Chuyên đề thực tập tốt nghiệp MỤC LỤC DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh Chuyên đề thực tập tốt nghiệp mở đầu Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 1 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp CHƯƠNG I CÁN BỘ, CÔNG CHỨC VÀ CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC 1.1 Cán bộ, công chức Do tính chất đặc thù của các quốc gia có hệ thống pháp luật, thể chế chính trị khác nhau, nên khái niệm cán bộ, công chức cũng không hoàn toàn đồng nhất. Có nước chỉ giới hạn công chức trong phạm vi quản lý Nhà nước, thi hành pháp luật. Cũng có nước quan niệm công chức bao gồm cả những người làm việc trong các cơ quan sự nghiệp thực dịch vụ công. nhìn chung hầu hết các nước đều giới hạn nghiên cứu cán bộ, công chức trong phạm vi bộ máy hành chính Nhà nước( chính phủ và các cấp chính quyền địa phương); Những nhà chính trị hoạt động do bầu cử hay hoạt động trong các cơ quan sự nghiệp và cơ sở kinh doanh của Nhà nước không gọi là công chức. 1.1.1 Khái niệm cán bộ, công chức Ở nước ta phù hợp với thể chế chính trị và tổ chức bộ máy Nhà nước, Đảng, đoàn thể, chúng ta dựng khái niệm “ cán bộ, công chức”.Theo quy định của Luật cán bộ, công chức đã được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ 4 thông qua ngày 13 tháng 11 năm 2008 thì: - Cán bộ là công dân Việt Nam, được bầu cử, phê chuẩn, bổ nhiệm giữ chức vụ, chức danh theo nhiệm kỳ trong cơ quan của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương, ở tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (sau đây gọi chung là cấp tỉnh), ở huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau đây gọi chung là cấp huyện), trong biên chế và hưởng lương từ ngân sách nhà nước. - Công chức là công dân Việt Nam, được tuyển dụng, bổ nhiệm vào ngạch, chức vụ, chức danh trong cơ quan của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 2 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp nước, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện; trong cơ quan, đơn vị thuộc Quân đội nhân dân mà không phải là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, công nhân quốc phòng; trong cơ quan, đơn vị thuộc Công an nhân dân mà không phải là sĩ quan, hạ sĩ quan chuyên nghiệp và trong bộ máy lãnh đạo, quản lý của đơn vị sự nghiệp công lập của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội (sau đây gọi chung là đơn vị sự nghiệp công lập), trong biên chế và hưởng lương từ ngân sách nhà nước; đối với công chức trong bộ máy lãnh đạo, quản lý của đơn vị sự nghiệp công lập thì lương được bảo đảm từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp công lập theo quy định của pháp luật. - Cán bộ xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã) là công dân Việt Nam, được bầu cử giữ chức vụ theo nhiệm kỳ trong Thường trực Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, Bí thư, Phó Bí thư Đảng ủy, người đứng đầu tổ chức chính trị - xã hội; công chức cấp xã là công dân Việt Nam được tuyển dụng giữ một chức danh chuyên môn, nghiệp vụ thuộc Ủy ban nhân dân cấp xã, trong biên chế và hưởng lương từ ngân sách nhà nước. Như vậy “Cán bộ, công chức” là những người làm việc trong các cơ quan nhà nước, lực lượng vũ trang, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội sau đây: 1. Văn phòng Quốc hội ; 2. Văn phòng Chủ tịch nước; 3. Các cơ quan nhà nước ở trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện, cấp xã; 4. Tòa án nhân dân, Viện kiểm sát nhân dân , cơ quan thi hành án dân sự các cấp; 5. Cơ quan đại diện Nước CHXHCN Việt Nam ở nước ngoài; 6. Đơn vị thuộc Quân đội nhân dân và Công an nhân dân; 7. Bộ máy giúp việc thuộc tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện, cấp xã. Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 3 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 1.1.2 Vai trò Chất lượng cán bộ, công chức là vấn đề cốt lõi của mỗi của mỗi hệ thống, cơ quan, tổ chức. Đó vừa là mục tiêu vừa là căn cứ để hệ thống tồn tại và phát triển. Nếu chất lượng cán bộ, công chức không có hoặc yếu kém có thể dẫn tới suy thoái, bộ máy hành chính nhà nước trì trệ, kéo theo sự đổ vỡ của cả hệ thống. 1.1.3 Phân loại a. Theo ngạch Ngạch là tên gọi thể hiện thứ bậc về năng lực và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của công chức. Ngạch là một dấu hiệu đặc thù của cán bộ, công chức. Bất cứ một người cán bộ nào sau khi được tuyển dụng chính thức đều được xét vào một ngạch nhất định. Người ta căn cứ vào quá trình đào tạo, khả năng chuyên môn nghiệp vụ để phân loại cán bộ công chức theo ngạch khác nhau, và có chức danh tiêu chuẩn riêng. Người cán bộ, công chức muốn nhập ngạch hoặc lên ngạch cao hơn phải được xét chọn và qua thi tuyển. Căn cứ để xếp vào ngạch đối với cán bộ, công chức chủ yếu là do năng lực chuyên môn thể hiện qua văn bằng phản ánh quá trình đào tạo. Ví dụ: những người không được đào tạo chính quy được tuyển vào làm các công việc giản đơn thì xếp vào ngạch nhân viên, những người được đào tạo bậc trung học thì xếp vào ngạch cán sự, còn chuyên viên đòi hỏi cán bộ phải đào tạo ở trình độ đại học… Người công chức thuộc một ngạch nhất định nếu không được đào tạo để nâng lên trình độ cao hơn thì sẽ mãi mãi nằm tại ngạch đó. Muốn chuyển lên ngạch cao hơn thì người cán bộ công chức phải có văn bằng cao hơn hoặc qua kỳ thi tuyển nhập ngạch mới. Hiện nay cán bộ công chức trong bộ máy nhà nước ta được xếp theo ngạch: Chuyên viên cao cấp và tương đương; Chuyên viên chính và tương đương; Chuyên viên và tương đương; Cán sự và tương đương; Nhân viên. Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 4 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Thực ra tên gọi các ngạch chỉ là quy ước. Vấn đề quan trọng là phải định rõ tiêu chuẩn cho từng ngạch để có căn cứ thoả đáng xếp cán bộ công chức vào ngạch nhất định. b. Theo bậc Mỗi ngạch lại chia thành nhiều bậc. Bậc là các thứ hạng trong một ngạch. Nếu chuyển ngạch phải được đào tạo, thi tuyển thì việc nâng bậc trong phạm vi ngạch chỉ phụ thuộc vào thâm niên công tác, chất lượng công tác và kỷ luật công chức. Người cán bộ công chức khi được nâng bậc không phải thi tuyển, cũng không đòi hỏi quá trình đào tạo thể hiện qua văn bằng. Nếu người cán bộ công chức hoàn thành nhiệm vụ được giao, không vi phạm pháp luật và quy chế thì cứ đến thời gian ấn định họ sẽ được nâng lên bậc trên kế tiếp. Tuy nhiên những cán bộ công chức có cống hiến xuất sắc thì có thể xét nâng bậc trước thời hạn hoặc vượt bậc. Cán bộ công chức cũng có thể không được chuyển ngạch, nhưng theo thâm niên họ liên tục được nâng bậc. Bởi vậy số bậc của mỗi ngạch phải tính đến yếu tố đảm bảo cho một cán bộ công chức nếu nếu suốt đời chỉ thuộc một ngạch nào đó vẫn luôn được nâng bậc đúng niên hạn cho đến khi về hưu. Thông thường người ta sắp xếp công chức ngạch thấp có nhiều bậc vì người ra nhập ngạch thấp thường ít tuổi, nếu họ không có điều kiện chuyển ngạch mà suốt đời công tác trong ngạch đó thì rất dài nên phải có nhiều bậc để họ có thể lên lương, không dẫn đến tình trạng đội khung, vượt khung của ngạch và tình trạng không khuyến khích công chức phấn đấu. Ngược lại khi công chức ra nhập ngạch cao thì tuổi đời đã lớn, thời gian công tác còn lại ngắn nên cần số bậc ít. 1.2 Chất lượng cán bộ, công chức 1.2.1. Khái niệm Chất lượng cán bộ công chức là đặc tính bên trong của cán bộ công chức có được do quá trình tích luỹ trong thực tế, trong đào tạo…đáp ứng cho yêu cầu của công việc trong những điều kiện cụ thể. Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 5 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 1.2.2. Tiêu chí đánh giá Đánh giá chất lượng cán bộ công chức là việc so sánh, phân tích mức độ đạt được của quá trình phấn đấu, rèn luyện và thực hiện công việc của người cán bộ công chức, theo tiêu chuẩn và yêu cầu đề ra. Công tác đánh giá hết sức quan trọng vì những mục đích cũng như ảnh hưởng của nó đến chất lượng của nó đến chất lượng cán bộ công chức và của tổ chức. Như vậy suy cho cùng thì việc đánh giá chất lượng cán bộ công chức không phải chỉ để biết kết quả, mà nhằm nâng cao chất lượng , kết quả và hiệu quả công việc của người cán bộ công chức và cơ quan sử dụng họ, đem lại lợi ích cho cá nhân, tập thể và Nhà nước. 1.2.2.1 Tiêu chí về tuổi của cán bộ, công chức Để đánh giá về chất lượng cán bộ, công chức thì tiêu chí về tuổi cũng cần phải quan tâm lưu ý. Theo quy định của pháp luật hiện hành thì một người là cán bộ, công chức thì phải nằm trong độ tuổi từ 18 đến 55 đối với nữ và từ 18 đến 60 đối với Nam. Trừ trường hợp những người sau đây khi đến độ tuổi nghỉ hưu được xem xét kéo dài thời gian công tác: - Những người trực tiếp làm công tác nghiên cứu ở các cơ quan của Đảng, nhà nước được bổ nhiệm và bảng hưởng lương chuyên gia cao cấp quy định tại nghị định số 25/CP ngày 23 tháng 5 năm 1993 của Chính phủ; - Những người có học vị tiến sĩ khoa học làm việc theo đúng chuyên ngành đào tạo; nhưỡng người có chức danh giáo sư, phó giáo sư đang trực tiếp nghiên cứu, giảng dạy theo đúng chuyên ngành ở các viện, học viện và các trường đại học; - Những người thực sự có tài năng được cơ quân, tổ chức, đơn vị thừa nhận, đang trực tiếp làm việc theo đúng chuyên môn thuộc các lĩnh vực y tế, giáo dục – đào tạo, khoa học, công nghệ, văn hóa nghệ thuật. (điều1, nghị định số 71/2000/NĐ-CP ngày 23/11/2000 của Chính phủ) Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 6 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Thường thì đội ngũ cán bộ, công chức ngoài 40 tuổi thì có nhiều kinh nghiệm công tác cũng như kỹ năng làm việc, song không phải là tất cả. Tuy nhiên cũng có nhiều cán bộ, công chức tuổi đời còn trẻ nhưng do được đào tạo cơ bản nên có trình độ chuyên môn khá vững vàng, kỹ năng làm việc khá tốt…Vì vậy ta không nên coi nhẹ vấn đề nào cả mà phải kết hợp hài hồ để có được đội ngũ cán bộ, công chức có chất lượng. 