TUẦN 31 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Chµo cê Mü tht VÏ tranh: §Ị tµi c¸c con vËt ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) TOÁN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU - Giúp HS: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số . - p dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan. - Yªu thÝch m«n häc II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Hoạt động 1 : - GV nhận xét, cho điểm. B .Hoạt ®ộng 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 - Viết lên bảng: 14273 x 3 - Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân trên? - Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu? - Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên, và nêu lại cách tính. c) Luyện tập thực hành: Bài 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình bày lại cách tính. - GV nhận xét. Bài 2: Số ? - Các số cần điền vào ô trống là các số như thế nào? - Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm. Bài 3: Giải toán. - Gọi 1HS đọc yêu cầu. - 1HS nêu qui tắc. - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở nháp. - Nghe giới thiệu. - 1HS đọc phép nhân. 14273 x 3 - Từ hàng đơn vò, chục, trăm, nghìn, chục nghìn. 14273 x 3 42819 - 2HS lên bảng, lớp làm SGK. 21526 40729 x 3 x 3 - 1HS đọc yêu của của đề. - - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK. - 1HS đọc. - Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và tìm cách giải. (1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở) - GV chữa bài và cho điểm. - Bài toán thuộc dạng toàn gì? . C .Hoạt động 3 : - Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện phép tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Về luyện tập them dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học. + Bài tập cho biết gì? + Bài tập hỏi gì? Tóm tắt - 2HS nêu. ===================================== TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU A. Tập đọc - Chú ý đọc các từ ngữ: nghiên cứu, im lặng, chân trời vỡ vụn, toa. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. - Hiểu nghóa các từ khó được chú giải cuối bài. Nắm về những nét chính về bác só Y- éc-xanh (Yersin). - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y-éc-xanh, nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. B. Kể chuyện Dựa vào tranh minh họa, nhớ lại và kể nội dung câu chuyện theo lời của một nhân vật (bà khách). - Yªu quª h¬ng ®Êt níc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- nh bác só Y-éc-xanh, tranh minh họa bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: - Cho xem ảnh bác só Y-éc-xanh và giới thiệu đôi nét về ông. 2. Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài: b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu: + Luyện đọc từ khó: nghiên cứu, vỡ vụn, im lặng. - Đọc từng đoạn trước lớp: - HS Lắng nghe - HS theo dõi. + Tìm hiểu từ khó: ngưỡng mộ, dòch hạch, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc- xanh? 4. Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc theo nhóm phân vai. - Thi đọc theo vai. KỂ CHUYỆN. - Gọi 1HS đọc yêu cầu của phẩn kể chuyện SGK. - Dựa vào 4 tranh minh họa, chúng ta kể lại câu chuyện bằng lời của ai? - Vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách cần xưng hô như thế nào? - Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh. - Gọi 4HS khá nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. Kể theo nhóm - Gọi 4HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét. Gọi 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - HS nối tiếp đọc từng câu. -1HS khác đọc, lớp đọc đồng thanh. - HS nối tiếp đọc từng đoạn. - HS đọc chú giải SGK. - HS nghe giới thiệu về bác só Y-éc- xanh và thành phố Nha Trang. - Đọc theo nhóm bàn và TLCH -HS phát biểu - Mỗi nhóm 3 em đọc theo 3 vai: - 3 nhóm thi đọc chuyện theo vai. -1HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS quan sát 4 tranh. - Bằng lời của bà khách. - HS kể lại theo cặp, - 4HS thực hiện, cả lớp theo dõi nhận xét. TiÕng anh ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) To¸n * Nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè I- Mơc tiªu: + KT: Cđng cè vỊ c¸ch nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. + KN: RÌn kü n¨ng thùc hiƯn phÐp nh©n + T§: Gi¸o dơc cho HS cã ý thøc trong häc tËp. II- Ho¹t ®éng d¹y häc: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- Híng dÉn lµm bµi tËp: * Bµi tËp 1: - GV cho hs lµm vµo vë nh¸p, kiĨm tra bµi nhau. - GV cïng HS ch÷a bµi. - Gäi HS nªu c¸ch céng. - HS l¾ng nghe. - 1 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi. - HS lµm nh¸p, 2 HS lµm b¶ng líp. * Bµi tËp 2: - Gióp HS ph©n tÝch ®Çu bµi. - HD gi¶i- HD t×m vµ gi¶i vë. - GV thu chÊm nhËn xÐt. * Bµi tËp 3: - Yªu cÇu gi¶i vµo vë. - GV thu chÊm, kÕt ln ®óng sai. - HS lµm vë nh¸p. - 2 HS nªu c¸ch tÝnh. - 1 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi. - HS lµm vµo vë, 1 HS lªn ch÷a. - 1 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi. - 1 HS tr¶ lêi. - 1 HS ch÷a bµi. III- Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕng ViƯt * lun ®äc: B¸c sÜ y- Ðc- xanh I- Mơc ®Ých, yªu cÇu. + KT: Cđng cè l¹i c¸ch ®äc + KN: RÌn kü n¨ng ®äc tr«i ch¶y vµ lµm bµi tËp trong vë tr¾c nghiƯm. + T§: Gi¸o dơc HS cã ý thøc trong häc tËp. II- Ho¹t ®éng d¹y häc: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- yªu cÇu hs ®äc l¹i bµi 2- Híng dÉn lµm bµi tËp: - Gäi HS ®äc gỵi ý bµi tËp - GV nh¾c nhë HS c¸ch lµm bµi: - GV cho HSlµm bµi trong s¸ch tr¾c nghiƯm. - GV quan s¸t, nh¾c HS lµm bµi. - Gäi HS ®äc kÕt qu¶ bµi lµm tríc líp. - GV cïng HS nhËn xÐt, sưa vµ cho ®iĨm. - HS nghe. - 2 HS ®äc, HS kh¸c theo dâi. - HS l¾ng nghe; HS thùc hiƯn theo yªu cÇu. - HS viÕt bµi vµo vë. - 5 HS ®äc kÕt qu¶ bµi lµm. IV- Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………… Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Củng cố về bài toán có lời văn và giải bằng hai phép tính. - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có 1 chữ số. - Củng cố cách tính giá trò của biểu thức. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Hoạt động 1 : 21245 x 3 = 42718 x 2 = - Nhận xét, cho điểm. B .Hoạt động 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. - 1HS lên bảng. Lớp làm bảng con. - Nghe giới thiệu. b) Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Đặt tính và tính - Nêu cách đặt tính và tính? - Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS. Bài 2: Giải toán - Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách giải 1HS lên tóm tắt. - Để tính được số lít dầu còn trong kho, chúng ta cần tìm gì? - Yêu cầu HS làm bài. Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Tính giá trò biểu thức. - Trong biểu thức có các phép tính nhân, chia, cộng, trừ chúng ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, sửa bài. Bài 4: Tính nhẩm - GV viết bảng phép nhân: 11000 x 3 và YC cả lớp thực hiện nhân nhẩm. - Em đã thực hiện nhân nhẩm như thế nào? - Yêu cầu HS tự làm bài, 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK. - Nhận xét, sửa bài. C . Hoạt động 3 : - Về nhà làm bài tập luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. - 2HS lên bảng, lớp làm vở. - 2HS nêu. a) 21478 x 4 b) 18061 x 5… 10670 x 6 - 1HS đọc đề toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu. Tóm tắt Có: 63150 Lấy: 3 lần. Mỗi lần: 10715 lít. Còn lại: …? lít - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Nhân chia trước, cộng trừ làm sau. - 2HS lên bảng, lớp làm vào phiếu học tập. a) 10303 x 4 + 27854 = b/… 21507 x 3 – 18799 = - 1HS đọc yêu cauầ của bài. - HS nhân nhẩm và báo cáo kết quả: 33000 - HS trả lời. 11 nghìn x 3 = 33 nghìn. Vậy 11000 x 3 = 33000 ================================= ThĨ dơc Tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. Trß ch¬i: Ai kÐo kh ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên … 2. Rèn kó năng đọc hiểu: - Hiểu điều bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. 3. Học thuộc lòng bài thơ. - Yªu thÝch m«n häc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh họa bài đọc SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài. 2. Luyện đọc: a) Đọc mẫu toàn bài: b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng dòng thơ: + Luyện đọc từ khó: rung cành cây, lay lay… - Đọc từng khổ thơ + Hiểu nghóa từ khó: - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu đọc cả bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cây xanh mang lại những gì cho con người? - Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Tìm những từ ngữ được lặp đi lỈp lại trong bài thơ? Nêu tác dụng của chúng? 4. Học thuộc lòng bài thơ - YC học thuộc bài thơ. - YC HS thi đọc thuộc từng khổ thơ,cả bài. 5. Củng cố, dặn dò - Các em hiểu điều gì qua bài thơ? - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, tìm hiểu tên các nước trên thế giới, quan sát bản đồ, hoặc quả đòa cầu. - Nhận xét tiết học. - HS theo dõi SGK. - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - 1HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh. - 5 HS đọc nối tiếp. - HS đọc chú giải SGK - 12HS đặt câu. - HS đọc theo nhóm bàn. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Tiếng hót mê say trên vòm cây. - Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá. - Bóng mát, hạnh phúc được . lên từng ngày. - Được mong chờ cây lớn, …lớn lên hằng ngày. - HS đọc lại bài thơ (3 em). - HS tự nhẩm HTL từng khổ thơ cả bài thơ. -4 HS thi đọc thuộc từng khổ thơ. - 3HS đọc thuộc cả bài thơ CHÍNH TẢ BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Rèn kó năng viết chính tả. 1. Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác só Y-éc-xanh. 2. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r-d-gi; dấu hỏi – dấu ngã). Viết đúng chính tả lời giải câu đố. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết sẵn các từ của BT2a III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: -2. Hướng dẫn HS nghe viết. a) Hướng dẫn HS chuẩn bò: - GV đọc đoạn chính tả. - Vì sao bác só Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang? - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài viết hoa? - Nêu qui tắc viết hoa tên riêng? b) Hướng dẫn viết từ khó: - GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở nháp c) Viết chính tả: - Giáo viên đọc, HS viết vào vở. - Nhắc nhở trước khi viết. d) Chấm chữa bài: - GV đọc đoạn viết 2 lần. - Thu vở chấm.Nhận xét,sửa lỗi sai phổ biến. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. a) BT2a:- Yêu cầu HS tự làm. - Chốt lời giải đúng. b) BT3: Viết lời giải câu đố. - Mời 2HS viết lời giải câu đố. C Hoạt động 3 : - Về nhà đọc thuộc câu đố, bài viết của bạn nào sai trên 6 lỗi về viết lại cho đúng. - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - 2HS đọc lại. - Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau. - 5 câu. - Chữ đầu câu và danh từ riêng. - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng. - HS nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết. - 1HS lên bảng viết: Y-éc-xanh, Nha Trang, giúp đỡ, đích thực - HS viết vào vở. - HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra. - 1HS đọc yêu cầu. - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT. - 2HS đọc bài. HS làn vở BT,1 HS làm phiếu học tập. - Lời giải a: Gió. - Lời giải b: Giọt mưa TiÕng ViƯt * Lun ViÕt: B¸c sÜ Y- Ðc- xanh I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Rèn kó năng viết chính tả. - Nghe vµ viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n viÕt vỊ b¸c sÜ y- Ðc- xanh - Lµm bµi tËp trong qun tr¾c nghiƯm. - Yªu thÝch m«n häc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - S¸ch tr¾c nghiƯm, SGK, vë ghi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: -2. Hướng dẫn HS nghe viết. a) Hướng dẫn HS chuẩn bò: - GV đọc đoạn chính tả. b) Hướng dẫn viết từ khó: - GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở nháp c) Viết chính tả: - Giáo viên đọc, HS viết vào vở. - Nhắc nhở trước khi viết. d) Chấm chữa bài: - GV đọc đoạn viết 2 lần. - Thu vở chấm. Nhận xét,sửa lỗi sai phổ biến. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. a) BT1:- Yêu cầu HS tự làm. - Chốt lời giải đúng. b) BT2: Viết lời giải câu đố. - Mời 2HS viết lời giải câu đố. C Hoạt động 3 : - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - 2HS đọc lại. - Chữ đầu câu và danh từ riêng. - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng. - HS nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết. - HS viết vào vở. - HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra. - 1HS đọc yêu cầu. - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT. - 2HS đọc bài. HS làn vở BT,1 HS làm phiếu học tập. TỰ NHIÊN – Xà HỘI * TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I. MỤC TIÊU :Giúp HS: - Có những hiểu biết ban đầu về hệ Mặt Trời. - Nhận biết được vò trí của Trái Đất và các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời. - Biết và có ý thức giữ gìn, bảo vệ sự sống trên Trái Đất. II. CHUẨN BỊ:- Bảng phụ vẽ các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - Phiếu thảo luận nhóm. - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: - Khi quan sát trên bầu trời em nhìn thấy những gì? Hoạt động 1: Các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - Hoạt động 2: Trái Đất là hành tinh có sự sống. - Yêu cầu HS quan sát hình 2/ tr 117 SGK, thảo luận theo 2 câu hỏi sau: 1. Trên Trái Đất có sự sống không? 2. Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là hành tinh có sự sống? 2. Củng cố, dặn dò - Về nhà tìm và ôn lại các kiến thức về Mặt Trăng. - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. - Mặt Trời, Mặt Trăng, mây, vì sao. - Thảo luận nhóm 4. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Gồm có Mặt Trời và 9 hành tinh. - HS thảo luận theo cặp. - 34 cặp HS thực hiện trình bày. + Ý kiến đúng là: - Trên Trái Đất có sự sống. - Giữ vệ sinh môi trường chung. - Nhắc nhở mọi người bảo vệ môi trường Trái Đất . - HS lắng nghe, ghi nhớ. ==================================== TOÁN * LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Củng cố về bài toán có lời văn và giải bằng hai phép tính. - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có 1 chữ số. - Củng cố cách tính giá trò của biểu thức. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Đặt tính và tính - Nêu cách đặt tính và tính? - Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS. Bài 2: Giải toán - Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách giải 1HS lên tóm tắt. - Để tính được số lít dầu còn trong kho, chúng ta cần tìm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - Nghe giới thiệu. - 2HS lên bảng, lớp làm vở. - 2HS nêu. - 1HS đọc đề toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu. Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Tính giá trò biểu thức. - Trong biểu thức có các phép tính nhân, chia, cộng, trừ chúng ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, sửa bài. - Về nhà làm bài tập luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Nhân chia trước, cộng trừ làm sau. - 2HS lên bảng, lớp làm vào phiếu học tập. ================================= Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011 ¢m nh¹c ¤n 2 bµi: ChÞ ong n©u vµ em bÐ; TiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC – DẤU PHẨY I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Mở rộng vốn từ về các nước (Kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vò trí tên các nước trên bản đồ). 2. Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng trong câu). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bản đồ hoặc quả đòa cầu. - 4 tờ giấy khổ to để học nhóm ở BT2. - 3 tờ giấy viết các câu văn ở BT3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Hoạt động 1 : - Gọi 2 HS làm bài tập 1 và 2 – tuần 30, B. Hoạt động 2 : 1. Giới thiệu bài: - 2. Hướng dẫn HS làm luyện tập. a) BT1:- Treo bản đồ thế giới lên bảng lớp. - GV ghi bảng: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Mi-an-ma, … b) BT2: - GV dán 4 tờ giấy khổ to lên bảng lớp, mời 4 nhóm lên bảng làm tiếp sức. - GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm -2HS thực hiện. - HS đọc yêu cầu của bài. - 35HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên bản đồ. - HS tiếp nối nhau lên bảng, chỉ trên bản đồ tên một số nước. - HS tiếp nối nhau đọc tên các nước trên thế giới. - HS làm vào VBT. [...]...chuẩn, bổ sung tên một số nước - HS đọc yêu cầu của BT, làm bài cá - Yêu cầu làm bài nhân c) BT3: - Đại diện các nhóm đọc kết quả của - Dán 3 tờ phiếu, mời 3HS lên bảng làm bài nhóm - Nhận xét,sữa bài, yêu cầu HS làm vào SGK - Cả lớp đọc ĐT tên các nước trên bảng C Hoạt động 3 : - Yêu cầu HS ghi số tên một số nước trên thế - HS làm vào VBT giới, chú ý dùng dấu phẩy đúng khi viết câu... nhẩm - 1HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS tự làm Tổ chức chơi “Tiếp sức” - HS chia làm 3 đội, mỗi đội cử 3 em - Yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để lên tiếp sức làm bài kiểm tra bài của nhau - HS dưới lớp làm vào SGK - GV nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc 15000 : 3 = 5000 24000 : 4 = 6000 C Hoạt động 3 : 56000 : 7 = 8000 - Về nhà làm bài tập luyện thêm, Nhận xét tiết học ===========================... môi trường 3 Cã ý thøc b¶o vƯ m«i trêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan thiên nhiên, về môi trường bò ô nhiễm, hủy hoại III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Giới thiệu bài: - 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc yêu cầu của bài a) BT1:- Yêu cầu HS đọc gợi ý trong SGK - 2HS lần lượt đọc, cả lớp theo dõi - Chia lớp thành các nhóm - Mời 2, 3 nhóm trình... tập nhận xét -HS làm bài *- Về nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân về những việc cần làm để bảo vệ -3 HS đọc bài viết môi trường - Nhận xét tiết học …………………………………………***……………………………………………… Sinh ho¹t líp tn 31 I- Mơc tiªu: Häc sinh n¾m ®ỵc u nhỵc ®iĨm trong tn, ph¬ng híng tn tíi II- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng trong tn: §¹o ®øc: Nh×n chung c¸c em ®Ịu ngoan, nhng cßn mÊy em hay nãi chun trong... Vương Trời? 2 Trái Đất là hành tinh thứ 3 xét từ vò trí của Mặt Trời Hành tinh gần Mặt Trời - Tại sao lại gọi Trái Đất là một hành tinh nhất là sao Thủy, hành tinh xa Mặt Trời trong hệ Mặt Trời? là sao Diêm Vương - Hệ mặt trời gồm những hành tinh gì? Kết luận - Vì sao Trái Đất quay xung quanh Mặt - Hoạt động 2: Trái Đất là hành tinh có sự Trời sống - Yêu cầu HS quan sát hình 2/ tr 117 SGK, - Gồm có Mặt... cuộc họp - Chia lớp thành các nhóm - Mời 2, 3 nhóm trình bày -HS thực hiện b) BT2 - Nhắc nhở HS HS hoạt động nhóm, - YC HS làm vào vở BT (viết ngắn gọn, đầy - 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp đủ, rõ ràng) - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm tổ - Yêu cầu HS lần lượt đọc đoạn văn, cả lớp chức cuộc họp có hiệu quả nhất nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập *- Về nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân về... viết từ ứng dụng - HS đọc từ ừng dụng: V ăn L ang - Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các - HS tập viết trên bảng con, nêu độ vua Hùng, thời kì đầu của nước Việt Nam cao và khoảng cách giữa các con chữ - GV viết mẫu - HS đọc câu ứng dụng: c) Luyện viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón Ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón tay mới vỗ Bàn kó cần nhiều người được vang, muốn có ý kiến hay, đúng cần nhiều người... là vệ tinh của Trái Đất - Yêu cầu HS quan sát hình 1/ tr118 SGK và thảo luận theo câu hỏi sau: - Nghe giới thiệu Hoạt động 2: Hướng chuyển động của Mặt - Thảo luận nhóm, sau đó đại diện nhóm Trăng quanh Trái Đất trình bày - Yêu cầu các cặp HS cùng thảo luận, vẽ sơ đồ Mặt Trăng vàt như (H2)/ tr119 SGK - HS thảo luận theo cặp Hoạt động kết thúc Đại diện 2 cặp đôi nhanh nhất lên vẽ - Chơi trò chơi: “Mặt... bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ “Bài hát trồng cây” 2 Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (r-d-gi; hỏi - ngã), biết đặt câu với từ mới vừa hoàn thành 3 Yªu thÝch m«n häc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết (2 lần) nội dung bài tập 2a - 4 tờ giấy khổ to A4 để làm bài tập 3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Hoạt động 1 : - Nêu mục đích,... - - 2 HS làm bảng lớp,cả lớp làm nháp 3 Hướng dẫn HS làm bài tập BT2a: - Đọc kết quả – cả lớp nhận xét, chốt lời BT3: giải đúng - Yêu cầu HS đọc BT a) Rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống - Phát giấy A4 cho một số HS làm bài, dán giong cờ mở, gánh hàng rong bài lên bảng lớp, đọc các câu văn - HS làm bài và tiếp nối nhau đọc các câu văn đã viết C Hoạt động 3 : - Về nhà xem lại bài, bạn nào viết . tập. a) 1 030 3 x 4 + 27854 = b/… 21507 x 3 – 18799 = - 1HS đọc yêu cauầ của bài. - HS nhân nhẩm và báo cáo kết quả: 33 000 - HS trả lời. 11 nghìn x 3 = 33 nghìn. Vậy 11000 x 3 = 33 000 =================================. Y- éc-xanh (Yersin). - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y-éc-xanh, nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. B. Kể chuyện Dựa vào tranh minh. .Hoạt ®ộng 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 142 73 x 3 - Viết lên bảng: 142 73 x 3 - Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân trên? - Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