Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2014 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN …………………………………………………………… Tập đọc ( Tiết 48): PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I. Mục đích yêu cầu: - Luyện đọc đúng các từ khó : chót vót, dập dờn, sừng sững, cuồn cuộn, bức hoành phi, múa quạt xoè hoa và các danh từ riêng : Nghóa Lónh, Ba Vì, Dãy Tam Đảo, Ngã Ba Hạc -Đọc lưu loát, biết thể hiện giọng đọc phù hợp toàn bài; giọng đọc trang trọng, thiết tha. - Hiểu nghóa các từ : Đền Hùng, Nam quốc sơn hà, bức hoành phi, ngọc phả, đất Tổ, chi -Hiểu ý nghóa chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người con đối với tổ tiên. - Giáo dục HS nhớ ơn các vua Hùng, luôn nhớ về cội nguồn dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK, tranh ảnh về đền Hùng nếu có. III. Các hoạt động dạy học. TG Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 4’ 1’ 7’ 12’ A/ Bài cũ : H: Người liên lạc ng trang hộp thư mật khéo léo như thế nào ? H: Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy ? H: Nêu đại ý - GV nhận xét ghi điểm. B/Bài mới : GTB Hoạt động 1 : Luyện đọc -GV treo tranh minh họa và g. thiệu cho HS nghe. - Gọi 1 HS khá đọc bài -GV chia đoạn: 3 đoạn. Đ1: từ đầu đến … chính giữa Đ2: Tiếp theo đến … xanh mát. Đ3: Phần còn lại. -Cho HS đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọc các từ ngữ: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, bức hoành phi, múa quạt xoè hoa - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm -Cho HS đọc cả bài. -1 HS đọc chú giải. - GV đọc mẫu lần 1 -Cần đọc với giọng trang trọng tha thiết, nhòp điệu khoan thai Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạnvà trả lời câu hỏi : H: Bài văn viết về cảnh vật gì ? Ở đâu? -3 hs đọc và trả lời câu hỏi -HS quan sát tranh và nghe lời giới thiệu. -1 HS khá đọc. -HS dùng bút đánh dấu các đoạn trong SGK. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn. -HS đọc theo nhóm. -2 HS đọc lại cả bài. - HS giải nghóa từ trong SGK. - HS lắng nghe. -1 HS đọc thầm và trả lời +Cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng 55 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 8’ 3’ H: Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng ? - GV giảng thêm về truyền thuyết con rồng cháu tiên cho HS nghe: +Các con vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở Phong Châu-Phú Thọ, cách ngày nay gần 4000 năm.Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong cho người con trai trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng là Hùng Vương, đóng đô ở Phonh Châu. Hùng Vương truyền được 18 đời H: Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng. GV: Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vó. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 H: Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó. -GV chốt lại : Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sông, mái đình ở vùng đất tổ, đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn dân tộc. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. H: Em hiểu câu ca dao sau như thế nào? Dù ai di ngược về xuôi. Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba. - GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Hùng Vương thứ sáu đã " hoá thân” bên gốc cây kim giao trên đỉnh núi Nghóa Lónh vào ngày 10-3 âm lòch. Từ đấy người Việt lấy ngày 10-3 làm ngày giỗ Tổ. Đại ý : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người con đối với tổ tiên. Hoạt động 3 : Luyện đọc l ần 2 -GV đưa bảng phụ đã chép đoạn 2 cần luyện đọc lên và hướng dẫn HS đọc. -Cho HS luyện đọc bài văn. - Cho HS thi đọc. - GV nhận xét và khen những HS đọc hay. C/ Củng cố – Dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc lại bài, đi thăm đền Hùng nếu có điều kiện. núi Nghóa Lónh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng-Tổ tiên chung của dân tộc VN +Những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, …cây thông già, giếng ngọc trong xanh. - HS thực hiện theo yêu cầu. +Sơn Tinh-Thủy Tinh, Thánh Gióng, An Dương Vương - HS nghe -HS nêu cách đọc, đọc thể hiện. -3 HS tiếp nối nhau đọc bài văn. - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - Một vài HS thi đọc. -Lớp nhận xét. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán ( Tiết 121): KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 56 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Khoa học( Tiết 49 ) : ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG (tiết 1) I. Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập và củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng. Rèn kó năng quan sát tự làm thí nghiệm. - Rèn kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. - Luôn yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học , có lòng ham tìm tòi, khám phá. II. Chuẩn bò: + Phiếu học tập. Hình minh họa trang 101, SGK, cắt rời từng hình. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 27’ A/ Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi. H: Chúng ta cần làm gì để phòng tránh bò điện giật H:Vì sao cần sử dụng điện một cách hợp lý? H :Em và gia đình đã làm gì để thực hiện tiết kiệm điện ? - GV nhận xét, cho điểm HS. B/ Bài mới : Giới thiệu bài , ghi đề. Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hóa học H: Ở phần vật chất và năng lượng em đã tìm hiểu về những vật liệu nào ? - Phát phiếu học tập cho từng HS, yêu cầu HS tự đọc, hoàn chỉnh các câu hỏi. - GV đi hướng dẫn, giúp đỡ HS gặp khó khăn. -3 hs - HS tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. - Lắng nghe. - Nhận phiếu và làm bài. PHIẾU HỌC TẬP ÔN TẬP : Vật chất và năng lượng Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. 1. Đồng có tính chất gì? a. Cứng, có tính đàn hồi, chòu được áp lực và lực căng lớn. b. Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ. c. Màu trắng bạc, có ánh kim, có thể kéo thành sợi và dát mỏng, nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt, không bò gỉ, tuy có thể bò một số a-xít ăn mòn. d. Có màu đỏ nâu, có ánh kim, dễ dát mỏng và kéo sợi, dẫn nhiệt và dẫn điệt tốt. 2. Thuỷ tinh có tính chất gì ? a. Cứng, có tính đàn hồi, chòu được áp lực và lực căng lớn. b. Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vở. c. Màu trắng bạc, có ánh kim, có thể kéo thành sợi và dát mỏng, nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt, không bò gỉ, tuy có thể bò một số a-xít ăn mòn. d.Có màu đỏ nâu, có ánh kim, dễ dát mỏng và kéo sợi, dẫn nhiệt và dẫn điệt tốt. 3. Nhôm có tính chất gì ? a. Cứng, có tính đàn hồi, chòu được áp lực và lực căng lớn. b. Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vở. 57 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 c. Màu trắng bạc, có ánh kim, có thể kéo thành sợi và dát mỏng, nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt, không bò gỉ, tuy có thể bò một số a-xít ăn mòn. d. Có màu đỏ nâu, có ánh kim, dễ dát mỏng và kéo sợi, dẫn nhiệt và dẫn điệt tốt. 4.Thép được dùng để làm gì ? a. Làm các đồ điện, dây điện. b. Dùng trong xây dựng nhà cửa, cầu bắc qua sông, đường ray tàu hoả, máy móc,… 5.Sự biến đổi hoá học là gì? a. Sự chuyển thể của một số chất từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại. b. Sự biến đổi của chất này thành chất khác. 6. Hỗn hợp nào dưới đây không phải là dung dòch? a. Nước đường. b. Nước chanh (đã lọc hết tép chanh và hạt) pha với đường và nước sôi để nguội. c. Nước bột sắn (pha sống). - GV gọi HS trình bày. GV ghi câu trả lời lên bảng. - Thu phiếu học tập của HS. Hoạt động 2: GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 1 trang 101, SGK và thực hiện các yêu cầu . + Mô tả thí nghiệm được minh hoạ trong hình. + Sự biến đổi hoá học của các chất xảy ra trong điều kiện nào? - GV đi hướng dẫn HS gặp khó khăn. - GV nhận xét kết luận, khen ngợi HS hiểu bài, ghi nhớ các kiến thức đã học. - 1HS chữa phiếu , HS khác nhận xét bài làm của bạn đúng / sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. Đáp án: 1. d 4. b 2. b 5. b 3. c 6. c - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận ,trả lời từng câu hỏi của GV. 3’ C/ Củng cố - dặn dò: - Đọc lại toàn bộ nội dung kiến thức ôn tập. - Về xem lại bài.Chuẩn bò: Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tt). -Nhận xét tiết học -2 hs đọc ………………………………………………………………………………………………………………………………………… BU ỔI CHIỀU Kể chuyện ( Tiết 25): VÌ MUÔN DÂN I. Mục đích yêu cầu : +Rèn kó năng nói: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân. 58 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 -Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghóa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó giúp HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc - truyền thống đoàn kết. + Rèn kó năng nghe. -Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ câu chuyện. -Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. - Giáo dục tinh thần đoàn kết trong HS II. Đồ dùng dạy học. -Tranh minh hoạ trong SGK phóng to nếu có. -Bảng lớp viết những từ chú giải. -Giấy khổ to vẽ sơ đồ gia tộc. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 5’ 1’ 6’ A/ Bài cũ : 2 HS lên bảng + Kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tư,ï an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc tham gia. - GV nhận xét ghi điểm B/ Bài mới : GTB HĐ1: GV kể chuyện 2 – 3 lần - GV kể chuyện : Vì muôn dân -GV kể to, rõ ràng. -GV giải nghóa một số từ khó: -Tò hiềm: Nghi ngờ, không tin nhau, tránh không quan hệ với nhau. . Quốc công tiết chế: Chỉ huy cao nhất của quân đội. -Chăm-pa: Một nước ở phía nam nước đại việt bấy giờ từ đà nẵng đến Bình Thuận ngày này. .Sát thát: Diệt giặc Nguyên -GV dán tờ phiếu vẽ lược đồ về quan hệ gia tộc của các nhân vật trong truyện và giảng giải Trần Quốc Tuấn và Trần Quang Khải là anh em họ…. -GV treo tranh. GV vừa chỉ tranh vừa kể chuyện. * Đ1: Cần kể chuyện với giọng chậm rãi, trầm lắng. - Kể xong GV đưa tranh 1 lên và giới thiệu: Tranh vẽ cảnh Trần Liễu, thân phụ của Trần Quốc Tuấn… * Đ2:Cần kể với giọng nhanh hơn, căm hờn. - GV kể xong, chỉ tranh : tranh 2 vẽ cảnh giặc Nguyên ồ ạt đem quân sang xâm lược nước ta…. Tranh 3, 4: Trần Quốc Tuấn tự tay dội nước lá thơm tắm cho Trần Quang Khải. * Đ3: GV kể đoạn 3 và giới thiệu. +Tranh 5 : Cảnh vua Trần Nhân Tông, Quốc Tuấn, Quang Khải họp với các bô lão * Đ 4 : Kể giọng chậm rãi, vui mừng. -1HS - HS nghe - HS nghe -HS quan sát lược đồ và nghe GV giảng giải. -HS quan sát tranh nghe cô giáo kể. -HS quan sát tranh và nghe kể. -HS quan sát tranh và nghe kể. 59 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 15’ 5’ 3’ + Tranh 6 : Cảnh giặc Nguyên thua chạy về nước HĐ 2: Hướng dẫn HS kể chuyện a) Kể chuyện trong nhóm - Yêu cầu HS kể theo nhóm. Một nhóm 3 em kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh, 1 em kể 2 tranh - Gọi 2 – 3 em kể lại toàn bộ câu chuyện b) Thi kể trước lớp : - GV mời 2 – 3 tốp HS ( mỗi tốp 2 – 6 em) thi kể chuyện theo tranh SGK - 2 HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện (kể nối tiếp) Hoạt động 3 : Trao đổi ý nghóa câu chuyện - Yêu cầu HS trao đổi về ý nghóa câu chuyện + Nêu ý nghóa câu chuyện H: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? H: Nếu anh em vua tôi nhà Trần không đoàn kết thì nước Việt lúc ấy sẽ như thế nào ? H:Bạn suy nghó gì về truyền thống đoàn kết của dân tộc ? -GV nhận xét và chốt lại ý nghóa câu chuyện: Câu chuyện giúp ta hiểu được một truyền thống tốt đẹp của dân tộc, truyền thống đoàn kết, hoà thuận. C/. Củng cố – Dặn dò: -Cho HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện. - GV nhận xét tiết học. -Dặn HS đọc trước đề bài và gợi ý của tiết kể chuyện tuần 26 -HS kể theo nhóm 3, mỗi em kể và giới thiệu về 2 tranh. -Kể lại toàn bộ câu chuyện một lượt - Các nhóm lên thi kể -Đại diện các nhóm lên thi kể + Trao đổi về ý nghóa câu chuyện và nêu ý nghóa. + Hiểu truyền thống tốt đẹp của dân tộc (đoàn kết, hoà thuận) + Sẽ bò mất nước, nhà Trần bò lòch sử lên án, đời sau nguyền rủa. + Nhờ đoàn kết , các thế hệ Việt Nam đã xây dựng, bảo vệ đất nước như ngày nay -2 HS nói về ý nghóa câu chuyện. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn ( Tiết 49) : KIỂM TRA VIẾT (TẢ ĐỒ VẬT) I. Mục đích yêu cầu: -HS viết được một bài văn tả đồ vật, có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng, danh từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh , cảm xúc. - Rèn kó năng viết văn về tả đồ vật. - Giáo dục HS tự giác làm bài II. Đồ dùng dạy học. -Một số tranh ảnh phục vụ đề bài. HS có đủ vở KT III. Các hoạt động dạy – học. TG Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 4’ 1’ 5’ A/Bài cũ : -Y/c hs đọc dàn ý đã viết của tiết 48 -Nhận xét B/ Bài mới : GTB Hoạt động 1 : Nắm yêu cầu của đề. - Đề bài: Tả quyển sách Tiếng Việt lớp 5 tập2 -Cho HS đọc đề bài -1 HS đọc -1 HS đọc 5 đề cả lớp lắng nghe. 60 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 25’ 1’ - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu trọng tâm của từng đề và gạch chân. -Cho HS đọc dàn ý đã làm. Hoạt động 2 : Thực hành viết. - GV nhắc HS cách trình bày bài, chú ý cách viết tên riêng, cách dùng từ, đặt câu. - GV nhắc HS : Các em đã quan sát kó hình dáng của đồ vật, biêt công dụng của đồ vật qua việc lập dàn ý chi tiết, viết đoạn mở bài, kết bài, Từ các kó năng đó, em hãy viết thành bài văn tả đồ vật hoàn chỉnh. 4. Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà chuẩn bò nội dung tiết sau : Tập viết đoạn đối thoại -Mỗi HS đọc lại dàn ý đã viết của mình. -HS làm bài. -Nộp bài. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2014 Chính tả( Tiết 25) : Nghe –viết : AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ? ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA. VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI I. Mục đích yêu cầu: -Nghe-viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người ? -Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập. - Rèn HS viết đủ, đúng chính tả, viết hoa đúng. Ttrình bày sạch đẹp - Giáo dục tính cẩn thận, nắn nót. II. Đồ dung dạy học. - Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nươcù ngoài. - Bảng phụ, VBT III. Các hoạt động dạy học. TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 20’ A/ Bài cũ : 2 HS lên bảng Bài 2 : 1 HS lên viết lại các danh từ riêng có trong bài Bài 3 : 1 HS lên giải câu đố và ghi tên các nhân vật lòch sử - GV nhận xét ghi điểm. B/ Bài mới : GTB 1/ Hướng dẫn HS nghe - viết. - GV đọc toàn bài chính tả. -Cho HS đọc bài chính tả. H :Bài chính tả nói về điều gì ? - Y/c hs tìm các tên riêng trong bài -Cho HS luyện viết các tên riêng có trong bài : Chúa trời, A- đam, Ê- va, trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác – uyn, XIX. - GV đọc các tên riêng trong bài. - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. -2 HS - HS nghe -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - HS trả lời. - HS nêu - 2 HS lên bảng viết – Lớp viết nháp -HS gấp sách giáo khoa. 61 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 10’ 2’ - GV chấm bài -GV nhận xét chung và cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người tên đòa lí nước ngoài. 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: -Cho HS đọc yêu cầu và đọc truyện vui dân chơi đồ cổ. - GV giảng từ : Cửu Phủ (tên 1 loại tiền cổ ở Trung Quốc thời xưa) -Tìm tên riêng trong truyện vui vừa đọc. -Nêu được cách viết các tên riêng đó. -Cho HS làm bài:Các em dùng bút chì gạch dưới các tên riêng trong truyện. -Cho HS trình bày kết quả. -Gv nhận xét và chốt lại. + Tên riêng trong bài: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế… + Cách viết các tên riêng đó: Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt. H: Theo em, anh chàng mê đồ cổ là người như thế nào? 4. Củng cố – Dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. - HS nghe -HS viết chính tả. -HS tự soát lỗi. -HS đổi vở cho nhau sửa lỗi. -HS nhắc lại. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - 1 HS đọc phần chú giải SGK - HS tìm và nêu -HS dùng bút chì gạch dưới những tên riêng tìm được. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. ……………………………………………………………………………………………… Toán ( Ti ết 122 ) : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu : - Giúp HS : + Ôn lại các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. + Rèn HS nắm vững bảng đơn vò đo thời gian, nhớ và hiểu được cách tính về thời gian. + Giáo dục HS ý thức chăm học không để phí thời gian. II. Đồ dùng dạy – học. - Bảng đơn vò đo thời gian. - VBT, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. TG Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 5’ 10’ A/ Bài cũ : GV trả bài kiểm tra - GV nhận xét sửa bài B/ Bài mới : GTB Hoạt động 1 : Ôn tập các đơn vò đo thời gian. a) Các đơn vò đo thời gian - GV cho HS nhắc lại các đơn vò đo H: 1 thế kỉ có bao nhiêu năm ? - HS nhắc lại - 1 thế kỉ = 100 năm - 1 năm = 12 tháng 62 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 18’ 3’ H: 1 năm có bao nhiêu tháng ? H:1 năm có bao nhiêu ngày ? - GV cho HS nhắc lại các đơn vò đo. Bảng đơn vò đo thời gian 1 thế kỉ = 100 năm 1 năm = 12 tháng 1 năm = 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày Cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận 1 tuần lễ = 7 ngày 1 ngày = 24 giờ 1 giờ = 60 phút 1 phút = 60 giây b) Ví dụ về đổi đơn vò đo thời gian + Đổi từ giờ ra phút : 3 2 giờ = 60 phút x 3 2 = 40 phút 0,5 giờ = 60 phút x 0,5 = 30 phút + Đổi từ phút ra giờ : 180 phút = 3 giờ Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 : Gọi HS đọc đề – quan sát tranh và trả lời - HS nêu miệng : + Kính viễn vọng, bút chì : ở thế kỉ 17 + Đầu xe lửa, xe đạp, ô tô : ở thế kỉ 19 + Máy bay, máy tính điện tử,vệ tinh nhân tạo :ở thế kỉ 20 Bài 2 : 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét, sửa bài Bài 3 : Viết số thập phân vào chỗ chấm : 72 phút = 1,2 giờ 30 giây = 0,5 phút 270 phút = 4,5 giờ 135 giây = 2,25 phút - GV thu vở chấm nhận xét C/ Củng cố – Dặn dò: - Nhắc lại bảng đơn vò đo thời gian. - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bò bài sau. - 1 năm = 365 ngày - Cho HS đọc lại bảng đơn vò đo thời gian. - HS lên bảng đổi và nêu cách đổi - Cả lớp làm vào vở - Lớp nhận xét -Cả lớp thảo luận nhóm đôi trả lời - Lớp nhận xét. - Lớp làm vở. - HS làm vào vở - 2 HS lên bảng làm và nêu cách làm. Luyện từ và câu ( Ti ết 49 ) : LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I.Mục đích yêu cầu: - Hiểu thế nào là liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ. - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết các câu. - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết 2 câu ở bài 1. -Bút dạ và 2 tờ giấy khổ to hoặc bảng nhóm VBT III. Các hoạt động dạy học : 63 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 TG Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 5’ 12' 17’ A/ Bài cũ : 2 HS lên bảng làm bài + Đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp từ hô ứng + Tìm cặp từ hô ứng thích hợp vào chỗ trống : - Tôi ……… về đến nhà, nó ……… tót đi chơi. - Trời ……… hửng sáng, mẹ tôi ………dạây đi chợ. - GV nhận xét ghi điểm B/ Bài mới : GTB Hoạt động 1 : Tìm hiểu về liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ. I. Phần nhận xét Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn -GV giao việc. + Các em đọc lại đoạn văn. + Dùng bút chì gạch dưới những từ trong những từ ngữ in nghiêng lặp lại ở câu trước. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. . Trong những chữ in nghiêng từ lặp lại trong câu trước là từ đền. Bài 2 : -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV yêu cầu HS thay từ đền bằng các từ nhà, chùa, lớp trường -Cho HS làm bài và trình bày kết quả -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -GV chốt lại : Nếu thay từ đền ở câu thứ 2 bằng từ nhà, chùa, trường lớp thì nội dung 2 câu không ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau: Câu 1 nói về đền thượng, còn câu 2 lại nói về ngôi nhà, ngôi chùa, ngôi trường hoặc lớp. Bài 3 : 1 HS đọc bài H: Việc lặp lại từ trong trường hợp này có tác dụng gì ? - GV kết luận : Hai câu cùng nói về 1 đối tượng (ngôi đền). Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa 2 câu trên. Nếu không có sự liên kết giữa 2 câu văn thì sẽ không tạo thành đoạn văn, bài văn Hoạt động 2 : Rút ghi nhớ -Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ. - Yêu cầu lấy VD minh hoạ Hoạt động 3 : Luyện tập Bài 2 : 1 HS đọc, nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm -Kết quả đúng: Các từ lần lượt cần điền vào chỗ trống là: Thuyền, thuyền, thuyền, thuyền,thuyền, -2 hs -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -HS dùng bút chì gạch dưới từ đã viết ở câu trước. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc thành tiếng lớp. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. - Lớp theo dõi - HS trả lời - HS nghe -2 HS nhắc lại nội dung không nhìn SGK. -2 HS lấy ví dụ minh hoạ. -1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm theo. 64 [...]... thuộc bài và chuẩn bò bài sau Giáo án lớp 5 ……………………………………………………………………………………………………………………………… GDTT ( Tuần 25 ) : SINH HOẠT LỚP TUẦN 25 I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới - Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Các hoạt động chủ yếu: TG 25 10’ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Đánh giá các hoạt động trong tuần: *... 9 tháng 3 giờ 5 phút + + 5 năm 6 tháng 6 giờ 32 phút 12 năm 15 tháng 9 giờ 37 phút 3 ngày 20 giờ 8 phút 45 giây + 4 ngày 13 giây 6 phút 15 giây 7 ngày 33 giây 14 phút 60 giây Bài 2 : HS đọc đề, nêu yêu cầu H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì ? - Gọi 1 HS lêng bảng làm - GV sửa bài nhận xét -Thu một số vở chấm bài C/ Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm VBT Giáo án lớp 5 - 1... bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp 15 giờ 55 phút 13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút - Một số HS trình bày, HS khác nhận xét về cách đặt tính và tính Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 + Đặt tính thẳng hàng, thẳng cột Lắng nghe và nhắc lại + Trừ riêng từng cột Ví du 2ï: - GV dán băng giấy có ghi đề bài toán 2 lên bảng và yêu cầu HS đọc 2HS đọc, cả lớp cùng nghe GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán -GV hỏi :... và