Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT Tuần 25: Tiết 121 tháng2năm2011 buổi sáng Toán Thứ hai ngày 21 Một phần năm I-Mục tiêu - Giúp HS nhận biết phần năm - Biết viết, đọc phần năm - Rèn tính cẩn thận xác II- Đồ dùng dạy học - Các mảnh bìa(giấy) hình vuông (hình sao, hình CN) II- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ - vài em đọc bảng chia 2- Bài a- Giới thiệu phần năm - Cho HS quan sát HV - Quan sát HV ?HV đợc chia thành phần nhau? - phần ?Mấy phần đợc tô màu? - Nh phần HV đà đợc tô - phần đợc tô màu màu ? - Đà tô màu 1/5 HV - DH viết 1/5: Đọc phần năm - Chia hình vuông thành phần nhau, tô - Nhiều HS đọc lại màu phần đợc 1/5 HV b- Thực hành - Nhiều HS nhắc lại *Bài 1: Nêu yêu cầu - Tổ chức HS QS theo cặp trả lời - Đọc yêu cầu - QS hình vẽ làm việc theo cặp - 1số em nối tiếp trả lời *Bài 3: - NhËn xÐt – bæ sung - Cho HS QS tranh TL ?VS em biết? - Đọc yêu cầu - Nhận xét chốt làm - QS hình vẽ TL - Nhận xét- bổ sung 3- Củng cố dặn dò Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT -Nhận xét học -VN xem lại chuẩn bị sau *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiết3-4 : tập đọc Sơn Tinh, Thuỷ Tinh I-Mục tiêu - Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: cầu hôn, lễ vật, nệp Hiểu ND câu chuyện -Rèn KNđọc :Đọc trơn toàn bài, đọc từ khó, biết ngắt sau dấu câu cụm từ - Biết ®äc ph©n biƯt lêi ngêi kĨ víi lêi NV II-®å dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu luyện đọc III-các hoạt động dạy học Tiết 1-Kiểm tra cũ: - 2-3 em đọc Voi nhà TLCH - Nhận xét cho điểm 2-Bài a- Giới thiệu - Quan sát tranh SGK b-Luyện đọc * Đọc mẫu *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: -Nối tiếp đọc câu +H/dẫn luyện đọc 1số từ ngữ khó: tuyệt -Luyện phát âm trần, chàng trai,lễ vật, dâng lên - Đọc đoạn: -Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp +H/dẫn ngắt câu nhấn giọng -Luyện đọc ngắt câu + Giúp HS giải nghĩa 1số từ - Đọc từ giải - Đọc nhóm - Đọc theo cặp -Thi đọc nhóm - Nhóm thi đọc - Đọc ®ång - §äc ®ång §1-2 TiÕt -§äc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3- Tìm hiểu : H/dẫn HS tìm hiểu dựa vào nội dung câu hỏi SGK - Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Những đến cầu hôn Mị Nơng? - Vua giao hĐn : Ai mang ®đ lƠ vËt đến trớc - Hùng Vơng phan xử việc vị thần đợc lấy Mị Nơng cầu hôn NTN? Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT - Kể lại chiến vị thần? - Thuỷ Tinh hô ma gọi gió Sơn Tinh dâng đồi núi cao lên - Sơn Tinh đà thắng -Thuỷ Tinh hàng năm dâng nớc gây lũ lụt - ND ta chống lụt kiên cờng - Cuối thắng? - Ngời thua đà làm gì? - Câu chuyện nói lên điều gì? 4- Luyện đọc lại : - H/dẫn giäng ®äc thĨ hiƯn râ lêi tõng NV - Tỉ chức cho HS thi đọc - Các nhóm( cá nhân) thi đọc - Cùng HS bình chọn nhóm(cá nhân) đọc hay 5- Củng cố dặn dò - Nhắc lại ND bµi - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhà đọc lại nhiều lần *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Buổi chiều *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiếng việt (BD) Ôn tập đọc tuần 23-24 I -Mục tiêu : - Ôn tập đọc đà học trong2 tuần, đọc trả lời câu hỏi - Rèn kĩ đọc thành thạo rõ ràng Đối với HS yếu đọc trôi chảy đoạn.Với HS K-G đọc - Có ý thức tự giác học II- Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi đọc tuần 23-24 III- Hoạt động dạy - học 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: - Yêu cầu HS nêu tập đọc đà học -2-3 em nêu tuần 23-24 - Tổ chức cho HS bốc thăm đọc - Nối tiếp lên bốc thăm đọc - Đối với HS yếu đọc đoạn kết hợp