Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 25/05/2015, 22:24
Xem thêm: dạy học tích hợp trong môn lịch sử
Từ khóa liên quan
Mục lục
PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên hồ sơ dạy học:
2. Mục tiêu dạy học:
*Kiến thức liên môn đạt được thông qua việc dạy học theo chủ đề tích hợp
Hiểu được kiến thức liên môn Lịch sử- Địa lí – Ngữ văn. Giải thích được một cách chặt chẽ, khoa học cơ sở hình thành, đặc điểm đời sống vật chất, đời sống tinh thần Quốc gia Văn Lang- Âu Lạc (Lịch sử) trên cơ sở nắm được những điều kiện tự nhiên, khí ...
+ Nghiêm túc, hứng thú, hiểu được sự liên quan giữa môn Lịch sử với môn Địa lí qua đặc điểm đời sống thường diễn ra trong cuộc sống hàng ngày, giúp cho chúng ta có thể tạo 1 cuộc sống thoải mái, phù hợp nhất.
+ Có ý thức tuyên truyền và có những kế hoạch chủ động, ứng phó với với các thông tin nhiều chiều hiện nay sao cho an toàn, hợp lí.
Nghiêm túc, hứng thú, hiểu được sự gắn kết giữa môn Văn học với môn Địa lí và môn Lịch sử, từ đó có thể vận dụng và mang lại những kết quả đánh giá về các nhân vật một cách chính xác nhất.
*Thái độ giáo dục thông qua việc dạy học theo chủ đề tích hợp kiến thức liên môn Lịch sử- Địa lý- Ngữ văn:
* Những bài học đạt được trong bài học này:
- Môn Lịch sử: Toàn bộ bài 23 - trang 136 trong SGK Nâng cao 10 của: Phan Ngọc Liên (Tổng Chủ biên) – Lương Ninh – Trương Hữu Quýnh (Chủ biên) – Đinh Ngọc Bảo - Nguyễn Hồng Liên - Nguyễn Cảnh Minh – Nghiêm Đình Vỳ.
- Môn Địa lý: Bài 2-: Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ (tr 12 ); Bài 8: Thiên nhiên chịu nhiều ảnh hưởng sâu sắc của biển (tr 36); Bài 9-10: Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa (tr40, 47) trong SGK cơ bản 12 của: Lê Thông (Tổng chủ biên), Nguyễn Viết ...
- Môn Văn học: Bài: Truyện An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thủy (tr39) trong sgk 10 cơ bản của : Phan Trọng Luận (CB)- Lã Nhâm Thìn (CB phần văn), Bùi Minh Toán (CB phần Tiếng Việt), Lê A.
3. Đối tượng dạy học của bài học
4. Ý nghĩa, vai trò của bài học
- Giúp bản thân và học sinh hiểu biết, từ đó có ý thức và biết tuyên truyền với mọi người xung quanh về việc bảo vệ bảo vệ đất nước, duy trì và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
- Có ý thức đúng đắn hơn về tính thống nhất của toàn dân tộc từ đó có lập trường vững vàng hơn trong việc chống lại các luận điệu xuyên tạc về sự phát triển của đất nước trong thời đại ngày nay.
5. Thiết bị dạy học, học liệu
+ Nhóm 1: Hãy trình bày hiểu biết của em về cơ sở hình thành của quôc gia Văn lang- Âu Lạc?
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan