Giáo án Giáo dục công dân lớp 6

11 808 5
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/06/2015, 21:59

Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 Tuần: 1, tiết: 1 Ngày dạy:15/08/2012 Bài 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: -Giúp học sinh hiểu biết những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể. - Ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể. 2. Kỹ năng: - Học sinh biết tự đề ra kế hoạch luyện tập thể dục thể thao, có ý thức thường xun tự rèn luyện thân thể. -Biết q trọng sức khoẻ của bản thân và của người khác. - Biết vận động mọi người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dục, thể thao . 3. Thái độ: Học sinh có ý thức thường xun rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ cho bản thân. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -KN tư duy phê phán, KN tự nhận thức, KN sáng tạo, Kĩ năng đặt mục tiêu, KN lập kế hoạch III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Giải quyết vấn đề, Động não, Xử lí tình huống, Liên hệ và tự liên hệ, Thảo luận nhóm, Kích thích tư duy, Sắm vai. IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do cơng ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất, giấy khổ l ớn, bút dạ , câu chuyện, tục ngữ ca dao nói về sức khoẻ và chăm sóc sức khoẻ. Giáo án, SGK, SGV … -HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu, đồ dùng cần thiết. V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Khởi động (3’) 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới: Vào bài Cha ơng ta thường nói: " Có sức khoẻ là có tất cả, sức khoẻ q hơn vàng " Vậy sức khoẻ là gì? Vì sao phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể và thực hiện việc đó bằng cách nào? - Lớp trưởng báo cáo - Hs chuẩn bị - Hs lắng nghe Hoạt động 2: (12’) Thảo luận, phân tích phần truyện đọc “ Mùa hè kỳ diệu” Mục tiêu: Giúp học sinh biết sức khoẻ là rất quan trọng đối với mỗi người.Rèn luyện thân thể thường xun sẽ giúp chúng ta có được một sức khỏe tốt và đem lại những điều thật kỳ diệu - Hướng dẫn học sinh cách đọc GV. Gọi Hs đọc truyện “ Mùa hè Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 1 Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 kỳ diệu”. - GV cho hs thảo luận theo cặp (nhóm) trong 4 phút với các câu hỏi sau: Câu 1: Điều kì diệu nào đã đến với Minh trong mùa hè vừa qua? Câu 2: Vì sao Minh có được điều kì diệu ấy? Câu 3: Theo em sức khoẻ có cần cho mỗi người khơng? Vì sao? - GV u cầu học sinh trình bày: - GV Nhận xét và bổ sung . ? Bản thân các em đã tự chăm sóc, giữ gìn sức khoẻ và rèn luyện thân thể bằng cách nào? ( u cầu hs ghi vào phiếu nộp lại cho GV và GV đọc lại cho cả lớp nghe) - GV Nhận xét và bổ sung . - GV : Sức khoẻ là rất quan trọng trong mỗi chúng ta , “ Sức khoẻ là vàng” , sức khoẻ là thứ chúng ta khơng thể bỏ tiền ra mua được mà nó là kết quả của q trình tự rèn luyện , chăm sóc bản thân - Hs trả lời câu hỏi ->Mùa hè này Minh được đi tập bơi và biết bơi. -> Minh được thầy giáo Qn hướng dẫn cách luyện thể dục - >Con người có sức khoẻ thì mới tham gia tốt các hoạt động như: Học tập, lao động, giải trí - HS tiến hành ghi vào giấy và nộp cho gv. - Hs lắng nghe Hoạt Động 3: (18’) Thảo luận về ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luện thân thể. Mục tiêu:Giúp HS hiểu sức khỏe có vai trò như thế