TLCH Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT đoạn vừa đọc Với HS (K-G) đọc kết hợp TLCH - Cùng HS nhận xét em đọc đúng, nêu ND hay TLCH 3- Củng cố dặn dò: - Tuyên dơng em đọc tốt - Nhận xét tiết học -VN luyện đọc lại đà học *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Toán(BD) ôn tập i- mục tiêu: Giúp học sinh về: - Kỹ sử dụng bảng nhân 2,3,4,5 bảng chia - Kỹ tìm thành phần cha biết + Tính độ dài đờng gấp khúc + Giải toán có lời văn II- Hoạt động dạy học Giáo án lớp Bài1:Tính: a)26+14-12= b)18+3x9 = Phạm Thị Ngọc/ THDT - HS làm vào d)8:2:4=4:4 = c)62-4x7= d)8:2:4 = Bài 2:Tìm x: a)x x 3=21 c)x-3 =21 b)x+3=21 d)21-x=3 - HS lµm vµo vë Bài 3: TÝnh: 26kg+14kg= 2lcm x = 15cm:3 = 60:10 = 8dmx5= 24:4 = - HS lµm miệng Bài 4:Tính độ dài đờng gấp khúc sau: a) 15 dm 16 cm - HS giải vào 14dm b) 2cm cm cm 2cm cm Bài 5: Mỗi bố em xây đợc viên gạch Vậy bố xây đợc viên gạch? III- Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiết49 Thể dục ôn số tập rèn luyện t Trò chơi: nhảy đúng, nhảy nhanh I- Mục tiêu - Tiếp tục ôn số tập RLTTCB.ôn trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh - Thực động tác tơng đối xác Biết cách chơi tham gia trò chơi tơng đối chủ động - Hứng thú với học II- Địa điểm, Phơng tiện - Sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT - Kẻ vạch kể ô cho trò chơi III- Nội dung phơng pháp lên lớp 1- Phần mở đầu - Phổ biến ND yêu cầu học 1-2 phút - Khởi động 1-2 phút 80-90m 1phút - Ôn số động tác thể dục phát triển chung 2- Phần - Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông x nhịp xxxxxxxxx xxxxxxxxx GV xxxxxxxxx - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Lớp thực dới ĐK cán 2-3 lần (15m) 2-3 lần (18-20m) 2-3 lần 1lần 2-3 lần -Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh + Nêu tên trò chơi + Vừa làm mẫu,vừa nhắc lại cách chơi + Chơi thử +Cho HS chơi thức +Theo dõi nhắc nhở 3- Phần kÕt thóc - Th¶ láng - Cïng HS hƯ thèng nhận xét học - Cả lớp chơi - Cả lớp chơi trò chơi theo đội hình hàng dọc 4-5 lần 4-5 lần 2-3 phút - Đi nhanh chun sang ch¹y - Líp thùc hiƯn díi sù ĐK GV - Cúi lắc ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng ************************************************** Thứ ba ngày tháng3 năm 2007 Buổi sáng Tiết 122 Toán Luyện tập I-Mục tiêu - Cđng cè viƯc ghi nhí b¶ng chia - Rèn KN vận dụng bảng chia để tính giải to¸n - RÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c II- C¸c hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT - vài em đọc bảng chia - Nhận xét- cho điểm 2- H/dẫn làm tập *Bài 1: Nêu yêu cầu - Tổ chức HS nhẩm theo cặp - Đọc yêu cầu - Nhẩm nối tiếp cặp - 1sè em nèi tiÕp tr¶ lêi - NhËn xÐt sưa sai - vài em đọc lại - Đọc yêu cầu - Nhẩm nối tiếp cặp - em lên bảng chữa - Từ phép nhân ta có phép chia *Bài 2: Nêu yêu cầu - Tổ chức HS nhẩm theo cặp - Nhận xét chốt làm - Nêu nhận xét MQH phép tính cột *Bài 3: - H/dẫn PT toán - H/dẫn cách TB - Nhận xét chốt làm * Bài 4: - H/dẫn tơng tự tập - Đọc toán - Tự làm vào - em lên bảng chữa - Nhận xét- sửa sai( ĐS: 7quyển vở) - Đọc toán - Tự làm - em lên bảng chữa - Nhận xét- sửa sai( ĐS: đĩa) - Chấm số - nhận xét 3- Củng cố dặn dò - 2-3 em đọc lại bảng chia - Nhận xét giê häc - VN tiÕp tơc HTL b¶ng chia chuẩn bị sau *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiết23 Kể chuyện sơn tinh, thuỷ tinh I-Mục tiêu : - Nắm đợc nội dung diễn biến câu chuyện - Rèn KN nói nghe: Biết xếp tranh theo thứ tự câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể ,biết nhận xét ,đánh giá lời kể bạn II-Đồ dùng dạy học - Tranh vẽ SGK III-Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ: -3 em phân vai kể lại câu chuyện: Quả tim khỉ -Nhận xét cho điểm B- Bài 1- Giới thiệu :Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2-H/dẫn kể chuyện Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT a- Sắp xếp lại thứ tự tranh theo ND câu chuyện - Đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh nêu ND - Quan s¸t tranh tranh - Tranh 1: Cuéc chiÕn đấu Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nơng núi - Tranh 3:Vua Hùng Vơng tiếp thần Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Y/cầu HS nêu thứ tự tranh - Thứ tự tranh: 3-2-1 b- Dựa vào tranh kể lại đoạn câu - Nối tiếp kể đoạn theo tranh chuyện nhãm - Y/cÇu HS kĨ theo nhãm - vài nhóm kể - Nhận xét uốn nắn HS kể c- Kể toàn câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể - Các nhóm (cá nhân) thi kể câu chuyện - Cùng HS nhận xét bình chọn nhóm (cá nhân) kể hay 3- Củng cố Dặn dò : - Câu chuyện nói lên điều gì? -Nhận xét học -Về nhà hÃy kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiết43 Chính tả (t-c) sơn tinh, thuỷ tinh I-Mục tiêu - Tập chép xác đoạn: Từ đầu cầu hôn công chúa +Củng cố cách viết tiếng có phụ âm đầu ch/tr - Rèn KN viết đúng,đẹp Làm tập tả - Có ý thức viết trình bày đẹp II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép sẵn ND chép III-Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ: - Viết bảng: sản xuất, chim sẻ - Nhận xét- sưa sai B- Bµi míi 1- Giíi thiƯu bµi 2- H/dẫn tập chép a- H/dẫn chuẩn bị - Treo bảng phụ - Đọc tả - em đọc Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT + Tìm viết tên riêng bài? - HD viết chữ khó - Nhận xét uốn nắn b- Viết tả - Theo dõi nhắc nhở c- Chấm chữa - Chấm số nhận xÐt 3- H/dÉn lµm bµi tËp *Bµi 2(a): - Tỉ chức cho HS làm vởBT - Hùng Vơng, Mị Nơng - Lớp viết bảng và1 HS lên bảng viÕt: tut, giái, chµng trai - Líp chÐp bµi vµo - Soát lỗi - Tự chữa lỗi - Đọc yêu cầu - Lớp làm vào vởBT - em lên bảng chữa - Nhận xét bổ sung - Đọc yêu cầu - Thi tìm tiếng bắt đầu ch(tr) - Nhận xét chốt làm *Bài 3(a):Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thi tìm 4- Củng cố dặn dò Nhận xét học: Khen em viết chữ đẹp làm tập tốt *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Hoạt động lên lớp Vui học Toán- Vui học Tiếng Việt I- Mục tiêu - Giúp em củng cố kiến thức môn Toán em đà học - Rèn KN nhớ tìm kết Luyện trí nhớ tốt, tác phong ứng xử nhanh nhẹn, xác ý thức nỗ lực thành viên đội chơi - Hứng thú với học II- Đồ dùng dạy học - số hoa ghi bảng nhân, bảng chia đà học chuẩn bị cho trò chơi III- Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu 2- Nội dung - GV tỉ chøc cho HS tham gia trß chơi: Nhớ nhanh, đọc - GV chia lớp làm đội chơi(các đội chơi có số HS nhau).Mỗi ®éi cư ®éi trëng ®Ĩ ®iỊu hµnh cc chơi - GV em làm trọng tài - em giúp GV ghi điểm đội chơi *GV nêu cách chơi * Nhắc nhở luật chơi *Kết thúc chơi, trọng tài nhận xét công bố kết Đội đạt nhiều điểm đội thắng cc 3- Tỉng kÕt giê häc *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Gi¸o ¸n lớp Tiết118 Phạm Thị Ngọc/ THDT Thứ t ngày tháng3 năm 2007 Buổi sáng Toán Luyện tập chung I-Mục tiêu - Củng cố phép nhân phép chia, giải toán, xếp hình - Rèn KN thực phép tính toán có phép tính xếp hình - Rèn tính cẩn thận xác II- Các hoạt động dạy học 1- Giới thiệu 2- H/dẫn làm tập *Bài 1: Nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu đọc mẫu - Tù lµm bµi - NhËn xÐt vµ chèt bµi làm - em lên bảng chữa - Nhận xét bổ sung *Bài 2: Nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS lµm vµo vë - Tù lµm bµi vµo vë - Nhận xét chốt làm - 2-4 em lên bảng chữa - Nhận xét nêu cách làm *Bài 4: - Đọc toán - H/dẫn phân tích toán - Tự làm vào - H/dẫn trình bày - 1em lên bảng chữa - ChÊm sè bµi – nhËn xÐt - NhËn xÐt sửa sai( ĐS: 20 con) *Bài 5: Nêu yêu cầu - Y/cầu HS quan sát tranh - Quan sát tranh - Thực hành xếp hình - em lên bảng xếp - Nhận xét 3- Củng cố dặn dò -Nhận xét học -VN xem lại chuẩn bị sau *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiết71 Tập đọc bé nhìn biển I-Mục tiêu - Giúp HS hiểu từ ngữ: bễ, còng, sóng lợn +Hiểu ND bài: Bé yêu biển, bÐ thÊy biĨn rÊt to réng - RÌn KN ®äc trôi chảy - Yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên II- Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ SGK III- Các hoạt động dạy học 10 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT 1-Kiểm tra cũ - 2-3 em lên đọc tin dự báo thời tiết -Nhận xét cho điểm 2- Bài a- Giới thiệu b-Luyện đọc *Đọc mẫu: *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ +H/dẫn đọc tõ khã: sãng lõng, to lín, lon ton, tëng r»ng - Đọc khổ thơ + H/dẫn đọc ngắt nhịp + Gióp HS hiĨu nghÜa tõ míi - §äc nhóm - Thi đọc nhóm c- Tìm hiểu - Tìm câu thơ cho thấy biển rộng? - Nối tiếp đọc dòng thơ - Luyện ®äc tõ khã - Nèi tiÕp ®äc tõng khỉ th¬ - Luyện đọc ngắt nhịp - Đọc từ giải - Đọc theo cặp - Đọc đoạn, - Đọc thầm TLCH - Tởng biển nhỏ Mà to trời Nh sông lớn Chỉ có bờ Biển to lớn -Những hình ảnh cho thÊy biĨn gièng - B·i gi»ng víi sãng trỴ con? Chơi trò kéo co Nghìn sóng khẻo Lon ta lon ton Biển to lớn Vẫn trẻ - Em thích khổ thơ nhất? VS? - vài emđọc khổ thơ thích giải thích 4- Luyện HTL thơ - Tổ chức cho HS luyện HTL thơ - Luyện HTL - Cùng HS nhận xét bình chọn em đọc - Thi HTL khổ thơ, thơ thuộc hay 5- Củng cố dặn dò - em đọc thơ + Em có thích biển thơ không? - Nhận xét học - VN đọc lại nhiều lần cho thuộc *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiết22 Tập viết Chữ hoa: V 11 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT I-Mục tiêu - Nắm đợc cấu tạo cách viết chữ hoa: V câu ứng dụng - Biết viết chữ viết hoa V cỡ vừa nhỏ Viết đợc câu ứng dụng đẹp - Có ý thức viết đẹp II- Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ: V - Bảng phụ chép từ ứng dụng III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ: - em lên viết, lớp viết bảng con: U, ơm - Nhận xét- nhắc nhở 2- Bài a- H/dẫn viết chữ hoa * H/dÉn HS nhËn xÐt ch÷ V - Ch÷ V cao mÊy li? - li - Ch÷ V gåm cã mÊy nÐt? - Gåm nÐt, nÐt1 lµ nÐt cong trái lợn ngang, nét nét lợn dọc, nét nét -H/dẫn cách viết móc xuôi phải + Viết mẫu nói cách viết * H/dẫn viết bảng - Viết bảng (2- 3lần) - Nhận xét uốn nắn b- Giới thiệu câu ứng dụng - Nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Vợt qua đoạn đờng không ngại - H/dẫn quan sát nhận xét khó khăn, gian khổ ?Nêu độ cao chữ cái? ?Vị trí dấu thanh? ? Khoảng cách chữ cái? -H/dẫn viết chữ: Vợt +Viết mÉu +H/dÉn viÕt b¶ng - Líp viÕt b¶ng +Nhận xét uốn nắn 3- Viết - Cả lớp viết vào 4- Chấm chữa - Chấm số bài- Nhận xét 5- Củng cố dặn dò - Nhắc lại cách viết chữ V - Nhận xét học *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tự học Hoàn thành môn học 12 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT I-Mục tiêu - Giúp HS hoàn thành VBT luyện từ câu hoàn thành nốt môn tập viết bi s¸ng - Cã ý thøc tù gi¸c häc tập II-Các hoạt động dạy học 1-Hoàn thành VBT tiếng việt phần LTvà câu -Làm lần lợt VBT - Giúp đỡ HS lúng túng -Em khác nhận xét bổ sung -1 số em đọc làm - Chấm 5-7 Nhận xét 3-Hoàn thành tập viết -Y/ cầu HS viết nốt phần lại tập viết -Viết phần chữ nghiêng phần nhà -Nhắc nhở HS viết ,đều đẹp - Gióp ®ì sè em u 4-Tỉng kÕt giê häc dặn dò HS *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Buổi chiều Toán(BD) ôn tập I-Mục tiêu: Ôn lại kiến thức đà học tuần II- Hoạt động dạy học: - Giáo viên bài- HS làm bài- Nhận xét chữa Bài 1: a)Làm theo mÉu: 12:6= 18:6= 12:6=2 18:6= v× 2x6=12 v×…x6=18 b) Điền số từ thích hợp vào chỗ chấm: x:3=4 x:4=5 x =4x… x =5x… x =…… x =…… Bµi 2:T×m x: a) x+4=7 b) x:3=12-3 x-4= x:5=15-9 x:4=7 x:2=24:4 13 24:6= 24:6= v×….x6=24 x:5=6 x =6x… x =…… x:4=11-4 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT Bài 3: Tam giác DEG có cạnh dài có chu vi 15 cm.Tính độ dài cạnh tam giác Bài 4: Chu vi hình vuông ABCD 20cm.Tính độ dài cạnh hình vuông biết hình có độ dài cạnh Bài 5:Tìm số biết số chia cho đợc III- Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* mĩ thuật: (giáo viên chuyên dạy) *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiếng việt (BD) Ôn tập I-Mục tiêu: - Giúp HS hiểu từ ngữ giải biết tên vùng khí tợng tên số tỉnh - Rèn KN đọc rõ ràng dự báo thời tiết - Yêu thích có hứng thú với môn học II- Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra cũ - em lên đọc đoạn bài: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Nêu ND -Nhận xét cho điểm 2- Bài a- Giới thiệu b-Luyện đọc *Đọc mẫu: *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Nối tiếp đọc câu +H/dẫn đọc từ khó: Ma rào, rải rác, - Luyện đọc từ khó nâứng - Đọc đoạn - Nối tiếp đọc đoạn + H/dẫn đọc rõ ràng dự báo thời tiết + Giúp HS hiểu nghĩa từ - Đọc từ giải - Đọc nhóm - Đọc theo cặp - Thi đọc nhóm - Đọc đoạn, c- Tìm hiểu - Kể tên vùng đợc dự bào - Đọc thầm TLCH - Phía tây BB, phía đông BB, tỉnh 14 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT tin? Thanh Hoá ®Õn TP HuÕ - Cho HS QS b¶n ®å - Nơi em thuộc vùng nào? - Phía đông B.Bộ -Bản tin nói TT vùng sao? - vài em TL - Theo em dự báo TT có ích lợi gì? - Biết trớc tình hình ma, nắng 4- Luyện đọc lại - Tổ chức cho HS thi đọc - Các nhóm( cá nhân) thi đọc lại tin - Cùng HS nhận xét bình chọn nhóm (cá nhân) đọc tốt 5- Củng cố dặn dò - Nhận xét học - VN luyện đọc nhiều lần nghe dự báo TT *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Thứ năm ngày tháng3 năm 2007 Buổi sáng Tiết124 Toán giê, I-Mơc tiªu - Gióp HS nhËn biÕt có 60 phút, cách xem đồng - Bớc đầu nhận biết đơn vị thời giangiờ, phút - Củng cố biĨu tỵng vỊ thêi gian,viƯc sư dơng thêi gian sống thực tế sống II- Đồ dùng dạy học - Mô hình đồng hồ III- Các hoạt động dạy học 1- Giới thiệu 2- Bài a- Giới thiệu cách xem đồng hồ, xem ( kim chØ sè 3, sè 6) - Ta ®· học đơn vị đo thời gian giờ, hôm ta học thêm đơn vị thời gian phút + 1giê cã 60 +Ghi b¶ng: 1giê = 60 - Nhiều HS đọc - Sử dụng mô hình đồng hồ - GV quay mô hình đồng hồ ứng với - Quan sát đồng hồ đồng hồ SGK - NhiỊu em nªu: giê, giê 15 phót, - §ång hå chØ mÊy giê? giê 30 hay rỡi - Cho HS lên quay đồng hồ - Thực hành quay đồng hồ - Nhận xét uốn nắn b- Thực hành *Bài 1: Nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu 15 Giáo án lớp - Nhận xét chốt câu TL *Bài 2: Nêu yêu cầu - Tổ chức HS nhẩm theo cặp - Nhận xét chốt làm *Bài 3: - Giúp HS xác định rõ yêu cầu - Tỉ chøc cho HS lµm vë - ChÊm số bài- nhận xét Phạm Thị Ngọc/ THDT - Quan sát đồng hồ - 1số em nối tiếp trả lời - Nhận xét sửa sai - Đọc yêu cầu - Nhẩm nối tiếp cặp - 1số em nèi tiÕp tr¶ lêi - NhËn xÐt – bỉ sung - Đọc yêu cầu đọc mẫu - Tự làm vào - 3-6 em lên bảng chữa - Nhận xét- sửa sai 3- Củng cố dặn dò - Tổ chức trò chơi: Cho 10 em lên bảng(cầm mô hình đồng hồ) +GV nêu cách chơi + Nêu luật chơi +Các em tham gia TC -Nhận xét học -VN thực hành xem đồng hồ nhà *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiết22 Luyện từ câu Từ ngữ sông biển- Đặt trả lời câu hỏi : Vì sao? I- Mục tiêu - Mở rộng vốn từ sông biển, đặt TLCH:Vì sao? - Rèn KN dùng từ đặt câu +Biết cách đặt TLCH:Vì sao? - Có ý thức nói viết thành câu II-Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép tập 2, III- Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ: - 1em lên làm tập - Nhận xét- cho điểm B- Bài 1- Giới thiệu 2- H/dẫn làm tập *Bài 1: Nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu ND - Các từ: tàu biển, biển có tiếng? - Gồm tiếng - Trong từ tiếng biển ®øng tríc - Tµu biĨn tiÕng biĨn ®øng sau BiĨn hay đứng sau? tiếng biển đứng trớc - Cho HS lµm VBT - Lµm bµi VBT - KÕt luận - vài em đọc làm 16 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT *Bài 2: - Y/cầu HS làm VBT - Đọc yêu cầu - Lớp làm VBT - vài em đọc làm - Em khác nhận xét- sửa sai -Nhận xét chốt lời giải *Bài3: - Xác định rõ yêu cầu - H/dẫn cách đặt câu hỏi cho phận in đậm câu *Bài4: - H/dẫn HS trả lời - Nhận xét chốt câu trả lời - Đọc yêu cầu - Lớp làm VBT - vài em đọc câu hỏi - Nhận xét- bổ sung - Đọc yêu cầu ND - Dựa vào câu chuyện :Sơn Tinh, Thuỷ Tinh để TLCH - vài em TL - NhËn xÐt – bỉ sung 3- Cđng cè dỈn dò - Nhận xét học - VN xem lại chuẩn bị sau *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiết44 Chính tả (N-V) Bé nhìn biển I- Mục tiêu: - Nghe - viết xác khổ thơ đầu thơ +Cđng cè ph©n biƯt tiÕng cã ©m ch/ tr - Rèn KN viết đúng, trình bày tả Làm tập tả - Rèn tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tập 2a III - Hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ: - em lên bảng viết, lớp viết bảng con: chịu- trùm - Nhận xét sửa sai B- Bµi míi 1- Giíi thiƯu bµi: 2- H/dÉn nghe - viết a- H/dẫn chuẩn bị - HS đọc lại * Đọc khổ thơ đầu - Bài thơ cho em biết bạn nhỏ thấy - Biển to lớn có hành 17 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT biển NTN? động giống nh ngời - Mỗi dòng thơ có tiếng? - Mỗi dòng thơ có tiếng *H/dẫn viết từ khó - Viết bảng chữ ghi tiếng khó: + NhËn xÐt- sưa sai s«ng lín, gi»ng, sãng lõng b- Viết tả - Viết vào - Đọc câu -Soát sửa lỗi - Đọc lại c- Chấm chữa Chấm số bài- nhận xét 3- H/dẫn làm tập *Bài tập 2(a): - Đọc yêu cầu - Nêu yêu cầu - Líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - H/dÉn HS làm - số em đọcbài làm - Nhận xét chốt làm - Nhận xÐt – bỉ sung *Bµi 3(a) - Tỉ chøc cho HS làm tơng tự 2a - Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS nhà xem lại bài, sửa hết lỗi tả *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Buổi chiều Tiết50 Thể dục số tập rèn luyện t Trò chơi: nhảy đúng, nhảy nhanh I- Mục tiêu - Tiếp tục ôn số tập RLTTCB.ôn trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh - Thực động tác tơng đối xác Biết cách chơi tham gia trò chơi tơng ®èi chđ ®éng - Høng thó víi giê häc II- Địa điểm, Phơng tiện 18 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT - Sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Kẻ vạch kể ô cho trò chơi III- Nội dung phơng pháp lên lớp 1- Phần mở đầu - Phổ biến ND yêu cầu giê häc 1-2 - Khëi ®éng 1-2 80-90m 1phút 2- Phần - Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông 1-2 lần (15m) - Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang 1-2 lần (15m) - Đi nhanh chuyển sang chạy 1-2 lần ( Khi chạy không đặt chân chạm đất phía (18-20m) trớc gót bàn chân Chạy xong không dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ.) -Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh 2-3 lần + Nêu tên trò chơi + Nhắc lại cách chơi +Cho HS chơi trò chơi +Theo dõi nhắc nhở 3- Phần kết thúc - Thả lỏng 4-5 lần 4-5 lần - Cùng HS hệ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê 2-3 häc xxxxxxxxx xxxxxxxxx GV xxxxxxxxx - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Lớp thực dới ĐK GV - Thực theo 2-4 hàng dọc - Thực theo hàng dọc - Cả lớp chơi trò chơi theo đội hình hàng dọc - Cúi lắc ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng Âm nhạc: (giáo viên chuyên dạy) *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tiết125 Thứ sáu ngày tháng năm2007 Buổi sáng Toán thực hành xem đồng hồ 19 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT I-Mục tiêu - Giúp HS củng cố đơn vị đo thời gian: giờ, phút + Phát triển biểu tợng khoảng 15phút, 30 phút - Rèn KN xem đồng hồ(khi kim phút số số - Rèn tính cẩn thận xác II-Đồ dùng dạy học: - Mô hình đồng hồ III-các hoạt động dạy học 1- Giới thiệu 2- H/dẫn thực hành *Bài 1: - Đọc yêu cầu - Nêu yêu cầu - Quan sát đồng hồ - Y/cầu HS quan sát tranh - 1số em nối tiếp trả lời - Nhận xét sửa sai *Bài 2: - Đọc yêu cầu - Xác định rõ yêu cầu - Thực hành nối tiếp cặp - 1số em nối tiếp trả lời - Nhận xét chốt làm - Nhận xét bổ sung *Bài 3: - Nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu - Cho HS thực hành mô hình đồng - Thực hành quay mô hình đồng hồ hồ - em lên bảng thực hành - Nhận xét 3- Củng cố dặn dò -Nhận xét học -VN xem lại thực hành xem đồng hồ nhà Tiết23 *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Tập làm văn Đáp lời đồng ý- quan sát tranh trả lời câu hỏi I- Mục tiêu - Biết cách đáp lời đồng ý +Hiểu ND tranh vẽ SGK để trả lời câu hỏi - Rèn KN nói , nghe TLCH + Biết cách đáp lời đồng ý giao tiếp thtông thờng +QS tranh TLđúng câu hỏi cảnh tranh - Giáo dục HS ứng xử văn minh , lịch giao tiếp II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép câu hỏi tập III- Các hoạt động dạy học A-Kiểm tra cũ 20 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT - HS thực hành đóng vai nói câu phủ định đáp lời phủ định - Nhận xét- cho điểm B-Bài 1- Giíi thiƯu bµi: 2- H/dÉn lµm bµi tËp: *Bµi 1: - Nêu yêu cầu -Đọc yêu cầu - Hà cần nói với thái độ NTN? -Lễ phép - Bố Dũng nói với thái độ NTN? - Niềm nở - Y/cầu cặp thực hành đóng vai hỏi - Thực hành theo cặp đáp - 3-4 cặp thực hành nói- đáp - Nhận xét *Bài2: - Đọc yêu cầu - XĐ rõ yêu cầu - 1-2 cặp đóng vai mẫu - Yêu cầu HS đóng vai theo TH - HS thực hành đóng vai theo cặp - Khuyến khích HS đáp lời đồng ý theo - vài cặp thực hành trớc lớp nhiều cách - Nhận xét khen ngợi HS đáp lời đồng ýđúng thể thái độ lịch sự, chân thành *Bài 3: - Treo bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu ND - Đọc yêu cầu ND - Cho HS quan sát tranh nêu ND tranh - Đọc thầm quan sát tranh - vài em TL - Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng - Sóng biển NTN? - Sóng biển xanh nhấp nhô -Trên mặt biển có gì? - Những cánh buồm lớt sóng - Trên bầu trời có gì? - Những hải âu chao lợn.MT dần lên.những đám mây bồng bềnh 3- Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Nhắc HS nhà hÃy thực hành đáp lời đồng ý *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Buổi chiều Toán (BD) ¤n tËp: giê, I-Mơc tiªu: - Gióp HS u hoàn thành VBT.Với HS tiếp tục củng cố giờ, phút 21 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT - RÌn KN xem ®ång hå - RÌn tÝnh cẩn thận,chính xác II-Các hoạt động dạy học 1- Giới thiệu 2- H/dẫn ôn tập * Hoàn thành VBT - Cả lớp hoàn thành VBT - Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT *Với HS yêú làm thêm tập sau: -Bài 1: Đồng hồ giờ? (GV quay mô hình đồng hồ yêu cầu HS TL) - HS u lµm miƯng bµi tËp -Bµi 2: Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: +Thực hành mô hình đồng hồ với tËp giê; giê rìi; 10 giê 15 phút *Với HS khá(G) làm thêm tập sau: - Bµi 3: TÝnh( theo mÉu) MÉu: giê + giê =6 giê giê + giê = 25 giê - giê = 12 giê + giê = 34 giê - 14 giê = giê + 15 giê = 14 giê - 10giê = 18 giê + giê = 40 giê - 19 giê = - Bài 4: Nam đến trờng lúc giờ, Hải ®Õn trêng lóc giê 15 phót.Ai ®Õn trêng sím hơn? -HS giỏi làm thêm tập 3,4 bảng - Chữa - Nhận xét sửa sai (Bài 4- Hải đến sớm ) *Chấm điểm 1số nhận xét 3- Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà xem lại tập xem giê ë nhµ *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* TiÕng viƯt (BD) viÕt chÝnh tả: tim khỉ 22 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT I- Mục tiêu: - Nghe - viết xác đoạn - Rèn KN viết đúng, trình bày tả - Rèn tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp II - Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài: 2- H/dẫn nghe - viết a- H/dẫn chuẩn bị * Đọc đoạn viết - HS đọc lại - Đọc đoạn Khỉ mắng Cá Sấu? - 2-3 em đọc -Lời Khỉ đợc viết sau dấu câu nào? - Dấu chấm, dấu gạch ngang - Tìm đoạn viết có chữ viết - Tự tìm giải thích hoa? VS? - Viết bảng chữ ghi tiếng khó: *H/dẫn viết từ khó Cá Sấu, Khỉ,liền,chẳng, kẻ,giả dối + Nhận xét- sửa sai b- Viết tả - Viết vào - Đọc câu -Soát sửa lỗi - Đọc lại c- Chấm chữa Chấm số bài- nhận xét 3- Đối với HS khá(G) làm thêm BT sau: - Đọc yêu cầu - Tìm tên vật bắt đầu ch/tr: - HS khá(G)làm tập vào chó(trâu) - số em đọc - Nhận xét bổ sung - Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS nhà xem lại bài, sửa hết lỗi tả *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Hoạt động tập thể 23 Giáo án lớp Phạm Thị Ngọc/ THDT Sinh hoạt tuần 25 Sinh hoạt Chủ điểm: Yêu quý mẹ cô giáo I- Mục tiêu: - Giúp HS hiểu mẹ, cô giáo công việc mẹ cô + Nhận xét u khuyết điểm tuần -Biết yêu quý kính trọng mẹ cô giáo thể qua việc làm hành động - Yêu quý kính trọng mẹ cô giáo II- Các hoạt động dạy học a- Phần mở đầu: - Cho HS hát - Giáo viên nhận xét thi đua lớp tuần qua mặt: +Học tập Lớp hăng hái phát biểu XD bài, ý nghe giảng, nhiều bạn đạt kết tốt : Hà A Tới, Hờng Nhng bên cạnh số bạn cha ý học, quên sách, bút, chữ viết xấu: (Thanh, Quí, PhơngA, Bình, PhơngB) +TDVS: Nề nếp vào lớp +Các hoạt động khác - Giáo viên khen cá nhân, tổ đà đạt- Nhắc nhở cá nhân, tổ cha tốt b- Phần sinh hoạt theo chủ điểm - Giới thiệu chủ điểm: Chủ điểm tháng chủ điểm về: Yêu quý mẹ cô giáo - Lí chọn chủ điểm: - Phát triển chủ điểm: ND nhằm giáo dục em tình yêu lòng kính trọng mẹ cô giáo - GV tổ chức thi hát, múa, kể chuyện, mẹ cô giáo c- GV nêu phơng hớng tuần tới - Thi đua học tập dành nhiều điểm tốt để chào mừng ngµy: 26/3 III- Tỉng kÕt giê häc *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* 24 ... tranh theo ND câu chuyện - Đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh nêu ND - Quan sát tranh tranh - Tranh 1: Cuộc chiến đấu Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nơng núi - Tranh... Đọc yêu cầu ND - Cho HS quan sát tranh nêu ND tranh - Đọc thầm quan sát tranh - vài em TL - Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng - Sãng biĨn NTN? - Sãng biĨn xanh nhÊp nh« -Trên mặt... Chấm số nhận xét - Nhận xét sửa sai( ĐS: 20 con) *Bài 5: Nêu yêu cầu - Y/cầu HS quan sát tranh - Quan sát tranh - Thực hành xếp hình - em lên bảng xếp - Nhận xét 3- Củng cố dặn dò -Nhận xét học