1.2.2.2. Tiêu chí về văn bằng, chứng chỉ của cán bộ, công chức Tiêu chí về văn bằng chứng chỉ có thể nói là nó thể hiện rõ nét nhất về chất lượng cán bộ, công chức, nó thể hiện quá trình đào tạo, học tập của cán bộ, công chức tốt hay là không tốt. Ở nước ta hiện nay tuỳ từng yêu cầu công việc mà sự đòi hỏi của bằng cấp là khác nhau. Có những cơ quan nhất thiết phải là bằng đại học, nhưng cũng có những cơ quan chỉ yêu cầu bằng cao đẳng hoặc trung cấp. Tuỳ theo yêu cầu của công việc mà lựa chọn người có bằng cấp khác nhau. Tuy nhiên nên tránh tuyển chọn những người mà bằng cấp không phù hợp với công việc để đảm bảo cho chất lượng của cán bộ, công chức. 1.2.2.3. Tiêu chí về trình độ chính trị, trình độ quản lý nhà nước Đối với mỗi vị trí công tác thì yêu cầu về trình độ chính trị và trình độ quản lý Nhà nước là khác nhau. Thông thường thì khi xem xét hay đề bạt cán bộ, công chức vào vị trí quản lý, vị trí lãnh đạo thì ngoài tiêu chí về bằng cấp thì tiêu chí về trình độ chính trị, trình độ quản lý Nhà nước thường được quan tâm và đóng vai trị quan trọng. 1.2.2.4. Tiêu chi về phẩm chất đạo đức, lập trường tư tưởng. Ngoài các tiêu chí trên thì phẩm chất đạo đức, lập trường tư tưởng của cán bộ, công chức cũng ảnh hưởng rất nhiều đến chất lượng của đội ngũ cán bộ, công chức. Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 7 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Chúng ta không được xem nhẹ vấn đề này, nếu một người cán bộ, công chức có phẩm chất đạo đức, lập trường tư tưởng vững vàng thì hiệu quả công việc cũng như tinh thần trách nhiệm của họ trong công việc cũng cao. Ngược lại thị hiệu quả công việc sẽ thấp, rất dễ dẫn tới sự đổ vỡ của hệ thống. Vì vậy phẩm chất đạo đức, lập trường tư tưởng cần được quan tâm đặc biệt, theo quy định của Luật cán bộ công chức đã quy định cụ thể về vấn đề này: - Cán bộ, công chức phải thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư trong hoạt động công vụ. - Trong giao tiếp ở công sở, cán bộ, công chức phải có thái độ lịch sự, tôn trọng đồng nghiệp; ngôn ngữ giao tiếp phải chuẩn mực, rõ ràng, mạch lạc. - Cán bộ, công chức phải lắng nghe ý kiến của đồng nghiệp; công bằng, vô tư, khách quan khi nhận xét, đánh giá; thực hiện dân chủ và đoàn kết nội bộ. - Khi thi hành công vụ, cán bộ, công chức phải mang phù hiệu hoặc thẻ công chức; có tác phong lịch sự; giữ gìn uy tín, danh dự cho cơ quan, tổ chức, đơn vị và đồng nghiệp. - Cán bộ, công chức phải gần gũi với nhân dân; có tác phong, thái độ lịch sự, nghiêm túc, khiêm tốn; ngôn ngữ giao tiếp phải chuẩn mực, rõ ràng, mạch lạc. - Cán bộ, công chức không được hách dịch, cửa quyền, gây khó khăn, phiền hà cho nhân dân khi thi hành công vụ. ( Điều 15, 16, 17 Luật cán bộ công chức) 1.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng cán bộ, công chức 1.3.1. Các yếu tố khách quan Ở bất kỳ một quốc gia nào công tác giáo dục – đào tạo là một yếu tố cơ bản để có nguồn nhân lực đáp ứng được các yêu cầu của sự phát triển. Ở Việt Nam với nhiều hình thức iáo dục – Đào tạo : Tập trung, Vừa làm vừa học, đào tạo từ xa… tạo điều kiện cho cán bộ công, chức nói chung có nhiều lựa chọn trong việc tiếp thu, tích lũy kinh nghiệm trong công tác. Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 8 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Sự quan tâm của nhà nước về chế độ chính sách trong việc đào tạo trang bị kiến thức cho cán bộ, công chức trong khi thi hành công vụ cũng là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng cán bộ công chức. 1.3.2. Các yếu tố chủ quan Do yêu cầu tuyển dụng của cơ quan nhà nước được quy định thành văn bản pháp luật nên bản thân cán bộ công chức cũng phải đặt ra mục tiêu phấn đấu để tự hoàn thiện mình, đồng thời đảm bảo cho mình kỹ năng ứng xử khi thi hành công vụ. Chế độ chính sách đãi ngộ của nhà nước đối với bản thân công chức cũng là một yếu tố để cán bộ công chức tự khẳng định mình. Ví dụ: Công chức có bằng đại học khi được tuyển dụng được xếp ngạch chuyên viên thì được hưởng lương cao hơn công chức có bằng cao đẳng, trung cấp …. 1.3.3. Tuyển dụng cán bộ, công chức Là việc cơ quan nhà nước có thẩm quyền căn cứ nhu cầu của cơ quan sử dụng cán bộ, công chức tuyển người vào làm việc trong biên chế của cơ quan nhà nước thông qua thi hoặc xét tuyển 1.3.3.1 Những điều kiện tuyển dụng Theo quy định của điều 36 Luật cán bộ, công chức năm 2008 thì những người có đủ các điều kiện sau đây không phân biệt dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo được đăng ký dự tuyển công chức: - Có một quốc tịch là quốc tịch Việt Nam; - Đủ 18 tuổi trở lên; - Có đơn dự tuyển; có lý lịch rõ ràng; - Có văn bằng, chứng chỉ phù hợp; - Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; - Đủ sức khoẻ để thực hiện nhiệm vụ; - Các điều kiện khác theo yêu cầu của vị trí dự tuyển. Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 9 [...]... động viên cán bộ, công chức phấn đấu vươn lên * Xác định mục tiêu của việc quy hoạch cán bộ, công chức Việc quy hoạch cán bộ công chức là khâu rất quan trọng nhằm nâng cao chất lượng cán bộ, công chức - Từ việc quy hoạch có thể biết được số cán bộ còn thiếu, số cán bộ sẽ phải thay vì nhiều lý do khác nhau như : Cán bộ, công chức đến tuổi nghỉ hưu, ốm đau nặng phải nghỉ chữa bệnh dài hạn, một số năng... : Việc quy hoạch cán bộ, công chức huyện giúp chúng ta có tầm nhìn chiến lược về cán bộ công chức huyện, khắc phục được tính chủ quan tuỳ tiện trong công tác sử dụng, bố trí cán bộ công chức Mặt khác giúp chúng ta trong việc đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức Thứ ba : Quy hoạch cán bộ , công chức huyện giúp cho việc đề bạt đúng cán bộ, đáp ứng được các yêu cầu của Nhà nước và tổ chức Thứ tư : Căn... của công việc 1.3.7 Đánh giá chất lượng cán bộ công chức Đánh giá chất lượng cán bộ công chức là việc so sánh, phân tích mức độ đạt được của quá trình phấn đấu, rèn luyện và thực hiện công việc của người cán bộ công chức, theo tiêu chuẩn và yêu cầu đề ra Công tác đánh giá hết sức quan trọng vì những mục đích cũng như ảnh hưởng của nó đến chất lượng của nó đến chất lượng cán bộ công chức và của tổ chức. .. ngũ đó Chất lượng cán bộ, công chức được thể hiện qua nhiều tiêu chí, tiêu biểu là các tiêu chí về độ tuổi, trình độ văn hóa, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, quản lý nhà nước và trình độ lý luận chính trị Thống kê về các tiêu chí trên đối với đội ngũ cán bộ, công chức huyện Hoành Bồ cho những kết quả sau đây: 