Cắt, dán cái lược - Nặn cái cuốc - Cắt đường diềm - Tô màu tranh bác sỹ khám bệnh TUẦN 12 CHỦ ĐỀ: CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN NHÁNH 1: NGHỀ NÔNG NGHIỆP Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 12 tháng 11 đến ngày 16 tháng 11 năm 2012 I. Yêu cầu - Trẻ biết được hoạt động, công việc đồ dùng, dụng cụ, công cụ sản phẩm của nghề nông nghiệp ( trên đồng ruộng, trang trại, nông trường.) - Biết các công việc khác nhau nhưng đều có ích và tạo ra sản phẩm để phục vụ cho đời sống con người. - Biết một số đồ dùng, dụng cụ, ản phẩm của nghề nông nghiệp( Cày,cuốc, liềm, máy cày, máy tuốt lúa ) - Biết quy trình lam ra hạt lúa của các bác nông dân - Biết được ý nghĩa của nghề, làm ra sản phẩm phục vụ, mua, bán, trao đổi hàng hóa - giáo dục trẻ yêu quí tôn trọng ngành nghề, sử dụng lương thực, thực phẩm hợp lí, tiết kiệm. - Biết đọc thơ, nghe kể truyện về chủ đề. - Biết vẽ những chiêc vòng có màu sắc khác nhau - Nhận ra chữ cái e, ê trong các từ, tiếng. - Biết chơi các trò chơi về chủ đề. - Biết thực hiện vận động “ Ném xa bằng 2 tay” - Biết đếm đến 4, nhận biết số 4 - Biết hát và vận động động nhịp nhàng theo lời bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày. - Tích cực tham gia vào các hoạt động trong tuần. II. Chuẩn bị: - Tranh, ảnh về các hoạt động, công việc đồ dùng dụng cụ của nghề nông nghiệp. 256 - Đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các hoạt động. - Lựa chọn bài thơ, bài hát câu truyện có nội dung phù hợp với chủ đề. - Lựa chọn trò chơi phù hợp. - Máy vi tính, giáo án điện tử nội dung bài trong tuần - Tuyên truyền với phụ huynh những kiến thức cần đạt của chủ đề. - Nội dung tuyên truyền về cách phòng chống bệnh tay - chân – miệng Kế hoạch tuần 1 THỨ TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về cách phòng chống bệnh tay – chân – miệng cho trẻ. TRÒ CHUYỆN - Trò chuyện cùng trẻ về nghề nông nghiệp. - Chơi theo ý thích - Điểm danh trẻ TD SÁNG - Hô hấp 4 , tay 2, chân 4, bụng 2, bật 1 - Tập kết hợp bài: “ Lớn lên cháu lái máy cày” HAI 12/11 PTTC - Ném xa bằng 2 tay TCVĐ: Nhảy lò cò BA 13/11 PTNT - Đếm đến 4 và nhận biết số 4. TƯ 14/11 PTNT - Trò chuyện về bác nông dân NĂM 15/11 PTNN - Hát + VĐ: Lớn lên cháu lái máy cày Nghe hát: Hạt gạo làng ta TC: Giọng hát to, giọng hát nhỏ SÁU 16/11 PTTM - Thơ: Cái bát xinh xinh HĐ NGOÀI TRỜI - Chơi trò chơi dân gian và hát dân ca - Quan sát tranh các nghề phổ biến quen thuộc. - Chơi với bong bóng xà phòng - In tay. - Xếp công cụ lao động của nghề nghiệp dân bằng hột hạt. -TCVĐ: Rồng rắn lên mây, kéo co, Thi xem tổ nào nhanh HĐ GÓC - Phân vai: Bác sỹ - Xây dựng: Xây ao cá - Học tập - sách: Làm sách tranh về các nghề phổ biến, xem tranh ảnh về các nghề. 257 - Âm nhạc: Hát, múa, về các nghề. HĐ ĂN - Trò chuyện về việc ăn uống đủ chất có lợi cho sức khỏe con người. - Trò chuyện về cách chế biến nước cam, chanh. HĐ NGỦ - Rèn cho trẻ ngủ đúng tư thế, giữ trật tự trong khi ngủ. - Ngủ nhanh VỆ SINH - Các hành vi văn minh lịch sự trong ăn uống. - Thực hành rửa tay, vệ sinh răng miệng sau khi ăn. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Nghe kể truyện: Thần sắt. - Vẽ vòng màu( vở tạo hình) - Luyện tay: quấn dây, buộc nút thành một chuỗi dài - Làm quen nhóm chữ cái e, ê. - Biểu diễn văn nghệ cuối tuần. VS trả trẻ - Trao đổi cùng phụ huynh về chủ đề mới -Trao đổi về tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày - Các loại bệnh trẻ thường mắc theo mùa THỂ DỤC BUỔI SÁNG I. Yêu cầu: - Trẻ tập đúng đều các động tác, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng kết hợp cùng lời bài hát. - Phát triển các cơ cho trẻ - Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi tham gia các hoạt động trong ngày. II. Chuẩn bị - Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng, lời bài hát. III. Tiến hành. * Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân kết hợp đi các kiểu đi: Đi gót chân, mũi chân, đi nhanh, chạy chậm, đi thường sau đó xếp thành 2 hàng ngang dãn cách đều. * Trọng động: - Hô hấp 4: Tiếng còi tàu ( 3 – 4 lần) - Tay 2 : Hai tay đưa ra ngang lên cao ( 2 lần x 8 nhịp ) - Chân 4: Đứng co một chân ( 2 lần x 8 nhịp ) - Bụng 2: Đứng nghiêng người sang hai bên. ( 2 lần x 8 nhịp ) - Bật 1: Bật tại chỗ. ( 2 lần x 4 nhịp) * Hồi tĩnh: cho trẻ làm chim bay, cò bay đi nhẹ nhàng - Kiểm tra vệ sinh và cho trẻ vào lớp 258 HOẠT ĐỘNG GÓC Góc phân vai: Bác sĩ Góc xây dựng: Xây ao cá Góc học tập sách: Làm sách tranh về cac nghề phổ biến, xem tranh ảnh về các nghề Góc âm nhạc: Múa hát về các nghề I. Yêu cầu - Trẻ biết cách thực hiện công việc của bác sĩ: Khám bệnh, tiêm, kê đơn thuốc - Biết sử dụng ccas vật liệu xây dựng thành ao cá - Biết làm sách tranh về các nghề phổ biến, xem tranh ảnh về các nghề. - Hát, múa về các bài hát về chủ đề - Trẻ biết thể hiện tốt khi chơi, biết liên kết giữa các vai chơi, nhóm chơi. - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi khi chơi. II. Chuẩn bị - Đồ dùng bác sĩ, giấy bút - Các loại đồ chơi xây dựng , khối gỗ, Gạch, đồ chơi lắp ghép. - Giấy A4, tranh, ảnh vẽ về các nghề, hồ dán - Các bài hát trong chủ đề, nhạc cụ âm nhạc - Bố trí các góc phù hợp cho các hoạt động. III. Tiến hành - Cho trẻ đọc bài thơ: Ước mơ của Tý - Đàm thoại, trò chuyện về công việc, thái độ của bác sỹ đối với bệnh nhân và hướng trẻ vào các chơi: - Gợi ý để trẻ nhận vai chơi: Ai làm bác sĩ ? Ai làm bệnh nhân? Bác sĩ phải làm gì? Bệnh nhân như thế nào? - Cô giúp trẻ phân vai chơi hợp lí và phân công công việc cho từng vai chơi, chon đồ chơi phù hợp. - Hỏi trẻ nhà ai có ao? Ao cá có những gì? Xây dựng như thế nào? Ai làm kỹ sư trưởng? Ai là thợ xây? Ai là người trở nguyên vật liệu - Cô gợi ý hướng trẻ vào góc chơi - Hướng trẻ vào góc chơi học tập sách để làm tranh về nghề phổ biến - Cô gợi ý hướng trẻ vào góc chơi - Hướng trẻ về góc âm nhạc gợi ý trẻ biểu diễn hát, múa, các bài hát về chủ đề. - Trẻ về các góc cho trẻ tự chơi cùng nhau cô quan sát giúp đỡ trẻ khi cần thiết - Trong khi trẻ chơi cô tạo ra các tình huống cho trẻ giải quyết vả chơi sáng tạo hơn. - Hướng để các nhóm chơi liên kết với nhau trong khi chơi. - Nhận xét sau khi chơi: Gợi ý để trẻ trong nhóm chơi tự nhận xét bạn chơi của mình và sau đó cho nhóm này nhận xét nhóm kia - Cô nhận xét các nhóm chơi và nhận xét chung cho buổi chơi 259 - Cô khuyến khích trẻ chơi tốt hơn ở lần chơi sau. - Nhắc trẻ cách dọn đồ chơi đúng nơi quy định. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 I. Đón trẻ. - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trao đối với phụ huynh về cách phòng chống bệnh tay, chân, miệng cho trẻ II. Trò chuyện. - Trò chuyện về cùng trẻ về nơi làm việc, các công việc của nghề nông nghiệp - Chơi theo ý thích - Điểm danh trẻ III. Thể dục sáng. - Thực hiện như đã soạn ở đầu tuần IV. Hoạt động có chủ đích Phát triển thể chất NÉM XA BẰNG HAI TAY Trò chơi vận động: Nhảy lò cò 1. Mục tiêu a. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài học. - Biết cách ném xa bằng hai tay - Biết cách chơi trò chơi: Nhảy lò cò b. Kỹ năng: - Rèn kỹ ném xa bằng hai tay, nhảy lò cò - Phát triển tố chất nhanh, nhẹn,khéo léo. c. Thái độ : - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ thể phát triển khỏe mạnh. - Trẻ hứng thú tham gia tập luyện, chơi đoàn kết, đúng luật 2. Chuẩn bị : a. Đồ dùng. - Túi cát 10 – 15 túi, vạch chuẩn - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, an toàn. - Kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi tổ chức hoạt động b. Nội dung. - Nội dung chính: Ném xa bằng 2 tay - Nội dung kết hợp : Trò chơi vận động: Nhảy lò cò 3. Tiến hành: Hướng dẫn của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: * Khởi động - Cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn kết hơp đi kiễng chân, đi bằng gót chân, má bàn chân, đi thường, chạy chậm …, đi chạy theo hiệu lệnh của - Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô 260 cô, sau đó đứng thành hàng ngang theo tổ để tập. Hoạt động 2: * Trọng động: * Bài tập phát triển chung: Lớn lên cháu lái máy cày - Tay 3 : Hai tay đưa ra ngang lên cao ( 2 lần x 8 nhịp ) - Chân 4: Đứng co một chân ( 2 lần x 8 nhịp ) - Bụng 2: Đứng nghiêng người sang hai bên. ( 2 lần x 8 nhịp ) - Bật 1: Bật tại chỗ. ( 2 lần x 4 nhịp) * Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay - Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau cách nhau 3 - 4m. - Giới thiệu tên bài tập - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích động tác. - Cô làm mẫu lần 2: Giải thích động tác: Cô đứng trước vạch chuẩn đứng chân trước, chân sau hai tay cầm túi cát từ từ đưa ra trước, ra sau lên cao hơi ngả người ra sau, dùng sức của toàn thân và ném túi cát ra phía trước. Khi ném xong đi nhẹ nhàng nhặt túi cát để vào nơi quy định và về cuối hàng. - Hỏi lại tên bài tập - Mời 2 trẻ lên tập mẫu. - Cho lớp tập lần lượt theo hàng. - Cô bao quát giúp đỡ trẻ nhắc trẻ khi ném xa bằng hai tay - Khi trẻ đã thành thạo cô cho trẻ thi đua 2 tổ - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh - Kết thúc cô nhận xét động viên tuyên dương trẻ * Trò chơi vận động: Nhảy lò cò - Cô giới thiệu trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Tố chức cho trẻ chơi. - Nhận xét sau mỗi lần chơi Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng sau đó thu dọn đồ dùng - Trẻ tập cùng cô - Quan sát - Quan sát, lắng nghe - 2 trẻ lên tập - Trẻ tập - Thi đua theo tổ - Lắng nghe - Trẻ chơi - Thực hiện theo cô V. Hoạt động góc Góc phân vai: Bác sĩ (Chủ đạo) 261 Góc xây dựng: Xây ao cá Góc học tập sách: Làm sách tranh về nghề phổ biến, xem tranh ảnh về các nghề. ( Thực hiện theo kế hoạch đã soạn đầu tuần) VI. Hoạt động ngoài trời Hoạt động có mục đích CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN VÀ HÁT DÂN GIAN Trò chơi vận động : Rồng rắn lên mây Chơi tự do. 1. Yêu cầu : - Trẻ biết chơi một số trò chơi dân gian như : Nu na nu nống, chi chi chành chành - Biết hát các bài hát dân ca cùng cô : Cò lả, Inh là ơi - Biết chơi trò chơi: Rồng rắn lên mây - Hứng thú tham gia hoạt động. - An toàn khi ra sân chơi II. Chuẩn bị: - Một số trò chơi và bài hát dân ca. - Sân sạch sẽ 3. Tiến hành: Hướng dẫn của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động có mục đích: Chơi trò chơi dân gian và hát dân gian - Cô tập trung trẻ nói nội dung buổi hoạt động - Cô hướng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian nu na nu nống, chi chi chành chành - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi mỗi trò chơi 3 - 4 lần - Cô giới thiệu bài hát dân ca và khuyến khích trẻ cùng hát với cô * TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Cô phổ biến luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * Chơi tự do - Trẻ chơi theo ý thích trên sân, cô bao quát trẻ chơi. - Lắng nghe - Chơi trò chơi - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe và hát cùng cô - Lắng nghe - Trẻ chơi. - Chơi theo ý thích VII. Vệ sinh ăn trưa - Trò chuyện cùng trẻ vê việc ăn uống đủ chất đối với sức khỏe con người - Trước khi ăn: Cô chuẩn bị nước, khăn, kê bàn ghế, chia cơm và giới thiệu về món ăn trong ngày, nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn cơm. - Trong khi ăn: Cô động viên trẻ ăn hết xuất, không rơi vãi, không nói chuyện, ngồi đúng tư thế. ( Chú ý những trẻ ăn chậm khuyến khích trẻ ăn nhanh hơn và giúp đỡ trẻ ăn) - Sau khi ăn: Cô dọn và vệ sinh lớp học, nhắc trẻ lau miệng uống nước và hướng dẫn trẻ đánh răng, lau mặt, cho đi vệ sinh nếu có nhu cầu VIII. Ngủ trưa 262 [...]... 2 Nhng thay i cn thit 3 Nhng tr cú biu hin c bit: Th ba ngy 13 thỏng 11 nm 2 012 I ún tr - ún tr vo lp nhc tr ct dựng ỳng ni quy nh - Trao i vi ph huynh v mt s nguyờn nhõn gõy bnh tay, chõn, ming II Trũ chuyn - Trũ chuyn cựng tr v mt s dựng, cụng c ca ngh nụng nghip - Chi theo... Cho tr chn lụ tụ theo yờu cu: Khi nghe cụ núi: Chn dựng cú s lng 4 hoc chn s 4 - Lut chi: Ai chn sai phi nhy lũ cũ v chn li cho ỳng - T chc cho tr chi 2- 3 ln - Nhn xột sau mi ln chi 265 - Xp tng ng 1- 1 - m so sỏnh s lng 2 nhúm v tr li - Thờm 1 cỏi lim - Tr xp thờm 1 cỏi lim - m nhn xột s lng 2 nhúm bng nhau l 4 - Th s 4 - Lng nghe - Tr tr li - Nghe - Tr c s 4 - Nhn xột - Tr nhc li - Tr t - Dựng... 267 2 Nhng thay i cn thit 3 Nhng tr cú biu hin c bit Th t ngy 14 thỏng 11 nm 2 012 I ún tr - ún tr vo lp nhc tr ct dựng cỏ nhõn vo ni quy nh - Trao i vi ph huynh v cỏch chm súc, v sinh phong chng bnh tay, chõn , ming II Trũ chuyn: - Trũ chuyn v li ớch ca mt s sn phm do ngi lao ụng... qua cng III TIN HNH Hng dn ca cụ Hot ng ca tr Hot ng 1: K chuyn sỏng to - K cho tr nghe chuyn sỏng to: Anh nụng dõn - Lng nghe Hot ng 2: T chc cuc thi: Nụng dõn ti ba - Gii thiu cỏc i chi: Lỳa mi Ngụ non Khoai bựi - cho - Cỏc phn thi: Khi ng Hiu bit Chia s Chung sc *Phn Thi: Khi ng - Cho tr k cỏc cụng vic ca ngh nụng, dựng, - K cụng c lao ng, sn phm ca ngh nụng nghip - Cụ khỏi quỏt li - Nhn xột phn... 2 Nhng thay i cn thit 3 Nhng tr cú biu hin c bit Th nm ngy 15 thỏng 11 nm 2 012 I ún tr - Nhc tr xp dựng cỏ nhõn gn gng, ỳng ni quy nh - Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh hc tp ca tr II Trũ chuyn - Trũ chuyn cựng tr v dựng, sn phm ca ngh nụng nghip 272 - Chi theo ý thớch - im danh... 2 Nhng thay i cn thit 3 Nhng tr cú biu hin c bit: Th sỏu ngy 16 thỏng 11 nm 2 012 I ún tr - ún tr vo lp nhc tr ct dựng ỳng ni quy nh - Trao i vi ph huynh v cỏch phũng chúng chõn , tay, ming cho tr II Trũ chuyn - Trũ chuyn v dựng, sn phm ca ngh nụng nghip - Chi theo ý thớch - im... Kiến thức: - Trẻ nh đợc tên bi th, tờn tỏc gi ,hiu nội dung bài thơ b Kĩ năng: - Trẻ thuộc bài thơ Cỏi bỏt xinh xinh - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng đọc rõ ràng mạch lạc c Thỏi 276 - Giáo dục trẻ biêt gi gỡ dựng khi s dng yờu quý nhng ngi lm ra cỏc sn phm 2 chun b: a Đồ dùng - Tranh minh hoạ bi th - t nn, bng con b Ni dung - Ni dung chớnh: Dy tr lm quen vi tỏc phm th - Ni dung tớch . màu - Cắt, dán cái lược - Nặn cái cuốc - Cắt đường diềm - Tô màu tranh bác sỹ khám bệnh TUẦN 12 CHỦ ĐỀ: CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN NHÁNH 1: NGHỀ NÔNG NGHIỆP Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 12 tháng 11 đến. nghĩa của nghề: Nuôi sống con người, dùng để mua bán, trao đổi, - Kính trong, biết ơn những người làm nghề nông nghiệp - Giữ gìn, sử dụng tiết kiệm những sản phẩm do người làm nghề nông nghiệp. CHỦ ĐỀ : CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện 4 tuần từ 12/ 11/2011 đến 03 /12/ 2 012 I. MỤC TIÊU CHUNG 1. Phát triển thể chất *Dinh dưỡng