Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn Tuần 34 buổi Sáng Thứ Hai ngày tháng 5 năm 2007 Tiết 1 Đạo đức Tham gia hoạt động nhân đạo ở địa phơng I. Mc tiờu: Giỳp HS : - Thăm hỏi và giúp đỡ những gia đình neo đơn ở địa phơng . - Tặng quà và làm một số việc thiết thực . II . Cỏc hot ng c ụ thể : 1. Giới thiệu nội dung hoạt động: - GV tập hợp lớp và thông báo nội dung hoạt động. 2. Tiến trình công việc: HĐ1: Tới thăm 2 gia đình neo đơn : + Tặng quà, thăm hỏi . + Giúp một số việc cụ thể : Quét dọn, múc nớc HĐ2: Đánh giá hoạt động . - Y/C HS phát biểu cảm tởng . - GV nhận xét giờ học . Tiết 2 Tập đọc tiếng cời là liều thuốc bổ I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học . + Hiểu điều bài báo muốn nói : Tiếng cời làm cho con ngời khác với động vật. Tiếng cời làm cho con ngời hạnh phúc, sống lâu.Từ đó làm cho HS có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hớc, tiếng cời . II.Các hoạt động trên lớp : A. KTBC: - Y/c HS đọcòng bài thơ: Con chim chiền chiện . B. Dạy bài mới: - GTB : GV nêu mục tiêu bài dạy. HĐ1: Hớng dẫn luyện đọc. - Y/C HS đọc nối tiếp 3 đoạn . - Chia bài làm 3 đoạn : Đ1 : Từ đầu 400lần Đ2 : Tiếp mạch máu. - 2HS đọc bài. + HS khác nhận xét. - HS mở SGK, theo dõi bài . - 1HS đọc toàn bài . - 3HS đọc nối tiếp đoạn. + Lợt1: HS đọc phát âm đúng + Lợt2: HS luyện đọc hiểu nghĩa các từ ngữ khó : Thống kê, th giãn . Giáo viên : 1 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn Đ3 : Phần còn lại. - Y/c HS luyện đọc theo cặp. - GVđọc diễn cảm toàn bài giọng vui. HD2 : HD tìm hiểu bài . - Vì sao nói : Tiếng cời là liều thuốc bổ ? - Ngời ta tìm cách tạo ra tiếng cời cho bệnh nhân để làm gì ? * ND: Em rút ra điều gì qua bài này ? HĐ3: HD HS luyện đọc diễn cảm. - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc bài văn . - HD HS đọc đúng, đọc diễn cảm đoạn: Tiếng cời mạch máu . C/Củng cố, dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét tiết học. - HS luyện đọc bài luân phiên nhau trong nhóm. + 1-2 HS đọc cả bài . - Nêu đợc: + Vì khi cời, tốc độ thở của con ngời tăng lên đến 100 km/giờ + Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho nhà nớc . - HS chọn ý b: Cần biết cách sống vui vẻ . - 3HS đọc và nêu đợc: Đọc giọng rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng - HS luyện đọc theo nhóm . + HS thi đọc diễn cảm bài văn . + HS khác nhận xét . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Tiết 3 Toán ôn tập về đại lợng (tiếp theo) I. Mục tiêu:Giúp HS : - Ôn tập , củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó . - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan . II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ:(4) - Chữa bài tập 5: Củng cố về kĩ năng chuyển đổi số đo thời gian. So sánh để chọn chỉ số thời gian dài nhất . B.Bài mới: (36) * GTB: Nêu mục tiêu tiết học. (1) HĐ1: Bài tập ôn luyện . Bài1: Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích trong đó chủ yếu là chuyển đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé . + GV nhận xét. Bài2: HD HS chuyển đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngợc lại; từ danh số phức hợp sang danh số đơn và ngợc lại . Bài3: HD HS chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh kết quả để lựa chọn dấu thích hợp . + Y/C HS chữa bài, GV nhận xét. - 1 HS chữa bài. + Lớp nhận xét. * HS mở SGK, theo dõi bài học . - HS làm vào vở và chữa bài: + VD : 1 m 2 = 100 dm 2 1k m 2 = 1 000 000 m 2 1d m 2 = 100 cm 2 + HS chữa bài, HS khác nhận xét . - HS làm đợc : 15 m 2 = 150 000cm 2 10 1 m 2 = 10 d m 2 + HS khác theo dõi, nhận xét . - HS nắm đợc cách làm: VD: 2 m 2 5dm 2 > 25d m 2 3dm 2 5cm 2 = 305 cm 2 2 m 2 99dm 2 < 4 m 2 Giáo viên : 2 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn Bài4: HD HS tính diện tích thửa ruộng hình chữ nhật (Theo đơn vị m 2 ) + Y/C HS tính sản lợng thóc thu đợc của thửa ruộng đó . + GV chấm một số bài, nhận xét . HĐ2. Củng cố - dặn dò :(1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học. + HS chữa bài, HS khác nhận xét . - HS giải bài toán vào vở: S hình chữ nhật : 64 x 25 = 1 600 m 2 Thửa ruộng thu hoạch đợc: 2 1 x 1 600 = 800 kg = 8 tạ + HS chấm vở. * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau. Tiết 4 Chính tả :(Nghe - viết) nói ngợc I.Mục tiêu: Giúp HS : - Nghe viết chính xác và trình bày đúng bài vè dân gian nói ngợc. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu r/d/gi . II.Chuẩn bị: - GV : 3 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập . III. Các hoạt động trên lớp : A/KTBC: 3 - Y/C HS viết các từ láy có phụ âm đầu ch/tr . B/Nội dung bài mới : 36 * GTB: GV nêu mục tiêu bài học . HĐ1: HD HS nghe - viết chính tả . - Đọc bài vè Nói ngợc. Lu ý HS cách trình bày và lỗi chính tả . - Y/C HS nói nội dung bài vè . - Y/C HS gấp SGK, GV đọc từng câu. + G chấm chữa bài . HĐ2: HD HS làm bài tập chính tả . - GV y/c HS điền các tiếng có phụ âm đầu r/d/gi vào chỗ trống cho thích hợp . + Dán bảng 3 tờ phiếu. + GV chốt lại lời giải đúng . C/Củng cố, dặn dò: (1) - Chốt lại ND và nhận xét giờ học. - 2HS viết bảng + HS khác viết vào nháp, nhận xét. - HS mở SGK, theo dõi vào bài . - HS đọc thầm bài. + Cả lớp theo dõi, nắm đợc cách trình bày . + HS chú ý các từ dễ sai lỗi chính tả: liếm lông, lao đao, trúm, + Nói những chuyện phi lý, ngợc đời, không thể nào xảy ra nên gây cời . + HS tự viết bài vào vở , + HS đổi chéo soát bài . + 1/3 lớp chấm . - 3Nhóm HS thi tiếp sức. + Đại diện các nhóm đọc lại đoạn văn: Vì sao ta chỉ cời khi bị ngời khác cù . + HS khác nhận xét . KQ : giải đáp, tham gia, * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. buổi Chiều : Giáo viên : 3 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn Tiết 5+6 Luyện Tiếng Việt I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Luyện kĩ năng đọc diễn cảm và hiểu một văn bản văn xuôi . - Luyện chữ viết theo mẫu chữ mới và làm bài tập chính tả . II. Các hoạt động trên lớp : A/KTBC: + Y/C 2 HS đọc bài Con chuồn chuồn nớc. Nêu nội dung bài TĐ này . B/Dạy bài mới: * GV giới thiệu, nêu mục tiêu của bài. HĐ1: Luyện đọc bài tập đọc : Tiếng cời là liều thuốc bổ . - 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn cuả bài và nhắc lại cách đọc đoạn, bài : Giọng đọc cần rõ ràng, rành mạch . + Luyện đọc nối tiếp đoạn theo cặp : HS trong nhóm luân phiên nhau đọc và nhận xét, góp ý lẫn nhau. - Tổ chức cho nhiều đối tợng khác nhau đọc trớc lớp để GV góp ý, sửa cách đọc (nếu cần). + Lớp theo dõi, nhận xét. - Y/C HS nhắc lại nội dung của bài Tập đọc này . 2. Luyện viết: Bài1: Nghe - viết Nói ngợc. - GV nêu y/c bài viết : + Nghe để viết đoạn văn bản, chú ý những từ dễ viết sai chính tả: Liếm lông, lao đao, trúm, + HS gấp sách và viết bài vào vở . + Nắn nét chữ theo kiểu chữ mới - GV đọc bài viết, HS viết bài vào vở chậm để nắn nét chữ . + HS viết xong ,đổi chéo vở để soát lỗi cho nhau . Bài2: Phân biệt dấu r / d/gi Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ ngời đan nón chuốt từng sợi giang . HĐ2: Luyện tập Điền vào giấy tờ in sẵn. Đề bài: Em đến nhà văn hoá xin học một lớp năng khiếu trong dịp hè. Hãy điền vào mẫu đơn in sẵn sau: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN XIN NHậP HọC Kính gửi : Tên tôi là : Sinh ngày : Chỗ ở hiện nay: Đợc biết Nhà văn hoá có mở các lớp năng khiếu, tôi có nguyện vọng theo học lớp từ tháng đến tháng năm Nếu đợc nhập học tôi xin hhứa thực hiện đầy đủ các nội quy đã đề ra. Tôi xin chân thành cảm ơn . Tây Hồ, ngày tháng năm Ngời viết đơn : Giáo viên : 4 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn (Kí tên) * HS làm bài và đọc bài làm của mình . C/ Củng cố dặn dò : - Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học . Tiết 7 Luyện Toán I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập về chuyển đổi đơn vị đo diện tích, khối lợng, thời gian - Ôn tập về các yếu tố hình học . II.Các hoạt động trên lớp A. KTBC: - Y/C HS thực hiện: Tính : 182 967 + 96 815 505 x 302 457 390 - 94 863 81 740 : 268 B. Nội dung bài ôn luyện: * GTB: GV nêu mục tiêu bài dạy . HĐ1: Nội dung ôn luyện: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Bài1: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 1m 2 75cm 2 = cm 2 là : A. 175 B. 17 500 C. 1 075 D. 10 075 Bi2: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 2tấn 35kg = kg là : A. 235 B. 2 350 C. 2 035 D. 20 350 Bài3: Thế kỉ XX đợc tính nh sau: A. Từ năm 2000 đến năm 2 100 B. Từ năm 2001 đến năm 2100 C. Từ năm 1901 đến năm 2000 D. Từ năm 1900 đến năm 2000 B i4 : Diện tích phần tô đậm trong hình nào dới đây : 14 cm 8cm 16cm 28cm A. 112 cm 2 B. 336 cm 2 C. 448 cm 2 D. 560 cm 2 *** HS làm bài , chữa bài . GV nhận xét . HĐ2. Củng cố dặn dò : - Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học . Thứ Ba ngày tháng 5 năm 2007 Giáo viên : 5 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn ôn tập: thực vật và động vật (t1) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sing vật, thông qua quan hệ thức ăn của một nhóm sing vật . - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật. - Phân tích đợc vai trò của con ngời với t cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên . II. Chuẩn bị: G : Giấy A 0 , bút vẽ đủ dùng cho 4 nhóm . III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ: ( 4) - Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn ? B. Dạy bài mới (35) - GTB: Nêu mục tiêu tiết học. (1) HĐ1:Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn - Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật đợc bắt đầu từ sinh vật nào ? - Chia nhóm, phát giấy, bút vẽ cho các nhóm - Y/C vẽ sơ đồ mqh về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng, động vật sống hoang dã (bằng chữ). + So sánh mqh thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng, động vật sống hoàg dã với sơ đồ chuỗi thức ăn đã học ở bài trớc, em có nhận xét gì ? + Kết luận về sơ đồ đúng . HĐ2: Xác địng vai trò của con ngời trong chuỗ thức ăn tự nhiên . - Kể tên những gì vẽ trong sơ đồ H1. + Y/C HS nói về chuỗi thức ăn ? + Chuỗi thức ăn là gì ? C/Củng cố dặn dò:(1) - Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học - 2HS trả lời . + HS khác nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài học . - HS tìm hiểu T134, 135 - SGK để trả lời . + HS khác nghe, nhận xét . - Các nhóm làm việc: + Treo sản phẩm lên bảng và cử đại diện lên trình bày . VD : Cây lúa gà chuột đồng Gà đại bàng rắn hổ mang - Nêu đợc : Trong sơ đồ mqh về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã thấy có nhiều mắt xích hơn . VD : Cây là thức ăn của nhiều loài vật + HS khác nhận xét . - HS nêu đợc : Ngời, bò, tảo, + HS tự nêu . + Nêu khái niệm (Theo SGK) . + HS nhắc lại ND bài học. * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Tiết 2 Toán ôn tập về hình học I. Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập về: Góc và các loại góc : Góc vuông, góc nhọn, góc tù, các đoạn thẳng song song, vuông góc . - Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có kích thớc cho trớc . - Củng cố công thức tính chu vi, diện tích của một hình vuông . II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ:(4) Giáo viên : 6 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn - Chữa bài tập 4: Củng cố về đơn vị đo diện tích . B.Bài mới: (36) * GTB: Nêu mục tiêu tiết học. (1) HĐ1: Bài tập luyện tập . Bài1: Y/c HS quan sát hình vẽ SGK và nhận biết các cạnh song song với nhau, các cạnh vuông góc với nhau. Bài2: Y/C HS vẽ hình vuông với cạnh cho trớc. Từ đó tính chu vi và diện tích hình vuông. Bài3: Hớng dẫn HS tính chu vi và diện tích các hình đã cho. So sánh các kết quả tơng ứng rồi viết Đ vào câu đúng, S vò câu sai. Bài4: Y/C HS tính: - S phòng học; - S viên gạch lát nền; - Số viên gạch cần dùng để lát toàn bộ nền phòng học. HĐ2. Củng cố - dặn dò :(1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học. - 1 HS chữa bài. + Lớp nhận xét. * HS mở SGK, theo dõi bài học . - HS làm bài vào vở và chữa bài + 2 cạnh song song: AB // DC + AD DC, AD AB + HS nêu miệng và nhận xét - HS vẽ hình vuông cạnh 3cm lên bảng P HV = 3 x 4 = 12 cm S HV = 3 x 3 = 9 cm 2 + HS khác nhận xét - HS làm bài tập trắc nghiệm . + Câu a - Sai Câu b - Sai Câu c - Sai Câu d - đúng + HS giải thích kết quả điền + HS khác nhận xét - HS nêu yêu cầu đề bài, cách giải bài toán. + HS làm và chữa bài: S NP = 8 x 5 = 40 m 2 S 1V = 20 x 20 = 400 cm 2 Đổi: 40 m 2 = 400 000 cm 2 400 000 : 400 = 1 000 viên + HS nhận xét. * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau. Tiết 3 Luyện từ và câu mở rộng vốn từ: lạC QUAN - YÊU Đời I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan - yêu đời. - Biết đặt câu với các từ đó. II. Chuẩn bị: G : Một số phiếu học khổ rộng kẻ bảng ND bài 1. III. Các hoạt động trên lớp : A. KTBC: (4) - Nêu nội dung cần ghi nhớ - Tiết LTVC trớc. Cho VD về trạng ngữ chỉ mục đích. B. Dạy bài mới: 35 * GTB : GV nêu mục tiêu bài dạy. HĐ1 : HD HS làm các bài tập 1, 2, 3 . Bài1: Giúp HS đọc đề bài : + Hớng dẫn để biết một từ phức chỉ hoạt đông, cảm giác hay tính tình - 2HS nêu miệng . + HS khác nghe, nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - 1 HS đọc đề bài : a) Từ chỉ hoạt động : Làm gì? Giáo viên : 7 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn + Phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp. Bài2 : Đặt câu với một từ ở mỗi nhóm từ vừa xếp. Bài3 : Tìm các từ miêu tả tiếng cời, tả âm thanh. + Y/C HS đặt câu với mỗi từ tìm đợc. HĐ2 : Củng cố, dặn dò:(1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học. b) Từ chỉ cảm giác : Cảm thấy thế nào? c) Từ chỉ tính tình : Cảm thấy thế nào? Là ngời thế nào? + HS trao đổi sắp đúng các từ đã cho vào bảng phân loại. - HS nối tiếp đọc câu văn của mình + HS khác nghe, nhận xét. - HS trao đổi với các bạn để tìm đợc nhiều từ miêu tả tiếng cời + HS nối tiếp phát biểu ý kiến, mỗi