Ban cán sự lớp Giáo viên chủ nhiệm bao qt lớp và hướng dẫn thêm cho những hs còn lúng túng ……………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 6 tháng 3 năm 2014 Toán ( Tiết 1 25 ) : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn cho HS kó năng thực hiện phép cộng, phép trừ số đo thời gian - Vận dụng phép cộng, phép trừ các số đo thời gian để giải các bài toán có liên quan - Giáo dục HS tính chính xác, khoa học II Chuẩn bò:... phải tiết kiệm khi sử dụng chất đốt ? H: Vì sao phải tiết kiệm khi sử dụng điện ? - Về xem lại bài .Chuẩn bò bài “Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa” - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU 72 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Mỹ thuật ( Tiết 25 ) : TTMT: XEM TRANH “ BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” I/Mục tiêu: -HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm “ Bác... Hoạt động giáo viên 1 Giới thiệu bài Hoạt động học sinh 73 Trường tiểu học Kim Đồng 30’ 2.Hướng dẫn luyện tập – thực hành *u cầu HS nêu lại bảng đơn vị đo thời gian *u cầu hs làm hồn thành các bài tập còn lại của tiết học buổi sáng “Cộng số đo thời gian” -Nhận xét và chữa bài *Cho HS làm thêm bài tập số 3 trang 51 vở Bài tập Tốn – Gọi 1 hs lên bảng làm bài Giáo án lớp 5 -2 HS nêu – lớp nhận xét -Lớplàm... kiện gì ở miền Nam Hoạt động của HS -3 HS lên B trả lời - HS nghe - HS thực hiện theo yêu cầu 65 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 nước ta ? - Lớp nhận xét, bổ sung + Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dòp Tết Mậu Thân 1968 + Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghóa như thế nào nào đối với cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước của 10’ dân tộc ta ? HĐ2:Diễn biến cuộc Tổng tiến công và nổi dậy... lên bảng làm bài ,lớp làm bài vào 75 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 -Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài vở ( Nếu khơng xong để chiều làm tiếp) -GV hướng dẫn HS phân tích đề bài Bài giải: +Người đó đi từ A lúc nào? Nếu tính cả thời gian nghỉ thì thời gian để +Người đó đến B lúc mấy giờ? người đó đi từ A đến B: +Giữa đường người đó đã nghỉ bao lâu? 8 giờ 30 phút-6 giờ 45 phút=1 giờ 45 +Vậy làm thế nào... C/Củng cố dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà thực hành Giáo án lớp 5 - 2 HS lên thực hiện - HS quan sát làm theo - HS thực hành …………………………………………………………………………………………………………… GDNGLL: ( Tiết 25 ) TÌM HIỂU Ý NGHĨA NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3 I Mục tiêu: - HS hiểu được ýnghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 - Giáo dục hs lòng kính u bà, mẹ và cơ giáo, chị II Các hoạt đọng dạy và học chủ yếu: TG Hoạt động của... nêu ví dụ SGK, cho HS nêu phép tính tương ứng 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút 70 Hoạt động của HS -2 HS - HS nêu - 1 HS nêu cách tính Trường tiểu học Kim Đồng 5 giờ 50 phút Vậy : 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút - Tương tự ví dụ 2 : * Rút nhận xét : + Khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vò + Trong trường . - Đề bài: Tả quyển sách Tiếng Việt lớp 5 tập2 -Cho HS đọc đề bài -1 HS đọc -1 HS đọc 5 đề cả lớp lắng nghe. 60 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 25 1’ - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu trọng. 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút -2 HS - HS nêu - 1 HS nêu cách tính 70 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 17’ 3’ 5. giảng giải. -HS quan sát tranh nghe cô giáo kể. -HS quan sát tranh và nghe kể. -HS quan sát tranh và nghe kể. 59 Trường tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 15 5 3’ + Tranh 6 : Cảnh giặc Nguyên