Tuần 30 ***************** Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng : *** * * * * * * TP C chyện ở lớp I.MC TIấU: - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: lp, ng dy, trờu, bụi bn, vut túc. Bc u bit ngh hi cui dũng th, kh th. - Hiu ni dung bi: M ch mun nghe chuyn lp bộ ó ngoan nh th no? Tr li cõu hi 1,2 ( SGK ) II. DNG DY HC: - Tranh minh ha bi hc. III.HOT NG DY HC : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gi 2 HS c bi Chỳ cụng v TL cỏc cõu hi sau : + Lỳc mi cho i, b lụng chỳ cụng p nh th no? + Sau 2, 3 nm uụi chỳ cụng cú mu sc nh th no ? - GV nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới HĐ1: Hng dn hc sinh luyn c. +c mu bi vn ln 1 (ging chm rói, tha thit tỡnh cm). Túm tt ni dung bi: +c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. +Luyn c ting, t ng khú: Cho hc sinh tho lun nhúm tỡm t khú c trong bi, giỏo viờn gch chõn cỏc t ng : trờu, bụi bn, vut túc +Hc sinh luyn c t ng kt hp gii ngha t. +Luyn c cõu: Gi hc sinh c trn cõu theo cỏch: mi em t c nhm tng ch cõu th nht, tip tc vi cỏc cõu sau. Sau ú giỏo viờn gi 1 hc sinh u bn c cõu 1, cỏc em khỏc t ng lờn c ni tip cỏc cõu cũn li. Luyn c on: (cú 3 khổ thơ) - Kh 1 : M cú bit tai - Kh 2 : M cú bit ra bn * 2 HS c bi v tr li *Lng nghe. - Lng nghe v theo dừi c thm trờn bng. -Tho lun nhúm rỳt t ng khú c, i din nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc b sung. -5, 6 em c cỏc t khú trờn bng. - HS ln lt c cỏc cõu theo y/c ca GV. Cỏc hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột bn c. 1 - Khổ 3 : “Vuốt tóc thế nào?”. Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn u«t,u«c. -Tìm tiếng trong bài có vần t? -Tìm tiếng ngồi bài có vần c, t. - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«t,u«c *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3. Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần c, t trong bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. TiÕt 2 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ? - Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? - Bài thơ nói lên điều gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài văn. H§ 2: Luyện nói -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - GV treo tranh và u cầu HS nói theo mẫu : Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan ? + T1: Bạn nhỏ nhặt rác, bỏ vào thùng rác. + T2 : Giúp bạn đeo cặp + T3: Dỗ một em bé đang khóc. + T4: Được điểm 10 - Cho từng cặp HS đóng vai. 3. Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét giờ học. - §äc bµi : MÌo con ®i häc * 2 em đọc. - Bạn Hoa khơng học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai bơi mực ra bàn. - Kể cho mẹ nghe con đã ngoan thế nào. - HS hiểu nội dung bài thơ - Học sinh rèn đọc diễn cảm. * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - HS từng đơi đóng vai mẹ, con TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trõ khơng nhớ ) I.MỤC TIÊU : 2 - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4 . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính : 75 - 64 55 - 21 - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới : a.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 65 – 30: - GV yêu cầu HS lấy 65 que tính - GV cũng thể hiện ở bảng : Có 6 bó chục, viết 6 ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở cột đơn vị. - Cho HS tách ra 3 bó. - GV cũng thể hiện ở bảng : Có 3 bó, viết 3 ở cột chục dưới 6; 0 que tính rời, viết 0 ở cột đơn vị, dưới 5. - Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 5 que tính, viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị *GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị. + Viết dấu - + Kẻ vạch ngang dưới hai số đó. - Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 65 . 5 trừ 0 bằng 5, viết 5 - . 6 trừ 3 bằng 3, viết 3. 30 35 65 trừ 30 bằng 35 (65 - 30 = 35) b.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 36 - 4: - GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác với que tính) - Lưu ý HS : + 4 phải đặt thẳng cột với 6 ở cột đơn vị. 3. Thực hành : * Bài 1 : 2 em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ng con - HS thao tác trên que tính - HS lấy 65 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 65 có 6 chục và 5 đơn vị. - HS tách ra 3 bó que tính. - HS quan sát. - HS nêu cách đặt - HS quan sát. - Hs nêu cách tính. - Tương tự HS tự làm trên que tính và nêu * 36 - 4 = 32 *HS nªu - HS lªn b¶ng lµm ,líp lµm b¶ng con. 3 - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2 :Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - GV nêu phép tính , yêu cầu HS dùng b¶ng con nêu kết quả. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3 (cột 1, 3) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. a. 66 – 60 = 98 – 90 = 78 – 50 = 59 – 30 = b. 58 – 4 = 67 – 7 = 58 – 8 = 67 – 5 = - Chữa bài, nhận xét. 3 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Luyện tập * Bài 2: - HS dïng b¶ng con ghi( ®) , ( s). - Đúng ghi đ, sai ghi s *HS nêu cách nhẩm 66 - 60 = 6 + Nhẩm 66 gồm 6 chục và 6 đơn vị + 60 gồm 6 chục + 6 chục 6 đơn vị trừ đi 6 chục còn 6 đơn vị, viết 6 vào sau dấu bằng. - Tương tự HS nêu cách nhẩm và nêu kết quả. ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T1) I. MỤC TIÊU : - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. *KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Vở bài tập đạo đức lớp 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra 2 HS. + Khi nào em cần nói lời chào hỏi ? + Khi nào em cần nói lời tạm biệt ? - Nhận xét, tuyên dương. 2. Dạy bài mới :* Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng .* Hoạt động 1 : Quan sát - GV cho HS quan sát cây và hoa ở sân trường; thảo luận theo các nội dung sau : + Ra chơi ở sân trường, vườn hoa em có - 2 HS trả lời. - HS đọc đầu bài. - HS quan sát cây và hoa ở sân trường; và thảo luận. 4 thích không ? + Những nơi đó có đẹp, có mát không ? + Để sân trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ? - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. Các em có quyền được sống tronng môi trường trong lành, an toàn. Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. *Hoạt động 2: Làm BT1/45 - GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát tranh và thảo luận : + Tranh vẽ các bạn nhỏ đang làm gì ? + Những việc làm đó có tác dụng gì ? + Em có làm được như các bạn không ? - Gọi HS trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi sống em thêm đẹp, thêm trong lành. *Hoạt động 3: Bài tập 2/46 - GV yêu cầu HS thảo luận theo các nội dung sau : + Các bạn trong tranh đang làm gì ? + Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. - GV hướng dẫn HS tô màu vào quần áo của bạn có hành động đúng. * Kết luận: Biết nhắc nhở, khuyên bạn không phá hoại cây là hành động đúng. - Bẻ cành, đu cây là hành động sai. Vì các bạn không biết bảo vệ cây và nếu bị ngã thì rất nguy hiểm cho bản thân. + GD bảo vệ môi trường: Các em cần phải biết bảo vệ cây và hoa ở vườn trường em, nơi công cộng để các em được học tập và + Các em rất thích ra chơi ở sân trường. + Sân trường em rất đẹp +Để sân trường, vườn hoa đẹp em không xả rác, không bẻ cành, hái hoa, - HS cùng kết luận - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp. - Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm 4 em - Các nhóm trình bày. - HS nghe kết luận - HS thảo luận nhóm 4 theo các tình huống trên. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS tô màu vào bài tập - HS nghe kết luận 5 vui chi trong mụi trng trong lnh. 3. Cng c, dn dũ - Nhn xột tit hc. - Bi sau: Bo v cõy v hoa ni cụng cng (T2) Buổi chiều : ************ GĐ - bD tiếng việt Luyện đọc : Chuyện ở lớp I. MC TIấU : - HS c trn ton bi .Phỏt õm ỳng cỏc ting t ng khú : ng dy, trờu, bụi bn, vut túc. - ễn vn : uôc,uôt - Tỡm c ting , núi c cõu cha ting cú vn : uôc,uôt. II.CC HOT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Giới thiệu bài 2. Luyn c bi: Chuyện ở lớp . - Gi 1 em c li ton b bi . - GV sa cho hc sinh . a) Luyn c ting , t - Luyn c ting , t khú: ng dy, trờu, bụi bn, vut túc. - Nhn xột . b) Luyn c cõu : - Cho hc sinh c tng cõu . - Nhn xột c)ễn li cỏc vn : uôt,uôc - Cho HS nờu ting , t cú vn uôt,uôc - Nhn xột . d) Luyn c ton bi . - Gi HS thi c din cm ton bi 3. Luyn tp : - Cho HS thi tỡm ting , núi cõu cha ting cú vn : uôc,uôt - Cho HS nờu li ni dung bi . - Hng dn hc sinh lm bi tp v BTTV 3. Củng cố - Dặn dò - Nhn xột gi hc. - 1 em khỏ c ton bi trong SGK - Lng nghe nhn xột - Tỡm ting khú c nhn xột . - Ni tip nhau c tng cõu - Nhn xột - Nờu . - Nhn xột - c din cm c bi . - Nhn xột. * Thi tỡm ting , núi cõu cha ting cú vn : uôc,uôt -Vi em nhc li ni dung bi . - Ln lt nờu yờu cu ca bi thc hin vo v bi tp Ting Vit T - H T Việt Tiết 1 I. MC TIấU : - Cng c cỏch c , tìm đúng tiếng có chứa vần u,ơu. Lm tt bi tp ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. DNG DY HOC: 6 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 82,83 . Bài 1 §äc bµi : Mét céng mét b»ng hai - GV ®äc mÉu toµn bµi . -Hưíng dÉn c¸ch ®äc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng: - Gọi HS nêu u cầu bài tập 2. -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Bài 3 T×m trong bµi ®äc vµ viÕt l¹i : - TiÕng cã vÇn u ? - TiÕng cã vÇn ¬u ? + Gọi HS nêu u cầu bài tập 3.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * Lớp làm vào vở . HS nªu kÕt qu¶. ƠL THỂ DỤC Chun cÇu I. MỤC TIÊU: -Bước đầu biết cách chuyển cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). -Bước đầu biết cách chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ (chưa có vần điệu).Có thể chưa đón được cầu chuyền tới, nhưng tung cầu và dùng bảng cá nhân, vợt gỗ đánh cầu đi được coi là chuyển cầu. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Phần mở đầu 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung u cầu giờ học. u cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp - Khởi động: - Khởi động: 2- Phần cơ bản 2- Phần cơ bản * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ. * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ. - GV nêu tên trò chơi, sau đó hướng dẫn học - GV nêu tên trò chơi, sau đó hướng dẫn học -Học sinh vỗ tay và hát. -Học sinh vỗ tay và hát. Học sinh khởi động: Xoay các khớp, cổ Học sinh khởi động: Xoay các khớp, cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu ghối. tay, cẳng tay, cánh tay, đầu ghối. -Học sinh thực hiện các động tác theo nhịp -Học sinh thực hiện các động tác theo nhịp hơ của giáo viên. hơ của giáo viên. -Học sinh tập các động tác -Học sinh tập các động tác 7 sinh đứng theo từng đôi một quay mặt vào sinh đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau theo hàng ngang. nhau theo hàng ngang. - Hướng dẫn học sinh cách chơi. - Hướng dẫn học sinh cách chơi. - GV nhắc nhở học sinh lưu ý trong khi chơi - GV nhắc nhở học sinh lưu ý trong khi chơi trò chơi. trò chơi. - Yêu cầu học sinh thực hiện. - Yêu cầu học sinh thực hiện. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV nhận xét, tuyên dương. * Chuyền cầu theo nhóm 2 người. * Chuyền cầu theo nhóm 2 người. - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào nhau thành đôi một, sao cho người mặt vào nhau thành đôi một, sao cho người nọ cách người kia 1m nọ cách người kia 1m - Cho học sinh thực hiện động tác chuyền - Cho học sinh thực hiện động tác chuyền cầu. cầu. 3- Phần kết thúc 3- Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học -Một đôi lên làm mẫu cho cả lớp theo dõi -Một đôi lên làm mẫu cho cả lớp theo dõi -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu. -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu. -Học sinh chuyền cầu. -Học sinh chuyền cầu. -Học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội -Học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau. dung bài học sau. ************************************************************************** Thø ba ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2011 Buæi s¸ng : *** * * * * * * TẬP VIẾT T« ch÷ hoa O, Ô, Ơ, P I.MỤC TIÊU: - Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần:uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa O, Ô, Ơ, P III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KiÓm tra bµi cò : -Viết: M,N,L - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: O, Ô, Ơ, P yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét * HS viết bảng con * HS quan sát và nhận xét 8 gỡ? cao cỏc nột? - GV nờu quy trỡnh vit v tụ ch O, ễ, , P trong khung ch mu. - Gi HS nờu li quy trỡnh vit? - Yờu cu HS vit bng . - GV quan sỏt gi HS nhn xột, sa sai. - Yờu cu HS c cỏc vn v t ng dng: chi chut, thuc bi, con cu, c bơu - HS quan sỏt vn v t ng dng trờn bng v trong v. HĐ2: Hng dn HS tp tụ tp vit v - HS tp tụ ch: O, ễ, , P tp vit vn, t ng: chi chut, thuc bi, con cu, c bơu - GV quan sỏt, hng dn cho tng em bit cỏch cm bỳt, t th ngi vit HĐ3: Chm bi - Thu bi ca HS v chm. - Nhn xột bi vit ca HS. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nờu li cỏc ch va vit? -Nhn xột gi hc. - HS nờu li quy trỡnh vit - HS vit bng - HS c cỏc vn v t ng dng - HS tp vit trờn bng con. * HS tp tụ ch v tp vit - Lng nghe nhn xột CHNH T CHUYệN ở LớP I. MC TIấU : - Nhỡn sỏch hoc nhỡn bng chộp li v trỡnh by ỳng kh th cui bi Chuyn lp: 20 ch trong khong 10 phỳt. - in ỳng cỏc vn: uụt, uục ch c, k vo ch trng - Bi tp: 2, 3 ( SGK ) II.CC HOT NG DY HC: Hot ng GV Hot ng HS 1. Kiểm tra bài cũ : - GV c 1 s t khú cho HS vit vo bng ngụi nh, ngh nụng, nghe nhc - GV nhận xét . 2. Bài mới : HĐ1: Hng dn HS tp chộp - GV treo bng ph cú ghi sn ni dung kh th kh th cui trong bi Chuyn lp. - Cho HS tỡm v c nhng ting khú : vut túc, ngoan, bụi bn - Cho HS t vit cỏc ting ú v o bảng con. * 2 hc sinh lờn bng. - HS nhỡn bng c thnh ting kh th. - Cỏ nhõn, T. 9 - HS HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Điền vần uôt hoặc uôc : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. b. Điền chữ c hay k : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - HS làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào vở. TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán 1 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính : 25 - 15 = 57 - 36 = 47 - 2 = 88 - 8 = - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 160. - Ghi đầu bài lên bảng. b. Luyện tập : * Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính. - Hướng dẫn HS làm bài. * Bài 2 : - GV hướng dẫn HS làm bài. - Nhận xét, tuyên dương. * Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng. * Bài 4 : (HS khá, giỏi) - 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con. - Cả lớp mở SGK trang 160. - §ặt tính rồi tính. - 2 HS nhắc lại. - HS làm bài vào bảng con * Tính nhẩm. - HS làm vào vë và nêu kết quả. * Điền dấu >, <, = 35 – 5 35 – 4 43 + 3 43 – 3 - Nhẩm phép tính trước và sau ô trống, rồi so sánh kết quả, chọn dấu thích hợp 10 [...]... qua * Đánh giá công tác tuần 30 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 30 Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng 26 thời nhắc nhở những em còn vi phạm -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 31 - Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau * Cả lớp theo dõi bổ sung ý... của HS 1. Giíi thiƯu bµi 2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1 Đặt tính rồi tính 48 - 31 60- 30 75 + 3 53 - 30 79- 17 99- 8 - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho học sinh l làm bài Bµi 2: TÝnh nhÈm 45 – 5 67- 15 90 – 30 58 – 47 * H nªu y/c ®Ị bµi - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau 17 Bài... hỏi 1, 2 ( SGK ) *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân -Tư duy phê phán,kiểm sốt cảm xúc II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn TiÕt 1 15 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1 KiĨm tra bµi cò: Chuyện ở lớp * 3 HS đọc bài và trả lời - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : + Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ? + Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? + Ở lớp. .. lên bảng, cả lớp làm vào BC - HS trả lời : Hơm nay là - 5 HS nhắc lại - HS quan sát 14 năm, thứ sáu, thứ bảy và nói : Đó là các ngày trong một tuần lễ Một tuần lễ có 7 ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - HS nhắc lại : Một tuần lễ có 7 ngày : - Gọi vài HS nhắc lại chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy 3 Thực hành : * Bài 1 -Gọi 1 HS đọc đề bài... trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích * Hát đồng thanh 2.Nhận xét chung tuần. .. *************************************************************** Thø t ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2 011 Bi s¸ng : ********* TỐN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU : - Biết tuần lể có 7 ngày , biết tên các ngày trong tuần ; biết đọc thứ , ngày , tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học tốn 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1 Kiểm tra bài cũ : - Điền dấu >, . HS 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bi 1 t tớnh ri tớnh 48 - 31 60- 30 75 + 3 53 - 30 79- 17 99- 8 - Gi HS c y/cu bi tp - Cho hoùc sinh l lm bi Bài 2: Tính nhẩm 45 5 67- 15 . 6 trừ 3 bằng 3, viết 3. 30 35 65 trừ 30 bằng 35 (6 5 - 30 = 35) b.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 36 - 4: - GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác với. Tuần 30 ***************** Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2 011 Buổi sáng : *** * * * * * * TP C chyện ở lớp I.MC TIấU: - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: