- Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2014 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN …………………………………………………… Tập đọc ( Tiết 55 : ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (tiết 1) I.Mục tiêu: + Kiểm tra đọc lấy điểm - Nội dung:các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27 - Kó năng đọc thành tiếng: đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ; đọc diễn cảm thể hiện được n/d bài, cảm xúc của nhân vật. - Kó năng đọc –hiểu: trả lời được từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghóa của bài đọc. +Ôn tập về cấu tạo câu(câu đơn,câu ghép), tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu. II.Chuẩn bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài 2, trang 100 SGK. III.Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 12’ 15’ 2’ A/. Bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi bài “ Đất nước” -Nhận xét và cho điểm B/ Bài mới : Giới thiệu bài. HĐ1: Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. -Yêu cầu HS đọc bài bốc thăm được và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Cho điểm trực tiếp HS. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập . Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS làm ra giấy dán bài lên bảng. Đọc câu minh hoạ. GV cùng HS cả lớp nhận xét. -Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt theo thứ tự: + Câu đơn. + Câu ghép không dùng từ nối. + Câu ghép dùng quan hệ từ. + Câu ghép dùng cặp từ hô ứng. C/ Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc. - Dặn HS về nhà ôn lại nội dung chính của từng bài tập đọc. -3 hS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi do GV ra - Lần lượt từng HS bốc thăm bài (6HS) đọc. - Đọc và trả lời câu hỏi - 1HS đọc đề, lớp theo dõi. + Bài tập yêu cầu tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu cụ thể. - 1HS làm vào bảng nhóm). - Lớp làm bài vào vở. - 1HS báo cáo kết quả làm việc. HS cả lớp nhận xét. Nối tiếp đọc câu mình đặt. 137 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 ………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán ( Tiết 136 ) : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : + Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc , quãng đường. + Rèn kó năng thực hành giải toán. + Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 26’ 13 10’ 3’ 1.Ổn đònh: 2. Bài cũ : + Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 - Nhận xét sửa bài. 3. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: - GV gọi HS đọc bài toán và nêu yêu cầu của bài toán - GV hướng dẫn HS : So sánh vận tốc của ô tô và xe máy + Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. + Nhận xét sửa bài. Bài giải 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được là : 135 : 3 = 45 ( km) Mỗi giờ xe máy đi được là : 135 : 4,5 = 30 ( km) Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy là : 45 – 30 = 15 ( km) Đáp số : 15 km. Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài toán. + Yêu cầu HS nêu công thức tìm vận tốc? + Gọi 1 HS giải trên bảng, lớp cùng thực hiện, nhận xét sửa bài. Bài giải: * Lưu ý HS tính vận tốc của xe máy với đơn vò đo là m/phút. 1250:2 =625(m/ phút) ; 1 giờ = 60 phút Một giờ xe máy đi được : 625 x 60 = 37500 (m) = 37,5 (km) *Chấm bài và nhận xét, chữa bài ( Nếu cần) Bài 3:(Nếu còn thời gian) + Gọi HS nêu yêu cầu bài toán. Yêu cầu HS - HS đọc đề – nêu công thức tính. - 1 HS làm trên bảng, lớp làm bài vào vở. + Nhận xét sửa bài. + 1 HS đọc. + HS nêu công thức tính vận tốc. + 1 HS làm trên bảng, nhận xét sửa bài. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải – sửa bài đổi tập. - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. - Giải – Sửa bài. 138 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 3’ đổi đơn vò 15,75 km = 15750 m 1 giờ 45 phút = 105 phút + Yêu cầu HS làm bài vào vở. 3. Củng cố, dặn dò : + Gọi HS nêu lại cách tính vận tốc, quãng đường và thời gian. -Nhận xét tiết học -Dặn HS về ôn và chuẩn bò bài sau …………………………………………………………………………………………………………………………… Khoa học ( Tiết 55 ) : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I. Mục tiêu : + Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. + Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. + Có kó năng nhận biết sự sinh sản của một số loài động vật. + Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chuẩn bò: GV : Hình vẽ trong SGK trang 112 , 113. HSø: Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1’ 12’ 10’ A/ Bài cũ : H.Kể tên một số cây được mọc ra từ bộ phận của cây mẹ? H. Nêu bài học? B/ Dạy bài mới : GV giới thiệu bài. Hoạt động 1: Thảo luận + GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS. - Đa số động vật được chia làm mấy giống? - Đó là những giống nào? - Tinh trùng và trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? - Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử phát triển thành gì? + Gọi đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. * GV kết luận: - Hai giống: đực, cái, cơ quan sinh dục đực (sinh ra tinh trùng). - Cơ quan sinh dục cái (sinh ra trứng). - Tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là thụ tinh. - Hợp tử phân chia phát triển thành cơ thể mới, mang đặc tính của bố và mẹ. Hoạt động 2 : Quan sát. -2HS + Các nhóm nhận nhiệm vụ. + Thảo luận theo nhóm. + Đại diện các nhóm trình bày. + Lớp lắng nghe. + HS quan sát tranh ảnh đã sưu tầm. + Trình bày. 139 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 5’ 3’ + Cho HS quan sát tranh ảnh sưu tầm. - Các con vật được nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. - Các con vật được đẻ ra thành con: voi, mèo, chó, ngựa vằn. * GV kết luân: - Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau, có loài đẻ trứng, có loài đẻ con. Hoạt động 3 : Trò chơi “Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con” + Chia lớp ra thành 4 nhóm, nhóm nào nói tên đúng và được nhiều những con vật đẻ trứng và con là nhóm đó thắng. C/ Củng cố, dặn dò : + Gọi HS đọc bài học. + GV nhận xét tiết học, dặn HS học bài và chuẩn bò bài sau. “Sự sinh sản của côn trùng”. + HS lắng nghe. + Các nhóm tham gia trò chơi củng cố kiến thức. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… BU ỔI CHIỀU _Kể chuyện ( Tiết 28 ): ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (tiết 2) I.Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm (yêu cầu như tiết 1) - Làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II.Chuẩn bò: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1’ 12’ 18’ A/ Bài cũ: Nhận xét tiết ôn HKII ( Tiết 1 ) B/ Bài mới :Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1.Kiểm tra đọc Tiến hành tương tự tiết 1 HĐ2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét, kết luận bài làm của HS. - Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt, có vế câu viết thêm khác của bạn. - Nhận xét và khen ngợi HS. Ví dụ về các câu ghép hoàn chỉnh: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ -Lần lượt 6 hS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc to thành tiếng trước lớp. - 1 HS làm bài trên bảng phụ.HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. - Nối tiếp nhau đặt câu. 140 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 3’ chạy/chúng rất quan trọng/đồng hồ sẽ không chạy nếu không có chúng. b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng/chiếc đồng hồ sẽ chạy không chính xác/ chiếc đồng hồ sẽ không hoạt động. c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi người và mỗi người” C/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng để kiểm tra lấy điểm. ……………………………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn ( Tiết 55 ): ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (tiết 3) I.Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm (yêu cầu như tiết 1) - Đọc-hiểu nội dung, ý nghóa của bài Tình quê hương - Tìm được các câu ghép, từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn. II.Chuẩn bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1’ 12’ 18’ 1.Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Nhận xét tiết ôn HKII ( Tiết 2 ) 3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1.Kiểm tra đọc Tiến hành tương tự tiết 1 HĐ2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 - Y. cầu HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài. - GV chia HS thành nhóm. Y/cầu HS đọc thầm và trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi cuối bài. - GV mời 1 HS khá lên điều khiển các bạn báo cáo kết quả tìm hiểu bài. a)Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương. b)đều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? c)Tìm các câu ghép trong một đoạn của bài văn. d)Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết trong bài văn. -6 HS lần lượt lên B bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi do GV ra - 2HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. - 4 HS cùng đọc thầm, trao đổi, trả lời câu hỏi. - 1HS khá điều khiển lớp trao đổi, trả lời câu hỏi. a) Những từ ngữ: đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt. b)Những kỉ niệmtuổi thơ đã gắn bó tác giả với quê hương. c) Tất cả các câu trong bài đều là câu ghép. d)+ Các từ ngữ được lặp lại: tôi, mảnh đất. 141 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 3’ -Yêu cầu HS phân tích các vế của câu ghép. Dùng dấu gạch chéo(/) để phân tích các vế câu. Gạch 1 gạch ngang dưới chủ ngữ, 2 gạch ngang dưới vò ngữ. 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng, xem trước bài sau + Các từ được thay thế: - Cụm từ mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê tôi. - Cụm từ mảnh đất quê hương thay cho mảnh đất cọc cằn. - Cụm từ mảnh đất ấy thay cho mảnh đất quê hương - 5HS lên bảng làm bài. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm2014 Chính tả ( Tiết 28 ) : ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (tiết 5) I.Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè. - Viết được đoạn văn tả ngoại hình của một bà cụ già mà em biết. II.Chuẩn bò: - Giấy khổ to, bút dạ(hoặc bảng nhóm). III.Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1’ 1’ 20’ 10’ 1.Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới :Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1. Viết chính tả: a)Tìm hiểu nội dung bài văn - Gọi HS đọc bài văn Bà cụ bán hàng nước chè + Nội dung chính của bài là gì? b)Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. c)Viết chính tả. d)Soát lỗi, chấm bài. HĐ2. Viết đoạn văn: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2. + Đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè tả hình dáng hay tính cách của bà cụ? + Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? + Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS làm bài ra giấy dán lên bảng, đọc - 2HS đọc, lớp theo dõi - Bài văn tả gốc bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nước chè dưới gốc bàng. - HS nêu từ khó. Ví dụ: tuổi giời, bạc trắng, tuồng chèo. - 1HS đọc, lớp theo dõi. + Đoạn văn tả hình dáng của bà cụ. + Tả tuổi bà cụ. + Bằng cách so sánh với cây bàng già, đặc tả mái tóc bạc trắng. - 1HS làm vào giấy khổ to, lớp làm vào vở. - 1HS báo cáo kết quả làm việc của mình, lớp theo dõi nhận xét. - 3 đến 5 HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. 142 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 2’ đoạn văn của mình. GV cùng HS cả lớp nhận xét bổ sung. - Cho điểm H S viết đạt yêu cầu. - Cho HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình. - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu. 5.Củng cố-dặn dò: - GV Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lấy điểm và chuẩn bò bài sau ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán ( Tiết 137 ) : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: + Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc, quãng đường. + Thực hành giải toán chuyển động ngược chiều trong cùng thời gian. + HS yêu thích môn học. II. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 5’ 1’ 26’ 8’ 8’ A/ Bài cũ : + Gọi HS lên bảng làm lại bài tập 2 ở tiết trước. - Nhận xét sửa bài. B/ Bài mới : GV giới thiệu bài. * Hùng dẫn HS làm luyện tập Bài 1: + Gọi HS đọc bài toán. H: Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau? 2 động tử ngược chiều nhau + A gặp nhau B 180 km * Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng đường 180 km từ hai chiều ngược nhau. - GV hình thành công thức : t gặp = S : (v 1 + v 2 ) H: Muốn tìm thời gian 2 xe gặp nhau, ta làm như thế nào? - Lấy quãng đường chia cho tổng của 2 vận tốc . + Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. + Nhận xét sửa bài. Bài giải: Thời gian để ô tô và xe máy gặp nhau là : 180 : ( 54 + 36 ) = 2 ( giờ) + Phần b yêu cầu HS tự giải. 1 HS + 1 HS đọc. + HS trả lời. + HS quan sát sơ đồ và vẽ sơ đồ vào vở. + HS đọc công thức tính. + HS nhắc lại. + 1 em lên bảng giải, lớp giải vào vở. + 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + HS lần lượt nêu cách làm. + 1 em lên bảng làm, nhận xét sửa bài. 143 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 10’ Bài 2 + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài toán. + Yêu cầu HS nêu cách làm sau đó tự làm bài vào vở. * Nhận xét sửa bài: Bài giải: Thời gian đi của ca nô là : 11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút 3 giờ 45 phút = 3,75 giờ Quãng đường đi được của ca nô là : 12 x 3,75 = 45 ( km) Bài 3 : ( Nếu còn thời gian) + GV yêu cầu HS nêu nhận xét về đơn vò đo quãng đường trong bài toán. Lưu ý HS phải đổi đơn vò quãng đường theo mét hoặc đổi đơn vò đo vận tốc theo m/phút. + Yêu cầu 2 HS lên bảng giải, mỗi em làm một cách: * Cách 1: 15 km = 15 000m Vận tốc chạy của ngựa là : 15 000 : 20 = 750 ( m/ phút) * Cách 2: Vận tốc chạy của ngựa là : 15 : 20 = 0,75 ( km/ phút) 0,75km/phút)=750m/phút) -Thu vở chấm và nhận xet chung C/ Củng cố, dặn dò : + GV nhận xét tiết học, dặn HS làm bài ở nhà và chuẩn bò tiết sau + 1 HS đọc, HS nhận xét theo yêu cầu. + 2 HS lên bảng làm, mỗi em làm một cách. + Nhận xét sửa bài. ……………………………………………………………………………………………………………… . Luyện từ và câu ( Tiết 55) Tập đọc ( Tiết 56 ) :ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (tiết 4) I.Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm. - Kể tên đúng các bài tập đọc là văn miêu tả. - Nêu dàn ý của một bài tập đọc, nêu một chi tiết hoặc một câu văn mà em thích và giải thích lí do vì sao mà em thích. II.Chuẩn bò: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1’ 1’ 12’ 1.Ổn đònh: 2. Bài cũ: -Nhận xét tiết trước 3. Bài mới :Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1.Kiểm tra đọc Tiến hành tương tự tiết 1 -Lần lượt 6 HS lên B đọc và trả lời câu 144 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 18’ 2’ HĐ2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS mở mục lục sách để tìm cho nhanh. - Gọi HS phát biểu. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS làm bài vào bảng nhóm dán lên bảng. GV cùng HS cả lớp nhận xét, bổ sung. - Nhận xét và khen ngợi HS. Ví dụ : Dàn ý về các bài tập đọc. 1.Phong cảnh đền Hùng: -Đoạn 1: Đền Thượng trên đỉnh núi Nghóa Lónh (trước đền, trong đền). -Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh đền. + Bên trái là đỉnh Ba Vì. + Chắn ngang bên phải là dãy Tam Đảo. + Phía xa là Sóc Sơn. + Trước mặt là Ngã Ba Hạc. -Đoạn 3: Cảnh vật trong khu đền + Cột đá An Dương Vương. + Đền Trung. + Đền H, chùa Thiên Quang và đền Giếng. 2.Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân -Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi ở Đồng Vân -Thân bài: + Hoạt động lấy lửa và chuẩn bò nấu cơm + Hoạt động nấu cơm. -Kết bài: Chấm thi. Niềm tự hào của những người đoạt giải 3. Tranh làng Hồ -Đoạn 1:Cảm nghó chung của tác giả về tranh làng Hồ và nghệ só dân gian -Đoạn 2: Sự độc đáo của nội dung tranh làng Hồ. -Đoạn 3: Sự độc đáo của kó thuật tranh làng Hồ. + Em thích chi tiết, câu văn nào nhất, tại sao? 4.Củng cố- dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà hoàn thành dàn ý và chuẩn bò bài sau hỏi trong bài do GV ra -1HS đọc thành tiếng trước lớp. + Các bài tập đọc là văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ. -1 HS đọc to thành tiếng trước lớp. - 3HS lập dàn ý của mỗi bài vào bảng nhóm, HS cả lớp làm vào vở bài tập. - 3HS báo cáo kết quả làm việc. - HS nối tiếp nhau trả lời. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 145 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Lòch sử ( Tiết 28 ) : TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: + Học sinh biết chiến dòch HCM, chiến dòch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước, đỉnh cao của cuộc tổng tiến công giải phóng miền Nam, bắt đầu ngày 26/4/1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập. + Chiến dòch HCM toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh, mở ra thời kỳ mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất. + Nêu và thuật lại sự kiện lòch sử. + Yêu quê hương, nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước. II. Chuẩn bò: + Tranh, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 4’ 1’ 20’ 6’ 3’ A/ Bài cũ : - Hiệp đònh Pa-ri được kí kết vào thời gian nào? - Nêu những điểm cơ bản của Hiệp đònh Pa-ri ở VN? + Nhận xét và ghi điểm. B/ Dạy bài mới : GV giới thiệu bài. * Hoạt động 1: C uộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn . + GV cho HS thuật lại sự kiện tiêu biểu của việc giải phóng Sài Gòn. H: “Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?” - HS đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng …các tầng” → thuật lại. “Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập”. + GV nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu. - GV tổ chức cho HS đọc SGK, đoạn còn lại. - Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. => GV chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất. * Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghóa lòch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975. H: Chiến thắng ngày 30/4/1975 có tầm quan trọng như thế nào? * GV chốt: - Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lòch sử dân tộc. - Đánh tan chính quyền Mó – Ng, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. - Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất. * Bài học : SGK. -2 hs - 1 HS đọc SGK. - HS thảo luận nhóm đôi, sau đó thuật lại sự kiện. - Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì → vài em phát biểu. - Học sinh đọc SGK. - Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. + HS trả lời, em khác bổ sung. + Lớp lắng nghe. 146 [...]... hoàn chỉnh + Lớp lắng nghe, vài HS nhắc lại + HS quan sát bản đồ tìm vò trí đòa lí của nước Hoa Kì + HS trao đổi tìm câu trả lời + HS trả lời + HS lắng nghe, vài em nêu lại -3 hs đọc 159 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 ……………………………………………………………………………………………………………………………… GDTT ( Tiết 56 ) : SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I Mục tiêu: + Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 28 và lên kế hoạch tuần 29 +... và cả lớp nhận xét sửa bài, lớp đổi vở kiểm tra 156 - Trường tiểu học Kim Đồng * Kết quả: a) 3999 ; 4 856 ; 54 68 ; 54 86 b) 3762 ; 3726 ; 2763 ; 2736 2’ Giáo án lớp 5 C/ Củng cố, dặn dò : + GV nhận xét tiết học, -Dặn HS coi lại các bài tập đã làm và chuẩn bò bài sau : Ôn tập Luyện từ và câu ( Tiết 56 ) : KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU GIỮA KÌ II BUỔI CHIỀU: Tậplàm văn: ( Tiết 56 )... hiểm Giáo án lớp 5 -Các nhóm thực hiện -Một số hs đại diện cho các nhóm thực hiện -Một số hs nhắc lại 149 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 ………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2014 Tập đọc (Tiết 56 ) ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (tiết 6) I.Mục tiêu: + Kiểm tra đọc lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần. .. Tiết 59 ) : SINH HOẠT ĐỘI Học sinh sinh hoạt dưới sự hướng dẫn của Ban chỉ huy chi đội và Ban cán sự lớp Giáo viên chủ nhiệm bao qt lớp và hướng dẫn thêm cho những hs còn lúng túng ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2014 Toán ( Tiết 140 ) : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu: + Củng cố cho học sinh về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số và so sánh các phân số + Thực hành giải toán... thảo luận hoàn thành các câu trả lời + Gọi các nhóm nối tiếp trình bày, GV và cả lớp theo dõi + GV kết luận: Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng 1 So sánh quá trình sinh sản: Ruồi Gián - Đẻ trứng 153 - Trường tiểu học Kim Đồng Giống nhau Khác nhau 2 Nơi đẻ trứng 3 Cách tiêu diệt 4’ Giáo án lớp 5 - Đẻ trứng - Trứng nở thành gián con mà - Trứng nở ra giòi (ấu không qua các giai đoạn trung trùng) gian - Giòi... học - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lấy điểm và chuẩn bò bài sau Giáo án lớp 5 ………………………………………………………… Toán ( Tiết 138 ): LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: + Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc, quãng đường + Thực hành giải toán chuyển động cùng chiều + Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận III Hoạt động dạy và học : TG 5 1’ 3’ 7’ Hoạt động dạy của GV A/ Bài cũ : + GV gọi 1 HS lên... cố, dặn dò : -Củng cố bài : Y/c hs nêu cách giải bài toán về hai động tử chuyern động cùng chiều - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bò tiết sau Giáo án lớp 5 - Cả lớp nhận xét + HS tự giải và đọc kết quả, nhận xét -1 hs lên bảng giải + 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở + Nhận xét đổi chéo vở sửa bài + HS lắng nghe và thực hiện Khoa học ( Tiết 56 ) : SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I Mục tiêu: + Xác đònh... nối tiếp trên bảng * GV và cả lớp nhận xét sửa bài Bài 4: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập + Yêu cầu HS nêu phân số lớn hơn 1 hoặc bé hơn hay bằng 1 - So sánh 2 phân số cùng tử số - So sánh 2 phân số khác mẫu số * GV nhận xét và chốt câu trả lời đúng của HS C/ Củng cố, dặn dò : + GV nhận xét tiết học, dặn HS làm bài tập 5 ở nhà và chuẩn bò tiết sau Giáo án lớp 5 + 1 HS đọc + HS nêu cách quy... trùng (bướm cải, ruồi, gián) 152 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 + Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng + Vận dụng những hiểu biết về vòng đời của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối hoa màu và đối với sức khoẻ con người + Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuẩn bò: GV : - Hình vẽ trong SGK trang 114 , 1 15 / SGK III Hoạt động dạy... hoạt động của nhà trường II Chuẩn bò: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1 Nhận xét tình hình lớp trong tuần 28: - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt * Các tổ tự thảo luận đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt các thành viên - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên - Lớp trưởng nhận xét chung - . nêu tóm tắt. - Giải – Sửa bài. 138 - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 3’ đổi đơn vò 15, 75 km = 157 50 m 1 giờ 45 phút = 1 05 phút + Yêu cầu HS làm bài vào vở. 3. Củng cố, dặn dò : + Gọi. : 1 35 : 3 = 45 ( km) Mỗi giờ xe máy đi được là : 1 35 : 4 ,5 = 30 ( km) Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy là : 45 – 30 = 15 ( km) Đáp số : 15 km. Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài toán. +. - Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2014 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN …………………………………………………… Tập đọc ( Tiết 55 : ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (tiết 1) I.Mục