MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: - Thực hiện các vận động : Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống và phối hợp nhịp nhàng. - Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua vận động: Chăm sóc cây. - Biết một số thực phẩm nguồn gốc thực vật và ích lợi của chúng. - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống. 2. Phát triển nhận thức: - Quan sát hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường sống của cây ( đất, nước,không khí,ánh sáng). - Biết cách so sánh sự giống và khác nhau của một số cây, hoa, quả. Biết cách phân loại một số loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2-3 dấu hiệu. - Biết cách phân nhóm cây theo loài, nơi sống, lợi ích của cây. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những điều trẻ quan sát trong thiên nhiên, vườn trường. - Trò chuyện về ích lợi của cây, vì sao cây được chăm sóc, bảo vệ và cách chăm sóc bảo vệ . 4. Phát triển tình cảm – xã hội: - Yêu quí và bảo vệ cây xanh. - Biết giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp. 5. Phát triển tính thẩm mỹ: - Yêu quí và tạo ra cái đẹp trong môi trường sống qua các hoạt động tạo hình. - Biết cảm nhận vẻ đẹp qua các tác phẩm nghệ thuật. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1. Phát triển thể chất: - Thực hiện các vận động : Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống và phối hợp nhịp nhàng. - Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua vận động: Chăm sóc cây. - Biết một số thực phẩm nguồn gốc thực vật và ích lợi của chúng. - 1 - - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống. 2. Phát triển nhận thức: - Quan sát hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường sống của cây ( đất, nước,không khí,ánh sáng). - Biết cách so sánh sự giống và khác nhau của một số cây, hoa, quả. Biết cách phân loại một số loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2-3 dấu hiệu. - Biết cách phân nhóm cây theo loài, nơi sống, lợi ích của cây. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những điều trẻ quan sát trong thiên nhiên, vườn trường. - Trò chuyện về ích lợi của cây, vì sao cây được chăm sóc, bảo vệ và cách chăm sóc bảo vệ . 4. Phát triển tình cảm – xã hội: - Yêu quí và bảo vệ cây xanh. - Biết giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp. 5. Phát triển tính thẩm mỹ: - Yêu quí và tạo ra cái đẹp trong môi trường sống qua các hoạt động tạo hình. - Biết cảm nhận vẻ đẹp qua các tác phẩm nghệ thuật. - 2 - MẠNG NỘI DUNG THẾ GIỚI THỰC VẬT MÙA XUÂN MẠNG HOẠT ĐỘNG - 3 - - Tên gọi. - Các bộ phận chính. - Đặc điểm nổi bật của một số loại cây, sự phát triển của cây và môi trường sống của cây. - Sự giống và khác nhau. - Ích lợi. -Cách chăm sóc, bảo vệ. - Đặc điểm của thực vật vào mùa xuân và các mùa. - Hoa quả ngày Tết. - Phong tục tập quán các món ăn ngày Tết. - Thời tiết mùa xuân. - Tên gọi các loại rau. - Phân biệt những điểm giống và khác nhau qua đặc điểm của các loại rau: Rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả. - Sự phát triển của cây và môi trường sống, cách chăm sóc và bảo vệ cây. - Lợi ích của các loại rau, quả. - Cách chế biến các món ăn từ rau: ăn sống, nấu chín, trần tái… - Cách bảo quản: Đồ tươi, đóng hộp,để lạnh. - An toàn khi sử dụng một số loại rau - Tên gọi các loại hoa. - Phân biệt và tìm ra những đặc điểm nổi bật của các loại hoa. - Lợi ích. - Cách bảo quản. - Tên gọi các loại quả. - Phân biệt những điểm giống và khác nhau qua đặc điểm của các loại quả. - Sự phát triển của cây và môi trường sống, cách chăm sóc và bảo vệ cây. - Lợi ích của các loại quả. - An toàn khi sử dụng một số loại rau - Cách bảo quản. - Tên gọi. - Phân biệt các loại cây lương thực khác nhau. - Cách chăm sóc và điều kiện sống của cây, đặc điểm nổi bật. - Lợi ích sản phẩm của cây. - Các món ăn : Cơm, bánh các loại làm từ bột ( gạo, khoai, sắn, ngô…). - Cách bảo quản, sử dụng các loại lương thực. Cây xanh Mùa xuân- Tết Nguyên đán Một số loại rau Một số loại quả Một số loại hoa Cây lương thực MẠNG HOẠT ĐỘNG - 4 - Tạo hình - Vẽ hàng cây - Vẽ một số loại rau, củ - Nặn các loại quả - Xé dán các loại hoa. - Bé làm thiệp Tết - Vẽ hoa mùa xuân - Tô màu cây lương thực Âm nhạc - Em yêu cây xanh - Bầu và Bí - Màu hoa - Sắp đến tết rồi - Quả. - Lá xanh - Mùa xuân Toán - So sánh chiều cao của hai đối tượng. - Trẻ đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng. - So sánh,thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5. - Dạy trẻ so sánh sắp xếp thứ tự về chiều cao của 3 đối tượng. - Dạy trẻ xác định vị trí đồ vật theo hướng cơ bản của trẻ. - Trẻ phân biệt hình tam giác với hình vuông - Ôn tập Thmtxq - Tìm hiểu về một số loại hoa - Tìm hiểu về một số loại quả - Một số loại rau - Một số cây xanh - Cây lương thực gì giúp bé lớn lên? - Mùa xuân - Tết nguyên đán - Thực hành chăm sóc, bảo vệ cây. - Trò chuyện về các loại cây, hoa, quả mà trẻ yêu thích. - Trò chơi xây dựng: Vườn cây, vườn rau công viên… Văn học - Hoa kết trái - Chuyện “ Niềm vui từ bát canh cải” - Vè trái cây. - Bắp ngô. - Cây đào. - Cây dây leo. - Tết đang vào nhà. - Trèo lên xuống thang - Chạy chậm 100m. - Bật chụm chân liên tục vào 5 ô - Tung bóng lên cao và bắt bóng, nhảy từ trên cao xuống. - Chuyền bắt bóng bên phải - Bật liên tục qua 4 -5 vòng - Lăn bóng và di chuyển theo bóng. Phát triển thẩm mỹ Phát triển nhận thức Phát triển TC- XH Phát triển ngôn ngữPhát triển thể chất MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: - Thực hiện các vận động : Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống và phối hợp nhịp nhàng. - Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua vận động: Chăm sóc cây. - Biết một số thực phẩm nguồn gốc thực vật và ích lợi của chúng. - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống. 2. Phát triển nhận thức: - Quan sát hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường sống của cây ( đất, nước,không khí,ánh sáng). - Biết cách so sánh sự giống và khác nhau của một số cây, hoa, quả. Biết cách phân loại một số loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2-3 dấu hiệu. - Biết cách phân nhóm cây theo loài, nơi sống, lợi ích của cây. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những điều trẻ quan sát trong thiên nhiên, vườn trường. - Trò chuyện về ích lợi của cây, vì sao cây được chăm sóc, bảo vệ và cách chăm sóc bảo vệ . 4. Phát triển tình cảm – xã hội: - Yêu quí và bảo vệ cây xanh. - Biết giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp. 5. Phát triển tính thẩm mỹ: - Yêu quí và tạo ra cái đẹp trong môi trường sống qua các hoạt động tạo hình. - Biết cảm nhận vẻ đẹp qua các tác phẩm nghệ thuật. - 5 - KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1. Phát triển thể chất: - Thực hiện các vận động : Đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống và phối hợp nhịp nhàng. - Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua vận động: Chăm sóc cây. - Biết một số thực phẩm nguồn gốc thực vật và ích lợi của chúng. - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống. 2. Phát triển nhận thức: - Quan sát hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường sống của cây ( đất, nước,không khí,ánh sáng). - Biết cách so sánh sự giống và khác nhau của một số cây, hoa, quả. Biết cách phân loại một số loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2-3 dấu hiệu. - Biết cách phân nhóm cây theo loài, nơi sống, lợi ích của cây. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những điều trẻ quan sát trong thiên nhiên, vườn trường. - Trò chuyện về ích lợi của cây, vì sao cây được chăm sóc, bảo vệ và cách chăm sóc bảo vệ . 4. Phát triển tình cảm – xã hội: - Yêu quí và bảo vệ cây xanh. - Biết giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp. 5. Phát triển tính thẩm mỹ: - Yêu quí và tạo ra cái đẹp trong môi trường sống qua các hoạt động tạo hình. - Biết cảm nhận vẻ đẹp qua các tác phẩm nghệ thuật. - 6 - - 7 - Tạo hình Vẽ hàng cây Âm nhạc Em yêu cây xanh Toán So sánh chiều cao của hai đối tượng. Thmtxq Một số cây xanh - Thực hành chăm sóc, bảo vệ cây. - Trò chuyện về các loại cây, hoa, quả mà trẻ yêu thích. - Trò chơi xây dựng: Vườn cây. Văn học Cây dây leo Thể dục Trèo lên xuống thang Phát triển thẩm mỹ Phát triển nhận thức Phát trỉển TC- XH Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể chất CÂY XANH TUẦN 1: CÂY XANH Yêu cầu: - Biết tên gọi, ích lợi và mô tả được một vài đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số cây quen thuộc, gần gũi với trẻ. - Phát triển óc quan sát tính ham hiểu biết. - Yêu thích cây xanh, mong muốn đượ chăm sóc, bảo vệ cây( tưới nước, không bẻ phá cây). KẾ HOẠCH TUẦN 1 NỘI DUNG ĐÓN TRẺ • Điểm danh, Tập thể dục sáng • Chơi theo ý thích , xem tranh ảnh về các loại cây • Trò chuyện với các cháu về các loại cây đặc diểm, cấu tạo…sự sinh trưởng của cây • Phân công trực nhật , chăm sóc vườn cây của lớp • Chơi tự do - 8 - - 9 - Hoạt dộng học Thứ hai Trèo lên xuống thang Trò chơi hái quả Thứ ba Em yêu cây xanh  Nghe hát :Lý cây xanh  Chơi: Ai nhanh nhất. Thứ tư So sánh chiều cao của hai đối tượng Tôi là cây cao nhất… Thứ năm Một số cây xanh Thứ sáu Đọc thơ: Cây dây leo Chơi và Đóng vai Góc xây dựng Xây dựng vườn cây. Xếp ghép các loại cây cao cây thấp Học tập Xem tranh ảnh, sách về các loại cây xanh, chơi lôtô Nghệ thuật Tô, vẽ,xé, dán các loại cây xanh .Hát múa theo chủ điểm. Thiên nhiên Chăm sóc tưới cây Chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi Hoạt động ngoài trời Thứ hai - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát “ Em yêu cây xanh”. Các con biết không có rất nhiều cây xanh, cây cho ta quả ngọt, cây cho ta bóng mát, cây còn cho ta làm nhà để ở, vậy cây có ích cho con người không nào? Giờ cô và các con cùng kể tên về những loài cây xanh nào. - Trò chơi vận động: “ Hái quả” Thứ ba - Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường. - Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và vận động: “ Em yêu cây xanh”. Thứ tư - Phân công, chia nhóm trẻ nhặt rác trong sân trường. - Trò chơi dân gian: “Lộn cầu vòng” Thứ năm - Cô cùng trẻ trò chuyện về một số cậy xanh trong sân trường. - Chơi vận động: “ Hái quả” Thứ sáu - Cô cho trẻ ngồi vòng tròn ôn các bài thơ, câu chuyện trong tuần. - Chơi tự do đồ chơi ở sân trường ĐĨN TRẺ  Đón trẻ vào lớp hướng trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “ Một số loại hoa”. Cho trẻ đem hoa của trẻ mang đến cắm vào bình.  Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học.  Cho trẻ xem tranh ảnh sách báo về các loại hoa  Dạo quanh sân trường quan sát màu sắc của hoa  Chơi tự do THỂ DỤC BUỔI SÁNG 1/Yêu cầu: -Cháu hứng thú tham gia tập các động tác thể dục buổi sáng. -Cháu biết giữ trật tự khi tập thể dục. 2/ Chuẩn bò: -Chỗ rộng ,sạch,đóa nhạc. 3/ Hướng dẫn: a/ Hoạt động 1:Khởi động: - Cô ra tín hiệu cho cháu đi các kiểu chân, chạy nhanh,chậm xoay cổ tay chân b/ Hoạt động 2: Trọng động: -Cô mở nhạc và hướng dẫn cháu tập cùng cô các động tác: -Hô hấp3 :Thổi bong bóng 2 tay khum vào miệng và hít thở sâu -Tay 3:tay đưa ngang lên cao nhịp 1,3 đưa tay ngang ,nhịp 2,4 tay đưa lên cao ,thực hiện 2 lần 8 nhòp -Chân3: khuyu gối nhịp 1,3 chân thẳng ,tay đưa trước ,nhịp 2,4 đứng khu gối -Bụng lườn 3 :Cúi gập người . Nhòp 1,3,tay đưa cao ,nhòp 2,4 Cúi gập người -Bật 3 :bật chân trước chân sau:bật 2 lần 4 nhòp c/ Hoạt động 3:Hồi tónh: -Cho cháu hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI - 10 - [...]... trẻ khoẻ, chắc - Khả năng tập trung bật, chú ý tốt II .Chu n bị : Khơng gian tổ chức địa điểm ngồi lớp  Đồ dùng phương tiện: Sàn tập, cơ vẽ 5 ơ cho trẻ bật III Phương pháp: Thực hành IV.Tiến trình tổ chức: Ho t động 1 Hát “ Màu hoa” ˜ Hoa có nhiều màu, nhiều loại hoa khác nhau, các con biết loại hoa gì? Cùng kể cho cơ và các bạn nghe nào? - Hoa rất có lợi cho chúng ta , giúp cho cơ thể con người khoẻ... sát, đàm thoại IV.Tiến trình tổ chức: Ho t động 1 - Cơ kể cho trẻ nghe về 1 câu chuyện: Hoa nào đẹp hơn? - Trong câu chuyện cơ vừa kể hoa nào cũng muốn cho mình là đẹp nhất, cuối cùng người trọng tài khơng biết chọn ai, họ liền đem đến đây nhờ các bạn ở lớp ta sẽ chọn giúp loại hoa nào là đẹp nhất nhé! - Ho t động 2 - Có những loại hoa nào mà các con biết hãy kể cho cơ và các bạn cùng nghe - Cơ cho từng... lượng 5, 5 hoa hồng, 5 hoa mai cho cơ và trẻ 1 số đồ dùng để xung quanh lớp Mơ hình vườn hoa có số lượng 5 - 34 - III Phương pháp: Thực hành, luyện tập IV.Tiến trình tổ chức: Ho t động 1 Hát “ra vườn hoa” - Cơ cho trẻ dạo quanh 1 khóm hoa: Có những loại hoa gì? Màu sắc của nó như thế nào? Hoa dùng để làm gì? Muốn biết được vườn hoa có bao nhiêu lồi hoa, cơ và các con cùng đếm nhé! Ho t động 2  Phần 1:... vào, giờ 2 tổ thi đua vẽ hoa vào Cho cây tổ nào vẽ nhiều hoa là thắng  Hồi tỉnh: Trẻ đi quanh hít thở nhẹ nhàng HO T ĐỘNG NGỒI TRỜI - Cho trẻ đi dạo ngồi sân, trò chuyện về quang cảnh của ngày tết Trò chơi vận động: “ Trồng nụ trồng hoa HO T ĐỘNG CHƠI  Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa của trường bé  Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa  Góc học tập : Xem tranh ảnh về các loại hoa, chơi lơtơ  Góc nghệ... KẾ HO CH TUẦN 2 HO T ĐỘNG ĐĨN TRẺ NỘI DUNG  Đón trẻ vào lớp hướng trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “ Một số loại hoa” Cho trẻ đem hoa của trẻ mang đến cắm vào bình  Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học  Cho trẻ xem tranh ảnh sách báo về các loại hoa  Dạo quanh sân trường quan sát màu sắc của hoa  Chơi tự do HO T Thứ hai ĐỘNG HỌC Thứ ba Thể dục Bật chụm chân liên tục vào 5 ơ Âm nhạc Màu hoa... vẻ đẹp thiên nhiên qua các màu sắc của hoa II .Chu n bị : Khơng gian tổ chức: Địa điểm ngồi lớp  Đồ dùng : Máy cacset, băng nhạc, phách, trống lắc Tranh vẽ vườn hoa III Phương pháp: Thực hành IV.Tiến trình tổ chức: Ho t động 1 Hát “ra vườn hoa” - Cơ cho trẻ dạo quanh 1 khóm hoa: Có những loại hoa gì? Màu sắc của nó như thế nào? Hoa dùng để làm gì? Muốn có nhiều hoa ta phải làm gì? - Có 1 bài hát của... chú hoa, quả chạy nhanh về vòng của mình, chú nào khơng có vòng thì sẽ thua cuộc HO T ĐỘNG NGỒI TRỜI Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường - Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và vận động: “ Màu hoa” HO T ĐỘNG CHƠI  Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa của trường bé  Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa  Góc học tập : Xem tranh ảnh về các loại hoa, chơi lơtơ  Góc nghệ thuật: Xé, dán, tơ, vẽ các loại hoa... loại hoa mà trẻ biết - Chơi vận động: “ Trồng nụ trồng hoa” Cơ cho trẻ ngồi vòng tròn ơn các bài thơ, câu chuyện trong tuần Dặn dò trẻ về quan sát màu dắc của các loại hoa - 26 - ĐĨN TRẺ  Đón trẻ vào lớp hướng trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “ Một số loại hoa” Cho trẻ đem hoa của trẻ mang đến cắm vào bình  Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học  Cho trẻ xem tranh ảnh sách báo về các loại hoa... hình Hát “ Màu hoa” - Trong vườn hoa khơng những có nhiều loại hoa trơng rất đẹp phải khơng các con - Có những loại hoa gì nào? Đếm số hoa  Phần 2: Đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng - Mùa xn đến cây cối đâm chồi nảy lộc ra hoa, kết quả Hoa ở khắp mọi nơi, có cả ở trong lớp học, có thể ở trước mắt các con, nào chúng ta cùng xếp hoa ra nào? - Trẻ xếp tương ứng 1-1: 5 hoa hồng và 4 hoa mai, so... đúng tên một số loại hoa quen thuộc mà trẻ biết Quan sát, nhận xét được một số đặc điểm giống và khác nhau giữa các loại hoa - Rèn kỷ năng quan sát và trả lời các câu hỏi - Trẻ biết hoa làm đẹp mơi trường, giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa II .Chu n bị :  Khơng gian tổ chức: Địa điểm ngồi lớp  Đồ dùng phương tiện: Một số loại hoa thật ( Hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa cúc, hoa vạn thọ ) III Phương . hoa”. Cho trẻ đem hoa của trẻ mang đến cắm vào bình.  Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học.  Cho trẻ xem tranh ảnh sách báo về các loại hoa  Dạo quanh sân trường quan sát màu sắc của hoa . chìm nổi Ho t động ngoài trời Thứ hai - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát “ Em yêu cây xanh”. Các con biết không có rất nhiều cây xanh, cây cho ta quả ngọt, cây cho ta bóng mát, cây còn cho ta làm. 4 nhòp c/ Ho t động 3:Hồi tónh: -Cho cháu hít thở nhẹ nhàng HO T ĐỘNG CHƠI - 10 - Ho t động ngoài trời Vui chơi: BỎ HẠT 1/ YÊU CẦU Trè nắm luật chơi chơi ngoan Biết tham gia choi cùng bạn Hứng