Đang tải... (xem toàn văn)
Là một dân tộc trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam, dân tộc mông (Hmôngz) trên 80 vạn người, đứng hàng thứ 8, chiếm 1% so với dân số chung của cả nớc. Dân tộc Hmông có 5 ngành chính là Hmông Trắng (Hmôngz Đơưz); mông Hoa (Hmôngz Lênhl); mông Đỏ (Hmôngz Siz); mông Đen (Hmông Đuz) và Mông Xanh (Hmông Suô). Dân tộc mông cư trú trên địa bàn 16 tỉnh trong cả nớc, trong đó có 6 tỉnh có đông người mông cư trú nhất là: Hà Giang, Lào Cai, Lai Châu, Sơn La, Yên Bái, Cao Bằng. Còn lại 10 tỉnh khác như: Bắc Kạn, Thái Nguyên, Tuyên Quang, Phú Thọ, Hoà Bình, Thanh Hoá, Nghệ An, Gia Lai, Lâm Đồng và Lạng Sơn. Trong số hơn 80 huyện thị có người mông cư trú thì 12 huyện người mông chiếm tới 50% dân số trở lên. Tỉnh Hà Giang có 10 huyện thì đều có dân tộc mông, tỷ lệ dân cư mông trong 4 huyện vùng cao núi đá của tỉnh Hà Giang như sau: Đồng Văn 90%; Mèo Vạc 77,7%; Yên Minh 54% và Quản Bạ 58%. Tỉnh Lào Cai có 9 huyện thị thì đều có cư dân mông mà đông nhất là Bắc Hà 64%, tiếp đến là huyện Sa Pa 51,6%. Bảy trong số chín huyện thị của tỉnh Lai Châu (cũ) có cư dân mông trong đó huyện Tủa Chùa 71%, huyện Sình Hồ 75%. Tỉnh Sơn La có 9 huyện trong 10 huyện thị có cư dân mông, huyện Bắc Yên trên 90% là cư dân mông. Tỉnh Yên Bái thì 7 trong số 8 huyện thị có cư dân mông mà đông nhất là hai huyện Mù Căng Chải 71%, huyện Trạm Tấu 73%. Tỉnh Thanh Hoá 3 huyện có cư dân Hmông là Mường Lát, Quan Hoá và Quan Sơn. Tỉnh Nghệ An có 3 huyện có người mông là: Kỳ Sơn, Quế Phong và Quỳ Hợp.
Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Chương I KHÁI QUÁT VỀ CHỮ, NGÔN NGỮ MÔNG Bài KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM DÂN TỘC MÔNG TRONG CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I GIỚI THIỆU SƠ LC V DN TC MễNG Là dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam, dân tộc mông (Hmôngz) 80 vạn ngời, đứng hàng thứ 8, chiếm 1% so với dân số chung nớc Dân tộc Hmông có ngành Hmông Trắng (Hmôngz Đơz); mông Hoa (Hmôngz Lênhl); mông Đỏ (Hmôngz Siz); mông Đen (Hmông Đuz) Mông Xanh (Hmông Suô) Dân tộc mông c trú địa bàn 16 tỉnh nớc, có tỉnh có đông ngời mông c trú là: Hà Giang, Lào Cai, Lai Châu, Sơn La, Yên Bái, Cao Bằng Còn lại 10 tỉnh khác nh: Bắc Kạn, Thái Nguyên, Tuyên Quang, Phú Thọ, Hoà Bình, Thanh Hoá, Nghệ An, Gia Lai, Lâm Đồng Lạng Sơn Trong số 80 huyện thị có ngời mông c trú 12 huyện ngời mông chiếm tới 50% dân số trở lên Tỉnh Hà Giang có 10 huyện có dân tộc mông, tỷ lệ dân c mông huyện vùng cao núi đá tỉnh Hà Giang nh sau: Đồng Văn 90%; Mèo Vạc 77,7%; Yên Minh 54% Quản Bạ 58% Tỉnh Lào Cai có huyện thị có c dân mông mà đông Bắc Hà 64%, tiếp đến huyện Sa Pa 51,6% Bảy số chín huyện thị tỉnh Lai Châu (cũ) có c dân mông huyện Tủa Chùa 71%, huyện Sình Hồ 75% TØnh S¬n La cã hun 10 hun thị có c dân mông, huyện Bắc Yên 90% c dân mông Tỉnh Yên Bái số huyện thị có c dân mông mà đông hai huyện Mù Căng Chải 71%, huyện Trạm Tấu 73% Tỉnh Thanh Hoá huyện có c dân Hmông Mờng Lát, Quan Hoá Quan Sơn Tỉnh Nghệ An có huyện có ngời mông là: Kỳ Sơn, Quế Phong Quỳ Hợp II số đặc điểm kinh tế, xà hội văn hoá dân tộc mông Đặc điểm kinh tế: C trú chủ yếu vùng núi cao nguyên: Đồng Văn, Bắc Hà, Than Uyên, Phong Thổ Mộc Châu dọc theo biên giới Việt - Trung, Vịêt - Lào số vùng sâu, vùng xa hẻo lánh miền núi, trung du nội địa, kinh tế dân tộc mông chậm phát triển lẽ đơng nhiên Với kinh tế độc canh vụ, phụ thuộc thiên nhiên, suất trồng vật nuôi thấp, đa phần đồng bào mông lâm cảnh đói nghèo triền miên điều dễ hiểu Đại ngàn cổ thụ quý cao nguyên đà tiêu biến dĩ vÃng mà nhờng chỗ cho "rừng đá" trọc trời mọc lên Thế cân sinh thái bị phá vỡ Thực trạng kinh tế dân tộc mông nói riêng đồng bào dân tộc thiểu số sống vùng cao nói chung đà đợc cảnh báo từ thập kỷ 70 kỷ XX; mà mÃi đầu thập kỷ 90, với sách mới, Đảng Nhà nớc ta đà đề chơng trình dự án nhằm đẩy Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ mạnh phát triển kinh tế miền núi vùng cao bớc đầu tạo đợc số khởi sắc kinh tế từ công nghiệp, ăn quả, dợc liệu chăn nuôi gia súc Song khởi sắc kinh tế phạm vi hẹp cha ổn định Nền kinh tÕ tiĨu n«ng manh tù tóc tù cÊp cđa đại phận dân tộc mông vốn đà khó khăn lại thêm khốn đốn loại bỏ đột ngột dợc liệu "Anh túc" khỏi cấu trồng có giá trị kinh tế cao mà ta cha tìm đợc trồng khác có giá trị kinh tế tơng đơng thay Từ đặc điểm kinh tế nêu đây, ta hÃy xem tác động vào đời sống xà hội dân tộc mông đến mức nào? Đặc điểm xà hội dân tộc mông: Dân tộc mông dân tộc thông minh, dũng cảm, cần cù, hiếu học, trọng tín nghĩa, có bề dày truyền thống đoàn kết gắn bó cộng đồng dân tộc Việt Nam, đóng góp sức ngời, sức trình đấu tranh dựng nớc, giữ nớc xây dựng Tổ quốc Giai đoạn cách mạng d©n téc d©n chđ nhiỊu vïng c tró cđa d©n tộc mông cách mạng kháng chiến Tuỳ thuộc vào điều kiện địa hình, dân tộc mông thờng sống quần tụ thành thôn từ vài ba nhà đến vài chục nhà, chí đến hàng trăm nhà nhiều dòng họ Dân tộc mông nhà trệt, thờng cột kê, ba gian hai trái; có nơi làm nhà trình tờng nh vùng Hà Giang, Lào Cai; có nơi làm nhà thng ván nh vùng Lai Châu, Sơn La, Yên Bái, Hoà Bình, Thanh Hoá Nghệ An Dân tộc mông coi trọng tuân thủ luật tục dòng họ Ngưêi cïng hä lµ anh em cïng chung huyÕt thèng không đợc hôn phối với nhau, nhng chết nhà Ngời mông coi trọng ngời cao tuổi, ngời có hiểu biết rộng có đạo đức sáng Ngời mông thơng yêu cái, dạy trẻ điều hay lẽ phải Để điều chỉnh mối quan hệ thôn bản, trớc ngời mông thờng đề quy ớc chung hình phạt nghiêm khắc cho tội danh nh: nói dối, lừa đảo, trộm cắp, hủ hoá, đánh nhau, giết ngời đốt nhà Trong thôn dân tộc mông quan hệ dòng họ đợc gắn bó qua việc cúng thờ, cúng chung thổ thần thôn Gia đình dân tộc mông gia đình phụ hệ, cô dâu đà qua lễ nhập môn, bớc qua cửa nhà trai đợc coi ngời thuộc dòng họ nhà chồng Vợ chồng sống thuỷ chung gắn bó, hiếu thảo với cha mẹ Di lÃnh đạo Đảng điều hành Nhà nớc nửa kỷ qua, đời sống xà hội dân tộc mông có nhiều biến đổi sâu sắc Đội ngũ cán bộ, đảng viên tri thức trung, cao cấp ngời dân tộc mông đợc hình thành phát triển ổn định Nhà văn, nhà thơ, nhà báo, nhà giáo, bác sỹ, kỹ s công nhân kỹ thuật lành nghề em dân tộc mông đà xuất Nhiều cán lÃnh đạo chủ chốt quan dân Đảng từ Trung ơng đến sở ngời mông Đó Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ tiỊn ®Ị vËt chÊt tinh thần thúc đẩy mạnh mẽ trình phát triển kinh tế, bảo tồn phát huy sắc tốt đẹp văn hoá dân tộc mông Đặc điểm văn hoá dân tộc Mông: Có thể nói văn hoá vật chất văn hoá tinh thần dân tộc mông (Hmôngz) phong phú đa dạng Niềm tin h vô dân tộc mông đa thần mà hình thức tôn giáo bật thờ cúng tổ tiên, thứ đến là: thần tài, thần thuốc, thần thổ địa Dân tộc mông thờ cúng bốn đời tổ tông Vì đấng thiêng liêng phù hộ độ trì cho cháu khoẻ mạnh, ăn nên làm Khác với dân tộc sống gần gũi nh: Dao, Tày, Nùng, Thái năm dân tộc mông có lễ hội, trì lễ kết thúc năm, hội xuân (hội sải sán), tết rằm tháng Giêng (tết hái lộc) tết Đoan Ngọ (mồng tháng 5) Bằng phơng pháp nhập tâm truyền khẩu, qua hàng ngàn năm hệ nhau, dân tộc mông giữ đợc hai thiên trờng ca bất hủ là: "Trờng thán ca" (Kruôz cê) "Trờng hỷ ca" (Jăngx yôngz) Cùng điệu dân ca phong phú nh: Tiếng hát làm dâu (Gâux uô nhăngz), tiếng hát mồ côi, tình ca giao duyên cộng với kho tàng văn học dân gian nh thần thoại, cổ tích, tục ngữ, thành ngữ làm tăng thêm chất lợng sống, văn hoá, tinh thần dân tộc mông đợc hoà quyện âm sáo, tiêu, nhị, đàn môi, kèn III ôi nét ngôn ngữ văn tự dân tộc Mông Ngôn ngữ dân tộc Mông: Ngôn ngữ dân tộc mông nằm nhóm ngôn ngữ mông - Dao (Miêu Dao) thuộc ngữ hệ Nam Do điều kiện địa lý huyết hệ mà ngôn ngữ dân tộc mông hình thành ổn định thành phơng ngữ tơng ứng với ngành mông mông Trắng (Hmôngz Đơz); mông Hoa (Hmôngz Lênhl); mông Đỏ (Hmôngz Siz); mông Đen (Hmôngz Đuz) Mông Xanh (Hmôngz Suô) Trong phơng ngữ mông Hoa mông Trắng có tính phổ biến Tuy chia làm phơng ngữ nhng xem xét góc độ ngữ âm tiếng mông Suô so với tiếng phơng ngữ khác nhiều không 21,3% (theo số liệu điều tra ngôn ngữ năm 1955 - 1957) Còn xét theo góc độ từ vựng cấu trúc ngữ pháp tiếng mông phơng ngữ mang tính thống cao Song khác có quy luật đối ứng dới ®©y: - VỊ phơ ©m: ® ®èi øng víi tl ®h ®èi øng víi ®hl - VỊ vÇn: a ®èi ứng với iê, ei uô đối ứng với a Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ âu đối ứng với ơ đối ứng với iê ang đối ứng víi a, e - VỊ ®iƯu: r ®èi øng víi z z ®èi øng víi r Víi sè Ýt (khoảng 30 ngàn ngời) so với ngành mông Trắng, mông Hoa, mông Đỏ, đồng bào mông Suô phần lớn nói thành thạo phơng ngữ Cho nên ngôn ngữ dân tộc mông đà trở thành ngôn ngữ miền vùng nh: Đồng Văn (Hà Giang), Bắc Hà, Sa Pa (Lào Cai), Sình Hồ, Tủa Chùa (Lai Châu) cïng víi tiÕng ViƯt thay thÕ viƯc dïng tiÕng Quan Hoả trớc Ngời mông đỗi tự hào ngôn ngữ dân tộc Một ngôn ngữ tinh tế ngữ âm, phong phú từ vựng uyển chuyển ngữ pháp Đồng thời, ngời mông chứa chấp nỗi hận ngàn đời khứ huyền thoại: "Bò ăn chữ" Sự đời văn tự dân tộc Mông (Hmôngz): Thực sách ngôn ngữ dân tộc Đảng Nhà nớc việc giải vấn đề ngôn ngữ văn tự dân tộc thiểu số, chấp hành Chỉ thị Chủ tịch Hồ Chí Minh, cuối năm 1954 cố Bộ trởng Bộ Giáo dục Nguyễn Văn Huyên định thành lập "Phòng nghiên cứu xây dựng văn tự dân tộc thiểu số trực thuộc Bộ, đồng thời Nghị định điều động số chuyên gia ngôn ngữ cán nghiên cứu từ tỉnh Phòng chữ dân tộc Cơ cấu tổ chức cán Phòng đợc phân thành ba nhóm gọi tắt là: Nhóm Tày - Nùng; Nhóm Mông (Hmôngz) Nhóm cải tiến chữ Thái Dới đạo trực tiếp Bộ trởng Nguyễn Văn Huyên, nhóm chữ mông hai chuyên gia ngôn ngữ Nguyễn Văn Chỉnh Phan Thanh đà tiến hành điều tra khảo sát nghiên cứu so sánh ngôn ngữ dân tộc mông phơng ngữ địa bàn c trú đồng bào mông nớc vào đầu quý II năm 1955 Sau năm khảo sát điền dà nhóm chữ mông báo cáo toàn kết nghiên cứu cho Bộ trởng xin ý kiến đạo Tháng năm 1957, Bộ Giáo dục giao nhiệm vụ cho nhóm chữ mông bắt tay khởi thảo phơng án chữ dân tộc mông sở La tinh hoá định chọn ngữ âm mông Hoa (Hmôngz Lênhl) vùng Sa Pa tỉnh Lào Cai làm âm tiêu chuẩn chữ mông Việt Nam Cuối năm 1957, sau phơng án chữ mông đợc định hình Bộ Giáo dục cho mở lớp dạy thí điểm phơng án chữ mông tỉnh Lào Cai, hai khu vực vị trí Việt Bắc Tây Bắc nhằm sửa chữa, bổ sung hoàn chỉnh phơng án chữ mông (vòng một) Sau vòng trng cầu ý kiến, phơng án chữ mông đợc Bộ tiếp tục cho mở rộng lớp thí điểm chủ yếu hai tỉnh Sơn La Lào Cai để hoàn thiện (vòng hai) Đến cuối năm 1959, Bộ Giáo dục thức đệ trình phơng án chữ mông Việt Nam lên Ban Bí th để xem xét phê duyệt sau Ban Bí th phê chuẩn phơng án chữ mông tháng 10 năm 1960, phơng án chữ mông đợc Quốc hội thông qua Cuối năm 1961, Thủ tớng Chính phủ N Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ íc ViƯt nam D©n chủ Cộng hoà ban hành phơng án chữ mông (Hmôngz) Việt Nam Từ đó, mơ ớc ngàn đời dân tộc mông thành thực "Ngời mông (Hmôngz) có chữ rồi" Đầu năm 1962, đồng bào mông nơi ®Ịu rÊt phÊn khëi, hå hëi ®ãn rưíc "Ch÷ cđa Đảng, chữ Bác Hồ" Tiếp phong trào học chữ, toán nạn mù chữ chữ mông phát triển rầm rộ Bằng chữ mông, nhân dân xà Bản Phố, huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai đà xoá song nạn mù chữ hai năm Xà Bản Phố đợc Chính phủ tặng thởng Huân chơng Lao động hạng Ba vào năm 1964 Hơn bốn thập kỷ đời, tồn phát triển qua bớc thăng trầm, chữ mông sức mạnh tinh thần dân tộc mông _ Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Bài NGỮ ÂM TRONG CHỮ MÔNG I Sự giống khác ngữ âm giưa tiếng Hmông tiếng Vit Cấu trúc âm tiết: Ngôn ngữ dân tộc mông (Hmôngz) thuộc hệ ngữ Nam nhóm Miêu Dao, nhìn chung cấu trúc âm tiết ngôn ngữ Hmông hoàn toàn mở Ngạc hoá Khác với ngôn ngữ Việt, cấu trúc âm tiết tiếng môngz (Miêu) âm tiết tận phụ âm khép môi nh: "m", "p" phụ âm tác xát nh: "n", "t", "c", "ch" Trong ®ã tiÕng ViƯt loại âm tiết nh lại xuất phong phú đa dạng Do vậy, cấu trúc âm tiết tiếng mông tơng đối đơn giản, thuận lợi cho ngời học dễ dàng tiếp cận sử dụng tiếng mông Hệ thống phụ âm đầu: Tiếng mông gồm 58 phụ âm tổ hợp phụ âm đầu Trong có 22 phụ âm tổ phụ âm có tiền âm mũi Đấy điều kiện đặc biệt thấy ngôn ngữ dân téc thiĨu sè anh em kh¸c Do vËy, ngưêi häc tiếng chữ mông ban đầu chắn gặp khó khăn định 58 phụ âm tổ hợp phụ âm đầu tiếng mông đợc xếp theo trật tự bảng chữ sau: ( ) b, ( ) bl, c, ch, cx, ®, ®h, f, fl, ( ) g, ( ) gr, h, hl hm, mn, hmn, hn, hnh, j, k, kh, kr, l, m, mf, mfl, n, nd, ng, nh, nj, nkh, nkr, nq, nr, nx, nt, nth, nh÷ng, ny, nz, p, ph, pl, q, r, s, sh, t, th, tr, ts, tx, v, w, x, y, z Trong 58 phụ âm đầu có 15 phụ âm đầu hoàn toàn giống tiếng Việt âm chữ biểu thị Đó phụ ©m: c, ®, h, l, m, n, ng, kh, p, ph, s, t, th, tr, v 58 phụ âm tổ hợp phụ âm đầu tiếng mông (Hmôngz) đợc phân theo vị trí nhóm vị trí phát âm nh sau: a) Nhóm môi môi, môi gồm: ( )b, ( )bl, f, fl, mf, mfl, p, pl, ph, m Trong phụ âm: m, p, ph giống hoàn toàn tiếng Việt b) Nhóm đầu lỡi chân gồm năm phụ âm: x, cx, nx, tx, nz c) Nhóm cuống lỡi hàm mềm gồm 11 phụ âm: ( )gr, k, kr, nkr, j, nj, s, ts, w, y vµ ny d) Nhóm đầu lỡi, mặt lỡi hàm ếch gồm 31 phụ âm: c, ch, ( ), cx, đ, ®h, ( )®r, ( )g, h, hl, lm, hmn, hn, hnh, hk, l, mn, n, nd, ng, nh, nq, nr, nt, nth, q, r, sh, t, th, tr, v, z (trong có 11 phụ âm giống tiếng Việt hoàn toàn là: c, đ, kh, l, h, n, ng, t, th, tr, v) Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Nguyên âm tiếng mông: Cũng nh tiếng Việt, tiếng mông dùng trọn 11 nguyên âm: a, ă, â, c, ê, i, o, ô, ơ, u, Vần tiếng mông: So với tiếng Việt, tiếng mông thuộc loại ngôn ngữ vần, kể vần thuộc nhóm từ vay mợn Việt từ vay mợn Hán, tiếng mông gồm 21 vần dới đây: Ai, ang, ao, ăng, âu, ei, eng, êi, ênh, êu, iê, inh, oa, oai, oang, ôi, ông, ơ, ui, uô, i, ng, uê, uênh Thanh điệu (dấu giọng) tiếng mông: Tiếng mông có (tám) điệu đợc dùng bảy chữ đặt cuối âm tiết để biểu thị không dấu tiếng mông tơng đơng không dấu tiếng Việt không dùng ký hiệu để biểu thị điệu Bảy chữ dùng để biểu thị điệu là: k, l, r, s, v, x, z Trong số tám điệu tiếng mông có bốn điệu giống hoàn toàn điệu tiếng Việt là: không dấu Thanh sắc ( ) tơng đơng rờ (r) tiếng mông Thanh huyền ( ` ) tơng đơng xix (x) tiếng mông Thanh hỏi ( ? ) tơng đơng vuv (v) tiếng mông Tám điệu tiếng mông chia thành hai dòng: a) Dòng hình sin gần năm thanh: o, r, x, v, z b) Dòng thăng trầm gồm ba thanh: k, l, s Hai dòng điệu có quan hệ tác động lẫn tạo nên tợng biến âm ngôn ngữ giao tiếp thờng gặp tiếng mông; biến âm không làm thay đổi mà để biểu lộ sắc thái tình cảm tinh tế, điêu luyện ngôn ngữ mông Bởi vậy, văn viết thờng không biểu thị dấu giọng theo biến âm ghi âm chuẩn Nhìn chung, điệu âm tiết trớc "z" (hoặc x), điệu âm tiết sau "x" (hoặc o, l, r, v) âm tiết sau phát sinh biến điệu tình biến điệu (biến âm) nh dới đây: z (hoặc x) + x z (hc x) + s z (hc x) + r → z (hc x) + o z (hc x) + l → z (hc x) + s z (hc x) + o → z (hc x) + k z (hc x) + v → z (hc x) + s VÝ dơ:1 Têz blêx têz blês (nơng lúa) Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Tr«ngx ntux → tr«ngx ntus (cỉng trêi) Zuz blªx → Tiz tul Paoz ck Jaoz lêr zuz blês (mạ) tiz tus (một mình, con) paoz ck (ngô, bắp) faoz lê (chiếc chiếu) Blêx blâuv blêx blâus (lúa nếp) Vì biến điệu (biến âm) tiếng mông (Hmôngz) không làm thay đổi nghĩa từ ngữ, học tiếng mông ta cần biết rõ hệ thống ngữ âm tiếng mông (Hmôngz) Khác hẳn với tiếng Việt hai nhóm phụ âm đầu lỡi chân cuống lỡi hàm mềm Tần số xuất hai nhóm phụ âm đầu cao ngôn ngữ mông Do vậy, muốn nói chuẩn tiếng mông trớc hết phải nắm vững vị trí phơng pháp phát âm hai nhóm phụ âm đầu a) Năm phụ âm đầu nhóm đầu lỡi chân răng: x, cx, nx, tx, nz 1- "x" phụ âm sát đầu lỡi chân không nhấn Ví dụ: xaz iz (mồng một), xaz iz xaz câuv (mồng mồng mời), xuô blêx (trấu), xênhv Thaox (họ Thào), xơk yao (may áo), xangz chơr (men rợu) 2- "cx" phụ âm tắc xát đầu lỡi chân có nhấn Ví dụ: cxuô lênhx (mọi ngời), cxiv tsăng (xây dựng), cxêv jâuz (nhặt rau), cxix cxuô (đầy đủ), cxôngr greix (thái thịt), cxuô cxuô (vân vân) 3- "nx" phụ âm tắc xát đầu lỡi chân răng, nhấn cã tiỊn ©m VÝ dơ: tul nxư (con voi), c©ul nx (ngà voi), nxuôr tâux (bông lau), nxuôr mil (râu ngô), nxeik nzơv (con gái út), nxuôz (rêu, rong) 4- "tx" phụ âm tắc xát đầu lỡi chân không nhấn Ví dụ: txir duôx (quả đào), txir khơz (quả mận), txơx (biết), txơz (đặt), txâuk naox (đủ ăn), blêx txuô (thóc tẻ), txir nzơv (chú ) 5- "nz" phụ âm tắc xát đầu lỡi chân răng, không nhấn hơi, có tiền âm Ví dụ: nzuôr muôs (rửa mặt), nzuôr chêr (tắm), nzuz (ghét), nzâus (gầy), nzux nzaos (tầm tÃ), nzuôv (cái quạt), nzuôx tênhv (quạt điện) Trên phụ âm đầu khó tiếng mông Dới mời (11) phụ âm thuộc nhóm cuống lỡi hàm mềm vào loại khó thứ hai tiếng mông mà ta cần nắm vững vị trí phơng pháp phát âm chúng b) Vị trí phơng pháp phát âm nhóm phụ âm đầu lỡi hàm mềm: 1- "s" phụ âm xát cuống lỡi hàm mềm, không nhấn Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ VÝ dô: siz (nhẹ), sơr nzur (dạy sớm), sâu kôngz (thu hoạch mùa màng), naox su (ăn tra), suôz jờz (cát) 2- "j" phụ âm xát cuống lỡi hàm mềm, không nhấn Ví dụ: jê (gn), jông (tốt), jôngr (rừng), juôs (cái lợc), jêx jaol (bản làng, thôn bản), jªz juv (cèi xay), jiz mur (mËt ong) 3- "nj" phụ âm tắc xát cuống lỡi hàm mềm, có tiền âm, không nhấn Ví dụ: njê (sắc), njêr (muối), njêl (con cá), njaz (gạo), njuôz xaz (xanh biếc) 4- "ts" phụ âm tắc xát cuống lỡi hàm mềm, không nhấn Ví dụ: tsêr (nhà), tsêr vuôl (nhà ngói), tsêz nor (năm ngoái), tsơuz (chuối), tsâus (con nhím), tsiz đeik (mật gấu), tsâu (no), tsâu (đuốc, đóm) 5- "gr" phụ âm tắc xát cuống lỡi hàm mềm, có tiền âm, không nhấn Ví dụ: greix (thịt), greix buô (thịt lợn), gruôs (chăm chỉ), gruôz (cu gáy), gruôz nhês (bồ câu), gruôv gaox (chèo thuyền), gruôv tav (vận tải) 6- "k" phụ âm tắc xát cuống lỡi hàm mềm, không nhấn Ví dụ: keiz (gà), keiz kuô (gà gáy), kuô tsêr (nền nhà), kaok kei (khoai sọ), kaok buô (củ bấu), kaok ntông (sắn) 7- "kr" phụ âm tắc xát cuống lỡi hàm mềm, không nhấn Ví dụ: Kruô (khách), kraor (khô, hạn), kruôz kra (giáo dục, bảo ban), krar (gừng), krar laz (riềng), kraor sôngv (thái dơng), kraor kz (gáy), jâuz krr (cải bắp) 8- "nkr" phụ âm tắc xát cuống lỡi hàm mềm, có tiền âm, không nhấn Ví dụ: nkrêk êx (khát nớc), nkruôz saz (thèm, khao khát), nkrang đris (sáng sủa), nkrang saz (h lòng, h dạ) 9- "w" phụ âm tắc xát cuống lỡi hàm mềm, không nhấn Ví dụ: wav txr (đôi tất), wa wa (oa oa - tiếng khóc), wav wav (tiếng họ trâu bò đứng lại), wangz chuôz (họ Uông), wangx chuôz (học Vơng) 10- "y" phụ âm tắc xát cuống lỡi hàm mềm, không nhấn Ví dụ: yik (con dê), yk (con mèo), yeiz (đói), yur kênhx (thổi kèn), yâur (tro bếp) yôx sờv (chè, trà), yêz kruô (xe khách), yênhx côngz (thành công) 11- "ny" phụ âm tắc xát cuống lỡi hàm mềm, nhấn hơi, có tiền âm Ví dụ: nyaz jâuv (trong vắt, sạch), nyei (sợ hÃi), nyơ (ham muốn), nyăngr (huyết, tiết), nyâur (con chấy), nyuôz (con rái cá), nyauz jis (chim sẻ) Vậy phần lớn phụ âm đầu khó số 58 phụ âm tổ hợp âm đầu tiếng mông đà đợc miêu tả, xác định vị trí phơng pháp phát âm, góp phần tạo tiền đề để vật chất hoá để chuyển tải vốn từ vựng phong phú đa dạng ngôn ngữ mông (Hmôngz) Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Ngôn ngữ mông đợc biểu thông qua hệ thống ngữ âm đặc thù với 58 phụ âm tổ hợp phụ âm mà có tới 20 phụ âm có tiền âm mũi, 11 nguyên âm, 20 vần điệu Từ vựng: Nhìn chung vốn từ vựng tiếng mông phong phú đa dạng đời sống thờng nhật nh mối quan hệ ứng xử, thơ ca, chuyện kể, cổ tích, thần thoại nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp Song ngôn ngữ mông khiếm khuyết nhiều Từ vựng thuộc c¸c lÜnh vùc kinh tÕ x· héi, khoa häc, kỹ thuật tiên tiến đại 3.1- Sơ lợc phơng thức cấu tạo từ: Cũng nh tiếng Việt, tiếng mông có từ đơn âm đa âm Ví dụ: a) Từ đơn âm nh: buô (lợn), keiz (gà), êr (chó), uk (vịt), nhux (bò), nênh (ngựa), câur (hoẵng), đeik (gấu), nx (voi), chuôv (vợn) b) Từ đa âm nh: zangx zuôv (ngan), muôl lx (nai), shiz nhux (tê giác), hao huôv (công), laov cuz (khớu), zinhz cuz (vẹt), tâuz hâu (đầu), tâuz zangx (su su) Trong tiếng mông tợng từ ghép, từ láy tơng đối phổ biến xuất hầu nh từ loại Xin đơn cử vài ví dụ từ ghép danh từ: "njêl" (cá), "nx" (voi), ghép hai từ "njêl" "nx" thành "njêl nx" (cá voi), "njêl" (cá), "năngz" (rắn) ghép thành hai từ "njêl" "nângz" thành "njêl năngz" (lơn), hay nh "tâuz" (bầu bí), ntông (cây) ghép thành hai từ "tâuz" "ntông" thành "tâuz ntông" (đu ®đ) Kh¸c víi tiÕng ViƯt, tõ l¸y tiÕng Hmông làm tăng ý nghĩa từ mà tiếng Việt ngợc lại làm giảm ý nghĩa từ, xin đợc cử số ví dụ nh: "laz laz" (rất đỏ), ngợc lại tiếng việt "đỏ đỏ" hay "đo đỏ" nghĩa từ lại "hơi đỏ", "đơz đơz" (trắng l¾m), "cuz cuz" (rÊt nãng), "nong nãng" sang tiÕng ViƯt lại "hơi nóng" 3.2- Từ loại: Tiếng mông có từ loại nh: danh từ, đại từ, động tõ, tÝnh tõ, tr¹ng tõ, kÕt tõ a) Danh tõ (mªnhx tưx): Cịng tiÕng ViƯt, danh tõ (mªnhx tx) tiếng Hmông sống sinh hoạt bình thờng dân dà Song, tiếng mông so với tiếng Việt thiếu vắng số lợng lớn danh từ thuộc lĩnh vực: kinh tế, trị, y tế đơng thời b) Đại từ (taiv tx) Nhìn chung chức cú pháp đại từ tiếng mông giống nh tiếng Việt Riêng đại từ nhân xng tiếng mông có phần khác tiếng Việt không phân biệt thể thứ tuổi tác địa vị xà hội nh tiếng Việt VÝ dô: 10 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ txangr thâuk tưs ax mêr cưr? Chuyển đâu? Chuyển bao giờ? II Tưx lul - Từ ngữ: yêl txangr txangr chuôr tsêr yangx yêz ô tô yêz tuôv (nênhl hlâu) hlang đêx xuz tưv huôv nor côx chuôz pênhv ziv di chuyển chuyển thăm nhà tàu hoả ô tô xe đạp qua sông tốc độ nhà nước thuận lợi Sâu ntux njuôz Fuôx Fuôx yuôz Gaox Gaox yuôz Yêz zang (pheiz chiz) nav cêr hnuz hnuz tuôx txus buô cêr III Lu lul kâur - mẫu câu: - Caox cheix đăngz tsi lul? - Pêz tsêr txangr môngl kreir tưs ? không mảng phà thuyền tàu thuỷ máy bay đường to ngày đến gần đường Anh gì? Nhà chuyển đâu? IV Cxaoz shix - Luyện tập Suôv têx tưx tsi huv qơư hâur têx cangz chêx nor ? Gạch từ không chỗ từ sau - Đi đường bộ: ô tô, máy bay, xe ngựa, xe máy, xe đạp, xe thồ - Đi nước: thuyền bè, tàu thuỷ, tàu hoả - Đi không: tên lửa, máy bay, ô tô Phangz tênhv tưs môngl sei tiv iz ? Ntâu chiv X (khâuz lis) trâu qơư khôngv: Phương tiện nhanh ? Gạch X vào ô trống - Tàu hoả - Xe máy - Máy bay - Ơ tơ Têz têx lu lul nus chêx nor: Trả lời câu hỏi sau: - Bố em chợ ? - Cơ giáo em đến trường ? - Em học ? _ 137 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ JĂNGX 5: BÀI 5: CÔNGZ ZÔNGV CÔNG DỤNG I Nus thaz têz ( Hội thoại) Lâuv: Nor zaos pêz tul nênhl Đây ngựa nhà Meir: Zus nênhl cha uô đăngz tsi ? Nuôi ngựa để làm ? Lâuv: Zus nênhl cha cheix haz thâux Nuôi ngựa để cưỡi thồ Txôngr: Tiv zaos tul đăngz tsi ? Kia ? Meir: Tiv zaos tul char đêx ? Kia máng nước ? Txôngr: Char đêx cha uô đăngz tsi ? Máng nước để làm ? Meir: Cha grul đêx lul trâu sơưr đơưl zôngv Để đưa nước cho người dùng Paor: Nor zaos luz cơưv Đây địu Txôngr: Luz cơưv nor cha zôngv uô đăngz tsi ? Cái địu dùng để làm ? Paor: Luz cơưv nor, zôngv đruôz haz trik cxuô zangv Cái địu này, dùng để đựng địu 138 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ thứ II Tưx lul - Từ ngữ: Đruôz Cxuô zangv Trik Đrâuk khâuv đựng thứ, thứ đeo lưng Char đêx Shik đêx Chaox Grang máng nước đưa dẫn đem mang sách III Lu lul kâur - Mẫu câu: - Luz nor cha zôngv uô đăngz tsi? - Cái dùng để làm gì? IV Cxaoz shix - luyện tập: Cxaoz shix heik têx lu lul trơưk (lơưr) kâur: Luyện nói câu theo mẫu: Mẫu 1: - Tul nênhl zôngv cheix thaz thâux Con ngựa dùng để cưỡi thồ - Cái bút…………viết - Cái thước…… kẻ dòng - Cái ghế……… ngồi Mẫu 2: - Nor zaos tul nênhl Đây ngựa - Đây……….con bò - Còn đây…….con trâu - Kia……… lợn - Cái giường……… / ngủ - Cái ô………./ che nắng, che mưa - Con dao………/ phát cỏ chặt - Đây………….trường học - Còn đây……… trạm y tế - Còn kia……… lớp mẫu giáo Zôngv têx tưx luz, trangz, pênhr… cha heik bê têx tưx shâuv: Dùng từ con, cái, chiếc, quyển… để gọi tên dụng cụ học tập - ……… thước - ………… - ……….cặp - ………… sách - ……….túi - ………… giấy - ……….bạn - ………… đồ - ……….ghế -………… tranh - ……….bảng - ………… ảnh - ……….dao - ………… phấn Heik têx zangv tưx huv chêx nor li cơngz zơngv: Nói cơng dụng đồ vật sau: - Chiếc cặp dùng để…………/ đựng sách, vở, bút - Cái bảng dùng để…………./ viết - Viên phấn dùng để……… / viết bảng - Con dao dùng để………… / dọc giấy 139 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ - Quển dùng để………… / viết - Quần áo dùng để………… / mặc - Chiếc kéo dùng để……… / cắt vải, cắt giấy _ JĂNGX 6: BÀI 6: NJUÔL LĂNGl ƯỚC LƯỢNG I Nus thaz têz ( Hội thoại) Miv: Nor zaos trangz yiv haz tul chưx mêv kruôr, zangv tưs ntêr đuô? Cái thước bút chì, dài hơn? Lan: Trangz yiv ntêr đuô, tul chưx mêv kruôr lur đuô Cái thước dài hơn, bút chì ngắn Miv: Trangz yiv ntêr đuô, njuôl lăngl pêk trơưs săng-ti-mer ? Txôngr: Ndêx qix saz đuô tsêr cơưv ntơưr muôx nhaos pêk tsơưs mer ? Cột cờ cao mái nhà khoảng mét? Paor: Ndêx qix saz đuô muôx nhaos pêz mer Cột cờ cao khoảng ba mét Miv: Shông nor caox pêk tsơưs shông? Năm bạn tuổi ? Paor: Shông nor cur chuôx shông 140 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Cái thước dài ước lượng khoảng săng- ti- mét ? Lan: Trăngz yiv ntêr đuô, njuôl lăngl câuv tsiz săng-ti-mer Cái thước dài ước lượng khoảng mười lăm săng- ti- mét Txôngr: Ndêx qix laz saz đuô lak tsêr cơưv ntơưr saz đuô ? Cột cờ cao hay nhà lớp học cao ? Paor: Ndêx qix saz đuô Cột cờ cao II Tưx lul - Từ ngữ Njuôl nhaos: khoảng, khoảng độ Muôx nhaos: độ Cưr lăngx :khoảng chừng Ntêr đuô : dài Lur đ : ngắn Năm chín tuổi Miv: Uô lê, muôv Thaox Miv pêk tsơưs shông ? Thế chị Thào Mị tuổi ? Paor: Miv siv cxeik seiz Mỉ thử đốn xem Miv: Mv Thaox Miv, cur njuôl lăngl muôx nhaos câuv aoz shông puôk zaos ? Chị Thào Mỉ, ước lượng khoảng chừng mười hai tuổi, không ? Saz đuô kêl đuô xăng-ti- mer mer sik cxeik seiz cao thấp xăng -ti- mét mét đoán thử xem III Lu lul njâu - Mẫu câu: - Trangz yiv ntêr đuô chưx mêv kruôr njuôl lăngl câuv tsiz săng-ti-mer Cái thước dài bút chì ước lượng khoảng mười lăm săng-ti-mét IV Cxaoz shix - Luyện tập: Zôngv têx tưx “njuôl nhaos,muôx nhaos, pêk tsơưs” cha uô yênhx lu lul nus trâu chaor lu lul chêx nor: Dùng từ “khoảng, độ, khoảng chừng, bao nhiêu” để đặt câu hỏi cho câu sau: Mẫu: - Trangz yiv ntêr đuô tul chưx mêv kruôr câuv tsiz săng-ti-mer Cái thước dài bút chì mười xăng-ti- mét - Cái thước dài bút chì xăng-ti- mét ? Cái bàn cao ghế 40 cm Páo chị Thào Mỉ tuổi Quyển sách dầy quỷên 50 trang Zôngv têx tưx “muôx nhaos” hlôngr tưx “njuôl nhaos” hâur têx lu lul chêx nor: Thay từ “khoảng” từ “ ước độ” câu sau: - Quyển sách dày khoảng 200 trang - Cột cờ cao khoảng 10 mét - Chiếc cầu dài khoảng 30 mét 141 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ - Hộp phấn khoảng 50 viên Tuôr lil têx tưx chêx nor yênhx lu lul hoangx tsênhv: Sắp xếp cụm từ ngữ sau thành câu hồn chỉnh: - Cây lúa/ ngơ cao hơn/ khoảng nửa mét - Cây ngô cao lúa khoảng nửa mét - Cây chuối/ đào cao hơn/ độ mét - ………………………………………… - Quyển sách dày hơn/chừng 20 trang/quyển - ………………………………………… - Anh Lềnh lớn hơn/Páo/khoảng tuổi - ……………………………………… - Mỉ nhỏ hơn/chừng tuổi/chị Thào Mị - ……………………………………… _ JĂNGX 7: BÀI 7: HOANGX NHX CƠNGZ XƯV HỒN THÀNH CƠNG VIỆC I Nus thaz têz ( Hội thoại) Lan: Miv uô jăngx shâuv tsi tâu ? Mỉ làm tập chưa ? Miv: Cur hur si lak Mình làm xong Lan: Caz pk qaor ? Có khó không ? Txôngr: Cur pâuz, sơưr đơưl tưz uô laoz Tớ biết, tất lớp làm Miv: Paor ax! puôk zaos nhaoz cil pêz thênhv su cơưv ? Páo ơi, có phải sáng mai lớp nghỉ học ? Paor: Zaos, nhaoz cil pêz thênhv sơưr Miv:Tsi qaor, cur uô tâu hur si cxuô đơưl môngl cxangz coangz 142 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ jăngx Khơng khó đâu, giải tất Paor: Tang cil nor, caox uô jăngx lê changl ? Sáng cậu làm ? Txôngr: Cur têz tâu hur si têx lu lul nus Mình trả lời tất câu hỏi Paor: Cur tưz xưk lê Mình Đúng đấy, ngày mai lớp tham quan Miv: Cxangz coangz kreir tưs ? Tham quan đâu ? Paor: Cxangz coangz nhaoz zênhv paor cxangx Tham quan Viện bảo tàng II Tưx lul - từ ngữ: Uô jăngx shâuv Cxeik jăngx shâuv Hur si iz thênhv Tsênhv hnuz Cxangz coangz Lu lul nus Lul têz Qaor Zôngx ziv Hur si làm tập giải tập lớp câu hỏi trả lời khó dễ, dễ dàng tất III Lu lul kâur - Mẫu câu: - Cur tâu hur si têx jăngx shâuv Mình làm tất tập IV Cxaoz shix - Luyện tập: Hlôngr cêr heikk têx lu lul chêx nor trơưk kâur: Thay đổi cách nói câu sau theo mẫu: Kâur (Mẫu): - Jăngx shâuv tưs cur tưz cxeik tâu Bài tập giải - Cur cxeix tâu hur si têx jăngx shâuv Mình giải tất tập - Ai quen biết Tôi quen biết…………….mọi người - Cô giáo khen người lớp học giỏi Cô giáo khen………học giỏi - Nhà em thích đọc truyện ………….đều thích đọc truyên - Ngày mai người trồng Ngày mai………đi trồng Ntâuk chiv x trâu têx lu lul heik zaos: Điền dấu x vào câu nói đúng: - Páo trả lời tất câu hỏi - Páo trả lời câu hỏi - Páo trả lời câu hỏi - Chung quen người - Chung quen người - Chung quen tất người - Bố em nương ngày 143 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ _ JĂNGX 8: BÀI 8: TUÔR PIR SO SÁNH I Nus thaz têz ( Hội thoại) Txôngr: Paor haz Miv, lênhx tưs ntâu shông đuô ? Páo Mỉ, bạn nhiều tuổi ? Paor: Cur ntâu shơng đ Mình nhiều tuổi Txơngr: Caox ntâu đuô tsơư shông ? Paor: Uô lê caox zâu cur iz shơng Thế cậu tuổi Lan: Caox seiz, cur haz Miv lênhx tưz saz đuô ? Cậu xem, tớ Mỉ cao ? Txôngr: Aoz lênhx saz iz zangl 144 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Cậu nhiều tuổi ? Paor: Cur ntâu đ iz shơng Mình nhiều tuổi Txôngr: Yuôr cur haz Mỉ zaos iz shơng Cịn tớ Mỉ tuổi II Tưx lul - Từ ngữ: txix cao iz zangl sơưr pir đứng cạnh hnhăngr nặng iz txix yuôr (zâu, tsơưs) Hai bạn cao Paor: Uô nas lênhx tưs hnhăngr đuô ? Thế nặng ? Miv: Lan hnhăngr đuô cur iz njik Lan nặng zâu saz hnhăngr shông hluz đuô nhỏ cao nặng năm ( tuổi) lớn III Lu lul njâu - Mẫu câu: - Lênhx tưs saz ( hluz) đuô? Ai cao ( lớn) hơn? IV Cxaoz shix - Luyện tập: Zôngv têx tưx lul “iz zangl, tsi bâuv, hluz (zâu) đuô, tsơưs (zâu) đuô, saz đuô, kêl đuô” cha hlôngr kêr heik (hak) Dùng từ “bằng nhau, không bằng, nhiều hơn, hơn, cao hơn, thấp hơn” để thay đổi cách nói: Kâur(Mẫu): - Txơngr saz đ Paor Chung cao Páo - Paor kêl đuô Txôngr - Páo thấp Chung - Páo không cao Chung - Páo nhiều tuổi Mỉ - Mỉ tuổi ……… Páo - Mỉ không nhiều tuổi …… Páo - Thào Mị múa xoè giỏi Mỉ.- Mỉ múa xoè không……… Thào Mị - Mỉ múa xoè kém…………Thào Mị - Chung nói tiếng Việt giỏi Páo - Páo nói tiếng Việt khơng………Chung - Páo nói tiếng Việt cịn………….Chung - Chị xinh em - Em không xinh……….chị - Em xinh…………chị Zôngv tưx huv cxangz trâu qơư khôngv chaor lu lul chêx nor: Dùng từ thích hợp thêm vào câu sau: - Cột cờ………….cái - Con ngựa……………con dê - Cái cây……… cột cờ - Con dê…………….con ngựa - Tul lâur kaz tul pux kaz - Kei kaz đuô kei uk - Tul pux kaz tul lâur kaz - Kei uk đuô kei kaz _ 145 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ JĂNGX 9: BÀI 9: ĐĂNGZ TSI CÁI GÌ I Nus thaz têz ( Hội thoại) Meir: Pus!Caox tsênhv uô đăngz tsi? Bà! Bà làm ? Pus: Cur tsênhv đrăngx taz Bà vẽ váy Meir: Nor zaos ntâuz đăngz tsi ? Đây vải gì? Pus: Nor zaos ntâuz mangx Đây vải lanh 146 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Meir: Tul nor zaos tul đăngz tsi ? Cái gì? Pus: Nor zaos tul đar đrăngx Đây vẽ Meir: Nor nêx? Cịn đây? Pus: Yr nor zaos chaz Còn sáp vẽ Meir: Thâuk tưs cur hluz, caox kra cur đrăngx taz pus cax! Bao cháu lớn, bà dạy cháu vẽ váy bà nhe! Pus: Côngv sir su naox maor, khênhr hluz pus kra Cứ cố ăn cơm, lớn nhanh bà dạy II Tưx lul - Từ ngữ: Shâuv vuôv tập vẽ qangv giống kaok ntông sắn Shangv vuôv Phênhv Hâu tranh phấn luộc III Lu lul kâur - Mẫu câu: - Nor zaos tul đăngz tsi? Đây gì? IV Cxaoz shix - Luyện tập: 1.Tik lul nus trâu têx lu lul trơưk kâur Đặt câu hỏi cho câu sau theo mẫu: Kâur ( mâur); - Meir tsênhl đrăngx taz Méi vẽ váy - Meir tsênhv uô đăngz tsi zas? Méi làm ? - Mỉ làm tập toán - Mỉ làm……………………? - Thào Mị thêu váy - Thào Mị làm……………….? - Anh đọc báo - Anh làm………………….? Têz têx lu lul nus lơưr cxơưr njaz: Trả lời câu hỏi theo gợi ý: Kâur ( mẫu): - Mọi người làm này? (đang xem tranh ảnh, xem múa, nghe hát…) Mọi người xem tranh/ xem múa/đang nghe hát - Chị làm ? (đang giặt quần áo, rửa chân, rửa rau…) - Bạn làm ? (đang ăn cơm, ăn dưa, ăn bánh…) 147 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ - Cơ y tá làm ? (đang khám bệnh, tiêm thuốc, phát thuốc…) JĂNGX 10: BÀI 10: TSI MUÔX THÂUK TƯS CHƯA BAO GIỜ I Nus thaz têz ( Hội thoại) Fax: Muôv Vangz ax! hnuz nor môngl Fax: Ôx! Jông gâux thêv, cangr qênhx gruôv khư, khư puôk xâur ? caox cax muôv Vangz! 148 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Chị Váng ơi! Hôm chợ, chợ có đơng khơng? Vangz: Xâur thêv, cur tsi tâu puv thâuk tưs khư xâur chuô hnuz nor Đông lắm, Chị chưa thấy chợ đông hôm Fax: Aik caox puôk muôl đăngz tsi trâu cur ax? Thế chị có mua cho em khơng ? Vangz: Muôl max! Tsi tâu muôx thâuk tưs môngl gruôv khư lul, caox tsi nus txus têx cao Mua chứ! Chưa chợ mà không thấy em hỏi quà Fax: Zaos lê, caox muôl tul đăngz tsi trâu cur ax Sei sei khơư cur seiz seiz Thế chị mua cho em Nhanh nhanh cho em xem xem Vangz: Nor, cur muôl trâu caox iz gơưv khâu ntâuz Caox siv seiz caz huv Đây, chị mua cho em đơi giầy Em thử xem có vừa không? II Tưx lul - Từ ngữ: Tsi muôx thâuk tưs: Thâuk tưs tưz Fuôk tăngs Aik Guôl khư Muôl max Sei sei Seiz seiz Khơư Gơưv Khâu ntâu Chưa Bao lúc Đi chợ Mua Nhanh nhanh Xem xem cho Đôi Giầy vải Ồ! Rất đẹp, em cảm ơn chị Váng nhé! Lênhx: Bơưl Fax! Uô changl caox muôx gơưv khâu ntâuz jơng gâux kreir? Bạn Phà! Sao bạn có đơi giầy đẹp thế? Fax: Zaos hnuz nor muôv Vangz nhuôr muôl trâu cur leir Là hôm chị Váng vừa mua cho tớ Lênhx: Caox hmôngr jông tas, thâuk tưs tưz tâu muôl cxuô zangl yaz Yuôr cur mơưs tsi tâu muôx thâu tưs tâu muôl đăngz tsi yaz Cậu tốt số thật đấy,lúc mua đồ mới.Cịn tớ chẳng bao gìờ mua Khâu hayk Jông gâux thêv Cangr qênhx Leir Hmôngr jông Tas Cxuô zangl Mơưs Hluz Nêv nur Dép lê Rất đẹp Cảm ơn Đấy Tốt số thật Đồ ( thứ) Thì nng chiều lúng túng III Lu lul kâur - Mẫu câu: - Khư tsi muôx thâuk tưs tsi xâur Chưa chợ không đông IV Cxaoz shix - Luyện tập: Zôngv têx tưx lul heik njaz hâur khuôk haov cha hlôngr têx lu lul trơưk kâur: Dùng từ ngữ gợi ý ngoặc để đổi câu theo mẫu: 149 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Kâur(Mẫu): - Cô zaoz tuôx thênhv cơưv thơưx nzur Tsi tâu muôx thâuk tưs cô zaoz tuôx lis Cô giáo đến lớp sớm Chưa cô giáo đến lớp muộn - Mỉ luôn chăm học tập (lúc cũng) - Chị Thào Mị thường xuyên dậy sớm (hôm cũng) - Bạn liên tục học sinh giỏi (năm cũng) - Mỗi lần chợ mẹ mua quà cho (lần cũng) - Lớp học luôn đông vui (lúc cũng) - Hàng ngày bố em nương (ngày cũng) - Cô giáo thường xuyên dạy chúng em múa hát (hôm cũng) Traor tuôr lil têx zangr (txuô) lu lul cha yênhx gâuk lu lul: Sắp xếp lại vế câu để thành câu hoàn chỉnh: Kâur (Mẫu): - Thâuk tưs/ Miv tưz/ cơưv shâuv gruôs Chăm học tập / Mỉ / lúc Lúc Mỉ chăm học tập - Sáng nào/ tập thể dục / Páo dậy sớm - vào rừng hái củi /chị Thào Mị / chiều nào/ - Chúng em / hôm / học nói tiếng Việt - Hoa đào / nở vào mùa xuân / năm - Tháng nào/ chợ lần / chị Thào Mị Tik têx lu lul đrus têx tưx lul “thâuk tưs tưz, hnuz tưs tưz, luz hli tưs tưz” Đặt câu với từ ngữ “lúc cũng, ngày cũng, tháng cũng” JĂNGX 11: BÀI 11: HOAIX VOANGV ƯỚC MƠ I Nus thaz têz ( Hội thoại) 150 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Cô zaoz: Xangr cuôs cơưv hênhr, mêx zuôr tsuv uô đăngz tsi ? Muốn học giỏi em phải làm ? Fênhx: Cô zaoz ax! pêz zuôr tsuv gruôk cơưv shâuv! Thưa cô, chúng em phải chăm học ! Cô zaoz: Uô lê xangr cuôs yênhx iz tus nhuôs caz nêx ? Thế muốn trở thành người ngoan ? Phair: Pêz zuôr tsuv nôngs nav txir li lul Chúng em phải nghe theo lời bố mẹ Cô zaoz:Taov kăngz nor hluz tuôx caox xangr uô txux nuv đăngz tsi ? Sau lớn lên em muốn làm nghề ? Fênhx: Taov kangz nor, cur xangr cưk kra ntơưr! Sau này, em muốnlàm nghề dạy học ! Cô zaoz: Uô lê yuôr Phair, caox xangr đăngz tsi ? Thế cịn Phái, em muốn làm nghề ? Phair: Cur xangr cưk yx ! Em muốn làm thầy thuốc ! Cô zaoz: Yuôr mêr Paor nêx ? Cịn em Páo ? Paor: Cur tsus nhav tsangr yêz zang ( pheiz chiz) xưk ! Em thích lái máy bay thơi ! Cô zaoz: Mêx iz huôv tưz muôx hoaix voangv laos six jơng! Các em có ước mơ tốt đẹp! II Tưx lul - Từ ngữ: Yênhx Yênhx hlaos tưz yênhx Saz nhav Nhuôs caz (coaiz) Shux xênhz hênhr Nôngs lul Pheiz chiz III Lu lul kâur - Mẫu câu: thành trở nên thành ý muốn ngoan học sinh giỏi lời Máy bay txux nuv cưk yuôk tsangr phi công tsangr yêz Khu maoz Nhuôs caz Gruôk nghề Thầy thuốc lái phi công lái xe chữa bệnh Con ngoan Chăm - Cur xangr uô cưk yuôx Em muốn làm thầy thuốc IV Cxaoz shix - Luyện tập: Heik lơưr kâur têx lu lul tưz tâu nhaos cxơưr njaz: Dựa vào từ gợi ý, nói câu theo mẫu: Kâur(Mẫu) 1: 151 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai ... sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Bài NGỮ ÂM TRONG CHỮ MÔNG I Sự giống khác ngữ âm giưa tiếng Hmơng tiếng Việt CÊu tróc... Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học _ Bài MỘT SỐ NGHI THỨC LỜI NÓI I Chào hỏi xã giao Tiếng mơng khơng có từ "chào" tương ứng với tiếng. .. trước Gếnh dạy Bạn cho tơi gửi lời hỏi thăm cô giáo nhé! 21 Trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Hmông cho giáo viên Tiểu học