Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tuần 30: Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Ai ngoan sẽ đợc thởng I- Mục tiêu : - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nhịp hợp lý. Phân biệt đợc lời của các nhân vật. - Hiểu nghĩa từ mới : hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ. - Hiểu nội dung của truyện: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luôn quan tâm tới việc ăn ở, học hành của các cháu. Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm. II- Đồ dùng : - Tranh SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài: Cây đa quê hơng trả lời câu hỏi. GV nhận xét cho điểm - 2 HS đọc bài. 1 HS trả lời câu hỏi SGK Lớp nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh vẽ. 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe. + Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từ khó : Cho HS đọc phát âm các từ quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến. Giáo viên nhận xét Cá nhân đọc + Đọc từng đoạn trớc lớp : - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Đọc câu khó : - Các cháu chơi có vui không? C - Các cháu ăn có no không? - Các cô có mắng phạt các cháu không? - Các cháu có thích kẹo không ? - HS nêu cách đọc. Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 76 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú + Đọc từng đoạn trong nhóm : - Các cháu có đồng ý không ? - Hớng dẫn HS giải thích một số từ khó. Hồ hồng hào, lời non nớt, trìu mến , mừng rỡ. Đ - HS đọc theo nhóm 3. + Đọc cả bài: Cho HS đọc cả bài Giáo viên nhận xét 1 HS đọc Nhận xét bạn Tiết 2: 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: 20 phút Câu 1: Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các em nhỏ nh thế nào? - Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác. Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ. Câu 2: Bác Hồ hỏi các em những gì? - HS nêu. Những câu hỏi đó cho thấy Bác Hồ là ngời nh thế nào? - Bác rất quan tâm tới việc ăn, ngủ, nghỉ, của các cháu thiếu nhi. Bác còn mang kẹo chia cho các em. Câu 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - Những ai ngoan sẽ đợc Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không đợc nhận kẹo của Bác. Câu 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia? - Vì Tộ thấy hôm nay mình cha ngoan, cha vâng lời cô. Câu 5: Vì sao Bác khen Tộ ngoan? - Vì Tộ biết nhận lỗi. / Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi. / Vì ngời dũng cảm nhận lỗi là rất đáng khen. 4- Đọc phân vai GV hớng dẫn phân vai Giáo viên nhận xét biểu dơng chọn ngời đọc hay. 4 HS (ngời dẫn chuyện, Bác Hồ, Tộ, Thiếu nhi) Nhận xét nhóm bạn C- Củng cố- dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học Biểu dơng HS học tốt Dặn HS về nhà. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 77 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tiết 4: Đạo Đức Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) I- Mục tiêu : - HS hiểu: ích lợi của một số loài vật trong cuộc sống con ngời; Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong lành. - HS có kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi đúng, hành vi sai đối với các loài vật có ích. Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày. - HS có thái độ đồng tình với những ngời biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với những ngời không biết bảo vệ loài vật có ích. II- Đồ dùng : - Tranh vẽ SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hỏi em đã làm những gì để giúp đỡ ngời khuyết tật? GV nhận xét cho điểm 2 HS trả lời Lớp nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Bài giảng: Hoạt động 1: Cho HS chơi trò chơi - GV phổ biến luật chơi: Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc. 4 nhóm thực hiện - GV giơ tranh, ảnh hoặc mẫu vật các con vật nh: trâu, bò, cá heo, ong, voi, ngựa, lợn, gà, chó, mèo, cừu, và yêu cầu HS trả lời: Đó là con gì? Nó có ích gì cho con ngời? - GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng. Giáo viên nhận xét biểu dơng Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm + GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi: - Em biết những con vật có ích nào? - Hãy kể những ích lợi của chúng? - HS thảo luận nhóm - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 78 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú - Cần làm gì để bảo vệ chúng? GV kết luận: - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng, giúp chúng ta đợc sống trong môi trờng trong lành. Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai - GV đa các tranh nhỏ cho các nhóm HS, yêu cầu quan sát và phân biệt các việc làm đúng, sai. - HS thảo luận nhóm. - Các nhóm trình bày. Tranh 1: Tịnh đang chăn châu. Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim. Tranh 3: Hơng đang cho mèo ăn. Tranh 4: Thành đang rắc thóc cho gà ăn. Giáo viên nêu kết luận SGK. C- Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 79 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tiết 5: Toán Ki - lô - met I- Mục tiêu : Giúp HS : - Biết km là một đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km. - Hiểu đợc mối quan hệ giữa ki lô met (km) và mét (m). - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với đơn vị đo độ dài ki lô met. - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - HS yêu thích giờ học. II- Đồ dùng : - Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Hỏi: Mét là đơn vị đo gì? Mét viết tắt là gì? GV nhận xét cho điểm Đo chiều dài Là (m) Lớp nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Giới thiệu ki lô met (km). - Chúng ta đã đợc học các đơn vị đo độ dài là xăng ti met, đê xi met, mét Trong thực tế, con ngời thờng xuyên phải thực hiện đo những độ dài rất lớn nh đo độ dài con đờng quốc lộ, con đờng nối giữa các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, Khi đó, việc dùng các đơn vị nh xăng ti met, đê xi met hay mét khiến cho kết quả đo rất lớn, mất nhiều công để thực hiện phép đo, vì thế ngời ta đã nghĩ ra một đơn vị đo lớn hơn mét là ki lô met. 3- Luyện tập : - Ki lô met kí hiệu là km. - 1 ki lô met có độ dài bằng 1000 mét. - Viết lên bảng: 1 km = 1000 m - Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK. - HS đọc: 1 km bằng 1000 m. Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 80 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Bài 1 : (SGK tr 151) Số? - Viết bảng: 1 km = m và hỏi: Điền số nào vào ô trống? Vì sao? - HS nêu yêu cầu của bài. - Điền số 1000 vì 1 ki lô met bằng 1000 mét. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. Bài 2 : (SGK tr 151) Nhìn hình vẽ trả lời các câu hỏi sau: - Vẽ đờng gấp khúc nh SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đờng gấp khúc và đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. - HS nêu yêu cầu của bài. a) Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki lô met? - Quãng đờng AB dài 23 km. b) Quãng đờng từ B đến D (đi qua C) dài bao nhiêu ki lô met? + Quãng đờng từ B đến D (đi qua C) dài 90 km vì BC dài 42 km, CD dài 48 km, 42 km cộng 23 km bằng 90 km. c) Quãng đờng từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu ki lô met? + Quãng đờng từ C đến A (đi qua B) dài 65 km vì CB dài 42 km, BA dài 23 km, 42 km cộng 48 km bằng 65 km. Bài 3 : (SGK tr 152) Nêu số đo thích hợp (theo mẫu): - GV treo lợc đồ nh SGK, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu: Quãng đ- ờng từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài. - 2 HS đọc đề bài. - Làm bài theo yêu cầu của GV. C- Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 6: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 81 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tiết 7: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. II- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định ổn định tổ chức lớp Lớp hát 2. Các hoạt động Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 82 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011 Tiết 1: âm nhạc (Đồng chí Lý dạy) Tiết 2: chính tả (nghe - viết) Ai ngoan sẽ đợc thởng I- Mục tiêu : - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng da Bác hồng hào trong bài Ai ngoan sẽ đợc thởng. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr hoặc êt / êch. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - Tranh vẽ SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết chữ dễ lẫn GV nhận xét cho điểm 1 HS lên bảng viết Xuân Lớp viết Việt Lớp nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn viết bài : - GV đọc toàn bài chính tả một l- ợt. - GV hớng dẫn HS nắm nội dung của bài. - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. + Đoạn văn kể về chuyện gì? - Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng. + Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 5 câu. Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 83 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú + Trong bài, những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Khi xuống dòng chữ đầu câu đ- ợc viết nh thế nào? - Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai. Tên riêng: Bác, Bác Hồ. - Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô. Viết bảng GV hỏi chữ dễ lẫn GV ghi bảng: sáng, trại Giáo viên nhận xét chữa bài Lớp viết bảng con Lớp nhận xét Viết vở Gọi HS nêu quy tắc GV đọc cho HS viết bài GV quan sát giúp HS viết bài GV chấm điểm, chữa lỗi sai 1 HS nêu HS viết vào vở HS sửa 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2 : a. Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống? - 1 HS nêu yêu cầu của bài. Giáo viên nhận xét chữa bài Cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở. Ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết. Lớp nhận xét C- Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học. Biểu dơng HS làm tốt. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 84 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tiết 3: Kể chuyện Ai ngoan sẽ đợc thởng I- Mục tiêu : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt. Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ. - Chăm chú lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn. II- Đồ dùng : - Tranh vẽ mẫu SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài Những quả đào GV nhận xét cho điểm 2 HS kể theo đoạn Lớp nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn kể chuyện: a) Kể theo tranh. + Tranh 1: - Bức tranh thể hiện điều gì? - Bác cùng các em thiếu nhi đi đâu? - Bác Hồ tay dắt hai cháu thiếu nhi. - Bác cùng thiếu nhi đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa, - Thái độ của các em nhỏ ra sao? - Gọi 1, 2 HS kể mẫu tranh 1 tr- ớc lớp. - Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ. + Tranh 2: - Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? - Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong phòng họp. Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 85 [...]... 7 chục gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn và 5 đơn vị vị? - Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chục, đơn vị nh trên, ta có thể viết số này thành tổng nh sau: 375 = 300 + 70 + 5 - 300 là giá trị của hàng nào trong số 375? - 300 là giá trị của hàng trăm - 70 là giá trị của hàng nào trong số - 70 (hay 7 chục) là giá trị của 375? hàng chục - 5 là giá trị của hàng đơn vị, việc viết số 375 thành tổng . Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tuần 30: Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Ai ngoan sẽ đợc thởng I-