em đặt một câu với từ đó VD : Cời ha hả, cời hì hì, cời hi hí, cời hơ hơ * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Tiết 4 t h ể d ụ c buổi chiều Tiết 5 Kĩ thuật lắp ghép mô hình tự chọn I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết tên gọi và chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn. - Rèn tính cẩn thận , làm việc theo quy trình, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp ráp, tháo các chi tiết . II.Chuẩn bị: HS : Bộ mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động trên lớp : A/ KTBC: (4) - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS . B/Dạy bài mới: (35) * GTB: GV nêu mục tiêu bài dạy. HĐ1: Chọn mô hình lắp ghép . - Y/C HS chọn mô hình lắp ghép theo ý thích . - Sau khi các nhóm đã chọn đợc mô hình, Y/C HS tiến hành theo quy trình đã học : a) HS chọn chi tiết . - Y/C HS chọn đúng và đủ các chi tiết của mô hình . b) Lắp từng bộ phận + GV kiểm tra HS làm việc . - HS kiểm tra chéo và báo cáo . + 2HS nêu. * HS mở SGK, theo dõi bài học . - HS chia nhóm để hoạt động : + HS có thể chọn mô hình lắp ghép theo SGK hoặc tự su tầm . - HS chọn đúng các chi tiết theo mô hình của nhóm mình và xếp riệng từng loại ra nắp hộp . - HS thực hành lắp : Lắp đúng vị trí Giáo viên : 8 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn c) Lắp ráp mô hình: - GV nhắc nhở HS lu ý đến các vị trí lắp ráp giữa các bộ phận với nhau . + Theo dõi, uốn nắm cho những HS còn lúng túng . HĐ2: Đánh giá kết quả học tập . - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm . - Gv đa ra tiêu chí để HS đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS . C. GV HD HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp . (1) trong, ngoài của các chi tiết . (Phân công mỗi thành viên trong nhóm lắp một bộ phận khác nhau). - HS lắp nối các bộ phận để hoàn thiện mô hình . + HS hoàn thành sản phẩm . - HS trng bày sản phẩm của nhóm mình lên trớc mặt bàn . + HS nhận xét sản phẩm của nhóm bạn: Lắp mô hình đúng kĩ thuật, chắc chắn, không xộc xệch và chuyển động đợc . + HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp . * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. Tiết 6 Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I.Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn kĩ năng nói: + HS chọn đợc mội câu chuyện về ngời vui tính. Biết kể chuyện theo cách nêu những sự việc chính minh hoạ cho đặc điểm tính cách của nhân vật hoặc kể sự việc để lại ấn tợng sâu sắc về nhân vật. + Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. + Lời kể tự nhiên, chân thực. - Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A/KTBC: 4 - Kể một câu chuyện đã nghe đã đọc về một ngời có tinh thần lạc quan yêu đời . B/Dạy bài mới: 35 *GTB: Nêu mục tiêu bài học . HĐ1: HD HS hiểu Y/C đề bài: - Y/C HS đọc các gợi ý 1, 2, 3 - SGK. - Nhân vật trong chuyện là một ngời vui tính mà em biết trong cuộc sống thờng ngày. HĐ2. HS thực hành kể chuyện a) Kể chuyện theo cặp: - Y/C HS kể choi nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. b) Thi kể chuyện trớc lớp - GV viết tên những HS tham gia thi kể, tên câu chuyện của các em C/ Củng cố, dặn dò: (1) - Nhận xét chung giờ học. - 2HS kể . + HS khác nghe, nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - 1HS đọc đề bài . + HS nối tiếp nhau nói về nhân vật mình chọn kể. - Từng cặp HS luân phiên kể cho nhau nghe câu chuyện của mình + HS khác nghe, góp ý cho bạn - Vài HS nối tiếp nhau thi kể trớc lớp. + Lớp bình chọn bạn kể hay và hấp dẫn nhất. - HS nhắc lại nội dung bài học . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Giáo viên : 9 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn Tiết 7 Lịch sử ôn tập học kì II I.Mục tiêu: Giúp HS : - Hệ thống hoá đợc quá trình phát triển của lịch sử nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đên giữa thế kỉ 19 . - Nhớ đợc các sự kiện, hiện tợng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng n- ớc và giữ nớc của dân tộc ta từ thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn . - Tự hào về truyền thống dựng nớc và giữ nớc của dân tộc . II. Chuẩn bị: GV : Phiếu học tập . II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ ( 4) - Hãy mô tả sơ lợc quá trình xây dựng kinh thành Huế . B.Bài mới:(35) * GTB : Nêu mục tiêu tiết học. ( 1) HĐ1: Nội dung ôn tập . a) GV đa ra băng thời gian . - Cho các mộc thời gian cụ thể . - Y/c HS điền nội dung từng thời kì, triều đại vào ô trống b) GV đa ra các nhân vật lịch sử . - Y/C HS nêu tóm tắt công lao của các nhân vật lịch sử đó . + Y/C HS khác bổ sung . c) GV đa ra một số địa danh, di tích lịch sử-văn hoá : - Lăng Vua Hùng, thành Cổ Loa, sông Bạch Đằng, + Y/C HS điền thêm thời gian và sự kiện lịch sử gắn liền với những địa danh nói trên. - GV chốt lại nội dung ôn tập . C/Củng cố - dặn dò: (1) - Chốt lại ND và nhận xét giờ học . - 2HS nêu miệng . + HS khác nhận xét. - HS mở SGK, theo dõi bài học . - HS thảo luận nhóm: + Điền đúng các triều đại gắn với mốc thời gian cụ thể . + Đại diện các nhóm trình bày . + HS khác nhận xét . - HS làm việc vào phiếu học tập : + Trình bày KQ : VD : Vua Hùng Vơng có công dựng n- ớc, Hai Bà Trng đã phất cờ khởi nghĩa thắng lợi, chấm dứt 200 năm nớc ta bị phong kiến nớc ngoài đô hộ - HS ôn lại những kiến thức đã học từ đầu năm đến giờ để trả lời : + 1HS điền vào băng giấy trên bảng . + Nhiều HS nối tiếp trình bày KQ . + HS khác nhận xét. - HS nhắc lại ND bài học . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . Thứ T ngày tháng 5 năm 2007. Tiết 1 Tập đọc ăn mầm đá Giáo viên : 10 [...]... trồng : 830 - 285 = 545 cây giải + HS chữa bài, HS khác nhận xét - HS nêu đợc các bớc để giải bài toán này : + Y/C HS làm bài rồi chữa bài + Tìm nửa chu vi + GV chấm và nhận xét kết quả bài HS + Vẽ sơ đồ + Tìm chiều rộng, chiều dài Bài4: Vận dụng dạng toán vào giải các + Tính diện tích bài toán có liên quan - Tổng hai số : 135 x 2 = 270 Số cần tìm : 270 - 246 = 24 Bài5: Y/C HS tính : - HS làm bào... lại nội dung và nhận xét giờ học Thứ 5 ngày 10 tháng 5 năm 2007 ôn tập về tìm số trung bình cộng I Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn kĩ năng giải toán về tìm số trung bình cộng - Rèn kĩ năng giải các bài toán về tìm số trung bình cộng II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bài cũ: (4) - 2HS lên bảng chữa bài - Chữa bài tập 4 + HS khác nhận xét B.Bài mới: (36) - HS mở SGK, theo dõi bài * GTB : Nêu mục tiêu... Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn I Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết và vẽ đợc hai đờng thẳng song song , hai đờng thẳng vuông góc - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bài cũ: (4) - Chữa bài 4: Củng cố về yếu tố hình học - HS lên bảng chữa + HS khác nhận xét B.Bài mới: (36) - HS mở SGK, theo... lại ND và nhận xét tiết học Tiết 2 Giáo án giảng dạy lớp Bốn Tổ 3 : 38 + 2 = 40 quyển Trung bình 3 tổ: (36 + 38 + 40 ) : 3 = 38 q + HS khác so sánh và nhận xét - HS nêu đợc : + Tính số máy lần đầu + Tính số máy lần sau + Tính số máy trung bình cộng - HS làm đợc : 15 x 2 = 30 phần Tổng số phần bằng nhau : 2 + 1 = 3 phần Số bé : 30 : 3 = 10 Số lớn : 30 - 10 = 20 - Nhắc lại nội dung của bài * VN :... mua báo (3 tháng, 6 tháng, 12 tháng) + HS khác nhận xét Giáo viên : 20 Trờng Tiểu học Tây Hồ HĐ2: Củng cố, dặn dò:(1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học Tiết 3 Giáo án giảng dạy lớp Bốn * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau Khoa học ôn tập : thực vật và động vật I.Mục tiêu: Giúp HS : - Vẽ và trình bày mối quan hệ giữa bò và cỏ - Nêu một số ví dụ khác về chuỗi thức ăn trong tự nhiên - Nêu định nghĩa về chuỗi... giờ học Tiết 1 Thứ 6 ngày 11 tháng 5 năm 2007 Toán ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó I Mục tiêu:Giúp HS : - Rèn kĩ năng giải các bài toán về : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bài cũ: (4) - Chữa bài tập 5: Củng cố kĩ năng về - 1 HS chữa bài dạng toán : Tìm hai số khi biết tổng và + Lớp nhận xét hiệu B.Bài mới: (36) * HS mở SGK,... biết tổng và - HS kẻ bảng nh SGK + HS nháp và ghi KQ vào ô trống hiệu của hai số đó + Chữa bài, nhận xét Bài2: Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìm Giáo viên : 19 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn gì ? - Nêu đợc : Cho biết tổng số cây của hai đội và hiệu số cây của hai đội + Y/C HS giải bài toán + GV nhận xét Đội 1 trồng : (1375 + 285) : 2 = 830 cây Bài3:Y/C HS đọc đề toán và nêu các... tiêu tiết học (1) HĐ1: Bài tập luyện tập Bài1: Y/C HS áp dụng quy tắc tìm số - HS làm : (137 + 248 + 395) : 3 = 260 trung bình cộng của các số ( 348 + 219 + 560 + 725) : 4 = 46 3 + HS khác so sánh KQ, nhận xét - HS nêu yêu cầu đề bài, tự làm bài vào Bài2: Y/C HS tính : vở, rồi chữa bài + Tổng số ngời tăng trong 5 năm 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635 ngời + Tính số ngời tăng trung bình mỗi năm Bài3:... Giúp học sinh: - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phơng tiện (Trả lời câu hỏi: Bằng cái gì ? Với cái gì ? ) - Nhận biết trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu: Thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện cho câu II Chuẩn bị: GV: 2 tờ giấy - BT2 (P nhận xét) III Các hoạt động trên lớp : A Bài cũ: (4) Y/C HS : - 2HS nêu miệng - Chữa bài tập 3 - tiết trớc + HS khác nhận xét B.Bài mới: (35) - HS mở SGK, theo... cô yêu cầu trong bài viết của mình - Nhận thức đợc cái hay của bài đợc thầy cô khen II Chuẩn bị: Gv : Phiếu học tập thống kê các lỗi III Các hoạt động trên lớp : 1 Giới thiệu bài : - GV nêu nội dung tiết học 2 GV nhận xét chung về kết quả làm bài của HS Giáo viên : 12 Trờng Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn * Viết bảng đề bài kiểm tra (miêu tả con vật) - Nhận xét : Đa số HS đã xác định đúng . - 2HS lên bảng chữa bài. + HS khác nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS làm : (137 + 248 + 395) : 3 = 260 ( 348 + 219 + 560 + 725) : 4 = 46 3 + HS khác so sánh KQ, nhận xét . -. Tiểu học Tây Hồ Giáo án giảng dạy lớp Bốn Tuần 34 buổi Sáng Thứ Hai ngày tháng 5 năm 2007 Tiết 1 Đạo đức Tham gia hoạt động nhân đạo ở địa phơng I. Mc tiờu: Giỳp HS : - Thăm hỏi và giúp. khác nhận xét - HS nêu yêu cầu đề bài, cách giải bài toán. + HS làm và chữa bài: S NP = 8 x 5 = 40 m 2 S 1V = 20 x 20 = 40 0 cm 2 Đổi: 40 m 2 = 40 0 000 cm 2 40 0 000 : 40 0 = 1 000 viên +