Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A TUẦN: 25 TIẾT 121 : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ ( tr 132) Ngày dạy: I - MỤC TIÊU : Biết thực hiện phép nhân hai phân số . * HS lam bai 1,3.̀ ̀ II.CHUẨN BỊ: Hình vẽ trên bảng phụ hoặc giấy khổ to. 1m 3 2 m 5 4 m III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Luyện tập chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu: phép nhân phân số Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghóa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật. GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các HS sửa bài HS nhận xét HS tính vào vở nháp, 1 HS làm Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A cạnh có độ dài là số tự nhiên, ví dụ: chiều rộng là 3m, chiều dài là 5m. Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bò. Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu? Chiều dài của hình chữ nhật là bao nhiêu? Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm như thế nào? Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số. Bằng cách tính số ô trong hình chữ nhật & số ô trong hình vuông, HS rút ra kết luận diện tích hình chữ nhật bằng 15 8 diện tích hình vuông. Vì diện tích hình vuông là 1m 2 , nên diện tích hình chữ nhật là 15 8 m 2 GV nêu vấn đề: làm thế nào để tìm ra kết quả của phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S = 5 4 x 3 2 (m 2 )? GV dựa vào lời phát biểu của HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: 5 4 x 3 2 = 35 24 × × = 15 8 GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên để rút ra quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: Tính Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, không cần giải thích. Bài tập 3: - Yêu cầu cả lớp tự làm vào vở, không cần hình bảng lớp HS quan sát hình vẽ HS nêu S = 5 4 x 3 2 (m 2 ) Đếm hoặc dựa vào phép nhân 4 x 2 và 5 x 3 HS phát biểu thành quy tắc Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS sửa bài Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A vẽ. 4.Củng cố - Dặn dò: Trò chơi. Chuẩn bò bài: Luyện tập Làm bài trong SGK Tham gia. Ghi nhận. TIẾT 122 : LUYỆN TẬP( TR. 133) Ngay day:̀ ̣ I - MỤC TIÊU : Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. * HS lam baì ̀ 1, 2, bai 4( a)̀ II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: * Gi ới thiệu bài : lụn tập Bài tập 1: Tính theo mẫu. Thực hiện phép nhân với số tự nhiên HS chuyển về phép nhân của hai phân số và thực hiện theo cách viết gọn. Nhân xet.̣́ Bài 2: Tính theo mẫu HS làm tương tự như bài tập 1 Bài 4: Tính rồi rút gọn. ( a) HS tính và rút gọn trên cùng một hàng. 4.Cũng cố- dặn dò: Trò chơi Nhận xét tun dương HS học tốt.Ch̉n bị:lụn tập Hat.́ HS chữa bài. HS làm và chữa bài. HS làm và chữa bài. HS làm và chữa bài. Tham gia. Ghi nhận. Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A TIẾT 123 : LUYỆN TẬP( TR. 134) Ngày dạy: I - MỤC TIÊU : Biết cách giải bài toán liên quan đến phép cợng và phép nhân phân sớ. *HS lam bai 2, 3 .̀ ̀ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Luyện tập. Bài 2: Tính chu vi hình chữ nhật. HS đọc đề toán, tóm tắt, giải toán. Bài 3: HS đọc đề, tóm tắt và tự giải. 4.Củng cố – dặn dò: Tro ch ì ơ Nhận xét tiết học Chuẩn bò: HS làm và chữa bài. HS làm và chữa bài. Tham gia. Ghi nhân.̣ TIẾT 124 : TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ ( TR. 135) Ngày dạy: I - MỤC TIÊU : Biêt cach giai bai toan dang: ́ ́ ̀ ́̉ ̣ tim phân sơ cua mơt sơ.̀ ́ ́̉ ̣ * HS lam bai 1,2.̀ ̀ II.CHUẨN BỊ: Vẽ trong giấy khổ to ? quả Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A 12 quả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Luyện tập GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu: lun tâp̣ ̣ Hoạt động1: Nhắc lại bài toán tìm một phần mấy của một số GV đọc đề bài: 3 1 của 12 quả cam là mấy quả cam? Hoạt động 2: Tìm hiểu đề bài & tìm cách giải bài toán tìm phân số của một số GV yêu cầu HS đọc đề bài. GV đưa giấy khổ to vẽ sẵn hình, yêu cầu HS quan sát & hoạt động nhóm tư để tìm cách giải bài toán. Để tìm 3 2 của số 12 ta làm như sau: 12 x 3 2 = 8 HS sửa bài HS nhận xét Cả lớp tính nhẩm. Một HS nêu cách tính HS đọc đề bài. HS quan sát & hoạt động nhóm để tìm cách giải. Một cách tự nhiên, HS sẽ thấy 3 1 số quả cam nhân với 2 thì được 3 2 số cam. Từ đó suy ra lời giải bài toán. HS nhắc lại cách giải bài toán: Để tìm 3 2 của số 12 ta làm như sau: 12 x 3 2 = 8 Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A Hoạt động 3: Thực hành HS làm bài tập 1, 2. Mỗi bài HS đọc đề, nêu yêu cầu của bài toán , tóm tắt và trình bày ( có thể có các cách giải khác nhau. ) 4.Củng cố - Dặn dò: Trò chơi Chuẩn bò bài: Phép chia phân số Làm bài trong SGK HS làm bài và chữa bài. Tham gia. TIẾT 125 : PHÉP CHIA PHÂN SỐ ( TR. 135) Ngày dạy I - MỤC TIÊU : Biết thực hiện phép chia2 phân số:lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược . *HS làm BT 1 ( 3 số đầu); BT 2,3(a) II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Tìm phân số của một số. GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu phép chia phân số GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích 15 7 m 2 , chiều rộng 3 2 m. Tính chiều dài hình đó. Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chiều dài của hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng của hình đó. GV ghi bảng: 15 7 : 3 2 GV nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhất nhân với HS sửa bài HS nhận xét HS nhắc lại công thức tính chiều dài hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng hình đó: lấy diện tích chia cho chiều rộng. Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A phân số thứ hai đảo ngược lại. Phân số đảo ngược của phân số 3 2 là phân số nào? GV hướng dẫn HS chia: 15 7 : 3 2 = 15 7 x 2 3 = 30 21 Chiều dài của hình chữ nhật là: 30 21 m Yêu cầu HS thử lại bằng phép nhân (lấy chiều dài x chiều rộng = diện tích) Yêu cầu HS tính nháp: 7 3 : 5 4 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: ( 3 s đ u);ố ầ Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ô trống. Bài tập 2: Yêu cầu HS thực hiện phép chia Bài tập 3: Tính lam bai ̀ ̀ (a) - Bài tập này nhằm nêu lên mối quan hệ giữa phép nhân & phép chia phân số (tương tự như đối với số tự nhiên) 4.Củng cố - Dặn dò: tro ch i.̀ ơ Chuẩn bò bài: Luyện tập Làm bài trong SGK Là 2 3 HS thử lại bằng phép nhân HS làm bài HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS thực hiện Dụt của BGH: Dụt của tở CM: Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A T̀N 26 TIẾT 126 : LUYỆN TẬP ( TR. 136) Ngày dạy: I - MỤC TIÊU : Thực hiện được phép chia hai phân số . Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân sớ. * HS làm bài 1,2. II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Phép chia phân số GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: lụn tập Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS thực hiện phép chia rồi rút gọn kết quả (đến tối giản) Bài tập 2: GV lưu ý: Tìm một thừa số hoặc tìm số chia chưa biết được tiến hành như đối với số tự nhiên. 4.Củng cố - Dặn dò: Trò chơi Chuẩn bò bài: Luyện tập Làm bài trong SGK HS sửa bài HS nhận xét HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa Tham gia. Ghi nhận. Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A TIẾT 127 : LUYỆN TẬP ( TR. 137) Ngày dạy: I - MỤC TIÊU : Thực hiện phép chiahai phân sớ, chia số tự nhiên cho phân sốá . *HS làm bài 1,2. II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Luyện tập GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: lụn tập Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Tính rồi rút gọn Yêu cầu HS thực hiện vào vở Bài tập 2: + Trường hợp số tự nhiên chia phân số: Cần giải thích trước khi thực hiện theo mẫu: Đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân số Viết số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1 (2 = 1 2 ) Thực hiện phép chia hai phân số 4.Củng cố - Dặn dò: Trò chơi Chuẩn bò bài: Luyện tập chung.Làm bài trong SGK HS sửa bài HS nhận xét HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất HS làm bài HS sửa Tham gia TIẾT 128 : LUYỆN TẬP CHUNG( TR 137) Ngày dạy: Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A I - MỤC TIÊU : Thực hiện phép chiahai phân số . Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiên . Biết tìm phân sớ của mợt sớ. * HS làm bài 1( a,b), bài 2( a, b),bài4. II.CHUẨN BỊ: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Luyện tập GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài.lụn tập Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Tính ( làm bài a ,b) Bài tập 2:Tính( theo mẫu.) Trường hợp số tự nhiên chia phân số: + Cần giải thích trước khi thực hiện theo mẫu: Đây là trường hợp phân số chia cho số tự nhiên Viết số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1 .Thực hiện phép chia hai phân số Bài tập 4: Các hoạt động giải toán: Tính chiều rộng (Tìm phân số của một số.) Tính chu vi Tính diện tích. 4.Củng cố - Dặn dò: Trò chơi. Hát. HS sửa bài HS nhận xét HS thực hiện phép chia HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS nêu HS làm bài HS sửa bài HS trình bày bài giải Ghi nhận. Giáo viên: Thạch Đông Sơn [...]... vở - Gv chấm vở Hs - Gv chữa bài; Số bạn trai và số bạn gáicủa cả tổ: 5 + 6 = 11 (bạn) Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ - Hs thực hiện theo y/c của Gv - Hs trình bày Hs khác nhận xét – bổ sung - 2 Hs đọc thành tiếng - Hs làm bài - 1 Hs lên bảng - HS theo dõi - Hs làm bài Nộp 5 quyển - HS theo dõi 5 là: 11 Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ 6 là : 11 4 Củng cố – dặn dò: - Gd Hs tính nhanh,... của Hs - 5 – 7 quyển - Nhận xét – tuyên dương 3 Luyện tập: * Gv tiến hành các bước như sau: - Yêu cầu Hs đọc đề bài Nêu các - Hs thực hiện lần lượt từng bài bước giải của từng bài - Tự giải rồi trao bạn với bạn ngồi - 1 Hs thực hiện 1 bài bên cạnh - Cả lớp nhận xét – bổ sung (nếu có) - Gọi Hs thực hiện ở bảng lớp - 1 HS thực hiện - Gọi Hs nhận xét bài của bạn - Gv chốt lại Bài 1 * Sơ đồ: ? - 1 HS thực... : - Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó - Tính được diện tích hính thoi * HS làm được các BT : 1 2, 4 II CHUẨN BỊ: - GV: Các mảnh bìa có dạng hình như SGK - HS: Vở bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn đònh: - Hát 2 KTBC: - Muốn tính diện tích hình thoi Viết - 1-2 HS công thức tính - Tính diện tích hình thoi có đường chéo - 2 HS lên bảng là 32cm và 2dm - Nhận... đònh: - Hát vui 2 KTBC: Viết tỉ số của a và b, biết: - 2 Hs lên bảng làm bài a = 4 và b = 6 - Cả lớp làm vào vở a = 8 và b = 9 - Nhận xét – chấm điểm 3 Bài mới: @ Bài toán 1: - 2 Hs đọc thành tiếng - Gv gọi Hs nêu bài toán 1 - Hs tham gia tìm hiểu bài - Gv cùng HS phân tích bài toán Vẽ sơ đổ đoạn thẳng : số bé được biểu thò là 3 phần bằng nhau, số lớn được biểu thò là - Hs theo dõi 5 phần như thế - Hướng... Thạch Đông Sơn - 2 Hs đọc thành tiếng - 1 Hs nêu trước lớp - Hs trao đổi với bạn rồi trình bày - Hs thực hiện theo y/c của Gv - 1-2 Hs nêu trước lớp - HS nghe LUYỆN TẬP ( TRANG 148) Trường Tiểu học Châu Điền D Ngày dạy: I MỤC TIÊU: HS Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó * HS làm được các BT : 1, 2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: hệ thống bài tập và sơ đồ bài 1,2,4 -HS: SGK; vở... DẠY HỌC: - GV: Hệ thống bài tập; Các sơ đồ tóm tắt của bài tập - HS: SGK; xem bài trước ở nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn đònh: 2 KTBC: Kiểm tra vở bài tập của HS - Nhận xét – tuyên dương 3 luyện tập: Bài 1 - Yêu cầu HS đọc đề bài - Giao HS tự làm bài Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - Gv nhận xét – chốt lại: * Sơ đồ: Đoạn 1: ! ! ! Đoạn 2: ! - Hát vui - Cả lớp - Hs thực... SGK-tr 149) - Yêu cầu HS đọc đề bài - Giao nhiệm vụ cho HS tự làm rồi trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - GV chốt lại: a) a = 3 ; b = 4 Lớp 4A - Hs làm việc cá nhân - 4 Hs lên bảng trình bày lần lượt 3 3 : 4 hay 4 b) a = 5m ; b = 7m 5 5 : 7 hay 7 * Lưu ý: Tỉ số cũng có thể rút gọn như phân số Bài 3 - Gọi Hs đọc đề bài Xác đònh các bước giải - Thảo luận nhóm - Gọi đại diện 1 nhóm trình bày - GV chốt lại... Củng cố – dặn dò: - Nêu các bước giải bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - Gd Hs vận dụng dạng toán này chính xác - Dặn Hs về nhà làm lại các bài tập này vào vở Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học - Hs tự đọc đề bài, tự giải vào vở - Lần lượt từng HS lên bảng thực hiện - Nhận xét bài của bạn - Hs nghe TIẾT 143 : LUYỆN TẬP ( TRANG 151) Ngày dạy: I MỤC TIÊU: HS - Giải được bài... DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hệ thống bài luyện tập; Các mãnh bìa có dạng như các hình ở bài tập (SGK-trang 144 và 145) - HS: SGK, vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn đònh: - Hát vui 2 KTBC: Tính dt hình thoi có độ dài các - 2 Hs thi đua đường chéo là: 5 dm và 4 dm -Nhận xét - Nhận xét – chấm điểm 3 Luyện tập: Bài 1.Đúng ghi Đ, sai ghi S - Hs q.sát và thực hiện - Gv treo mãnh... bạn - Yêu cầu HS đọc y/c bài ngồi bên - Yêu cầu HS tự tính diện tích của từng hình rồi so sánh số đo diện tích của các - Phát biểu - Hs khác nhận xét – bổ sung hình - Gv chốt lại: Hình vuông có diện tích lớn nhất 4 Củng cố – dặn dò: - HS trả lời - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ? - Muốn tính diện tích hình vuông ? Giáo viên: Thạch Đông Sơn Trường Tiểu học Châu Điền D Lớp 4A Nhận xét – chấm điểm - . một đơn vò. - Gv nhận xét chốt lại. Bài 2. Gọi Hs đọc y/c đề bài. - Gv chốt lại: - Hát. - 1-2 HS. - 2 HS lên bảng. - Hs đọc đề bài. Tự giải vào vở rồi trao đổi với bạn cùng bàn. - 1 HS trình. 135 : LUYỆN TẬP (TRANG 143) Ngày dạy: I - MỤC TIÊU : - Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó. - Tính được diện tích hính thoi. * HS làm được các BT : 1. 2, 4 II. CHUẨN BỊ: -. TIẾT 131 : LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 139) Ngày dạy: I - MỤC TIÊU : - Rút gọn được phân số. - Nhận biết được phân số bằng nhau. - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số. * HS làm các