2.2.1 Giới tính Tính đến ngày 31/12/2010 tổng số cán bộ, công chức hành chính huyện Hoành Bồ là... 1.3.10 Quy hoạch cán bộ, công chức Có thể khẳng định quy hoạch cán bộ, công chức là khâu quan trọng trong công tác cán bộ, bởi vì : Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 17 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Thứ nhất : Quy hoạch cán bộ, công chức giúp kiện toàn tổ chức và đổi mới cán bộ công chức một cách thường xuyên, đảm bảo tính kế thừa và liên tục của đội ngũ cán bộ, công chức Thứ hai :... chính nhà nước hoạt động nhịp nhàng Toàn bộ đội ngũ cán bộ, công chức trong bộ máy hành chính nhà nước tạo thành một nguồn lực to lớn phục vụ cho quá trình tổ chức và hoạt động của nhà nước Hiệu lực hiệu quả quản lý nhà nước nói chung và của chính quyền cấp huyện nói riêng phụ thuộc vào Sinh viân Đào Bỏ An - Lớp QLKT K19- VBII- Quảng Ninh 28 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp đội ngũ cán bộ, công chức cấp huyện. .. Quan điểm đào tạo, cán bộ, công chức Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức là các hoạt động nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ, công chức trong việc đóng góp vào hoạt động của cơ quan Nhà nước Mục đích của công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức nhằm chủ yếu nâng cao kỹ năng, cung cấp cho họ kiến thức cơ bản hoặc giúp họ bù đắp những thiếu hụt trong quá trình thực hiện công vụ.Trong các nhân... cáo số lượng, chất lượng cán bộ huyện Hoành Bồ Phòng Nội vụ ngày 31/12/2010 ) * Nhận xét: Qua cáo số liệu trên cho ta thấy trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ công chức huyện Hoành Bồ có tỷ lệ cao 97/122 người có bằng đại học, cao đẳng nằm trong độ tuổi dưới 50, số còn lại chủ yếu là cán bộ sắp đến tuổi nghỉ hưu Trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ là cơ sở để cán bộ, công chức. .. đức, phẩm chất cách mạng, giản dị, gắn bó với nhân dân Những năm gần đây thực hiện công tác đối với đội ngũ cán bộ công chức như: Đào tạo lại, đào tạo chính quy, chế độ chính sách đối với cán bộ công chức, đổi mới trong hình thức tuyển dụng, sắp xếp bố trí cán bộ công chức Do vậy trình độ năng lực của cán bộ công chức huyện đã nâng lên rõ rệt, cả về số lượng và chất lượng, cả về trình độ lý luận chính... số lượng nam, nữ của đội ngũ cán bộ công chức huyện Hoành Bồ Dưới 30 tuổi (người) Từ 30 đến 50 tuổi nam nữ nam nữ 12 13 49 23 25 72 Trên 50 tuổi đến 60 tuổi nam nữ ( 59 tuổi) (54 tuổi) 20 5 25 ( Nguồn: Báo cáo số lượng, chất lượng cán bộ huyện Hoành Bồ/ Phòng Nội vụ ngày 31/12/2010 ) * Nhận xét: Nhận thấy ở độ tuổi từ 30 đến 50 tuổi thì tỷ lệ giữa số cán bộ nam và nữ là chưa thực sự hợp lý số cán bộ . viên cán bộ, công chức phấn đấu vươn lên * Xác định mục tiêu của việc quy hoạch cán bộ, công chức Việc quy hoạch cán bộ công chức là khâu rất quan trọng nhằm nâng cao chất lượng cán bộ, công chức. tạo ra được một đội ngũ cán bộ công chức nhiệt tình, trong sạch, đáp ứng được nhu cầu của công việc. 1.3.7. Đánh giá chất lượng cán bộ công chức Đánh giá chất lượng cán bộ công chức là việc. phẩm chất và năng lực theo từng loại cán bộ, công chức và chức danh cán bộ công chức Những tiêu chuẩn hiện hành về phẩm chất năng lực đã được Nhà nước quy định rõ trong pháp lệnh cán bộ, công chức