nào. Muốn có sức khỏe tốt chúng ta cần làm gì? * Thảo luận nhóm. - GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận theo ND: ? Muốn có SK tốt chúng ta cần phải làm gì?. ? Thế nào là tự chăm sóc, rèn luyện thân thể? ? Sức khoẻ có vai trò như thế nào? ? Theo em SK có ý nghĩa gì đối với học tập? Lao động? Vui chơi giải trí? - GV: Hướng dẫn cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến và GV chốt lại. - GV Giả sử được ước một trong 3 điều sau, em sẽ chọn điều uớc nào? Vì sao?. - Giàu có nhưng SK yếu, ăn khơng - HS thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày - Giữ gìn sk - Là biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, thường xun luyện tập thể dục, năng chơi thể thao, tích cực phòng và chữa bệnh - Sức khoẻ tốt giúp chúng ta học tập - Sức khoẻ tốt giúp chúng ta học tập, lao động có hiệu quả, có cuộc sống lạc quan, vui tươi hạnh phúc. - Hs trả lời theo suy nghĩ 1. Thế nào là tự chăm sóc, rèn luyện thân thể? - Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể là biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, thường xun luyện tập thể dục, năng chơi thể thao, tích cực phòng và chữa bệnh, khơng hút thuốc lá và dùng các chất kích thích khác 2. Ý nghĩa: - Sức khoẻ là vốn q của con người. Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 2 Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 ngon ngũ khơng n.(Thà vơ sự mà ăn cơm hẩm, còn hơn đeo bệnh mà uống sâm nhung ) - Quyền sang chức trọng nhưng bệnh tật ốm yếu ln. - Cơ thể cường tráng, khơng bệnh tật, lao động hăng say, ăn ngon ngũ kỉ. ? Hãy nêu những hậu quả của việc khơng rèn luyện tố SK? ? Liên hệ bản thân em đã rèn luyện sức khoẻ như thế nào? ? Em cho biết những hoạt động cụ thể ở địa phương em về rèn luyện sức khoẻ. - GV: Chốt lại ? Tìm nhưng câu ca dao, tục ngữ nói về sức khoẻ Ăn kỹ no lâu, cày sâu tốt lúa. Cơm khơng rau như đau khơng thuốc. Rượu vào lời ra Ngày thế giới vì sức khoẻ: 7/4 Ngày thế giới chống hút thuốc lá: 31/5 - Tinh thần buồn bực, khó chịu, chán nãn, khơng hứng thú tham gia các hoạt động tập thể, tiếp thu bài học kém hiệu quả, cơng việc khó hồn thành. - Tập thể dục, ăn uống đầy đủ - có các sân bóng đá, bóng chuyền cho thanh thiếu niên - Sức khoẻ tốt giúp chúng ta học tập, lao động có hiệu quả, có cuộc sống lạc quan, vui tươi hạnh phúc. 3. Cách rèn luyện sức khỏe. - Ăn uống điều độ đủ chất dinh dưỡng (chú ý an tồn thực phẩm). - Hằng ngày tích cực luyện tập TDTT. - Phòng bệnh hơn chữa bệnh - Khi mắc bệnh phải tích cực chạy chữa Hoạt động 4: (7’) Thực hành, luyện tập Mục tiêu: Giúp HS có ý thức thường xun rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ cho bản thân. a. Học sinh làm bài tập sau: Học sinh Đ – S (đúng – sai) vào a. Ăn uống điều độ đủ dinh dưỡng. b. Ăn uống kiên khem để giảm cân. c. Ăn thức ăn có chứa các loại khống chất thì chiều cao phát triển. d. Nên ăn cơm ít, ăn vặt nhiều. e. Hằng ngày luyện tập TDTT. f. Phòng bệnh hơn chữa bệnh g. Vệ sinh cá nhân khơng liên quan đến sức khoẻ. h. Hút thuốc lá có hại cho sức khoẻ. - Hs làm bài tập a. Đ b. S c. S d. S e. Đ f. Đ g. S h. Đ m. Đ Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 3 Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 m. Khi mắc bệnh tích cực chữa bệnh triệt để GV: Sau khi học sinh làm bài tập xong, gv chốt lại nội dung kiến thức lên bảng b. Nêu tác hại của việc nghiện thuốc lá, uống rượu bia? b. Gây ung thư phổi, Ơ nhiễm khơng khí, Gây mất trật tự Hoạt động 4: (5’) Củng cố - dặn dò: 4. Củng cố: GV đưa ra các tình huống HS lựa chọn ý kiến đúng. - Bố mẹ sáng nào cũng tập thể dục. -Vì sợ muộn học nên Hà ăn cơm vội vàng. -Tuấn thích mùa Đơng vì ít phải tắm. GV: Nhận xét kết luận 5. Dặn dò: - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói về sức khoẻ. - Làm các bài tập còn lại ở SGK/5 - Xem trước Bài 2: Siêng năng , kiên trì . + Đọc và trả lời các câu hỏi trong truyện “ Bác Hồ tự học ngoại ngữ” + Những biểu hiện của siêng năng , kiên trì . + Sưu tầm một số câu ca dao , tục ngữ về siêng năng , kiên trì . Hs trả lời - Đ - S - S - Hs lắng nghe, ghi nhớ    Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 4 Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 Tuần:2, tiết: 2 Ngày dạy:22/08 /2012 Bài 2: Siêng năng – Kiên trì I. MUC TIÊU BÀI HOC 1.VỊ kiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®ỵc thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× : + Siªng n¨ng, kiªn tr× thĨ hiªn sù cÇn cï, tù gi¸c, miƯt mµi trong c«ng viƯc, lµm viƯc mét c¸ch thêng xuyªn, ®Ịu ®Ỉn, kh«ng tiÕc c«ng søc. + Kiªn tr× lµ qut t©m lµm ®Õn cïng, kh«ng bá gi÷a chõng mỈc dï cã khã kh¨n, gian khỉ hc trë ng¹i. 2. Th¸i ®é Q träng nh÷ng ngêi siªng n¨ng, kiªn tr×, kh«ng ®ång t×nh víi biĨu hiƯn cđa sù lêi biÕng, hay n¶n lßng. HS bµy tá th¸i ®é t¸n thµnh hµnh vi cđa nh÷ng ngêi cã tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×, gÇn gòi vµ lµm theo g¬ng hä. MỈt kh¸c, cã th¸i ®é phª ph¸n, gãp ý víi nh÷ng biĨu hiƯn lêi nh¸c, kh«ng lµm ®Õn n¬i ®Õn chèn, hay n¶n lßng. 3. KÜ n¨ng - Tù ®¸nh gi¸ b¶n th©n vµ cđa ngêi kh¸c vỊ hµnh vi siªng n¨ng, kiªn tr× trong häc tËp, lao ®éng. HS cÇn th«ng qua viƯc tù liªn hƯ b¶n th©n vµ liªn hƯ tËp thĨ líp, trêng ®Ĩ cã kÜ n¨ng ®¸nh gi¸ hµnh vi siªng n¨ng, kiªn tr×. Mn ®¸nh gi¸ ®ỵc ®óng, HS ph¶i biÕt vËn dơng néi dung bµi häc ®èi chiÕu víi nh÷ng quan s¸t tr¶i nghiƯm cđa b¶n th©n th«ng qua c¸c ho¹t ®éng häc tËp, lao ®éng, rÌn lun ®¹o ®øc, lèi sèng - BiÕt siªng n¨ng, kiªn tr× trong häc tËp, lao ®éng vµ c¸c ho¹t ®éng sèng h»ng ngµy. + Trong häc tËp : Ch¨m chØ, kiªn tr× phÊn ®Êu ®¹t mơc tiªu trong häc tËp ( ®i häc ®Ịu ; häc bµi; lµm bµi tËp ®Çy ®đ; tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi ë líp, gỈp bµi khã kh«ng n¶n lßng) + Trong lao ®éng, rÌn lun : tham gia lao ®«ng ®Ịu ®Ỉn, cè g¾ng trong khi lµm viƯc ®Ĩ ®¹t hiƯu qu¶ tèt ; ch¨m chØ gióp ®ì cha mĐ trong c«ng viƯc gia ®×nh ; cã nÕp sèng gän gµng, ng¨n n¾p, kh«ng ham nh÷ng trß ch¬i v« bỉ ; tham gia c¸c ho¹t ®éng x· héi do trêng, dÞa ph¬ng tỉ chøc II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV:Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể về các tấm gương danh nhân, bài tập tình huống. Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do cơng ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất, SGK, SGV, giáo án. -HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu, đồ dùng cần thiết. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 5 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: (5’) Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 6 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Muốn có sức khoẻ tốt chúng ta cần phải làm gì?. - Hãy trình bày kế hoạch tập luyện TDTT? - Hãy kể một vài việc làm chứng tỏ em biết chăm sóc sức khoẻ cho bản thân? 3. Bài mới. Một người ln thành cơng trong các lĩnh vực của cuộc sống thì khơng thể thiếu được đức tính siêng năng kiên trì. Hơm nay cơ trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tác dụng của đức tính siêng năng kiên trì . - Lớp trưởng báo cáo - Hs chuẩn bị - Hs lắng nghe Hoạt động 2: (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng, kiên trì đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp GV: Gọi Học sinh đọc truyện “ Bác Hồ tự học ngoại ngữ” GV: nhận xét và u cầu HS trả lời được các câu hỏi sau: Câu 1: Bác Hồ của chúng ta sử dụng được bao nhiêu thứ tiếng nước ngồi.? Câu 2: Bác đã tự học như thế nào? Câu 3: Bác đã gặp những khó khăn gì trong q trình tự học? GV: Bác Hồ của chúng ta đã có lòng quyết tâm và sự kiên trì. Đức tính siêng năng đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp. HS: Đọc bài - Tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Trung Quốc Ngồi ra Bác còn biết tiếng Đức, Ý, Nhật - Bác học thêm vào 2 giờ nghĩ ( trong đêm), nhờ thuỷ thủ giảng bài, viết 10 từ mới ra tay, vừa làm vừa học - Bác khơng được học ở trường , lớp. Vừa học vừa lao động kiếm sống, vừa tìm hiểu cuộc sống các nước, tìm hiểu đường lối cách mạng. 1. T×m hiĨu bµi (trun ®äc) - B¸c Hå cđa chóng ta ®· cã lßng qut t©m vµ sù kiªn tr×. - §øc tÝnh siªng n¨ng ®· gióp B¸c thµnh c«ng trong sù nghiƯp. Ho¹t ®éng 3:: T×m hiĨu kh¸i niƯm siªng n¨ng, kiªn tr×.(20 / ) ? Qua truyện đọc trên, em hãy cho biết cách học của Bác thể hiện đức tính gì? ? Thế nào là siêng năng? ? u cầu mỗi HS tìm 2 ví dụ thể hiện SN trong học tập và trong lao động?. ? Thế nào là kiên trì? GV. Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận theo 3 nội dung sau: 1. Tìm biểu hiện SNKT trong học tập. 2.Tìm biểu hiện SNKT trong lao động. - Đức tính siêng năng, kiên trì - Siªng n¨ng lµ phÈm chÊt ®¹o ®øc cđa con ngêi. Lµ sù cÇn cï, tù gi¸c, miƯt mµi, thêng xuyªn, ®Ịu ®Ỉn. - Hs nêu VD - Kiªn tr× lµ sù qut t©m lµm ®Õn cïng dï cã gỈp khã kh¨n, gian khỉ HS thảo luận, cử nhóm trưởng ghi kết quả lên bảng 2. Néi dung bµi häc. a. ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×. - Siªng n¨ng lµ phÈm chÊt ®¹o ®øc cđa con ng- êi. Lµ sù cÇn cï, tù gi¸c, miƯt mµi, thêng xuyªn, ®Ịu ®Ỉn. - Kiªn tr× lµ sù qut t©m lµm ®Õn cïng dï cã gỈp khã kh¨n, gian khỉ b. Ý nghĩa - Siêng năng, kiên trì giúp con người thành cơng trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6    Tuần:3, tiết: 3 Ngày dạy:29/08 /2012 Tiết 2 Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 7 Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 8 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Khởi động (3’) 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: ? ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×? Em sÏ lµm g× ®Ĩ trë thµnh mét ngêi cã ®øc tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×? (3 / ) 3. Bài mới Hơm nay chúng ta sẽ tiếp tục nghiên cứu đức tính siêng năng , kiên trì có ý nghĩa như thế nào và cách rèn luyện ra sao nhé. - Lớp trưởng báo cáo - Hs chuẩn bị - Hs lắng nghe Hoạt động 2: Mục tiêu: T×m hiĨu biĨu hiƯn cđa ®øc tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×. (20 / ) *Thảo luận nhóm. GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận theo 4 nd sau: 1. Kể tên những danh nhân mà nhờ có tính SNKT đã thành cơng xuất sắc trong sự nghiệp. 2. Kể một vài việc làm chứng tỏ sự SN,KT. 3. Kể những tấm gương SNKT trong học tập. 4. Khi nào thì cần phải SNKT?. GV: Tìm những câu TN, CD, DN nói về SNKT. - Có cơng mài sắt, có ngày nên kim. - Miệng nói tay làm. - Kiến tha lâu cúng đầy tổ. - Cần cù bù khả năng. - Tay làm, hàm nhai. - Mưa lâu thấm đất GV: Rút ra kết luận về ý nghĩa của SNKT. GV: Nêu ví dụ về sự thành đạt của - HS Gỏi trường ta. - Làm kinh tế giỏi tử VAC - Nhà khoa học trẻ thành đạt trên các lĩnh vực: Nhà bác học Lê Q Đơn, nhà nơng học Lương Đình Của, nhà bác học Niu tơn Gv: Theo em cần làm gì để trở thành người SNKT? GV: Chốt lại HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung sau đó GV chốt lại HS: Trả lời HOẠT ĐỘNG 3: (19') Mục tiêu: : Học sinh biết phân biệt đức tính SNKT với lười biếng chống chán. Biết phê phán những biểu hiện lười biếng nãn chí trong học tập, lao động. Cách tiến hành *Luyện tập. GV. HD học sinh làm bt a Đánh dấu x vào tương ứng thể hiện Đánh dấu x vào tương ứng thể hiện Đánh dấu x vào tương ứng thể hiện Luyện tập Bài tập a Đáp án: a, b, e, g Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 Tuần:4, tiết: 4 Ngày dạy:05/09/2012 Bài 3: Tiết kiệm I. Mơc tiªu bµi häc 1.VỊ kiÕn thøc - HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ tiÕt kiƯm. - BiÕt ®ỵc nh÷ng biĨu hiƯn cđa tiÕt kiƯm trong cc sèng vµ ý nghÜa cđa tiÕt kiƯm. 2. Th¸i ®é BiÕt q träng ngêi tiÕt kiƯm, gi¶n dÞ, phª ph¸n lèi sèng xa hoa l·ng phÝ. 3. KÜ n¨ng - Cã thĨ tù ®¸nh gi¸ m×nh ®· cã ý thøc vµ thùc hiƯn tiÕt kiƯm cha. - Thùc hiƯn tiÕt kiƯm chi tiªu, thêi gian, c«ng søc cđa c¸ nh©n, gia ®×nh vµ x· héi. II. Ph ¬ng ph¸p Th¶o ln nhãm, gi¶i qut t×nh hng, ®µm tho¹i. III.Tµi liƯu, ph ¬ng tiƯn Nh÷ng mÈu trun vỊ tÊm g¬ng tiÕt kiƯm. Nh÷ng vơ ¸n lµm thÊt tho¸t tµi s¶n cđa Nhµ níc, nh©n d©n, tơc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vỊ tiÕt kiƯm. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 9 Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 10 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: 1. On ®Þnh tỉ chøc. 2. KiĨm tra bµi cò: (3 / ) - Nªu vµ ph©n tÝch c©u tơc ng÷ nãi vỊ siªng n¨ng mµ em biÕt? - ý nghÜa cđa ®øc tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×? 3. Bµi míi. Giíi thiƯu bµi. (2 / ) - Lớp trưởng báo cáo - Hs chuẩn bị - Hs lắng nghe Hoạt động 2: (15’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC “ Thảo và Hà” Mục tiêu: Giúp HS hiểu những việc làm nào cần phê phán và những việc làm nào cần học tập trong việc tiết kiệm - Th¶o vµ Hµ cã xøng ®¸ng ®Ĩ mĐ th- ëng tiỊn kh«ng? - Th¶o cã suy nghÜ g× khi ®ỵc mĐ thëng tiỊn? - Hà có những suy nghĩ gì trước và sau khi đến nhà Thảo? - ViƯc lµm cđa Th¶o thĨ hiƯn ®øc tÝnh g×? - Suy nghÜ cđa Hµ thÕ nµo? GV: ph©n tÝch thªm vµ yªu cÇu häc sinh liªn hƯ b¶n th©n: Qua c©u trun trªn em thÊy m×nh cã khi nµo gièng Hµ hay Th¶o? Thảo và Hà rất xứng đáng để được mẹ thưởng tiền.Vì đã thi đậu vào lớp 10 - Thảo thấy nhà còn khó khăn, mẹ làm lung vất vả, gạo trong nhà đã hết nên khơng nhận tiền của mẹ để đi chơi. - Trước khi đến nhà Thảo: Đòi mẹ thưởng tiền để đi liên hoan với các bạn. - Sau đó: Hà Thấy bạn rất thương mẹ nên cũng đã thấy ân hận, thương mẹ hơn, tự hứa là khơng vòi tiền mẹ nữa và biết tiết kiệm trong tiêu dùng hằng ngày. - Thảo rất hiếu thảo và biết tiết kiệm, u thương mẹ. HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi. 1. T×m hiĨu bµi HoẠt đỘng 3: (15') NỘI DUNG BÀI HỌC GV: §a ra c¸c t×nh hng sau: ? Gi¶i thÝch vµ rót ra kÕt ln tiÕt kiƯm lµ g×? T×nh hng 1: Lan x¾p xÕp thêi gian häc tËp rÊt khoa häc, kh«ng l·ng phÝ thêi gian v« Ých, ®Ĩ kÕt qu¶ häc tËp tèt. T×nh hng 2: B¸c Dòng lµm ë xÝ nghiƯp may mỈc. V× hoµn c¶nh gia ®×nh khã kh¨n, b¸c ph¶i nhËn thªm viƯc ®Ĩ lµm. MỈc dï vËy b¸c vÉn cã thêi gian ngđ tra, thêi gian gi trÝ vµ th¨m b¹n bÌ. T×nh hng 3: ChÞ Mai häc líp 12, tr- êng xa nhµ. MỈc dï bè mĐ chÞ mn mua cho chÞ mét chiÕc xe ®¹p míi nhng chÞ kh«ng ®ång ý. T×nh hng 4: Anh em nhµ b¹n §øc rÊt - Hs suy nghó trả lời 2. ThÕ nµo lµ tiÕt kiƯm, biĨu hiƯn vµ ý nghÜa cđa tiÕt kiƯm. a. ThÕ nµo lµ tiÕt kiƯm. TiÕt kiƯm lµ biÕt sư dơng mét c¸ch hỵp lÝ, ®óng møc cđa c¶i vËt chÊt, thêi gian, søc lùc cđa m×nh vµ ngêi kh¸c. b. BiĨu hiƯn tiÕt kiƯm lµ q träng kÕt qu¶ lao ®éng cđa ngêi kh¸c. [...]... Qùi Thiện Hoạt độ n g của Giáo viê n Hoạt động 1: Hoạt độ n g của Giáo viê n 1 ỔnHoạttổđộ n g của Giáo viê n định chức: 2 Kiểm tra bài cũ: Hoạt động 1: Hoạt động 1 Ổn mới 1: 3 Bài định tổ chức: Giáo án: Giáo dục công dân 6 Hoạt động của học sinh Nộ i dung Hoạt động của học - Lớp trưởng báo cáo Hoạt động của học sinh - Hs chuẩn bị sinh Nộ i dung Nộ i dung - -Hs lắng nghebáo cáo Lớp trưởng 1 Ổn động bài... Kiểm tra tổđộ n g của Giáo viê n định (13’) - Lớp trưởng báo cáo Hs động Hoạt Hoạt2: chức: TÌM HIỂUchuẩn bị của học HoạtTRUYỆN ĐỌC Nộ i dung 2 Kiểm tra bài HS - Hs trì đã giúp Mục tiêu: Giúpcũ: hiểu đức tính siêng năng, kiênchuẩn bị Bác thành cơng trong sự nghiệp sinh 3 Bài mới - Hs lắng nghe Hoạt mới độ động Hoạt động Nộ i dung 3 Bàiđộng 1: n g (19') - HIỂU HỌC Hoạt Hoạt2: (13’)của Giáo viê n TÌMHs BÀI... mới - Hs lắng nghe Hoạt mới độ động Hoạt động Nộ i dung 3 Bàiđộng 1: n g (19') - HIỂU HỌC Hoạt Hoạt2: (13’)của Giáo viê n TÌMHs BÀI nghe của học HOẠT ĐỘNG 3: NỘI DUNG lắngTRUYỆN ĐỌC 1 Ổn động tổ chức: - Lớp trưởng giúp Bác Hoạt tiêu:Giúp HS hiểu đức tính siêng TÌM HIỂU trì đã báo cáo thành cơng biểu sự nghiệp Mục tiêu: Giúp HS hiểu được khái niệm của sự siêngsinh kiên trì,và những tronghiện của tính năng,... trì bài HS - Hs trì đã giúp Mục tiêu: Giúpcũ: hiểu đức tính siêng năng, kiênchuẩn bị Bác thành cơng trong sự nghiệp Hoạt động siêng năng 1: HOẠT ĐỘNG 3: NỘI DUNG BÀI HỌC cáo 1 Ổn định tổ chức:(19') - Lớp trưởng báo 3 Bài mới - Hs BÀI HỌC Mục tiêu:Giúp cũ: (19') hành, khái niệm của sự siêng năng kiên trì,và những biểu hiện của tính HOẠT ĐỘNGHS hiểu NỘI DUNG lắng nghe 2 Kiểm tra4: (7’) Thực được luyện . THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6    Tuần:3, tiết: 3 Ngày dạy:29/08 /2012 Tiết 2 Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 7 Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 Giáo viên: Nguyển. Thu Trang 5 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: (5’) Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 6 1. Ổn định tổ chức: 2 kiƯm. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 9 Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6 Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 10 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Giáo dục công dân lớp 6, Giáo án Giáo dục công dân lớp 6, Giáo án Giáo dục công dân lớp 6

Từ khóa liên quan